Französisch. Hören. 8. Mai 2014 HAK. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung. Name: Klasse/Jahrgang:

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1 Name: Klasse/Jahrgang: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und iplomprüfung HK 8. Mai Französisch () Hören öffentliches okument

2 Hinweise zum eantworten der Fragen Sehr geehrte Kandidatin, sehr geehrter Kandidat! ieses ufgabenheft enthält vier ufgaben. Verwenden Sie für Ihre rbeit einen schwarzen oder blauen Stift. evor Sie mit den ufgaben beginnen, trennen Sie das ntwortblatt heraus. Schreiben Sie Ihre ntworten ausschließlich auf das dafür vorgesehene ntwortblatt. eachten Sie dazu die nweisungen der jeweiligen ufgabenstellung. Sie können im ufgabenheft Notizen machen. iese werden bei der eurteilung nicht berücksichtigt. Schreiben Sie bitte Ihren Namen in das vorgesehene Feld auf dem ntwortblatt. ei der earbeitung der ufgaben sind keine Hilfsmittel erlaubt. Kreuzen Sie bei ufgaben, die Kästchen vorgeben, jeweils nur ein Kästchen an. Haben Sie versehentlich ein falsches Kästchen angekreuzt, malen Sie dieses vollständig aus und kreuzen Sie das richtige Kästchen an. X Möchten Sie ein bereits von Ihnen ausgemaltes Kästchen als ntwort wählen, kreisen Sie dieses Kästchen ein. Schreiben Sie Ihre ntworten bei ufgaben, die das Eintragen von einzelnen uchstaben verlangen, leserlich und in lockbuchstaben. Falls Sie eine ntwort korrigieren möchten, malen Sie das Kästchen aus und schreiben Sie den richtigen uchstaben rechts neben das Kästchen. G F Falls Sie bei den ufgaben, die Sie mit einem bzw. bis zu maximal vier Wörtern beantworten können, eine ntwort korrigieren möchten, streichen Sie bitte die falsche ntwort durch und schreiben Sie die richtige daneben oder darunter. lles, was nicht durchgestrichen ist, zählt zur ntwort. falsche ntwort richtige ntwort Jede richtige ntwort wird mit einem Punkt bewertet. ei jeder ufgabe finden Sie eine ngabe zu den maximal erreichbaren Punkten. Viel Erfolg! öffentliches okument

3 NME: & HTUNG: Für wissenschaftliche uswertung bitte hier abschneiden. q En rafting Von der Lehrperson auszufüllen richtig falsch richtig falsch richtig falsch richtig falsch 8 9 I 8 9 / P. omment Michel est devenu professeur il détestait l'école Von der Lehrperson auszufüllen richtig falsch 8 / 8 P. p öffentliches okument o

4 & HTUNG: Für wissenschaftliche uswertung bitte hier abschneiden. n m Von der Lehrperson auszufüllen Le tour en France X richtig falsch / P. omment réussir des réunions efficaces Von der Lehrperson auszufüllen richtig falsch richtig falsch richtig falsch richtig falsch H / P. l öffentliches okument von P. j

5 itte umblättern öffentliches okument

6 P. Vous allez entendre le récit d une expérience sportive. abord vous aurez secondes pour lire l exercice ci-dessous, puis vous entendrez l enregistrement deux fois. Pendant l écoute, trouvez les éléments corrects dans la liste (-M) pour compléter les phrases (-). Il y a deux éléments dont vous n aurez pas besoin. Ecrivez vos réponses dans les cases prévues sur la feuille de réponses. La première réponse () est donnée en exemple. près la deuxième écoute, vous aurez secondes pour contrôler vos réponses. En rafting La sortie en rafting. est son épouse qui. Quand il a reçu le cadeau, il. Pendant le voyage en voiture, il. En arrivant à la réception, il. En parlant avec la Française, il. Le pilote du rafting est arrivé et. Pour aller à la rivière, il. 8 La force de la rivière. 9 u bord de l eau, le pilote du rafting. Pendant le rafting, il. öffentliches okument

7 öffentliches okument a conduit le bus n était pas satisfait était parfaite ce jour-là est devenu très nerveux E a organisé la surprise F a rencontré des gens agréables G est devenu plus tranquille H a présenté les gestes techniques I était un cadeau d anniversaire J a beaucoup pleuré K a vécu un moment extraordinaire L semblait être très compétent M a voyagé dans un bus

8 8 P. Vous allez entendre un homme expliquer pour quelles raisons il a décidé de devenir professeur de français. abord vous aurez secondes pour lire l exercice ci-dessous, puis vous entendrez l enregistrement deux fois. Pendant l écoute, répondez aux questions (-8) en mots au maximum. Ecrivez vos réponses dans les cases prévues sur la feuille de réponses. La première réponse () est donnée en exemple. près la deuxième écoute, vous aurez secondes pour contrôler vos réponses. omment Michel est devenu professeur Quel sentiment Michel avait-il pour l'école? omment Michel imaginait-il les études universitaires? omment était l'université pour Michel? Pourquoi Michel n'est-il pas allé dans un pays anglophone? Quel était le handicap de Michel pour aller dans une ville allemande? Qu'est-ce que les parents ont arrêté de faire pour Michel? Quelle était la principale difficulté de Michel quand il travaillait comme agent de sécurité? Que devait faire Michel dans son premier emploi comme professeur de français? (onnez une réponse.) 8 Quel sentiment avait-il pour sa nouvelle profession? öffentliches okument

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10 P. Vous allez entendre une jeune femme qui parle d un voyage exceptionnel. abord vous aurez secondes pour lire l exercice ci-dessous, puis vous entendrez l enregistrement deux fois. Pendant l écoute, décidez quelle est la réponse correcte (,, ou ) pour chaque question (-). Mettez une croix ( ) dans la bonne case sur la feuille de réponses. La première réponse () est donnée en exemple. près la deuxième écoute, vous aurez secondes pour contrôler vos réponses. Le tour en France Pour leur voyage en France, Estelle et son copain : vant de partir ils : coûte euros par jour. dure 9 jours. est ennuyeux. dure environ trois semaines. ette façon de voyager permet de/d : ont acheté de nouveaux casques. se sont informés sur l équipement. ont préparé leurs valises. ont étudié la carte routière. Le voyage : sont montés dans le train. ont fait de l auto-stop. ont pris des bicyclettes. ont pris l avion. öffentliches okument avancer vite. voir des monuments. admirer l environnement. se sentir libre.

11 La nuit, le couple : Pour retourner en utriche ils : réservent un vol. vendent les vélos. louent une voiture. prennent le bateau. vant de partir en France, Estelle a : fait du camping. dort à l auberge de jeunesse. prend une chambre à l hôtel. dort dans une caravane. fait un cours de langue. fait souvent du sport. suivi un régime. appris à faire du vélo. ujourd hui Estelle : öffentliches okument ne fait plus de vélo. aime le temps libre. fait beaucoup de sport. adore toujours le cyclisme.

12 P. Vous allez entendre des conseils pour de bonnes réunions. abord vous aurez secondes pour lire l exercice ci-dessous, puis vous entendrez l enregistrement deux fois. Pendant l écoute, trouvez les éléments corrects dans la liste (-J) pour compléter les phrases (-). Il y a deux éléments dont vous n aurez pas besoin. Ecrivez vos réponses dans les cases prévues sur la feuille de réponses. La première réponse () est donnée en exemple. près la deuxième écoute, vous aurez secondes pour contrôler vos réponses. omment réussir des réunions efficaces 8 u début de la réunion on doit. On doit réfléchir si vraiment. Les participants doivent être. vant la réunion les participants doivent recevoir. L animateur doit vérifier dans la salle si. Quand on utilise un support visuel, on doit éviter de mettre. Si possible, une réunion finit. L animateur rappelle le bon comportement pour éviter. öffentliches okument

13 öffentliches okument des personnes essentielles des experts dans le domaine tout dérangement pendant la réunion plus tôt qu annoncé E les questions des participants F la réunion est nécessaire G l équipement technique fonctionne bien H annoncer l objectif I une liste des points à discuter J trop de texte 9

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