Question 2 : Décrivez deux fonctions effectrices des anticorps. Illustrez par un schéma.

Transcription

1 Bio II - Ex. IV

2 Question 1 : Lors d une réponse inflammatoire (ex. blessure de la peau avec une aiguille souillée par des bactéries), A) préciser les rôles respectifs des neutrophiles, des mastocytes, des macrophages et des cellules dendritiques dans la réponse immunitaire; B) indiquer le rôle de l histamine C) Indiquer les fonctions respectives des chémokines et des cytokines pendant cette réaction. Question 2 : Décrivez deux fonctions effectrices des anticorps. Illustrez par un schéma. Question 3 : 3.1 Expliquez brièvement pourquoi votre système immunitaire rejette une greffe d organe? 3.2 Pourquoi n y a t-il pas de rejet de greffe entre vrai jumeaux? Question 4 : Arthur, un étudiant de thèse à l EPFL, souhaite produire un anticorps contre la protéine A de la Drosophile. a) Il injecte la protéine A dans un lapin. Une semaine plus tard, il collecte le sérum et mesure la présence d anticorps IgG anti-a. L expérience échoue. Pourquoi? b) Il injecte la protéine A dans un lapin avec un protocole d injection différent en réalisant 3 injections successives espacées de 3 semaines. A la dixième semaine, il collecte le sérum et mesure la présence d anticorps IgG anti-a. Il observe un faible taux d anticorps. Pourquoi? c) Enervé, il relit les notes de son professeur d immunologie et change le protocole d injection. Il injecte la protéine A avec un adjuvant (composé de membranes bactériennes qui activent l immunité innée) dans un lapin et réalise 3 injections successives espacées de 3 semaines. A la dixième semaine, il collecte le sang et mesure la présence d anticorps IgG anti A. Il observe un très bon taux d anticorps anti-a. Pourquoi? Quel est l intérêt pour l hôte d induire une réponse immunitaire uniquement en réponse à un antigène (non-soi) et des signaux de l immunité innée? Question 5: Les cellules infectées par un virus présentent des antigènes de ce virus sur une molécule MHC classe 1 qui permet l activation des cellules T cytotoxiques (CTL TCD8). Les CTLs reconnaissant l antigène vont détruire les cellules infectées par ce virus. Certains virus sont capables de bloquer l expression des molécules MHC classe 1 de la cellule qu ils infectent. Quel est leur avantage?

3 Ques%on(1( une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( ( A) Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( dans(la(réponse(immunitaire;((( B) Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( cytokines(pendant(cele(réac%on.((

4 Ques%on(1( La#phagocytose:#mécanisme# universel#de#défense# (macrophages,#neutrophiles)# une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( ( A) Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( dans(la(réponse(immunitaire;((( B) Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( cytokines(pendant(cele(réac%on.((

5 Les$cellules$dendri,ques:$$! Elles$présentent$des$dendrites$(prolongements$cytoplasmiques)$ Ques%on(1(! Elles$sont$présentatrices$d an,gènes$suite$à$la$phagocytose$de$ bactéries.$! une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( Elles$sont$en$mesure$de$déclencher$la$réponse$immunitaire$en$$ migrant$$vers$$les$ganglions$lympha,ques$où$elles$présenteront$les$ ( an,gènes$aux$cellules$t.$$ A) Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( dans(la(réponse(immunitaire;((( B) Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( cytokines(pendant(cele(réac%on.((

6 Le#mastocyte#produit#de#l histamine# Ques%on(1( une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( ( A) Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( dans(la(réponse(immunitaire;((( B) Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( cytokines(pendant(cele(réac%on.((

7 Ques%on(1( A)###Les###neutrophiles###et###macrophages###vont###phagocyter###les### une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( bactéries.# # #Les# # #cellules0dentri2ques# #vont# #phagocyter# #les## ( bactéries,##prélever##les##an8gènes##et##migrer##vers##les#ganglions# A) lympha8ques#où#elles#présenteront#les#an8gènes#aux#cellules#t.# Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( Le#mastocyte#produit#de#l histamine.## # dans(la(réponse(immunitaire;((( B)0L histamine0va#induire#la#vasodila8on#des#vaisseaux#favorisant# Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) l entrée#de#fluide#et#de#cellules#au#site#de#la#blessure#+#infec8on#;## Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( # cytokines(pendant(cele(réac%on.((

8 Ques%on(1( C)#Les#chémokines#sont#des#molécules#qui#recrutent#par# chimiotac6sme#des#cellules#de#l immunité#au#point#de#blessure.##les## cytokines##sont##des##molécules##qui##vont##ac6ver##à##distance## d autres##composants##du#système#immunitaire#(ex.#produc6on#de# une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( protéines#de#phase#aigue#par#le#foie).### ( A) Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( dans(la(réponse(immunitaire;((( B) Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( cytokines(pendant(cele(réac%on.((

9 Question 2 keywords: neutralization (coating) & opsonisation (tagging for phagocytosis)

10 Question 3 rejet greffe = histo-incompatibilite histocompatibilte = marque du soi-même plusieurs loci polymorphe (ABO, MHC) permettent au systeme immunitaire de reconnaitre le soi-même (de l'espèce a l individus). les clones de lymphocytes BT autoreactifs qui reconnaisse le soi-meme sont elimines durant leur maturation (sinon, maladies auto-immune) vrai jumeau sont histo-compatible car se sont des clones...

11 Question 4 Immunoglobuline type G (IgG) = réponse humorale adaptative et spécifique a une menace (lymphocyte B jours) menace = antigenes non-soi + répétition (boost) + danger (adjuvant) = eviter auto-reaction (maladies auto-immune) La proteine A est toleree par le lapin. Il faut injecter la proteine A avec un bon adjuvant, repete les injections et attendre quelques semaines principe similaire pour vaccination animale: - 3 doses + rappels - plusieurs antigenes phatogeniques (plusieurs proteins) - forts adjuvants (paillettes aluminium, LPS bacteriens..)

12 Ques%on(1( Ques%on(5( Par$e&1:&Les(cellules(infectées(par(un(virus(présentent(des(an%gènes( de(ce(virus(sur(une(molécule(mhc((classe((1((qui((permet((l ac%va%on(( A)###Les###neutrophiles###et###macrophages###vont###phagocyter###les### des( une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( bactéries.# (cellules(# (T( #Les# (cytotoxiques( # #cellules0dentri2ques# ((CTL( (TCD8).( #vont# (Les(CTLs(reconnaissant( #phagocyter# #les## l an%gène( ( bactéries,##prélever##les##an8gènes##et##migrer##vers##les#ganglions# vont( détruire( les( cellules( infectées( par( ce( virus.( Certains( virus((sont((capables((de((bloquer((l expression((des((molécules((mhc(( A) lympha8ques#où#elles#présenteront#les#an8gènes#aux#cellules#t.# Préciser( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( classe((1((de((la((cellule(qu ils(infectent.(quel(est(leur(avantage(?(( Le#mastocyte#produit#de#l histamine.## ( # dans(la(réponse(immunitaire;((( Par$e&2:(Il(existe(une(classe(de(cellule(de(l immunité(innée(appelée( B)0L histamine0va#induire#la#vasodila8on#des#vaisseaux#favorisant# Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( Natural( C) l entrée#de#fluide#et#de#cellules#au#site#de#la#blessure#+#infec8on#;## Indiquer( Killer( (NK)( les( fonc%ons( capable( respec%ves( de( ( reconnaître( des( chémokines( les( cellules( et( du( des( soi( n exprimant( # cytokines(pendant(cele(réac%on.(( pas( le( MHC( Classe( 1.( Que( est( l intérêt( de( ces( ( cellules( lors(d infec%on(virale(?((

13 Ques%on(1( Par$e&1& A)###Les###neutrophiles###et###macrophages###vont###phagocyter###les### Ces&&virus&&bloquent&&l expression&&des&&molécules&&mhc&&classe&&1.&& une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( bactéries.# La&&cellule&&infectée&&ne&présentera&&pas&&les&&an$gènes&&du&&virus&& # #Les# # #cellules0dentri2ques# #vont# #phagocyter# #les## ( bactéries,##prélever##les##an8gènes##et##migrer##vers##les#ganglions# aux& & CTLs& & et& & ainsi& & échappera& & à& & la& & vigilance& & du& système& A) lympha8ques#où#elles#présenteront#les#an8gènes#aux#cellules#t.# immunitaire.&& Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( des( Le#mastocyte#produit#de#l histamine.## # dans(la(réponse(immunitaire;((( B)0L histamine0va#induire#la#vasodila8on#des#vaisseaux#favorisant# Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) l entrée#de#fluide#et#de#cellules#au#site#de#la#blessure#+#infec8on#;## Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( # cytokines(pendant(cele(réac%on.((

14 Ques%on(1( Par$e&1& Par$e&2& Une&&riposte&&du&&système&&immunitaire&&à&&ces&&virus&&est&& A)###Les###neutrophiles###et###macrophages###vont###phagocyter###les### Ces&&virus&&bloquent&&l expression&&des&&molécules&&mhc&&classe&&1.&& une(aiguille(souillée(par((des(bactéries):((( bactéries.# La&&cellule&&infectée&&ne&présentera&&pas&&les&&an$gènes&&du&&virus&& d avoir&&développé&&des&&cellules,&&les&nks,&&qui&&détectent&& # #Les# # #cellules0dentri2ques# #vont# #phagocyter# #les## ( bactéries,##prélever##les##an8gènes##et##migrer##vers##les#ganglions# aux& l absence& & CTLs& && et& de& & ainsi& & molécule& & échappera& & MHC& & à& & la& I& & à& vigilance& & la& & surface& & du& système& & des&& A) lympha8ques#où#elles#présenteront#les#an8gènes#aux#cellules#t.# immunitaire.&& cellules& & (tous& & les& cellules& expriment& normalement& le& MHC&I).&Les&NK&vont&détruire&les&cellules&sans&MHC&I& Préciser( les( rôles( respec%fs( des( neutrophiles,( &qui&& des( Le#mastocyte#produit#de#l histamine.## agit&&comme&&«&&signal&&indiquant&&un&&problème&&».&&elles&& # reconnaissent& dans(la(réponse(immunitaire;((( & «l absence& & de& soi»& comme& signal& d un& B)0L histamine0va#induire#la#vasodila8on#des#vaisseaux#favorisant# problème.&& Indiquer(le(rôle(de(l histamine((( C) l entrée#de#fluide#et#de#cellules#au#site#de#la#blessure#+#infec8on#;## Indiquer( les( fonc%ons( respec%ves( des( chémokines( et( des( # Cet& cytokines(pendant(cele(réac%on.(( exercice& illustre& la& course& aux& armements& caractéris$que& de& nombreuses& interac$ons& hôteo pathogènes&