ALPHABÉTISATION ATELIER D. Atelier 5. Module 2 Stages exploratoires. Je me prépare pour mon stage en entretien ménager

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1 ATELIER D ALPHABÉTISATION Module 2 Stages exploratoires Atelier 5 Je me prépare pour mon stage en entretien ménager

2 Gestion de projet : Christiane Tremblay Conception et rédaction : Carole Dupuis Révision : Christiane Tremblay Aide à l édition : Milène Leduc-Robillard Relecture : France-Line Carbonneau Soutien technique : Béatrice Luta Conception graphique de la page couverture : Jacqueline Agopian Correction d épreuves : Isabelle Masingue Printemps 2013 Financé par le Bureau de l alphabétisation et des compétences essentielles (BACE) Ressources humaines et développement des compétences Canada 2

3 Objectifs Amener les participantes à : lire une liste de tâches associées à l entretien ménager comprendre en quoi consiste chaque tâche organiser une journée de travail développer leur sens de l observation Matériel pour les participantes Document Tâches d entretien ménager Document Images en lien avec l entretien ménager Mise en situation Mon emploi du temps comme femme de ménage Matériel pour l animatrice Document Images d objets de maison (à découper) 3

4 Activité Je me familiarise avec les différentes tâches en entretien ménager L animatrice distribue le document Images en lien avec l entretien ménager. Elle invite les participantes à découper les illustrations qui s y trouvent. Elle distribue ensuite le document Tâches d entretien ménager. Elle demande aux participantes de lire à tour de rôle une tâche et d y associer une image (parmi celles découpées). Le document servira de référence au besoin. Les participantes sont invitées à ajouter des tâches qui n apparaissent pas dans le document et qu elles pourraient avoir à exécuter chez un employeur (exemple : préparer les repas). L animatrice pose les questions suivantes : Y a-t-il des tâches que vous refuseriez d accomplir? Pour quelles raisons? Partage. Activité J organise ma journée de travail comme femme de ménage L animatrice distribue la mise en situation Mon emploi du temps comme femme de ménage et invite les participantes à la lire. Elle pose des questions pour vérifier si le texte est bien compris : Combien y a-t-il de salles de bain à nettoyer? Où se trouvent les chemises à repasser? Elle demande aux participantes d organiser le travail pour la journée : Combien de temps prévoyez-vous pour accomplir chaque tâche? Par quelle tâche allez-vous commencer? Activité Je range chaque chose à sa place L animatrice souligne que le métier de femme de ménage exige un bon sens de l observation. Par exemple, après avoir épousseté une surface, on doit remettre les objets déplacés au même endroit dans la mesure du possible. 4

5 L animatrice met sept images d objets de maison (qu elle aura préalablement découpées) sur une table. Les participantes sont invitées à mémoriser l emplacement de chacune. L animatrice demande aux participantes de fermer les yeux pendant qu elle déplace une image. Les participantes doivent trouver quelle image n est pas à sa place et la remettre au bon endroit. Pour augmenter le degré de difficulté de l exercice, l animatrice peut inviter les participantes à dire à quel endroit se trouvait l image (à gauche de la lampe, audessus de la tablette, etc.). L animatrice retire toutes les images de la table. Une participante est ensuite invitée à replacer les images au bon endroit. Pour augmenter le degré de difficulté de l exercice, l animatrice peut ajouter des images qui n étaient pas présentes au début. Le groupe discute des différentes stratégies utilisées pour trouver les réponses. Retour sur les activités 5