Le Réseau REPTIC : une communauté pour développer et partager son expertise

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Aubin Soucy
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1 Le Réseau REPTIC : une communauté pour développer et partager son expertise Nicole Perreault Animatrice du Réseau 7 octobre 2015

2 Plan 1. Présentation du Réseau REPTIC 2. Activités 3. Ressources 4. Outils de collaboration 5. Le Réseau REPTIC et moi Qu est-ce que le Réseau REPTIC peut faire pour moi? Que puis-je faire pour le Réseau REPTIC? 6. Questions/réponses

3 1. Réseau REPTIC Origine Novembre 2002 : première rencontre de CP TIC au Cégep Limoilou organisée par le MELS Déjà, besoin de partager, de développer des cadres de références, de s entraider (briser l isolement) Cadres de références développés : guide d élaboration d un plan TIC, Profil TIC des étudiants en Sciences humaines et en TCG, Profil de tâches du CP TIC, etc.

4 1. Réseau REPTIC Origine Novembre 2004: le Réseau REPTIC est «officialisé». Rattaché à la Commission des affaires pédagogiques de la Fédération des cégeps Février 2005

5 1. Réseau REPTIC Mandat Soutenir les collèges à participer à l intégration des TIC dans l enseignement et à l apprentissage Favoriser la synergie, la cohérence des actions et la concertation des conseillers pédagogiques TIC dans le dossier de l intégration des TIC Faire connaître les produits et services des organismes partenaires

6 1. Réseau REPTIC Mandat Soutenir les nouveaux répondants TIC dans l'apprentissage de leur fonction Développer et partager des cadres de référence, des outils, des ressources que les membres réinvestissent dans leur pratique professionnelle

7 1. Réseau REPTIC Membership (juin 2015) Répartition des REPTIC fonction du nombre d'années en tant que membre du Réseau (juin 2015) 15% 19% Moins de 1 an 36% 13% Entre 1 an et moins de 2 ans Entre 2 ans et moins de 5 ans Entre 5 ans et moins de 10 ans 10 ans et plus 17% Moins de 2 ans : 32 % Moins de 5 ans : 49 %

8 1. Réseau REPTIC Membership (juin 2015) Pourcentage de la tâche consacré au dossier de l'intégration des TIC (juin 2015) 28% 15% 21% 26% Moins de 10 % Entre 10 % et moins de 25 % Entre 25 % et moins de 50 % Entre 50 % et moins de 75 % Entre 75 % et 100 % 11% Moins de 50 % en 2015 : 57 % Moins de 50 % en 2014 : 40 %

9 Pertinence et utilité Témoignages de REPTIC (juin 2015) 1. Réseau REPTIC Une force, une équipe soudée autour d'une vision, d'une passion Échange et partage, diffusion de l'information, consultation sur demande de ce qui se passe dans le réseau Des réalités similaires, un lieu de partage et d'écoute J'aime bien travailler dans les équipes, cela rend plus facile le contact et plus concret le réseautage

10 Pertinence et utilité Témoignages de REPTIC (juin 2015) 1. Réseau REPTIC Évite de faire le travail en double. Le travail collaboratif permet de faire évoluer des dossiers qui seraient trop gros si nous étions seuls Partage des expertises Source précieuse de références professionnelles (conseils, trucs, outils, etc.) Participation à des dossiers technopédagogiques

11 Contribution du Réseau REPTIC selon les directions des études (2007) 1. Réseau REPTIC Le Réseau accroît l efficience du travail de développement au plan local C est une ressource essentielle pour soutenir le travail du CP TIC dans son collège Il contribue à développer une vision partagée de la valeur des TIC dans l enseignement et dans l apprentissage Il fait partie du noyau central des ressources du milieu en matière de TIC

12 1. Réseau REPTIC Le Réseau REPTIC et les Partenaires TIC Comité de concertation des Partenaires TIC (3 rencontres/année) Les Partenaires sont membres de la liste de diffusion, participent aux rencontres REPTIC (participants ou animateurs d ateliers), etc. Implication dans des dossiers du Réseau REPTIC : Profil TIC des étudiants, MonImageWeb.com, TIC et réussite, etc.

13 Le Réseau REPTIC et les Partenaires TIC 1. Réseau REPTIC

14 2. Activités Rencontres en présence Deux rencontres/année Contenu déterminé par les REPTIC Tables rondes sur dossiers du réseau ou thématiques particulières : infonuagique, rencontre directions informatiques, etc. Le point sur les dossiers du réseau : échanges, pistes, etc. Ateliers donnés par REPTIC, partenaires, enseignants, etc.

15 2. Activités Rencontres en présence Accès aux documents utilisés lors des activités Album photos!

17 2. Activités Liste de diffusion Objectifs Informer : découvertes, événements dans son collège, à l extérieur, partage de documents, etc. Obtenir des réponses à des interrogations (appels à tous) en regard de l intégration des TIC : Déposées dans le site REPTIC >mots clés Certaines compilations sont privées -> REPTIC seulement

18 Liste de diffusion 2. Activités

19 2. Activités Liste de diffusion Qui peut utiliser la liste : REPTIC, partenaires TIC Liste REPTIC francophone et IT REP List Pour consulter tous les courriels diffusés dans la liste ou obtenir plus d information :

20 2. Activités Sujets d intérêts Approfondissement de sujets portant l intégration pédagogique des TIC : aspects professionnels, pratiques pédagogiques innovantes Habituellement en visioconférence (visionnage en différé), parfois en présence (accès aux notes prises lors de l'activité)

21 2. Activités Équipes de travail Plus de la moitié des REPTIC sont impliqués dans une équipe de travail Occasion de : Se familiariser avec certains dossiers De créer des liens avec des REPTIC ayant des intérêts communs Implication : en fonction de ses disponibilités

22 3. Ressources Site REPTIC Site REPTIC Le Réseau Cadres de références Dossiers Sujets d intérêts Compilations d appels à tous Contacts

23 3. Ressources Cadres de référence Guide plan TIC : tous les éléments à considérer lors de la démarche d intégration des TIC dans un contexte institutionnel ou programme Profil de compétences TIC des enseignants : compétences tant pédagogiques que technologiques

24 3. Ressources Cadres de référence Profil TIC des étudiants du collégial : habiletés informationnelle set technologiques qu un étudiant devrait maîtriser au terme de sa formation Profil professionnel du CP TIC défini par compétences : rôle et tâches dans six domaines Mandats

25 3. Ressources Dossiers structure Brève présentation Ressources Objectifs et actions Équipe et comptes rendus

26 3. Ressources Dossiers Profil TIC des étudiants du collégial : promotion, animation, ressources (espace ProfilTIC.ca), intégration, base de données sur les travaux d intégration MonImageWeb.com : un guide sur le recours aux médias sociaux et à la cybercommunication par les étudiants reconnaître les risques, prévenir, intervenir

27 3. Ressources Dossiers TIC et réussite: guide d accompagnement permettant de planifier, de réaliser une activités pédagogique TIC et d évaluer son efficacité sur la réussite Infonuagique : enjeux techniques, juridiques, etc., ce qui se fait dans les collèges, identification d'activités de formation à l'intention des enseignants

28 3. Ressources Sujets d intérêt Tablette tactile: recensement de projets et d activités pédagogiques, accès à des scénarios pédagogiques, base de données «applications pour tablette tactile», échanges Élaborer un plan TIC: soutenir les REPTIC dans la promotion et l élaboration d un plan d intégration des TIC

29 3. Ressources Sujets d intérêt Identité professionnelle du REPTIC: évolution du rôle et des tâches Logiciel libre: promotion, information, lien avec Profil TIC des étudiants Pratiques pédagogiques novatrices : les divers aspects entourant l expérimentation et l implantation d'activités pédagogiques novatrices dans le réseau collégial

30 3. Ressources Trouver des ressources Recherche par termes Recherche par catégorie Recherche par mots-clés Recherche avancée

31 4. Outils Collaborer Liste de diffusion : poser des questions (appels à tous). Modèle de formulaire Google et modèle de compilation des réponses Adobe Connect : travail en équipe, ateliers hors rencontres Skype Google Drive : avoir un compte gmail Twitter : #reptic Fil RSS

32 Qu est-ce que le Réseau REPTIC peut faire pour moi? 5. Le REPTIC et moi Apprendre (dans le plaisir ) et sauver du temps! Utiliser les ressources offertes, les adapter en fonction de ses besoins (Creative Commons) Obtenir de l information rapide sur une question précise (appels à tous). Tradition : envoi de la compilation des réponses reçues Développer une complicité, un sentiment d appartenance avec des gens partageant des intérêts, des préoccupations semblables aux nôtres

33 5. Le REPTIC et moi Que puis-je faire pour le Réseau REPTIC? Participer aux rencontres du Réseau Répondre aux appels à tous Participer à une équipe de travail Répondre aux sondages REPTIC

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