ÉCOLE SCIENCES INDUSTRIELLES ET TECHNOLOGIES DE L INFORMATION

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1 ÉCOLE SCIENCES INDUSTRIELLES ET TECHNOLOGIES DE L INFORMATION

2 Vous accompagner Ce guide pratique est conçu pour vous accompagner et faciliter votre parcours d études au Cnam Midi-Pyrénées. Nous espérons qu il répondra à vos attentes et contribuera à votre réussite. Soyez également assurés de notre total dévouement pour vous aider à résoudre les difficultés que vous pourriez rencontrer et vous permettre d étudier dans les conditions les plus favorables. SOMMAIRE Choisir et construire votre parcours... page 1 Département Chimie, alimentation, santé, environnement, risque... page 3 Département Électronique, automatique, systèmes... page 7 Département Informatique... page 11 Département Ingénierie de la construction et énergétique... page 19 Département Ingénierie des systèmes mécaniques et électrotechniques... page 23 Département Mesures-analyse-qualité, ingénierie des matériaux... page 35 Comment optimiser votre parcours : - la FOAD... page 39 - la VAE... page 40 Comment vous inscrire... page 42 Comment financer votre formation... page 43 Les examens... page 44 Les diplômes... page 45 Vos démarches administratives... page 46

3 Depuis 2011, le Cnam est organisé en deux écoles : Sciences Industrielles et Technologies de l Information (SITI), et Management et Société (MS). A partir de cette année, le Cnam de Toulouse se conforme à cette organisation nationale. L école SITI s est dotée d une structure d école d ingénieur (EiCnam) dont la mission est de former des ingénieurs destinés à jouer un rôle moteur dans l innovation et le développement au sein des acteurs économiques privés et publics dans un contexte globalisé. En Midi-Pyrénées, cette école fonctionne dans un contexte économique spécifique représenté par les pôles de compétitivité Aéronautique-Espace-Systèmes Embarqués (Aerospace valley), Cancer-Bio-Santé (CBS), et Agricole et agro-industriel (Agrimip). L antenne EiCnam de Toulouse est ainsi la deuxième plus importante de France. Son objectif est de participer à la réponse aux besoins en ingénieurs engendrés par l activité des acteurs de la région. En comparaison aux ingénieurs issus de la formation initiale des autres écoles d ingénieur, la spécificité des ingénieurs Cnam réside dans : Une expertise acquise à travers des enseignements scientifiques et techniques similaires, voire partagés avec les formations des écoles d ingénieur Toulousaines ; mais contrairement aux autres formations, les enseignements du Cnam ne se focalisent pas sur la pratique professionnelle car acquise en continue en entreprise. Les enseignements du Cnam visent à réaliser une véritable progression professionnelle de technicien vers ingénieur. Nos enseignements permettent ainsi de valider ou transformer les pratiques, perfectionner les compétences, et actualiser les connaissances. Une expérience professionnelle acquise souvent pendant des années d activité comme technicien et diversifiée progressivement tout au long des études d ingénieurs donne à nos ingénieurs une approche pragmatique, une légitimité technique, et une connaissance approfondie du travail de ses équipes. Cette spécificité confère la qualité d ingénieurs métier, capable de concevoir et réaliser des projets de très haut niveau. Une ouverture obtenue par des enseignements transversaux, tels que spécifiés par la commission des titres d ingénieur (CTI), en communication, gestion de projets, management d entreprise et langues permet de s adapter aux nouvelles exigences dans l activité des ingénieurs dans un contexte mondialisé. Les ingénieurs Cnam peuvent ainsi concevoir et gérer des projets complexes sur les plans technique et organisationnel. Le public qui suit les études d ingénieur au Cnam doit concilier des exigences professionnelles, pédagogiques et sociales souvent difficiles. Afin de réaliser leurs projets de formation, nos élèves mettent en œuvre des compétences personnelles et des mécanismes d organisation leur conférant des qualités humaines rares. L expertise, l expérience et l ouverture de nos ingénieurs combinées à leurs qualités humaines font d eux des cadres fiables et méritants atteignant souvent des niveaux de responsabilité importants. En plus des formations d ingénieurs dans des filières différentes, l école SITI à Toulouse dispense aussi des formations de licence générale, titres RNCP niveaux III et II et de certificats de compétences dans différentes disciplines permettant d accompagner les salariés dans leurs projets de promotion sociale. Des responsables pédagogiques compétents et disponibles, des enseignants de grande qualité et des agents administratifs attentifs sont tous à la disposition des élèves pour les informer, orienter, conseiller et faciliter leur parcours au Cnam. Hadj Batatia Directeur de l École SITI Midi-Pyrénées

4 Conseils pratiques Choisir et construire votre parcours Parce qu il répond aux besoins de publics variés aux attentes multiples, le Cnam offre dans chaque spécialité un grand nombre de formations. Face à ce choix, comment opter pour le parcours le mieux adapté à vos objectifs et à vos contraintes personnelles et professionnelles? Comment optimiser votre formation, en restant réaliste? Par quoi commencer? Le Cnam organise à chaque rentrée, en septembre, un forum d information et d inscription. Ne manquez pas ce rendez-vous qui vous permettra de vous entretenir avec un enseignant ou un conseiller. Vous pourrez ainsi préciser avec lui votre projet et élaborer le parcours le plus adapté à vos objectifs et à vos contraintes. En dehors des forums, toute l année, notre équipe est à votre disposition et répond à vos demandes concernant l administration de votre dossier (inscription, planning des cours, examen,...). Un accompagnement concernant des procédures personnalisées d information, d orientation et de validation des acquis professionnels (VAE) ou d études supérieures (VES) peut également être engagé. Construire votre parcours La composition en unités d enseignement (UE) permet de les suivre à son rythme, et parfois à la carte, en choisissant les contenus pédagogiques correspondant le mieux à ses besoins. Programmes sur formation Combien d UE préparer par an? Un rythme raisonnable est de 4 à 6 UE dans l année, soit 2 à 3 par semestre, en fonction de vos disponibilités. Dans quel ordre préparer les UE de votre parcours? Plusieurs critères entrent en compte : Respecter la progression pédagogique Certaines formations imposent un parcours précis, tandis que d autres laissent plus de souplesse. Certaines UE ne sont accessibles qu après en avoir validé une première donnant les bases indispensables. Le détail des UE et leurs prérequis sont consultables sur le site : Confrontez vos emplois du temps : (espace auditeurs) Vérifiez le planning des UE qui vous intéressent. Vous serez parfois amené à modifier vos choix en fonction de ces informations. Varier les modalités Si l offre existe, il est tout à fait possible de suivre une formation en Foad dans sa totalité. Mais le panachage "présentiel / Foad" est aussi une excellente solution pour gagner du temps tout en maintenant un lien plus convivial avec les enseignants et les autres auditeurs. Si vous en avez la possibilité, préparez en Foad les matières dont vous maîtrisez les bases, et réservez les cours en salle pour les disciplines où vous débutez. Les UE disponibles en Foad sont consultables sur le site 1

5 Aller plus vite Différentes démarches et dispositifs peuvent vous permettre de gagner du temps en optimisant votre parcours. Quelques pistes à garder en tête : N attendez pas septembre Si vous avez manqué la rentrée de septembre, n attendez pas la prochaine. Le Cnam propose une rentrée en février pour certaines de ses formations. Choisissez à la carte Si votre objectif n est pas forcément d obtenir un diplôme, mais plutôt d acquérir des connaissances complémentaires, allez à l essentiel et choisissez vos UE à la carte. Vous vous construirez ainsi une formation plus courte et mieux adaptée à vos besoins. Pensez Foad La formation ouverte et à distance (Foad) est une modalité de plus en plus appréciée par les auditeurs, notamment quand il leur est difficile de se rendre aux cours, ou quand ils ne peuvent prévoir leur emploi du temps à long terme. Avec la Foad, vous suivez les cours au moment qui vous convient (voir page 39). Pensez VAE La validation des acquis de l expérience (VAE) peut vous permettre d obtenir une partie ou la totalité du diplôme que vous visez sans en suivre les enseignements (voir page 40). Ne pas négliger ses contraintes personnelles La réussite d un projet de formation réside aussi dans la bonne évaluation des contraintes personnelles. Inutile de se lancer dans un projet si ambitieux qu il se révélera irréaliste. N oubliez pas de prendre en compte : Le temps de transport pour vous rendre à votre formation Est-il raisonnable? Ou vous pèsera-t-il rapidement? Si c est le cas, pensez à l enseignement à distance, au moins pour une partie de la formation. Vos horaires et votre mode de travail Travaillez-vous en horaires fixes ou variables, voire décalés? L assiduité aux cours est une condition de réussite de votre projet. Si des horaires variables ne vous garantissent pas de pouvoir vous rendre à tous les cours, soyez peut-être moins ambitieux, préparez moins d UE sur un semestre mais assurez-vous de pouvoir être présent à tous les cours. Votre situation familiale Pouvez-vous raisonnablement être absent(e) de votre domicile un soir, deux soirs, voire trois soirs par semaine? Un projet de formation exige l adhésion et le soutien des proches afin qu ils prennent le relais sur certaines tâches... N oubliez pas cependant de vous accorder du temps libre en famille ou entre amis. C est indispensable! 2

6 Chimie, Alimentation, Santé, Environnement, Risque TITRE PROFESSIONNEL (inscrit au RNCP) Niveau II RESPONSABLE PROJET EN SANTÉ, SÉCURITÉ AU TRAVAIL (CPN52p-1) Public concerné et conditions d accès Pré requis : diplôme 1er cycle scientifique ou technique. Pour les titulaires d un bac+2 tertiaire, il est nécessaire d acquérir en plus des valeurs scientifiques telles que CHG001, CHG002, CHG010, CHG011. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Connaître le cadre légal de la prévention des risques professionnels. Connaître les institutions existantes en France et en Europe. Maîtriser les démarches d évaluation et de surveillance des risques professionnels dans les entreprises ou les collectivités. Connaître les référentiels de management en santé-sécurité au travail Compétences visées Le titulaire possède les compétences suivantes : Fonction 1 : Analyse des risques en santé-sécurité - Mettre en place un dispositif d analyse de la santé - Mettre en oeuvre les outils appropriés quantitatifs et qualitatifs d évaluation des risques sanitaires adaptés à la réalité de l entreprise et aux moyens disponibles - Analyser les indicateurs en santé, sécurité (accidents du travail, maladies professionnelles, absentéisme, expositions ) - Préparer, rédiger et présenter des audits en santé et sécurité (maîtrise des normes ISO, AFNOR, ILO ) Fonction 2 : Veille technique et juridique - Assurer une veille technique et juridique en Santé-Sécurité au travail et en radioprotection - Élaborer un dispositif de suivi de la conformité réglementaire à destination des services juridiques - Anticiper les normes nationales et internationales en rédigeant des notes d alertes à destination de l équipe de direction afin de préparer l organisation (entreprise ou administration) à son nouvel environnement réglementaire Fonction 3 : Gestion, orientation d un plan d action en hygiène et sécurité et radioprotection - Mettre en oeuvre des actions sous la forme de gestion de projet en Santé-Sécurité au travail - Assister les services dans la mise en oeuvre des actions de santé, et de sécurité - Traduire la réglementation en actions et instructions réalisable - Contribuer à l élaboration d un programme de formation en Santé-Sécurité au travail incluant la radioprotection - Communiquer les principaux éléments du programme d action aux acteurs de l entreprise Fonction 4 : Contribution à la définition d une stratégie d intervention adaptée à la politique et aux besoins de l entreprise en fonction de la taille de l entreprise - Mettre en oeuvre un programme en santé-sécurité cohérent avec la politique générale de l entreprise - Assurer les échanges avec les partenaires extérieurs en santé-sécurité - Rédiger les documents nécessaires pour les réunions de direction (rapports annuels, tableaux de bord...). Débouchés professionnels Chargé de mission en santé et sécurité au travail - Préventeur Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les 12 UE du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complété par un stage d au moins 3 mois en relation avec le diplôme). Organisation Nombre de crédits ECTS : 120 3

7 Pratique de l étude des risques en entreprise Méthodes d analyse en hygiène et sécurité sanitaire Evaluation des risques pour la sûreté de fonctionnement Aspects techniques de l analyse des risques liés au travail Approches institutionnelles, législatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail Outils en mathématiques et statistiques pour la santé-sécurité au travail et l environnement HSE130 - HSE102 - HSE107 - HSE103 - HSE101 - HSE crédits au choix parmi Contrôle de qualité Techniques de contrôle du bruit Distribution électrique Résistance des matériaux 3 Résistance des matériaux 4 Radioprotection Recherche opérationnelle et aide à la décision Prévention des risques physiques Prévention du risque chimique Epidémiologie et évaluation quantitative des risques sanitaires Prévention des risques biologiques STA105 - ACC104 - EEP101-4 crédits CCV107 - CCV108 - RDP103 - RCP101 - PHR103 - CGP105 - HSE114 - HSE110 - Deux UE après accord du professeur 12 crédits Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise EME102 - TET102 - Expérience professionnelle de 24 mois UA411F - 48 crédits Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

8 CERTIFICAT DE COMPÉTENCE TRAITEMENT ET GESTION DES EAUX PRODUCTION-ASSAINISSEMENT (CC42) Public concerné et conditions d accès Un niveau de chimie BAC scientifique est vivement recommandé. Niveau de technicien supérieur ou activité salariée relevant de ce niveau. Niveaux DEUG A et B, DUT de biologie, chimie, génie chimique, génie électrique, génie mécanique, génie civil, hygiène et sécurité. BTS et BTS A de chimie, analyses biologiques, métiers de l eau. Deuxième année de classe préparatoire. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Former des spécialistes des systèmes de production d eau industrielle ou domestique, d épuration des eaux usées et de gestion des eaux en milieu industriel. Compétences visées Connaitre les paramètres de qualité de l eau et le fonctionnement des appareils de traitement. Savoir dimensionner les réseaux de distribution. Connaitre les normes de rejet et les méthodes d analyse. Savoir dimensionner les réseaux d assainissement. Savoir maintenir une installation de traitement de l eau. Débouchés professionnels Responsable d unité de production d eau, responsable d usine de traitement d eau (public ou privé), bureaux d études, compagnies fermières, constructeurs d unités de traitement, collectivités, administrations. Passerelles vers d autres diplômes Les UE du certificat sont des UE à option du RNCP niveau 2 et du titre d ingénieur en Chimie Industrielle - Génie des Procédés. Stages, projets, mémoire Le projet tutoré concerne les auditeurs qui suivent dans l'année ou qui ont obtenu les années précédentes les UE CGP113 et CGP114. Il a pour objectif pédagogique la mise en situation autour d'un projet technologique. Les capacités et compétences visées sont les suivantes : la maîtrise des outils de recherche documentaire (entre autres web), la connaissance de la rédaction et particulièrement celle de dossiers techniques, l'acquisition et le développement de la communication orale (méthodes, outils), l'acquisition de compléments de connaissances techniques. Organisation Nombre de crédits ECTS : 36 L'auditeur soumet un projet aux enseignants responsables de la formation, qui désignent un tuteur. Le projet tutoré, d'une durée d'environ 10 mois fait l'objet d'un mémoire écrit (30 pages au maximum), qui doit être soutenu en présentiel ou par visioconférence. 5

9 Production et distribution d eau potable CGP113 - Collecte et traitement des eaux usées CGP114 - Technologies liées au traitement des eaux (*) CGP120 - Contexte réglementaire et environnement en milieu industriel CGP121 - Projet tutoré UA crédits UA (*) Pour cette Unité d'enseignement (CGP120) contacter le responsable pédagogique Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

10 Électronique, Automatique, Systèmes TITRE PROFESSIONNEL (inscrit au RNCP) Niveau II RESPONSABLE OPÉRATIONNEL EN ÉLECTRONIQUE (CPN54) Public concerné et conditions d accès Bac+2 scientifique ou technique (ou validation des acquis de l expérience ou des études supérieures). Finalité du diplôme / certificat Compétences visées Recueillir les besoins techniques du client, sous la responsabilité de l ingénieur ou du chef de projet (en fonction de la complexité du produit) ; Analyser et reformuler un besoin client (fonctionnalités, performances ciblées, du produit, logiciel couche basse ou matériel) en vue d élaborer les spécifications techniques des besoins ; Rédiger un cahier des charges ou des spécifications techniques particulières des fonctions à développer du produit ou du sous-produit (ex : antenne de téléphone, circuit programmable, ) ; Dans la phase de pré-étude, étudier puis valider différentes solutions (sur la base de simulations logiciels et/ ou maquettage qu il réalise ou supervise) ; Etudier et développer les fonctions définies dans le cahier des charges ou les spécifications techniques (système, sous-système, carte) de l équipement en développement, Etudier, développer et mettre au point les fonctions définies dans les spécifications logicielles en utilisant un langage dédié ou des langages de bas niveau comme le langage C ; Mettre au point le matériel ou logiciel développé ; Participer aux phases de test, de validation et de recette du produit ; Assurer le suivi avec les équipes de test, de production et de maintenance ; Préparer le dossier de fabrication d un produit électronique à partir des documents des bureaux d études ; Réaliser des mesures pour la qualification et rédiger des rapports techniques suite aux différentes phases de qualification (pré série, série, ) dans le cadre du système de management de la qualité ; Assurer un suivi technique avec les équipes R&D et les fournisseurs ; Gérer l obsolescence des composants en fin de vie pour maintenir la fabrication et pouvoir assurer la maintenance des produits ; En lien avec l ingénieur, motiver ses équipes ; Répartir les tâches entre les membres de l équipe, donner des directives de travail et fixer des objectifs ; Contrôler les activités des membres de l équipe. Métiers visés / débouchés professionnels Le métier de Responsable opérationnel en électronique s exerce au sein d entreprises du secteur de l automobile, de l aéronautique, des transports, des télécommunications ou des applications médicales. Le Responsable opérationnel en électronique mène en toute responsabilité une grande partie des activités de conception, de test et d industrialisation d un système électronique (fonctions électroniques sur le circuit imprimé, composants programmables, logiciel embarqué), ainsi que les activités de mise en oeuvre et de réalisation de projets de production complexe recourant aux systèmes électroniques. Il peut superviser une équipe composée de plusieurs techniciens et opérateurs et exerce lui-même sous l autorité d un ingénieur ou chef de projet. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les 12 UE du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complété par un stage d au moins 3 mois en relation avec le diplôme). Organisation Nombre de crédits ECTS : 120 7

11 Composants électroniques Bases de traitement du signal Traitement numérique du signal ELE101 - ELE103 - ELE crédits au choix parmi Programmation avancée des microcontrôleurs Conception numérique en VHDL Processeurs de signaux et logique programmable Techniques avancées en électronique analogiques et numérique (1) ELE118 - ELE106 - ELE119 - ELE108 - Bases de transmissions numériques 1 Bases de transmissions numériques 2 ELE112 - ELE113 - au choix parmi Signal déterministe Signal aléatoire MAA107 - MAA104 - au choix parmi Télécommunications optiques Propagation, rayonnement, électromagnétisme Architecture et transmission dans les réseaux de télécommunications Prévention des risques physiques ELE107 - ELE115 - ELE111 - PHR103 - Techniques avancées en électronique analogique et numérique (2) Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise ELE109 - EME102 - TET102 - Expérience professionnelle de 24 mois dans la discipline UA311K - 48 crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

12 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS DU CNAM SPÉCIALITÉ SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES (CYC72p-1) Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2. A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Former des ingénieurs capables de concevoir des systèmes complexes intégrables dans des architectures embarquées pour des applications couvrant des domaines larges et tributaires de l environnement immédiat. A cette fin de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée en y intégrant les aspects sociaux-économiques indispensables au bon développement de projets industriels en production et développement. Compétences visées L ingénieur de la spécialité Systèmes Électroniques du Cnam est capable d effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d études, une plate-forme d essais, un travail de conception, production, permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l environnement. L ingénieur Cnam spécialité Systèmes Électroniques est capable : d analyser un problème technique d établir un cahier des charges rigoureux ou des spécifications techniques de choisir les solutions technologiques de maitriser les méthodes et outils de modélisation de maitriser et d utiliser l outil informatique (programmation et simulation) de maitriser les techniques et technologies numériques destinées au traitement et à la transmission du signal d information de concevoir des dispositifs ou systèmes électroniques complexes de mettre en oeuvre des outils de tests et de production d assurer le suivi et la qualité d anticiper les évolutions et les avancées technologiques relatives au domaine de l électronique en assurant une veille technologique. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et à la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du Cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), à la validation de l expérience professionnelle et au mémoire. Le diplôme est délivré par le jury national dans la spécialité. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire Le cursus de bac+2 à bac+5 représente 180 ECTS avec soutenance d un mémoire. 9

13 Signal déterministe Signal aléatoire Composants électroniques Bases de traitement du signal Traitement numérique du signal Cycle Préparatoire au choix parmi MAA107 - MAA104 - ELE101 - ELE103 - ELE crédits au choix parmi Programmation avancée des microcontrôleurs Conception numérique en VHDL Processeurs de signaux et logique programmable Techniques avancées en électronique analogiques et numérique (1) Bases de transmissions numériques 1 Expérience professionnelle Examen d admission à l école d ingénieur Cycle de spécialisation Bases de transmissions numériques 2 Techniques avancées en électronique analogique et numérique (2) au choix parmi Télécommunications optiques Propagation, rayonnement, électromagnétisme Architecture et transmission dans les réseaux de télécommunications en télécoms Prévention des risques physiques Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Test anglais Bulats (niveau 3) Exercer le métier d ingénieur Expérience professionnelle 12 crédits au choix parmi Circuits pour système RF, microondes et optoélectroniques Traitement du signal en télécommunications Télévision numérique et multimédia Radiocommunications Conception électronique des circuits VLSI logiques Technologies des hauts débits Information et communication pour l ingénieur Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur ELE118 - ELE106 - ELE119 - ELE108 - ELE112 - UA5T72-18 crédits UA UA5A72 ELE113 - ELE109 - ELE107 - ELE115 - ELE111 - PHR103 - EME102 - TET102 - UA2B36 - UA ENG210 - UA5C72-15 crédits UA ELE202 - ELE203 - ELE210 - ELE208 - ELE205 - ELE207 - ENG223 - UA5M72-45 crédits UA Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

14 Informatique Département Informatique DIPLÔME D ÉTABLISSEMENT ANALYSTE-PROGRAMMEUR (DIE20) L intégralité de ce diplôme est proposée en cours du jour Seulement 2 unités d enseignement sont ouvertes en cours du soir (voir page suivante) Public concerné et conditions d accès Cette formation est accessible aux salariés et demandeurs d emploi, de niveau Bac scientifique. Une remise à niveau en mathématiques peut être nécessaire pour les autres types de bac (unité d enseignement MVA902). Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Maîtriser les connaissances de base en informatique dans les domaines essentiels suivants: programmation, algorithmique, réseau, architecture des ordinateurs et systèmes d exploitation, bases de données et génie logiciel. Le diplôme offre 3 parcours : parcours programmation java parcours programmation mobile parcours programmation web Débouchés professionnels Elle a pour vocation une insertion professionnelle en fin d études, dans des fonctions d analyste programmeur. L activité métier visée est celle de la conception, du développement et de la maintenance d applications informatiques soit dans le domaine des systèmes d information, soit dans le domaine de l internet. Les titulaires de la certification sont appelés à participer au développement et à la maintenance d applications informatiques, en assurant l analyse fonctionnelle, la conception technique, le codage, la mise au point et la documentation des programmes. Ils participent éventuellement à l élaboration du cahier des charges. Cette certification est assimilée de niveau III (technicien supérieur) au classement inter-ministériel. Les compétences attestées par la certification professionnelle relèvent de quatre fonctions 1. Fonctions transverses d'analyse et de conception technique Connaissance des réseaux, des systèmes et des architectures machines. Connaissance des caractéristiques des environnements de développement. Connaissance en mathématiques appliquées (graphes et algorithmes). Maîtrise de plusieurs langages de programmation (Php, Java...). Maîtrise d'une méthode de génie logiciel (UML). Maîtrise de l'anglais professionnel. Maîtrise de l'ingénierie du développement des applications (analyse fonctionnelle, conception, test, développements, maintenance). Maîtrise des relations entre schéma relationnel de bases de données et bases de données existantes. Maîtrise des compétences de rédaction de documentation technique et utilisateur. 2. Fonction de développement d'une application de gestion Connaissance des méthodes de diagnostics de besoin. Connaissance des systèmes de bases de données et de leurs environnements. Maîtrise de l'ingénierie d'une application de gestion. 3. Fonction de développement d applications informatiques en milieu industriel Connaissance des réseaux de terrain et des systèmes temps réel (Modbus, VRTX...). Connaissances des spécificités des interfaces utilisateurs temps réel. Maîtrise des méthodes type SART et UML, Grafcet... Maîtrise du développement d un driver. Maîtrise de l ingénierie d une application informatique industrielle. 4. Fonction de développement d'une application internet Connaissance des principes des interfaces hommes-machines. Maîtrise du développement d'un site web. Maîtrise des compétences de maintenance et d'animation de sites web. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les UE du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans en informatique ou dans un autre domaine, complété par un stage d au moins 3 mois en informatique. Validation par VAE et VES possible. Organisation Nombre de crédits ECTS :

15 Outils mathématiques pour l informatique (combinatoire, probalités, ordre, calcul booléen) Programmation avec Java : notions de base Programmation : programmation objet Programmation Java : bibliothèques et patterns Architecture des machines MVA003 - NFA031 - NFA032 - NFA035-4 crédits NFA004-4 crédits Principes et fonctionnement des systèmes d exploitation NFA003-4 crédits Graphes et optimisation Bases de données Principes des réseaux informatiques Méthodes pour l informatisation Structures de données Développement web (1) : architecture du web et développement côté client Développement web (2) : sites dynamiques et développement côté serveur Gestion de projet informatique Développement web (3) : mise en pratique Projet Anglais professionnel Test Anglais Bulats (niveau 1) NFA010 - NFA008 - NFA009 - NFA007-4 crédits NFA006-4 crédits NFA016-4 crédits NFA017-4 crédits NFA018-4 crédits NFA021 - NFA036-4 crédits ANG003 - UA2B14-4 crédits UA Expérience professionnelle de 24 mois UA UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

16 LICENCE INFORMATIQUE (LG025) Public concerné et conditions d accès Les conditions d accès en L1 sont les suivantes : être titulaire d un baccalauréat scientifique, DAEU ou d un diplôme étranger ou français admis en dispense d acquis d études ou de l expérience. Les conditions d accès en L3 sont les suivantes : être titulaire d un diplôme de niveau III en informatique (DUT informatique, DPCT informatique, BTS informatique de gestion, diplôme analyste programmeur du Cnam, DUT GEII, certains titres afpa homologués au niveau III) ou d un diplôme qui dispense des niveaux L1 et L2. Etre titulaire d un diplôme de niveau III scientifique. L auditeur doit alors acquérir les valeurs de reconversion en informatique cours 1 et 2 (VARI) de 12 crédits. L accès est également possible par les procédures de validation des acquis (VAE sur L1 et L2). Attention l accès à la formation via le dispositif de la VAP85 est possible uniquement en L1. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Le diplôme offre une formation générale couvrant les principaux domaines de l informatique : développement, programmation, réseaux, multimédia, systèmes, architecture des machines, génie logiciel, recherche opérationnelle, systèmes d informations, systèmes industriels. Il s adresse plus particulièrement aux salariés du domaine informatique recherchant une valorisation de leur pratique quotidienne en vue d une promotion ou d un changement d employeur, mais il peut accueillir également des salariés d autres domaines en phase de reconversion. Compétences visées Conception d applications informatiques : Mettre en oeuvre une méthode d analyse et de spécification adaptée à l application en cours d élaboration (MERISE, UML) - Connaître les étapes de gestion d un projet - Concevoir une base de données - Concevoir une interface homme machine - Appréhender des méthodes et outils pour la modélisation de problèmes réels. Développement d applications informatiques : Mettre en oeuvre des algorithmes, choisir un langage de programmation et l utiliser - Mettre en oeuvre des protocoles de tests - Implémenter une base de données - Implémenter une interface homme machine. Exploitation, administration et maintenance informatique : Installer, paramétrer et mettre en oeuvre un système d exploitation Installer des matériels (raccordements et tests) et les dépanner - Installer des logiciels, des applications et procéder aux tests - Utiliser des systèmes d exploitation centralisés et répartis - utiliser Internet pour des applications spécifiques - Accéder à des bases de données distantes - Administrer un réseau et un serveur web en prenant en compte les contraintes de sécurité - Gérer un parc informatique (mises à jours, sauvegardes...) - Administrer une base de données. Gestion, orientation et argumentation d une démarche technico-commerciale : Rédiger une documentation technique - Savoir rédiger en français et en anglais technique - Savoir communiquer. Débouchés professionnels Analyste-programmeur, Analyste de gestion informatique, Analyste responsable d application informatique, Chef de projet étude et développement informatique, Concepteur d application informatique, Développeur d application. Technicien d exploitation informatique, Analyste d exploitation, Responsable du parc informatique, Chef de projet informatique, Chef d équipe de production informatique. Administrateur de la messagerie, Administrateur de bases de données, Administrateur réseau informatique, Administrateur système informatique. Responsable micro-informatique, Support technique "hot line" en informatique, Technicien de maintenance de systèmes informatiques. Stages, projets, mémoire Le niveau L2 comporte un projet obligatoire qui permet une mise en application des connaissances acquises. Les thèmes applicatifs sont divers afin que cet enseignement puisse être aussi une ouverture de l informatique vers d autres spécialités. La licence est délivrée aux candidats ayant suivi le parcours L1, L2 et L3 justifiant de trois ans d expérience professionnelle, dont un an dans la spécialité à un niveau correspondant au diplôme. Si l expérience professionnelle du candidat est hors spécialité, un stage de six mois, dans la spécialité, sera en outre exigé. Les candidats, admis directement en L3 et ayant suivi le parcours L3, devront justifier d une expérience professionnelle de un an dans la spécialité. Si l expérience professionnelle du candidat est hors spécialité, un stage de six mois, dans la spécialité, sera en outre exigé. La validation de l expérience professionnelle s effectue sur la base d un rapport d activité / de stage examiné par le jury de délivrance de la licence. Conditions de délivrance du diplôme La licence est délivrée à tout auditeur remplissant les conditions suivantes : Avoir validé l ensemble des unités d enseignement composant les niveaux L1, L2 et L3 et posséder les 128 crédits associés, avoir validé 52 crédits au titre de l expérience professionnelle. Organisation Nombre de crédits ECTS :

17 L1 L2 Outils mathématiques pour l informatique (combinatoire, probalités, ordre, calcul booléen) MVA003 Bases de l analyse mathématique MVA010 4 crédits Programmation avec Java : notions de base NFA031 Bases de données NFA008 Programmation : programmation objet NFA032 Principes des réseaux informatiques NFA009 Programmation Java : bibliothèques et patterns NFA035 4 crédits Structures de données NFA006 4 crédits Architecture des machines NFA004 4 crédits Méthodes pour l informatisation NFA007 4 crédits Mathématiques pour l informatique approfondissement (automates, codes, graphes et matrices) MVA004 Développement Web (1) : architecture du web et développement côté client NFA016 4 crédits Principes et fonctionnement des systèmes d exploitation NFA003 4 crédits Développement Web (2) : sites dynamiques et développement côté serveur NFA017 4 crédits Graphes et optimisation NFA010 Développement web (3) : mise en pratique NFA021 Gestion de projet informatique NFA018 4 crédits VARI 1 (UE obligatoire pour les auditeurs non titulaires de Bac +2 informatique) VARI 2 (UE obligatoire pour les auditeurs non titulaires de Bac +2 informatique) L3 NFP135 - NFP136-3 dont 12 théoriques au minimum [T] et couvrant 4 des 5 domaines de compétences (DC) Modélisation, optimisation, complexité et algorithme (MOCA B1) [T] DC1 : Modélisation, Optimisation informatique RCP105 - DC2 : Architecture et intégration des systèmes informatique Linux : principes et programmation NSY103 - (*) Génie logiciel GLG105 - Conduite d un projet informatique NSY115 - (*) Règles d exclusion : NSY103 et SMB137 ne peuvent être choisies ensemble DC3 : Conception et développement du logiciel Programmation avancée NFP121 - Système d exploitation : principes, programmation et virtualisation SMB137 - (*) DC4 : Systèmes d information, bases de données Méthodologie des systèmes d information [T] Systèmes de gestion de bases de données [T] Systèmes d information Web NFE108 - NFP107 - NFE114 - Réseaux et télécommunications [T] Technologies pour les applications client-serveur DC5 : Réseaux, systèmes et multimédias RSX101 - RSX102 - Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle Test Anglais Bulats (niveau 1) Expérience professionnelle CCE105-4 crédits UA2B14-4 crédits UA 52 ou 1 UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

18 TITRE PROFESSIONNEL (inscrit au RNCP) Niveau II CONCEPTEUR EN ARCHITECTURE INFORMATIQUE (CPN62) Public concerné et conditions d accès Diplôme Bac+2 en informatique ou diplôme Bac+2 scientifique ou technique non informatique et Valeur d Accueil et de Reconversion 1 code NFP135 et Valeur d Accueil et de Reconversion 2 code NFP136. Validation d acquis de l expérience ou des études supérieures. Diplôme Bac+3 scientifique ou technique : des dispenses d UE peuvent être accordées. L accès à la certification via une procédure de Validation des Acquis et de l Expérience (VAE) est prévue selon la procédure nationale pour le Cnam (jury national). Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Il est nécessaire d obtenir les unités d enseignement du tronc commun avant de suivre celles de spécialisation. Compétences visées Le "Concepteur-Architecte Informatique" apporte une expertise technique (méthode, produit...) aux équipes de production ou d études et aux utilisateurs, avec pour objectif de développer et d optimiser les traitements et les systèmes informatiques. Il conseille la direction du service ou de l entreprise lors de l étude de solutions nouvelles (choix de logiciel, de matériel, d architecture de réseau...). Il peut également exercer une responsabilité d encadrement auprès de la production informatique, et dans certains cas auprès de l ensemble du service informatique. Au-delà de ces compétences transverses, il est aussi conduit à exercer son métier dans les trois spécialités professionnelles suivantes : Réseaux et Systèmes : son activité est alors principalement centrée autour du domaine des réseaux d entreprises (locaux ou longues distances) et du domaine des systèmes informatiques en réseaux. Ingénierie de Projets : il veille alors au respect de règles précises dans la conception, le test, le déploiement et l intégration de logiciels ou de progiciels. Systèmes d Information : il a en charge les phases de conception, de développement, de maintenance et d évolution du système d information. Il couvre aussi les tâches d urbanisation des SI, d assistance à la maîtrise d ouvrage, de gestion de projets et d administration de bases de données. Cette certification est assimilée au niveau II (cadre opérationnel) au classement inter-ministériel. Conditions de délivrance du certificat Valider les enseignements avec une note supérieure ou égale à 10/20, dans un délai maximum de 4 ans. Justifier de deux ans d expérience professionnelle dans le domaine. Organisation Volume horaire de la formation : 300 heures Nombre de crédits ECTS : 120 Les compétences attestées par la certification professionnelle relèvent de quatre fonctions 1 - Fonctions transverses d'analyse, de conseil et de communication Connaissance des mécanismes et principes de fonctionnement et de maintenance des bases de données. Connaissance des potentialités d'applications du génie logiciel. Connaissance des principes de la sécurité et de la sûreté informatique. Connaissance des méthodes d'analyse et de diagnostic des besoins clients. Maîtrise des méthodes d'évaluation de la performance d'un système ou d'un réseau. Maîtrise de l'anglais professionnel. Maîtrise des techniques de communication et d'animation de projets informatiques. Maîtrise du développement de scripts et de petites applications. Maîtrise des techniques de gestion d'équipes de techniciens et d'assistance à la maîtrise d'ouvrage. 2 - Fonction de conception et de développement d'infrastructures de systèmes informatiques liés par des réseaux Connaissance approfondie des mécanismes de la répartition. Connaissance des systèmes informatiques centralisés. Connaissance des différentes possibilités d'interfaces utilisateurs. Maîtrise des tests de faisabilité d'une architecture informatique en réseaux. Maîtrise du suivi et de l'administration des systèmes informatiques. Maîtrise de la gestion d'environnements de réseaux multi-sites ou locaux. 3 - Fonction de conception et de gestion d'un projet lié à une application informatique Connaissance des architectures base de composants et de "patterns". Connaissances des normes et standards qualité internationaux. Maîtrise des méthodes de conception d'applications. Maîtrise des techniques de tests logiciels. Maîtrise du développement d'applications informatiques fiables dans différents environnements. 4 - Fonction de conception et de développement de systèmes d'information Connaissance des principes de modélisation des systèmes d'information et des méthodologies de développement. Connaissance des méthodes et outils de gestion de projets informatiques complexes. Connaissance des systèmes d'information décisionnels, de leur lien avec internet, du commerce électronique, de la formation. Maîtrise de la conception des systèmes d'information et de leur urbanisation. Maîtrise des méthodes de maintenance des systèmes d'information. 15

19 Réseaux et télécommunication RSX101 - au choix parmi Programmation avancée Génie logiciel NFP121 - GLG105 - Systèmes de gestion de bases de données NFP107 - au choix parmi Linux : principes et programmation Système d exploitation : principes, programmation et virtualisation NSY103 - SMB137 - Modélisation, optimisation, complexité et algorithmes (MOCA B1) RCP105 - Systèmes d information - Web Recherche opérationnelle et programmation linéaire ITIL et la gestion des services des systèmes d information Systèmes et applications répartis Expérience professionnelle NFE114 - RCP110 - NFE155 - SMB111 - UA crédits UA Option Réseaux et systèmes (12 crédits) Option Systèmes d information (12 crédits) Technologies pour les applications client-serveur Sécurité et réseaux RSX102 RSX112 Méthodologie des systèmes d information [T] Méthodologies avancées d informatisation Sécurité et réseaux NFE108 NFE103 RSX112 Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Test anglais Bulats (niveau 2) Expérience professionnelle de 24 mois dans la discipline EME102 - TET102 - UA2B24-4 crédits UA UA crédits UA Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

20 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS DU CNAM INFORMATIQUE Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2 (DPCT du Cnam, BTS, DUT, DEUG dans la spécialité ou une spécialité voisine, VES ou VAE). A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. Cet examen d admission permet au jury de se prononcer sur le potentiel du candidat à obtenir le diplôme d ingénieur dans la spécialité visée. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Se spécialiser dans les métiers de l ingénierie et de l architecture des logiciels et des systèmes. Se spécialiser dans l ensemble des domaines de la conception, de l architecture et de la mise en œuvre des réseaux. Compétences visées La spécificité des comptécences de l ingénieur Cnam réside dans la complémentarité tissée entre les acquis d une expérience professionnelle souvent longue et riche et d une formation spécifique, technique et humaine de haut niveau. Il peut ainsi assurer le lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l ingénieur et participer au processus d innovation de la conception à la réalisation. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du Cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), la validation de l expérience professionnelle et du mémoire. Le diplôme est délivré par le jury national dans la spécialité. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire Le cursus de bac+2 à bac+5 représente 180 ECTS avec soutenance d un mémoire. 17

21 Systèmes de gestion de bases de données Méthodologie des systèmes d information Systèmes d information Web au choix parmi NFP107 - NFE108 - NFE114 - au choix parmi Programmation avancée NFP121 - Système d exploitation : principes, programmation et virtualisation SMB137 - (*) Modélisation, optimisation, complexité et algorithmes (MOCA B1) RCP105 - au choix parmi Linux : principes et programmation NSY103 - (*) Génie logiciel GLG105 - Conduite d un projet informatique NSY115 - Réseaux et télécommunications Technologies pour les applications client-serveur au choix parmi RSX101 - RSX102-2 UE des listes précédentes 12 crédits Examen d admission à l école d ingénieur 0 crédit Expérience professionnelle 18 crédits UA Option AISL (12 crédits) Systèmes et applications répartis Intégration des systèmes client-serveur SMB111 NSY107 Option ISI (12 crédits) Méthodologies avancées d informatisation ITIL et la gestion des services des SI Sécurité et réseaux NFE103 NFE155 RSX112 Option IRSM () Systèmes et applications répartis Intégration des systèmes client-serveur Sécurité et réseaux UE obligatoire SMB111 NSY107 RSX112 Recherche opérationnelle et programmation linéaire avancée Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Test anglais Bulats (niveau 3) Exercer le métier d ingénieur Information et communication pour l ingénieur RCP110 - EME102 - TET102 - UA2B36 - UA ENG210 - ENG221 - Option AISL (12 crédits) Architecture et technologies pour l intégration des systèmes Méthodologie d ingénierie et d intégration des systèmes NSY205 NSY206 Option ISI (12 crédits) Ingénierie des systèmes d information 1 Ingénierie des systèmes d information 2 NFE209 NFE210 Option IRSM (12 crédits) Systèmes et applications répartis Intégration des systèmes client-serveur RSX207 RSX208 Expérience professionnelle Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur 15 crédits UA 45 crédits UA (*) Règles d exclusion : NSY103 et SMB137 ne peuvent être choisies ensemble Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

22 Ingénierie de la construction et énergétique TITRE PROFESSIONNEL (inscrit au RNCP) Niveau II CHARGÉ D ÉTUDES EN CALCUL DE STRUCTURE BTP (CPN65p-1) Public concerné et conditions d accès 1) Sans condition BTS Bâtiment ou Travaux Publics DUT Génie Civil option Bâtiment ou Travaux Publics Diplôme de conducteur de travaux de niveau III du Cnam (DIE12) Formation équivalente de niveau III 2) Avec une remise à niveau spécifique en technologie de chantier. Diplôme de projeteur d études de niveau III du Cnam (DIE13) BTS Economie de la construction Formation équivalente de niveau III 3) Avec une remise à niveau spécifique en technologie de chantier et en sciences Licence L2 d architecture Formation équivalente de niveau III 4) Avec une remise à niveau générale en technologie de la construction et technologie de chantier. Niveau III dans le domaine des sciences et techniques industrielles 5) Pour les autres cas il est conseillé de s inscrire en licence "construction aménagement" ou au diplôme de "conducteur de travaux" de niveau III du Cnam (DIE12). Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Cette formation a pour objectif de former des cadres de bureau d études spécialistes du calcul de structure maitrisant les sciences de la construction ainsi que les techniques de gestion et de management de projet. Compétences visées Analyser les besoins du client, les données techniques, économiques et définir le projet - Étudier la faisabilité et le coût du projet et proposer des solutions techniques et financières - Conseiller le maître d oeuvre et le maître d ouvrage - Étudier la conception et la réalisation du projet et justifier la structure de l ouvrage (calcul de structure, technologie des structures, béton armé, construction métalliques, bois, fondation.) - Encadrer une petite équipe sous sa responsabilité (technicien, dessinateur, projeteur, assistants, secrétaires). Débouchés professionnels Chargé d études Chargé d affaires contrôle technique de construction Contrôleur / technicien contrôleur technique de construction Chargé d études structures Chargé d affaires en contrôle technique Contrôleur technique Responsable technique en diagnostic Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les 12 UE du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complété par un stage d au moins 3 mois en relation avec le diplôme). Organisation Nombre de crédits ECTS :

23 Sciences de l ingénieur appliquées au BTP Résistance des matériaux 3 Résistance des matériaux 4 Béton armé Constructions métalliques et constructions mixtes Mécanique des sols, fondations et murs de soutènement Projets de construction en béton armé ou acier CCV101 - CCV107 - CCV108 - CCV109 - CCV118 - GGC112 - CCV117 - Calcul de structure assisté par ordinateur Procédés généraux de construction Béton précontraint CCV130 - CCV129 - CCV112 - Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise EME102 - TET102 - Expérience professionnelle de 24 mois dans la discipline UA crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

24 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS SPÉCIALITÉ CONSTRUCTION ET AMÉNAGEMENT PARCOURS CALCUL DES STRUCTURES (CYC66p-1) Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2. A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques L objectif du diplôme d ingénieur «construction et aménagement» est de former des professionnels de la construction dans les domaines du bâtiment, des travaux publics, de la géotechnique et de l aménagement. Le candidat au diplôme d ingénieur doit démontrer sa capacité à concevoir, dimensionner, construire et vérifier des ouvrages courants à complexes. Ses missions évoluent selon l état d avancement du chantier. Il gère aussi bien la phase amont que la réalisation du chantier et la phase de livraison. Il participe aux réunions de chantier et gère les relations avec les clients. La parcours calcul de structures est spécifiquement dédié à la conception et au dimensionnement des ouvrages de bâtiment ou de travaux publics. Compétences visées La spécificité des compétences de l ingénieur Cnam réside dans la complémentarité tissée entre les acquis d une expérience professionnelle souvent longue et riche et d une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau. Il peut ainsi assurer le lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l ingénieur et participer au processus d innovation de la conception à la réalisation Compétences visées par le programme de formation de l ingénieur Cnam en construction et aménagement : Mobiliser les connaissances d un large champ de sciences fondamentales - Maîtriser des méthodes et des outils permettant l identification et la résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, la collecte et l interprétation de données, l utilisation des outils informatiques, l analyse et la conception de systèmes complexes, l expérimentation ou la mise en place d expérimentation - S intégrer dans une organisation, animer et la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes - Prendre en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité, environnement - Travailler en contexte international : maîtrise de l anglais, propriété industrielle, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale Maitriser la conduite des relations sociales, la prise en compte des enjeux environnementaux, du développement durable et éthique permettant de travailler dans le respect des valeurs sociétales. Débouchés professionnels Ingénieur structure, avec capacité d encadrer une équipe. Encadrement technique et humain dans l élaboration des projets de constructions (bâtiments, ouvrages d art, ponts). Formation diplômante reconnue par la profession du BTP : entreprises générales, Entreprises spécialisées de construction, Bureaux d études techniques, Ingénieurs conseils, Services techniques d organismes. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du Cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), la validation de l expérience professionnelle et du mémoire. Le diplôme est délivré par le jury national dans la spécialité. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire 3 ans d expérience professionnelle sont exigés lors de la délivrance du diplôme, dont 2 ans dans la spécialité à un niveau de qualification suffisant. 21

25 Cycle Préparatoire Sciences de l ingénieur appliquées au BTP Mécanique des sols, fondations et murs de soutènement Résistance des matériaux 3 Résistance des matériaux 4 Béton armé Constructions métalliques et constructions mixtes Projets de construction en béton armé ou acier Expérience professionnelle Examen d admission à l école d ingénieur CCV101 - GGC112 - CCV107 - CCV108 - CCV109 - CCV118 - CCV117 - UA5T67-18 crédits UA5A43 Béton précontraint Procédés généraux de construction Construction des ouvrages en béton précontraint CCV112 - CCV129 - CCV221 - Cycle de spécialisation au choix parmi Génie parasismique, machines vibrantes Ouvrages géotechniques Calcul avancé des structures du BTP 1 CCV223 - GGC113 - CCV225 - Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Exercer le métier d ingénieur Information et communication pour l ingénieur Outils informatiques dans la construction Test anglais Bulats (niveau 3) Expérience professionnelle Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur EME102 - TET102 - ENG210 - ENG222 - CCV222 - UA2B36 - UA UA5C43-15 crédits UA UA5M43-45 crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

26 Ingénierie des systèmes mécaniques et électrotechniques TITRE PROFESSIONNEL (Inscrit au RNCP) - Niveau II RESPONSABLE TECHNIQUE ET OPÉRATIONNEL DES SYSTÈMES MÉCANIQUES ET ÉLECTRIQUES PARCOURS ÉLECTROTECHNIQUE (CPN72p-4) Public concerné et conditions d accès Bac+2 scientifique ou technique (ou validation des acquis de l expérience ou des études supérieures). Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Maîtriser les outils d'analyse et de synthèse propres au métier d'électrotechnicien. Compétences visées Le Responsable technique et opérationnel des systèmes mécaniques et électriques est capable de finaliser des produits industriels et des matériels électriques et mécaniques en mettant en oeuvre de nouvelles technologies. Ces produits peuvent concerner l industrie automobile (alternateur, déflecteur aérodynamique), aéronautique (dérive, gouvernail), ferroviaire (signalisation, freinage) ou de l énergie (éolienne,transformateur). Activités principales À partir d un cahier des charges, il met en oeuvre des solutions techniques et économiquement viables pour prévenir ou résoudre des problèmes. Il organise la fabrication d un produit de manière à améliorer la productivité tout en respectant les délais et la qualité requise par le cahier des charges. Il réalise des tests et essais, analyse les résultats et détermine les mises au point du produit, du procédé. Il assure l assistance et le support technique auprès des clients (internes, externes) de l entreprise. Il veille au respect des règles et de la législation en matière d environnement, de sécurité et d hygiène. Il manage une équipe de 3 à 10 personnes (ouvriers, techniciens, agents de maîtrise). Débouchés professionnels Les débouchés professionnels visent les fonctions d ingénieur technique en électrotechnique dans les domaines de la mesure, des essais, du contrôle des dispositifs et installations électriques.sont également concernés les métiers relatifs à la conception de produits et à leur maintenance. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les 60 ECTS du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complété par un stage d au moins 3 mois en relation avec le diplôme). Organisation Nombre de crédits ECTS : 120 Stages, projets, mémoire Expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme 23

27 Analyse et calcul matriciel Représentation fréquentielle appliquée à la commande des systèmes linéaires Distribution électrique Electronique de puissance Machines électriques Modélisation des systèmes électriques MVA101 - AUT104 - EEP101 - EEP102 - EEP103 - EEP crédits au choix parmi Systèmes photovoltaïques Systèmes éoliens Stockage de l électricité Economie des réseaux électriques Capteurs physiques chimiques et biologiques Prévention des risques physiques Eco-conception des produits et systèmes électriques Management du risque Règlementation environnementale des systèmes électriques Réseaux et télécommunications Physique nucléaire fondamentale Représentation d état appliquée à la commande des systèmes linéaires Introduction aux systèmes de commande temps réel et aux réseaux de terrain EEP105 - EEP106 - EEP112 - EEP113 - PCM103 - PHR103 - EEP120 - EEP121 - EEP122 - RSX101 - RAY101 - AUT106 - AUT107 - TP Electrotechnique (1) TP Electrotechnique (2) Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Expérience professionnelle EEP110 - EEP111 - EME102 - TET102 - UA crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

28 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS DU CNAM SPÉCIALITÉ SYSTÈMES ÉLECTRIQUES (CYC56) Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2. A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques L objectif principal est de former des ingénieurs de terrain capables de concevoir, produire, innover, assurer la logistique d un produit et mettre en oeuvre les systèmes produisant ou utilisant l énergie électrique. Ces ingénieurs doivent savoir intégrer, dans toutes leurs démarches, les contraintes de cycles de vie des produits, de la qualité, de l écoconception, de l efficacité énergétique ainsi que les contraintes environnementales. Compétences visées La formation s adresse majoritairement à des personnes déjà engagées dans la vie professionnelle en tant que techniciens supérieurs et qui souhaitent, par une démarche volontariste, approfondir leurs connaissances jusqu à parvenir au diplôme d ingénieur dans les systèmes éco-électriques. La formation d ingénieurs "Systèmes électriques" prépare au métier d ingénieur dont les fonctions sont liées à : - La conception R&D (études et recherches) - La conduite de projets (Chargé d affaires, chef de projet) - L industrialisation, la production, la fabrication de systèmes électriques dans des champs professionnels larges liés aux systèmes et processus utilisant l énergie électrique (production, réseaux, industrie, traction, éclairage ). Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du Cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), la validation de l expérience professionnelle et le mémoire. Le diplôme est délivré par le jury national dans la spécialité. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire Le cursus de bac+2 à bac+5 représente 180 ECTS avec soutenance d un mémoire. 25

29 Cycle préparatoire Analyse et calcul matriciel Représentation fréquentielle appliquée à la commande des systèmes linéaires Distribution électrique Electronique de puissance Machines électriques Modélisation des systèmes électriques au choix parmi Systèmes photovoltaïques Systèmes éoliens Stockage de l électricité Economie des réseaux électriques Capteurs physiques chimiques et biologiques Prévention des risques physiques Eco-conception des produits et systèmes électriques Management du risque Règlementation environnementale des systèmes électriques Réseaux et télécommunications Physique nucléaire fondamentale Représentation d état appliquée à la commande des systèmes linéaires Introduction aux systèmes de commande temps réel et aux réseaux de terrain Expérience professionnelle Examen d admission à l école d ingénieur MVA101 - AUT104 - EEP101 - EEP102 - EEP103 - EEP104 - EEP105 - EEP106 - EEP112 - EEP113 - PCM103 - PHR103 - EEP120 - EEP121 - EEP122 - RSX101 - RAY101 - AUT106 - AUT107 - UA5T26-18 crédits UA UA5A26 TP Electrotechnique (1) TP Electrotechnique (2) Bâtiment et éclairage Cycle de spécialisation EEP110 - EEP111 - EEP109 - Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Commande des machines électriques Conception des systèmes électriques Test anglais Bulats (niveau 3) Information et communication pour l ingénieur Exercer le métier d ingénieur Expérience professionnelle Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur EME102 - TET102 - EEP201 - EEP202 - UA2B36 - UA ENG232 - ENG210 - UA5C26-15 crédits UA UA5M26-45 crédits UA Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

30 TITRE PROFESSIONNEL (Inscrit au RNCP) - Niveau II RESPONSABLE TECHNIQUE ET OPÉRATIONNEL DES SYSTÈMES MÉCANIQUES ET ÉLECTRIQUES PARCOURS AÉRODYNAMIQUE (CPN72p-3) Public concerné et conditions d accès Titulaire d un bac+2 scientifique ou technique (ou validation des acquis de l expérience ou des études supérieures). Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Le Responsable technique et opérationnel des systèmes mécaniques et électriques est capable de finaliser des produits industriels et des matériels électriques et mécaniques en mettant en oeuvre de nouvelles technologies. Ces produits peuvent concerner l industrie automobile (alternateur, déflecteur aérodynamique), aéronautique (dérive, gouvernail), ferroviaire (signalisation, freinage) ou de l énergie (éolienne,transformateur). Activités principales À partir d un cahier des charges, il met en oeuvre des solutions techniques et économiquement viables pour prévenir ou résoudre des problèmes. Il organise la fabrication d un produit de manière à améliorer la productivité tout en respectant les délais et la qualité requise par le cahier des charges. Il réalise des tests et essais, analyse les résultats et détermine les mises au point du produit, du procédé. Il assure l assistance et le support technique auprès des clients (internes, externes) de l entreprise. Il veille au respect des règles et de la législation en matière d environnement, de sécurité et d hygiène. Il manage une équipe de 3 à 10 personnes (ouvriers, techniciens, agents de maîtrise). Compétences associées Analyser un cahier des charges fonctionnel Réaliser l analyse fonctionnelle du produit Utiliser les outils de la CAO (Autocad, SolidWorks, Simulink, PSim, etc.) Dimensionner et optimiser un système électrotechnique / mécanique en intégrant les règles de sécurité Utiliser des instruments de mesure électrique, vibratoire, acoustique (accéléromètre, énergiemètre, analyseur de spectre, capteur acoustique, etc.) Analyser quotidiennement les indicateurs de suivi de production à partir des données fournies par l équipe Vérifier que les commandes livrées sont conformes au cahier des charges et respectent les contraintes (coûts, qualité, délais) Rédiger un plan d assurance qualité (PAQ) Sensibiliser les membres de l équipe et faire appliquer les règles de sécurité en mettant en place des indicateurs de suivi des règles Répartir les tâches entre les membres de l équipe en donnant des directives de travail et en fixant des objectifs Choisir les outils adaptés au suivi de la fabrication en organisant la cellule de production Débouchés professionnels Chargé d affaires Responsable technique en mécanique Chef de projet recherche et développement Responsable qualité Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les UE du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans en informatique ou dans un autre domaine, complété par un stage d au moins 3 mois. Validation par VAE et VES possible Organisation Nombre de crédits ECTS :

31 Algèbre linéaire et géométrie Mécanique des solides Mécanique des milieux continus Acoustique générale pour l ingénieur Mécanique des fluides industrielle Démarche et outils de conception des systèmes Aérodynamique de l aile Dynamique des gaz en écoulements compressibles MVA107 - MEC121 - MEC122 - ACC113 - AER105 - FAB112 - AER108 - AER102 - Turbulence industrielle Effets du vent sur les structures élancées AER109 - AER110 - Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise EME102 - TET102 - Expérience professionnelle de 24 mois UA crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

32 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS DU CNAM SPÉCIALITÉ MÉCANIQUE OPTION AÉRODYNAMIQUE (CYC39p-1) Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2 (DPCT du Cnam, BTS, DUT, DEUG dans la spécialité ou une spécialité voisine, VES ou VAE). A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Fournir au mécanicien, thermicien, motoriste ou acousticien, à partir de l expérimentation et de la simulation numérique, des préconisations en terme de puissance et de coût. Ces objectifs industriels sont atteints par des enseignements et des travaux pratiques en soufflerie sur la mécanique des fluides, l aérodynamique et la dynamique des gaz, complétés par des options spécialisées permettant une adaptation permanente de l ingénieur Cnam à son environnement. Compétences visées La spécificité des compétences de l ingénieur Cnam réside dans la complémentarité tissée entre les acquis d une expérience professionnelle souvent longue et riche et d une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau. Il peut ainsi assurer le lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l ingénieur et participer au processus d innovation de la conception à la réalisation Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), à validation de l expérience professionnelle et du mémoire. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire Le cursus de bac+2 à bac+5 représente 180 ECTS avec soutenance d un mémoire. 29

33 Algèbre linéaire et géométrie Mécanique des solides Mécanique des milieux continus Acoustique générale pour l ingénieur Mécanique des fluides industrielle Cycle préparatoire MVA107 - MEC121 - MEC122 - ACC113 - AER105 - Démarche et outils de conception des systèmes Aérodynamique de l aile FAB112 - AER108 - Expérience professionnelle Examen d admission à l école d ingénieur UA5T39-18 crédits UA UA5A39 Cycle de spécialisation Dynamique des gaz en écoulements compressibles Turbulence industrielle Effets du vent sur les structures élancées AER102 - AER109 - AER110 - Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise EME102 - TET102 - Techniques expérimentales en aérodynamique Simulation numérique en mécanique des fluides AER210 - AER211 - Test anglais Bulats (niveau 3) Exercer le métier d ingénieur Expérience professionnelle Information et communication pour l ingénieur Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur UA2B36 - UA ENG210 - UA5C39-15 crédits UA ENG224 - UA5M39-45 crédits UA Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

34 TITRE PROFESSIONNEL (Inscrit au RNCP) - Niveau II RESPONSABLE TECHNIQUE ET OPÉRATIONNEL DES SYSTÈMES MÉCANIQUES ET ÉLECTRIQUES - PARCOURS MÉCANIQUE (CPN72p-1) Public concerné et conditions d accès Titulaire d'un Bac+2 scientifique ou technique (ou validation des acquis de l'expérience ou des études supérieures). Dans certaines situations une remise à niveau sera conseillée. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques L objectif est la formation de cadres ayant une forte connaissance du terrain et destinés aux bureaux d études (conception dimensionnement) et aux bureaux de calcul (dimensionnement certification). Les éléments de structure seront métalliques ou composites, l étude des systèmes sera abordée. La formation MODULAIRE se décline par pôles de compétences : Options fondamentales et incontournables de la spécialité mécanique des solides. Outils mathématiques. Pratique des outils et standards informatiques utilisés régionalement : macrolangages CATIA V5 Pratique des logiciels de métier : PATRAN-NASTRAN ABAQUS (pour les métalliques ou les composites) Modélisation des structures : poutres, plaques (contraintes planes, chargement transversal), modèles 3D (tant par les voies analytiques que numériques) Eléments de structure en composites fibres Structures et systèmes en aéronautique Critères de dimensionnement des structures - fatigue des métalliques - fatigue acoustique - mécanique de la rupture - fatigue des composites Langue, communication, management La validation des acquis de l expérience ou académique permet des dispenses partielles ou totales des modules associés aux compétences précédentes. Une qualité importante de cette formation est sa forte réactivité aux besoins formulés par les partenaires industriels car nous sommes en autonomie totale par rapport à la maquette nationale. Débouchés professionnels Cadre opérationnel au sein des services et départements industriels suivants : - bureau d études - bureau de calcul des structures - recherche et développement - conception des structures - essais et validations - centres ou laboratoires de recherches Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis les UE du cursus et justifier d'une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complétée par un stage d'au moins 3 mois en relation avec la mécanique). Organisation Nombre de crédits ECTS : 120 Stages, projets, mémoire Expérience professionnelle requise de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complétée par un stage d'au moins 3 mois en relation avec la mécanique). 31

35 Algèbre linéaire et géométrie Mécanique des solides Mécanique des milieux continus Acoustique générale pour l ingénieur Mécanique des fluides industrielle Démarche et outils de conception des systèmes Analyse et modélisation des mécanismes Vibrations des structures Calcul des structures par éléments finis Structures avancées et composites MVA107 - MEC121 - MEC122 - ACC113 - AER105 - FAB112 - MEC124 - MEC125 - MEC126 - MEC132 - Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise EME102 - TET102 - Expérience professionnelle de 24 mois UA crédits UA Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

36 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS DU CNAM SPÉCIALITÉ MÉCANIQUE - PARCOURS STRUCTURES PROCESS (CYC61p-1) Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2 (DPCT du Cnam, BTS, DUT, DEUG dans la spécialité ou une spécialité voisine, VES ou VAE). A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques L objectif est la formation de cadres ayant une forte connaissance du terrain et destinés aux bureaux d études (conception dimensionnement) et aux bureaux de calcul (dimensionnement certification). Les éléments de structure seront métalliques ou composites, l étude des systèmes sera abordée. La formation MODULAIRE se décline par pôles de compétences : Options fondamentales et incontournables de la spécialité mécanique des solides - Outils mathématiques - Pratique des outils et standards informatiques utilisés régionalement : macrolangages CATIA V5 - Pratique des logiciels de métier : PATRAN-NASTRAN ABAQUS (pour les métalliques ou les composites) - Modélisation des structures : poutres, plaques (contraintes planes, chargement transversal), modèles 3D (tant par les voies analytiques que numériques) - Eléments de structure en composites fibres - Structures et systèmes en aéronautique. Critères de dimensionnement des structures : fatigue des métalliques, fatigue acoustique, mécanique de la rupture, fatigue des composites. Langue, communication, management. La validation des acquis de l expérience ou académique permet des dispenses partielles ou totales des modules associés aux compétences précédentes. Une qualité importante de cette formation est sa forte réactivité aux besoins formulés par les partenaires industriels car nous sommes en autonomie totale par rapport à la maquette nationale. Débouchés professionnels L Ingénieur en mécanique des structures et des systèmes anime des équipes spécialisées ou polyvalentes des services et départements industriels suivants : - bureau d études - bureau de calcul des structures - recherche et développement - conception des structures - essais et validations - centres ou laboratoires de recherches. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), la validation de l expérience professionnelle et du mémoire. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire Le cursus de bac+2 à bac+5 représente 180 ECTS avec soutenance d un mémoire. 33

37 Cycle préparatoire Algèbre linéaire et géométrie Mécanique des solides Mécanique des milieux continus Acoustique générale pour l ingénieur Mécanique des fluides industrielle Démarche et outils de conception des systèmes MVA107 - MEC121 - MEC122 - ACC113 - AER105 - FAB112 - au choix parmi Calcul des structures par éléments finis Procédés d obtention des préformes MEC126 - FAB101 - Expérience professionnelle Examen d admission à l école d ingénieur UA5T16-18 crédits UA UA5A16 Cycle de spécialisation Analyse et modélisation des mécanismes Vibrations des structures Structures avancées et composites Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Expérience professionnelle Interactions fluides-structures Mécanique non linéaire des structures Information et communication pour l ingénieur Test anglais Bulats (niveau 3) Exercer le métier d ingénieur Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur MEC124 - MEC125 - MEC132 - EME102 - TET102 - UA5C16-15 crédits UA MEC241 - MEC242 - ENG224 - UA2B36 - UA ENG210 - UA5M16-45 crédits UA Unités d enseignement ouvertes à Toulouse en

38 Mesures-analyse-qualité, Ingénierie des matériaux TITRE PROFESSIONNEL (inscrit au RNCP) - Niveau II RESPONSABLE MESURE, ANALYSE, CONTRÔLE, QUALITÉ OPTION INSTRUMENTATION MESURE (CPN59) Public concerné et conditions d accès Bac+2 scientifique ou technique (ou validation des acquis de l expérience ou des études supérieures). Des conseils d orientation vers des pré-requis peuvent être proposés lorsque le diplôme initial et l activité sont éloignés du domaine de la formation. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Maîtriser les concepts et outils de base de physique des capteurs, d analyse et d acquisition du signal, et de caractérisation métrologique d une mesure. Décliner ces outils dans un champ de spécialité donné. Obtenir et inspirer confiance dans les résultats obtenus. Compétences visées Contribuer efficacement à la conception, l analyse et la mise en oeuvre d une chaîne de mesure ou de contrôle. Débouchés professionnels Large éventail autour des mesures, contrôles et essais, dans le domaine de la production, de l analyse, de l expertise et dans celui de la recherche-développement. Les organismes de réalisation d essais et mesures sous accréditation ou agrément sont également des employeurs potentiels. Passerelles vers d'autres diplômes Passerelles vers le parcours "Analyse mesure qualité" de la licence STI (des UE communes). Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis définitivement les 12 UE du cursus et justifier d une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein dans le domaine du diplôme (ou de 3 ans à temps plein dans un autre domaine complétés par un stage d au moins 3 mois en relation avec le diplôme). Stages, projets, mémoire Deux ans d'expérience professionnelle dans la spécialité, ou une spécialité voisine, dans un emploi au moins équivalent à celui d'un technicien supérieur. Trois ans d'expérience professionnelle si l'activité est en dehors de la spécialité et un stage d'au moins 3 mois effectué, après proposition agrée par le responsable, strictement dans le champ de spécialité. Organisation Nombre de crédits ECTS :

39 Principes et outils pour l analyse et la mesure Capteurs physiques chimiques et biologiques Introduction à l assurance-qualité Mesure : unités, références, incertitudes, traitement des données expérimentales Propriétés fondamentales des instruments et acquisition du signal Mise en œuvre des grandes méthodes de mesures optiques et sans contact Mise en œuvre des grandes méthodes de mesures analogiques et signaux faibles et bruités Introduction aux techniques de commande des systèmes linéaires PHR101 - PCM103 - MTR010 - MTR103 - NST102 - NST103 - NST104 - AUT118-1 UE au choix parmi Commande des systèmes à événements discrets Outils logiciels pour l instrumentation, la mesure et le contrôle industriel Lasers, interférences, polarisation Prévention des risques physiques OU une UE des cursus du cycle d approfondissement en Informatique ou du département de physique-electronique (autres UE possibles après accord de l enseignant responsable de l option ou de la spécialité) AUT103 - NST101 - PTM101 - PHR103-1 UE au choix parmi Mesure, qualité, plans d expérience Signal et bruit Capteurs pour le contrôle industriel Introduction aux systèmes de commande temps réel et aux réseaux de terrain Pilotage d un réseau Images optiques, mesures 2D et 3D Mesures des températures Mesures des rayonnements optiques Mesures lasers, électriques et magnétiques Chaînes de mesures et signaux Mesures optiques OU des UE d instrumentation, de métrologie, d optique (autres UE possibles après accord de l enseignant responsable de l option ou de la spécialité) Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise MTR204 - NST207 - PCM201 - AUT107 - PCM206 - PTM203 - MTR205 - MTR206 - MTR207 - PTM202 - EME102 - TET102 - Expérience professionnelle UA crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

40 INGÉNIEUR DIPLÔMÉ DE L ÉCOLE D INGÉNIEURS DU CNAM SPÉCIALITÉ MESURE-ANALYSE OPTION INSTRUMENTATION QUALITÉ (CYC32) Public concerné et conditions d accès Pour le cycle préparatoire : Bac+2. A la fin de ce cycle, les candidats passent un examen d admission pour intégrer l école d ingénieurs du Cnam (EICnam) et accéder au cycle de spécialisation. L admission à l examen se fait sur présentation d un dossier, suivie d un entretien individuel. Des admissions en cours de cycle de spécialisation peuvent se faire par VES ou VAE conformément à la loi, sachant qu au moins deux inscriptions consécutives à l EICnam sont obligatoires pour la délivrance du diplôme d ingénieur. Finalité du diplôme / certificat Objectifs pédagogiques Pour le parcours "Instrumentation-Qualité", l une des pistes d évolution concerne l irruption progressive des micro et nanosystèmes dans les dispositifs instrumentaux, enfouis ou embarqués. La maîtrise de ces systèmes, leur utilisation à bon escient dans les chaînes de mesure, ne doit pas faire oublier leur nécessaire caractérisation initiale et leur nécessaire suivi. L évolution de la formation accompagnera l évolution des technologies et du dispositif organisationnel des entreprises. Compétences visées Conduire des projets relevant : du choix, de la conception, d une chaîne de mesure et/ou d analyses et/ou de contrôle et/ou d essais en R&D et production de son développement, de sa mise en oeuvre et de son exploitation, Maîtriser et garantir la qualité et la validation des méthodes et des résultats ainsi que leur traçabilité Inscrire cette activité dans la démarche qualité de l entreprise, ou même de la certification ou de l accréditation du laboratoire. Assurer la prise en compte : des besoins des industries, de la société et/ou du développement durable des contraintes normatives, technologiques et économiques Assurer la veille technologique, suivre les évolutions des recherches et les avancées permettant l introduction de nouvelles méthodes et de nouvelles technologies ou de l optimisation de celles existantes. Travailler en équipe, sur le terrain, dans une démarche de projet Débouchés professionnels Large éventail autour des mesures, contrôles et essais, expertises, dans le domaine de la production ou dans celui de la recherche-développement. Les domaines des hautes technologies sont concernés. Conditions de délivrance du diplôme Avoir acquis l ensemble des ECTS du cycle préparatoire correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et la validation de l expérience professionnelle. Avoir satisfait à l examen d admission. Avoir acquis l ensemble des ECTS du Cycle de spécialisation correspondant aux UE (note minimale 10/20 ou VES ou VAE et obtention du Bulats niveau 3 en anglais), la validation de l expérience professionnelle et du mémoire. Le diplôme est délivré par le jury national dans la spécialité. Organisation Nombre de crédits ECTS : 180 Stages, projets, mémoire Le cursus de bac+2 à bac+5 représente 180 ECTS avec soutenance d un mémoire. 37

41 Cycle Préparatoire Principes et outils pour l analyse et la mesure Capteurs physiques chimiques et biologiques Introduction à l assurance-qualité Mise en œuvre des grandes méthodes de mesures optiques et sans contact Mesure : unités, références, incertitudes, traitement des données expérimentales Propriétés fondamentales des instruments et acquisition du signal 1 UE au choix parmi Outils logiciels pour l instrumentation, la mesure et le contrôle industriel Introduction aux techniques de commande des systèmes linéaires Lasers, interférences, polarisation Prévention des risques physiques Une UE du cursus mesure analyse qualité Une UE du cursus informatique Une UE du cursus Electronique Expérience professionnelle Examen d admission à l école d ingénieur Cycle de spécialisation Mesure, qualité, plans d expérience Mise en oeuvre des grandes méthodes de mesure analogiques et signaux faibles et bruités 1 UE au choix parmi Outils logiciels pour l instrumentation, la mesure et le contrôle industriel Outils d analyse pour les micro et nanostructures Mesures des températures Mesures des rayonnements optiques Mesures lasers, électriques et magnétiques Mesures optiques Images optiques, mesures 2D et 3D PHR101 - PCM103 - MTR010 - NST103 - MTR103 - NST102 - NST101 - AUT118 - PTM101 - PHR103 - UA5T32-18 crédits UA UA5A32 MTR204 - NST104 - NST101 - NST208 - MTR205 - MTR206 - PTM202 - PTM203 - Signal et bruit Chaînes de mesures et signaux 1 UE au choix parmi NST207 - MTR207-1 UE au choix parmi Mesures des températures Mesures des rayonnements optiques Mesures lasers, électriques et magnétiques Chaînes de mesures et signaux Optiques : travaux expérimentaux Management et organisation des entreprises Management social pour ingénieur et communication en entreprise Test anglais Bulats (niveau 3) Exercer le métier d ingénieur Expérience professionnelle Information et communication pour l ingénieur "Mesure-Analyse" Préparation, rédaction et soutenance du mémoire d ingénieur MTR205 - MTR206 - MTR207 - PTM204 - EME102 - TET102 - UA2B36 - UA ENG210 - UA5C32-15 crédits UA ENG231 - UA5M32-45 crédits UA Unités d enseignement (UE) ouvertes à Toulouse en

42 Comment optimiser votre parcours : La FOAD La FOAD (formation ouverte et à distance) Comment ça marche? Cette formule proposée par le Cnam privilégie la souplesse dans le choix des moments et des lieux d apprentissage. Cet auto-apprentissage comprend un travail individuel et collectif (forum et chat) en suivant les consignes transmises par l enseignant. Vous travaillez à partir de supports de cours, sur des logiciels éducatifs, vous évaluez vos connaissances avec des questionnaires interactifs et vous échangez avec les autres auditeurs et vos tuteurs à travers la messagerie ou des forums électroniques. L accès à l ensemble de ces outils est possible par le biais de la plate-forme de téléformation Plei@d (plate-forme nationale du Cnam) L apprentissage via internet vous permet de travailler où vous le souhaitez : à domicile, sur votre lieu de travail Votre travail est encadré tout au long de l année. Cela se traduit par : une permanence pédagogique assurée par l enseignant (appelé "tuteur"). Votre tuteur est disponible par la messagerie Plei@d ou par téléphone pour répondre à vos questions dans certains cas des séances périodiques dites "regroupements" peuvent être proposées. La formation à distance d une région à l autre En FOAD, vous pouvez vous inscrire à des unités d enseignement animées par différents centres du réseau Cnam. Le principe est cependant de ne faire qu une inscription globale, à réaliser dans le centre Cnam de votre région. Votre première démarche sera de trouver l UE qui vous intéresse ainsi que le centre organisateur de l enseignement, pour avoir des précisions sur la méthode et l organisation de l enseignement à distance (lieu d examen, obligation de participation aux réunions etc ). Vous ferez cette démarche en vous connectant sur Quand débute votre enseignement en FOAD? La date de début de votre UE en FOAD est indiquée sur sa fiche détaillée que vous trouverez dans la liste des UE en FOAD. Ces dates sont également indiquées sur le serveur Plei@d. Si votre enseignement est organisé par un centre autre que Paris, vous recevrez un courriel qui vous donnera les consignes pour vous connecter à cette date au serveur de téléenseignement Plei@d. 39

43 Comment optimiser votre parcours de formation : la validation des acquis (VAE et VAP85) La Validation des acquis de l expérience (VAE) Vous pouvez valider votre expérience pour : accéder à un cycle de formation sans les diplômes ou titres pré-requis à l entrée (décret du 23 août 1985) : VAP85 Cette procédure prend en compte à la fois votre expérience professionnelle et personnelle ainsi que les parcours de formation suivis en formation initiale ou continue. Vous aurez à faire état de votre expérience en faisant ressortir les activités principales liées à chaque fonction occupée. Le dossier sera soumis à une commission pédagogique qui évaluera votre potentiel et votre capacité à suivre avec succès la formation envisagée. obtenir tout ou partie d un diplôme (décret du 24 avril 2002) : VAE Cette démarche prend en compte votre expérience professionnelle et/ou personnelle (bénévole, associative, syndicale...) exercée pendant une durée minimale de 3 ans (en rapport direct avec le contenu du diplôme). Vous devrez expliciter dans le dossier la manière dont vous vous êtes approprié, en situation professionnelle, les compétences, aptitudes et connaissances liées à ce diplôme (ou à cette partie de diplôme). Un accompagnement individualisé vous sera proposé afin d expliciter vos sources d acquisition de connaissances ainsi que des séances méthodologiques. Le jury national (constitué d enseignants et de professionnels) examinera votre dossier. Un entretien avec le jury (Paris) vous sera demandé en cas de validation totale d un diplôme. Après délibération le jury préconise, le cas échéant, un complément de formation. Financement de la VAE Si vous êtes salarié Trois possibilités de financement vous sont offertes : soit dans le cadre du plan de formation de l entreprise, à l initiative de votre employeur, soit dans le cadre du droit individuel de formation (DIF), à votre initiative mais avec l accord de l employeur, soit dans le cadre d un congé individuel VAE, à votre initiative. Si vous êtes demandeur d emploi Pour tout renseignement, vous devez vous adresser à votre conseiller au Pôle Emploi. Ingénieurs diplômés par l État (DPE) L examen conduisant à la délivrance du titre d ingénieur diplômé par l ÉTAT (DPE) permet à des ingénieurs de fonction d obtenir un titre d ingénieur diplômé par validation de leurs expériences et acquis professionnels. Pour obtenir des renseignements sur la procédure de validation, prenez contact avec l Ipst-Cnam (contact@ipst-cnam.fr ou ) Quelques liens utiles Pour tout diplôme allant du CAP au BTS, vous pouvez contacter le dispositif ou centre académique de validation des acquis (Dava) du rectorat. Les coordonnées des services de formation continue et validation d acquis de l expérience des universités se trouvent également sur le site Tarif 2014/2015 Ces tarifs incluent l accompagnement, le droit de base, les frais de dossier et de jury VAE VAP 85 Tarif individuel Demandeur d emploi Prise en charge Emloyeur ou OPCA La différence de tarif s explique par la volonté de l Ipst-Cnam de soutenir les demandes VAE à titre individuel et celles des demandeurs d emploi. L Ipst-Cnam prend en charge cette différence. 40

44 La Validation des études supérieures (VES) Grâce à la VES, vous pouvez prétendre à la dispense de certains modules de formation Cnam en faisant valoir vos études supérieures antérieures. Conditions : posséder un diplôme de l enseignement supérieur français ou étranger, un titre inscrit au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles), des unités d enseignement obtenues dans le cadre d une formation supérieure, ou encore une formation professionnelle qualifiante. Démarches : remplir un dossier de demande de VES décrivant le contenu des formations suivies. Il sera examiné par un jury. Les dossiers de demande de dispense sont à retirer au service de la Scolarité. L attestation de reconnaissance de niveau pour les diplômes étrangers Qu est-ce que c est? Il n existe pas de principe juridique d équivalence entre les titres et les diplômes obtenus à l étranger et les diplômes français. Chaque établissement d accueil décide des dispenses qu il accorde. Par contre, une attestation de reconnaissance de niveau d études des diplômes étrangers peut être délivrée par le Centre International d Etudes Pédagogiques (CIEP). Cette attestation sanctionne le nombre d années d études suivies dans le pays étranger et la spécialité mais elle n a pas de valeur juridique. Elle situe le diplôme étranger dans le système éducatif d origine. Cette attestation peut être présentée à un employeur, à une administration organisatrice d un concours ou à un établissement de formation. Cette attestation est obligatoire pour demander une VES au Cnam. { A savoir : La délivrance d une attestation de reconnaissance de niveau d études est facturée 55 Il n est pas nécessaire de faire traduire au préalable les documents rédigés en allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, portugais. Pour les autres langues, les documents fournis devront être traduits par un traducteur assermenté (liste des traducteurs assermentés consultable en mairie, à la préfecture ou au tribunal d instance). Où la faire établir? Centre International d Etudes Pédagogiques (CIEP) Centre ENIC-NARIC France Département reconnaissance des diplômes 1, avenue Léon Jouault Sèvres cedex enic-naric@ciep.fr 41

45 Comment vous inscrire? Inscription Comment vous inscrire? Vous devez remplir la fiche contact disponible sur le site internet à partir du 16 juin 2014, à la rubrique "Inscriptions ". Il y aura deux périodes pour vous inscrire : du 16 juin au 11 juillet 2014 et du 4 au 26 septembre Un forum est organisé où vous pourrez rencontrer les responsables pédagogiques : le 12 septembre 2014 après-midi et le 13 septembre 2014 matin. Quels documents fournir pour s inscrire? Pour être inscrit, vous devez joindre à votre dossier (téléchargeable sur : Un justificatif d identité : français et ressortissants CEE : photocopie de la carte d identité ou du passeport en cours de validité, étrangers : photocopie de la carte de séjour avec mention "salarié" réfugiés politiques : photocopie de la carte de réfugié délivrée par l OFPRA. Un justificatif de l activité professionnelle : pour les salariés : une photocopie du dernier bulletin de salaire ou la carte professionnelle ou attestation d emploi, pour les artisans, commerçants ou profession libérale : un justificatif de l activité professionnelle (URSSAF), pour les étudiants (uniquement inscrits en 2 ou 3 cycle) : la photocopie de la carte d étudiant pour 2014/2015. pour les demandeurs d emploi : le volet de l actualisation mensuelle de la situation de demandeur d emploi et la carte délivrée par Pôle Emploi. 2 photos d identité (nom et prénom au verso) 1 enveloppe autocollante (format A4), libellée à vos nom et adresse et affranchie au tarif en vigueur. Un titre de paiement 1 CV + 1 lettre de motivation (pour le tarif subventionné Conseil Régional) Quand démarrent les cours de l année scolaire ? Les formations en présentiel du Cnam en Midi-Pyrénées du 1er et 2nd semestre ne débutent pas toutes à la même date. Consultez les dates de démarrage des UE dans la rubrique "Espace auditeurs" du site : En cours d année, l auditeur peut également demander le transfert de son inscription dans un autre centre du réseau national du Cnam. Toute demande de modification d inscription ou de remboursement n est possible que dans un délai n excédant pas une semaine après le début du premier cours. La demande de remboursement ne peut concerner le droit de base qui reste acquis au Cnam au titre des frais de dossier. Aucune modification d inscription ne pourra être effectuée sans retour de la carte d auditeur accompagnée de l attestation d inscription. Attention! L inscription aux cours du soir du Cnam ne confère pas le statut d étudiant. Tarif d inscription Inscription individuelle - Individuel Droit de base par crédit Demandeurs d emploi Droit de base 150 Formation ouverte et à distance (foad nationale) Tarif moyen par UE : 200 Prise en charge employeur Droit de base par crédit 91,50 par crédit 42

46 Comment financer votre formation? Les enseignements du Cnam sont subventionnés par le Conseil Régional Midi-Pyrénées pour l essentiel du coût de la formation. Salariés, demandeurs d emplois, plusieurs dispositifs peuvent vous permettre de financer la formation. Le plan de formation de votre entreprise Pour qui? Salariés en CDD ou en CDI, sans condition d ancienneté. Les intérimaires aussi peuvent demander à bénéficier de formations financées par leur entreprise de travail temporaire. Principe La plupart des entreprises planifient sur l année leurs actions de formation dans un plan de formation. Même si votre entreprise n a pas conçu de plan, vous pouvez lui demander de prendre en charge votre formation, ainsi que vos frais de déplacement. Le congé pour validation des acquis de l expérience (24 heures maximum) peut lui aussi être pris en charge au titre du plan de formation. Comment faire? Présentez votre demande à l employeur en faisant valoir l intérêt de la formation pour votre travail. Les formations les plus facilement acceptées restent celles qui présentent un lien direct avec le contenu du poste. Le Droit Individuel à la Formation (DIF) Pour qui? Tous les salariés du secteur privé en CDI, en CDD ou intérimaires et ceux du secteur public. Des conditions d ancienneté existent suivant les statuts (par exemple au moins un an minimum pour un CDI). Principe Depuis le 7 mai 2005, le DIF permet aux salariés, en accord avec l employeur, de bénéficier de 20 heures de formation par an, cumulables sur 6 ans et financées par leur entreprise. La formation peut avoir lieu en dehors ou pendant le temps de travail (suivant les accords pris par les partenaires sociaux). Prise en charge Si la formation est acceptée, l employeur finance les frais de formation (dans la limite de 20h par an), de déplacement et d hébergement. Si la formation se déroule hors temps de travail, l entreprise reverse en sus au salarié une allocation de formation correspondant à 50% de son salaire horaire. Comment faire? L accord de l employeur n est pas automatique. Présentez votre demande en soulignant combien la formation peut répondre aux besoins de l entreprise. C est le cas des formations du Cnam qui visent toutes à développer les compétences professionnelles. De plus, la possibilité de s inscrire à la carte à des unités d enseignement de 40 ou 60 heures rentre aisément dans le dispositif du DIF. EN SAVOIR PLUS sur le DIF : A partir du 1er janvier 2015, le DIF devient le CPF (Compte Personnel Formation) Le Congé Individuel de Formation (CIF) Pour qui? Tous les salariés en CDD ou CDI, intérimaires, demandeurs d emploi. Des conditions d ancienneté existent : ainsi un salarié en CDI devra avoir travaillé pendant au moins 2 ans à temps plein, dont 1 an dans l entreprise actuelle. Les demandeurs d emploi peuvent demander à bénéficier d un CIF s ils viennent de terminer un CDD. Principe Le CIF permet de suivre pendant 1 an à temps plein ou heures à temps partiel la formation de son choix, pendant le temps de travail. Le congé pour VAE (24 heures maximum) peut lui aussi être pris en charge au titre du CIF. Prise en charge Elle est assurée par l organisme paritaire collecteur agréé au titre du CIF (Fongecif ou Opca) auquel cotise votre entreprise. Si le dossier est accepté, la rémunération, le coût de la formation, les frais de transport et les frais d hébergement pourront être pris en charge. Dans la pratique, les organismes collecteurs privilégient souvent les formations reconnues. Ainsi au Cnam, les diplômes nationaux, les titres d ingénieur et les titres RNCP sont concernés. Attention : en cas de formation en cours du soir, ces organismes ne financent pas toujours le salaire, même si le salarié travaille en horaires décalés. Comment faire? Elaborez votre projet en vérifiant qu il n excède pas heures de cours et assurez-vous que votre candidature correspond aux critères requis par la formation. Présentez votre demande à votre employeur afin d obtenir une autorisation d absence puis adressez votre dossier au Fongecif. Effectuez toutes ces démarches au minimum 9 mois avant le début de la formation. La formation des demandeurs d emploi Comment faire? Suivant votre parcours, plusieurs cas de figure sont possibles : Vous venez de terminer un CDD? Vous pouvez obtenir un CIF (voir ci-dessus). Dans les autres cas, vous pouvez demander à bénéficier d une formation dans le cadre d un PARE (Plan d aide au retour à l emploi). Pôle Emploi pourra vous accorder une simple autorisation vous dispensant de recherche d emploi pendant la durée de la formation. Si la formation est liée aux métiers définis comme prioritaires par le Pôle Emploi un financement partiel ou total des frais de scolarité pourra alors vous être accordé. 43

47 Les examens Contrôle des connaissances Chaque unité d enseignement donne lieu à un contrôle de connaissances, soit par contrôle continu, soit par examen semestriel, soit par combinaison de ces procédés (conformément au réglement). Si vous avez payé votre inscription à un ou plusieurs enseignements, vous êtes automatiquement inscrit à l examen correspondant. Une exception : le test d anglais Bulats. L inscription au test doit être prise indépendamment. Convocation aux examens Aucune convocation n est envoyée. Consultez régulièrement les dates et les heures d examens sur le site de l Ipst-Cnam à la rubrique Auditeurs. Examens partiels et examens de travaux pratiques Aucune convocation n est envoyée. Les enseignants vous préviennent en cours. L assiduité à l ensemble des séances de TP est exigée. Examens spéciaux de rappel Inscrivez-vous au bureau des inscriptions en mai de chaque année. Le congé pour examen Le code du travail (art. L et R ) prévoit la possibilité d obtenir un congé examen et un congé de préparation rémunérés. Les auditeurs qui souhaitent obtenir ce congé, doivent en faire la demande à leur employeur au plus tard 60 jours avant la date de l examen en fournissant l attestation délivrée par leur centre d enseignement. L employeur dispose de 30 jours à compter de la demande du salarié pour lui répondre. Le congé pour examen accordé est de 24 heures du temps de travail, soit généralement 3 jours par an. Vous devez remettre à votre employeur une attestation d inscription délivrée par le bureau des examens sur présentation de la carte d auditeur. Rappel Pour valider votre UE, vous devez obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20. Résultats des examens Ils sont affichés à l Ipst-Cnam. Aucun résultat n est donné par téléphone. Les attestations de succès sont adressées automatiquement aux candidats reçus, en début d année civile. Dès que toutes vos UE sont validées, pensez à remplir le dossier "Demande pour l obtention de diplôme". Attention Le jour de votre épreuve, n oubliez pas de présenter votre carte d auditeur, votre carte d identité. Il vous est formellement interdit de vous présenter à un même examen dans des centres différents la même année. Vous ne pouvez pas vous présenter à un examen auquel vous avez déjà été reçu. L assiduité à l ensemble des séances de TP peut être exigée pour se présenter à l examen. 44

48 Les diplômes Obtenir la délivrance d un diplôme Pour obtenir un diplôme au Cnam, il faut : valider toutes les unités d enseignement qui composent le diplôme. posséder le diplôme pré-requis (ou réaliser une démarche de VAP 85). remplir les conditions d expérience professionnelle (cette condition n est pas exigée pour vous inscrire). L expérience professionnelle Les enseignements du Cnam s appuient sur l expérience professionnelle acquise dans la spécialité du diplôme préparé. Cette expérience professionnelle est obligatoire et contrôlée avant la délivrance des diplômes, un nombre de crédits lui est affecté. Conditions d expérience professionnelle Pour les licences candidats suivant le parcours L1, L2, L3 : justifier de 3 ans d expérience professionnelle, dont 1 an dans la spécialité à un niveau correspondant au diplôme. Si l expérience est hors spécialité, un stage de 6 mois dans la spécialité sera en outre exigé. candidats admis directement en L3 : justifier d une expérience professionnelle de 1 an dans la spécialité. Si l expérience est hors spécialité, un stage de 6 mois dans la spécialité sera en outre exigé. Pour les titres RNCP (en règle générale) justifier de 2 ans d expérience dans le domaine ou de 3 ans hors domaine. Dans ce dernier cas un stage de 3 à 6 mois dans la spécialité est exigé. A savoir : vous avez travaillé mais vous n êtes pas sûr de remplir les conditions d expérience pour obtenir le diplôme que vous préparez : il est possible de demander l examen anticipé de votre expérience professionnelle. Pour cela vous devrez au préalable avoir validé quelques unités d enseignement composant le diplôme. Précision : L expérience professionnelle n est pas obligatoire pour l inscription aux unités d enseignement. Par contre, si votre objectif est l obtention d un diplôme ou de certains certificats, elle vous sera demandée au moment de la délivrance du diplôme. Attention : si vous ne possédez aucune expérience professionnelle, aucun diplôme ne pourra vous être délivré. Si vous possédez de l expérience professionnelle en dehors de la spécialité du diplôme que vous préparez, il vous sera demandé de réaliser un stage. Tout stage donne lieu à l établissement d une convention. 45

49 Vos démarches administratives (hors période inscription) SERVICE SCOLARITÉ Ipst-Cnam Maison de la Recherche et de la Valorisation 118 route de Narbonne Toulouse Cedex Fermé le samedi matin Obtenir la prise en charge de votre inscription par l employeur Le formulaire accompagne le dossier d inscription. Sur demande de l employeur, une attestation mensuelle d assiduité peut vous être délivrée. Vous devez dans ce cas faire signer l enseignant à chaque séance. Obtenir une attestation d inscription, un historique de vos inscriptions au Cnam ou un récapitulatif de vos unités d enseignement Venez sur place muni de votre carte d auditeur ou adressez un courriel dans lequel vous mentionnez votre numéro d inscription, qui se trouve sur votre carte. Retirer un formulaire de transfert d inscription du Cnam Midi-Pyrénées vers un centre régional ou vers le Cnam Paris Venez sur place avec votre carte d auditeur. Obtenir l attestation de vos diplômes Si votre cursus est complet et si vous répondez aux conditions d expérience professionnelle dans la spécialité du diplôme préparé, votre dossier sera soumis à l avis d une commission. Une attestation provisoire vous sera adressée si cet avis est favorable. Après décision du jury, vous pourrez venir chercher votre diplôme sur convocation. Attention, aucun diplôme n est envoyé par courrier. Si vous avez un doute sur la durée, la qualité ou la nature de votre expérience professionnelle par rapport aux exigences du diplôme, vous pouvez déposer une demande anticipée de validation de l expérience professionnelle. Conventions de stage Tout stage, qu il soit obligatoire ou non, donne lieu à convention. Pour se faire délivrer une convention de stage, il faut au préalable avoir obtenu une unité d enseignement du Cnam ou bien être inscrit à un diplôme. Toute demande de convention doit être déposée 10 jours avant le début du stage. Aucune régularisation ne pourra être effectuée à titre rétroactif. Pour faire établir une convention de stage, l auditeur doit se rendre à la scolarité du Cnam avec sa carte d auditeur en cours de validité pour retirer : Trois exemplaires vierges de convention de stage ; Les pièces à fournir sont les suivantes : copie de la carte d inscription, lettre de proposition de stage avec mention expresse de l accord de l enseignant responsable de la spécialité concernée et attestation d assurance responsabilité civile dans le cadre du stage. L auditeur devra retourner l ensemble de ces documents dûment complétés à la scolarité du Cnam au plus tard 10 jours avant le début du stage. Convocation aux examens Aucune convocation n est envoyée. Consultez régulièrement les dates et les heures d examens sur le site de l Ipst-Cnam à la rubrique Auditeurs. Si vous avez besoin d une convocation, présentez-vous à l accueil. 46

50 NOS AUTRES CATALOGUES École Management et Société (MS) Formations en alternance Nos autres formations Formations interuniversitaires FORMATIONS EN ALTERNANCE

51 Notes et observations

52 ACCÈS En métro : prendre la ligne B direction "Ramonville" jusqu à la station "Faculté de pharmacie". En voiture prendre le périphérique, sortie 20, suivre "Complexe scientifique de Rangueil". Coordonnées GPS : N: E: Ipst-Cnam Maison de la Recherche et de la Valorisation 118 route de Narbonne Toulouse Cedex 09 Tél : Conception : Sylvie Bégué - Ipst-Cnam Crédits photos Cnam - 1ère couverture Sandrine Villain/Cnam - p 45 P. Haim/Cnam - p N. Tavernier/REA - p 39