Enquête nationale Conditions de vie des étudiants Situation économique et financière des étudiants

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Enquête nationale Conditions de vie des étudiants 2013. Situation économique et financière des étudiants"

Transcription

1 Enquête nationale Conditions de vie des étudiants 2013 Situation économique et financière des étudiants Observatoire national de la vie étudiante - Mars 2015

2 L enquête Conditions de vie des étudiants 2013 Cette fiche présente les caractéristiques de la situation économique des étudiants. Ces données sont issues de l enquête nationale Conditions de vie des étudiants (CdV) réalisée entre le 18 mars et le 18 juin 2013 par l Observatoire national de la vie étudiante (OVE). Depuis sa création en 1994, l'enquête CdV a pour ambition de recueillir et d'analyser des informations pertinentes sur les conditions de vie des étudiants sous ses différents aspects. Pour ce faire, l OVE adresse un questionnaire (en ligne depuis 2010) auprès des principaux concernés - les étudiants eux-mêmes - tout en garantissant la validité scientifique des résultats. En effet, cette enquête est réalisée auprès d un échantillon représentatif de la population étudiante en France. Pour cette 7e édition, plus de étudiants ont été invités à répondre au questionnaire de l'ove. Avec près de étudiants ayant donné leur avis, l'enquête CdV 2013 enregistre un taux de réponse brut de 25,6 %. Les résultats présentés ici correspondent à l'exploitation des quelque questionnaires qui, sur l'ensemble de ces réponses, ont été entièrement remplis par les étudiants en cours d'études au moment de l'enquête. En vue de constituer un outil solide de connaissance de la vie étudiante pour la recherche et les acteurs et décideurs publics investis dans le domaine, l enquête CdV tient compte à la fois des problématiques constantes depuis sa première édition et des évolutions sociétales. C est pourquoi le questionnaire 2013 articule questions pérennes et questions nouvelles, tout en recherchant davantage l avis des étudiants. En outre, son lien étroit avec le questionnaire du programme Eurostudent V, administré simultanément dans plus de 25 pays européens, lui permet de saisir les spécificités des conditions de vie des étudiants en France. 2

3 Le champ de l enquête Etablissements enquêtés Effectifs étudiants au printemps 2013 (année de référence ) Universités - Dont étudiants en licence, master et doctorat Dont étudiants en IUFM* et en Institut universitaire de technologie (IUT) - Hors élèves ingénieurs universitaires Sections de techniciens supérieurs (STS) Secteur public, ministère de l éducation nationale, France métropolitaine Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) Secteur public, ministère de l éducation nationale, France métropolitaine Ecoles d ingénieurs Cycles ingénieurs universitaires et non universitaires Ecoles de management (commerce, gestion, vente) Groupe I et II (reconnus par l Etat) Ecoles de la culture (écoles d art et écoles d architecture) Ministère de la culture et de la communication Total établissements enquêtés Etablissements non enquêtés Effectifs Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) Autres sections de techniciens supérieurs (secteur privé et autre secteur public) Autres classes préparatoires aux grandes écoles (secteur privé et autre secteur public) Ecoles de management du groupe III (non reconnues par l Etat) Autres (écoles juridiques, autres artistiques, paramédicales, etc.) Total établissements non enquêtés Total Sources : ministère de l éducation nationale, ministère de l enseignement supérieur et de la recherche, ministère de la culture et de la communication. Les étudiants interrogés dans le cadre de l enquête CdV 2013 représentent les étudiants inscrits dans «les établissements enquêtés par l'ove au printemps 2013», soit 82 % de la population étudiante en France. Pour garantir une meilleure représentativité des résultats, les données brutes recueillies au cours de cette enquête ont été pondérées en référence aux données d inscription effective dans les établissements centralisées par les ministères de tutelle. *Compte-tenu de la transaction institutionnelle en cours durant l année , les étudiants des ex-iufm ont été répartis dans les filières correspondant à la discipline d enseignement choisie. 3

4 Le budget des étudiants Ressources mensuelles moyennes des étudiants Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : L aide de la famille représente 30 % des ressources mensuelles moyennes des étudiants ; pour les étudiants concernés, le montant mensuel de cette aide est de 308 euros Note : la somme des ressources ne constitue pas un budget mensuel moyen, car pour chaque ressource, seuls les étudiants concernés sont pris en compte. 4

5 Le budget des étudiants Structure des ressources mensuelles moyennes des étudiants cohabitants 20% 188 * + Revenus d'activité + Revenus d'activité + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 13% 7% 7% 4% 732 * 4% 679 * 1% 658 * 483 * 433 * 377 * Champ : étudiants cohabitants (n=13378) Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : 20 % des étudiants cohabitants ont des ressources qui se composent uniquement des aides familiales ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 188 euros. *Montant moyen pour les étudiants concernés Structure des ressources mensuelles moyennes des étudiants décohabitants 9% 471 * + Revenus d'activité + Revenus d'activité + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 7% 510 * 3% 916 * 18% 6% 1338 * 5% 930 * 5% 922 * 619 * Champ : étudiants décohabitants (n=26532) Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : 9 % des étudiants décohabitants ont des ressources qui se composent uniquement des aides familiales ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 471 euros. *Montant moyen pour les étudiants concernés 5

6 Le budget des étudiants Structure des ressources mensuelles moyennes des étudiants d origine sociale «supérieure»** 19% 357 * + Revenus d'activité + Revenus d'activité + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 4% 4% 3% 4% 6% 473 * 659 * 15% 1093 * 997 * 944 * 647 * Champ : étudiants d'origine sociale "supérieure" (n=13148) Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : 19 % des étudiants d'origine sociale "supérieure" ont des ressources qui se composent uniquement des aides familiales ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 357 euros. *Montant moyen pour les étudiants concernés ** Cadres et professions intellectuelles supérieures Structure des ressources mensuelles moyennes des étudiants d origine sociale «moyenne»** 12% 328 * + Revenus d'activité + Revenus d'activité + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 4% 4% 5% 5% 8% 643 * 1062 * 888 * 917 * 435 * 16% 581 * Champ : étudiants d'origine sociale "moyenne" (n=12149) Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : 12 % des étudiants d'origine sociale "moyenne" ont des ressources qui se composent uniquement des aides familiales ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 357 euros. *Montant moyen pour les étudiants concernés ** Professions intermédiaires 6

7 Le budget des étudiants Structure des ressources mensuelles moyennes des étudiants d origine sociale «populaire»** 8% 259 * 14% 409 * + Revenus d'activité 3% 601 * + Revenus d'activité 4% 16% 1019 * 538 * + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 3% 7% 798 * 804 * Champ : étudiants d'origine sociale "populaire" (n=11111) Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : 8 % des étudiants d'origine sociale "populaire" ont des ressources qui se composent uniquement des aides familiales ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 259 euros. *Montant moyen pour les étudiants concernés ** Employés et ouvriers 7

8 Le budget des étudiants Structure des ressources mensuelles moyennes des étudiants boursiers nc + Revenus d'activité + Revenus d'activité nc 21% 21% 21% 410 * 556 * + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 5% 8% 794 * 752 * Champ : étudiants boursiers (n=14760) Question : Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture : 21 % des étudiants boursiers ont des ressources qui se composent uniquement des aides publiques ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 410 euros. * Montant moyen pour les étudiants concernés Structure des ressources mensuelles des étudiants non boursiers 18% 338 * + Revenus d'activité + Revenus d'activité + Revenus d'activité + + Revenus d'emploi 3% 3% 4% 6% 623 * 8% 11% 1045 * 970 * 690 * 1202 * 629 * Champ: étudiants non boursiers (n=26141) Question: Au cours de ce semestre, de quel budget mensuel moyen disposez-vous à partir des sources suivantes de financement? Lecture: 18 % des étudiants non boursiers ont des ressources qui se composent uniquement des aides familiales ; en moyenne, ces ressources s'élèvent à 338 euros. * Montant moyen pour les étudiants concernés 8

9 Aides non matérielles de la famille (en %) En vous faisant de petits cadeaux (disques, livres, vêtements...) 21% 56% 23% En vous faisant de gros cadeaux (hi-fi, TV, meubles, vacances...) 8% 37% 55% En vous prêtant une voiture En vous donnant des provisions alimentaires 18% 19% 44% 29% 63% 27% Souvent Parfois Jamais 0% 50% 100% Question : Les membres de votre famille vous aident-ils...? Lecture : 21 % des étudiants déclarent que leur famille les aide en leur faisant souvent de petits cadeaux. selon l'origine sociale (en %) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25% 24% 23% 17% 20% 24% 45% 58% 60% 52% 64% 61% 29% 30% 29% 58% 59% 57% 21% 20% 43% 46% 46% 48% 19% 40% 34% 21% 20% 26% 17% 21% 12% 19% 8% 6% Sup* Moy* Pop* Sup* Moy* Pop* Sup* Moy* Pop* Sup* Moy* Pop* Provisions alimentaires Prêt d'une voiture Gros cadeaux Petits cadeaux Jamais Parfois Souvent Champ : ensemble des répondants ayant des parents actifs occupés (n=36408) Question : Les membres de votre famille vous aident-ils...? Lecture : 46 % des étudiants d'origine sociale "supérieure" déclarent que leur famille les aide en leur donnant souvent des provisions alimentaires. * Sup = origine sociale "supérieure "; Moy = origine sociale "moyenne "; Pop = origine sociale "populaire" 9

10 Aides non matérielles de la famille Cohabitant Décohabitant semi-indép Décohabitant indép Cohabitant Décohabitant semi-indép Décohabitant indép Cohabitant Décohabitant semi-indép Décohabitant indép Cohabitant Décohabitant semi-indép Décohabitant indép 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% selon l'attribution d'une bourse sur critères sociaux (en %) 23% 29% 32% 28% 45% 43% Boursier Non boursier 66% 61% 63% 19% 19% 15% 20% Boursier Non boursier 33% 51% 40% 5% 10% Boursier Non boursier 25% 22% 58% 55% 17% 23% Boursier Non boursier Provisions alimentaires Prêt d'une voiture Gros cadeaux Petits cadeaux Jamais Parfois Souvent Question : Les membres de votre famille vous aident-ils...? Lecture : 45 % des étudiants boursiers déclarent que leur famille les aide en leur donnant souvent des provisions alimentaires. selon le mode de logement (en %) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 18% 8% 14% 31% 68% 62% 42% 53% 52% 39% 20% 25% 20% 27% 24% 48% 48% 75% 62% 41% 43% 16% 32% 9% 11% 9% 5% 15% 17% 56% 59% 29% 24% 31% 55% 14% Jamais Parfois Souvent Provisions alimentaires Prêt d'une voiture Gros cadeaux Petits cadeaux Question : Les membres de votre famille vous aident-ils...? Lecture : 68 % des étudiants cohabitants déclarent que leur famille les aide en leur donnant souvent des provisions alimentaires. 10

11 Aides d'urgence CROUS Aides sociales établissement Aides sociales Demande d'aides sociales (en %) Demande d'aides sociales à l'établissement 2,6% 2,6% Demandes refusée acceptées Demande d'aides d'urgence au CROUS 1,7% 2,2% Demandes acceptée refusées Question : Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide sociale à votre établissement d'enseignement supérieur? A-t-elle été acceptée? / Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide d'urgence au CROUS? A-t-elle été acceptée? Lecture : 5,2 % des étudiants ont fait une demande d'aide sociale à l'établissement et 2,6 % ont vu leur demande acceptée. Demande d'aides sociales selon l'origine sociale (en %) Pop 3,1% 3,2% Moy 2,7% 2,3% Sup Pop 1,7% 1,7% 2,2% 2,8% Demandes refusée acceptées Moy Sup 1,6% 1,0% 1,2% 1,8% Demandes acceptée refusées Champ : ensemble des répondants ayant des parents actifs occupés (n=36408) Question : Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide sociale à votre établissement d'enseignement supérieur? A-t-elle été acceptée? / Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide d'urgence au CROUS? A-t-elle été acceptée? Lecture : 6,3 % des étudiants d'origine sociale "populaire" ont fait une demande d'aide sociale à l'établissement et 3,2 % ont vu leur demande acceptée. 11

12 Aides sociales établissement Aides d'urgence CROUS Aides d'urgence CROUS Aides sociales établissement Aides sociales Demande d'aides sociales selon l'attibution d'une bourse sur critères sociaux (en %) Non boursier 3,2% 1,7% Boursier Non boursier 1,5% 2,1% 1,8% 4,5% Demande Demandes refusée refusées Demandes acceptées Boursier 1,0% 3,2% Question : Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide sociale à votre établissement d'enseignement supérieur? A-t-elle été acceptée? / Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide d'urgence au CROUS? A-t-elle été acceptée? Lecture : 4,9 % des étudiants non boursiers ont fait une demande d'aide sociale à l'établissement et 1,7 % ont vu leur demande acceptée. Demande d'aides sociales selon le logement (en %) Cohabitant Décohabitant semi-indép* 2,5% 2,0% 2,5% 2,1% Décohabitant indép* 2,9% 3,1% Cohabitant 1,2% 1,0% Décohabitant semi-indép* 1,0% 1,3% Décohabitant indép* 2,2% 3,4% Demandes refusées Demande Demandes acceptée acceptées Question : Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide sociale à votre établissement d'enseignement supérieur? A-t-elle été acceptée? / Depuis le début de l'année universitaire, avez-vous fait une demande d'aide d'urgence au CROUS? A-t-elle été acceptée? Lecture : 5 % des étudiants "cohabitants" ont fait une demande d'aide sociale à l'établissement et 2,5 % ont vu leur demande acceptée. * Décohabitant semi-indep : décohabitant semi-indépendant (étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois); Décohabitant indep : décohabitant indépendant (étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins). 12

13 Difficultés financières Difficultés financières (en %) Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé Oui Non d'avoir un découvert à la banque d'emprunter à la banque 5 95 d'avoir un refus de prêt 2 98 de demander une aide exceptionnelle à votre famille de demander une aide exceptionnelle à vos amis 8 92 de vous restreindre de piocher dans vos économies de demander une aide sociale exceptionnelle 3 97 de vous mettre à travailler ou de travailler davantage pour boucler votre budget ou de faire face à des imprévus Enquête Conditions de vie des étudiants 2013 OVE Champ: ensemble des répondants (n=40911) Question: Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé? (Plusieurs (plusieurs réponses possibles) Lecture: 31 des étudiants déclarent avoir eu un découvert à la banque. Lecture : 31 % des étudiants déclarent avoir eu un découvert à la banque depuis la rentrée 2012 Difficultés financières selon l origine sociale (en %) Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé Supérieures* Moyennes* Populaires* d'avoir un découvert à la banque d'emprunter à la banque d'avoir un refus de prêt de demander une aide exceptionnelle à votre famille de demander une aide exceptionnelle à vos amis de vous restreindre de piocher dans vos économies de demander une aide sociale exceptionnelle de vous mettre à travailler ou de travailler davantage pour boucler votre budget ou de faire face à des imprévus Enquête Conditions de de vie vie des des étudiants étudiants OVE OVE Champ: : ensemble des des répondants ayant (n=40911) des parents actifs occupés (n=36408) Question: : Depuis la la rentrée 2012, vous est-il arrivé? (plusieurs? réponses réponses possibles) possibles) Lecture: : % des des étudiants d origine de classes sociale supérieures «supérieure déclarent» déclarent avoir eu avoir un eu découvert un découvert à la banque à la banque depuis depuis la rentrée la rentrée * * Supérieures Supérieures : origine : origine sociale sociale «supérieure «supérieure» (cadres» (cadres et professions et professions intellectuelles intellectuelles supérieures) supérieures) ; Moyennes : origine sociale * Moyenne : origine sociale «moyenne» (professions intermédiaires) «moyenne» (professions intermédiaires) ; Populaire : origine sociale «populaire» (employés et ouvriers) * Populaire : origine sociale» populaire» (employés et ouvriers) 13

14 Difficultés financières Difficultés financières selon l attribution d une bourse sur critères sociaux (en %) Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé Boursier Non boursier d'avoir un découvert à la banque d'emprunter à la banque 5 5 d'avoir un refus de prêt 2 2 de demander une aide exceptionnelle à votre famille de demander une aide exceptionnelle à vos amis 8 8 de vous restreindre de piocher dans vos économies de demander une aide sociale exceptionnelle 3 3 de vous mettre à travailler ou de travailler davantage pour boucler votre budget ou de faire face à des imprévus Enquête Conditions de vie des étudiants 2013 OVE Champ Enquête : ensemble Conditions des répondants de vie des (n=40911) étudiants 2013 OVE Champ: ensemble des répondants (n=40911) Question : Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé? (plusieurs réponses possibles) Question: Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé? (plusieurs réponses possibles) Lecture : 33 % des étudiants boursiers déclarent avoir eu un découvert à la banque depuis la rentrée Lecture: 33 % des étudiants boursiers déclarent avoir eu un découvert à la banque depuis la rentrée Enquête Conditions de vie des étudiants 2013 OVE Question : Depuis la rentrée 2012, vous est-il arrivé? (plusieurs réponses possibles) Lecture : 23 % des étudiants cohabitants déclarent avoir eu un découvert à la banque depuis la rentrée * Décohabitant semi-indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois ; décohabitant indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins. 14

15 Couverture santé complémentaire Couverture santé complémentaire (en %) Mutuelle étudiante 24% Mutuelle des parents 43% CMUC 4% Autre mutuelle ou assurance Pas de couverture complémentaire Ne sais pas 8% 8% 14% Question : Avez-vous une couverture complémentaire? Lecture : 24 % des étudiants déclarent avoir une mutuelle étudiante. Couverture santé complémentaire selon l'origine sociale (en %) Populaires 24% 47% 3% 12% 7% 7% Moyennes 25% 48% 2% 11% 7% 8% Supérieures 24% 50% 2% 11% 6% 8% Mutuelle étudiante Mutuelle des parents CMUC Autre mutuelle ou assurance Pas de couverture complémentaire Ne sais pas Champ : ensemble des répondants ayant des parents actifs occupés (n=36408) Question : Avez-vous une couverture complémentaire? Lecture : 24 % des étudiants d'origine sociale "populaire" déclarent avoir une mutuelle étudiante. * Populaires : origine sociale "populaire" (employés et ouvriers) ; Moyennes : origine sociale "moyenne" (professions intermédiaires) ; Supérieures : origine sociale "supérieure" (cadres et professions intellectuelles supérieures) 15

16 Couverture santé complémentaire Couverture santé complémentaire selon l'attribution d'une bourse sur critères sociaux (en %) Non boursier 22% 42% 3% 18% 8% 7% Mutuelle étudiante Mutuelle des parents Boursier 27% 46% 5% 8% 7% 8% CMUC Autre mutuelle ou assurance Pas de couverture complémentaire Ne sais pas Question : Avez-vous une couverture complémentaire? Lecture : 22 % des étudiants non boursiers déclarent avoir une mutuelle étudiante. Couverture santé complémentaire selon le logement (en %) Cohabitant Décohabitant semiindépendant* Décohabitant indépendant* 24% 24% 23% 32% 53% 56% 5% 23% 3% 7% 5% 9% 1% 7% 3% 9% 11% 5% Question : Avez-vous une couverture complémentaire? Lecture : 24 % des étudiants "cohabitants" déclarent avoir une mutuelle étudiante. Mutuelle étudiante Mutuelle des parents CMUC Autre mutuelle ou assurance Pas de couverture complémentaire Ne sais pas * Décohabitant semi-indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois ; décohabitant indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins. 16

17 Renoncement aux soins Renoncement aux soins (en %) Pas de renoncement 1 73% 14% 13% Renoncement pour autres raisons Au moins un renoncement pour raisons financières Question : Avez-vous déjà renoncé à voir un médecin? / Pour quelles raisons? Lecture : 73 % des étudiants déclarent ne pas avoir renoncé à voir un médecin. Renoncement aux soins selon l'origine sociale (en %) Populaires* Moyennes* 16% 14% 14% 14% 70% 73% Au moins un renoncement pour raisons financières Supérieures* 9% 14% 78% Renoncement pour autres raisons 0% 50% 100% Pas de renoncement Champ : ensemble des répondants ayant des parents actifs occupés (n=36408) Question : Avez-vous déjà renoncé à voir un médecin? / Pour quelles raisons? Lecture : 16 % des étudiants d'origine sociale "populaire" déclarent avoir eu au moins un renoncement aux soins pour des raisons financières. * Populaires : origine sociale "populaire" (employés et ouvriers) ; Moyennes : origine sociale "moyenne" (professions intermédiaires) ; Supérieures : origine sociale "supérieure" (cadres et professions intellectuelles supérieures) 17

18 Renoncement aux soins Renoncement aux soins selon l'attribution d'une bourse sur critères sociaux (en %) Non boursier 11% 13% 76% Au moins un renoncement pour raisons financières Boursier 18% 16% 66% Renoncement pour autres raisons 0% 50% 100% Pas de renoncement Question : Avez-vous déjà renoncé à voir un médecin? / Pour quelles raisons? Lecture : 11 % des étudiants non boursiers déclarent avoir eu au moins un renoncement aux soins pour des raisons financières. Renoncement aux soins selon le logement (en %) Cohabitant Décohabitant semiindépendant* Décohabitant indépendant* 9% 13% 8% 14% 19% 18% 78% 78% 67% Au moins un renoncement pour raisons financières Renoncement pour autres raisons 0% 50% 100% Pas de renoncement Question : Avez-vous déjà renoncé à voir un médecin? / Pour quelles raisons? Lecture : 9 % des étudiants "cohabitants" déclarent avoir eu au moins un renoncement aux soins pour des raisons financières. * Décohabitant semi-indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois ; décohabitant indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins. 18

19 Evaluation de la situation financière Sentiment d'avoir assez d'argent (en %) Peu ou pas du tout 1 33% 23% 43% Moyennement En grande partie ou totalement Question : De manière générale, dans quelle mesure êtes-vous avec la proposition suivante : "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels"? Lecture : 33 % des étudiants déclarent être peu ou pas du tout avec la proposition "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels". Sentiment d'avoir assez d'argent selon l'origine sociale (en %) Populaires* 41% 24% 35% Peu ou pas du tout Moyennes* Supérieures* 24% 33% 22% 24% 54% 43% Moyennement En grande partie ou totalement Champ : ensemble des répondants ayant des parents actifs occupés (n=36408) Question : De manière générale, dans quelle mesure êtes-vous avec la proposition suivante "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels"? Lecture : 41 % des étudiants d'origine sociale "populaire" déclarent être peu ou pas du tout avec la proposition "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels". * Populaires : origine sociale "populaire" (employés et ouvriers) ; Moyennes : origine sociale "moyenne" (professions intermédiaires) ; Supérieures : origine sociale "supérieure" (cadres et professions intellectuelles supérieures) 19

20 Evaluation de la situation financière Sentiment d'avoir assez d'argent selon l'attribution d'une bourse sur critères sociaux (en %) Peu ou pas du tout Non boursier 30% 22% 47% Moyennement Boursier 40% 25% 35% En grande partie ou totalement Question : De manière générale, dans quelle mesure êtes-vous avec la proposition suivante "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels"? Lecture : 30 % des étudiants non boursiers déclarent être peu ou pas du tout avec la proposition "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels". Sentiment d'avoir assez d'argent selon le logement (en %) Cohabitant 32% 24% 44% Peu ou pas du tout Décohabitant semiindépendant* Décohabitant indépendant* 29% 36% 23% 24% 48% 40% Moyennement En grande partie ou totalement Question : De manière générale, dans quelle mesure êtes-vous avec la proposition suivante "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels"? Lecture : 32 % des étudiants "cohabitants" déclarent être peu ou pas du tout avec la proposition "J'ai assez d'argent pour couvrir mes besoins mensuels". * Décohabitant semi-indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois ; décohabitant indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins 20

21 Evaluation de la situation financière Sentiment d'être confronté à des difficultés financières (en %) Difficultés importantes ou très importantes 1 25% 29% 46% Difficultés moyennement importantes Pas ou peu de difficulté Question : Dans quelle mesure diriez-vous que vous êtes confronté (e) à des difficultés financières en ce moment? Lecture : 25 % des étudiants déclarent être confrontés à des difficultés financières importantes ou très importantes. Sentiment d'être confronté à des difficultés financières selon l'origine sociale (en %) Populaires* 31% 32% 37% Difficultés importantes ou très importantes Moyennes* Supérieures* 24% 17% 26% 30% 57% 47% Difficultés moyennement importantes Pas ou peu de difficulté Question : Dans quelle mesure diriez-vous que vous êtes confronté (e) à des difficultés financières en ce moment? Lecture : 31 % des étudiants d'origine sociale "populaire" déclarent être confrontés à des difficultés financières importantes ou très importantes. * Populaires : origine sociale "populaire" (employés et ouvriers) ; Moyennes: origine sociale "moyenne" (professions intermédiaires) ; Supérieures : origine sociale "supérieure" (cadres et professions intellectuelles supérieures) 21

22 Evaluation de la situation financière Sentiment d'être confronté à des difficultés financières selon l'attribution d'une bourse sur critères sociaux (en %) Non boursier 23% 27% 50% Difficultés importantes ou très importantes Boursier 30% 33% 37% Difficultés moyennement importantes Pas ou peu de difficulté Question : Dans quelle mesure diriez-vous que vous êtes confronté (e) à des difficultés financières en ce moment? Lecture : 23% des étudiants non boursiers déclarent être confrontés à des difficultés financières importantes ou très importantes. Sentiment d'être confronté à des difficultés financières selon le logement (en %) Cohabitant Décohabitant semiindépendant* Décohabitant indépendant* 22% 20% 29% 29% 29% 29% 49% 52% 41% Difficultés importantes ou très importantes Difficultés moyennement importantes Pas ou peu de difficulté Question : Dans quelle mesure diriez-vous que vous êtes confronté (e) à des difficultés financières en ce moment? Lecture : 22% des étudiants "cohabitants" déclarent être confrontés àdes difficultés financières importantes ou très importantes. * Décohabitant semi-indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois ; décohabitant indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins. 22

23 Indispensable pour vivre Améliorer le niveau de vie Indépendance à l'égard des parents Exercice d une activité rémunérée pour des raisons financières L'activité rémunérée assure l'indépendance à l'égard des parents L'activité rémunérée permet d'améliorer le niveau de vie L'activité rémunérée est indispensable pour vivre Excercice d'une activité rémunérée pour des raisons financières (en %)* 12% 26% 15% 31% 16% 18% 73% 58% 51% Peu ou pas du tout Moyennement En grande partie ou totalement Champ : ensemble des répondants exerçant une activité rémunérée (n=18641) Question : Concernant votre (vos) activité(s) rémunérée(s), dans quelle mesure les propositions suivantes correspondent-elles à votre situation? Lecture : 26 % des étudiants déclarent être peu ou pas de tout avec la proposition "L'activité rémunérée assure l'indépendance à l'égard des parents". * Étudiants exerçant une activité rémunérée pendant l'année universitaire, soit 45 % des étudiants Excercice d'une activité rémunérée pour des raisons financières selon l'origine sociale (en %)* Pop** Moy** 21% 26% 16% 17% 63% 57% Peu ou pas du tout Sup** Pop** Moy** 11% 11% 32% 13% 14% 17% 76% 75% 51% Moyennement Sup** Pop** Moy** Sup** 13% 15% 25% 33% 40% 20% 20% 20% 73% 55% 47% 40% En grande partie ou totalement Champ : ensemble des répondants exerçant une activité rémunérée et ayant des parents actifs occupés( n=16437) Question : Concernant votre (vos) activité(s) rémunérées(s), dans quelle mesure les propositions suivantes correspondent-elles à votre situation? Lecture : 21 % des étudiants d'origine sociale "populaire" déclarent être peu ou pas de tout avec la proposition "L'activité rémunérée assure l'indépendance à l'égard des parents". * Étudiants exerçant une activité rémunérée pendant l'année universitaire, soit 45 % des étudiants ** Pop : origine sociale "populaire" (employés et ouvriers) ; Moy: origine sociale "moyenne" (professions intermédiaires) ; Sup : origine sociale "supérieure" (cadres et professions intellectuelles supérieures) 23

24 Indépendance à l'égard des parents Exercice d une activité rémunérée pour des raisons financières Améliorer le niveau de vie Indispensable pour vivre Indépendance à l'égard des parents Améliorer le niveau de vie Indispensable pour vivre Excercice d'une activité rémunérée pour des raisons financières selon l'attribution d'une bourse sur critères sociaux (en %)* Non boursier Boursier Non boursier 13% 27% 23% 15% 17% 16% 72% 58% 60% Peu ou pas du tout Moyennement Boursier Non boursier 10% 14% 30% 17% 75% 53% En grande partie ou totalement Boursier 31% 21% 48% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Champ : ensemble des répondants exerçant une activité rémunérée (n=18641) Question : Concernant votre (vos) activité(s) rémunérées(s), dans quelle mesure les propositions suivantes correspondent-elles à votre situation? Lecture : 27 % des étudiants non boursiers déclarent être peu ou pas de tout avec la proposition "L'activité rémunérée assure l'indépendance à l'égard des parents". Exercice d'une activité rémunérée pour des raisons financières selon le logement en (%)* Cohabitant Décohabitant semi-indép** Décohabitant indép** Cohabitant Décohabitant semi-indép** Décohabitant indép** Cohabitant Décohabitant semi-indép** Décohabitant indép** 27% 33% 18% 19% 23% 14% 12% 15% 12% 15% 11% 15% 45% 39% 20% 14% 63% 73% 73% 74% 23% 22% 66% 56% 49% 32% 39% Peu ou pas du tout Moyennement En grande partie ou totalement Champ : ensemble des répondants exerçant une activité rémunérée (n=18641) Question : Concernant votre (vos) activité (s) rémunérées (s), dans quelle mesure les propositions suivantes correspondent-elles à votre situation? Lecture : 27 % des étudiants "cohabitants" déclarent être peu ou pas de tout avec la proposition "L'activité rémunérée assure l'indépendance à l'égard des parents". * Étudiants exerçant une activité rémunérée pendant l'année universitaire, soit 45 % des étudiants. ** Décohabitant semi-indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents mais y retournant au moins deux à trois weekends par mois ; décohabitant indépendant : étudiant ne vivant plus chez ses parents et n'y retournant qu un weekend par mois ou moins. 24

25 Observatoire national de la vie étudiante 37 boulevard de Port-Royal Bât. 1 CS Paris cedex 13 Auteurs : Feres Belghith, Odile Ferry Coordination scientifique : Elise Verley Conception graphique : Lorraine Bruyand, Andreina Ortega

Constitution du dossier social étudiant (étape 1)

Constitution du dossier social étudiant (étape 1) Constitution du dossier social étudiant (étape 1) Vous pouvez constituer votre dossier social étudiant : demande de bourse d'enseignement supérieur et/ou de logement en résidence universitaire. Vous pourrez

Plus en détail

ENQUÊTE DE SATISFACTION SUR LE RÉSEAU UNIVERSITAIRE ET PROFESSIONNEL DE L'UCP

ENQUÊTE DE SATISFACTION SUR LE RÉSEAU UNIVERSITAIRE ET PROFESSIONNEL DE L'UCP OBSERVATOIRE DE LA VIE ÉTUDIANTE ENQUÊTE DE SATISFACTION SUR LE RÉSEAU UNIVERSITAIRE ET PROFESSIONNEL DE L'UCP Étudiants et entreprises ANNÉE 2008 PLAN GÉNÉRAL INTRODUCTION p. 2 I. Étudiants p. 3 A. Statistiques

Plus en détail

INFOS. n 27. Les étudiants, une population inégalement protégée en matière de santé. de la vie étudiante. Mars 2013. Observatoire national

INFOS. n 27. Les étudiants, une population inégalement protégée en matière de santé. de la vie étudiante. Mars 2013. Observatoire national Observatoire national de la vie étudiante INFOS n 27 Mars 2013 Les étudiants, une population inégalement protégée en matière de santé Feres BELGHITH, Ingénieur d études à l OVE Simon LE CORGNE, Ingénieur

Plus en détail

UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques

UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques APRES LE BAC UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. Lettres Economiques 8 7,8 0,2 74,8 % D.U.T. B.T.S. 2,3 11,1 Autres formations 9,7 Ecoles de commerce, vente, gestion Ecoles artistiques (y compris archi) Ecoles paramédicales

Plus en détail

Résultats de l'enquête Activités Sociales et Culturelles 2012

Résultats de l'enquête Activités Sociales et Culturelles 2012 Résultats de l'enquête Activités Sociales et Culturelles 2012 Ce document détaille les réponses des 348 agents-es à l'enquête visant à connaître vos attentes en matière modalités de gestion et de versement

Plus en détail

Bienvenue dans le réseau des Universités de technologie

Bienvenue dans le réseau des Universités de technologie Bienvenue dans le réseau des Universités de technologie L UTBM à Belfort-Montbéliard, l UTC à Compiègne et l UTT à Troyes sont regroupés dans le réseau des «universités de technologie» : elles réunissent

Plus en détail

INDICATEUR DU COUT DE LA RENTREE 2015 DOSSIER DE PRESENTATION

INDICATEUR DU COUT DE LA RENTREE 2015 DOSSIER DE PRESENTATION INDICATEUR DU COUT DE LA RENTREE 2015 DOSSIER DE PRESENTATION SOMMAIRE 2 PRÉSENTATION D INTERCAMPUS 3 EDITO DU PRÉSIDENT 4 PRÉSENTATION DU COÛT DE LA RENTRÉE 5 LES CHIFFRES DU COÛT DE LA RENTRÉE 6 ANALYSE

Plus en détail

Licence professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et entrepreneuriat

Licence professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et entrepreneuriat Promotion / Site : Clermont-Ferrand Licence professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et entrepreneuriat Objectif de cette licence professionnelle : Former des cadres intermédiaires du

Plus en détail

Crédit à la consommation, un bon outil pour la rentrée?

Crédit à la consommation, un bon outil pour la rentrée? Crédit à la consommation, un bon outil pour la rentrée? Contexte Empruntis intervient sur le crédit depuis 15 ans 370 000 ménages nous sollicitent chaque année pour leur besoin en crédit à la consommation

Plus en détail

Etudiants et jeunes diplômés : les aspirations professionnelles

Etudiants et jeunes diplômés : les aspirations professionnelles et jeunes diplômés : les aspirations professionnelles Sondage de l Institut CSA pour LinkedIn Février 203 Sommaire Fiche technique du sondage p 3 Des jeunes optimistes pour eux-mêmes malgré un contexte

Plus en détail

DEMANDE DE BOURSE DÉPARTEMENTALE. Enseignement supérieur

DEMANDE DE BOURSE DÉPARTEMENTALE. Enseignement supérieur DEMANDE DE BOURSE DÉPARTEMENTALE Cet imprimé est téléchargeable sur le site www.cg49.fr I VOTRE IDENTITÉ Enseignement supérieur M. Mme Melle DOSSIER À RETOURNER AVANT LE 31 OCTOBRE Nom :... Prénom :...

Plus en détail

à Master professionnel Enquête sur le devenir au 1 er décembre 2013 des diplômés de Master professionnel promotion 2011

à Master professionnel Enquête sur le devenir au 1 er décembre 2013 des diplômés de Master professionnel promotion 2011 observatoire régional #41 Synthèse régionale août 2014 à Master professionnel Enquête sur le devenir au 1 er décembre 2013 des diplômés de Master professionnel promotion 2011 2 899 diplômés de M2 professionnel

Plus en détail

L ABSENCE DE COMPLEMENTAIRE SANTE CHEZ LES ETUDIANTS Résultats d une enquête déclarative

L ABSENCE DE COMPLEMENTAIRE SANTE CHEZ LES ETUDIANTS Résultats d une enquête déclarative L ABSENCE DE COMPLEMENTAIRE SANTE CHEZ LES ETUDIANTS Résultats d une enquête déclarative Rapport final 28 août 2014 Contrat de prestations de service Juillet 2013 Commanditaire Fonds de financement de

Plus en détail

Et les conférences : Conférence des Présidents d Université (CPU), Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d Ingénieurs (CDEFI),

Et les conférences : Conférence des Présidents d Université (CPU), Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d Ingénieurs (CDEFI), Accord de reconnaissance mutuelle d études et diplômes en vue de la poursuite d études supérieures dans les établissements d enseignement supérieur français et taiwanais Les associations : Association

Plus en détail

L étude. SIO/SIP BAIP MESR/ Enquête nationale 2012 sur Diplômés 2010

L étude. SIO/SIP BAIP MESR/ Enquête nationale 2012 sur Diplômés 2010 RÉPERTOIRE DES MÉTIERS OCCUPÉS PAR LES DIPLÔMÉS 2010 SITUATION EN DÉCEMBRE 2012 OFFRE DE FORMATION F.D.E.G MASTERS 2010 1 L étude La Direction Générale pour l Enseignement Supérieur et l Insertion Professionnelle

Plus en détail

ENQUÊTE SUR LE COÛT DE LA VIE ETUDIANTE

ENQUÊTE SUR LE COÛT DE LA VIE ETUDIANTE DOSSIER DE PRESSE 18 AOÛT 2014 ENQUÊTE SUR LE COÛT DE LA VIE ETUDIANTE CONTACT PRESSE LISA RIBEAUD 06 15 86 43 41 lribeaud@unef.fr presse@unef.fr 2 Rentrée 2014 SOMMAIRE Les principaux chiffres 5 Edito

Plus en détail

OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA VIE ETUDIANTE

OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA VIE ETUDIANTE OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA VIE ETUDIANTE Enquête nationale Conditions de vie des étudiants /// 2013 2 Préambule Ce document présente le questionnaire de l enquête Conditions de vie des étudiants 2013

Plus en détail

La mise en place de la complémentaire santé obligatoire

La mise en place de la complémentaire santé obligatoire La mise en place de la complémentaire santé obligatoire Contact : Frédéric Micheau Directeur des études d opinion Directeur de département 15, place de la République 75003 PARIS Tel : 01 78 94 90 00 Fax

Plus en détail

Attentes et transitions vers les études postsecondaires : sondage auprès des élèves de 12 e année des Maritimes

Attentes et transitions vers les études postsecondaires : sondage auprès des élèves de 12 e année des Maritimes : sondage auprès des élèves de 12 e année des Maritimes Introduction Collaboration CESPM N.-B. N.-É. Î.-P.-É. Description du projet Dans le cadre de son programme de sondages auprès des diplômés, la Commission

Plus en détail

RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015

RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015 RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015 1. Procédure d admission Post-bac 2. Demandes de bourses et de logement 3. La sécurité sociale étudiante http://tinyurl.com/apbozanam Lycée Frédéric Ozanam janvier 2015

Plus en détail

l extranet des bourses Explo' ra Sup. Guide de saisie sommaire

l extranet des bourses Explo' ra Sup. Guide de saisie sommaire l extranet des bourses Explo' ra Sup. Guide de saisie sommaire Prise en main...2 Adresse et comptes d'accès..2 Infos générales 2 Fonctions et ergonomie..3 Déposer votre demande 3 Onglet Identité... 3 Onglet

Plus en détail

Enquête exclusive CampusFrance - TNS Sofres Les étudiants étrangers en France : image et attractivité

Enquête exclusive CampusFrance - TNS Sofres Les étudiants étrangers en France : image et attractivité Enquête exclusive CampusFrance - TNS Sofres Les étudiants étrangers en France : image et attractivité Sommaire. Présentation de l étude. Recommandation de venir en France Les étudiants étrangers en France

Plus en détail

Les durées d emprunts s allongent pour les plus jeunes

Les durées d emprunts s allongent pour les plus jeunes Revenus Les durées d emprunts s allongent pour les plus jeunes Marie-Émilie Clerc, Pierre Lamarche* Entre 2005 et 2011, l endettement des ménages a fortement augmenté, essentiellement du fait de la hausse

Plus en détail

Étude Pré-salon auprès des investisseurs décideurs actifs

Étude Pré-salon auprès des investisseurs décideurs actifs Étude Pré-salon auprès des investisseurs décideurs actifs L investissement boursier - Octobre 2011 - A: INFOPRO Communications De: OpinionWay Charles-Henri d Auvigny / Philippe Le Magueresse / Pascal Novais

Plus en détail

EVALUATION DE L'IMPACT DES BOURSES DE MOBILITE:

EVALUATION DE L'IMPACT DES BOURSES DE MOBILITE: EVALUATION DE L'IMPACT DES BOURSES DE MOBILITE: une étude en cours menée par le Fonds Roberto Cimetta Décembre 2012 Yann Marquis Yendi Nammour Fonds Roberto Cimetta 1 POURQUOI UNE ETUDE SUR L'IMPACT DE

Plus en détail

Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis

Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis UNIVERSITE TUNIS EL MANAR Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis Campus Universitaire-2092-EL MANAR2 Tél: 71 872 600 Fax: 71 885 350 Site web: www.fst.rnu.tn Présentation

Plus en détail

La qualité de l insertion professionnelle selon la continuité ou la rupture de filière entre le 2 ème et le 3 ème cycle universitaire

La qualité de l insertion professionnelle selon la continuité ou la rupture de filière entre le 2 ème et le 3 ème cycle universitaire La qualité de l insertion professionnelle selon la continuité ou la rupture de filière entre le 2 ème et le 3 ème cycle universitaire Nathalie Jacob * 1. Présentation de l enquête et de la population Chaque

Plus en détail

DOSSIER D INSCRIPTION ADMINISTRATIVE 2015/2016

DOSSIER D INSCRIPTION ADMINISTRATIVE 2015/2016 DOSSIER D INSCRIPTION ADMINISTRATIVE 2015/2016 Consulter notre site internet (www.univ-perp.fr) : rubrique "formations" et choisir votre formation S'inscrire à L'UNIVERSITÉ PERPIGNAN "VIA DOMITIA" SCOLARITE

Plus en détail

[Sondage France Lyme] Votre vécu de la maladie de Lyme

[Sondage France Lyme] Votre vécu de la maladie de Lyme [Sondage ] Votre vécu de la maladie de Lyme Bonjour, Ce sondage a été créé par l'association. Nous souhaitons analyser la situation des malades en France à large échelle. Votre réponse nous sera très utile.

Plus en détail

Les Français ais et à la consommation

Les Français ais et à la consommation Les Français ais et le crédit à la consommation Introduction Crédit Agricole Consumer Finance, acteur majeur du crédit à la consommation en Europe, publie un sondage réalisé par Opinionway sur les Français

Plus en détail

Étude sur les dépenses des étudiants universitaires

Étude sur les dépenses des étudiants universitaires Rapport final Étude sur les dépenses des étudiants universitaires Projet 13574-010 Décembre 2010 507, place d Armes, bureau 700 Montréal (Québec) H2Y 2W8 Téléphone : 514-982-2464 Télécopieur : 514-987-1960

Plus en détail

Licence professionnelle Génie logiciel, développement d'applications pour plateformes mobiles

Licence professionnelle Génie logiciel, développement d'applications pour plateformes mobiles Promotion 22/23 Situation au er mars 24 Site : Clermont-Ferrand / Aubière Licence professionnelle Génie logiciel, développement d'applications pour plateformes mobiles Objectif de cette licence professionnelle

Plus en détail

ENQUÊTE SALARIÉS. VIAVOICE Mieux comprendre l opinion pour agir 178 rue de Courcelles 75 017 Paris + 33 (0)1 40 54 13 90 www.institut-viavoice.

ENQUÊTE SALARIÉS. VIAVOICE Mieux comprendre l opinion pour agir 178 rue de Courcelles 75 017 Paris + 33 (0)1 40 54 13 90 www.institut-viavoice. Délégation interministérielle à la Famille ENQUÊTE SALARIÉS Baromètre de l Observatoire de la parentalité en entreprise, en partenariat avec la Délégation interministérielle à la famille et l Union nationale

Plus en détail

ENQUÊTE SUR LE COÛT DE LA VIE ETUDIANTE

ENQUÊTE SUR LE COÛT DE LA VIE ETUDIANTE ENQUÊTE SUR LE COÛT DE LA VIE ETUDIANTE Dossier de presse 2013 Contact Presse Mathieu Landau 06.31.44.56.28 mlandau@unef.fr SOMMAIRE PAGE 3 PAGE 4 PAGE 5 PAGE 7 Introduction Les principaux chiffres + 1,6%

Plus en détail

EURECOM. Académie de Nice. Données Certifiées CTI. Campagne 2013

EURECOM. Académie de Nice. Données Certifiées CTI. Campagne 2013 Commission des Titres d'ingénieur EURECOM Académie de Nice Données Certifiées CTI Campagne 2013 page 1/14 Commission des Titres d'ingénieur DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR

Plus en détail

Le dispositif AQUItaine MOBilité

Le dispositif AQUItaine MOBilité 166, Cours de l Argonne 33000 Bordeaux Téléphone : 05 56 33 80 80 Télécopie : 05 56 33 80 86 Site Web : www.cue-aquitaine.fr Le dispositif AQUItaine MOBilité Vous avez un projet d études ou de stage à

Plus en détail

Les préoccupations des enseignants en 2014

Les préoccupations des enseignants en 2014 Les préoccupations des enseignants en 204 Une profession en quête de valorisation Date Rapport rédigé par : Jean-Daniel Lévy, Directeur du Département Politique Opinion Magalie Gérard, Directrice de clientèle

Plus en détail

information L autonomie résidentielle et financière augmente avec la durée des études, les difficultés financières aussi

information L autonomie résidentielle et financière augmente avec la durée des études, les difficultés financières aussi note d information Enseignement supérieur & Recherche 14.05 JUILLET Un quart des bacheliers 2008 déclarent avoir rencontré des difficultés financières au cours de leur première année d études supérieures.

Plus en détail

Fédération étudiante des Associations Angevines Fé2A - 2 boulevard Victor Beaussier - 49000 - Angers www.fe2a.fr - contact@fe2a.fr

Fédération étudiante des Associations Angevines Fé2A - 2 boulevard Victor Beaussier - 49000 - Angers www.fe2a.fr - contact@fe2a.fr Indicateur coût de la rentrée étudiante angevine 2192,95 Julie gastineau présidente de la Fé2a A l occasion de la rentrée universitaire 2014, la Fé2A publie l indicateur du coût de la rentrée étudiante

Plus en détail

LISTE DES DOCUMENTS A FOURNIR A L APPUI DE VOTRE DEMANDE DE BOURSE

LISTE DES DOCUMENTS A FOURNIR A L APPUI DE VOTRE DEMANDE DE BOURSE LISTE DES DOCUMENTS A FOURNIR Documents à fournir quelle que soit votre situation : Formulaire de demande de bourse dûment complété et signé Livret de famille Carte d inscription au registre des Français

Plus en détail

Observatoire des métiers de la communication dans l enseignement supérieur Enquête auprès des membres de l ARCES

Observatoire des métiers de la communication dans l enseignement supérieur Enquête auprès des membres de l ARCES Observatoire des métiers de la communication dans l enseignement supérieur Enquête auprès des membres de l ARCES Vague 4 Mai 2011 Synthèse Occurrence est certifiée ISO 9001:2000 depuis 2004 Sommaire Page

Plus en détail

LES FRANÇAIS, LEUR BANQUE ET LEUR MOBILE Novembre 2011. BVA Opinion 01 71 16 88 34 Céline BRACQ Directrice adjointe Pierre ALBERT Chargé d études

LES FRANÇAIS, LEUR BANQUE ET LEUR MOBILE Novembre 2011. BVA Opinion 01 71 16 88 34 Céline BRACQ Directrice adjointe Pierre ALBERT Chargé d études LES FRANÇAIS, LEUR BANQUE ET LEUR MOBILE Novembre 2011 BVA Opinion 01 71 16 88 34 Céline BRACQ Directrice adjointe Pierre ALBERT Chargé d études Méthodologie Recueil Enquête réalisée par l Institut BVA

Plus en détail

VILLAGE DE CABANE PERCHEE www-cabanes-ardeche.com

VILLAGE DE CABANE PERCHEE www-cabanes-ardeche.com 1 VILLAGE DE CABANE PERCHEE www-cabanes-ardeche.com DOSSIER DE CANDIDATURE LICENCE DE MARQUE LES CABANES DE LABROUSSE REILLER 07440 BOFFRES RCS ANNONAY : 512 361 973 - Code APE : 9329 Z Copyright LES CABANES

Plus en détail

S ONDAGE SUR LA SCOLARIS ATION E N MILIE U ORDINAIRE DES ENFANTS E N S ITUATION DE HANDICAP EN ELEMENTAIRE ET AU COLLEGE

S ONDAGE SUR LA SCOLARIS ATION E N MILIE U ORDINAIRE DES ENFANTS E N S ITUATION DE HANDICAP EN ELEMENTAIRE ET AU COLLEGE S ONDAGE SUR LA SCOLARIS ATION E N MILIE U ORDINAIRE DES ENFANTS E N S ITUATION DE HANDICAP EN ELEMENTAIRE ET AU COLLEGE - Sondage de l'institut CSA - - Note des principaux enseignements - N 1001198 Février

Plus en détail

Impressum. Salaires des professions des TIC - Enquête nationale 2012

Impressum. Salaires des professions des TIC - Enquête nationale 2012 Impressum Salaires des professions des TIC - Enquête nationale 2012 Editeur version française GRI Groupement Romand de l'informatique Rte de Genève 88 CH - 1004 Lausanne Internet : www.gri.ch Courriel

Plus en détail

Les Français et le pouvoir d achat

Les Français et le pouvoir d achat Contacts CSA Pôle Opinion Corporate : Jérôme Sainte-Marie, Directeur général adjoint Yves-Marie Cann, Directeur d études Les Français et le pouvoir d achat Sondage CSA pour Cofidis Septembre 2012 Sommaire

Plus en détail

Gestion de comptes. - Rapport d étude. Auteur Pôle Banque Finance et Assurance. N étude 1400127. Février 2014. Gestion de comptes

Gestion de comptes. - Rapport d étude. Auteur Pôle Banque Finance et Assurance. N étude 1400127. Février 2014. Gestion de comptes Gestion de comptes - Rapport d étude Auteur Pôle Banque Finance et Assurance N étude 1400127 Février 2014 1 Gestion de comptes Sommaire 1. La méthodologie 3 2. Les résultats de l étude 6 3. Annexes 12

Plus en détail

Les Français et la banque en ligne

Les Français et la banque en ligne Les Français et la banque en ligne Rapport d étude réalisé pour monabanq. Décembre 2010 CREDOC / 17 mai 2011 1 Synthèse 1 Internet a modifié la relation des Français avec leurs banques en s imposant comme

Plus en détail

FICHE DE RENSEIGNEMENTS

FICHE DE RENSEIGNEMENTS FICHE DE RENSEIGNEMENTS Nom : Nom marital (éventuellement) : _ Prénoms : (souligner le prénom usuel) ETAT-CIVIL Situation familiale : Célibataire Marié(e) Nombre d'enfants : N INSEE : /_/ / / / / / / /

Plus en détail

COUT DE LA VIE ETUDIANTE SELON LES VILLES UNIVERSITAIRES

COUT DE LA VIE ETUDIANTE SELON LES VILLES UNIVERSITAIRES DOSSIER DE PRESSE 17 AOÛT 2015 COUT DE LA VIE ETUDIANTE SELON LES VILLES UNIVERSITAIRES Cout de la vie étudiante selon les villes universitaires CONTACT PRESSE Pauline Collet 06 88 27 92 59 pcollet@unef.fr

Plus en détail

Mode d emploi de la Caution locative étudiante (CLE)

Mode d emploi de la Caution locative étudiante (CLE) Mode d emploi de la Caution locative étudiante (CLE) 1 Se créer un compte Lokaviz ou s identifier Les démarches sont indiquées sur le site de LOKAVIZ (www.lokaviz.fr) sur l onglet CAUTION CLE : Le dispositif

Plus en détail

L objectif de cet enseignement Est de comprendre comment la créativité et l innovation sont les moteurs de l évolution technologique

L objectif de cet enseignement Est de comprendre comment la créativité et l innovation sont les moteurs de l évolution technologique L objectif de cet enseignement Est de comprendre comment la créativité et l innovation sont les moteurs de l évolution technologique Est de confronter les élèves à des démarches permettant de favoriser

Plus en détail

Mobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables.

Mobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables. 1. Formation Que savez-vous sur le système «LMD» L offre de formation Formation à distance Formation continue 1. Formation Que savez-vous sur le système «LMD» 1- Présentation du nouveau régime LMD : A

Plus en détail

Observatoire National de la santé des jeunes. Accès aux droits et aux soins

Observatoire National de la santé des jeunes. Accès aux droits et aux soins Observatoire National de la santé des jeunes Accès aux droits et aux soins Données septembre 2012 «Observatoire santé UNHAJ - accès aux droits et aux soins» La santé des jeunes sous observationerreur!

Plus en détail

Master 1 - parcours Management des Organisations de la Net-Economie à distance (MONE1)

Master 1 - parcours Management des Organisations de la Net-Economie à distance (MONE1) UFR d'economie et de Gestion Responsable Mohamed SIDIR Master 1 - parcours Management des Organisations de la Net-Economie à distance (MONE1) OBJECTIF - Donner à de futurs managers appelés à travailler

Plus en détail

ACCORD FRANCO-AUSTRALIEN SUR LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES ETUDES ET DES DIPLOMES EN VUE D UNE POURSUITE D ETUDES SUPERIEURES DANS LE PAYS PARTENAIRE

ACCORD FRANCO-AUSTRALIEN SUR LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES ETUDES ET DES DIPLOMES EN VUE D UNE POURSUITE D ETUDES SUPERIEURES DANS LE PAYS PARTENAIRE ACCORD FRANCO-AUSTRALIEN SUR LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES ETUDES ET DES DIPLOMES EN VUE D UNE POURSUITE D ETUDES SUPERIEURES DANS LE PAYS PARTENAIRE La Conférence des Présidents d Université (CPU), la

Plus en détail

LISTE DES PIECES A FOURNIR

LISTE DES PIECES A FOURNIR LISTE DES PIECES A FOURNIR Sur présentation : Une pièce légale d identité Père/Mère au foyer: livret de famille Travailleur handicapé : pièce justificative (RQTH) Etrangers : titre de séjour valide pour

Plus en détail

A l'attention des candidats au Master 2 CISS (Communication Internationale en Sciences de la Santé)

A l'attention des candidats au Master 2 CISS (Communication Internationale en Sciences de la Santé) A l'attention des candidats au Master 2 CISS (Communication Internationale en Sciences de la Santé) Madame, Monsieur, Veuillez trouver ci-joint le dossier de demande d accès du MASTER 2 CISS pour l année

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie

www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,

Plus en détail

Table ronde n 1 Ateliers de Giens 2013

Table ronde n 1 Ateliers de Giens 2013 Table ronde n 1 Ateliers de Giens 2013 Comment promouvoir la place des paramédicaux dans la recherche clinique: type d activités, place et statuts, reconnaissance, formations La recherche clinique fait

Plus en détail

PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012

PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012 PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012 1) Présentation du programme Ce programme de bourses est destiné aux étudiants étrangers qui souhaitent poursuivre

Plus en détail

Les attentes des Français pour l avenir du secteur bancaire. Septembre 2013

Les attentes des Français pour l avenir du secteur bancaire. Septembre 2013 Les attentes des Français pour l avenir du secteur bancaire Septembre 2013 1 Note méthodologique Etude réalisée pour : Wincor Nixdorf Echantillon : Echantillon de 1001 personnes, représentatif de la population

Plus en détail

LISTE DES DOCUMENTS A FOURNIR A L APPUI DE VOTRE DEMANDE DE BOURSE

LISTE DES DOCUMENTS A FOURNIR A L APPUI DE VOTRE DEMANDE DE BOURSE 2015-1 - 1 Cette liste n'est pas exhaustive. L'Administration se réserve le droit de demander tout document complémentaire qui lui apparaîtrait nécessaire lors de l'instruction du dossier. Aucun document

Plus en détail

Licence professionnelle Assistant juridique

Licence professionnelle Assistant juridique Promotion / Site : Clermont-Ferrand Objectif de cette licence professionnelle : Licence professionnelle Assistant juridique La licence professionnelle assistant juridique offre aux étudiants qui ont acquis

Plus en détail

Baromètre 2014 Club de l Epargne Salariale - Harris Interactive

Baromètre 2014 Club de l Epargne Salariale - Harris Interactive Baromètre 2014 Club de l Epargne Salariale - Harris Interactive La perception des salariés sur l épargne salariale Toute diffusion de résultats tirés de cette étude doit être accompagnée de la mention

Plus en détail

BOURSE BLÉRIOT RÉGLEMENT 2014

BOURSE BLÉRIOT RÉGLEMENT 2014 RÉGLEMENT 2014 Région Nord-Pas de Calais - Mobilité internationale Règlement des bourses 2014 Ce programme est financé à 100 % par la Région Nord-Pas de Calais La mobilité internationale apparaît comme

Plus en détail

L observatoire «Entreprise et Santé»

L observatoire «Entreprise et Santé» LA SOCIÉTÉ D ÉTUDES ET DE CONSEIL L observatoire «Entreprise et Santé» Viavoice Harmonie Mutuelle en partenariat avec Le Figaro et France Info Enquête auprès des salariés et des dirigeants d entreprise

Plus en détail

APRES LE BAC S 2012-20133

APRES LE BAC S 2012-20133 APRES LE BAC S 2012-20133 2012-2013 Après le Bac ES acquérir une qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses

Plus en détail

Dossier de Presse CREATION DU NOUVEAU SYNDICAT IMMOBILIER : UNIS. Union des Syndicats de l Immobilier. Conférence de Presse du 4 février 2009

Dossier de Presse CREATION DU NOUVEAU SYNDICAT IMMOBILIER : UNIS. Union des Syndicats de l Immobilier. Conférence de Presse du 4 février 2009 Dossier de Presse CREATION DU NOUVEAU SYNDICAT IMMOBILIER : UNIS Union des Syndicats de l Immobilier Conférence de Presse du 4 février 2009 Service de Presse d UNIS Agence côtéjardat Tel : 01 41 05 94

Plus en détail

Observatoire Régional R Enseignements Supérieurs en Bretagne (ORESB) Quelques chiffres clefs sur l insertion professionnelle

Observatoire Régional R Enseignements Supérieurs en Bretagne (ORESB) Quelques chiffres clefs sur l insertion professionnelle Observatoire Régional R des Enseignements Supérieurs en Bretagne (ORESB) Quelques chiffres clefs sur l insertion professionnelle La méthodologie d enquête Travail commun sur les questionnaires de Licence

Plus en détail

Les palmarès du bonheur professionnel

Les palmarès du bonheur professionnel Les palmarès du bonheur professionnel Viavoice Le Nouvel Observateur Octobre 2013 Viavoice Paris. Études Viavoice & conseil 9 rue Huysmans, 75 006 Mieux Paris. comprendre + 33 (0)1 40 l opinion 54 13 90

Plus en détail

LE DEVENIR DES ÉTUDIANTS DIPLÔMÉS DE MASTER

LE DEVENIR DES ÉTUDIANTS DIPLÔMÉS DE MASTER n 5 décembre 2011 LE DEVENIR DES ÉTUDIANTS DIPLÔMÉS DE MASTER - Enquête à 8 mois - Promotion 2010 RÉSULTATS PAR FILIÈRE Université Nice Sophia Antipolis Service Orientation Observation et Insertion Professionnelle

Plus en détail

12 mois pour un budget

12 mois pour un budget 12 mois pour un budget Mode d'emploi L'échéancier prévisionnel annuel Le budget mensuel avec sa feuille de route (janvier à décembre) Le bilan annuel La maîtrise du budget est indispensable pour réaliser

Plus en détail

Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels spécialité développement d'applications Internet/Intranet

Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels spécialité développement d'applications Internet/Intranet IUT - Institut Universitaire de Technologie Licence professionnelle Systèmes informatiques et logiciels spécialité développement d'applications Internet/Intranet / Objectifs de cette licence professionnelle

Plus en détail

1. Nom de famille Indiquer aussi le nom de jeune fille pour les femmes mariées, veuves, divorcées ou séparées

1. Nom de famille Indiquer aussi le nom de jeune fille pour les femmes mariées, veuves, divorcées ou séparées REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'emploi, des affaires sociales et de la santé Service des prestations complémentaires Route de Chêne 54 - Case postale 6375-1211 Genève 6 Téléphone : 022

Plus en détail

Les Français et la carte bancaire

Les Français et la carte bancaire Les Français et la carte bancaire Septembre 2013 1 Note méthodologique Etude réalisée pour : PayPlug Echantillon : Echantillon de 1001 personnes, représentatif de la population française âgée de 18 ans

Plus en détail

FILIÈRE DE FORMATION BANQUE- ASSURANCES

FILIÈRE DE FORMATION BANQUE- ASSURANCES Universitaire Professionnel FILIÈRE DE FORMATION BANQUE- ASSURANCES LICENCE PROFESSIONNELLE CHARGÉ DE CLIENTÈLE DE PARTICULIERS D.U. CHARGÉ DE CLIENTÈLE DE PROFESSIONNELS EN BANQUE UCO Laval Campus EC

Plus en détail

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV Le questionnaire est à remettre le premier jour des épreuves, à savoir, le 31 août 2011 lors de l épreuve langage cinéma ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV NOM PRENOM : : NATIONALITE

Plus en détail

L'éducation et l enseignement supérieur sont les priorités de l'action de la Région Guadeloupe avec l'ambition d'assurer pour tous l'égalité des

L'éducation et l enseignement supérieur sont les priorités de l'action de la Région Guadeloupe avec l'ambition d'assurer pour tous l'égalité des L'éducation et l enseignement supérieur sont les priorités de l'action de la Région Guadeloupe avec l'ambition d'assurer pour tous l'égalité des chances. L'enjeu essentiel est de permettre à chacun d'accéder

Plus en détail

D. 11-04-2014 M.B. 10-06-2014

D. 11-04-2014 M.B. 10-06-2014 Docu 40234 p.1 Décret adaptant le financement des établissements d'enseignement supérieur à la nouvelle organisation des études D. 11-04-2014 M.B. 10-06-2014 Le Parlement de la Communauté française a adopté

Plus en détail

B Le diplôme est-il un bon passeport pour l'emploi?

B Le diplôme est-il un bon passeport pour l'emploi? B Le diplôme est-il un bon passeport pour l'emploi? a) Le diplôme facilite l'accès à l'emploi typique 1. Les sortants du système éducatif sont de plus en plus diplômés. En 1979, sur 742 000 sortants du

Plus en détail

Services Observatoire 2010 de l opinion sur l image des banques

Services Observatoire 2010 de l opinion sur l image des banques Observatoire 2010 de l opinion sur l image des banques - Juillet 2010 Méthodologie Méthodologie : Cette étude a été menée dans le cadre de l'omcapi, l'enquête périodique multi-clients de l'ifop, réalisée

Plus en détail

Effectifs et taux de réponse par discipline

Effectifs et taux de réponse par discipline observatoire régional #36 Synthèse régionale août 2013 à Master mixte Enquête sur le devenir au 1 er décembre 2012 des diplômés de Master mixte promotion 2010 349 diplômés de M2 mixte en 2010 sur 399 interrogés

Plus en détail

GUIDE DU CANDIDAT Titulaire ou futur titulaire du baccalauréat français

GUIDE DU CANDIDAT Titulaire ou futur titulaire du baccalauréat français GUIDE DU CANDIDAT Titulaire ou futur titulaire du baccalauréat français Vous souhaitez poursuivre vos études en 1 ère année d études supérieures en France Guide du candidat 2014 Version du 20/01/2014 Le

Plus en détail

Quelques pistes pour se

Quelques pistes pour se Quelques pistes pour se loger à Paris Cité Internationale Universitaire de Paris (CIUP) La Cité Internationale Universitaire de Paris accueille chaque année 10 000 étudiants, chercheurs, artistes et sportifs

Plus en détail

Quelles sont leurs motivations?

Quelles sont leurs motivations? ETUDIANTS Infirmiers EN FORMATION PROFESSIONNELLE... Il y a 20 ans, reprendre des études après avoir progresser dans la vie sociale, professionnelle et familiale était considéré comme une démarche plutôt

Plus en détail

Comité économique et social européen Section spécialisée "Emploi, affaires sociales, citoyenneté" Observatoire du marché du travail

Comité économique et social européen Section spécialisée Emploi, affaires sociales, citoyenneté Observatoire du marché du travail Comité économique et social européen Section spécialisée "Emploi, affaires sociales, citoyenneté" Observatoire du marché du travail Étude pilote sur la mise en œuvre au niveau national des politiques de

Plus en détail

Référentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010

Référentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010 Référentiel métier de Directeur(trice) des soins Ce référentiel intègre à la fois le métier Directeur(trice) des soins en établissement et celui de Directeur(trice) des soins en institut de formation paramédicale.

Plus en détail

Quelques mots sur la méthodologie utilisée pour le suivi des diplômés de Master

Quelques mots sur la méthodologie utilisée pour le suivi des diplômés de Master Bilan de la campagne de suivi menée en 27-28 auprès des diplômés de Master 24-25 Méthodologie Présentation des résultats Définition des indicateurs Quelques mots sur la méthodologie utilisée pour le suivi

Plus en détail

LISTE DES PIECES A FOURNIR AVEC LE DOSSIER DE CANDIDATURE A retourner à ISIT- Clémence TROUVE - 21 rue d Assas 75270 Paris cedex 06

LISTE DES PIECES A FOURNIR AVEC LE DOSSIER DE CANDIDATURE A retourner à ISIT- Clémence TROUVE - 21 rue d Assas 75270 Paris cedex 06 LISTE DES PIECES A FOURNIR AVEC LE DOSSIER DE CANDIDATURE A retourner à ISIT- Clémence TROUVE - 21 rue d Assas 75270 Paris cedex 06 NOM* : Prénom* :. Année et filière choisies* :. Session* (hiver, printemps,

Plus en détail

Guide du stagiaire CUFR Champollion. Année universitaire 2014 2015

Guide du stagiaire CUFR Champollion. Année universitaire 2014 2015 Guide du stagiaire CUFR Champollion Année universitaire 2014 2015 16/01/2015 P a g e 2 Sommaire PREAMBULE ET CONTACTS PRINCIPES GENERAUX...4 Les garanties introduites par la Charte Les engagements de l

Plus en détail

Le profil des acheteurs à distance et en ligne

Le profil des acheteurs à distance et en ligne Le profil des acheteurs à distance et en ligne Étude réalisée pour le compte de La FEVAD, La Poste, Reed Exhibitions, CCI Grand Lille 24 octobre 2012 Synthèse de l étude - 1 LES HABITUDES DE CONSOMMATION

Plus en détail

Masters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges

Masters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges Université de Limoges Masters Sciences / Technologies / Santé L'insertion professionnelle des diplômés DE Masters à l'université de Limoges Résultats par mention et par spécialité (promotion 2005-2006)

Plus en détail

REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE

REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE CP 13/09/13 REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE VU le Code Général des Collectivités Territoriales, VU la délibération

Plus en détail

Devenir des diplômés de Licence de l'ufr Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Devenir des diplômés de Licence de l'ufr Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Devenir des diplômés de de l'ufr Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Promotion 00-006 9,4% des diplômés poursuivent des études après l'obtention de leur 6,% ont réussi un concours

Plus en détail

MASTER MEEF (METIERS DE L ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION) Diplôme d Etat. - 2 nd degré - Pratiques et ingénierie de formation

MASTER MEEF (METIERS DE L ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION) Diplôme d Etat. - 2 nd degré - Pratiques et ingénierie de formation DOSSIER D INSCRIPTION 2015-2016 MASTER MEEF (METIERS DE L ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION) Diplôme d Etat MENTIONS : - 1 er degré - 2 nd degré - Pratiques et ingénierie de formation Université

Plus en détail

Licence Economie - Gestion Parcours Gestion des Entreprises

Licence Economie - Gestion Parcours Gestion des Entreprises Licence Economie - Gestion Parcours Gestion des Entreprises Lieu de formation : Clermont-Ferrand La situation générale des diplômés de la promotion 007/008 au er janvier 009 Au er janvier 009 Total Effectif

Plus en détail

MODULE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE

MODULE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE 10 MODULE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE (questions posées seulement en vague 1 (lire le nom et le prénom de l enquêté sur la liste mise à disposition) S0 Je vais maintenant vous poser quelques questions concernant

Plus en détail

Enquête Handicaps-Incapacités-Dépendance de fin 1999 auprès des personnes vivant à domicile

Enquête Handicaps-Incapacités-Dépendance de fin 1999 auprès des personnes vivant à domicile I.n.s.e.e. République Française Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques 18, Bd Adolphe Pinard, 75675 PARIS Cédex 14 Enquête Handicaps-Incapacités-Dépendance de fin 1999 auprès des

Plus en détail