La licence Professionnelle Sciences et Technologies des Energies Renouvelables (STER) de l IUT de Tarbes (France)

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Florence Bourgeois
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Licence Professionnelle Maitrise de l energieet Technologies d Energies Renouvelables dans le Batiment (Meterbat) Génie Civil /Ecole supérieure Polytechnique En collaboration avec: La coopération

1 Licence Professionnelle Maitrise de l energieet Technologies d Energies Renouvelables dans le Batiment (Meterbat) Génie Civil /Ecole supérieure Polytechnique En collaboration avec: La coopération française (Projet U3E) La licence Professionnelle Sciences et Technologies des Energies Renouvelables (STER) de l IUT de Tarbes (France) -Le Centre International de Formation et de Recherche en Energie Solaire (CIFRES) Dr Cheikh M Fadel KEBE Departement Génie Civil/ Ecole Supérieure POlytechnique Centre International de Formation et de recherche en Energie Solaire (CIFRES) 1

Renouvelables (STER) de l IUT de Tarbes (France) -Le Centre International de Formation et de Recherche en Energie Solaire (CIFRES) Dr Cheikh M

2 Maitrise de l Energieet EnergiesRenouvelables, des réponses innovantes pour l attenuation et l adaptation aux CC Problématique L énergie de part son caractère transversal est un réponse innovante faces aux effets du Changement climatique. L énergie intervient quasiment dans tous les secteurs émetteurs de CO2. Parmi lesquels, Bâtiments(rénovation, nouvelles constructions) offre une niche importante pour: Attenuation des emissions Potentiel d intégration des ENRs.. La formation est un levier incontournable pour accompagner ces initiatives La licence Professionnelle Meterbat est née de ce context 2

L énergie intervient quasiment dans tous les secteurs émetteurs de CO2.

3 Présentation de la licence Meterbat Objectif général de la formation Objectifs spécifiques Débouchés professionnels Organisation et durée de la formation Enseignements Quelques projets réalisés

Débouchés professionnels Organisation et durée

4 Objectif Général Permettre à des étudiants de s inserer professionnellement dans les filières : Audit énergétique De la maitrise des techniques d éfficacité énergétique Valorisation des énergies renouvelables dans le secteur du bâtiment

De la maitrise des techniques d éfficacité énergétique

5 Objectifs spécifiques Cette formation permettra l acquisition des compétences suivantes: Proposer et argumenter au plan technique et économique des solutions rationnelles en matière de problématique Energie et ENR Concevoir, initier, vendre, mettre en œuvre, gérer et suivre des installations Réaliser des diagnostics et des audits énergétiques et proposer des améliorations d installation Informer et sensibiliser les maitres d ouvrages et le public sur les techniques d éfficacité énergétique et ENR

mettre en œuvre, gérer et suivre des installations Réaliser des diagnostics et des audits énergétiques et proposer des

6 Debouchésprofessionnels Les diplomés de la licence Meterbat pourront exercer les fonctions suivantes: Chargé d etude, Gestionnaire de projets Chargé d affaires Econome de flux Chargé de développement Technico commercial Bureaux d études Installateurs

Gestionnaire de projets Chargé d affaires Econome de flux

7 Organisation et durée de la formation La licence Professionnelle Meterbat s etale sur: Une durée totale de 1200 heures soit 22 semaines d enseignement et de projet tutorés 16 semaines de stage en entreprise 35% des Enseignement sont assurés par des professionnels des secteurs du bâtiment et de l énergie

et de projet tutorés 16 semaines de stage en entreprise 35% des

8 Enseignements UE 1 Construction de projet professionnel: Connaissance et bilan de soi même UE 2: Bases du génie électrique Electrotechnique, électronique de puissance, réseaux Sécurité et normes dans les installations électriques UE 3:Outils de communication Informatique appliquée bureautique Anglais technique Communication personnelle et professionnelle /Technique de recherche d emploi (TRE) UE 4: Outils de gestion Montage de projet (Mécanisme de Développement Propre) Gestion de projet Entreprenariat/Organisation d entreprise Droit du travail et législation sur l énergie Comptabilité/gestion /fiscalité

Anglais technique Communication personnelle et professionnelle /Technique de recherche d emploi (TRE) UE 4: Outils de gestion Montage de projet

9 Enseignements Les Unités d enseignement du corps de Métier UE 5: Gestion et utilisation rationnelle de l énergie Filières énergétiques Maitrise de l énergie/bâtiment et énergie Maitrise de la demande d électricité UE 6:Ingénierie technico économique des systèmes d énergies renouvelables Systèmes photovoltaïques, Systèmes éoliens Systèmes Micro hydrauliques, Systèmes hybrides Systèmes thermiques: initiation et sensibilisation

électricité UE 6:Ingénierie technico économique des systèmes d énergies renouvelables Systèmes

10 Enseignements Le Projet tutoréet le Stage en Entreprise Deuxième semestre UE 7: Projet tutoré Travail de groupe de 3 ou 4 étudiants sur un sujet provenant d un commanditaire extérieur UE 8: Stage professionnel Stage au Sénégal ou à l étranger, dans des entreprises, des collectivités locales, des associations importantes ou au sein d ONG

commanditaire extérieur UE 8: Stage professionnel Stage au Sénégal ou à l étranger,

11 Quelques Projets menées Les études réalisées en Audit Energétique sur les 3 promotions Audit Energétique Mairie de Ouakam Audit Energétique du bâtiment de l AUF Audit énergétique de la maison de l université Audit Energétique du Bâtiment du Rectorat Audit Energétique de l Institut AIMS Audit Energétique au Parc de Hann Audit Energétique Bâtiment C et B Cités des Enseignements

maison de l université Audit Energétique du Bâtiment du Rectorat Audit Energétique de l

12 Les activités ménées lors des ces audits: Estimer la répartition de la consommation énergétique en fonction des usages Identifier et évaluer de manière précise les gisements d économies d énergies Établir un programme d actions chiffré visant à améliorer l utilisation de l énergie Établir un calcul sur la réduction des rejets de gaz à effet de serre(ges) Etablir un calcul sur la réduction des gaz à effet de serre engendrée par les Gisement d économies

actions chiffré visant à améliorer l utilisation de l énergie Établir un calcul sur la réduction des rejets de

13 Mairie de Ouakam: Cas pratique de l'utilisation de la maitrise de l'energie 13

14 APPLICATION DES RESULTATS DE L AUDIT VILLE NEUVE Energie journalière consommée (kwh) VILLA FOY Energie journalière consommation ( kwh) AVANT PROJET APRES PROJET AVANT PROJET APRES PROJET

consommation ( kwh) 120 100 90 100 80 80 70 60 60 50 40 20

15 Futur Siège de l incubateur Innodev ETUDE COMPARATIVE DE LA CONSTRUCTION D UN CENTRE D INCUBATEUR SUIVANT DES NORMES CONVENTIONNELLESET CELLE D UN CENTRE SUIVANT DES NORMES ECOLOGIQUES

16 Quelques exemples concrets au Senegal: Adaptations aux changements climatiques: les énergies Renouvelables comme opportunité de développement EolSenegal: filière locale de fabrication et de maintenance de petits aérogénérateurs pour l électrification rurale décentralisée Deux cas Pratiques à l échelle des collectivités territoriales: Électrification case de santé et école à Goback dans la communauté rurale de Gandon Accompagnement des maraichers dans le développement de techniques agricoles alternatives(éolienne + goutte-à-goutte) pour favoriser l adaptation face aux changements climatiques

à l échelle des collectivités territoriales: Électrification case de santé et école à Goback dans la communauté rurale de Gandon Accompagnement des

17 Electrification école et case de santé de Goback(Région St Louis) depuis 2008, avec l Association des 3 Marigots (APD3M) Goback Eolienne de Goback (éclairage, ventilateurs, recharge de téléphone portable) Advice to Minister 17

(APD3M) Goback Eolienne de Goback (éclairage,

18 Cas d'utilisation des Eneriges renouvelables pour usage productif en partenariat avec Enda Pronat Zone des Niayes avec la féderation des agropasteurs de Diender Mbawane Champ Ecole Paysan de Mbawane de la Fédération des agropasteurs de Dienderdans la zone des Niayes Advice to Minister 18

agropasteurs de Diender Mbawane Champ Ecole Paysan de Mbawane de la

19 Installation maraîchère exploitant l énergie eolienne et utilisant le goutte à goutte 19

20 Quelques recommandations pour l insertion de ces diplômés ce qui posé en ce moment probléme!!!! Sensibilisation et recrutement des Agents Formation et sensibilisation des décideurs politiques Recruter des agents de maitrise d énergie au niveau des Agences Régionaux de Développement(PLD, appel offres) Engagement des autorités publiques Donner le bon exemple en agissant sur les utilitaires communautaires: bâtiments, éclairage publique Proposer des mesures incitatives pour accompagner les actions individuelles(subvention, appui au financement..)

énergie au niveau des Agences Régionaux de Développement(PLD, appel offres) Engagement des autorités publiques Donner le bon exemple en

21 Merci de votre aimable attention Dr Cheikh M Fadel KEBE cmkebe@gmail.com

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