Le système modulaire intelligent pour votre école

Le système modulaire Systèmes et variantes Systèmes et variantes

2 Sommaire

Edition 2011/08 Sommaire 3 Waldner...4 Système modulaire SCALA...6 Systèmes Système scolaire 2 : Chimie...14 Système scolaire 2 : Physique...24 Système scolaire 2 : Biologie...34 Système scolaire 3 : Télématique/... Informatique...44 Système scolaire 4 : Technique...54 Système scolaire 5 : Economie... domestique...64 Système scolaire 8 : Salle de cours... généraux...74 Variantes...82 SCALA Standard...83 SCALA Ecologie...84 SCALA Accessible à tous...89 Service...96

4 Waldner Waldner Nos compétences clés En tant que leader technologie européen du domaine de l'installation de salles de cours multifonctionnelles spécifiques pour les sciences naturelles, nous possédons les compétences clés pour vous offrir un système modulaire durable et adaptable en matière de technologie et de didactique. Grâce à la force d'innovation et au savoir-faire de nos experts, ce système, dont les modules de base sont protégés par des brevets, des modèles déposés et d'agrément, est unique en son genre, et ne peut pas être copié! De multiples possibilités de configuration vous permettent de réaliser des économies considérables lors du montage, de l'implémentation et de l'extension, et réduisent au minimum les interventions sur la structure du bâtiment. En fonction de votre volume d'investissement, nous vous proposons de plus une extension de garantie de jusqu'à 5 ans. Dans le domaine industriel, Waldner est également le pionnier et leader du marché des technologies et équipements de laboratoires haut de gamme. Dans le monde entier, Waldner équipe les groupes pharmaceutiques, biotechnologiques et chimiques. Cette expérience pratique profite aussi aux équipements didactiques. Grâce à Waldner, les élèves et étudiants apprennent sous les conditions les plus modernes. Comme dans la vie professionnelle. Cela améliore leurs chances et facilite leurs débuts dans leurs métiers. Compétences de base écologiques Un bon climat ambiant favorise le bien-être et la productivité, et un bon climat environnemental les conditions de vie. L'utilisation judicieuse de l'acier à la place de la production d'aluminium gourmande en énergie, des matériaux purs, une réduction considérable de la consommation d'électricité pour l'éclairage et donc la diminution des émissions de CO 2, un débit volumique d'air d'évacuation faible les Design-Awards que nous avons obtenus et pour l'attribution desquels les aspects environnementaux jouent un rôle important, prouvent les performances écologiques de notre système. Tous nos produits sont recyclables, et nous nous engageons donc de reprendre nos propres produits à la fin de leur cycle de vie. Nos ensembles de prestations Ensemble Conseils et planification Ensemble de marchandises Ensemble de prestations de services Ensemble de financement Ensemble de coûts d'exploitation Ensemble écologique Ensemble de certification

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10 Système modulaire SCALA Qu'est-ce que la gamme SCALA? Intégrer une exigence d'esthétisme en un design attractif est une chose augmenter la fonctionnalité par des détails innovants en est une autre. Mais ce n'est que lorsque le design attractif et le fonctionnement idéal se complètent harmonieusement que les salles de cours génèrent des expériences positives. Cet assemblage, nous l'avons réussi avec notre nouveau système modulaire SCALA doté de nombreux détails utiles et d'un design clair et agréable. L'inclinaison nette de la gaine d'énergies rapproche les armatures, installations et tablettes de rangement de l'utilisateur. Le système modulaire intelligent SCALA : laissez-vous séduire! Lorsque l'on développe et construit des systèmes didactiques, on porte une lourde responsabilité face aux personnes qui y travaillent et apprennent. Depuis plus de 60 ans, nous fabriquons nos systèmes sur notre site de Wangen dans l'allgäu. Notre force repose sur notre expérience. Le grand soin mis en œuvre lors de la fabrication et du montage par nos constructeurs de laboratoires qualifiés garantit le fonctionnement parfait et la sécurité maximale pour l'utilisateur. Lors du développement de notre système modulaire SCALA, notre savoir-faire en matière de conception et les exigences du marché se complètent. Celles-ci concernent outre les exigences actuelles aussi les dernières connaissances en matière d'ergonomie, d'écologie et de sécurité du travail. Tout cela résulte en une sécurité accrue. Notre gamme de produits est contrôlée constamment par le TÜV selon la loi relative à la sécurité des appareils. Nous contrôlons nos hottes selon les normes européennes naturellement, elles correspondent aussi à la norme ASHRAE américaine.

Système modulaire SCALA 11 Bilan énergétique Combien d'énergie une école peut-elle consommer? Autant que nécessaire, aussi peu que possible. Depuis le développement de notre nouveau système modulaire, nous définissons différemment la notion du bilan énergétique. Notre objectif est d'améliorer continuellement le bilan énergétique à l'école, dans un souci d'économie et d'écologie. Et nous l'avons atteint. Notre nouveau système modulaire consomme nettement moins d'énergie. Pour nos hottes, nous avons pu diminuer la consommation d'énergie par l'optimisation des flux dans les guidages d'alimentation et d'évacuation d'air sans nuire aux performances et au fonctionnement sûr. Déjà lors de la fabrication, SCALA consomme moins d'énergie. Nous avons amélioré de nombreux processus de fabrication sans faire de compromis en matière de notre engagement de qualité. Ainsi le revêtement haut de gamme de nos éléments métallique par exemple est cuit à température réduite, diminuant ainsi les émissions. Qualité La qualité n'est pas une question de controling, mais de notre attitude. Nous définissons les références par notre engagement de fournir une qualité maximale, une technique élaborée, une gestion de projet optimale et un service parfait. Dans le monde entier. Des réflexions originales, un savoir-faire constructif, de l'énergie créative et une grande expérience dans le domaine de la fabrication sont nos atouts. Grâce à la transformation soigneuse des matériaux et matières haut de gamme, qui résistent aux sollicitations les plus élevées, nous réussissons à créer le grand ensemble que nos clients attendent de nous : la qualité Waldner. Jusque dans les moindres détails.

12 Système modulaire SCALA Votre avantage Grâce à nos résultats, nous devançons souvent nos concurrents. Notre nouveau système didactique SCALA définit aussi de nouveaux critères : avec une technique fonctionnelle, un design original ainsi que la qualité des matières durables alliées à des finitions précises. De nombreux droits de propriété intellectuelle, dont des brevets, des marques déposées et d'agrément, ainsi que des marques déposées prouvent notre avance technologique, que nous étendons constamment. Par notre nouveau système modulaire SCALA, nous vous offrons la valeur utilitaire maximale pour votre investissement. Qu'est-ce que SCALA peut vous offrir? Outre les aspects d'économie d'énergie et d'accessibilité pour tous, le système modulaire SCALA de Waldner offre une multitude d'éléments selon le principe modulaire, qui vous permettent de concevoir et d'équiper vos salles de cours à la perfection. Quelques modules supplémentaires suffisent pour rendre vos locaux multifonctionnels, afin que plusieurs domaines puissent y être enseignés. Le système modulaire intelligent pour votre école

Système modulaire SCALA 13 La modularité SCALA SCALA le système modulaire a été conçu pour sept matières. Que ce soit pour les cours de chimie, de physique, de biologie, de télématique/informatique, de technique d'économie domestique ou de cours généraux, dans les nouvelles salles multifonctionnelles de Waldner les enseignants et les élèves rencontrent des conditions de travail identiques à celles de la vie professionnelle dans une entreprise moderne. Y compris les réseaux informatiques. Les cours d'aujourd'hui ont besoins de salles multifonctionnelles qui peuvent être adaptées pendant une courte pause pour la prochaine matière. Le développement scientifique et technique connaîtra au cours des prochaines années des fusions entre les différentes matières. Ces possibilités d'adaptation augmentent le taux d'utilisation des salles et des surfaces d'enseignement utilisables, ce qui vous permet de réduire considérablement vos investissements. L'exemple ci-dessous montre une salle du «Keizer Karel College» à Amstelveen aux Pays-Bas, qui a été conçue et réalisée et tant que «Salle technique». Postes d'élèves avec support d'écran et tablette escamotable pour clavier Espaces de rangement et armoires Tables Chaises VarioTHEK Poste de travail de laboratoire Aile d énergie

14 Système scolaire 2 : Chimie Système scolaire 2 : Chimie «L'objectif des cours de chimie est de fournir un aperçu des compositions matérielles, des groupes de matières et de processus matériels de la nature. Les transformations de matières dans la nature vivante et morte reposent également sur des réactions chimiques et doivent pouvoir être reconnues comme telles. De plus, la transmission des connaissances sur les sciences naturelles doit générer la compréhension de la technique moderne et une attitude positive envers celle-ci, puisque la chimie notamment a fourni par l'introduction de nouveaux produits une contribution essentielle à l'amélioration des conditions de vie de l'être humain.» 1 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleures conditions pour des cours de chimie passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1 Source : Page «Chimie». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 7. novembre 2009

Aile Le d énergie système modulaire 15 Tableau 3. ème niveau Système scolaire 2 Chimie Postes d'élèves Chaises

16 Système scolaire 2 : Chimie Exemples de projets Système scolaire 2 : Chimie Exemples de projets Exemple de projet 1 Salle de cours de chimie dans notre salle d'exposition à Wangen / Allgäu. Le côté gauche est conçu comme partie expérimentale avec l'aile d'énergies Variante 3. Le côté droit est la partie analytique avec l'aile d'énergies, Variante 1. Il est donc particulièrement adapté aux différentes activités de travail en groupe.

Système scolaire 2 : Chimie Exemples de projets 17 Système scolaire 2 : Chimie Exemples de projets Exemple de projet 2 Système scolaire 2 Chimie Salle d'exposition de la société Gebr. Kassel GmbH à Mannheim en Allemagne

18 Système scolaire 2 : Chimie Les modules Système scolaire 2 : Chimie Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Poste de travail de laboratoire avec cellule d'énergies et sous-distribution électrique intégrée, technique de commande de salle, partie inférieure pour bouteilles de gaz, support pour l'alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V et armoire de distribution informatique Aile d'énergie, Variante 3 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage, gaine d'évacuation d'air et sonorisation. Aile d'énergie, Variante 4 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage et sonorisation. Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès AeroEm la hotte mobile à visibilité totale AquaEl la station d'eau portable VarioTHEK le poste de travail mobile à roulettes pour élèves et étudiants

Système scolaire 2 : Chimie Les modules 19 Système scolaire 2 : Chimie Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. en combinaison avec l'appareil vidéo/dvd combiné et les sélections vidéo/vga, une solution accessible à tous les utilisateurs. Système scolaire 2 Chimie Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Installations sanitaires comprenant l'ensemble des conduites, électrovannes, vannes d'arrêt, valves, pompes, protections contre le manque de gaz et flexibles pour tout le système d'eau et d'eaux usées alimentation en eau et élimination des eaux usées dans toute la salle, y compris la protection de l'eau potable Alimentation en gaz de combustion alimentation de toute la salle en gaz de combustion, avec coupure rapide du gaz en 10 secondes Alimentation en gaz purifié alimentation de toute la salle en gaz purifié Alimentation en vide alimentation de toute la salle en vide Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel regroupe en un seul point tous les cas d'application intégrés et constitue, Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et amplificateurs en qualité stéréo ou Dolby Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Aspiration locale Aspiration Alsident Système d'aspiration d'air d'évacuation Ventilation de locaux via des soupapes à disques dans l'aile d'énergie. Au choix avec régulation par capteurs de CO 2 et d'air vicié. Pour de l'air frais sur les postes d'expérience et dans les têtes. Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau

20 Système scolaire 2 : Chimie Les modules Système scolaire 2 : Chimie Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle Poste d'enseignant, sur roulettes mobile avec déflecteur anti-projections monté au dos, coulissant sur le côté Anti-projections déflecteur anti-projections mobile pour une utilisation individuelle Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Station d'eau mobile utilisable partout dans la salle. Elle rapproche le poste de rinçage de l'enseignant/élève. Stations d'énergie alimentent les plans de travail en électricité (230 V, tensions inférieures ou égales à 42 V) et en gaz. TablarEm la table à roulettes avec piétement en accordéon : le miracle de l'espace Système d'élimination des solides et ordures ménagères Eliminez vos résidus de solides et ordures ménagères lors de vos expériences. Poste de travail assis avec conteneur à roulettes Equipements complémentaires Tables à roulettes tables à roulettes en différentes versions Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Table pour travail assis DuoEm la combinaison d'une table et d'une chaise ; le poste de travail avec le plus d'espace libre Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Armoires pour produits chimiques armoires pour le rangement des produits chimiques (à aspiration continue), pas d'acides, de bases, de solvants Armoires de sécurité pour le rangement des substances dangereuses inflammables selon DIN EN 14470/1 (armoire de solvants) ou pour le rangement des bouteilles de gaz selon DIN EN 14470/2 (aspiration continue) Armoires pour acides et bases armoires pour le rangement des acides et des bases (aspiration continue) Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 2 : Chimie Exemple de salle 21 Système scolaire 2 : Chimie Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableau, interactif Tableau à deux piliers avec surface d'image et de travail ; support d'écriture, interactif, numérique Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Classification périodique des éléments selon Kohler & Fischer pliable, 4 200 x 1 200 mm Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Kit de sécurité par ex. chaîne d'énergie, pince de plan de travail pour flexible de gaz, pied à ventouse pour bec Bunsen Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Bec Bunsen certifié DVGW pour des expériences sûres Flexible de gaz pour bec Bunsen certifié DVGW la liaison sûre Réfrigérateur encastrable Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Régulation de ventilation régulation des débits d'air d'alimentation et d'évacuation et de la consommation d'énergie Systèmes d'air d'évacuation avec des conduites rigides en polypropylène difficilement inflammable Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 2 Chimie

22 Système scolaire 2 : Chimie Combinaisons Système scolaire 2 : Chimie Combinaisons Transformez la salle de chimie en une autre salle spécialisée : voyez ci-dessous quels sont les autres modules dont vous avez besoin à cet effet. Système scolaire 2 : Physique Modules de montage Alimentation électrique 400 V Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V Système scolaire 2 : Biologie Modules supplémentaires Etuve Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Modules d'aménagement CINETHEK Tables d'expérience pour élèves avec support d'écran et tablette de clavier Modules supplémentaires Dispositif d'exercices logiques Système scolaire 8 : Salle de cours généraux utilisable telle quelle Système scolaire 4 : Technique Modules de montage Alimentation électrique 400 V Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V Alimentation en air comprimé Aspiration de fers à souder avec système de filtration Aspiration de copeaux avec système de filtration Chariot de séparateur de poussières combiné Modules d'aménagement Etablis Modules supplémentaires Dispositif d'exercices logiques Système scolaire 5 : Economie domestique Modules de base CulinaEm Modules de montage Alimentation électrique 400 V Aspiration d'appareils CulinaEm Modules supplémentaires Micro-ondes Four encastrable

30% moins de pertes 23 d'air ambiant réchauffé AeroEm AeroEm, la hotte mobile brevetée, dotée de la technique de jet auxiliaire et fournissant un débit d air d évacuation maximal de seulement 330 m3/h env. 30 % de pertes d'air ambiant réchauffé en moins Installations d évacuation d air de dimensions réduites et moteur de ventilateur compact puissant à faible consommation d énergie

24 Système scolaire 2 : Physique Système scolaire 2 : Physique «Au lieu d'essayer d'adapter les notions du quotidien des élèves à une image physique du monde, les y dissoudre d'une certaine manière, les cours de physique doivent accepter et traiter les [...] deux notions du monde, en montrant aux élèves la physique comme une perspective alternative du monde. A cet effet, le professeur de physique doit donner aux élèves l'occasion de comprendre activement un tel changement de perspective et de thématiser pendant les cours les problèmes et contradictions découverts, ainsi que le processus proprement dit. L'objectif est que les élèves acceptent la notion physique du monde comme un autre aspect des choses, et non comme un aspect plus juste.» 1 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleures conditions pour des cours de physique passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1 Source : Page «Didactique de la physique». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 11. décembre 2009

25 Aile d énergie 3. ème niveau Tableau Système scolaire 2 Physique espaces de rangement Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V par un appareil mobile Postes d'élèves Chaises

26 Système scolaire 2 : Physique Exemples de projets Système scolaire 2 : Physique Exemples de projets Exemple de projet 1 Salle d'exposition de la société Gebr. Kassel GmbH à Mannheim en Allemagne

Système scolaire 2 : Physique Exemples de projets 27 Système scolaire 2 : Physique Exemples de projets Exemple de projet 2 Salle de cours de physique avec aile d'énergie Variante 2 Système scolaire 2 Physique

28 Système scolaire 2 : Physique Les modules Système scolaire 2 : Physique Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Poste de travail de laboratoire avec cellule d'énergies et sousdistribution électrique intégrée, technique de commande de salle, partie inférieure pour bouteilles de gaz, support pour l'alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V et armoire de distribution informatique Aile d'énergie, Variante 2 pour le passage des conduites et la mise à disposition de l'électricité, de l'éclairage, de la sonorisation du réseau informatique et de l'eau / des eaux usées dans la section de l'enseignant et de l'électricité, de l'éclairage, de la sonorisation et du réseau informatique dans la section des élèves Aile d'énergie, Variante 3 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage, gaine d'évacuation d'air et sonorisation. Aile d'énergie, Variante 4 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage et sonorisation. Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès AquaEl la station d'eau portable VarioTHEK le poste de travail mobile à roulettes pour élèves et étudiants

Système scolaire 2 : Physique Les modules 29 Système scolaire 2 : Physique Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V et Alimentation électrique 400 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V par un appareil intégré Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V par un appareil mobile Installations sanitaires comprenant l'ensemble des conduites, électrovannes, vannes d'arrêt, valves, pompes, protections contre le manque de gaz et flexibles pour tout le système d'eau et d'eaux usées alimentation et élimination de l'eau avec protection de l'eau potable dans la section de l'enseignant Alimentation en gaz de combustion alimentation en gaz de combustion avec coupure rapide du gaz en 10 secondes dans la section de l'enseignant Alimentation en vide alimentation en vide dans la section de l'enseignant Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel regroupe en un seul point tous les cas d'application intégrés et constitue, en combinaison avec l'appareil vidéo/dvd combiné et les sélections vidéo/vga, une solution accessible à tous les utilisateurs. Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et amplificateurs en qualité stéréo ou Dolby Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau Système scolaire 2 Physique

30 Système scolaire 2 : Physique Les modules Système scolaire 2 : Physique Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle Poste d'enseignant, sur roulettes le poste d'enseignant mobile Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Station d'eau mobile le poste de rinçage dans la section de l'enseignant Stations d'énergie alimentent les plans de travail en électricité (230 V, tensions inférieures ou égales à 42 V) et en gaz. TablarEm la table à roulettes avec piétement en accordéon : le miracle de l'espace Poste de travail assis avec conteneur à roulettes Equipements complémentaires Tables à roulettes tables à roulettes en différentes versions Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Table pour travail assis DuoEm la combinaison d'une table et d'une chaise ; le poste de travail avec le plus d'espace libre Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 2 : Physique Exemple de salle 31 Système scolaire 2 : Physique Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableau, interactif Tableau à deux piliers avec surface d'image et de travail ; support d'écriture, interactif, numérique Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Bec Bunsen certifié DVGW pour des expériences sûres Flexible de gaz pour bec Bunsen certifié DVGW la liaison sûre Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 2 Physique

32 Système scolaire 2 : Physique Combinaisons Système scolaire 2 : Physique Combinaisons Transformez la salle de physique en une autre salle spécialisée : voyez ci-dessous quels sont les autres modules dont vous avez besoin à cet effet. Système scolaire 2 : Chimie Modules de base AeroEm Modules de montage le système d'eau et d'eaux usées dans la section des élèves Alimentation en gaz purifié Aspiration Alsident Système d'aspiration d'air d'évacua tion Ventilation de locaux Modules d'aménagement Anti-projections Systèmes d'élimination pour solides et ordures ménagères Armoires pour produits chimiques Armoires de sécurité Armoires pour acides et bases Modules supplémentaires Classification périodique des éléments Kit de sécurité Réfrigérateur encastrable Modules d'aménagement de salles Régulation de ventilation Systèmes d'air d'évacuation Système scolaire 2 : Biologie Modules de montage Système d'aspiration d'air d'évacua tion Ventilation de locaux Modules d'aménagement Armoires pour produits chimiques Armoires pour acides et bases Modules supplémentaires Réfrigérateur encastrable Etuve Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Modules d'aménagement CINETHEK Tables d'expérience pour élèves avec support d'écran et tablette de clavier Modules supplémentaires Dispositif d'exercices logiques Système scolaire 8 : Salle de cours généraux utilisable telle quelle Système scolaire 4 : Technique Modules de montage Alimentation en air comprimé Aspiration Alsident Ventilation de locaux Aspiration de fers à souder avec système de filtration Aspiration de copeaux avec système de filtration Chariot de séparateur de poussières combiné Modules d'aménagement Etablis Modules supplémentaires Dispositif d'exercices logiques Modules d'aménagement de salles Régulation de ventilation Systèmes d'air d'évacuation Système scolaire 5 : Economie domestique Modules de base Aile d'énergie, Variante 3 CulinaEm Modules de montage Système d'aspiration d'air d'évacua tion Ventilation de locaux Aspiration d'appareils CulinaEm Modules supplémentaires Réfrigérateur encastrable Micro-ondes Four encastrable Modules d'aménagement de salles Régulation de ventilation Systèmes d'air d'évacuation

Consommation d'eau fortement réduite 33 AquaEl Consommation d'eau fortement réduite par rapport à un grand nombre de modèles fixes Alimentation en eau et élimination de celle-ci en fonction des besoins, utilisation ciblée de l'eau / des eaux usées (disponible à la demande)

34 Système scolaire 2 : Biologie Système scolaire 2 : Biologie «La biologie en tant que science se divise en domaines partiels selon différents critères, en raison de la multitude d'être vivants, de techniques d'analyse et d'interrogations : d'une part, les domaines spécialisés [peuvent être] répartis selon les groupes d'organisme analysés (les plantes en botanique, les bactéries en microbiologie). D'autre part, ils [peuvent] aussi être classifiés selon les plans hiérarchiques microscopiques et macroscopiques étudiés (structure moléculaires en biologie des molécules, cellules en biologie des cellules). Les différents systèmes se chevauchent cependant, puisque la génétique par exemple traite de nombreux groupes d'organismes, et que la zoologie étudie tant le plan moléculaire des animaux que leur comportement réciproque.» 1 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleurs conditions pour des cours de biologie passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1 Source : Page «Biologie». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 11. décembre 2009

Aile d énergie 35 Eclairage Tableau Système scolaire 2 Biologie Poste d'enseignant Postes d'élèves

36 Système scolaire 2 : Biologie Exemples de projets Système scolaire 2 : Biologie Exemples de projets Exemple de projet 1 Projet d'aménagement pour une école italienne avec module d'énergie/hygiène et aile d'énergie Variante 1

Système scolaire 2 : Biologie Exemples de projets 37 Système scolaire 2 : Biologie Exemples de projets Exemple de projet 2 Projet de salle de biologie d'une faculté néerlandaise Système scolaire 2 Biologie

38 Système scolaire 2 : Biologie Les modules Système scolaire 2 : Biologie Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Poste de travail de laboratoire avec cellule d'énergies et sousdistribution électrique intégrée, technique de commande de salle et armoire de distribution informatique Aile d'énergie, Variante 1 Pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules d'électricité, d'éclairage, de sonorisation et informatique Aile d'énergie, Variante 2 pour le passage des conduites et la mise à disposition de l'électricité, de l'éclairage, de la sonorisation du réseau informatique et de l'eau / des eaux usées dans la section de l'enseignant et de l'électricité, de l'éclairage, de la sonorisation et du réseau informatique dans la section des élèves Aile d'énergie, Variante 3 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage, gaine d'évacuation d'air et sonorisation. Aile d'énergie, Variante 4 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage et sonorisation. Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès AquaEl la station d'eau portable VarioTHEK le poste de travail mobile à roulettes pour élèves et étudiants

Système scolaire 2 : Biologie Les modules 39 Système scolaire 2 : Biologie Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Installations sanitaires comprenant l'ensemble des conduites, électrovannes, vannes d'arrêt, valves, pompes, protections contre le manque de gaz et flexibles pour tout le système d'eau et d'eaux usées alimentation et élimination de l'eau avec protection de l'eau potable dans la section de l'enseignant Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel concentre l'ensemble des cas d'application intégrés en un seul point et constitue en association avec l'appareil vidéo/ DVD combiné intégré, ainsi qu'avec les sélecteurs Vidéo/VGA une solution conviviale à libre accès. Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et amplificateurs en qualité stéréo ou Dolby #Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Aspiration locale Système d'aspiration d'air d'évacuation Ventilation de locaux via des soupapes à disques dans l'aile d'énergie. Au choix avec régulation par capteurs de CO 2 et d'air vicié. Pour de l'air frais sur les postes d'expérience et dans les têtes. Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau Système scolaire 2 Biologie

40 Système scolaire 2 : Biologie Les modules Système scolaire 2 : Biologie Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle Poste d'enseignant, sur roulettes le poste d'enseignant mobile Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Station d'eau mobile le poste de rinçage dans la section de l'enseignant Stations d'énergie alimentent les plans de travail en électricité (230 V, tensions inférieures ou égales à 42 V) et en gaz. TablarEm la table à roulettes avec piétement en accordéon : le miracle de l'espace Poste de travail assis avec conteneur à roulettes Equipements complémentaires Tables à roulettes tables à roulettes en différentes versions Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Table pour travail assis DuoEm la combinaison d'une table et d'une chaise ; le poste de travail avec le plus d'espace libre Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Armoires pour produits chimiques armoires pour le rangement des produits chimiques (à aspiration continue), pas d'acides, de bases, de solvants Armoires pour acides et bases armoires pour le rangement des acides et des bases (aspiration continue) Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 2 : Biologie Exemple de salle 41 Système scolaire 2 : Biologie Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableau, interactif Tableau à deux piliers avec surface d'image et de travail ; support d'écriture, interactif, numérique Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Bec Bunsen certifié DVGW pour des expériences sûres Flexible de gaz pour bec Bunsen certifié DVGW la liaison sûre Réfrigérateur encastrable Etuve Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 2 Biologie

42 Système scolaire 2 : Biologie Combinaisons Système scolaire 2 : Biologie Combinaisons Transformez la salle de biologie en une autre salle spécialisée : voyez ci-dessous quels sont les autres modules dont vous avez besoin à cet effet. Système scolaire 2 : Chimie Modules de base Aile d'énergie, Variante 3 AeroEm Modules de montage Alimentation en gaz de combustion Alimentation en gaz purifié Alimentation en vide Aspiration Alsident Système d'aspiration d'air d'évacua tion, aile d'énergie, Variante 3 Modules d'aménagement Anti-projections Systèmes d'élimination pour solides et ordures ménagères Armoires de sécurité Modules supplémentaires Classification périodique des éléments Kit de sécurité Modules d'aménagement de salles Régulation de ventilation Systèmes d'air d'évacuation Système scolaire 2 : Physique Modules de base Aile d'énergie, Variante 2 Modules de montage Alimentation électrique 400 V Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V Alimentation en gaz de combustion Alimentation en vide Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Modules d'aménagement CINETHEK Tables d'expérience pour élèves avec support d'écran et tablette de clavier Modules supplémentaires Dispositif d'exercices logiques Système scolaire 4 : Technique Modules de base Aile d'énergie, Variante 3 Modules de montage Alimentation électrique 400 V Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V Alimentation en gaz de combustion Alimentation en air comprimé Alimentation en vide Aspiration Alsident Aspiration de fers à souder avec système de filtration Aspiration de copeaux avec système de filtration Chariot de séparateur de poussières combiné Modules d'aménagement Etablis Modules supplémentaires Dispositif d'exercices logiques Modules d'aménagement de salles Régulation de ventilation Systèmes d'air d'évacuation Système scolaire 5 : Economie domestique Modules de base Aile d'énergie, Variante 3 CulinaEm Modules de montage Alimentation électrique 400 V Système d'aspiration d'air d'évacua tion, aile d'énergie, Variante 3 Aspiration d'appareils CulinaEm Modules supplémentaires Micro-ondes Four encastrable Modules d'aménagement de salles Régulation de ventilation Systèmes d'air d'évacuation Système scolaire 8 : Salle de cours généraux utilisable telle quelle

Des économies d'énergie grâce à la réflexion de la lumière 43 VelaEs Le voile lumineux et acoustique VelaEs est adapté à toute les hauteurs de salles et vous permet d'économiser des frais d'électricité grâce à la réflexion de la lumière. Respectez votre environnement et faites des économies considérables en parallèle.

44 Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique «L'informatique a accédé à quasiment [tous les domaines] de la vie moderne. Ceci est visiblement renforcé par l'influence énorme d'internet. La mise en réseau multiple, notamment mondiale, a révolutionné la télécommunication et le traitement des informations dans les entreprises, la logistique, les médias, mais aussi pratiquement tous les ménages. Moins évident mais néanmoins omniprésente est l'informatique dans les appareils ménagers comme les magnétoscopes ou lave-vaisselles, dans lesquels des systèmes intégrés prennent en charge la commande plus ou moins intelligente.» 1 «La télématique (composé de la télécommunication et de l'informatique) est une technologie qui allié les domaines technologique de la télécommunication et de l'informatique. La télématique est aussi le moyen de liaison des informations d'au moins deux systèmes informatiques au moyen d'un système de télécommunication, ainsi que d'un traitement de données spécifique. Le terme a été inventé par Nora et Minc (1978) dans le cadre de leur étude sur l'informatisation de la société.» 2 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleures conditions pour des cours de télématique/informatique passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1 Source : Page «Informatique». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 22. décembre 2009 2 Source : Page «Télématique». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 26. janvier 2010

45 Projecteur courtes distances Tableau, interactif Module d'amplificateur Poste d'enseignant Système scolaire 3 Télématique/Informatique Marchepied de table d'enseignant escamotable

46 Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Exemples de projets Exemple de projet 1 Equipement d'une salle avec un poste informatique par élève et une CINETHEK dans la section de l'enseignant.

Système scolaire 3 : Télématique/Informatique 47 Système scolaire 3 Télématique/Informatique

48 Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Avantages en matière de construction Toutes les énergies entrent/sortent par un point d'alimentation, éventuellement aussi pour plusieurs salles contigües Equipement de salle GIRA en tant que système en applique pour les câbles électriques et de commande, les interrupteurs de lumière, les boutons d'arrêt d'urgence, les témoins lumineux, les boutons-poussoirs et capteurs de boutons-poussoirs, les prises à chaque porte. Utilité et fonctions du système Utilisation multiple et occupation élevée des salles pour tous les domaines spécifiques des sciences naturelles, dont la biologie, la physique et la chimie, mais aussi les mathématiques et l'astronomie, l'informatique et les cours de langues, grâce à : la mise à disposition d'un réseau informatique CAT 6,7 complet, avec les éléments actifs et un réseau en étoile avec des serveurs par domaines un support d'écran TFT pivotant pour chaque poste de travail, déplaçable sur le plan horizontal la projection d'images via la cinéthèque mobile dotée d'un système de projection holographique un système de souris MIMIO pour l'utilisation interactive de la vitre de projection des postes d'élèves et d'enseignant mobiles un éclairage de poste de travail complet non éblouissant selon l'ordonnance relative aux écrans, avec éclairage indirect un système de gestion de salle par bus EIB ou LON, et la commande d'écrans GHIRA une installation de sonorisation à 1, 2 ou 4 canaux avec amplificateur de sons

Système scolaire 3 : Télématique/Informatique 49 Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Utilité pédagogique L'utilisation des postes d'élèves et d'enseignant mobiles permet de créer des groupes d'apprentissage et de travail. Une salle de cours spécialisée réalisée avec le système modulaire SCALA peut être transformée en quelques minutes d'une salle de cours de physique en une salle de cours d'informatique par exemple, ou en une salle de cours de langues. Grâce au système de cartes à puces, la salle peut être utilisée pendant des journées de cours complètes. Un signal de transpondeur inviolable permet de limiter les possibilités d'activation des énergies dans la salle de cours. La gestion de la carte est effectuée par l'école. La carte n'est pas programmée de manière personnelle (protection des données). Lors de l'utilisation de la salle pendant des journées de cours entières, elle permet par exemple d'alimenter les modules de PC par l'activation du courant électrique, sans activer les autres énergies comme le gaz, l'eau et l'évacuation d'air. Mettez à la disposition de vos élèves toutes les fonctions télématiques pour des cours passionnants. Grâce à Internet, aux transferts d'images, aux téléchargements et mises à jours, les cours deviennent intéressants et seront toujours d'actualité. Les élèves peuvent programmer eux-mêmes les séquences des essais. Naturellement, toutes les énergies peuvent être désactivées ou verrouillées. La CINETHEK vous permet d'obtenir une projection d'images optimale, puisque l'image générée sans trame absorbe la lumière du jour. L'occultation est donc inutile, de même que les modules de ventilation. Les essais optiques en cours de physique sont généralement déjà effectués au laser, ce qui élimine également tous les problèmes de manipulation pendant les cours de physique. Grâce à l'utilisation de deux rétroprojecteurs dans la cinéthèque, une image holographique en 3D peut être générée pour les cours d'astronomie par exemple. Arguments commerciaux Economie d'au moins une salle supplémentaire Economie des prestations de construction et de planification des travaux Livraison clés en mains, un partenaire de garantie Garantie élevée pour le module de base Utilisation pendant toute la journée grâce à la technologie de personnalisation Transformations de la salle sans pertes, puisque toutes les énergies suivent, utilité répétée pendant une durée de service de 20 ans L'ajout ultérieur d'autres énergies est facilement possible sans intervenir sur la structure du bâtiment ; en combinaison avec une commande de révision de système, une extension de la garantie est possible Acquisition par achat, leasing ou location-vente Engagement de reprise L'équipement écologique facilite l'obtention de la certification selon EMAS. Système scolaire 3 Télématique/Informatique

50 Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Poste de travail de laboratoire avec cellule d'énergies et sousdistribution électrique intégrée, technique de commande de salle et armoire de distribution informatique Aile d'énergie, Variante 1 Pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules d'électricité, d'éclairage, de sonorisation et informatique Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès

Système scolaire 3 : Télématique/Informatique 51 Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel concentre l'ensemble des cas d'application intégrés en un seul point et constitue en association avec l'appareil vidéo/ DVD combiné intégré, ainsi qu'avec les sélecteurs Vidéo/VGA une solution conviviale à libre accès. Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et amplificateurs en qualité stéréo ou Dolby Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau Système scolaire 3 Télématique/Informatique

52 Système scolaire 3 : Télématique/Informatique Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle CINETHEK pupitre d'enseignant à roulettes avec vitre de projection et d'antiprojections Poste d'enseignant, sur roulettes le poste d'enseignant mobile Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Stations d'énergie alimentent les plans de travail en électricité (230 V, tensions inférieures ou égales à 42 V) et en gaz. Poste de travail assis avec conteneur à roulettes Equipements complémentaires Tables à roulettes tables à roulettes en différentes versions Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Table pour travail assis DuoEm la combinaison d'une table et d'une chaise ; le poste de travail avec le plus d'espace libre Tables d'élèves avec support d'écran et tablette escamotable pour clavier la table d'élève avec tablette escamotable horizontale pour le clavier et support d'écran Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 3 : Télématique/Informatique 53 Système scolaire 3 : Télématique/ Informatique Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Dispositif d'exercices logiques appareil de table avec champ de simulation et de commande pour tester des séquences d'essai. Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 3 Télématique/Informatique

54 Système scolaire 4 : Technique Système scolaire 4 : Technique «Les sciences naturelles et la technique sont enseignées à partir de la 4ème dans la filière scientifique, comme l'est la troisième langue étrangère dans les filières linguistiques. Puisqu'il s'agit d'une matière principale, les cours ont lieu sur 4 heures par semaine. La matière est enseignée en 4ème, 3ème et 2nde du cursus de lycée sur huit ans (G8) et ne peut donc pas être choisie comme matière d'examen pour le baccalauréat allemand. Les autres matières de sciences naturelles la biologie, la chimie et la physique sont enseignées en tant que sciences de base dans toutes les filières avec un nombre d'heures et des contenus identiques. L'objet de cette matière est de préparer les élèves par des approches pratiques à leurs études futures et au monde du travail, ainsi que de favoriser des modes de réflexion et d'action scientifiques et techniques. Les connaissances acquises dans les sciences de bases sont approfondies et appliquées. La matière «Sciences naturelles et Technique» n'est pas seulement une matière qui combine les contenus de la chimie, de la physique et de la biologie, ainsi que des sciences géographiques. Le rapport avec la technique doit être enseigné autant que possible dans le cadre disponible (notamment en matière d'équipement). Les élèves y apprennent aussi a élaborer eux-mêmes des projets et à les remettre dans les délais impartis.» 1 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleures conditions pour des cours de technique passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1 Source : Page «Sciences naturelles et Technique». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 27. décembre 2009

Aile d énergie 55 Raccordement à l'aile d'énergie Eclairage Aspiration de copeaux avec système de filtration Poste d'enseignant, sur roulettes Etablis Tabourets Système scolaire 4 Technique

56 Système scolaire 4 : Technique Système scolaire 4 : Technique Exemples de projets Exemple de projet 1 Salle de cours techniques avec établis de la société Famos GmbH, Neu-Ulm, Allemagne. Adapté à la technique et aux travaux pratiques.

Système scolaire 4 : Technique 57 Système scolaire 4 : Technique Exemples de projets Système scolaire 4 Technique

58 Système scolaire 4 : Technique Système scolaire 4 : Technique Le système Concept technique Elimination intégrée des poussières de bois et gaz de soudage Utilisation maximale de l'espace disponible Activation des énergies via l'aile d'énergie Une centrale de commande Contenus Travail du bois Travail du métal Travaux électroniques Travaux sur matières plastiques Théorie Dessin technique Cours intégrant plusieurs matières Avantages Tous les contenus des cours pratiques en une même salle Un concept pour tous, adaptable de façon modulaire aux besoins des différents types d'écoles Moderne et orienté vers l'avenir Extensible, flexible, pour plusieurs matières Sur site, un seul point d'alimentation pour toutes les énergies ; la coordination nécessaire est moins importante Elimination des poussières de bois sans rebranchement complexe des raccords Elimination des gaz de soudage nocifs pour la santé, sans installations complexes sur site Les fenêtres et chauffages ne sont plus rendus inaccessibles par des établis disposés en enfilades.

Système scolaire 4 : Technique 59 Système scolaire 4 : Technique L'armoire de distribution murale Logement de la centrale de commande Protection complète des consommateurs électriques Compartiment-tiroir pour l'alimentation avec des tensions inférieures ou égales à 42 V Rangement de l'installation d'air comprimé sur demande Rangement des systèmes DVD, amplificateur, audio et vidéo sur demande L'armoire de distribution murale constitue le point d'alimentation principale de la salle de travaux pratiques. L'aile d'énergie A partir de l'armoire de distribution murale, l'aile d'énergie achemine les médias suivants directement sur les postes de travail : Eclairage Courant Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V Air comprimé Aspiration des poussières de bois Aspiration des gaz de soudage Sonorisation etc. Toutes les énergies peuvent être sélectionnées librement. Aspiration des poussières de bois Raccordement de toutes les machines à l'aile d'énergie, sans branchements fastidieux Utilisation simultanée des machines Dépoussiérage au moyen d'un séparateur de poussières combiné mobile et compact bénéficiant d'un niveau de séparation très élevé Niveau de bruit moins élevé Les exigences de la directive concernant la «Sécurité pendant les cours, Point 2.3 Poussières de bois en suspension dans l'air» sont naturellement satisfaites. Système scolaire 4 Technique Gaz de soudage Raccordement des fers à souder directement à l'aile d'énergie. Aspiration des gaz au moyen d'un séparateur de poussières combiné mobile et compact bénéficiant d'un niveau de séparation très élevé Système fermé, sans installations complexe à réaliser sur site Un seul séparateur pour les poussières de bois et les gaz de soudage.

60 Système scolaire 4 : Technique Système scolaire 4 : Technique Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Poste de travail de laboratoire avec cellule d'énergies et sousdistribution électrique intégrée, technique de commande de salle, partie inférieure pour bouteilles de gaz, support pour l'alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V et armoire de distribution informatique. Aile d'énergie, Variante 3 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage, gaine d'évacuation d'air et sonorisation. Aile d'énergie, Variante 4 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage et sonorisation. Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès AquaEl la station d'eau portable

Système scolaire 4 : Technique 61 Système scolaire 4 : Technique Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V et Alimentation électrique 400 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V par un appareil intégré Alimentation en tensions inférieures ou égales à 42 V par un appareil mobile Installations sanitaires comprenant l'ensemble des conduites, électrovannes, vannes d'arrêt, valves, pompes, protections contre le manque de gaz et flexibles pour tout le système d'eau et d'eaux usées alimentation en eau et élimination des eaux usées dans toute la salle, y compris la protection de l'eau potable Alimentation en gaz de combustion alimentation de toute la salle en gaz de combustion, avec coupure rapide du gaz en 10 secondes Alimentation en air comprimé alimentation de toute la salle en Air comprimé Alimentation en vide alimentation de toute la salle en vide Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel concentre l'ensemble des cas d'application intégrés en un seul point et constitue en association avec l'appareil vidéo/dvd combiné intégré, ainsi qu'avec les sélecteurs Vidéo/VGA une solution conviviale à libre accès. Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et a mplificateurs en qualité stéréo ou Dolby Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Aspiration locale Aspiration Alsident Ventilation de locaux via des soupapes à disques dans l'aile d'énergie. Au choix avec régulation par capteurs de CO 2 et d'air vicié. Aspiration de fers à souder avec système de filtration Aspiration de copeaux avec système de filtration Chariot de séparateur de poussières combiné aspiration centralisée pour la filtration des particules nocives Pour de l'air frais sur les postes d'expérience et dans les têtes. Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau Système scolaire 4 Technique

62 Système scolaire 4 : Technique Système scolaire 4 : Technique Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle Poste d'enseignant, sur roulettes le poste d'enseignant mobile Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Station d'eau mobile utilisable partout dans la salle. Elle rapproche le poste de rinçage de l'enseignant/élève. Stations d'énergie alimentent les plans de travail en électricité (230 V, tensions inférieures ou égales à 42 V) et en gaz. TablarEm la table à roulettes avec piétement en accordéon : le miracle de l'espace Poste de travail assis avec conteneur à roulettes Equipements complémentaires Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Etablis établis en enfilage, établi de rabotage pour groupes ou établi universel. Des établis pour de vrais artisans. Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 4 : Technique 63 Système scolaire 4 : Technique Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableau, interactif Tableau à deux piliers avec surface d'image et de travail ; support d'écriture, interactif, numérique Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Dispositif d'exercices logiques appareil de table avec champ de simulation et de commande pour tester des séquences d'essai. Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Bec Bunsen certifié DVGW pour des expériences sûres Flexible de gaz pour bec Bunsen certifié DVGW la liaison sûre Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Régulation de ventilation régulation des débits d'air d'alimentation et d'évacuation et de la consommation d'énergie Systèmes d'air d'évacuation avec des conduites rigides en polypropylène difficilement inflammable Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 4 Technique

64 Système scolaire 5 : Economie domestique Système scolaire 5 : Economie domestique «L'économie domestique en tant que matière est enseignée dans les collèges et les écoles privées ou spécialisées. La désignation de la matière varie en fonction des écoles et des régions. Désignations courantes : économie domestique, enseignement ménager, cours polytechniques, cours d'ets (économie - travail - santé) ou de MQP (mesures de qualification professionnelle) pour l'obtention du diplôme de fin d'études de collège. Une grande partie des cours est dédié aux activités pratiques. Les élèves sont préparés activement à la gestion de leur propre ménage. Simultanément, ils obtiennent un aperçu du monde du travail de certains groupes de professions dans le domaine de l'alimentation, du textile et de l'entretien (des locaux).» 1 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleurs conditions pour des cours d'économie domestique passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1 Source : Page «Economie domestique». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 27. décembre 2009

Aile d énergie 65 Aspiration des vapeurs Four encastrable CulinaEm Système scolaire 5 Economie domestique

66 Système scolaire 5 : Economie domestique Système scolaire 5 : Economie domestique Exemples de projets Exemple de projet 1 Ecole d'économie domestique au Danemark

Système scolaire 5 : Economie domestique 67 Système scolaire 5 : Economie domestique Exemples de projets Système scolaire 5 Economie domestique

68 Système scolaire 5 : Economie domestique Système scolaire 5 : Economie domestique Avantages en matière de construction Toutes les énergies entrent/sortent par un point d'alimentation, éventuellement aussi pour plusieurs salles contigües. Faible quantité d'air d'évacuation et de circulation d'air dans la salle Economies d'énergie Utilité et fonctions du système Réalisation d'un lien technique entre les sciences naturelles, la biologie, les sciences nutritionnelles et l'économie domestique Réseau informatique CAT 6a/CAT 7 Mise à disposition du courant 400 V triphasé, 230 V, de tensions inférieures ou égale à 42 V, d'installations d'eau et d'eaux usées, plaques de cuisson au gaz et électriques, évacuation d'air, éclairage Le module de base permet l'utilisation multiple de la salle de cours d'économie domestique La cuisine comme loisir dans le cadre d'une journée de cours complète Cours de biologie facultatifs Utilisation comme mini-cuisine La physique pratique pour les classes primaires Grâce à l'utilisation de modules VarioTHEK à la place des modules CulinaEm, la salle se transforme pour les cours de chimie ou de physique. Sciences nutritionnelles et biochimie pendant la formation professionnelle Eclairage non éblouissant des postes de travail, éclairage de la salle et éclairage individuel du module CulinaEm Le commande de la salle est possible par un système de bus EIB Evacuation d'air de la salle par les soupapes à disques de l'aile d'énergie Aspiration des vapeurs avec la technique de voile d'air d'alimentation Faible nuisances olfactives (important dans le cas d'une utilisation multiple de la salle) Le cuisinier se tient en dehors des vapeurs

Système scolaire 5 : Economie domestique 69 Système scolaire 5 : Economie domestique Les modules de cuisine (CulinaEm) peuvent être disposés en groupes individuellement. La disposition le long des murs est possible pour obtenir une surface libre au centre Equipement complet avec un micro-ondes, un réfrigérateur, un lave-vaisselle, mais aussi un lave-linge, un couvoir, etc. Utilité pédagogique Utilisation flexible de la salle pour les cours de biologie, d'économie domestique, de sciences nutritionnelles et pendant toute la journée (bricolage, loisirs, cours facultatifs). L'équipement technique intégral avec une seule salle au lieu de trois par exemple Des distances courtes à couvrir pour l'enseignant Opérations d'alimentation et d'élimination, ainsi que de nettoyage simples pendant et après les processus (liberté de passage au sol du module CulinaEm) Grâce à l'utilisation d'une hotte mobile et de modules VarioTHEK, la salle peut servir aux cours de chimie. Utilisation comme salle de loisirs pendant les après-midis Utilisable pour le domaine scolaire et l'apprentissage Arguments commerciaux Economie d'au moins une salle supplémentaire Economie des prestations de construction et de planification des travaux Livraison clés en mains, un partenaire de garantie Garantie élevée pour le module de base et CulinaEm Utilisation pendant toute la journée grâce à la technologie de personnalisation Transformations de la salle sans pertes, puisque toutes les énergies suivent, utilité répétée pendant une durée de service de 20 ans L'ajout ultérieur d'autres énergies est facilement possible sans intervenir sur la structure du bâtiment ; en combinaison avec une commande de révision de système, une extension de la garantie est possible Acquisition par achat, leasing ou location-vente Engagement de reprise L'équipement écologique facilite l'obtention de la certification selon EMAS. La salle équipée du module de base peut être utilisée pour les cours de biologie, de chimie et de physique. Système scolaire 5 Economie domestique

70 Système scolaire 5 : Economie domestique Système scolaire 5 : Economie domestique Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Poste de travail de laboratoire avec cellule d'énergies et sous-distribution électrique intégrée, technique de commande de salle, partie inférieure pour bouteilles de gaz et armoire de distribution informatique Aile d'énergie, Variante 3 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage, gaine d'évacuation d'air et sonorisation. Aile d'énergie, Variante 4 pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules électricité, eau/eaux usées, gaz, air comprimé, vide, informatique, éclairage et sonorisation. Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès CulinaEm Le studio de cuisine moderne avec aspiration des vapeurs dotée de la technique du jet auxiliaire d'air frais

Système scolaire 5 : Economie domestique 71 Système scolaire 5 : Economie domestique Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V et Alimentation électrique 400 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Installations sanitaires comprenant l'ensemble des conduites, électrovannes, vannes d'arrêt, valves, pompes, protections contre le manque de gaz et flexibles pour tout le système d'eau et d'eaux usées alimentation en eau et élimination des eaux usées dans toute la salle, y compris la protection de l'eau potable Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel regroupe en un seul point tous les cas d'application intégrés et constitue, en combinaison avec l'appareil vidéo/dvd combiné et les sélections vidéo/vga, une solution accessible à tous les utilisateurs. Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et amplificateurs en qualité stéréo ou Dolby Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Aspiration locale Système d'aspiration d'air d'évacuation Ventilation de locaux via des soupapes à disques dans l'aile d'énergie. Au choix avec régulation par capteurs de CO 2 et d'air vicié. Aspiration d'appareils CulinaEm l'aspiration des vapeur directement là, où elles sont produites Pour de l'air frais sur les postes d'expérience et dans les têtes. Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau Système scolaire 5 Economie domestique

72 Système scolaire 5 : Economie domestique Système scolaire 5 : Economie domestique Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle Poste d'enseignant, sur roulettes le poste d'enseignant mobile Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Station d'eau mobile Utilisable partout dans la salle. Elle rapproche le poste de rinçage de l'enseignant/élève. Stations d'énergie alimentent les plans de travail en électricité (230 V, tensions inférieures ou égales à 42 V) et en gaz. Poste de travail assis avec conteneur à roulettes Equipements complémentaires Tables à roulettes tables à roulettes en différentes versions Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 5 : Economie domestique 73 Système scolaire 5 : Economie domestique Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableau, interactif Tableau à deux piliers avec surface d'image et de travail ; support d'écriture, interactif, numérique Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Réfrigérateur encastrable Micro-ondes Four encastrable Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Régulation de ventilation régulation des débits d'air d'alimentation et d'évacuation et de la consommation d'énergie Systèmes d'air d'évacuation avec des conduites rigides en polypropylène difficilement inflammable Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 5 Economie domestique

74 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Système scolaire 8 : Salle de cours généraux «L'objectif d'un cours est d'augmenter les connaissances ; il est donc généralement structuré et fait usage de différentes méthodes. L'utilisation et la variation judicieuse des méthodes doit améliorer le succès de l'apprentissage des élèves, rendre les cours plus variés et faire appel à différents types d'apprentissage. Il n'est pas indispensable que le cours soit dirigé par l'enseignant, mais il peut aussi être préparé et réalisé par les classes elles-mêmes si elles ont été formées à cet effet (EO = enseignement ouvert, ApE = apprentissage par enseignement, TA = travail autonome). Les cours peuvent être obligatoires ou facultatifs.» 1 «La [forme de cours] la plus courante est le cours magistral (l'enseignant est debout ou assis face à la classe qu'il enseigne), mais les projets, travaux individuels, à deux ou en groupes, ainsi que les exposés et présentations sont également plus ou moins utilisés, en fonction du professeur et de la matière.» 2 Grâce au système modulaire intelligent SCALA, Waldner crée les meilleures conditions pour des cours généraux passionnants, riches en expériences et en enseignements. 1, 2 Source : Page «Cours scolaires». Dans : Wikipedia, l'encyclopédie libre. Version : 27. décembre 2009

75 Aile d énergie Tableau Module d'énergie/hygiène Poste d'enseignant, sur roulettes Postes d'élèves Chaises Système scolaire 8 Salle de cours généraux

76 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Exemples de projets Exemple de projet 1 Salle de cours généraux

Système scolaire 8 : Salle de cours généraux 77 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Exemples de projets Système scolaire 8 Salle de cours généraux

78 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Les modules Modules de base Les modules de base se composent d'un poste de travail de laboratoire breveté et des consommateurs en aval. Aile d'énergie, Variante 1 Pour le passage des conduites et la mise à disposition des modules d'électricité, d'éclairage, de sonorisation et informatique Module d'énergie/hygiène Le module d'énergie/hygiène avec son lave-mains constitue la centrale d'énergie de la salle de classe. Eclairage éclairage de poste de travail et de salle innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès

Système scolaire 8 : Salle de cours généraux 79 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Les modules Modules de montage Les modules de montage comprennent toutes les énergies pouvant être utilisées avec l'aile d'énergie. Système de gestion de local commutation de toutes les fonctions au moyen des menus affichés à l'écran tactile. Système de cartes à puces la carte à puce qui remplace la clé de verrouillage traditionnelle Installation électrique Alimentation électrique 230 V avec verrouillage des consommateurs électriques et électroniques Installations sanitaires le système d'eau et d'eaux usées alimentation et élimination de l'eau Eau et eaux usées avec protection de l'eau potable sur le module d'énergie/hygiène. Multimédias Module multimédias Ce module multifonctionnel regroupe en un seul point tous les cas d'application intégrés et constitue, en combinaison avec l'appareil vidéo/dvd combiné et les sélections vidéo/vga, une solution accessible à tous les utilisateurs. Réseau de données informatique CAT 6a/CAT 7 avec armoire de distribution informatique, câble CAT 7/CAT 7+, exempt d'halogène selon la directive RoHS 800-1.200 MHz (FRNC) Module PC PC intégrés avec mise en réseau Sonorisation haut-parleurs intégrés et amplificateurs en qualité stéréo ou Dolby Surround pour la lecture sonore des films et programmes CD, DVD, vidéos, Internet et TV Rétroprojecteur et réseau de rétroprojection Eclairage Eclairage de tableau/poste d'enseignant Eclairage ambiant supplémentaire Luminaires en applique Eclairage de secours VelaEs éclairage innovant, non éblouissant, économique en énergie, avec régulation constante de la lumière et capteur d'accès 3. ème niveau RapidoEm module coulissant sur le plan horizontal et abaissable pour le prélèvement des énergies (3ème niveau) Tablette de rangement la possibilité de rangement du 3ème niveau Support d'écran avec écran pour écrans du 3ème niveau Système scolaire 8 Salle de cours généraux

80 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Les modules Modules d'aménagement Vous trouverez dans les modules d'aménagement tous les meubles et éléments mobiles qui définissent la salle de cours correspondante. Equipement spécial socle Poste d'enseignant, sur roulettes le poste d'enseignant mobile Elément coulissant «Secrétaire» le pupitre coulissant sur le plan horizontal pour le poste de l'enseignant Etagère rangement pour les appareils d'alimentation électrique portables, le PC de l'enseignant, l'imprimante, les appareils audio et vidéo, les téléviseurs Equipements complémentaires Tables à roulettes tables à roulettes en différentes versions Table d'expérience pour élèves, mobile postes d'élèves en différentes versions, 1-2-3 places Tables d'expérience pour élèves, mobiles, réglables en hauteur réglable individuellement, 1-2-3 places Table pour travail assis DuoEm la combinaison d'une table et d'une chaise ; le poste de travail avec le plus d'espace libre Espaces de rangement et armoires Armoires de laboratoire et espaces de rangement entièrement ou partiellement vitrés, verre de sécurité, avec/sans rehausses d'armoires Plans de travail et couleurs Plans de travail pour chaque utilisation la matière appropriée Couleurs Faites votre choix parmi notre gamme de couleurs étendue.

Système scolaire 8 : Salle de cours généraux 81 Système scolaire 8 : Salle de cours généraux Les modules Modules supplémentaires Dans les modules supplémentaires vous trouverez le catalogue complet des accessoires pour notre système modulaire SCALA. Tableau, interactif Tableau à deux piliers avec surface d'image et de travail ; support d'écriture, interactif, numérique Tableaux Tableau à piliers, tableaux muraux de différents modèles Chaises, empilables différentes chaises pour élèves, par ex. Lupoflex, la chaise à patins avec sa coque à coussin d'air et la chaise à patins avec siège en lamellé-collé de hêtre, tailles 4 à 7 Chaises, réglables en hauteur (GUV-SI 8011) différentes chaises d'élèves pour un apprentissage et un travail ergonomiques, tailles 4 à 7 Equipements de sécurité armoires de premiers secours, couverture anti-feu avec coffret et gants de protection anti-feu Casques combinés et casques une meilleure communication avec les élèves, notamment lors des expériences Modules d'aménagement de salles Le groupe Waldner propose les prestations d'équipement suivantes : Installation de local GIRA système d'installation en applique avec un profilé de base en aluminium. Safe-Master (arrêt d'urgence mobile) arrêt d'urgence mobile et fonctions de commande par radio Système d'appels d'urgence système d'appel d'urgence à connexion directe au poste de commande d'appels d'urgence et de service pour une sécurité maximale à l'école. Système scolaire 8 Salle de cours généraux

82 Trois versions SCALA le système modulaire intelligent pour votre école, disponible en trois versions Nous sommes les leaders du marché européen de la conception des salles de cours multifonctionnelles pour l'enseignement des sciences naturelles. Notre nouveau système modulaire SCALA s'intègre de manière variable et aisée dans toutes les dispositions de salles et génère de l'espace libre pour les besoins techniques et pédagogiques. Notre nouveau système didactique SCALA nous permet de proposer une base idéale pour la réussite des cours. Grâce à la multiplicité des configurations possibles, notre système modulaire fournit des salles de cours multifonctionnelles permettant une utilisation optimale des locaux. La technique et les sciences deviennent ainsi des expériences variées. Nous attachons une grande importance au développement de produits et de solutions qui fonctionnent selon des principes écologiques. De plus, nous veillons tout particulièrement à développer des solutions qui permettent aux personnes handicapées d'accéder librement aux enseignements. Les trois versions Standard... voir page 83 Ecologie... voir page 84 L'accès pour tous... voir page 89

Version standard 83 Version standard Notre système modulaire intelligent SCALA comprend dans sa variante standard : Modules de base Modules de montage Modules d'aménagement Modules supplémentaires Modules d'aménagement de salles Notre gamme de prestations comprend : Ensemble Conseils et planification Ensemble de marchandises Ensemble de prestations de services Ensemble de financement Ensemble de coûts d'exploitation Ensemble de certification

84 Version Ecologie Version Ecologie Compétences de base écologiques Un bon climat ambiant favorise le bien-être et la productivité, et un bon climat environnemental les conditions de vie. L'utilisation judicieuse de l'acier à la place de la production d'aluminium gourmande en énergie, des matériaux purs, une réduction considérable de la consommation d'électricité pour l'éclairage et donc la diminution des émissions de CO 2, un débit volumique d'air d'évacuation faible les Design- Awards que nous avons obtenus et pour l'attribution desquels les aspects environnementaux jouent un rôle important, prouvent les performances écologiques de notre système. Tous nos produits sont recyclables, et nous nous engageons donc de reprendre nos propres produits à la fin de leur cycle de vie. L'écologie déjà présente dans les modèles standard Déjà dans notre version standard du système modulaire SCALA nous intégrons de nombreux modules qui correspondent à la notion écologique. Pour différencier clairement le niveau écologique du système, nous proposons explicitement des produits et solutions qui économisent de l'énergie, économisent de l'eau et réduisent la quantité d'air d'évacuation. De plus, nous vous proposons de nombreux autres modules destinés à rendre votre système scolaire encore plus écologique. Consultez notre catalogue de produits et découvrez nos modules écologiques. Penser écologiquement et économiser des coûts

Version Ecologie 85 Version Ecologie Economiser de l'énergie Consommation économique de l'énergie Pour satisfaire à notre engagement concernant le respect de l'environnement par nos produits et leur fabrication, nous développons continuellement de nouveaux concepts pour économiser de l'énergie et abaisser ainsi les émissions de CO 2. Que cette démarche abaisse aussi les frais d'exploitation est une valeur ajoutée pour nos clients. Réduction de la consommation d'énergie Par rapport à d'autres systèmes d'éclairage, nous réduisons la consommation d'électricité pour l'éclairage de plus de 50 % (avec une régulation adaptée à la lumière naturelle) d'env. 26 W/m² à env. 11 W/m². Réduction des émissions de CO 2 Les émissions de CO 2 peuvent ainsi être abaissées de plus de 50 %, de 1 910 kg à 828 kg. Réduction des frais d'exploitation La consommation d'énergie plus faible influence positivement vos frais d'exploitation. Vous pourrez les baisser considérablement (de plus de 50 %). Economiser de l'électricité grâce à la réflexion de la lumière Grâce à la réflexion de la lumière générée par le module VelaEs, vous pouvez diminuer encore la consommation d'électricité pour l'éclairage et économiser encore plus d'énergie, quelle que soit la hauteur de la salle. Consommation d'énergie W/m² Emissions de CO 2 kg/an Frais d'exploitation /an Autres systèmes d'éclairage 25,84 (100 %) 1.910,3 (100 %) 445,74 (100 %) Aile d'énergie modulaire 14,06 (54,41 %) 1.039,1 (54,39 %) 242,46 (54,39 %) Aile d'énergie modulaire à régulation en fonction de la lumière naturelle Aile d'énergie modulaire à régulation en fonction de la lumière naturelle et techniques sensorielles de précision 11,94 (46,20 %) 882,8 (46,21 %) 205,99 (46,21 %) 11,20 (43,34 %) 827,9 (43,34 %) 193,60 (43,43 %) Les indications en % se réfèrent aux «autres systèmes d'éclairage» à 100 %. Les données se réfèrent à une durée de fonctionnement de 8 heures par jour, 220 jours par an. L'étude comparative sur laquelle ces chiffres reposent se réfère à un éclairage par postes de travail (500 lx en moyenne), des locaux identiques (10 x 7 x 3 m, sans lumière externe), à des caractéristiques de réflexion, des hauteurs de bureaux et des facteurs de maintenance identiques.

86 Version Ecologie Version Ecologie Economiser de l'eau Consommation d'eau fortement réduite Grâce à la station d'eau portable AquaEl, vous obtenez une forte réduction de la consommation d'eau par rapport à un grand nombre de modèles fixes une alimentation en eau et une évacuation des eaux usées conformes aux besoins et donc une utilisation ciblée de l'eau / des eaux usées (disponible en cas de besoins) Sous-ensemble : chauffe-eau instantané Notre chauffe-eau instantané ne requiert pas de courant de veille. Vous ne chauffez l'eau que si vous en avez réellement besoin. Comme le débit est également réglé à l'économie, vous bénéficiez d'une économie d'eau supplémentaire. Vous obtenez ainsi des économies d'énergie de jusqu'à 85 % par rapport aux petits accumulateurs classiques. Penser écologiquement et économiser des coûts

Version Ecologie 87 Version Ecologie Diminuer la quantité d'air d'évacuation Un débit volumique d'air d'évacuation maximal de 330 m 3 /h La hotte mobile AeroEm vous offre les avantages écologiques suivants : dotée de la technique de jet auxiliaire et fournissant un débit d air d évacuation maximal de seulement 330 m3/h env. 30 % de pertes d'air ambiant réchauffé en moins des installations d évacuation d air de dimensions réduites et un moteur de ventilateur compact puissant à faible consommation d énergie Capteur d'air vicié L'utilisation du capteur d'air vicié dans les salles de cours de sciences naturelles multifonctionnelles, et du système d'évacuation d'air avec ouverture simultanée des vasistas permet d'obtenir les avantages suivants : une meilleure attention grâce à une qualité optimale de l'air ambiant une amélioration du confort général et de la santé des humains (par l'abaissement du taux de CO 2 dans l'air). une réduction des coûts d'énergie d'env. 20 % par la ventilation optimisée en fonction des besoins

88 Version Ecologie Version Ecologie Penser écologiquement et économiser des coûts Avec les produits et solutions écologiques de Waldner, vous ménagez notre environnement et votre budget. Effet supplémentaire positif : grâce à l'utilisation des produits écologiques, les besoins en énergie diminuent par rapport à ceux des appareils anciens, réduisant ainsi non seulement les émissions de CO 2, mais aussi vos dépenses d'exploitation. Economiser de l'électricité grâce à la réflexion de la lumière Le voile lumineux et acoustique VelaEs est adapté à toutes les hauteurs de salles et vous permet d'économiser des frais d'électricité grâce à la réflexion de la lumière.

Version L'accès pour tous 89 Version accessible à tous Salles de cours spécialisés des solutions accessibles à tous pour les personnes handicapées et de petite taille Sont accessibles à tous les installations structurelles et autres, moyens de transport, les ustensiles techniques, systèmes de traitement d'informations, sources d'informations et installations de communication sonores et visuelles, ainsi que d'autres domaines aménagés de la vie, lorsqu'ils sont accessibles ou utilisables par les personnes handicapées d'une manière normale, sans complications particulières et par principe sans l'aide d'un tiers. Waldner vous offre dans la version «accessible à tous» une gamme complète de modules qui vous permettent d organiser votre cours sans obstacles et de l'adapter de façon optimale aux besoins des personnes handicapées ou de petite taille.

90 Version L'accès pour tous Version accessible à tous Exemple de projet avec 1 et 2 fauteuils roulants Bandeau de texte défilant au dessus du tableau entre les piliers Transfert d'images Caméra sur le pont d'énergie AquaEl sur tables à roulettes petite étagère médias Hauteur de travail 720 mm par rapport au sol fini Table d'enseignant à roulettes avec marchepied escamotable Hotte mobile AeroEm Postes de travail d'élèves pour 1 ou 2 fauteuils roulants, avec écran et table réglable en hauteur 3. ème niveau - RapidoEm dans l'aile d'énergie Stations d'énergie Gaz, électricité, multimédias Implantation au choix Montage sur le plan de travail Aile d énergie Capteurs d'accès pour l'éclairage de la salle dans l'aile d'énergie

Version L'accès pour tous 91 Version accessible à tous Notions concernant la construction et l'habitat accessible à tous L'accès pour tous «L'objet de cette loi est d'éliminer et d'empêcher la discrimination des personnes handicapées et de leur assurer une participation paritaire à la vie de la société et de leur permettre un mode de vie autonome. Leurs besoins spécifiques sont pris en compte dans ce contexte.» (loi allemande relative à la parité des personnes handicapées, art. 1 «Objet de la loi») «Sont accessibles à tous les installations structurelles et autres, moyens de transport, les ustensiles techniques, systèmes de traitement d'informations, sources d'informations et installations de communication sonores et visuelles, ainsi que d'autres domaines aménagés de la vie, lorsqu'ils sont accessibles ou utilisables par les personnes handicapées d'une manière normale, sans complications particulières et par principe sans l'aide d'un tiers.» (loi allemande relative à la parité des personnes handicapées, art. 4 «Accessibilité à tous») La construction accessible à tous La construction accessible à tous est une conception de l'espace de vie et de travail qui permet si possible à toutes les personnes d'utiliser cet espace de manière sûre et autonome. Ceci tient compte de l'interdiction de discrimination selon l'art. 3 de la loi fondamentale et selon la loi relative à la parité des personnes handicapées. La construction accessible à tous tient compte des besoins des groupes de personnes suivants : les sourds et malentendants les aveugles et malvoyants les personnes en fauteuils roulants (aussi celles avec une mobilité réduite du haut du corps) les handicapés moteurs les personnes souffrant d'handicaps divers les personnes âgées les enfants les personnes de petite et de très grande taille

92 Version L'accès pour tous Version accessible à tous Bases légales Bases légales Loi relative à la parité des personnes handicapées (loi relative à la parité des personnes handicapées BGG) Texte intégral : «Loi relative à la parité des personnes handicapées du 27 avril 2002 (BGBI, I p. 1467, 1468), modifiée en dernier par l'article 12 de la loi du 19 décembre 2007 (BGBI, I p. 3024).» Version : dernière modification par l'article 12 G du 19 décembre 2007 I 3024 Principes de conception et ergonomie Malheureusement, la définition sur laquelle reposent les exigences ergonomiques actuelles ne tient compte que des personnes de 14 à 65 ans sans handicaps physiques. La majorité des élèves ne sont donc pas considérés, puisqu'ils n'ont pas encore 14 ans. De plus, l'évaluation des données ergonomiques n'est effectuée toujours que pour la plage entre 5 et 95 %. Les personnes très grandes ou très petites ne sont donc également pas prises en compte. Les critères de conception ergonomiques ne s'appliquent ainsi pas à env. 30 % de la population. Afin de ne pas discriminer certains groupes de personnes, les nouveaux principes de conception suivants doivent être appliqués : Le groupe avec les exigences les plus étendues Le principe des deux sens et Le principe des deux canaux Solutions accessibles à tous pour les personnes handicapées

Version L'accès pour tous 93 Version accessible à tous Le groupe avec les exigences les plus étendues Ici nous étudions quel groupe présente les besoins les plus étendus lors de l'utilisation de dispositifs structurels. Ensuite le projet est adapté et devient plus simple, plus sûr et plus confortable pour tous les groupes d'utilisateurs. Le principe des deux sens Principe de la perception alternative des informations provenant de l'environnement. Si un des sens est défaillant, ces informations doivent être accessibles à au moins deux des trois sens «Entendre, Voir, Toucher». Le principe des deux canaux Principe technique selon lequel les informations et actions peuvent être transmises ou déclenchées par au moins deux canaux, par ex. mécaniquement, électromécaniquement, électriquement, visuellement par exemple l'ouverture mécanique d'une porte par la poignée ou alternativement électromécaniquement par des boutons ou des capteurs à infrarouge. Exceptions Les exceptions sont possibles lorsque les exigences entraîneraient des coûts supplémentaires hors proportions, par ex. en raison de conditions de terrain difficiles ou d'aménagements structurels défavorables. Généralement, une telle situation est évitée si la notion de l'accessibilité pour tous a déjà été prise en compte lors de la conception des bâtiments neufs. Principes pour les bâtiments existants Lorsque des travaux de modernisation ou de rénovation sont prévus, les besoins et préoccupations des personnes handicapées doivent être prise en compte de manière conséquente pour favoriser la suppression des obstacles et surtout ne pas en créer de nouveaux.

94 Version L'accès pour tous Version accessible à tous Détecter les obstacles «Construire pour tous», qu'ils soient petits ou grands, jeunes ou âgés avec des besoins personnels signifie d'abord de reconnaître les obstacles du quotidien. Il convient de différencier les types d'obstacles suivants : les obstacles verticaux (par ex. des escaliers ou marches) les obstacles horizontaux (par ex. des passages d'une largeur insuffisante) les obstacles dimensionnels (par ex. des surfaces de mouvement inexistantes ou insuffisantes) les obstacles ergonomiques (ils empêchent ou nuisent par ex. à l'utilisation intégrale des installations et des objets) les obstacles anthropométriques (par ex. la préhension et les mouvements restreints) les obstacles sensoriels (par ex. lorsque les besoins des aveugles ou malvoyants, ainsi que ceux des sourds ou malentendants ne sont pas pris en compte voir le principe des deux sens)

Version L'accès pour tous 95 Version accessible à tous Aspects architecturaux Mesures structurelles Installer les poste de travail des personnes handicapées toujours à proximité des portes des voies de secours Prévoir des surfaces plus grandes Prévoir des largeurs et hauteurs de portes plus grandes Prévoir des portes avec des équipements spéciaux (par ex. des barres de poignées) Eclairage (plus variable que défini dans les exigences) Ventilation (ouverture électrique des fenêtres) Signalement des dangers pour les malentendants et les malvoyants (signaux sonores) Avertissements par des couleurs et des éclairages (signaux visuels) Mesures pour l'ameublement / l'équipement Eviter les portes pivotantes (préférer les portes coulissantes ou sur roulettes, les tiroirs à sortie intégrale) Supprimer les chaises des amphithéâtres Assurer le passage des fauteuils roulants sous les plans de travail Utilisation de surfaces à faible réflexion Revêtements de sols adaptés aux fauteuils roulants Arêtes de protection dans les passages (par ex. les portes ou les meubles) Rambardes dans la salle Solutions d'accessibilité pour personnes handicapées

96 Service Service Service Notre réseau de conseils et de suivi national vous garantit que nos techniciens de maintenance et nos monteurs seront rapidement chez vous sur site. Nous vous aidons à assurer un fonctionnement continu de votre école. Maintenance Les systèmes didactiques Waldner ne requièrent aucune maintenance. Types d'installations soumis à obligation de contrôle La sécurité de vos collaborateurs et élèves est notre première priorité. L'ordonnance relative aux lieux de travail exige le contrôle de toutes les installations significatives pour la sécurité : Installations de gaz liquide avec systèmes de consommation fixes (au moins tous les 4 ans) et définitifs (au moins tous les 2 ans) Installations et moyens d'exploitation électriques fixes (au moins tous les 4 ans) et définitifs (tous les ans) Hottes de laboratoire (tous les ans) Système de ventilation (tous les ans) Poste de travail de laboratoire avec aile d'énergie Sous-ensembles de surveillance et de régulation Témoins de fonctionnement Airflow-Controller pour hottes Régulateur d'air d'alimentation et d'évacuation pour les salles Contrôleur de groupes Contrôleur de fenêtres coulissantes Armoires pour substances dangereuses destinées aux liquides inflammables et bouteilles de gaz sous pression, ainsi qu'armoires pour acides et bases (tous les ans) Maintenance et Service

Service 97 Service Conscient des objectifs et des frais, sans trajets inutiles Nos techniciens de maintenance sont parfaitement formés et possèdent des connaissances spécialisées dans les différents domaines des techniques aérauliques, de filtration, électriques et électronique, mécaniques et sanitaires. Nous connaissons chaque sous-ensemble de votre équipement didactique jusque dans ses moindre détails. Tous les instruments de mesure et de contrôle sont à la pointe du progrès technique. Les véhicules de notre parc de maintenance sont équipés de pièces détachées d'origine Si pendant une inspection, une pièce détachée significative pour la sécurité devait être remplacée elle sera toujours disponible. Sans interruptions notables, nous économisons un temps précieux et ménageons ainsi votre budget. Le parc sur site Nos techniciens de maintenance sont postés avec leurs véhicules entièrement équipés dans toutes les régions d'allemagne. Ainsi nous sommes t oujours rapidement chez vous sur site en cas de panne. Nous disposons d'une longue expérience en matière de maintenance Les connaissances étendues de nos collaborateurs ne sont pas dues au hasard : nous sommes le premier fabricant de systèmes didactiques à avoir constitué il y a de nombreuses années notre propre service de maintenance. La grande expérience et le savoir-faire spécifique de nos spécialistes résulte aussi de mesures de formation continue régulières.

98 Marques, modèles, brevets Version au : 15.06.2010 Système modulaire SCALA Droits de propriété industrielle Office des brevets / Office Produits 3, Tz. 4a VOB/A européen des brevets N du droit de propriété Date Poste de travail de laboratoire Brevet EP 0 800 865 B 1 22.01.2003 Modèle déposé 202004001673.7 15.04.2004 Protection de marque 301 64 453 05.11.2001 avec aile d'énergie Brevet avec poste de travail de laboratoire (module EP 0 800 865 B 1 22.01.2003 fonctionnel) Modèle déposé 20 2007 004 239.6 16.08.2007 Modèle d'agrément 40 2008 003 717.0 07.10.2008 Modèle d'agrément DM/071 717 25.08.2009 Modèle déposé 20 2006 016954.7 08.02.2007 Luminaire de laboratoire/aile d'énergie Modèle d'agrément 40 2009 000 281.3 03.03.2009 Luminaire de laboratoire/aile d'énergie Modèle d'agrément DM/072079 06.08.2009 RapidoEm Modèle déposé 202 01 234.4 08.05.2002 Suspension de l'aile d'énergie Modèle déposé 20 2008 002 235.5 17.04.2008 Voile de plafond Modèle d'agrément 401 01 900.4 03.07.2001 Hotte mobile AeroEm Modèle déposé 201 06 395.6 28.06.2001 Brevet EP 1232805 B1 27.05.2009 Protection de marque 304 04 471 16.04.2004 Brevet 103 22 223 25.06.2005 Brevet 101 07 372 10.07.2003 Brevet TR 2009 04947 T4 23.09.2009 Brevet EP 1693228 07.04.2010 Table universelle Brevet LPE Eberbach 198 49 845 17.08.2000 Boîtier pour Modèle déposé 202 02 250.1 23.05.2002 table PC Modèle d'agrément 402 01 433.2 17.04.2002 International Deposit Cert. DM/061 688 02.08.2002 Modèle d'agrément/autriche 51297-51298 20.11.2002 Disposition de poste de travail PC Modèle déposé 203 05 002.9 05.06.2003 Module PC encastrable Modèle déposé 203 05 188.2 18.06.2003 CINETHEK Protection de marque «HOPS» 301 44 077 23.07.2001 Modèle déposé 203 05 001.0 31.07.2003 Brevet 103 13 930 22.07.2004 Protection de marque 304 04 472 23.08.2004 Protection de marque 004329439 25.08.2006 Plaque d'insonorisation Modèle déposé 202 02 252.8 08.06.2002 (plafond) International Deposit Cert. DM/060 941 02.08.2002 Modèle d'agrément 402 01 432.4 17.04.2002 Modèle d'agrément/autriche 51297-51299 20.11.2002 Consoles de tables d'élèves Brevet 102 03 167 25.05.2005 Support TFT pour table d'élève Modèle déposé 203 05 003.7 31.07.2003 Table d'élève (DuoEM) Brevet 102005014491 16.08.2007 Station d'évier pour une Modèle d'agrément 402008003716.2 23.10.2008 salle de laboratoire (AquaEl) Protection de marque 304 04 473 16.04.2004 Modèle d'agrément DM/071 672 28.01.2009 VarioTHEK Protection de marque 304 04 474 16.04.2004 (poste de travail de laboratoire) Protection de marque 004329447 07.08.2006 Table à roulettes avec piétement en Brevet EP 1561510 11.02.2009 accordéon (TablarEm) Modèle déposé 21 2007 004 238.8 07.06.2007 Installation de ventilation de d'évacuation d'air de laboratoire Brevet EP 0 667 495 B1 28.06.2000

Sommaire 99

Détails de nos ensembles de prestations 1. Ensemble Conseils et planification Conseils téléphoniques et personnels des utilisateurs et acheteurs Planification 2D et 3D de l'aménagement Evaluation des coûts Elaboration de l'offre Dimensionnement de la réalisation 2. Ensemble de marchandises Vérification de l'espace de montage Livraison, montage, installation et instruction dans le cadre d'une prestation clé en mains Rapports de contrôle pour le gaz, l'eau, l'informatique, l'électricité et l'évacuation d'air Réceptions supplémentaires par le TÜV/caisses mutuelles de prévention des accidents Systèmes accessibles à tous - Gestion intelligente des salles - 3. ème niveau déplaçable - Eléments mobiles - Eléments de commande adaptés aux personnes handicapées 3. Ensemble de prestations de services Déplacement des systèmes Waldner déjà en service Contrôles visuels des salles de cours spécialisés - Configurations techniques minimales - Etat des équipements des salles de cours spécialisés - Recommandations pour la réparation ou le remplacement Prestations de contrôle légales du domaine sanitaire et électrique (en Allemagne uniquement) 4. Ensemble de financement Escompte, leasing, location-vente Conditions de règlement étendues L/C 5. Ensemble de coûts d'exploitation Consommation d'énergie réduite Absence des besoins en maintenance Prestations de contrôle (voir point 3) 6. Ensemble écologique Réduction de 50 % des émissions de CO 2 par la division par deux de la consommation d'énergie pour l'éclairage Utilisation de matériaux purs Engagement de reprise pour produits Waldner (pour l'élimination) 7. Ensemble de certification Service produits du TÜV (GS) Postes de contrôle internes pour les techniques de ventilation (certifiés par le TÜV) DVGW Service électriques du TÜV PQ Entreprise préqualifiée WALDNER Labor- und Schuleinrichtungen GmbH Anton-Waldner-Straße 10-16 88239 Wangen im Allgäu Telefon +49 7522 986-504 Telefax +49 7522 986-526 schule@waldner.de www.waldner-schule.de Copyright by WALDNER Labor- und Schuleinrichtungen GmbH. L'utilisation des textes et contenus de cette documentation à des fins de soumissions d'offres est interdite. Conception et design : www.schnittstelle03.de