Tous à l eau! Matériel nécessaire : 1 crayon de couleur noire 1 crayon de couleur orange. Plans : Galeries d aquariums Galerie de zoologie

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Edith Primeau
il y a 6 ans
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1 / Fiche enseignants Tous à l! Public visé : élèves de cycle 1 (TPS, PS, MS) Durée : 45 min Lieu : galeries d aquariums et de zoologie Objectifs pédagogiques : La fiche «Tous à l» est une fiche d accompagnement dans les galeries d aquariums et la galerie de zoologie. Les élèves découvrent plusieurs animaux aquatiques qu ils doivent retrouver à partir de photographies ou dessins. Déroulement de l animation : Cette animation se déroule dans les galeries d aquariums EST et OUEST et la galerie de zoologie. La classe se réparti en 4 groupes, chacun encadré par un accompagnateur. 2 groupes commencent dans la galerie EST et les 2 autres dans la galerie OUEST. Ils inversent au bout de 20 minutes environ. L accompagnateur guide les enfants vers les aquariums cités et leur lit la consigne correspondante. À l issue, les 4 groupes se réunissent et peuvent aller dans la galerie de zoologie pour chercher les animaux représentés au recto de la fiche. Avant la visite, fournir une fiche corrigée ainsi qu un plan des galeries à chaque accompagnateur afin qu il puisse aiguiller les élèves dans leurs activités. Liens avec le programme scolaire de cycle 1 : L animation au musée est axée sur des activités d observation et de discrimination visuelle. Les enfants doivent chercher les animaux à partir de formes variées de représentations (dessins, photos). L animation peut se prolonger en classe avec des activités orales : description de ce qui a été vu, réflexion autour des noms des animaux aquatiques, analogies avec d autres animaux que les enfants connaissent. Matériel nécessaire : 1 crayon de couleur noire 1 crayon de couleur orange Plans : Galeries d aquariums Galerie de zoologie

/ Fiche enseignants Plan de la galerie d

2 / Fiche enseignants Plan de la galerie d aquariums OUEST Rez-de-chaussée Espace d exposition Calamar géant Vers 1 er étage galerie de zoologie N 73 POISSON - PAPILLON POISSON - BALLON OURSIN hall d accueil Gymnotox Mangrove saumâtre n 71 n 70 n 69 n 68 n 67 n 66 n 65 n 64 n 63 n 62

/ Fiche enseignants Plan de la galerie d aquariums EST

n 55 n 54 n 53 n 52 n 51 n 44 n 45 n 46 n 47 n 48 n 49

3 / Fiche enseignants Plan de la galerie d aquariums EST Rez-de-chaussée hall d accueil n 18 POISSON - PIERRE n 19 n 20 n 21 n 22 n 23 n 24 n 25 n 26 n 27 POISSON- CLOWN n 28 n 29 n 30 n 31 n 32 n 60 n 59 n 58 n 57 n 56 n 55 n 54 n 53 n 52 n 51 n 44 n 45 n 46 n 47 n 48 n 49 n 50 n 43 n 42 n 41 n 40 n 39 n 38 n 39 n 36 n 35 n 34 n 33

Plan de la galerie de zoologie / Fiche enseignants 1er étage

POISSON-PORC-ÉPIC Mollusques Vitrine 10 Oisx Podium 18 Vitrine 0

Oisx Dinosauriens PORC-ÉPIC Amibes Vitrine 12 Gorille Vitrine 14

Vitrine 6 hall d accueil HÉRISSON Vitrine 7 Échinodermes Vitrine

4 Plan de la galerie de zoologie / Fiche enseignants 1er étage Podium 8, Amphibiens, reptiles et poissons Vitrine 13 POISSON-PORC-ÉPIC Mollusques Vitrine 10 Oisx Podium 18 Vitrine 0 MARTRE Vitrine 3 PÉLICAN Oisx Vitrine 9 Vitrine 11 Vitrine 15B Oisx Dinosauriens PORC-ÉPIC Amibes Vitrine 12 Gorille Vitrine 14 Podium 17 Bryozoaires V1 Vitrine 15A galerie d aquariums CRAPAUD Vitrine 6 hall d accueil HÉRISSON Vitrine 7 Échinodermes Vitrine 16 Vitrine 5 Insectes, Arachnides Vitrine 4 Crustacés Vitrine 2 Éponges, Coraux, Méduses

/ Fiche enseignants Informations sur les animaux cités : Pour situer les animaux dans le musée, référez-vous aux

Poisson-clown et Anémone de : en cas de danger, je me réfugie dans mon Anémone de où je suis en sécurité.

AQUARIUM N 52 D autres individus sont visibles dans l AQUARIUM n 57.

Je broute les algues qui sont sur les rochers ou les parois des aquariums.

AQUARIUM N 64 D autres espèces sont visibles dans les AQUARIUMS n 53, 54, 55, 59, 62, 63, 66, 68, 69, 71

Mes 4 dents solides sont souvent comparées à un bec de Perroquet.

AQUARIUM N 65 Poisson-pierre : en as du camouflage, il est difficile de me voir dans les aquariums!

Pour me nourrir, j attends que des petits poissons passent à portée de ma bouche.

5 / Fiche enseignants Informations sur les animaux cités : Pour situer les animaux dans le musée, référez-vous aux plans des galeries. Poisson-clown et Anémone de : en cas de danger, je me réfugie dans mon Anémone de où je suis en sécurité. Les tentacules urticants de l Anémone de empêchent les autres poissons d approcher. AQUARIUM N 52 D autres individus sont visibles dans l AQUARIUM n 57. Oursin : j ai une forme sphérique et suis couvert des piquants. Je broute les algues qui sont sur les rochers ou les parois des aquariums. Attention à ne pas me confondre avec les oursons qui sont les petits des ours! AQUARIUM N 64 D autres espèces sont visibles dans les AQUARIUMS n 53, 54, 55, 59, 62, 63, 66, 68, 69, 71 Poisson-ballon : lorsqu on m attaque, je me gonfle comme un ballon et dresse mes courts piquants. Mes 4 dents solides sont souvent comparées à un bec de Perroquet. Elles me permettent de décortiquer de grosses Crevettes avant de les avaler. AQUARIUM N 65 Poisson-pierre : en as du camouflage, il est difficile de me voir dans les aquariums! Ma p, ma couleur, mon immobilité font qu on me confond avec les pierres. Pour me nourrir, j attends que des petits poissons passent à portée de ma bouche. AQUARIUM N 58 Poisson-papillon : avec ma longue bouche pointue, je mange les animaux cachés au fond des petits trous. La tache à l arrière de mon corps est appelée «faux œil». Elle mettrait les prédateurs en erreur : alors qu ils m attaquent par la queue, cela me laisse du temps pour m échapper! AQUARIUM N 69 D autres individus sont visibles dans les AQUARIUMS n 54, 63 Poisson-porc-épic boubou : en cas d agression, j ingurgite rapidement une grande quantité d. Cela provoque une augmentation subite de mon volume et un redressement des pics présents sur mon corps. Cela suffit à dérouter le prédateur pour renoncer à poursuivre son attaque. PODIUM 8

VITRINE 15B Hérisson : lorsque je me sens

peux broyer la carapace avec mes petites

Lorsque je me sens menacé, je me gonfle et

énormes piquants que je porte sur mon dos

VITRINE 16 Pélican : je vis à proximité de

6 / Fiche enseignants Martre : mon régime alimentaire est très varié, je mange des petits, des Insectes et des fruits. Je vis principalement dans la forêt. VITRINE 15B Hérisson : lorsque je me sens menacé, je me mets en boule, ce qui hérisse mes piquants. La nuit, je me nourris d Insectes dont je peux broyer la carapace avec mes petites dents pointues et de petits animaux au corps mou : Vers de terre, Limaces et larves de Coléoptères. VITRINE 15A Crapaud commun : j ai une p très granuleuse. Lorsque je me sens menacé, je me gonfle et relève le postérieur pour paraître plus imposant. Au crépuscule, je pars pour la nuit chasser Insectes, Vers et Limaces. VITRINE AMPHIBIENS SUR PODIUM 8 Porc-épic : je suis un gros Rongeur. Je me protège des prédateurs par les énormes piquants que je porte sur mon dos et qui ressemblent à des mikados. VITRINE 16 Pélican : je vis à proximité de l. Sous mon bec, je possède une poche jaunâtre. Elle me sert d épuisette pour pêcher et stocker ensuite le poisson dedans. VITRINE 10 Autres références : D autres informations sont disponibles dans le document suivant, téléchargeable sur : livret Aquariums L équipe se tient à disposition pour toute question : : marlene.prost@grand-nancy.org

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