Nombres complexes

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1 Nombres complexes. I. L ensemble C. Il existe un ensemble de nombres, noté C, appelé ensemble des nombres complexes qui possède les propriétés suivantes : - C contient R. - Dans C, on définit une addition et une multiplication qui suivent les mêmes règles de calcul que dans R. - Il existe dans C un nombre i tel que. - Tout élément z de C s'écrit de manière unique sous la forme avec a et b réels. Exemples : z 1 = 3 4i ; z 2 = 2 i ; z 3 = i 3 sont des nombres complexes. Vocabulaire : - L'écriture a ib d'un nombre complexe z est appelée la forme algébrique de z. - Le nombre a s'appelle la partie réelle et la nombre b s'appelle la partie imaginaire. On note Re(z) a et Im(z) b. - Si b 0 alors z est un nombre réel. - Si a 0 alors z est un nombre imaginaire pur. Savoir-faire : Savoir effectuer des calculs sur les nombres complexes. Calculer et exprimer le résultat sous la forme algébrique. z i i z i 2 z1 3 5i 3i 4 z 4 2 i 13 z i z 1 i 6 2 i a) Deux nombres complexes sont égaux, si et seulement si, ils ont la même partie réelle et la même partie imaginaire. b) Un nombre complexe est nul, si et seulement si, sa partie réelle et sa partie imaginaire sont nulles. Démonstration : Conséquence immédiate de l'unicité de la forme algébrique. Exemple d application : Déterminons le nombre complexe z vérifiant 2z 5 4i z.on a donc :... 98

2 II. Représentation dans le plan complexe. Dans tout le chapitre, on munit le plan d'un repère orthonormé direct O; u ; v. a et b sont deux nombres réels. - A tout nombre complexe, on associe le point M de coordonnées et le vecteur de coordonnées. - A tout point M et à tout vecteur, on associe le nombre complexe appelé affixe du point M et affixe du vecteur. On note M(z) et (z). Exemples : Le point M(3 ; 2) a pour affixe le nombre complexe z 3 2i. De même, le vecteur w a pour affixe z 3 2i. M( ) et N( ) sont deux points du plan. (z) et (z') sont deux vecteurs du plan. a) Le vecteur a pour affixe. b) Le vecteur a pour affixe. c) Le vecteur, k réel, a pour affixe. Démonstration :... Autres exemples :

3 III. Conjugué d un nombre complexe. Soit un nombre complexe. On appelle nombre complexe conjugué de z, le nombre, noté, égal à. Exemples :... Remarque : Les points d'affixes z et z sont symétriques par rapport à l'axe des réels. Soit z et z ' deux nombres complexes et n entier naturel non nul. a) b) c) d) e), f), Démonstrations : z est réel Démonstration :... Soit un nombre complexe alors. z est imaginaire pur Démonstration :

4 Savoir-faire : Savoir déterminer le conjugué d un nombre complexe : Déterminer le conjugué des nombres suivants et exprimer le résultat sous la forme algébrique. 3 2i z1 2 i i 5 z 2 i IV. Equations du second degré dans C. Soit a, b et c des réels avec. On appelle discriminant du trinôme, le nombre réel, noté, égal à. - Si > 0 : L'équation a deux solutions réelles distinctes : et. - Si = 0 : L'équation a une unique solution réelle :. - Si < 0 : L'équation a deux solutions complexes conjuguées : et. Démonstrations : Savoir-faire : Savoir résoudre une équation dans C : Résoudre dans C les équations suivantes : a) z b) z 2 3z

5 Dans tout le chapitre, on munit le plan d'un repère orthonormé direct O; u ; v. I. Module et argument d un nombre complexe 1) Module Nombres complexes (suite). Soit un nombre complexe. On appelle module de z, le nombre réel positif, noté, égal à =. M est un point d'affixe z. Alors le module de z est égal à la distance OM. Dans un repère orthonormé, le théorème de Pythagore nous donne la formule. Soit z et z ' deux nombres complexes. Démonstrations :... 2) Argument Soit un point M d'affixe z non nulle. On appelle argument de z, notée arg(z) une mesure, en radians, de l'angle. Remarque : - Un nombre complexe non nul possède une infinité d'arguments de la forme arg(z) 2k, k Z. On notera arg(z) modulo 2 ou arg(z) 2-0 n'a pas d'argument car dans ce cas l'angle u ; OM n'est pas défini. Exemple : Soit z un nombre complexe non nul. Soit z 3 3i. Alors z 3 3i Et arg(z) 4 2. z est un nombre réel z est un imaginaire pur. 102

6 Démonstrations : a) Le point M d'affixe z appartient à l'axe des réels. b) Le point M d'affixe z appartient à l'axe des imaginaires. c) d) Ses résultats se déduisent par symétrie. II. Forme trigonométrique d un nombre complexe Soit un nombre complexe non nul. On pose : On a alors : et. Remarque : - est un nombre complexe de module 1, donc il appartient au cercle trigonométrique. On appelle forme trigonométrique d'un nombre complexe z non nul l'écriture avec. Exemple: Ecrire un nombre complexe sous sa forme trigonométrique Ecrire le nombre complexe z 3 i sous sa forme trigonométrique. III. Forme exponentielle d un nombre complexe 1) Posons f ( ) cos isin. On retrouve ainsi la même équation fonctionnelle que celle établie pour les exponentielles : e e ' e '. Pour tout réel, on pose :. Remarque : e i est le nombre complexe de module 1 et d'argument. Exemples :

7 z B z A Tout nombre complexe z non nul de moduler r et d'argument s'écrit sous sa forme exponentielle z r e iθ. Savoir-faire : Savoir passer de la forme algébrique à la forme exponentielle et réciproquement: 1) Ecrire les nombres complexes suivants sous la forme exponentielle : a) z 1 2i b) z 2 5 2) Ecrire les nombres complexes suivants sous la forme algébrique : a) z 3 e i 6 b) z 4 4e i 4 2) s Pour tous réels θ et θ, pour tout entier naturel n non nul, e iθ e iθ e i(θ+θ ) (e iθ ) n e inθ 1 e iθ e iθ eiθ e iθ e i(θ θ ) e iθ e iθ Remarque : La formule ( ) s'appelle formule de Moivre. IV. Applications à la géométrie A, B, C et D sont quatre points deux à deux distincts du plan d'affixes respectives za, zb, zc et zd. On a : (u; AB) arg(z B z A ) AB z B z A (AB;CD) arg z D z C Savoir-faire : Savoir utiliser les nombres complexes en géométrie: Soit A, B et C trois points d'affixes respectives z A 2 i, z B 1 2i et z C 1 2i. 1) Démontrer que le triangle ABC est isocèle en A. 2) Démontrer que le triangle ABC est rectangle en A.

8 Savoir-faire : Savoir déterminer un ensemble de points: Soit M un point d affixe z. Dans chaque cas, déterminer et représenter : 1) L ensemble des points M tels que. 2) L ensemble des points M tels que. 3) L ensemble des points M tels que ( ) [ ] Baccalauréat Métropole 22 juin