COMPTE-RENDU DU A LA RENCONTRE DES UNIVERSITES PARISIENNES : Panthéon-Sorbonne (paris 1)

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1 1 COMPTE-RENDU DU A LA RENCONTRE DES UNIVERSITES PARISIENNES : Panthéon-Sorbonne (paris 1) Dispositifs généraux de licence à Paris 1 Panthéon-Sorbonne M. Boutry, président inscrits sur 29 sites différents (pas seulement dans le centre de Paris) Difficulté à créer une identité de Paris 1 à travers tous ces sites. Grand projet du campus Condorcet (porte de la Chapelle). La vie associative est très riche d environ 60 associations diverses. De nombreuses formations (droit, éco, gestion, maths, etc..) ni langue, ni littérature. Licences généralistes et double licences (une quinzaine) qui demandent 130 à 150% de travail supplémentaire par rapport à une licence générale. Elles permettent d obtenir 2 licences et un meilleur choix de master. Dispositifs d accompagnement «PLAN LICENCE» L université souhaite renforcer les liens avec les lycées pour de meilleures informations. Le souci majeur est le taux d échec en fin L1 d où la mise en place de 3 dispositifs en L1. A la fin du premier semestre de L1 : Identification des élèves en difficulté. Entretien, bilans d orientation. Proposition de réorientation dès la fin du premier semestre. Les TD ont lieu à effectifs réduits, les professeurs connaissent leurs élèves. 1) Mise en place de tuteurs qui sont des étudiants sélectionnés, formés à Paris 1, de niveau master. Ces étudiants vont aider dans tous les UFR, toute la semaine avec des permanences. Il y a parfois beaucoup de monde à ces permanences, elles peuvent alors avoir lieu en bibliothèque, dans des salles spécialisées. Le tutorat se fait avec un soutien, des questions/réponses, un suivi, des liens personnels se créent. 2) Les enseignants référents Ces enseignants sont des titulaires volontaires, en liaison avec les tuteurs. Les entretiens sont confidentiels, individuels sur les causes des difficultés. Ils ont lieu toute la semaine et demandent orientation et psychologie. Là aussi se tisse un lien personnel. 3) Les TICE renforcés Ce sont des dispositifs qui peuvent aider par l informatique : EPI (espace pédagogique interactif) avec la mise en place d environ documents que l étudiant peut consulter. 4) L EEE (évaluation en ligne des enseignements) Il s agit pour les étudiants d évaluer la qualité des enseignements et de vérifier si cela correspond aux attentes. Avec ce PLAN LICENCE le taux de réussite a bien progressé 40% en 2008, 43% en AUTRES DISPOSITIFS Le SCUIO (bureau d orientation de l université) : Il joue un rôle de conseil, d accompagnement sur la poursuite des études et le domaine professionnel (insertion professionnelle) Les Journées portes-ouvertes, les salons Dispositifs particuliers pour les situations de handicap

2 2 LA LICENCE ARTS Elle se déroule au centre St Charles, dans le 15 ème arrondissement, dans un bâtiment rénové spécialisé pour l art avec CROUS, matériel, etc étudiants dont 500 par le CNED à distance. On y étudie la question de l art à travers - la création-la réflexion sur l art la médiation culturelle dès la L1. Dans le cadre de l université il y a articulation entre théorie et pratique Les groupes sont réduits à étudiants avec de fortes exigences. En L1 deux licences : arts plastiques (environ étudiants) et cinéma (100 étudiants) Et deux en L3 : Design et environnement (en arts plastiques) et Esthétique, arts et culture. Ces 4 licences se retrouvent en master recherche et professionnel vers des CAPES d art plastique et l agrég. Il y a ouverture d une prépa à l agrég. Le suivi est très personnalisé. LICENCE ARTS PLASTIQUES Beaucoup de nouveautés avec comme visée l entrée aux Beaux-arts ou en écoles d architecture. Beaucoup d étudiants étrangers et une grande mobilité avec ERASMUS. Licence non sélective. L Accompagnement -organisation en semestres -Circulation des infos -enseignants référents volontaires -ateliers de méthodologie -étudiants tuteurs dans différents domaines -préprofessionnalisation, stages à partir de la L2. Les étudiants sont très encadrés. Les Pré requis -Les S s adaptent très bien -Licence délivrant une solide formation générale (9h environ de philo, art, langues) -Il faut savoir lire et comprendre des textes, des œuvres d art =connaissances académiques. Travail sur des recueils de textes. Il faut donc avoir une pratique régulière de l expression écrite. -Grande ouverture culturelle et artistique (anthropologie, social, politique). On travaille les rapports de l homme au monde. -Il y a aussi 9h d atelier de création par semaine, moitié création personnelle et mélange technique et travail personnel

3 3 Au plus près de l art contemporain sur tous supports, au cœur des grands musées. C est très différent des écoles d art. Les échecs en L1 sont dus à un défaut initial d orientation pour des élèves ayant échoué dans l accès aux MANAA. Poursuite en master. L université ne sait pas très bien ce que deviennent les étudiants car ne elle ne les suit pas : l université est consciente qu il faut améliorer ce point. Beaucoup d étudiants vont aux Beaux-arts, sinon ils présentent les concours de la fonction publique, dans la culture, la médiation et d autres vont vers la psychologie, la sociologie ou l ethnologie. Les métiers représentés sont essentiellement ceux de la médiation et de l éducation. LICENCE CINEMA Il s agit là aussi d allier pratique et théorie avec les exigences de l université. Ce n est pas une école de cinéma. La formation -culture générale commune aux arts plastiques, philosophie de l art. - études générales de cinéma -pratique du cinéma (ateliers avec des professionnels), écriture, scénario. -enseignements complémentaires : langues, informatique. Les Pré Requis Présence de nombreux bac L option audiovisuel mais ce n est pas important. Tous les profils peuvent réussir même ceux qui ne sont pas spécialisés. Il y a néanmoins une meilleure réussite pour les bacs généraux. Il faut avoir du goût pour l art, le «faire» artistique (désir de pratique et de technique). une bonne réussite littéraire est importante pour la réussite à long terme. Il faut faire des stages dès la L1. Il n y a pas de problème d insertion professionnelle mais une bonne intégration pour - Le scénario, la réalisation - les métiers techniques, «monteur» - dans le domaine de la production :

4 4 LICENCE EN DROIT Il est difficile d y entrer et difficile d y rester! Il n y a que 2 universités à paris intra-muros, d où une forte demande : ne pas hésiter à candidater dans les autres facs qui sont très bien aussi! demandes pour 500 places. Aucune chance pour les non parisiens. L université ne sait pas quels sont les ordres de choix mais pense qu environ étudiants ont mis Paris 1 en choix n 1(donc 1/3 environ) étudiants avec les redoublants et les double- licences. Il est presque plus facile d entrer en double-licence si on est très bon. Les pré Requis -une très bonne culture générale -savoir lire, écrire et compter! -bien maitriser l anglais -une grande autonomie intellectuelle 40 % de réussite en fin de L1.Il y a 20 % d»évaporation» au premier semestre dus à des étudiants uniquement inscrits pour avoir la carte de SS et à de mauvaises orientations (surtout ne pas encourager les bacs technologiques-seulement 1 ou 2 réussites certaines années- et surtout pas les bacs pro- 0 réussite) La formation Cours + TD =20-25 h en université La réussite demande beaucoup de travail personnel environ 25h aussi. Les cours magistraux sont d environ 75h à l année ce qui est très peu, ce n est qu une introduction, il faut donc beaucoup approfondir avec des recherches, des bibliographies, dans les manuels. Surtout ne jamais penser en «copier-coller». Aller sur le site de l UFR 26, voir les fiches diplômes, pour les critères des double-licences : les étudiants ont plutôt le niveau mention B au bac. Beaucoup d étudiants arrivent en M1 ou M2 d autres universités. Il faut donc être vigilant en L2, L3.

5 5 LICENCE GESTION Economie d entreprise =Ecole de management de la Sorbonne Ce dernier terme est plus porteur pour les entreprises mais il s agit bien de l UFR gestion, économie d entreprise. Environ étudiants L orientation est la professionnalisation des élèves qui font plutôt un M2 professionnel. Le M2 recherche se fait en partenariat avec l ESCP-EU. Système APB : 900 inscrits dont les redoublants et les double licences. Plus de demandes sur APB. Il y a ensuite une sélection entre L1 et L2. Il faut que l étudiant se prenne en main. L université met à sa disposition des outils pour la réussite. Pour les L1 mal orientés : il existe des passerelles en fin de 1 er semestre et accueil d étudiants venant de médecine ou d ailleurs. En fin de L2, les choix sont sélectifs (presque des concours) avec un test national, le test SIM ou IAE-message. Des entrées parallèles (BTS, CPGE) vers les L3 sélectives + entretien pour L3 finance. Même chose pour le M1 puis M2 (20 Masters professionnels et masters recherche) + 2 DU Les Pré requis Niveau de maths élevé (stat, probabilités, fonctions, etc. ) Les élèves ayant échoué et venant de CPGE sont très bien accueillis car ils sont travailleurs On n entre pas à l université pour sortir en licence. Il y a un très bon taux d insertion après le M2 Pour le master recherche, les études sont un peu plus longues. Très bon niveau de salaire. On peut faire une école de commerce après l université. Ne pas se tromper! Au sein de l université il y a un département d économie et un département de management. Ce ne sont pas les mêmes programmes Les L1 se ressemblent, l économie est à la base mais il y a beaucoup de différences En gestion : marketing, compta, droit Le M2 finance donne le titre d expert comptable. Cela n existe pas en économie. En 2014 Ouverture d une double licence cinéma et management Avec un rythme scolaire à 140 % = rythme prépa.