Editorial de l association PREPATROYES

Editorial de l association PREPATROYES Osez les prépas troyennes! Près de 10 % de bacheliers généralistes ou technologiques ont choisi de faire une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) : ils seront ingénieurs, cadres supérieurs, dirigeants d entreprise, enseignants ou chercheurs. Plus que jamais, sortir d une grande école d ingénieur ou de commerce est la garantie d une très bonne intégration sur le marché du travail. À Troyes, l Éducation Nationale vous propose trois filières d excellence : prépa scientifique pour les bacheliers S, prépa technologique pour les bacheliers STI (et certains STL), prépa commerciale pour les bacheliers ES (et certains L) les clés des plus grandes portes sont près de chez vous. Alors l association PrépaTroyes, par la voix de son président, peut vous dire : bousculez votre avenir et osez une prépa troyenne! Laurent HACHE Président de PREPATROYES SOMMAIRE Editorial de l association PREPATROYES......................... 1 Editorial du Président de la Région Champagne-Ardenne.......... 3 Editorial de la Communauté d Agglomération Troyenne............ 5 Classes Préparatoires Scientifiques............................ 6 Classes Préparatoires Technologiques........................... 7 Classes Préparatoires Commerciales........................... 8 Débouchés................................................. 9 Témoignages d anciens élèves............................ 10-11 Procédure d inscription...................................... 12 Renseignements pratiques................................... 13 PREPATROYES : Association régie par la loi du 1 er Juillet 1901 et le décret du 16 Août 1901. Déclarée le 11 Janvier 2007 à la préfecture de l Aube (Région Champagne-Ardenne). Parue au Journal Officiel sous le n 01.03.01.00.38 Siège social : Lycée Chrestien de Troyes, rue de Québec, 10000 TROYES 1

Parce que la vie étudiante n est pas toujours facile... La Région vous aide avec Mes 5 avantages "étudiant" Parce qu un étudiant doit pouvoir se consacrer entièrement à ses études, parce que la qualité de vie est essentielle à sa réussite, parce que le coût de ses études ne doit pas être un obstacle La Région a créé StudéO, 5 avantages pour mieux vivre vos études : prêt à 0 %, caution de votre logement, déplacements à tarifs réduits, aide à l achat d un ordinateur portable, bourse d études à l étranger. - 070235-07/2007 R É GION CHAMPAGNE ARDENNE Mes 5 avantages "étudiant" www.cr-champagne-ardenne.fr

Editorial de la Région Champagne-Ardenne Je salue l initiative prise par l association PREPATROYES de mieux faire connaître les classes préparatoires troyennes afin de développer les filières d excellence dans le sud de la Champagne-Ardenne. Convaincu que la mise en commun des énergies et des bonnes volontés est indispensable à la réussite de tout projet, je gage que ces documents, co-financés par la Région Champagne-Ardenne et la Communauté de l Agglomération Troyenne, seront d une utilité réelle pour les enseignants, les parents et bien sûr, les lycéens de la région. L amélioration du taux d accès aux grandes écoles pour les jeunes champardennais passe non seulement par une communication large et efficace, mais aussi par des dispositifs d aide aux publics les plus défavorisés. Le Conseil Régional de Champagne-Ardenne s associe dans ce domaine à l action engagée depuis un an par les services de l Etat et le Rectorat pour faciliter l entrée en classe préparatoire des élèves issus des catégories socio-professionnelles les moins élevées. Qu elles préparent aux grandes écoles scientifiques ou économiques, les CPGE troyennes participent, au même titre que l ensemble des établissements d enseignement supérieur de notre région, à l élévation du niveau de formation pour les jeunes champardennais et à l attractivité de notre territoire. Il est donc essentiel que tous se mobilisent en ce sens. Merci aux professeurs des classes préparatoires et aux équipes de direction des lycées Marie de Champagne, Chrestien de Troyes et Les Lombards d y contribuer. Jean-Paul BACHY Président de la Région Champagne-Ardenne R É GION CHAMPAGNE ARDENNE www.cr-champagne-ardenne.fr 3

Editorial de la Communauté de l Agglomération Troyenne Avec plus de 7 800 étudiants à la rentrée 2007, Troyes et son agglomération s affirment comme le deuxième pôle d enseignement supérieur de la région Champagne-Ardenne. Les étudiants y trouvent une offre de formations diversifiée et de qualité. Celle-ci est à l image des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) qui vous sont présentées à travers ces pages. Dans le cadre de ses compétences, la Communauté de l Agglomération Troyenne soutient l implantation, le développement et la valorisation de l enseignement supérieur sur son territoire. Elle crée, aménage et gère des infrastructures d accueil des étudiants, tel le campus de centre-ville (logements individuels, restaurant et équipements culturels et sportifs) qui ouvrira ses portes à la rentrée 2008. Ainsi, la Communauté de l Agglomération Troyenne favorise l implantation de nouvelles filières pour accueillir davantage d étudiants et ce, dans les meilleures conditions. De nombreuses actions et animations (Forum logement, Forum job ), impulsées par les différents acteurs du territoire, sont proposées aux étudiants. La C.A.T. organise chaque année le Forum Régional Avenir Etudiant, en partenariat avec la Ville de Troyes, la Région Champagne-Ardenne, le Rectorat de l Académie de Reims et l Université Reims Champagne- Ardenne. Cet événement réunit des milliers de lycéens et d étudiants et informe sur la riche palette de formations locales mais également de filières nationales. De même, «Les Clés de Troyes», manifestation culturelle nocturne, organisée conjointement par la Ville de Troyes et la C.A.T., offre chaque année à la rentrée universitaire une intégration originale et festive aux étudiants de l agglomération. Toutes les conditions sont donc réunies dans l agglomération troyenne afin d accueillir les futurs élèves des CPGE de Troyes qui trouveront ici un enseignement de grande qualité dans un environnement privilégié, afin de préparer au mieux leur avenir professionnel. La Communauté de l Agglomération Troyenne 5

Lycée Chrestien de Troyes (public) 3, rue de Québec BP 1067 10009 TROYES Cedex MPSI PCSI Tél. 03 25 71 53 00 Fax : 03 25 71 53 09 Choix de l option à Noël (1 re Année) Sans option Option SI HORAIRES HEBDOMADAIRES Option SI Option Chimie MP PSI PC 1 re année MPSI PCSI Cours/TD TP Cours/TD TP Mathématiques 12 10 Physique 5 1 6 2 Chimie (1) 1 1 2,5 1,5 Sciences de l ingénieur (1) 2 1 1 1 Informatique (2) 1 1 Français - Philosophie 2 2 Langue vivante 2 2 TIPE 1 1 Éducation physique 2 2 TOTAL 28 3 27,5 4,5 Présentation : Après un Bac S : Classes Préparatoires Scientifiques Après le Bac, en 1 re année, l'étudiant a le choix entre deux filières : MPSI ou PCSI. Le titulaire du Baccalauréat S (Toutes Spécialités) peut accéder à ces filières, sous réserve de l'acceptation de son dossier. Il est néanmoins conseillé d'avoir suivi la spécialité mathématiques pour la filière MPSI. MPSI : Mathématiques, Physique et Sciences de l'ingénieur PCSI : Physique, Chimie et Sciences de l'ingénieur. Suivant la filière et les options choisies, l'étudiant peut intégrer en deuxième année une des trois filières MP, PC ou PSI, comme l'indique le schéma. MP : Mathématiques, Physique PC : Physique, Chimie PSI : Physique, Sciences de l'ingénieur. HORAIRES HEBDOMADAIRES 2 e année MP PC PSI Cours/TD TP Cours/TD TP Cours/TD TP Mathématiques 12 9 10 Physique 6 1 6,5 2 6,5 1 Chimie (1) 1 1 3,5 2 1,5 1 Sciences de l ingénieur (1) 2 2 2 Informatique (2) 1 1 1 Français - Philosophie 2 2 2 Langue vivante 2 2 2 TIPE 2 2 2 Éducation physique 2 1 1 1 1 TOTAL 30 2 27 5 28 5 (1): horaire dépendant de l option choisie (sans option, SI ou chimie) - (2): en effectif limité (TD ou «colles») Il faut ajouter à ces horaires les heures d'interrogation orales (ou «colles») variables selon les filières. Des devoirs surveillés et des interrogations orales hebdomadaires s ajoutent à ces horaires et assurent un suivi personnalisé des étudiants. Concours Centrale-Supélec : ECL : Ecole Centrale de Lyon ECN : Ecole Centrale de Nantes ECM : Ecole Centrale de Marseille Concours communs Mines/Ponts : École des Mines de Nancy École des Mines de Saint-Étienne ENTPE : École Nationale des Travaux Publics de l Etat (Vaulx-en-Velin) CCP : Concours Commun Polytechniques : INP Toulouse : Institut National Polytechniques de Toulouse INP Grenoble : Institut National Polytechniques de Grenoble Résultats : Voici quelques Grandes Ecoles d Ingénieurs intégrées (au moins une fois) par nos anciens élèves. INP Nancy : Institut National Polytechniques de Nancy ENSICA : Ecole Nat. Sup. Constructions Aéronautiques (Toulouse) ENSIETA : Ecole Nationale Supérieure de l Armement (Brest) ENSCPB : Ecole Nat. Sup. Chimie et Physique (Bordeaux) ENSEM : Ecole Nat. Sup. Electricité et Mécanique (Nancy) ENSIMAG : Ecole Nat. Sup. Informatique (Grenoble) Concours E3A : ENSAM : École Nationale Supérieure des Arts et Métiers ESTP : École Spéciale des Travaux Publics (Paris/Cachan) ENSIL : École Nationale Supérieure d Ingénieurs de Limoges UTT, UTC : Université Technologique de Troyes, de Compiègne 6

Après un Bac STI ou STL (1) : Classes Préparatoires Technologiques Présentation : La filière TSI (Technologie et Sciences Industrielles) se déroule en deux années après le Bac STI ou STL (1), et permet l accès à une Grande Ecole d Ingénieurs. Lycée des Lombards (public) 12, av. des Lombards BP 766 10025 TROYES Cedex Tél. 03 25 71 46 60 Fax : 03 25 71 46 66 HORAIRES HEBDOMADAIRES 1 re année 1-TSI 2 e année 2-TSI Cours/TD TP Cours/TD TP Mathématiques 11 9 Physique/Chimie 7 2 6 2 Génie électrique 2 1,5 2 1,5 Génie mécanique 2 1,5 2 1,5 Informatique (2) 1 1 Français - Philosophie 2 2 Anglais 2 2 TIPE 1 2 Éducation physique 2 2 TOTAL 30 5 28 5 (1): option Physique de Laboratoire (2): en effectif limité (TD ou «colles») Il faut ajouter à ces horaires des devoirs surveillés (le samedi matin) et des interrogations orales (ou «colles») dans toutes les matières. 1 h en mathématiques par semaine 1 h en sciences physiques toutes les 2 semaines 1 h en anglais toutes les 2 semaines 1 h en génie mécanique toutes les 4 semaines 1 h en génie électrique toutes les 4 semaines Les interrogations orales sont très formatrices car elles permettent un suivi individualisé. Quant aux TIPE (Travaux d Initiative Personnelle Encadrés), ils sont l occasion de mieux maîtriser l oral, ce qui est essentiel dans une activité professionnelle. Résultats : Voici quelques Grandes Ecoles d Ingénieurs intégrées (au moins une fois) par nos anciens élèves. Concours Centrale-Supélec : ECP : École Centrale de Paris EC Lyon : École Centrale de Lyon EC Lille : École Centrale de Lille ENST : École Nationale Supérieure des Télécommunications de Paris ESE : École Supérieure d Électricité («Sup élec») ENSAM : École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (Châlons-en- Champagne) ENSEA : École Nationale Supérieure de l Électronique et de ses Applications (Cergy) IFMA : Institut Français de Mécanique Avancée (Clermont-Ferrand) ENTPE : École Nationale des Travaux Publics de l Etat (Vaulx-en-Velin) EIC : École d'ingénieurs de Cherbourg Concours Commun Polytechnique (CCP) : ENSICA : École Nationale Sup. d Ingénieurs de Constructions Aéronautique (Toulouse) ESM Saint-Cyr : École Spéciale Militaire de Saint-Cyr Coëtquidan ENSEEG : École Nationale Supérieure d Électrochimie et d Électrométallurgie (Grenoble) SUPMECA : Institut Supérieur de Mécanique de Paris ENSPS : École Nationale Supérieure de Physique de Strasbourg ENSMM : École Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques (Besançon) ISIMA : Institut Sup. d Informatique, de Modélisation et Applications (Clermont-Ferrand) EMD : École des Mines de Douai EMN : École des Mines de Nantes Autres Ecoles (sur dossier ou concours spécifique): ENAC : École Nationale de l Aviation Civile (Toulouse) INSA Strasbourg : Institut National des Sciences Appliquées de Strasbourg ENIM : École Nationale d'ingénieurs de Metz ENSTIB : École Nationale Supérieure des Techniques et Industries du Bois (Epinal) ESIEC : École Supérieure d'ingénieurs de l'emballage et du Conditionnement (Reims) UTC : Université de Technologie de Compiègne UTT : Université de Technologie de Troyes 7

Lycée Marie de Champagne (public) 2, av. Marie de Champagne BP 393 10026 TROYES Cedex Tél. 03 25 71 78 00 Fax : 03 25 49 97 22 Après un Bac ES ou L (1) : Présentation : Classes Préparatoires Économiques Après un Bac ES ou L (1), si vous êtes tenté par un emploi de haut niveau dans le secteur privé (gestion, vente, communication, finance, marketing, audit, etc) et si vous avez des résultats scolaires satisfaisants et équilibrés, la voie économique des CPEC (Classes Préparatoires aux Ecoles de Commerce) vous correspond. Elle vous permet d accéder à l une des nombreuses écoles supérieures de commerce, de tous niveaux, et dont les débouchés sont multiples et attractifs. (1): spécialité mathématiques HORAIRES HEBDOMADAIRES 1 re année CPEC-1 2 e année CPEC-2 Maths et informatique 8 8 Analyse économique et historique 6 6 Économie 2 2 Français 3 3 Philosophie 3 3 LV 1 3 3 LV 2 3 3 Education physique 2 2 TOTAL 30 30 A ces horaires de cours, il faut ajouter des devoirs surveillés et des interrogations orales dans toutes les disciplines vous permettant d'être bien encadrés et de bénéficier d'un suivi personnalisé par vos professeurs. 2 h par mois en mathématiques, analyse économique et historique, LV 1, LV 2 1 h par mois en français et philosophie Résultats : Voici quelques Ecoles Supérieures de Commerce intégrées (au moins une fois) par nos anciens élèves. Ecoles «Parisiennes» : ESCP-EAP : European School of Management (Paris) EM Lyon : Ecole de Management de Lyon Ecoles Supérieures de Commerce (ESC) prestigieuses : EDHEC : École De Hautes Études Commerciales du Nord (Lille, Nice) Audencia Nantes ESC Bordeaux, ESC Marseille ICN : Ecole de Management de Nancy ESC Reims, ESC Rouen, ESC Toulouse, ESC Grenoble Autres Ecoles Supérieures de Commerce (ESC) : CERAM : Centre d enseignement et de recherche appliqués au management (Nice) ENASS : Ecole Nationale d Assurances (Paris) ESC Amiens, ESC Brest, ESC Chambéry, ESC Clermont, ESC Dijon, ESC La Rochelle, ESC Le Havre Caen, ESC Lille ESC Montpellier, ESC Pau, ESC Rennes, ESC St Etienne ESC Troyes ESCEM Tours Poitiers IECS : Institut Européen d'etudes Commerciales Supérieures (Strasbourg) INT : Institut National des Télécommunications (Evry) Ecoles indépendantes : ESC Marne la Vallée ESG : Ecole Supérieure de Gestion (Paris) ESLSCA : Ecole Supérieure Libre des Sciences Commerciales Appliquées (Paris) HEC Montréal : École des Hautes Études Commerciales de Montréal INSEEC : Institut des Hautes Études Économiques et Commerciales (Bordeaux, Paris) ISC Paris School of Management : Institut supérieur du commerce (Paris) ISCID : Institut Supérieur de Commerce International de Dunkerque ISEG : Institut Supérieur Européen de Gestion ISG : Institut Supérieur de Gestion (Paris) 8

Débouchés Métiers Après 2 ans en classe préparatoire, vous intégrerez une Grande Ecole pour 3 ou 4 années (avec alternance de formation et de stages en entreprise) avant de vous présenter sur le marché de l emploi. Ces dernières années, la progression du taux net d emploi des diplômés se confirme : il est de 79,1 % pour les ingénieurs, et de 82 % pour les diplômés des Ecoles de management. Voici les secteurs d activités et les types de métiers choisis par les jeunes diplômés, ainsi que leur salaire d embauche brut. Source : Conférence des Grandes Ecoles Secteur d activité Proportion (Ecoles d Ingénieurs, diplômés 2006) Industrie automobile, 19,8 % aéronautique, navale, ferrovière Technologies de l information 13,7 % Etudes/Conseil/Audit 8,3 % BTP/construction 8,1 % Energie 6,6 % Autres secteurs industriels 5,5 % Industrie agroalimentaire 5,1 % Finance/Banque/Assurance 3,9 % Industrie chimique ou pharmaceutique 3,5 % Agriculture, sylviculture, pêche 3,4 % Autres secteurs 22,1 % Total 100 % Fonctions des ingénieurs Proportion (diplômés 2006) R&D, Etudes scientifiques 22,9 % et techniques. Développement réseaux et systèmes 13,9 % d information. Audit/Etudes/Conseil. 13,5 % Méthode, gestion et contrôle 12,8 % de la production. Informatique industrielle et technique 5,3 % Expertise et assistance technique. 4,1 % Qualité, sécurité. 3,8 % Technico-commercial. 2,7 % Approvisionnements, logistique. 1,9 % Commercial/vente. 1,9 % Autres fonctions 17,2 % Total 100 % Secteur d activité Proportion (Ecoles de management, diplômés 2006) Etudes/Conseil/Audit 24,5 % Finance/Banque/Assurance 17,2 % Commerce/Distribution 9,7 % Technologies de l information 5,3 % Industrie agroalimentaire 5,2 % Médias, Edition, Arts & Culture 5,0 % Industrie chimique ou pharmaceutique 4,1 % Industrie automobile, 4,1 % aéronautique, navale, ferrovière Autres secteurs industriels 3,6 % BTP/Consruction 1,3 % Autres secteurs 20 % Total 100 % Fonctions des diplômés 2006 Proportion des Ecoles de management Commercial/Vente 15,1 % Marketing 15,0 % Etudes/Conseil 13,9 % Audit 12,9 % Banque/Finance/Assurance 12,2 % Administration, gestion, comptabilité 7,9 % Communication 3,7 % Ressources humaines 3,4 % Autres fonctions 15,9 % Total 100 % Année Écoles de management Écoles d ingénieurs Moyenne évolution Hommes Femmes Hommes Femmes 2005 33 320 31 000 30 900 28 500 30 900 +2 % 2004 32 400 30 800 30 350 27 500 30 300 +3,1 % 2003 30 400 29 700 29 700 28 200 29 400 +2 % 9

Virginie Témoignages D anciens élèves Filière CPEC au lycée Marie de Champagne Intègre en 2005 Audencia Nantes La prépa peut paraître rebutante par le travail demandé et le rythme des cours mais il ne faut pas exagérer ce stéréotype. C'est un bon choix d'avenir et on en garde de bons souvenirs. La prépa du lycée Marie de Champagne à Troyes offre autant de possibilités que toute autre prépa parisienne. On y est par ailleurs très bien encadré et conseillé, les professeurs étant à l'écoute de leurs élèves. Ainsi, les discussions régulières que l'on peut partager avec eux nous permettent de mieux appréhender la suite de notre cursus. Je suis actuellement en 2 e année à Audencia, Ecole Supérieure de Commerce de Nantes. Mon cursus prévoit une année-césure en entreprise, avantage non négligeable par rapport à d'autres écoles. Ainsi, j'ai débuté depuis quelques mois mon stage à IBM France, La Défense, en contrôle de gestion. L'offre de ce stage n'avait été publiée que dans mon école... Entrer dans une école de ce type ouvre de nombreuses portes. Maxime Filière TSI au lycée Les Lombards Intègre en 2007 l ENSAM (Ecole Nationale des Arts & Métiers, Châlons-en-Champagne) Je suis actuellement à l'ensam, et je le dois à la classe préparatoire TSI du lycée Les Lombards. En effet je suis issu d'un Bac STI Génie Mécanique, qui nous prédestine en règle générale à un DUT ou un BTS. Comme la plupart des élèves de STI je travaillais moyennement mais j'avais des résultats corrects. La classe préparatoire m'a donné la possibilité, après avoir fait une 5/2, d'avoir une Grande Ecole d'ingénieur. Pour ma part, j'ai énormément appris pendant mes trois années de prépa, et j en garde un excellent souvenir. De plus il règne une véritable ambiance familiale entre les élèves mais aussi beaucoup avec les professeurs. D accord, il faut se mettre à travailler, mais ça vaut vraiment le coup. Raphaël Filière PSI au lycée Chrestien de Troyes Intègre en 2007 l Ecole des Mines de Nancy (concours Mines/Ponts) Opter pour la prépa de Chrestien de Troyes fut un choix que je n'ai jamais regretté. Grâce à un corps éducatif dynamique sachant gérer les élèves et leur projet de manière individuelle, j'ai réussi à progresser pour atteindre les objectifs que je m'étais fixé. De plus, l'ambiance relativement agréable et détendue des petites classes ont rendu ces deux années riches de moments forts et de bons souvenirs. Léa Filière CPEC au lycée Marie de Champagne Intègre en 2006 l ICN (Institut Commercial de Nancy) Dans cette prépa, j ai été bien entourée par les professeurs. Grâce à leurs conseils et à leur proximité avec les élèves, j ai pu mieux cibler les écoles à présenter aux concours en fonction de mon profil, ainsi qu améliorer ma méthode de travail, et donc mieux progresser. J ai également apprécié la taille «familiale» de cette prépa qui crée ainsi de bonnes conditions de travail. Cela m a permis d entrer à ICN (Institut Commercial de Nancy) où je suis actuellement en première année et où j envisage de poursuivre mon cursus dans le secteur de la finance. 10

Élodie Filière TSI au lycée Les Lombards Intègre en 1998 l ISTASE (Institut des Techniques Avancées de Saint Etienne) Quand je repense à mes 2 années de prépa, je n ai en tête que de bons souvenirs. Bien sûr nous étions là pour travailler mais l ambiance qui régnait dans ce groupe était exceptionnelle, que ce soit entre nous les étudiants, ou encore avec nos profs. Je n avais pas de facilités particulières pour le travail mais l encadrement faisait que je ne me sentais pas submergée par la charge de travail qui nous était donnée, et nous pouvions progresser. Pour preuve, j ai intégré l ISTASE après seulement deux ans de prépa, ce à quoi je ne m attendais pas. J ai obtenu mon diplôme au bout de trois ans, sans trop de difficulté. J ai ensuite obtenu un DEA en Motricité humaine pour me spécialiser dans le domaine des orthèses, des prothèses, la locomotion humaine, ce qui m a permis de me lancer dans un doctorat en convention CIFRE avec la société THUASNE, basée à Saint Etienne. Cette entreprise est leader dans le domaine de la contention, et est implantée un peu partout dans le monde. Rosalie Stéphanie Filière CPEC au lycée Marie de Champagne Intègre en 2006 l INT Management J avais choisi de faire une prépa HEC car mon bac ES en poche (option économie), je ressentais l envie de poursuivre mes études dans le commerce, sans pour autant avoir de projet bien établi. Habitant à Troyes j ai assez logiquement intégré la prépa de Marie de Champagne. Celle-ci m avait été présentée, lors de ses portes ouvertes, comme «familiale» et obtenant de bons résultats. La prépa m a apporté de la rigueur, de la méthode et de la culture générale. Le vrai plus de MDC est selon moi l encadrement de l équipe pédagogique. Le suivi est personnel ce qui rend le rythme acceptable et l ambiance agréable. La préparation est bien envisagée sous les deux angles : l écrit et l oral. La préparation aux oraux ne passe pas à la trappe comme c est le cas dans de nombreuses prépas. Pour preuve, aucune des notes obtenues à mes oraux n est inférieure à 19/20. Ainsi à l oral comme à l écrit c est du stress en moins, ce qui m a donné un avantage non négligeable sur les autres candidats. Mes années de prépas à MDC ne furent pas 2 années sacrifiées puisque j ai beaucoup appris tant culturellement qu humainement et que j ai aujourd hui toutes les cartes en main pour dessiner l avenir dont j ai envie. Pierre Filière PC au lycée Chrestien de Troyes Intègre en 2007 l ENSEM : École Nationale Supérieure d Électricité et de Mécanique (CCP : Concours Commun Polytechnique) En terminale, je craignais de rejoindre les classes prépas de Chrestien de Troyes ; en effet, j avais beaucoup d a priori, de fausses idées ; je pensais par exemple que le rythme allait être infernal et que le travail à fournir allait être insurmontable La réalité fut différente : certes, la prépa impose un certain rythme de travail mais celui-ci n est absolument pas insurmontable. Je ne regrette donc absolument pas mes deux années à Chrestien de Troyes. L autre point positif, que j ai pu retenir de cette prépa, est l ambiance plutôt conviviale qui existe entre les élèves ; j ai été agréablement surpris de voir que les étudiants s entraidaient et que l esprit de compétition était inexistant. En bref, la prépa m a permis d intégrer l école que je souhaitais et de m approcher un peu plus du métier d ingénieur ; si c était à refaire, je n hésiterais pas une seule seconde. Filière MP au lycée Chrestien de Troyes Admise au concours CCP en 2007, acceptée en Licence de Mathématiques L3 à Grenoble Mes deux années de prépa au lycée Chrestien de Troyes terminées (MPSI et MP), je m aperçois qu elles sont passées très vite. Travailler et délirer, ça prend du temps La première année a été, pour moi, plus difficile que la deuxième : il a fallu s adapter à une nouvelle classe, à une nouvelle organisation de mon temps ainsi qu à de nouvelles méthodes de travail. Une fois dans le bain de toutes ces nouveautés, je trouve que la prépa a été une source diversifiée d apprentissage. La prépa est faite pour nous apprendre des choses par l intermédiaire des cours, mais elle nous apprend également la solidarité car sans celle-ci la prépa serait très difficile. En prépa, les amis et les amies nous aident à nous détendre mais également à surmonter nos petits coups de blues. En prépa, il y aussi des profs qui sont là pour nous épauler et nous conseiller si nous en avons besoin. On peut dire que la prépa est en quelque sorte une grande famille ; une grande famille dont il faut quand même sortir un jour pour continuer à avancer mais une chose est sûre : la prépa restera à jamais dans mes souvenirs. 11

Procédure d inscription en Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) Elle se déroule sur Internet, sur le site : www.admission-postbac.org L'inscription comprend essentiellement trois étapes (voir les dates précises sur le site): Dépot des Candidatures Consultation des Propositions d'admission Inscription du Candidat dans l'établissement Dépôt des Candidatures (de fin janvier à mi mars) Vous devez constituer un dossier électronique sur le site d inscription, dans lequel vous déposerez au maximum 12 candidatures. Pour chaque candidature, vous préciserez le lycée, le type de CPGE, la filière, avec ou sans internat. Pendant toute la période (de fin janvier à mi mars), vous avez accès à votre dossier électronique et pouvez modifier, ajouter, classer ou annuler vos candidatures. Pour chaque candidature, vous imprimerez un dossier-papier. Vous déposerez ensuite chaque dossier au plus tard début avril au secrétariat de votre lycée qui se chargera de le faire suivre à l'établissement concerné. Vous avez jusqu à début juin pour classer vos candidatures par ordre de préférence. Pour intégrer les CPGE de l un de nos trois lycées, il suffit que vous placiez votre candidature en premier vœu. Si vous avez précisé l'internat, vous mettrez impérativement en second vœu la même candidature sans internat (dans les établissements, le nombre de places à l internat est généralement limité). Propositions d'admission (début juin) Il y a trois phases de proposition d'admission séparées d une semaine. A chaque proposition, vous devez répondre impérativement sous trois jours par une des quatre réponses suivantes : OUI : vous acceptez définitivement la proposition d admission. OUI MAIS : vous acceptez la proposition d admission, mais vous attendez la phase suivante au cas où vous recevriez une proposition mieux classée. NON MAIS : vous refusez la proposition d admission, mais vous attendez la phase suivante au cas où vous recevriez une proposition mieux classée. NON : vous renoncez aux CPGE. Inscription dans l'établissement Dès que vous aurez accepté définitivement la proposition d'admission dans un de nos trois lycées, vous vous inscrirez auprès de l'administration de l établissement concerné. 12