Les modalités d apprentissage évoluent. Cette évolution correspond à un besoin induit par la transformation de nos sociétés et à une attente nouvelle

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2 Les modalités d apprentissage évoluent. Cette évolution correspond à un besoin induit par la transformation de nos sociétés et à une attente nouvelle de nos concitoyens. Elle s appuie par ailleurs sur de nouveaux lieux et de nouveaux outils d apprentissage. Qu en est-il aujourd hui de ces technologies dans les pratiques de la formation à distance? Quel poids ou quel impact ont-elles dans le processus de formation?

3 c est quoi la formation à distance? Qu est ce qui la différencie des autres modes de formation? Quels sont ses avantages et ses limites?

4 Introduction Dans le contexte de mondialisation où les entreprises sont sans cesse en recherche de compétitivité, celles-ci se doivent former de façon efficace et de plus en plus rapide leurs salariés. Pour ce faire, le e-learning semble être une bonne alternative. Cette forme peut s adapter aux étudiants mais aussi aux personnes déjà sur le marché du travail et qui souhaitent ou doivent se perfectionner. Il semble être aujourd hui une solution aux problèmes liés à la formation en entreprise qui n est souvent pas assez rapide et trop coûteuse. Malgré des coûts initiaux élevés, cet investissement est vite amortit et les gains de temps ou de productivités sont énormes.

5 L e-learning élimine les coûts liés à la rémunération des professeurs, la gestion des salles de cours, les déplacements des employés, leur hébergement, etc. Les économies réalisées par rapport à la formation traditionnelle sont proportionnelles au nombre d apprenants. Suivant les cas, les coûts du tutorat se substituent néanmoins partiellement à la rémunération des formateurs traditionnels.

6 Définition "utilisation des nouvelles technologies multimédias et de l Internet pour améliorer la qualité de l apprentissage en facilitant l accès à des ressources et des services, ainsi que les échanges et la collaboration à distance" la Commission européenne

7 Avantages et limites Accessibilité Avantages Flexibilité Performances Autodiscipline Limites Isolement Maîtrise des outils

8 Types de e-learning L auto-formation individuelle Formation individuelle en ligne avec tutorats asynchrones. Classe virtuelle en ligne avec tutorats synchrones.

9 Asynchrone Synchrone Courier Forums de discussion Blogs Webcasting Chat Conférences audio et vidéo Webcasting en direct

10 Les outils et les technologies clés du e-learning La plate-forme du e-learning La plate-forme du e-learning (appelée également LMS Learning Management System) est l élément central d un système de formation à distance.

11 Ses principales fonctions sont : La présentation du catalogue de cours L intégration des modules de cours et des ressources annexes La diffusion des cours à la demande sur les postes des utilisateurs La gestion des activités des tuteurs La gestion des évaluations des apprenants

12 Les logiciels de lecture multimédias L interface Web est le principal canal de diffusion du e- learning. Un navigateur Internet (tel que Microsoft Internet Explorer, Mozilla, etc.) est donc suffisant. Le streaming Macromedia Flash

13 Comparaison du e-learning et de la formation traditionnelle Avantages Inconvénients la formation traditionnelle Feedback immédiat Facilité d interaction avec les autres apprenants Favorise les personnes communiquant facilement Défavorise les personnes timides Cadré dans le temps e-learning Tout le monde peut contribuer Contrôlé par l apprenant Enregistrement permanent des échanges Obstacles technologiques Favorise les personnes communicant facilement par écrit

14 Le e-learning au Maroc Le e-learning est devenu une affaire nationale avec plusieurs initiatives, dont certaines supportées par les pouvoirs publics, notamment les programmes GENIE pour le cycle scolaire et E- SUP pour le cycle supérieur, ou encore Opération et Injaz visant à faciliter l équipement en TIC des acteurs pédagogiques. Universités et organismes et centres de formation se sont mis à la formation a distance, rapidement suivis par des administrations et entreprises privées.

15 Selon le professeur Hatim Benyoussef, responsable scientifique de l étude, il en ressort que «36,6% des sondés proposent des modes de formation en lien avec la Formation Ouverte et à Distance (FOAD)».

16 «64,7% des sondés déclarent avoir une appréciation globale positive quant à la formation en ligne telle qu elle est pratiquée dans leur établissement. Par ailleurs, les trois principales motivations pour proposer une formation en ligne sont respectivement le déploiement rapide des formations à un public large et dispersé (51,6%), le manque de temps pour suivre les formations (50,5%), et la réduction des coûts de formation (48,4%).

17 Formation métier formations à l'informatique management la bureautique 17% langues 25% 14% 21% 23%

18 VOICI DES SITES E-LEARNING Achamel.info 9alami.com Baclibre.ma Laformation.ma 9rayti.com Campus Virtuel Marocain

19 Avez-vous déjà bénéficier d une formation à distance elearning? Le e-learning va-t-il remplacer les modes d'enseignement traditionnels?