Formulaire du dépôt de plan de cours
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- Ariane Angèle Léonard
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1 Formulaire du dépôt de plan de cours H 2013 H 2014 PROGRAMME : Technologie de l électronique industrielle TITRE : Gestion de projets CODE : RA PONDÉRATION : DISCIPLINE : Génie électrique MODIFICATION APPORTÉE Mineure Significative NOUVEAU COURS (H2014) Note préliminaire En lien avec le devis ministériel et habiletés génériques Présentation sommaire du cours Présentation détaillée des parties du cours Sommaire des évaluations Médiagraphie Enseignant(s)-(es) : Jean-François Fortier Date : 17 janvier 2014
2 PLAN DE COURS TECHNOLOGIES DU GÉNIE ÉLECTRIQUE DÉPARTEMENT Gestion de projets TITRE DU COURS RA Numéro du cours Pondération Session Jean-François Fortier Nom du professeur
3 Table des matières 1 Note préliminaire Énoncé de la compétence Méthodologie Site web du cours Horaire Coordonnées du professeur Présentation sommaire du cours Présentation détaillée de chaque partie du cours Sommaire des évaluations Médiagraphie Référence essentielle Règlements du département de TÉI... 6
4 Département d électronique industrielle 1 Note préliminaire Dans ce cours, l élève apprendra à appliquer des techniques de gestion de projets pour planifier des activités de travail dans le domaine de l électronique industrielle. En industrie, il est fréquent qu un technologue ait à faire ce genre de tâches. Ce cours est étroitement lié au cours installation de procédé où les élèves doivent procéder à l installation complète d une micro brasserie. Les notions de gestion de projets seront donc très utiles à planifier toutes les tâches rattachées à l installation d un tel procédé. 2 Énoncé de la compétence Code : 0433 Objectif Standard Énoncé de la compétence Planifier des activités de travail. Contexte de réalisation À l aide du manuel d opérations et de procédures de travail de l entreprise. À l aide de la Loi sur la santé et la sécurité au travail, de l information sur les matières dangereuses et les produits contrôlés, du code de sécurité des travaux et du Code de l électricité du Québec, section de la classification des endroits dangereux. À l aide des plans de prévention. À l aide d un logiciel de gestion et de planification du travail. En collaboration avec des personnes-ressources et des travailleurs et travailleuses appartenant à des corps de métier. Éléments de la compétence Critères de performance 1 Analyser le travail à effectuer. Consultation appropriée de travailleurs et travailleuses des corps de métier. Estimation correcte des différentes tâches et de leur séquence d exécution. Détermination correcte des priorités. Utilisation appropriée d un logiciel de gestion et de planification. 2 Reconnaître des situations à risques pour la santé et la sécurité au travail, et en évaluer les conséquences. Relevé des risques dus aux produits chimiques, aux contraintes thermiques, aux appareils électriques, aux machines et aux outils, aux rayonnements et au travail en hauteur. Interprétation juste de l information sur les matières dangereuses et les produits contrôlés. Interprétation juste des lois, des normes et de la réglementation. Interprétation juste du plan de prévention. Évaluation juste des conséquences pour la santé et la sécurité au travail. Page 2
5 Département d électronique industrielle Code : Dresser la liste de l équipement requis. Utilisation appropriée de la documentation technique. Détermination correcte et complète des outils, des instruments et des matériaux à utiliser. Vérification appropriée de la disponibilité des outils, des instruments et des matériaux. Utilisation appropriée d un logiciel de gestion et de planification. 4 Estimer des temps de travail. Consultation appropriée de personnes-ressources. Détermination correcte du personnel nécessaire. Détermination correcte du temps d exécution des tâches. Utilisation appropriée d un logiciel de gestion et de planification. 5 Rédiger un rapport de planification du travail. Présentation détaillée de l information. Clarté des recommandations concernant la santé et la sécurité au travail. Rédaction d un rapport conforme aux exigences. 3 Méthodologie La méthode pédagogique employée dans le contexte de ce cours est basée sur une approche par problèmes et projets, APP. Le contenu de ce cours sera donc constitué de quelques projets à réaliser dans lequel l accent sera mis en particulier sur les éléments des compétences à acquérir. 3.1 Site web du cours Tous les documents nécessaires à la réalisation des projets, les évaluations formatives et les solutions d exercices se retrouveront sur le site web du cours. L étudiant est responsable de consulter ce site. En plus des documents, le professeur utilisera ce site pour publier des informations de dernière minute si nécessaire Horaire Pour la session en cours, la répartition sera d une rencontre de 3 périodes par semaine, le lundi de 14h55 à 17h35 au local Page 3
6 Département d électronique industrielle 3.3 Coordonnées du professeur Jean-François Fortier Bureau : local 2148 Téléphone : (418) poste 175 Courriel : jffortier@cegepth.qc.ca 4 Présentation sommaire du cours Éléments de contenu Durée Évaluation Introduction à la gestion de projet Introduction aux outils de gestion Projet fictif Évaluation misession Projet ubrasserie Présentation d un projet et suivi de planification Évaluation synthèse Travail d équipe Vue d'ensemble Introduction Définitions Principes Définition Planification Exécution et suivi Logiciel ProjectLibre Autres... 6 sem 5% Comment bien planification la réalisation d un projet simple 2 sem. 10% Théorique Pratique 1 sem. 15% Planification des activités de travail liées à l installation d une microbrasserie. 3 sem. 15% Faire le suivi de gestion du projet micro-brasserie. Comment présenter un projet à un 2 sem. 15% comité externe. Théorique Pratique 2 sem. 40% Page 4
7 5 Présentation détaillée de chaque partie du cours Département d électronique industrielle Ce cours se donne pour la première fois cette année, beaucoup d éléments se préciseront en cours de session. Introduction à la gestion de projet Définir un projet; Identifier les éléments constitutifs d un projet; Comprendre les avantages à appliquer de bonnes méthodes de gestion; Identifier et mitiger les risques inhérents à un projet. Semaines Introduction aux outils de gestion projet Utiliser de façon basique un logiciel de gestion de projet. Projet Fictif (la niche...) Mettre en pratique les notions acquises en développant un projet fictif à l aide d un logiciel de gestion de projet. Planifier de façon concrète des activités de travail pour réaliser un projet. Projet µbrasserie Appliquer en pratique les notions de gestion sur un projet réel. Définir les tâches et attitrer des ressources. Estimer les heures de travail. Identifier les risques potentiels. Suivi du projet µbrasserie et Présentation d un projet Utiliser un logiciel de gestion pour effectuer le suivi du déroulement d un projet. Bien présenter un projet à un tierce comité. Page 5
8 Département d électronique industrielle 6 Sommaire des évaluations Objet d évaluation Note Date Devoir(s) d introduction 5% 1 er au plus tard le Projet fictif 10% Projet µbrasserie (en équipe de 2) 15% Seront précisées Suivi de planification sur le site web. 15% projet µbrasserie (en équipe de 2) Évaluation mi-session 15% Évaluation synthèse théorique 20% Évaluation synthèse pratique 20% Tel qu établi dans le PDEA, ce cours applique le double critère de réussite. L élève doit obtenir 60% tant dans les projets que dans les évaluations individulles. 7 Médiagraphie 7.1 Référence essentielle NASR, Philippe. La gestion de projet 2ie édition, Montréal, Chenelière éducation Ce manuel de référence est obligatoire et sera disponible à la coop en début de session. 8 Règlements du département de TÉI Voir la PDEA (Politique départementale d évaluation des apprentissages) et la PIEA (Politique institutionnelle d évaluation des apprentissages). Pour connaître la politique concernant la gestion de classe (ponctualité, présence, etc.), voir la PDEA sur le site Moodle du département. Il est va de même pour les standards de présentation des travaux, le respect des échéances, dans la mesure où ils sont objets d évaluation. Page 6
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