Formation professionnelle : Tout ce qui va changer en 2015

Transcription

1 Formation professionnelle : Tout ce qui va changer en 2015 Dossier de présentation Atelier presse Jeudi 27 novembre

2 Fiche n 1 La Formation Professionnelle change Point sur les attentes actuelles des actifs et des entreprises. L Afpa a mené en partenariat avec OpinionWay une grande enquête pour mesurer précisément auprès des actifs et des chefs d entreprise les véritables enjeux de la formation et de la reconversion professionnelle. Quelle vision ont- ils de la formation professionnelle? Quels regards portent- ils sur la reconversion et plus globalement sur le changement de vie? Ont- ils entendu parler de la réforme professionnelle et qu en attendent- ils? Cette étude inédite, réalisée du 6 au 27 février 2014, qui met en miroir le regard de 500 chefs d entreprise et celui de actifs, montre que la formation professionnelle est aujourd hui au cœur de la performance économique et sociale. o Chômage + difficultés de recrutement : la formation remède à ce paradoxe? Un taux de chômage de 10,2 % en France (BIT 2014) Entre et * recrutements non réalisés en France cette année faute de candidats qualifiés. Un chiffre qui pourrait atteindre les 2,2 millions en 2020 ** * Etude Ipsos pour Afpa oct ** Etude McKinsey, «L emploi en France», mars 2012 Trop vieux Près de 9 demandeurs d emplois sur 10 seraient prêts à se reconvertir pour accéder à l emploi. Pour près de 60% des chefs d entreprise, la formation professionnelle est indispensable. Pour 85% des dirigeants la formation professionnelle bénéficie autant à l entreprise qu aux bénéficiaires salariés. 63% des chefs d entreprise trouvent qu il est difficile de recruter une personne disposant des compétences nécessaires. 1 chef d entreprise sur 4 déclare qu il existe un ou plusieurs emplois dans leur entreprise, pour lesquels ils ne trouvent pas de collaborateurs. Plus de la moitié d entre eux, parce qu ils ne trouvent pas les bonnes compétences. Pourtant, 93% des actifs seraient prêts à suivre une formation pour un métier qui recrute. Parmi les secteurs qui recrutent, les services aux entreprises retiennent le plus l attention des demandeurs d emploi (62% aimeraient y travailler) et les secteurs plus innovants comme les énergies renouvelables/ l écoconstruction (63%), l économie numérique et Internet (53%). A l inverse, les secteurs «plus physiques» souffrent de problèmes d attractivité : les travaux publics (29%) et le bâtiment (24%). L utilité économique et sociale de la formation reconnue et plébiscitée Côté chefs d entreprise, il considèrent presque unanimement (97%) que la formation professionnelle est importante dans le développement de leur 2

3 entreprise. 59% disent même qu elle est indispensable. Ce dernier score monte à 89% pour les entreprises de plus de 500 salariés! 42% des actifs déclarent avoir bénéficié d au moins une formation professionnelle au cours des trois dernières années Pour 70%, il s agissait de formations courtes (moins d une semaine) effectuées dans le cadre de leur emploi Au- delà de ce score d ensemble, c est un véritable plaidoyer pour la formation professionnelle que livrent les dirigeants. Ils la jugent utile pour améliorer la qualité de leurs produits et services (87%), pour améliorer la motivation de leurs salariés (87%), pour la performance économique de leur entreprise (84%) et pour la compétitivité de leur entreprise (77%). Pacte de responsabilité et Formation Professionnelle? Plus de la majorité des chefs d entreprise (53%) pensent qu un recours plus fréquent à la formation professionnelle pourrait même être une des contreparties demandées aux entreprises dans le cadre du «pacte de responsabilité». Côté actifs, même enthousiasme! 92% jugent la formation professionnelle importante voire même indispensable pour progresser dans leur métier, 80% importante pour leur maintien dans l emploi. 96% des demandeurs d emplois la jugent importante pour leur permettre de retrouver un emploi. Plus largement, elle est perçue comme un véritable levier de sécurisation des parcours. Pour 83%, la formation permet de s adapter à une économie qui change de plus en plus rapidement. 60% déclarent ainsi avoir déjà changé au moins une fois de métier ou de secteur d activité Près d 1 salarié sur 2 envisage de le faire 1 sur 3 dans les 3 prochaines années Plus de 8 salariés sur 10 pensent que la formation professionnelle est un moyen efficace pour changer de vie! Dans tous les cas, ces formations ont été bénéfiques. Une majorité de bénéficiaires estiment par exemple que la formation qu ils ont suivi leur a permis d améliorer leur niveau (80%), d acquérir de nouvelles compétences (77%), d améliorer leur employabilité (62%) ou de prendre confiance en eux et de gagner en motivation (59%). Près d 1 bénéficiaire sur 2 déclare avoir obtenu une certification, un diplôme ou un titre professionnel à l issue de la formation. La reconversion professionnelle, porteuse d avenir? Egalement au cœur du débat économique et social actuel, le sujet de la reconversion et du droit à une autre vie professionnelle. Les entreprises semblent aujourd hui tout à fait ouvertes à accepter une personne en reconversion, issue d un autre secteur. 59% des chefs d entreprise ont déjà recruté une personne qui s est reconvertie. 3

4 65 % des chefs d entreprise qui ont déjà recruté une personne en reconversion, avouent même qu elles ont été un véritable atout pour l entreprise. Côté actifs, le changement n est plus un tabou. 3 sur 4 avouent avoir envisagé de changer de vie dont 1/3 sérieusement! Pour 66% d entre eux, ce souhait passe par un changement de métier. Loin devant des changements touchant à la vie personnelle (22%)! Autre enseignement nouveau, le changement d orientation professionnelle résulte le plus souvent d un véritable choix. 32% de ceux qui se sont reconvertis nous disent qu il s agissait d un choix professionnel volontaire de leur part et 15% d une envie de se diriger vers un métier qui les avait toujours intéressés. Pour certains toutefois, il est davantage contraint par une évolution de leur situation personnelle ou professionnelle. Pour 14%, ce sont des raisons familiales ou géographiques qui les ont conduits à se reconvertir tandis que pour 22% c est un plan social, une perte d emploi ou une restructuration qui était à l origine de leur reconversion. Bonne nouvelle : ceux qui se sont reconvertis professionnellement témoignent dans l ensemble plutôt d une amélioration de leur situation. 55% disent avoir connu une amélioration de leur épanouissement professionnel et personnel, 46% une amélioration de leur équilibre de vie, 45% une amélioration de leurs conditions de travail et 38% une amélioration de leur rémunération. o Une formation professionnelle qui doit cependant évoluer pour mieux répondre aux défis actuels de l emploi Près de 40% des dirigeants estiment que l offre de formation ne répond pas exactement à leur besoin. 96% des dirigeants pensent par exemple que la formation professionnelle devrait davantage prendre en compte les évolutions des métiers et de la société et pour 55%, elle reste souvent trop rigide. Une meilleure connaissance de leur secteur d activité (67%) ainsi qu une plus grande capacité à adapter les formations à leurs besoins, telles sont les deux grandes attentes des dirigeants à l égard des organismes de formation. Constat partagé par les actifs. Si les bienfaits des formations reçues sont indéniables, plus d 1 actif sur 2 avoue dans un premier temps qu il est compliqué de trouver les informations sur la formation professionnelle qu ils recherchent. Une fois qu ils y sont, 44% des bénéficiaires estiment que la durée de la formation n est pas toujours bien adaptée, 41% regrettent sa une dimension trop généraliste, pas assez adaptée à leurs besoins spécifiques et 41% une perte de temps sur des notions et des éléments qu ils maîtrisaient déjà. 4

5 Fiche n 2 Formation professionnelle : à partir du 1er janvier 2015, c est moi qui décide! Envie de trouver ou de retrouver un emploi, d évoluer professionnellement, de changer de métier? La réforme de la formation professionnelle, qui entre en vigueur le 1er janvier 2015, est une excellente nouvelle pour tous ceux qui veulent prendre en main leur destin professionnel. Désormais, c est l individu qui se trouve placé au cœur de son parcours de formation. A lui de décider quand, comment et à quoi il se forme, pour favoriser à la fois son évolution personnelle, et l économie en général. Principaux repères pour profiter au mieux de cette nouvelle loi. La nouveauté essentielle : le compte personnel de formation (CPF). Il s agit d un droit "attaché à la personne", tout au long de sa vie professionnelle. Destiné aux jeunes sortant du système scolaire, aux salariés et aux demandeurs d'emploi, il est transférable, en cas de changement d employeur ou de période de chômage. Ce compte fonctionne comme un «accumulateur» d heures de formation : à la fin de chaque année, il est alimenté en heures de formation, en fonction du temps travaillé. Au maximum, il permettra de cumuler 150 heures de formation sur 8 ans (24 heures par an pendant les 5 premières années puis 12 heures par an pendant les 3 années suivantes) pour un travail à temps complet. C est plus que l actuel DIF, limité à 120 heures sur 6 ans. A partir du 5 janvier 2015 rendez- vous sur Chaque actif pourra se connecter sur ce site pour activer son Compte Personnel de Formation. A charge pour lui d inscrire sur son compte ses heures acquises au 1er janvier 2015 au titre du DIF. En se connectant à son espace personnel, chaque actif pourra ainsi consulter le nombre d heures créditées sur son CPF ou les listes des formations possibles. Le droit de décider par soi- même Quant à l utilisation de ces heures, c est au salarié d en décider : sans avoir besoin de l accord de l employeur si la formation a lieu en- dehors des heures de travail, avec son accord si elle empiète sur les heures de travail. Les frais de la formation seront pris en charge, soit par l employeur lorsque l'entreprise a signé un accord d'entreprise sur le Compte Personnel de Formation. Soit, si aucun accord n existe, par l'opca (Organisme Paritaire Collecteur Agréé) de la branche concernée. 5

6 Pour les demandeurs d emploi, plus besoin non plus de demander l accord de Pôle Emploi pour mobiliser ses droits à la formation : c est à l individu de décider, et le financement sera pris en charge par le FPSPP (Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels). Des formations utiles, orientées vers l emploi Toutes les formations ne se valent pas : pour utiliser son CPF, l individu devra choisir au sein d une liste de formations. Leur point commun? Etre qualifiantes et répondre aux besoins de l économie à court ou moyen terme, ou encore permettre d'acquérir des socles de compétences initiales (maîtrise de la langue française, connaissances de base en mathématiques...). Ou encore, compléter une formation dèjà partiellement acquise, notamment dans le cadre d une VAE (Validation des Acquis de l Expérience). Les listes des formations éligibles dans le cadre du CPF seront établies, soit par les branches professionnelles, soit par les partenaires sociaux qui ont négocié l'ani (accord national interprofessionnel) du 14 décembre 2013, soit enfin par les Régions. Une autre nouveauté : les abondements complémentaires. 150 heures de formation au bout de huit ans, ce n est pas forcément suffisant pour accéder à une formation complète. Plusieurs acteurs peuvent alors financer des heures complémentaires : l employeur, la branche professionnelle, Pôle Emploi, l Etat, la Région, l Agefiph pour les personnes handicapées ou l individu lui- même. Dans tous les cas, il s agit d un co- investissement, qui conforte la place de la formation professionnelle comme un outil de progrès, à la fois pour l individu, pour l entreprise et pour la collectivité. Au final, la formation professionnelle «nouvelle formule» permet de responsabiliser et de motiver chacun, salarié, demandeur d emploi ou employeur. C est aussi un instrument puissant de lutte contre le chômage, puisque seules les formations tournées vers l emploi seront désormais accessibles. Un accompagnement du salarié dans son évolution professionnelle Chaque salarié pourra bénéficier gratuitement d un conseil en évolution professionnelle (CEP) qui lui permettra de bâtir un parcours de formation conforme à son projet professionnel. Pour ce faire, il pourra faire appel à l un des organismes désigné CEP (Opacif, Apec et Cap Emploi). Tous les deux ans, il bénéficiera d un entretien professionnel. Objectif de ce rendez- vous obligatoire entre le salarié et l employeur : étudier ses perspectives d évolution et faire le bilan des formations suivies. Tous les six ans, cet entretien devra établir un bilan du parcours professionnel. L occasion de vérifier que le salarié a bénéficié d une formation, qu il a acquis une certification via une formation ou une validation des acquis de l expérience (VAE), et de faire le point sur sa progression professionnelle et salariale. 6

7 Fiche n 3 Les questions à se poser avant de se lancer Décider de se former pour évoluer ou changer de métier, c est bien. Mais pour mettre toutes les chances de son côté, cela doit se préparer minutieusement! Tour d horizon des questions à se poser avant de s engager. Une formation au service d un projet Avant tout, la formation doit s inscrire dans un projet professionnel : chacun doit d abord se demander dans quel but il veut suivre cette formation. S agit- il de changer de métier, d évoluer, ou de se remettre à niveau par rapport à une profession qui a évolué? En fonction de la réponse, le choix de la «bonne» formation commencera à se dessiner plus clairement. Sachant que, même pour un vrai changement de cap professionnel, une formation longue ne s impose pas forcément. En fonction des qualifications déjà acquises, par l expérience notamment, une formation complémentaire peut suffire, puisque bon nombre de compétences peuvent se transposer d un secteur à l autre. Pour mieux appréhender cette première étape, un bilan de compétences peut s avérer utile. L Afpa en propose aux salariés en CDI disposant d'au moins 5 ans d'activité salariée, dont 12 mois dans leur entreprise actuelle, ou en CDD avec 24 mois d'activité salariée (consécutifs ou non) dont minimum 4 mois au cours des 12 derniers mois. Pôle Emploi de son côté propose, sous certaines conditions, l ECCP (Evaluation des Compétences et des Capacités professionnelles). Quel mode d enseignement? Une fois la «bonne» formation identifiée, reste à choisir ses modalités : faut- il préférer une formation à temps partiel, continu, alternance? tout dépend des contraintes de chacun, avec toutefois une certitude : pour rentabiliser une formation, elle doit être le plus possible assortie de périodes de pratique en entreprise, au quotidien. Une formation uniquement théorique s oublie vite! Comment choisir son organisme de formation? D abord, en s assurant que la formation visée est éligible au nouveau Compte Personnel de Formation. Ensuite, en choisissant, surtout pour une première formation, un enseignement en majorité «présentiel», plus efficace et plus motivant. Une fois ce premier tri effectué, il est utile d aller visiter le centre de formation envisagé, de rencontrer son responsable ou le futur formateur : l aspect humain de la formation compte aussi! Anticiper toutes les questions pratiques Du choix de cet organisme découleront ensuite une série de questions pratiques, liées notamment à l organisation du quotidien : comment gérer transport, restauration, et éventuellement hébergement, si l organisme ne se trouve pas à proximité immédiate du domicile? Comment concilier ce projet avec ses obligations familiales, les gardes d enfants notamment? Un projet de formation, surtout s il aboutit à un changement d orientation professionnelle, doit se construire sur le long terme, en prenant en considération l ensemble de ces questions. Et, si possible, se penser en lien avec l entourage, familial notamment, qui risque d être mis à contribution et doit 7

8 donc adhérer au projet. Conjoint, enfants, grands- parents se montreront d autant plus impliqués et prêts à faciliter ce parcours qu ils auront été sensibilisés en amont. Se poser ces questions permet, à chaque fois, de lever les obstacles et de voir quelles solutions peuvent être envisagées. Plutôt que de se lancer tête baissée dans une formation, avoir bien préparé son projet en amont permet de vivre sereinement, et efficacement, cette période importante. Les conseillers de l Afpa sont également là pour aider chacun à trouver des éléments de réponse au cas par cas. 8

9 Fiche n 4 Formation Professionnelle : «Quels sont mes droits?» Qui a le droit à une formation professionnelle? Depuis 1971, la formation professionnelle continue est un droit pour tous. Qu il s agisse de favoriser son insertion ou sa réinsertion professionnelle, se maintenir dans l emploi, développer ses compétences, améliorer son niveau de qualification chaque actif a la possibilité de se former tout au long de sa vie professionnelle. Un droit qui concerne aussi bien les salariés du privé ou du public, que les demandeurs d emploi, ou les travailleurs indépendants. Comment financer son projet de formation? Une fois la formation choisie, il faut s atteler à ce qui constitue le nerf de la guerre : son financement. La formation professionnelle n est pas gratuite. Il faut donc financer ou faire financer son projet. Si le candidat est salarié, son employeur, ou l organisme paritaire collecteur auquel il cotise peut financer tout ou partie de sa formation professionnelle. S il est demandeur d emploi, c est Pôle Emploi qui doit valider son projet. Même s il n a pas droit à une allocation chômage, un réflexe : s inscrire à Pôle Emploi. Cette inscription pourra lui permettre de faire financer son projet de formation. Est- on rémunéré durant une formation? Que l on soit demandeur d'emploi, salarié(e) du public ou du privé, ou travailleur indépendant, il est possible d être rémunéré pendant sa formation. Le montant de cette rémunération dépendra de la situation personnelle. Si le montant de cette rémunération est modeste, elle peut être cumulée avec d autres ressources. Déplacements, hébergement, frais de restauration suivre une formation occasionne différents frais au quotidien. Une prise en charge de certains de ces frais est possible. Si l on est salarié, c est l employeur qui prendra en charge - dans certaines limites - ces frais de transport et d hébergement directement liés à la formation. Pendant la formation, le stagiaire bénéficie aussi d une protection sociale. Là encore celle- ci dépendra de chaque situation personnelle. Et quelle que soit cette situation, le stagiaire bénéficie au minimum pendant toute la durée de sa formation de la couverture des risques Accidents du Travail et Maladies Professionnelles (ou ATMP). En cas de maladie pendant la formation, le salarié stagiaire bénéficiera toujours au minimum du remboursement total ou partiel par la Sécurité Sociale des dépenses médicales, paramédicales et des frais d hospitalisation. 9

10 Fiche n 5 Pour bénéficier au mieux de la nouvelle loi sur la formation professionnelle : l offre Afpa renouvelée Avec la réforme de la formation professionnelle, chacun d entre nous devient acteur de son parcours de formation et de l évolution de ses compétences. Pour accompagner cette réforme, l Afpa a renouvelé son offre de formation : plus souple, plus modulaire, plus moderne dans ses méthodes d enseignement, elle reste avant tout une offre tournée vers l emploi et les métiers qui recrutent. Une nouvelle approche pédagogique Pour repenser sa nouvelle offre, l Afpa s est appuyée sur les observations de son Conseil scientifique (douze experts, universitaires et professionnels de la formation et de l emploi), qui l a aidée à affiner son approche pédagogique. Sa mise en œuvre a pu se faire grâce à la mobilisation de ses formateurs et de ses 200 ingénieurs de formation. Objectif? donner accès à une offre de formation à la fois plus flexible, plus en phase avec les besoins en compétences des entreprises, et moins coûteuse. Une offre modularisée Pour mieux répondre aux attentes des entreprises et des salariés, l Afpa a procédé à un «redécoupage» de ses parcours de formation, pour aboutir à des modules, proposés «à la carte». Avec, d un côté, des modules communs à plusieurs formations, de l autre, des modules conçus pour répondre à des besoins très spécifiques. Au total, aujourd hui, l Afpa propose trois types de formation : 965 modules dont la moitié d une durée inférieure à 175 heures, et donc compatibles avec le Compte Personnel de Formation (CPF) instauré par la réforme. 50 de ces modules sont communs à 126 formations qualifiantes ou certifiantes, qui permettent des passerelles entre formations. 235 parcours de formations métiers conduisant aux titres professionnels reconnus par les entreprises et les branches. 460 formations courtes réglementaires, métiers ou transverses. 10

11 Une offre plus souple Parce qu il n est pas toujours facile de bloquer, dans son emploi du temps, plusieurs mois d affilée pour une formation, l Afpa a raccourci ses formations métier. Un gain de temps de 15% en moyenne, pour les rendre plus accessibles aux individus comme aux entreprises. Autre nouveauté : des durées d attente plus courtes pour entrer en formation. Plusieurs dates de rentrées sont désormais proposées tout au long de l année. Ainsi, entreprises et individus peuvent choisir, en fonction de leurs contraintes, le moment qui leur convient le mieux pour débuter les parcours de formation, et ainsi optimiser les chances de succès - et donc d employabilité- à l issue de ce parcours. 11