Exercices du jour, Bonjour!
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- Élise Dubé
- il y a 6 ans
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1 Les formes de phrases Transforme ces phrases négatives en phrases affirmatives : 1 / Mon cousin n aime ni les haricots ni les carottes. 2 / La maîtresse n est jamais contente! 3 / Je n ai pas récupéré mon livre car il n y était plus! 4 / L été dernier, nous ne nous sommes pas baignés. Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives : 1 / Le matin, il y a toujours des bouchons sur cette route. 2 / L araignée était encore sur le mur de la chambre. 3 / Cet hiver, nous ferons du ski et de la luge. 4 / Cette table est vraiment très solide! Transforme ces phrases négatives en phrases affirmatives : 1 / Ma soeur ne comprend ni les multiplications ni les divisions. 2 / Cet enfant n est jamais à l heure! 3 / Il n y a plus de linge à laver. 4 / Je ne lis pas la consigne avant de faire l exercice. Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives : 1 / Je mets toujours du ketchup sur mes frites. 2 / J ai encore faim! 3 / Cet été. j irai à la plage et à la montagne. 4 / Cette fleur sent très bon.
2 Les types de phrases Trouve les questions et écris-les de 2 manières différentes : 1 / Je ne suis pas fatiigué aujourd hui. 2 / Il est très gentil. 3 / Le téléphone n a pas sonné. Réponds aux questions par une phrase déclarative : 1 / Le ciel est-il bleu ce matin? 2 / Les enfants ont-ils été sages? 3 / Avez-vous appris votre leçon? Réécris uniquement les phrases injonctives 1 / Ecoute ce que je dis! 2 / Tu dois aller au lit. 3 / Il y a des règles à l école. 4 / Range ta chambre! Transforme les phrases déclaratives en phrases exclamatives 1 / Ce texte est poétique. 2 / Cette fleur est belle. 3 / Ce garçon est malpoli. 4 / J ai eu peur.
3 Passé, présent, futur Réécris uniquement les phrases qui sont au futur proche 1 / Vite, le train va partir!. 2 / Il ira aux sports d hiver aux prochaines vacances. 3 / Je vais prendre ma douche 4/ Plus tard, il sera pompier. Transforme ces phrases au présent 1 / Hier, je suis allé à l école. 2 / Je faisais du vélo tous les jours. 3 / Les voitures volantes n existaient pas. 4 / Mon père rentrait tard du travail. 1 / Hier, je suis allé à l école. 2 / Je faisais du vélo tous les jours. 3 / Les voitures volantes n existaient pas. 4 / Mon père rentrait tard du travail. Transforme ces phrases au futur Transforme ces phrases au passé 1 / Aujourd hui, je suis heureux. 2 / Je fais mon exercice de conjugaison. 3 / Mes camarades sont très gentils. 4 / J ai beaucoup de livres dans ma bibliothèque.
4 L infinitif du verbe 1 / Je jouais dans le jardin puis je suis tombé par terre. 2 / Léo plie ses vêtements puis les range dans son armoire. 3 / Ma petite soeur prend sa douche et se lave les dents. 4/ Les pompiers sauvent des vies et éteignent les feux. 1 / Je vais souvent à la mer et je joue dans le sable. 2 / Nous sortirons les poubelles quand nous irons au supermarché. 3 / Tu marches dans les bois et tu cueilles des fleurs sur le chemin. 4 / Clara lit des livres d horreur et a peur. 1 / Je connais des filles qui sont très coquettes. 2 / Le coiffeur me coupe et me teint les cheveux. 3 / J ai répondu au téléphone mais il n y avait personne au bout du fil. 4 / Je mange sainement et je bois de l eau. Transforme ces phrases au passé 1 / Cela paraît difficile mais cet exercice est facile. 2 / Cet étudiant va à la bibliothèque et s instruit. 3 / On ne doit pas dire de gros mots, la maîtresse l interdit. 4 / Il pleut beaucoup aujourd hui, il faut rester à l intérieur.
5 Les homophones Ecris les phrases en ajoutant le bon homophone : et / est 1 / La solidification... la fusion sont deux changements d états de l eau. 2 / Julie... malade depuis hier. 3 / Il... parti en vacances. 4/ Les hommes... les femmes sont égaux. Ecris les phrases en ajoutant le bon homophone : a / à 1 / Mon petit frère joue dans le bac... sable. 2 / J ai regardé un reportage sur les volcans... la télévision. 3 / J aimerais aller... Londres. 4 / Claire... été surprise en voyant sa soeur. Ecris les phrases en ajoutant le bon homophone : son / sont 1 / Les voitures rouges... les plus rapides. 2 / La fermeture de... cartable est cassée. 3 / Il est allé chercher... oncle à l aéroport. 4 / Les élèves... montés dans le bus. Ecris les phrases en ajoutant le bon homophone : on / ont 1 / Les lapins... de grandes oreilles. 2 / Ils... bien travaillé. 3 /... ne doit pas dire de gros mots. 4 / Il y a eu un éclair,... a eu peur!
Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.
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