ELEAD 25.09.2017 by André de Séguin Table des m atières Du côté des écoles de commerce post bac L IESEG le vent en poupe : Le classement des écoles de commerce post bac Logique verbale : la nouvelle épreuve du concours Sesame Les nouveaux Bachelors des grandes écoles de commerce sont-ils attractifs? Du côté des tests de langues Quel test de langue choisir : IELTS,TOEFL,TOEIC? Du côté de Sciences Po Paris Fini l écrit, restent le dossier et l entretien : Réforme de l admission en Master Choisir sa majeure en 2 ème année : Réforme du cursus du Collège Universitaire Le transfert pour Reims est lancé pour le Collège Universitaire De vrais sujets de dissertation! Retouche de l épreuve d histoire Du côté des Sciences Po régions Bientôt un concours commun pour l admission en master des IEP Exit le concours commun d admission en 2 ème année Les radicalités, la ville : les thèmes du concours commun 2018
Classement excellence académique 2016-2017 des écoles de commerce post bac (regroupées selon les concours d entrée) - En rouge : le classement de l école repris depuis le palmarès établi par L Etudiant selon le critère académique. Il s agit du rang national (toutes écoles de commerce délivrant grade de master 5 ans prises en compte - y compris en comparaison aux écoles accessibles après prépa, comme HEC n 1 habituel des classements) - En noir : école en 5 ans. - En vert : école en quatre ans. Ces écoles ne figurent donc pas dans les classements nationaux des écoles en 5 ans mais disposent d une bonne reconnaissance et d amples possibilités de masters (masters à l ESSEC pour les étudiants de BBA ESSEC, par exemple). - En marron : programme bachelor en trois ans. Ces écoles ne figurent pas dans le classement CONCOURS ACCES 7 IESEG Lille, Paris 14 ESSCA Angers, Paris 35 ESDES Lyon 34 ICD 34 IDRAC Lyon 34 ISTEC Paris CONCOURS TEAM CONCOURS LINK 20 PSB ex ESG Paris 26 EMLV Paris 26 EDC Paris 30 EBS Paris CONCOURS SESAME 23 IPAG Paris, Nice 18 EM Normandie Caen, Le Havre 30 ESCE Paris, 19 EBP Bordeaux (KEDGE) BBA ESSEC Cergy NEOMA : CESEM Reims et BBA NEOMA BBA ESC Troyes BBA la Rochelle BBA KEDGE Marseille CONCOURS PASS BBA EDHEC Lille, Nice BBA INSEEC Bordeaux, Lyon, Paris EN BREF : Cette année, le BBA NEOMA et le BBA KEDGE Marseille qui avaient rejoint momentanément le concours PASS réintègrent le concours SESAME EN BREF : Le concours SESAME vient de donner ses dates : inscriptions jusqu au 25 mars, écrits le 18 avril,oraux du 11 au 29 mai, résultats le 1 juin L IESEG, le vent en poupe En une dizaine d années, l'ieseg s est imposée dans le paysage des écoles de commerce. Elle est devenue la plus sélective des écoles de commerce post bac. En l espace de quatre ans, elle a obtenu les trois meilleures accréditations internationales : Equis en 2012, AACSB en 2013 et AMBA en 2016. En 2013, elle est entrée dans le classement des meilleurs masters en management du "Financial Times", oscillant depuis entre la 21 ème et la 35 ème place mondiale. Dans les classements français, sur le critère de l excellence académique - son point fort - elle se situe au 7 ème rang des écoles de commerce françaises, toutes catégories confondues
LA NOUVELLE EPREUVE DE LOGIQUE VERBALE DU CONCOURS SESAME Le concours SESAME propose une épreuve générale de «raisonnement» de durée d une heure. Cette épreuve, qui prend la forme de QCM, était jusque-là essentiellement établie à partir de petits problèmes de logique mathématique. Elle comporte désormais trois parties possibles. Chaque partie propose 15 problèmes à 4 choix multiples. Seules les bonnes réponses sont comptabilisées. La partie de «logique générale» relève de suites numériques ou alphabétiques et met en œuvre une capacité d analyse et de déduction. Elle est obligatoire. La partie purement mathématique, dite de «logique numérique» comprend beaucoup de questions de calculs. Il s agit de pourcentages, de proportions, d arithmétique mais aussi d équations. L année dernière, au concours de 2017, SESAME a introduit une nouvelle épreuve dite de «logique verbale». Cette épreuve est multiforme. Elle comprend des questions de vocabulaire (sens, synonymes), des questions de culture générale (personnalités, œuvres, citations, dates) et des questions d orthographe et d exactitude grammaticale. Cette épreuve était proposée au choix avec l épreuve de logique numérique. Le conseil : si vous êtes faibles en maths mais disposez d une bonne culture générale, si vous êtes désemparé quand on vous retire la calculette, si vous disposez de bonnes aptitudes en français, choisissez plutôt l épreuve de «logique verbale». Si vous êtes matheux, l inverse. Au mieux testez-vous, bien sûr à travers nos stages, pour savoir quel est votre meilleur atout!
Les Bachelors des grandes écoles de commerce sont-ils attractifs? Il existe de nombreuses voies d accès aux écoles de commerce : la voie royale des classes prépa, la voie parallèle des admissions depuis une année de L2 ou de L3, la voie des entrées en master spécialisé, et enfin l admission l année du bac. Cette dernière filière concerne désormais plus d une trentaine de milliers de tickets d entrée en première année d école de commerce, avec une école phare, l IESEG et un très grand nombre d écoles qui proposent des cursus en 3 ans, 4 ans et cinq ans Au cours des dernières années, partout les Bachelors ont fleuri. Au modèle européen du LMD (licence, master, doctorat) est venu s ajouter ce titre issu du monde anglo-saxon. Il conclut là-bas un BAC+4 pour entrer en master. Le Bachelor est un titre un peu complexe en France du point de vue administratif. En général il vaut licence. Il peut en outre valoir un Bachelor anglo-saxon pour une poursuite d études dans un pays anglophone. L objectif des écoles ouvrant ces programmes est de se détacher des classes préparatoires comme seule source de recrutement et d élargir leur envergure et leur audience. On peut même se demander si les écoles ne forgent pas d ores et déjà un outil qui pourrait sur le long terme les amener à proposer les formations en 5 ans, si le système des classes prépas venait à être remis en cause A l exception de HEC, restée en dehors du mouvement, les 40 écoles de commerce les plus cotées de France proposent ainsi des Bachelors en 3 ou 4 ans. Leur création a enrichi l offre pédagogique mais la question se pose donc aujourd hui de savoir jusqu à quel point ils constituent un bon choix pour des étudiants intéressés par le management, la gestion, la finance et le marketing. Les BBA (Bachelor in Business Administration) se sont ainsi multipliés dans les formations proposées par les écoles de commerce. A priori ils concernent plutôt des étudiants au dossier scolaire insuffisant pour viser des prépas et intéressés par des études courtes pour entrer tout de suite sur le marché du travail. L arrivée des meilleures écoles de commerce dans ce monde des Bachelors change un peu la donne.
Longtemps les écoles du top 5 français (HEC ESSEC, ESCP, EM LYON, EDHEC) ont hésité à s engager dans ce type de formation post bac par peur de perdre un peu de leur image et de leur crédibilité. L ESSEC avec son cursus désormais nommé GLOBAL BBA en quatre ans et l EDHEC avec son BBA également en quatre ans ont été les premières parmi les écoles du top 5 à proposer ce type de formations. Au cours des dernières années, l EM Lyon puis l ESCP ont adopté cette même stratégie et ont créé chacune leur Bachelor : Bachelor en 4 ans pour le GLOBAL BBA EM Lyon et Bachelor en trois ans pour le BSC ESCP. date l école leader du concours SESAME devant 7 autres écoles de commerce post bac, le BBA EDHEC s inscrit dans le concours PASS de moindre audience et les deux derniers venus GLOBAL BBA EM Lyon et le BSC ESCP recrutent sur des modalités spécifiques, avec des concours indépendants et un peu confidentiels où la sélection s effectue principalement sur le dossier du candidat. A l expérience, le pouvoir de séduction de ces Bachelors reste pourtant limité. Si ces nouveaux cursus ont pu rêver au départ d attirer sur le prestige de leur nom une profusion d excellents élèves, il leur a fallu dans les faits quelque peu déchanter. Beaucoup d étudiants préfèrent s engager dans une prépa ou dans des écoles post bac à cinq ans avec à l horizon un diplôme valant master. En outre ces formations n échappent pas à des contradictions. Leur visibilité reste limitée car au sein même des écoles qui les ont créées, ils ne peuvent se promouvoir trop ouvertement, par crainte de fâcher les étudiants recrutés sur prépa qui s inquiètent d une dévaluation de la marque de leur école. La question cruciale d un possible passage des étudiants depuis leur Bachelor vers leur grande école est posée, les Bachelors les plus récents comme le GLOBAL BBA EM Lyon et BSC ESCP indiquant même un «no bridge» en la matière. Enfin, leur mode d admission suppose pour les étudiants de terminale dont la barque est déjà bien chargée d aller passer encore un concours en plus. En effet, si le BBA ESSEC est de longue Ces Bachelors des quatre écoles ont probablement de l avenir. Leur offre pédagogique est attractive. Ils pourront s imposer dès lors que la formation bac+5 sera devenue très commune, que la plupart des masters seront sélectifs et que le critère pour intégrer ces masters sera d avoir effectué un bon Bachelor ou une bonne licence. Dans l immédiat, ils semblent attirer un profil particulier de candidats : ceux qui ont d emblée une forte vocation au management international, disposent d un bon dossier scolaire, n envisagent de passer ni par une prépa ni par le système universitaire, n auraient pas été admis à l IESEG et a l ESSCA lors du concours ACCES, ne cherchent pas à faire après le bac des études dans une université à l étranger et sont prêts à débourser entre 30 000 et 40 000 euros. Finalement cela ne constitue pas aujourd hui un public si large
Les autres Bachelors en trois ans CONCOURS ECRICOME BACHELOR 3ANS NEOMA BACHELOR REIMS NEOMA BACHELOR ROUEN KEDGE BACHELOR BORDEAUX KEDGE BACHELOR BORDEAUX CONCOURS ATOUT+3 PROGRAMME BACHELOR ESC La Rochelle EM Grenoble EM Strasbourg TEM Telecom Evry Audencia Bachelor Nantes ESC Dijon Burgundy School of Business ESC Clermont EM Normandie ICN Businnes School Nancy
Quel test de langue choisir : IELTS,TOEFL outoeic? Le TOEIC comme le TOEFL et l IELTS sont des examens requis à de nombreux concours - comme à Sciences Po Master ou en admissions parallèles à Bac +2, +3 ou +4 - ou une fois l école intégrée (école d ingénieur, de commerce, etc.). Ils sont un atout très utile dans le dossier des étudiants de terminale qui présentent des filières sélectives. Ils sont même devenus des passages obligés dans le monde du travail et dans le milieu universitaire. Ils doivent être présentés avec des scores minima à atteindre par les étudiants qui postulent dans un établissement anglosaxon. Si vous désirez travailler, poursuivre vos études à l étranger ou valider officiellement un niveau en langue anglaise, l obtention d un bon score à l un de ces tests est la condition sine qua non. Ils mettront également en valeur votre CV. Le TOEIC - Test of English for International Communication a une portée professionnelle. Son vocabulaire est principalement orienté vers le monde du travail. Il permet de mesurer votre capacité à comprendre la langue anglaise à l écrit comme à l oral. Un score de 785 sur 990 points pour le test de 2 heures : «TOEIC Listening and Reading» ouvre déjà bien des portes. Le candidat peut ajouter l expression écrite et orale lors d un second test en deux heures également : le «TOEIC Speaking and Writing» Le TOEFL IBT nouvelle version - Test of English as a Foreign Language propose des supports avec un vocabulaire plus scolaire, plus académique et en milieu estudiantin. Le score souvent requis par certaines institutions est de 80 à100 sur 120 points. Le test dure environ 4 heures et demie et évalue toutes les compétences (expression et compréhension écrite et orale). L IETLS -International English Language Testing System-, organisé par Cambridge et par le British Council est un test général de niveau qui peut répondre aux exigences des parcours éducatifs et professionnels. Il connait une large diffusion mondiale et concurrence assez sérieusement le TOEFL, en particulier en Europe où il fait de plus en plus figure de test clef pour les échanges universitaires. Des scores de 6,5 ou 7 sont souvent attendus par les établissements internationaux sélectifs de l enseignement supérieur. Curieusement, ce score de 6,5 ou 7 paraît parfois plus facile atteindre que les autres scores planchers fixés pour le TOEIC ou le TOEFL par les établissements français ou étrangers.. 7
Réforme de l entrée en Master Sciences Po Paris : suppression de l épreuve écrite Nouveau changement dans les modalités d admission en Master Sciences Po Paris : le concours à proprement parler disparaît avec la suppression de l épreuve de note de synthèse. L admission se fera désormais uniquement sur dossier et entretien. En 2011, Sciences Po avait déjà simplifié les épreuves écrites du concours et les avait ramenées à une seule et unique épreuve écrite, une note de synthèse. L établissement de la rue Saint Guillaume vient de supprimer définitivement cette partie écrite. Les autres modalités d admission au Master Sciences Po restent inchangées. Le dossier, pièce centrale de la candidature au Master Sciences Po sera toujours évalué à partir du parcours académique du candidat. Le jury d admissibilité est formé de deux membres. Traditionnellement, leur évaluation prend en compte le cursus suivi et les notes obtenues au sein de ce cursus. Le candidat doit également présenter un score à un test international d anglais (IELTS, TOEFL, TOEIC, Cambridge, et autres). Par ailleurs, les éléments originaux d un «CV» du candidat restent les clefs de l appréciation du dossier, en particulier les stages effectués, l ensemble des expériences extra-scolaires et des engagements personnels. Enfin, deux lettres de recommandation doivent toujours accompagner le dossier (il s agit en réalité de donner deux «référents» auxquels est envoyé un formulaire numérique leur permettant de porter jugement sur le candidat). Seule petite modification, il faudra désormais que le candidat joigne à son dossier «une épreuve écrite et notée effectuée durant son parcours académique antérieur». L oral, lui aussi, reste identique, il s agit toujours d un entretien d un quart d heure à vingt minutes qui évalue la motivation du candidat, la cohérence de son projet professionnel et le niveau général de sa réflexion personnelle. Au terme de cet entretien, le jury émet un avis qui sert de base à la décision finale du jury d admission qui peut consulter de nouveau l ensemble du dossier. Le calendrier reste inchangé : les inscriptions au Master Sciences Po auront lieu entre minovembre et début janvier ; le dossier sera évalué à partir de janvier. Sciences Po n a pas encore précisé la date de promulgation des admissibilités, mais on peut supposer que comme les années précédentes, elle correspondra à la fin du mois de mars tandis que les entretiens se tiendront en avril et en mai. 8
o o Sciences Po avait déjà un certain nombre de conventions avec des grandes écoles (Ecoles centrales, ENS Cachan / Rennes / Lyon, Ulm, École des Chartes ), écoles d ingénieur (AgroParisTech, Ecoles des Mines, Ecoles des Ponts ), écoles d art ou universités (Université de la Nouvelle- Calédonie, la Réunion, Poitiers et Paris Descartes) permettant à ses étudiants d être dispensés de la phase d admissibilité et de passer directement les entretiens d admission. C est ce principe qui se généralise. Les modalités d admission sont ainsi homogénéisées entre les candidats étrangers qui étaient déjà dispensés de l écrit et les candidats nationaux qui devaient le passer. En réalité, le nouveau recrutement de Sciences Po s apparente désormais de très près à l ensemble des masters sélectifs à l université. Sciences Po souligne qu une telle mesure permettra de «renforcer la diversité des candidatures» en attirant par exemple des étudiants issus de parcours plus divers comme l ingénierie ou les sciences qui pourraient être «découragés par une épreuve écrite». Sciences Po entend ainsi élargir l éventail de ses candidatures et ne pas mettre à l écart les profils moins littéraires. Il s agit, selon l établissement, d élargir le «vivier» du recrutement. o o o o La réforme de Sciences Po s inscrit dans une tendance générale à la suppression des gros concours d entrée qui ont longtemps présidé à l admission sur titre des étudiants en Bac+2 et Bac+3 aux établissements les plus prestigieux de l enseignement supérieur. Tour à tour, l EM Lyon, l ESCP, et HEC ont supprimé au cours des dernières années ces concours et les ont remplacés, tout comme Sciences Po vient de le faire, par un simple examen du dossier d admission, des scores d anglais «externalisés» et un entretien. En réalité, le changement est considérable. La première implication de cette réforme est, pour le candidat, d avoir effectué un très bon parcours d études supérieures jusqu à la licence. Cela suppose d intégrer tant que possible un établissement reconnu ou une filière sélective et d y obtenir une bonne réussite académique. Bien qu il n existe pas de barème officiel, des notes moyennes supérieures à 13/20 semblent nécessaires. La seconde implication c est la nécessité pour l étudiant d effectuer des stages pendant ses années de licence qui peuvent compter beaucoup, surtout s ils pointent vers l horizon du Master sollicité. Ainsi, les jeux sont en partie faits lorsque l étudiant décide de postuler. La possibilité d une redistribution des cartes permise par un succès à l écrit qui était le fondement des concours jusque-là existants disparaît. Plus moyen d entrer à Sciences Po sur un «coup de collier» de trois mois de travail. La méritocratie scolaire ne prend pas fin pour autant mais il est clair qu il est désormais bien difficile de s émanciper de son CV. 9
Bachelor Sciences Po : un cursus retouché et transféré à Reims Dans le cadre de son projet Sciences Po 2022, l Institut d Etudes Politiques de Paris revoit les enseignements du Collège Universitaire. Le souhait est de réformer afin de rendre le diplôme de Bachelor Sciences Po capable de rivaliser avec les plus grands Bachelors proposés par les universités internationales, notamment britanniques et américaines. Il s agit aussi d avoir une plus grande attractivité à l international. Voici les mesures qui seront prises dès la rentrée afin de créer un Collège Universitaire renforcé et autonome. o L introduction de trois majeures en 2 année Si Sciences Po conserve l enseignement des 5 disciplines fondamentales que sont la Sociologie, le Droit, la Science Politique, l Histoire et l Economie, le Collège Universitaire sera plus spécialisé avec l introduction de trois majeures pluridisciplinaires à choisir dès la 2ème année parmi les suivantes. Une introduction à ces humanités sera faite dès la première année pour permettre aux étudiants de faire leur choix La majeure «Economies et sociétés» : évoquant entre autres le marché, les inégalités et la mondialisation, cette majeure aura pour but d amener les étudiants à s approcher des grands enjeux économiques et sociaux contemporains La majeure «Humanités politiques» mobilisera, en plus des disciplines fondamentales, la littérature, la philosophie, ou encore l anthropologie pour comprendre le fait politique d hier et d aujourd hui ainsi que son environnement La majeure «Politique et gouvernement» donnera l occasion aux étudiants de s initier aux modes de gouvernance et de gouvernement. Cette majeure mettra notamment l accent sur les interactions entre la sphère publique et la sphère privée et abordera des paradigmes tels que la révolution numérique ou le réchauffement climatique. 10
o Une orientation plus active dès l admission à Sciences Po Sciences Po souhaite permettre aux étudiants de renforcer leurs compétences professionnelles dès le début de leur formation. Il existe déjà un stage de terrain obligatoire en 1 ère année. De plus, les enseignants à Sciences Po permettent déjà d avoir une forte interaction avec le monde professionnel. Sciences Po entend renforcer les mises en situation dans le cadre des cours dispensés. Il s agit par ailleurs d assurer une cohérence entre la majeure sélectionnée, les programmes d aires culturelles et géographiques des campus de région et la destination sélectionnée pour la 3 ème année à l étranger. En outre, l enseignement des langues privilégiera désormais la visée professionnelle plutôt que la découverte des langues rares. o Une promotion de la culture de l engagement et un parcours citoyen Dans un contexte de défiance à l égard du politique et parce que Sciences Po assume son ambition de former les décideurs et dirigeants de demain, le Collège Universitaire souhaite mettre en place un parcours citoyen et soutenir l engagement civique déjà présent à Sciences Po en stimulant les initiatives étudiantes. Validé par un certain nombre de crédits universitaires, ce parcours laissera aux étudiants une grande liberté quant à son contenu (projet collectif, stage, engagement associatif, etc.). o Un rayonnement à l international Bien que Sciences Po soit déjà composée d environ 50% d étudiants étrangers, l école entend à l avenir attirer davantage d internationaux sur les bancs du Collège Universitaire. Le nouveau Bachelor doit être ainsi en lui-même attractif par son contenu. Il sera ainsi possible à ces étudiants internationaux s ils le souhaitent, de poursuivre leurs études de second cycle hors Sciences Po même et a priori dans les plus prestigieuses des universités. Les deux premières années du collège universitaire de Sciences Po auront désormais lieu à Reims LE CAMPUS DE REIMS Un transfert progressif des étudiants de 1ère et 2ème année du programme général vers le campus de Reims est planifié pour désengorger le campus de Paris. Le campus délocalisé accueillait déjà les étudiants du programme Europe-Etats Unis et du programme Europe-Afrique. Il devrait donc accueillir près de 400 étudiants supplémentaires à partir de la rentrée 2018 Le transfert, complexe est prévu sur deux ans Les étudiants en bi-cursus ne seront pas concernés et resteront sur le campus de Paris 11
Retouche de l épreuve d histoire : de vrais sujets de dissertation L EPREUVE D HISTOIRE DE L EXAMEN D ENTREE A SCIENCES PO PARIS, RETOUCHEE ET PRECISEE Sciences Po Paris vient d annoncer deux importantes retouches de l épreuve d histoire de son concours d entrée en première année Les étudiants doivent toujours faire face en quatre heures à deux sous-épreuves : une composition et un étude critique de document. Jusque-là la note était attribuée globalement au gré de l impression générale du correcteur. A partir du concours de 2018, les deux sous-épreuves seront notées spécifiquement avec un poids un peu supérieur pour la composition, désormais notée sur 12 et un poids un peu moins important pour l étude critique de document, notée sur 8. Par ailleurs le sujet de composition qui jusque-là reprenait peu ou prou l intitulé exact d un chapitre pourra dans son libellé «introduire une dimension de transversalité en faisant appel à plus d un item du programme et/ou en suggérant une orientation problématique». Sciences Po donne une définition bien claire du nouveau type de sujet Il s agit «d inciter les candidats à penser leur composition comme une démonstration organisée venant répondre à une question posée» L établissement de la rue Saint Guillaume a même fourni un bon exemple du type de questions susceptibles d être posées : «Les totalitarismes sont-ils nés de la première guerre mondiale?» La réforme du concours est dynamique. La forme précédente, en reprenant pour sujet les libellés de chapitre, conduisait les étudiants à des pratiques récitatives pour la composition de telle sorte que l étude critique de documents était devenue la véritable composante sélective de l épreuve d histoire. La réforme réintroduit un peu d oxygène dans une épreuve d histoire qui était devenue un peu étouffante et redonne toute son importance à la composition, tout en restant fidèle au programme, inchangé (le programme d histoire des premières S). Sciences Po renoue ainsi avec sa tradition des épreuves d histoire : l étudiant arrive avec un bagage de connaissances qui doit lui permettre de faire face à une question originale et à faire ainsi démonstration de sa capacité de réflexion. 12
Master des IEP des Régions : bientôt un concours commun pour entrer en Master Les sept Instituts d études politiques ont annoncé dans un communiqué leur volonté d ouvrir un concours commun d entrée en Master. L expérience réussie du concours commun d admission en première année a fait démonstration d une synergie que les IEP fondateurs ont décidé d appliquer au monde des Masters. A priori Lille, Strasbourg, Aix, Lyon, Rennes, Toulouse et Saint- Germain-en-Laye sont partant pour cette nouvelle mutualisation de leur voie d accès. impossible la postulation simultanée à plusieurs concours d entrée. L attractivité de ces masters restait donc faible face au recrutement massif des masters de Sciences Po Paris. La création d un concours commun alors même que Sciences Po supprime son concours et ne recrute plus que sur dossier et sur entretien devrait changer la donne et conférer une attractivité significative aux masters des IEP régions. Les IEP pâtissaient en effet de la grande diversité de leurs concours d entrée en Master. Leurs modalités et leurs dates très variées rendaient pratiquement Ce nouveau concours commun devrait voir le jour au plus tard pendant l année scolaire 2019-2020, pour la rentrée 2020. Il sera ouvert aux étudiants titulaires au moins d un premier diplôme de niveau bac +3 et souhaitant rejoindre leur formation en Master 1. Il concerne donc déjà les bacheliers 2017. Les modalités qui restent à définir, mixeront probablement des épreuves écrites, un dossier de candidature et un entretien. L idée Bonus : pour les entretiens des différents concours, pensez à aller voir un spectacle, une pièce de théâtre. Pourquoi pas «Trahisons» de Harold Pinter, Prix Nobel de Littérature 2005, au Théâtre du Lucernaire à Paris. Et ce n est pas loin des bureaux d Elead! 13
Suppression du concours commun des IEP pour entrer en seconde année En même temps qu ils annoncent la création d un grand concours commun d entrée en master, les IEP suppriment leur concours commun d entrée en deuxième année. Ce concours n avait pas obtenu un très grand succès auprès des étudiants. Il faisait quelque peu double emploi avec le concours d entrée en première année, ouvert à la fois aux terminales et au bac +1. Il était en concurrence avec le concours BEL proposé aux khâgneux par certains IEP. Son programme spécifique et sa date précoce le rendaient enfin difficilement accessible aux étudiants de prépa. En bref, la future mutualisation des masters lui a porté le coup de grâce. Pour les Bac+1 qui souhaitent intégrer un IEP, la possibilité subsistera de présenter le concours d entrée en première année des 7 IEP (Lille, Strasbourg, Aix, Lyon, Toulouse, Rennes, Saint- Germain- en- Laye ). 14
LES DEUX THEMES DE L EPREUVE DE QUESTIONS CONTEMPORAINESDU CONCOURS COMMUN : LES RADICALITES, LA VILLE La ville Les radicalités Le thème avait déjà été donné en 2014 au concours commun de 2 ème année avec pour sujet : la ville, vectrice de progrès? La ville est un sujet total qui se nourrit nécessairement d approches sociologiques, historiques, géographiques, économiques, juridiques. Les sujets peuvent avoir trait à l urbanisme et à politique de la ville, au rôle des mégalopoles, à l évolution des banlieues, à la ville «verte», à la citoyenneté. Les deux thèmes de la ville et de la radicalité se rejoignent d ailleurs dans celui de crise des cités. Un manuel est ainsi d ores et déjà disponible : La ville, Editions Ellipses, G.Bozonnet, L. Mazuir. Trois autres manuels peuvent être également utiles : - L urbanisme, Pierre Merlin ; - Que sais-je? Politiques urbaines, Claude Chaline - Histoire de l architecture et de l urbanisme, Michel Ragon - Essais Point. Le sujet sur la radicalité est tout à la fois passionnant et complexe, voire ambigu. Un effort de réflexion sur le concept fait évidemment partie du travail. Il implique de tirer toutes les conséquences de la définition a minima de la radicalité : une position qui refuse toute concession, toute exception. Dès lors sera inévitablement soulevée la question de la légitimité des positions radicales et de leur place dans la démocratie entre réformisme et révolution. Seront également soulevées les questions du choix individuel et de l unicité de la pensée. Au-delà de ces premiers débats on devine bien que l adoption aujourd hui d un tel sujet renvoie à la question des radicalisations de certaines franges de la population et de la signification d une telle radicalité. Un manuel de synthèse vient de sortir. Utile pour les deux thèmes. D autres manuels sont sous presse. On peut par ailleurs signaler Collovald Annie et Gaïti Brigitte (éds.), La démocratie aux extrêmes. Sur la radicalisation politique, Paris, La dispute, 2006. EN BREF : La date du concours commun vient d être donnée : samedi 26 mai 2015 15