Unité d éducation transversale : ressource pour le développement de l éducation thérapeutique à l hôpital et au-delà??

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Salomé Petit
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1 Unité d éducation transversale : ressource pour le développement de l éducation thérapeutique à l hôpital et au-delà?? 05/02/10 Congrès Santé Education DELF

9 2,5 ETP 1 secrétaire 0,5 diététicienne 0,5 IDE 0,5 médecin

10 Unité ressource pour les équipes soignantes du CHU de Besançon centre d éducation pour les malades une équipe mobile d éducation

11 L équipe de l UTEP Les équipes soignantes Les patients/ les aidants

12 Unité fonctionnelle : Rattachée à l un des pôles / avec une mission + transversale que le pôle Financement MIGAC Guidée par un comité de pilotage qui se réunit 2 fois par an

13 Le comité de pilotage de l UTEP Les membres de l équipe de coordination de l UTEP Des représentants : Des équipes soignantes investies dans l ET (médecins, IDE, diététiciennes, psychologue, AS, kiné ) Des réseaux Des associations de patients De la direction De la formation continue du CHU Des institutions (URCAM, ARH..) De l IREPS

diététiciennes, psychologue, AS, kiné ) Des réseaux Des associations de patients

18 Etat des lieux Définition des missions Plan d actions

19 FORMATION / ACCOMPAGNEMENT ECHANGES / LIENS Favoriser le développement de l Education du patient au CHU AIDE LOGISTIQUE RECONNAISSANCE

20 Actions de formations : formation initiale IFSI Ecole de kiné Ecole de sages-femmes : interventions en 1 ère, 2 ème et 3 ème année Faculté de médecine : Module optionnel pour les étudiants en médecine DCEM2

en 1 ère, 2 ème et 3 ème année Faculté de médecine

21 Actions de formations : formation continue Inscription de Formations à l ET dans le plan de formation du CHU : formations transversales multi-professionnelles Formation «initiation» (2x1/2 j) 150 participants en 2008 et 2009 Formation «action» (2x2 jours) 60 soignants formés en 2008 et 2009 DU d éducation thérapeutique : 3 ème saison en cours 21 professionnels du CHU ont obtenu leur DU en 2008 et 2009

22 Accompagnement des équipes demandeuses : Appui méthodologique pour La mise en oeuvre d une démarche éducative L évaluation de la démarche d éducation (EPP) La création d outils (guides d entretiens, outils de liaison, dossier d éducation, outils d autoévaluation )

23 FORMATION / ACCOMPAGNEMENT ECHANGES / LIENS Favoriser le développement de l Education du patient au CHU AIDE LOGISTIQUE RECONNAISSANCE

24 Liens entre les équipes Organisation de journées consacrées à l ET 75 participants en 2007 Journée régionale en novembre 2009 : 250 participants Réunions de partages d expérience thématiques Pilotage de projets transversaux : Ex : «Education, alimentation et précarité»

25 Diffusion d une lettre électronique : «la fleur de sel» Collaboration avec d autres équipes transversales Ex : l équipe des soins de support et des 3C : participation aux projets, formation des IDE à l entretien d annonce

26 FORMATION / ACCOMPAGNEMENT ECHANGES / LIENS Favoriser le développement de l Education du patient au CHU AIDE LOGISTIQUE RECONNAISSANCE

27 Soutien logistique Ex : CR de réunions d éduc, invitations de patients pour séances d éducation, création d outils éducatifs, de dossiers d éducation, logos, plaquettes de présentations, aide à la conception de posters pour des communications affichées

28 Recherches documentaires, Diffusion de textes officiels, circulaires, articles, infos sur colloques, congrès

31 FORMATION / ACCOMPAGNEMENT ECHANGES / LIENS Favoriser le développement de l Education du patient au CHU AIDE LOGISTIQUE RECONNAISSANCE

32 Création et mise à disposition pour les équipes d un outil informatique de recensement des activités éducatives

34 Centralisation des rapports d activités pour répondre aux différentes demandes (ARH...)

35 Bilan : Les Points forts Au niveau de l UTEP : Construction du projet UTEP PAR les professionnels du CHU Etat des lieux de départ => bonne connaissance du terrain : des multiples initiatives et des projets => UTEP connue des professionnels du CHU Equipe soudée, complémentaire, non déconnectée des soins Aventure passionnante

36 Bilan : les Points forts Au niveau de l hôpital L intérêt, l investissement des équipes paramédicales L UTEP répond à certains besoins La taille du CHU de Besançon, propice aux échanges Une réelle dynamique semble en marche

37 Bilan : Points faibles Au niveau de l UTEP : Le manque de psychologue dans l équipe de coordination Petit local peu adapté Les activités se multiplient > course après le temps Besoin de prendre du recul et d échanger avec d autres unités transversales

38 Bilan : les difficultés A l échelle de l hôpital : les principaux freins au dvp de l ET Travail à «flux tendu» dans les services Sans renfort prévu pour cette activité Rigidité de la réorganisation du temps de travail Réduction du personnel paramédical à venir Découragement perçu+++ depuis qq mois Peu d implication des médecins Manque de culture du travail en équipe pluriprofessionnelle

39 Bilan : les difficultés A l échelle de l hôpital : les freins au dvp de l ET Organisation en pôle avec tendance grandissante à la mutualisation du personnel paramédical Un financement MIGAC obscur et peu propice au développement de nouvelles activités éducatives

40 Demandes +++ extérieures à l hôpital > intérêt d une unité ressource pour les professionnels extra-hospitaliers du territoire de santé

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