Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

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1 Jour Prêt(e) pour le CE Tu es maintenant au CE. vant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi! Géométrie Retrouver un itinéraire en tenant compte des informations. Lis les explications de Marie puis écris à quel coin du parc elle pense.. Je pars de l entrée du parc. Je vais tout droit. rrivée au stand de friandises je tourne à gauche. J avance. J arrive à.... Je retourne au stand de friandises. Je tourne à droite. Je tourne ensuite dans le premier chemin sur ma gauche. J avance. J arrive à... Spatiopus Mysteriopus stand de friandises nimalopus Ludopus Nombres et calcul Connaître la suite des nombres jusqu à. Relie les points de à en utilisant ta règle et tu obtiendras un dessin Nombres et calcul Comparer des nombres. Ces nombres sont regroupés par. Entoure le plus grand nombre bleu, le plus grand nombre vert, le plus grand nombre rouge, le plus grand nombre noir Connaissances des nombres entiers naturels Range les nombres suivants du plus grand au plus petit dans la bande numérique

2 Prêt(e) pour le CE Jour Unité Nombre et calcul Résoudre mentalement des problèmes à données numériques simples. drien range 5 cubes dans une boîte. Élise range médailles dans son tiroir. Elle retrouve Puis il en ajoute. deux médailles qu elle avait égarées. Elle les range Combien de cubes y a-t-il dans la boîte? dans le tiroir avec les autres médailles. les. Combien y a-t-il de médailles dans le tiroir? Mathieu a 6 autocollants. Il en donne à son frère. Combien a-t-il d autocollants à présent? Nicolas a 9 billes. Il en perd à la récréation. Combien a-t-il de billes à présent?... Réponds aux questions.. Écris le jour de la semaine qui correspond au jour de l an..... Quel jour de la semaine tombe le janvier?.... Écris la date de tous les lundis du mois..... Combien y a-t-il de semaines complètes dans ce mois? Réponds par vrai ou faux. La Saint-Barnard est avant la Saint-Marius.... Grandeurs et mesure Se repérer sur un calendrier du mois. JNVIER J Jour de l'an V Basile S Geneviève D Odilon 5 L Mélaine 6 M Epiphanie p 7 M Raymond 8 J Lucien 9 V lix 0 S Guillaume D Paulin L Tatiana M Yvette M Nina 5 J Rémi 6 V Marcel 7 S Roselyne 8 D Prisca 9 L Marius 0 M Sébastien M gnès J Vincent V Barnard S Fr. de Sales 5 D Conv. S. Paul 6 L Paul 7 M ngèle 8 M Th. d'quin 9 J Gildas 0 V Martine S Marcelle 9

3 et Prêt(e) pour le CE Organisation et gestion des données Repérer l information pertinente. Observe l extrait de catalogue ci-dessous et fais ta commande. Elle ne doit pas dépasser 0 euros. Il y a plusieurs solutions possibles. Pour t aider dans ta recherche, complète le tableau ci-dessous : CD Baladeur Raquette Bande dessinée Paire de chaussures re solution e solution e solution e solution Nombre d articles commandés Nom(s) de l article ou des articles Somme dépensée Géométrie Reconnaître des figures géométriques simples. Colorie : les carrés en rouge les rectangles en bleu les ronds en vert les triangles en jaune 0

4 Lire et écrire les nombres de 0 à 0 et Unité Complète la bande numérique. 9 Étape. Observe l image et recherche 0 nombres présentés de façons différentes : les nombres écrits en chiffres ; les nombres écrits en lettres ; les nombres dont on a dessiné la collection. Entoure ces nombres sur le dessin. Étape. Écris les nombres que tu as entourés dans les cases ci-dessous. ide-toi du modèle. quatorze Les 0 boîtes de 5 billes Interdit aux moins de 8 mois Collection circuit Je retiens 0 Dix 6 Seize Treize 8 Dix-huit 5 Quinze 0 Vingt Complète les tableaux. seize 9 dix-huit

5 et Repérage sur un quadrillage : cases et noeuds Complète la bande numérique. Étape. À l aide des codes : -D5-E-F, repère les objets qui appartiennent à Maxime. Puis entoure-les dans le catalogue proposé. 5 k # X H x a H B V C D F # x E X h a h V Étape. Mets un point sur chacun des nœuds codés. Puis relie ces points dans l ordre indiqué. Tu verras apparaître un dessin. D'abord : 5 7B 7E 5F Ensuite : D D B B C D E F G Je retiens Une case est au croisement d une bande verticale et d une bande horizontale. Un nœud est au croisement d une ligne verticale et d une ligne horizontale. Colorie les cases en suivant le code et tu obtiendras un beau dessin. Colorie en rouge : B, D, F, F, F6, D6, B6, B, D. Colorie en vert : C, E, F, F5, E6, C6, B5, B. Colorie en jaune : C, E, E5, C5. B C D E F G Le chat veut jouer avec la balle. Écris son trajet de manière à ce qu il ne rencontre pas les chiens B C D E F G

6 Comparer et ranger les nombres de 0 à 0 et Unité Complète la bande numérique. Je cherche Étape. Observe l image et complète le texte ci-dessous. Étape. Observe l image et complète le texte ci-dessous. Le nombre de locomotives bleues est... Le nombre de wagons verts est... Le nombre... est plus grand que le nombre... Le nombre de perles jaunes est... Le nombre de perles bleues est... Le nombre... est plus grand que le nombre.... Le plus grand nombre est celui qui a le plus de chiffres : ex : est plus grand que 8.. Si les deux nombres ont le même nombre de chiffres, on compare les chiffres des dizaines ines : ex : 0 est plus grand que 8.. Si les chiffres des dizaines sont les mêmes, on compare les chiffres des unités : ex : 6 est plus grand que. Je retiens Complète les cases vides du tableau. Nombre juste avant 8 Nombre 9 Nombre juste après 5 Place 8,, 7 et 9 sur la ligne graduée ci-dessous. 0 0 I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 0 0 Place 8,, 7 et 9 sur la ligne graduée ci-dessus.

7 et Table s d addition Complète la bande numérique. 8 Calcule les sommes suivantes. Pour t aider à calculer, tu peux utiliser tes doigts ou colorier les cases. 5 + = = = = = Je retiens La somme de deux nombres s écrit avec le signe +. + se lit : «plus». Pour ajouter et tu peux : utiliser le dessin utiliser des résultats que tu connais déjà : + = 6 utiliser tes doigts «plus font...» Colorie toutes les sommes égales à 5 en, à 0 en, à 9 en, à en Colorie en jaune les sommes égales à

8 Lire et écrire les nombres de 0 à 69 et Unité Complète la bande numérique en comptant de en. 0 Écris sous d autres formes le nombre représenté dans le quadrillage ci-dessous. Écriture en chiffres :... Écriture en lettres :... Écriture en décomposant (comme dans l activité de manipulation) : Écriture nommant la valeur des chiffres :... dizaines et... unités En coloriant comme sur le modèle précédent représente les nombres suivants dizaines ines et unité Je retiens 58 Cinquante-huit dizaines et 8 unités ne Relie les différentes écritures aux nombres du milieu. 5 dizaines et 6 unités dizaines et 5 unités Vingt-six Trente-cinq dizaines et 6 unités Cinquante-six 5

9 et Se déplacer et reproduire des figures sur quadrillage Calcul mental. ctivité. Écris le code de chacune des cases coloriées du quadrillage par lesquelles passe le chien pour se rendre à sa niche (dans l ordre de passage). B C D E ctivité. Reproduis la maison sur les différents quadrillages. E D D Je retiens Pour coder les déplacements sur un quadrillage. On code les déplacements de cases en cases : B C D E B C C C D E On code les déplacements de nœud en nœud : 5 B C D E Pour reproduire un dessin sur un quadrillage. On repère les cases utiles pour le dessin en comptant les bandes et les colonnes ; puis on colorie les cases. On repère les nœuds utiles pour le dessin en comptant les lignes et les colonnes ; puis on trace un trait entre les nœuds. Continue le dessin. 6

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