Compétence 1 : Je sais utiliser un calendrier.

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Bernard Ducharme
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1 mathématiques : nombres et calculs : grandeurs mathématiques et mesures mathématiques : nombres et calculs : grandeurs mathématiques et mesures mathématiques : nombres et calculs : grandeurs mathématiques et mesures mathématiques : nombres et calculs : grandeurs mathématiques et mesures mathématiques : nombres et calculs CALENDRIERS, HEURES ET DURÉES Compétence 1 : Je sais utiliser un calendrier. Consigne 1 : Observe le calendrier et réponds aux questions. Quels mois voit-on sur ce calendrier? Combien y a-t-il de dimanches au mois de mars? Que célèbre t-on le 8 mai? Combien y a-t-il de jours en février? Quels sont les mois de 31 jours? Quels sont les mois de 30 jours? Écris la date du lendemain du 30 juin : Compétence 2 : Je sais lire les heures entières et les demi-heures. Consigne 2 : Complète. Il est h Il est h Il est h Il est h Il est h Prénom : Date :

2 Compétence 3 : Je sais faire un calcul simple de durées. Consigne 3 : Calcule les temps de trajet des 3 enfants. Théo a mis : Eva a mis : Léo a mis : Consigne 4 : Range les trajets des enfants du plus rapide au moins rapide. 1 : : : Compétence 4 : Je sais choisir la bonne unité pour mesurer une durée. Consigne 5 : Coche heure ou minute. Pour mesurer le trajet Paris Marseille en voiture, on utilise : Pour mesurer la durée de la récréation, on utilise : Pour mesurer la durée d une journée de classe, on utilise : Pour mesurer la durée d un cross de 2 km, on utilise : Compétence 5 : Je connais les relations entre quelques unités de durées. Consigne 6 : Convertis ces durées. 1 h =... min 1 jour =... h 1 semaine =... jours

3 GRANDEURS ET MESURES : calendriers, heures, durées NA PA A D Je sais utiliser un calendrier. Je sais lire les heures entières et les demi-heures. Je sais faire un calcul simple de durées. Je sais choisir la bonne unité pour mesurer une durée. Je connais les relations entre quelques unités de durées.

CORRECTION Compétence 1 : Je sais utiliser un calendrier. Consigne 1 : Observe le calendrier et réponds aux questions. Quels mois voit-on sur ce calendrier?

4 CORRECTION Compétence 1 : Je sais utiliser un calendrier. Consigne 1 : Observe le calendrier et réponds aux questions. Quels mois voit-on sur ce calendrier? janvier février mars avril mai - juin Combien y a-t-il de dimanches au mois de mars? 5 dimanches Que célèbre t-on le 8 mai? la Victoire 1945 Combien y a-t-il de jours en février? 28 jours Quels sont les mois de 31 jours? janvier mars - mai Quels sont les mois de 30 jours? avril juin Écris la date du lendemain du 30 juin : le mardi 1 er juillet Compétence 2 : Je sais distinguer heure du matin et heure du soir. Consigne 2 : Complète. Il est 3 h 00 Il est 10 h 00 Il est 9 h 00 Il est 9 h 30 Il est 3 h 30

5 Compétence 3 : Je sais faire un calcul simple de durées. Consigne 3 : Calcule les temps de trajet des 3 enfants. Théo a mis : = 24 minutes Eva a mis : = 20 minutes Léo a mis : = 21 minutes Consigne 4 : Range les trajets des enfants du plus rapide au moins rapide. 1 : Eva 2 : Léo 3 : Théo Compétence 4 : Je sais choisir la bonne unité pour mesurer une durée. Consigne 5 : Coche heure ou minute. Pour mesurer le trajet Paris Marseille en voiture, on utilise : l heure Pour mesurer la durée de la récréation, on utilise : la minute Pour mesurer la durée d une journée de classe, on utilise : l heure Pour mesurer la durée d un cross de 2 km, on utilise : la minute Compétence 5 : Je connais les relations entre quelques unités de durées. Consigne 6 : Convertis ces durées. 1 h = 60 min 1 jour = 24 h 1 semaine = 7 jours

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