Test Francophone de Langue Française (TFLF)

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1 Test Francophone de Langue Française (TFLF) Certificat de compétences linguistiques Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV) Université de Liège Livret du candidat : Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Session de mai 2013 Compétences-Connaissance des outils Résultats Compréhension écrite / 20 Expression écrite / 20 Structures / 20 Compréhension orale / 20 Expression orale / 20 TOTAL : / 100 / 20

2 B1 Compréhension écrite 30 minutes /20 Consignes : 1. Lis le texte ci-dessous puis réponds aux questions qui suivent. 2. Tu as 30 minutes pour réaliser cet exercice. 42 % des adolescents ont des cyber-amis 3 % des ans en Wallonie* se sont même rendus à un rendez-vous avec eux! Portable et Internet font partie intégrante de la vie de nos jeunes adolescents. Ce qui semble être une évidence de nos jours vient d être démontré par un sondage. On y découvre aussi tous les risques qui en découlent Notamment que 3 % des ans sont déjà allés à un rendez-vous proposé par un inconnu sur Internet! Sur les jeunes de 12 à 15 ans interrogés dans le courant de l année scolaire au sein des écoles wallonnes, 95 % déclarent avoir une connexion Internet chez eux et 98 % avoir un portable. À noter que les jeunes sont nettement mieux équipés que leurs parents Un portable, ça sert à téléphoner? Allons donc 94 % des sondés s en servent aussi pour écouter de la musique, 91 % pour prendre des photos et 77 % pour aller sur Internet. Le smartphone a définitivement supplanté le portable dans le cœur des ados. La plupart des sondés (40 %) vont sur Internet entre 1 et 3 heures par jour. Selon les auteurs de l enquête, la majorité des adolescents a une consommation que l on peut qualifier de raisonnable. Mais les excès existent. Et cette surconsommation est en partie due à la présence de l ordinateur dans la chambre (pour 39 % des ans) et l absence de contrôle de la part des parents. Cette problématique se voit renforcée par l utilisation des smartphones. Pour les garçons Youtube, Facebook et le téléchargement constituent le trio gagnant. Pour les filles, c est Youtube, Facebook et MSN [ ] La tendance chez les jeunes gens va dans le sens de la distraction, alors que chez les filles, elle s oriente plus vers la communication. Globalement, 89 % des ans vont sur le site de partage de vidéo Youtube, 76 % sur Facebook et 46 % sur le site de chat MSN. En outre, 54 % téléchargent de la musique ou des films et 40 % jouent à des jeux en ligne. Enfin, les ans disent avoir rencontré divers problèmes sur Internet, dont l apparition d images choquantes (36 %), des insultes (27 %), un virus ayant entraîné une panne (34 %) ou le fait de découvrir des photos de moi (14 %). Source : D après article d Antoine Clevers, du journal La Libre sur mis en ligne le 11 avril 2013 (url : * Aide à la compréhension : la Wallonie est la région de la Belgique où l on trouve la majorité des francophones.

3 1. Donne deux éléments caractéristiques de la vie des jeunes adolescents wallons selon Antoine Clevers : /3 2. La phrase «Le smartphone a définitivement supplanté le portable dans le cœur des ados.» veut dire /2 O que les adolescents préfèrent le smartphone. O que les adolescents préfèrent le portable. O que les adolescents aiment autant le smartphone que le portable. 3. Pourquoi certains adolescents consomment-ils trop d Internet? Donne deux raisons. /4 4. D après le sondage, combien de jeunes n ont pas de portable? /3 O 95 % O 5 % O 2% O 0 %

4 5. Vrai ou faux? Justifie ta réponse (mets une X pour indiquer la bonne réponse). /8 1. Le sondage montre que les filles et les garçons ont la même utilisation d Internet. 2. Plus de la moitié des ados de ans téléchargent de la musique ou des films. 3. Il y a moins d adolescents qui ont eu des problèmes d insultes que de pannes (liées à des virus). 4. MSN a plus de succès que Facebook.

5 B1 Expression écrite 35 minutes / 20 Tu as 35 minutes pour écrire un texte dans lequel tu exprimes ton opinion par rapport au texte. Tu peux t exprimer à propos d un des deux sujets, au choix. Sujet 1 : Est-ce que tu utilises ton téléphone portable et Internet de la même façon que les adolescents wallons dans le sondage? Est-ce moins, autant ou plus? En plus de téléphoner, à quoi te sert-il? Estce que tes parents contrôlent ton utilisation de ces moyens de communication? Penses-tu que tu pourrais te passer de (vivre sans) téléphone portable? Sujet 2 : Penses-tu qu Internet peut être réellement dangereux pour les adolescents? Si tu es un utilisateur de Facebook ou d un autre réseau social, explique comment tu l utilises (pour faire des rencontres? pour travailler?). Raconte un problème personnel (pas technique) que tu as rencontré avec quelqu un sur Internet, par exemple sur Facebook. Minimum : 20 lignes

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7 B1 Structures 15 minutes / Transforme la phrase de départ : conjugue le verbe entre parenthèses au temps demandé, remplace les parties soulignées par des pronoms et ajoute les adverbes, les négations, etc. à la bonne place. 0 Exemple : La caissière (indiquer, passé composé) le prix au client. Remplace la partie soulignée par un pronom. => La caissière l a indiqué au client. 1. Je (aimer, passé composé) ce livre. Remplace la partie soulignée par un pronom. Ajoute la négation «ne pas». => 2. Vous (demander, futur simple) la permission au professeur. Remplace la partie soulignée par un pronom. => 3. Nous (prendre, indicatif présent) un verre. Remplace la partie soulignée par un pronom. => 4. Elles (aller, passé composé) à la piscine. Remplace la partie soulignée par un pronom. Ajoute «déjà» => 5. Tu (pouvoir, imparfait) parler à ton voisin. Ajoute la négation «ne pas». =>

8 2. D après le contexte, conjugue les verbes entre parenthèses au mode et au temps corrects Hier, je (recevoir) une lettre d une amie qui (vivre) en Australie. J (être) très heureux d avoir de ses nouvelles. Je (décider) de lui répondre tout de suite. Mais elle (oublier) de me donner son adresse actuelle et elle n (être) pas sur Facebook! Que faire? 2. Elle dit que, samedi prochain, elle (prendre) le temps de sortir un peu. 3. «Il fait très froid : (mettre) une écharpe avant de sortir, les enfants!» 4. Il faut que nous (partir) maintenant sinon nous n (arriver) jamais à l heure au rendez-vous.

9 B1 Compréhension orale 30 minutes / 40 > /20 SUJET 1 Le document 1 que tu vas voir trois fois a pour sujet les «Faux tickets», (Source : Journal 12 minutes RTBF, 13 avril 2013). 1. Lis les questions (1 50 ). 2. Regarde et écoute le document (2 13 ). 3. Réponds aux questions (3 ). 4. Regarde à nouveau et réécoute deux fois le document puis complète tes réponses (7 50 ). Questions /20 1. A quelle occasion Corinne a-t-elle acheté ses tickets? /3 2. Que s'est-il passé pour les deux jeunes filles quand elles se sont présentées à l'entrée de la salle de concert? /3 O Elles ont été très bien accueillies. O Elles sont passées devant tous les autres et plus vite. O Elles n ont pas été acceptées et elles sont restées dehors. 3. Combien de faux tickets ont circulé? /2

10 4. Vrai ou faux? Justifie ta réponse (mets une X pour indiquer la bonne réponse) Le concert de Justin Bieber avait lieu en juillet dernier. 2. Le site Viagogo vendait les tickets au même prix que le Sportpaleis d Anvers. 3. Corine avait acheté les deux tickets pour sa fille et elle-même. 4. Viagogo est un site belge. 5. Le site «I love my ticket» donne des informations sur les vendeurs malhonnêtes. 5. Finalement, combien cette affaire a-t-elle coûté à Corinne et ses filles? /2 O 55 euros O 75 euros O 463 euros O Rien du tout

11 SUJET 2 Le document 2 que tu vas voir trois fois a pour sujet «L Hôtel Crillon» (Source : Journal RTBF, 12 avril 2013). 1. Lis les questions (1 50 ). 2. Regarde et écoute le document (2 06 ). 3. Réponds aux questions (3 ). 4. Regarde à nouveau et réécoute le document deux fois puis complète tes réponses (7 50 ). Questions /20 1. Lequel de ces mots n est pas cité dans les objets à vendre? /2 O Serviette O Lustre O Assiettes O Lit O Tentures O Divan 2. Combien coûte /3 - le bar : il est estimé à euros ; - une nuit dans la suite Bernstein : euros ; - une bouteille de vin rare : euros. 3. Complète la phrase avec les mots corrects : /3 «On ne pas les chambres, on les» «C est justement ce qui est avec ce genre de vente»

12 4. Vrai ou faux? Justifie ta réponse (mets une X pour indiquer la bonne réponse). /8 1. L hôtel Crillon ferme définitivement ses portes. 2. Les caves à vin vont laisser place à un spa et une piscine. 3. L escalier et les salons du XVIII e siècle vont disparaître. 4. Tous les employés vont perdre leur emploi. 5. Avec quoi venait le Belge qu a connu l employé de l hôtel? /2 6. Parmi ces personnalités connues, laquelle a séjourné à l Hôtel Crillon (entoure O les bonnes réponses). /2 Barack Obama Madonna Le Dalai Lama Le Pape François Brad Pitt

13 B1 Expression orale 12 minutes, sans préparation / 20 L expression orale B1 suivra une progression évolutive selon les sujets suivants : 1. Présentation. L étudiant doit se présenter en parlant notamment des points suivants : qui il est, comment se compose sa famille, quelles sont ses matières préférées à l école, ce qu il aime faire en général en dehors des cours (sport, loisirs). (3 minutes) 2. Le candidat-e tire ensuite une carte au hasard parmi quatre thèmes qui lui sont présentés (utilisation des temps du passé). (4 minutes) : Une sortie / un dîner qui m a plu. Un événement qui m a fait peur / un incident qui m est arrivé dans un super marché/un magasin. Une fête surprise très réussie pour ma mère/mon père/mon-ma meilleur/e ami/e. Une rencontre inattendue avec quelqu un / une invitation inattendue de mes proches. 3. Le candidat-e se voit ensuite proposer le dessin/image de 6 personnes pratiquant un métier et il doit dire lequel il préférerait exercer (utilisation des autres modes et temps). (5 minutes) Ou 4. Le candidat-e se voit proposer les images/photos de 6 situations différentes de vacances et il doit dire laquelle il préférerait (utilisation des autres modes et temps). (5 minutes)