Epreuve : Français Durée : 2 heures

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1 Collège pilote Ibn Rochd Kasserine Epreuve : Français Durée : 2 heures Année scolaire : Niveau : 7 ème année de base Prof : Gassoumi Med L Les ombres fuient, le soleil monte. Christophe commence à retrouver son chemin dans le dédale de la journée. Le matin Ses parents dorment. Il est dans son petit lit, couché sur le dos. Il regarde les raies lumineuses qui dansent au plafond. C est un amusement sans fin. À un moment, il rit tout haut, d un de ces bons rires d enfant qui dilatent le cœur de ceux qui l entendent. Sa mère se penche vers lui, et dit : «Qu est-ce que tu as donc, petit fou?» Alors il rit de plus belle, et peut-être même il se force à rire, parce qu il a un public. Maman prend un air sévère, et met un doigt sur sa bouche, pour qu il ne réveille pas le père ; mais ses yeux fatigués rient malgré elle. Ils chuchotent ensemble Brusquement, un grognement furieux du père. Ils tressautent tous deux. Maman tourne précipitamment le dos comme une petite fille coupable, elle fait semblant de dormir. Christophe s enfonce dans son petit lit et retient son souffle Silence de mort. Après quelque temps, la petite figure blottie sous les draps revient à la surface. Sur le toit, la girouette grince. La gouttière s égoutte. Quand le vent souffle de l est, de très loin lui répondent les cloches des villages sur l autre rive du fleuve. Les moineaux, réunis en bande dans le mur vêtu de lierre, font un vacarme assourdissant, où se détachent, comme dans les jeux d une troupe d enfants, trois ou quatre voix, toujours les mêmes, plus criardes que les autres. Un pigeon roucoule au faîte d une cheminée. L enfant se laisse bercer par ces bruits. Il chantonne tout bas, puis moins bas, puis tout haut, puis très haut, jusqu à ce que de nouveau la voix exaspérée du père crie : «Cet âne-là ne se taira donc jamais! Attends un peu, je vais te tirer les oreilles!» Alors il se renfonce dans ses draps, et il ne sait pas s il doit rire ou pleurer. Il est effrayé et humilié ; et en même temps, l idée de l âne auquel on le compare le fait pouffer. Du fond de son lit, il imite son braiement. Cette fois, il est fouetté. Il pleure toutes les larmes de son corps. Qu est-ce qu il a fait? Il a si envie de rire, de se remuer! Et il lui est défendu de bouger. Comment font-ils pour dormir toujours? Quand pourra-t-on se lever? Un jour, il n y tient plus. Il a entendu dans la rue un chat, un chien, quelque chose de curieux. Il se glisse hors du lit, et ses petits pieds nus tapotant gauchement le carreau, il veut descendre l escalier pour voir ; mais la porte est fermée. Pour l ouvrir, il monte sur une chaise : tout s écroule, il se fait très mal, il hurle ; et par-dessus le marché, il est encore fouetté. Il est toujours fouetté! Romain Rolland, JEAN-CHRISTOPHE, Tome I, L AUBE

2 Nom :...Prénom :...Classe :7 ème b...n :... I Compréhension : (7pts) - Coche la bonne réponse tout la justifiant. (pt) * Le matin, Christophe se trouve dans: le jardin. la forêt. la maison a- Que font les parents de Christophe, le matin? justifie ta réponse par une phrase à partir du texte (pt) b- Pourquoi la mère de Christophe est-elle fâchée? Relève dans le texte la phrase qui justifie ta réponse (.5pt) 3- a- Que fait le père en écoutant son fils chanter tout haut? b- Quelle est la réaction de Christophe en écoutant la voix de son père? Justifie ta réponse à partir du texte (pt) 4- Comment peut-on qualifier ce garçon? Pourquoi (pt).. II- Langue : (6pts) A- Vocabulaire : (pt) Complète le texte par les mots: «faire la sourde oreille», «avoir mal» (attention : tu dois conjuguer le verbe) Christophe ne veut pas écouter les conseils de sa mère. Il... Le père est très fatigué. Il à la tête.

3 Nom :...Prénom :...Classe : 7 ème b...n :... B- Syntaxe : (3pts) - Complète par un GNS ou un GV de ton choix :(0.5pt) Hier, la mère et son fils(gv).... (GNS). vous avons déjà vus. 2- Transforme les phrases suivantes en phrases interrogatives selon les indications mentionnées entre parenthèses. (0.5pt) o Il est dans son petit lit. (mot interrogatif) o.. o Le soleil monte. (inversion du sujet).. 3- Mets ces phrases à la forme négative (pt). Il est toujours dans son petit lit. L enfant et sa mère ont peur. 4- Construis des phrases selon les indications entre parenthèses : (pt) - Le père conseille à son fils de ne pas faire du bruit: (type : impératif / Forme : négative) - «.» - L enfant interroge sa mère à propos de l énervement de son père: (type : interrogatif / Forme : affirmative) - «.» C- Conjugaison : Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps qui conviennent (passé composé, présent, futur) : (pt) La veille, Christophe (vouloir) chanter, mais sa mère lui (dire). : «Sors tout de suite!» Maintenant, le père et la mère (devoir)..s occuper de Christophe. La semaine prochaine, toute la famille (partir)..en France. D -Orthographe : Complète par : «à», «a», «as» (pt) - Christophe.douze ans. - Depuis deux jours, il..dit.sa mère : «tu m promis de m emmener au manège»

4 Nom :...Prénom :...Classe : 7 ème b...n :... III- Essai : (7pts) (N.B : rédaction d une quinzaine de lignes) 7. Compréhension et adéquation avec le sujet Correction syntaxique et orthographique Richesse du vocabulaire et présentation matérielle../3../3../ 4 ** Bon travail! ** Bon travail!

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