Mais où sont donc passés les ex-doctorants?

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1 Mais où sont donc passés les ex-doctorants? Questionnaire destiné aux jeunes docteurs ayant effectué leur thèse dans les laboratoires rattachés à l'école doctorale des Sciences de l'univers de l UPS de Toulouse, (GRGS, CESR, LA, CESBIO, CNRM, ASTRO, PLANETO) diplômés après Ce questionnaire a été élaboré par l'atdsu * en vue de constituer le dossier le plus exhaustif possible sur le devenir des thésards récemment promus Docteurs en Sciences de l'univers et lâchés sur le marché du travail. Ce recensement doit permettre, à terme, d'y voir plus clair en ce qui concerne l'embauche de docteurs en industrie et d aider, par la constitution d'une base de donnée utile, les jeunes docteurs dans leur recherche d'emploi. Les objectifs peuvent donc se résumer comme suit: faire le point sur l'état de l'embauche; déduire des statistiques par catégorie (formation de base, spécialité) sur les chômeurs; comprendre les raisons de la mauvaise "cotation" des docteurs auprès des industriels afin de se donner les moyens d'adopter une stratégie globale qui pourrait renverser cette tendance; recenser les entreprises susceptibles d'être intéressées par un profil de docteur SDU. Votre expérience nous sera certainement profitable et nous vous remercions par avance de consacrer les quelques minutes nécessaires pour remplir ce questionnaire. *ATDSU: Association Toulousaine des Docteurs en Sciences de l'univers Siège social: Laboratoire d Aérologie, OMP, 14 Avenue E. BELIN TOULOUSE- FRANCE. Association Loi 1901: décret n 531 du Journal Officiel du 31 juillet

2 QUESTIONNAIRE PARTIE I : IDENTIFICATION nom, prénom:... contact (mail,...):... I.1-FORMATION DE BASE type: école d'ingénieur université laquelle... projets en début de thèse: se destinait plutôt à: la recherche l'enseignement autre: I.2-LE VECU DE THESARD I.2.1-formalités âge de début de thèse:...ans durée de la thèse:... date de soutenance:... labo de rattachement:... directeur/trice de thèse:... nombre de permanents dans l équipe :... nombre de thésards dans l équipe :... type de contrat: MESR ADEME CIFRE autre:... sans financement domaine de recherche:... spécialité: I.2.2-bilan scientifique type de travail: théorique modélisation expérimentation autre:..... analyse de données enseignement: moniteur vacataire aucun compétences acquises scientifiques: techniques:... 2

3 informatiques:.. autres :... capacités à gérer un travail de recherche? oui non bof! contacts établis pendant la thèse... > à 5 < à 5 labos: nombreux quelques uns aucun entreprises: nombreux quelques uns aucun difficultés rencontrées (pb matériels, départ encadrant, données non disponibles,...)? I.2.3-bilan personnel/relationnel intégration très bonne correcte difficile impossible encadrement très bon correct superficiel inexistant soutient scientifique très bon correct superficiel inexistant autonomie? complète partielle aucune responsabilité? oui non préciser :... s'est retrouvé dans la thèse? entièrement partiellement pas du tout quel espoir à la fin de la thèse?... PARTIE II : PERIODE DE TRANSITION Post-Doc? ds son labo en France à l'étranger non ATER? oui non si oui, durée:.... Autre? oui non si oui, quel type? CDD CDI autre:... si oui, à quel titre? IR IE tech autre: Recherche R&D tech autre:... Soutien du directeur de thèse dans la recherche d'emploi oui non bof! temps écoulé avant 1 er emploi? temps écoulé avant emploi actuel depuis la thèse?.. Concours publics: présentés pas présentés si oui: 3

4 entretiens d embauche dans le privé: oui non si oui, combien?... difficultés directement liées au statut de jeune docteur au niveau de la recherche d emploi : autres formations suivies? oui non si oui, lesquelles: III.1-FORMALITES PARTIE III : EMPLOI ACTUEL a un travail actuellement? oui non âge d embauche: ans entreprise: quel type de contrat? CDD CDI autre: Fonction? Recherche R&D autre: critères de recrutement: III.2-ADAPTATION A L'ENTREPRISE difficultés rencontrées pour s'adapter au travail en entreprise? oui pas spécialement aucune si oui de quel type? compétences scientifiques ou techniques liées au statut de jeune docteur "sociales" personnelles autres :... si liées au statut de jeune docteur, lesquelles? Quel(s) élément(s) à ajouter (changer) à la formation des docteurs pour faciliter leur insertion en entreprise? PARTIE IV : PERSPECTIVES 4

5 rester dans le secteur privé? oui non ne sais pas si non, tenter d'intégrer la recherche publique l'enseignement supérieur l'enseignement secondaire autre:... AUTRES RENSEIGNEMENTS UTILES... Connaissez vous d autres jeunes docteurs susceptibles de répondre à ce questionnaire oui non Contacts : liens avec d'autres entreprises? oui non si oui avec lesquelles? Ca y est vous êtes arrivés au bout de vos peines. Ce questionnaire est maintenant terminé. Merci d y avoir répondu. Pour nous soutenir n hésitez pas à diffuser aussi largement que possible l adresse de notre site : webast.ob-mip.fr/equipe/atdsu et de nous faire part de vos éventuelles suggestions ou remarques en écrivant au webmaster. 5