LES FICHES D ANIMATION DES FILMS

Transcription

1 FICHE PÉDAGOGIQUE LES FICHES D ANIMATION DES FILMS Le DVD VIH Pocket Films propose une sélection de 12 films réalisés dans le cadre du concours VIH Pocket Films. Cette opération, lancée par Sidaction, le Crips Île-de-France et le Forum des images, le 1 er décembre 2009, invitait le grand public à réaliser, avec des téléphones portables, des vidéos traitant des enjeux actuels de la lutte contre le VIH/sida. Les films présentés reflètent les perceptions et représentations du grand public et en particulier des jeunes sur le VIH/sida en Dans le cadre d une action de prévention, les films sont un support d interactivité favorisant la réflexion et la prise de parole. Ils doivent permettre, par le biais d une possible identification, de susciter prise de conscience et réflexion. Les fiches d animation des films ont pour objectif d aider les intervenants à structurer et animer des débats à l issue du visionnage des films. Elles proposent pour chaque film une sélection de thèmes et de questions permettant de construire ou d aborder un débat. Ces éléments sont bien sûr indicatifs. Chaque intervenant est libre d adapter les thématiques traitées en fonction des publics cibles et de l évolution des échanges. Après le visionnage d un film, trois premières questions peuvent être posées. Elles permettent d engager la discussion avec le groupe : Que se passe-t-il dans le film? Qu en avez-vous pensé? Ce film vous paraît-il crédible? Pour plus de détails sur l utilisation des fiches d animation des films, vous pouvez consulter le «Guide d utilisation de l outil» accessible depuis le module «Ressources pédagogiques» du DVD. THÉMATIQUE : LES PRÉSERVATIFS 1 MA DÉCLARATION Message d amour pour qu il dure toute la vie... durée : Relations amoureuses et première fois > À qui parle la jeune fille? Que dit-elle? > Qu est-ce que l amour? Comment se manifeste le sentiment amoureux? > Faut-il être amoureux pour sa première fois? > Y a-t-il un âge idéal pour la première fois? Qu est-ce qu être prêt? > Comment savoir si ce n est pas trop tôt? > Quels sont les enjeux autour des premières fois? > Comment peut être vécue la première fois pour les filles? Pour les garçons? Amour et prévention du VIH > Pourquoi peut-il être difficile de parler du VIH et de la protection quand on aime? > Quel rôle (freins, leviers) peut jouer l amour dans la prévention du VIH?

2 > Jusqu à quand un couple doit-il continuer à utiliser un préservatif? > Qu est-ce qui pourrait motiver une relation sexuelle non protégée au sein d un couple? Dans quelles circonstances une relation pourrait être à risque de transmission du VIH? > Que faire quand on n a pas ou plus de préservatif? > Que faire si le/la partenaire ne souhaite pas utiliser de préservatif? > Quelle peut être la place du dépistage dans la relation amoureuse? Que sous-entend, pour un couple, d avoir chacun des résultats négatifs à un test de dépistage? > Que peut impliquer pour un couple la découverte de la séropositivité pour l un des partenaires ou les deux? > Qu est-ce que la confiance? Comment s acquiert-elle? > Quel impact peut avoir l amour sur la confiance? À CE SOIR MON LAPIN Un garçon reçoit un message de son ami. Ils doivent se retrouver le soir même. Il entreprend alors de tester la fiabilité de ses préservatifs... durée : Perception du préservatif > Quelles sont les qualités des préservatifs présentées dans ce film? > Quels peuvent être les défauts des préservatifs? > Quels sont les avantages à utiliser un préservatif? > Quelle image du préservatif ont ces deux personnages? Quelle autre image peut-on avoir du préservatif? > Où peut-on s en procurer? Négociation du préservatif > Ces deux personnages vont-ils utiliser un préservatif? > Qu est-ce qui peut aider à parler de protection? Qu est-ce qui peut constituer une gêne dans la discussion? > Comment peut-on faire si le/la partenaire refuse d utiliser un préservatif? > Comment peut-on négocier le préservatif? > Que faire quand on n en a pas ou plus? Avertissement : le second personnage est un garçon. L intervenant doit se préparer à avoir des questions sur l orientation sexuelle. FACE À FACE 2 Juliette et Arnaud veulent faire l'amour. Problème, elle veut qu'il mette un préservatif, lui ne veut pas... durée : publics : lycéens Perceptions garçons/filles > Quelles différences dans le récit et le vécu du garçon et de la fille? > Que veut dire Arnaud quand il dit à son copain «J ai assuré»? > Pourquoi Juliette réagit-elle si violemment? > Pourquoi n a-t-elle pas pensé, elle, à avoir des préservatifs? Prévention du VIH et des risques sexuels > De quoi protègent les contraceptifs, les préservatifs? > Que faire quand on n a pas ou plus de préservatif? Quelles autres possibilités les personnages auraient-ils pu choisir? > Comment peut-on négocier le préservatif? > Comment peut-on parler de la sexualité dans le couple? Substances psychoactives > Quelle est la place de l alcool ou d autres produits psychoactifs dans la fête? Peut-on faire la fête sans? > Pourquoi consomme-t-on de l alcool? Quelle image veut-on donner?

3 > Quels sont les effets liés à la consommation de substances psychoactives? Quelles conséquences en termes de prises de risques? IL SUFFIT D UNE FOIS Deux jeunes gens se retrouvent et ont des relations sexuelles... durée : 1 32 publics : lycéens Prévention et utilisation du préservatif > Pourquoi faut-il utiliser un préservatif? > Qui doit y penser? > Où peut-on s'en procurer? > Comment aborder la question de la prévention dans le couple? > Si l'un des deux partenaires refuse d utiliser un préservatif, quels arguments peut-on lui opposer? > Si l on n a pas ou plus de préservatifs, que peut-on faire? > La non-utilisation du préservatif est-elle toujours non réfléchie? > Que faut-il faire si l on n a pas utilisé de préservatif ou s il y a eu un accident dans son utilisation (préservatif qui craque ou glisse)? > À quelles conditions peut-on arrêter d utiliser le préservatif? > Quelle peut être la place du dépistage dans une relation amoureuse? Que peut impliquer, pour un couple, d avoir des résultats négatifs à un test de dépistage? > Qu est-ce que la confiance? Comment s acquiert-elle? > Que peut impliquer, pour un couple, la découverte de la séropositivité pour l un des partenaires ou les deux? LE KIT DE SURVIE JB a rendez-vous avec Camille. Son ami lui rappelle qu il a oublié quelque chose... durée : 1 04 publics : lycéens Ce film permet de clore de façon joyeuse et humoristique une séance de prévention. THÉMATIQUE : LES PRISES DE RISQUES 3 REGRETS SILENCIEUX Elle s est réveillée un matin à côté d un garçon qu elle ne connaissait pas. Elle avait bu, trop bu... durée : 3 37 Prises de risques > Quelle est l histoire de cette jeune fille? > Quels sont les facteurs pouvant favoriser les prises de risques sexuels? > Que faire lorsqu on a pris un risque? > De quelle(s) façon(s) ce type de risques peut-il être évité? > Qu est-ce que le traitement post-exposition? À quelles conditions peut-on en bénéficier? > Qu est-ce que la contraception d urgence? Où peut-on se la procurer? > Quand faut-il réaliser un test de dépistage du VIH? Où faut-il s adresser? Comment se déroule un test? > Qu est-ce que la séropositivité? > La jeune fille dit qu elle est «maudite à jamais», qu auriez-vous envie de lui répondre?

4 Quel lien peut-il être fait avec la séropositivité? Que peut ressentir une personne séropositive ou atteinte d une autre maladie chronique en entendant cette phrase? > Où est-ce que la jeune fille pourrait trouver du soutien? > Comment la séropositivité peut affecter la vie des personnes? > Pourquoi est-ce difficile d annoncer sa séropositivité? UN TRUC DE OUF! Discussion entre garçons sur leurs exploits du week-end... durée : 1 23 Prises de risques sexuels > Que se passe-t-il dans la scène? De quoi se vantent les garçons? > Quelle image ces garçons ont-ils des prises de risques? > Comment peut-on expliquer la réaction des autres jeunes lorsque l un d entre eux leur annonce qu il a «fait l amour sans capote»? > Qu est-ce que prendre un risque? Qu est-ce qu une prise de risque sexuel? > À votre avis, quelles sont les raisons qui ont poussé le garçon à «faire l amour sans capote»? > Comment faut-il réagir en cas de prises de risques sexuels? Les risques > Pourquoi prenons-nous des risques dans la vie? > Les prises de risques sont-elles toujours volontaires? > Comment pouvons-nous les éviter? > Quel rôle peut jouer la pression du groupe dans les prises de risques? Avertissement : il peut être intéressant de proposer ce film à des groupes non mixtes, puis de réunir ensuite les groupes filles et garçons pour confronter leurs avis. TROU DE MÉMOIRE Un homme se réveille dans son lit. Il entend que quelqu'un est dans sa salle de bain. Il ne se souvient de rien. Paniqué, il cherche désespérément l emballage du préservatif... durée : 1 42 Prises de risques > À votre avis, quelles sont les raisons du «trou de mémoire» du jeune homme? > Quelles peuvent être les conséquences de la consommation de substances psychoactives? > De quelle façon ce type de risque peut-il être évité? > Que faut-il faire quand on a pris un risque sexuel? > Quand faut-il réaliser un test de dépistage du VIH? Où peut-on réaliser ce test? Comment se déroule un test? Orientation sexuelle > Qu est-ce que l orientation sexuelle? Qu est-ce que l hétérosexualité? Qu est-ce que l homosexualité? > Quelle est la différence entre identité sexuelle et orientation sexuelle? > L orientation sexuelle peut-elle évoluer au cours de la vie? Est-ce qu être attiré par une personne du même sexe ou avoir une relation sexuelle avec elle signifie que l on est homosexuel? > Quand on se pose des questions sur son orientation sexuelle, où peut-on trouver du soutien? 4

5 THÉMATIQUE : L ANNONCE DE LA SÉROPOSITIVITÉ LENDEMAIN QUI CHANTE... Elle est amoureuse. Il faudrait qu elle lui dise, qu elle lui avoue son secret... durée : 2 15 Séropositivité > Qu est-ce que la séropositivité? > Comment peut-on être contaminé par le VIH? Quels sont les modes de transmission du VIH? > Comment détecte-on la séropositivité au VIH? > Peut-on guérir de l infection à VIH? Annoncer sa séropositivité > Faut-il dire ou non sa séropositivité? > À qui le dire? À qui ne pas le dire? > Comment vivre sans l annoncer? Quelles peuvent en être les conséquences? > Pourquoi est-ce difficile de révéler sa séropositivité? > Comment la séropositivité peut-elle affecter la vie des personnes? > Quelles sont les conséquences pour le couple? > Où est-il possible de trouver du soutien? L ANNONCE Une jeune fille annonce à son entourage proche qu'elle est séropositive. Elle va devoir affronter leurs réactions. durée : 3 24 Séropositivité > Qu est-ce que la séropositivité au VIH? > Qu est-ce que le VIH? Qu est-ce que le sida? > Quels sont les modes de transmission du VIH? > Comment détecte-on la séropositivité au VIH? > Peut-on guérir de l infection à VIH? Annoncer sa séropositivité > Faut-il dire ou non sa séropositivité? > À qui le dire? À qui ne pas le dire? > Pourquoi est-ce difficile de révéler sa séropositivité? > Comment vivre sans l annoncer? Quelles peuvent en être les conséquences? > Pourquoi les amis de la jeune femme ont-ils eu ces réactions? > Comment auraient-ils pu l aider? > Que peut ressentir la jeune fille face aux réactions de ses amis? > Comment la séropositivité peut affecter la vie des personnes? > Quelles sont les conséquences pour le couple? > Quelles ressources peut-on trouver? 5

6 THÉMATIQUE : VIVRE AVEC LE VIH AVEC OU SANS La solitude et l isolement de jeunes atteints par le VIH ici et ailleurs en Europe. durée : 4 06 Connaissances du VIH > Qu est-ce que la séropositivité au VIH? > Qu est-ce que le VIH? Qu est-ce que le sida? > Quels sont les modes de transmission du VIH? > Comment détecte-t-on la séropositivité? > Peut-on guérir de l infection par le VIH? Où en sont les traitements aujourd hui? > Faut-il révéler sa séropositivité? > Pourquoi est-ce difficile d annoncer sa séropositivité? > À qui le dire? À qui ne pas le dire? > Comment vivre sans l annoncer? Quelles peuvent en être les conséquences? > Comment la séropositivité peut-elle affecter la vie des personnes? > Qu est-ce que le secret médical? Discriminations > Comment qualifiez-vous la réaction des jeunes et des adultes (professeur, proviseur) vis-à-vis des jeunes personnes séropositives? > Qu est-ce que la discrimination? > Quels sont les facteurs qui peuvent nous pousser à être discriminant? > Quelles peuvent être les conséquences d une situation de discrimination ou d exclusion? > Que peut ressentir une personne discriminée? > Pourquoi, lorsque nous sommes témoins de discriminations, souvent, nous ne réagissons pas? > Comment les jeunes qui sont discriminés pourraient réagir? Quelles ressources pourraient-ils trouver pour les aider? C EST COMME ÇA Un jeune homme raconte sa vie depuis l annonce de sa séropositivité... durée : 4 12 Connaissances du VIH > Qu est-ce que la séropositivité au VIH? > Qu est-ce que le VIH? Qu est-ce que le sida? > Quels sont les modes de transmission du VIH? > Comment détecte-t-on la séropositivité? > Peut-on guérir de l infection par le VIH? Où en sont les traitements aujourd hui? > Pourquoi révéler sa séropositivité? Pourquoi ne pas la révéler? À qui le dire? À qui ne pas le dire? > Pourquoi est-ce difficile d annoncer sa séropositivité? > Comment vivre sans la révéler? Quelles peuvent en être les conséquences? > Comment la séropositivité peut-elle affecter la vie des personnes? > Qu est-ce que cela peut changer pour soi? Pour les autres? > Peut-on vivre en couple en étant séropositif? Peut-on avoir des enfants? > Les personnes séropositives sont-elles discriminées? Donnez des exemples de situation de discrimination. 6