CNFPT. Délégation Rhône-Alpes Lyon. Culture, archives et documentation. Itinéraire "Médiatrice-médiateur culturel-le du patrimoine" 25 septembre 201

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1 CNFPT Délégation Rhône-Alpes Lyon Culture, archives et documentation Itinéraire "Médiatrice-médiateur culturel-le du patrimoine" 25 septembre 201

2 ITINÉRAIRES OU CYCLES MÉDIATRICE - MÉDIATEUR CULTUREL-LE DU PATRIMOINE CODE IT034 CONSEILLER FORMATION : CHRISTOPHE PAYM - Médiateurs du patrimoine, chargés de mission patrimoine, animateurs du patrimoine, guides de musée, guides conférencier. Les collectivités territoriales utilisent de plus en plus le patrimoine comme un outil d'animation et de valorisation de leur territoire. Dans ce cadre, le rôle des médiateurs culturels est essentiel ; s'appuyant sur des compétences scientifiques et pédagogiques, il peuvent développer des projets. DÉVELOPPER SES PROJETS DANS UN ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL REPÉRÉ 2 jours PROCT Méthodologie du projet culturel FONDAMENTAUX Connaissance des politiques culturelles publiques 48CPC FONDAMENTAUX FIPCT Financement des projets culturels FONDAMENTAUX APPLIQUER LA RÉGLEMENTATION L'accessibilité d'un établissement patrimonial aux personnes en situation de handicap SXEP5 FONDAMENTAUX La sûreté et sécurité des biens et des personnes dans un établissement patrimonial 2 jours SXEP3 IDENTIFIER, CONSERVER ET VALORISER LE PATRIMOINE Au fil des musées : muséographie pratique 4 jours FILMU APPROFONDISSEMENT Réalisation d'une petite exposition : de la conception à la médiation REXPO APPROFONDISSEMENT La médiation pour les enfants en musée APPROFONDISSEMENT RNHAF Histoire de l'architecture française FONDAMENTAUX UTILISER LES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Webcoordinatrice - Webcoordinateur 1 : technologies du Web et leurs applications HWEB1 FONDAMENTAUX Webcoordinatrice - Webcoordinateur 2 : conception et pilotage d'un projet Web 4 jours HWEB4 APPROFONDISSEMENT

3 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de l'action culturelle MÉTHODOLOGIE DU PROJET CULTUREL Niveau 2 jours Fondamentaux I /03/16 Code stage: PROCT Responsables et agents des services et établissements culturels. - Appréhender la démarche de projet : analyse de son environnement, principes de mise en oeuvre des politiques culturelles publiques. - Elaborer ses stratégies de développement. - S'approprier les étapes du projet. - Les étapes réflexives et opérationnelles d'un projet : définition d'un contenu, d'une stratégie, recherche de partenaires, mise en oeuvre. - Le lancement et la pérennisation d'un projet. - L'inscription du projet dans un territoire, un environnement, une politique. - Le partenariat, la mise en réseau et la négociation. - Itinéraire IT032 - Itinéraire LRN10

4 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de l'action culturelle CONNAISSANCE DES POLITIQUES CULTURELLES PUBLIQUES Niveau Fondamentaux I /04/16 I /09/16 Code stage: 48CPC Responsables et agents des services et établissements culturels (musées, bibliothèques, archives, centres d'art, écoles de musique). - Analyser le cadre législatif et réglementaire. - Repérer les acteurs. - Appréhender la mise en oeuvre des politiques culturelles. - Le cadre juridique. - Les différents partenaires. - Les interventions de l'etat et des collectivités dans le domaine de la culture. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Visites. - Itinéraire LRN22 - Itinéraire LRN4M - Itinéraire LRN04 - Itinéraire LRN02 - Itinéraire LRN10 - Itinéraire IT032

5 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de l'action culturelle FINANCEMENT DES PROJETS CULTURELS Niveau Fondamentaux I002-30/03-01/04/16 Code stage: FIPCT Responsables et agents des services et établissements culturels. - Identifier les différents modes de subventions publiques à la culture : Département, Région, Etat, Europe. - Monter un dossier de recherche de financement (subventions publiques, mécénat). - Les différents acteurs du financement de la culture : collectivités territoriales, Etat, Europe, acteurs privés. - Les subventions : nature, typologie, conditions d'attribution et de versement. - Le mécénat : cadre juridique, stratégie d'identification et de recherche. - Le montage d'un dossier de recherche de financement, l'argumentaire, le budget. - Itinéraire IT032

6 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de l'action culturelle L'ACCESSIBILITÉ D'UN ÉTABLISSEMENT PATRIMONIAL AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP Niveau Fondamentaux PARIS N /05/16 INSET DE NANCY Annie Thuault I /06/16 Code stage: SXEP5 Directeurs et cadres en charge d'un établissement patrimonial. - Connaître la réglementation (loi du 11 février 2005 et ses enfants) en terme de handicap pour établir un diagnostic. - Repérer les besoins spécifiques liés aux différents types de handicap. - S'approprier une méthodologie et des outils pour favoriser l'accessibilité aux équipements patrimoniaux ou aux sites culturels. - Connaître les enjeux des nouvelles approches notamment en terme de visite. - Présentation de la réglementation : cadres et enjeux dans sa mise en oeuvre. - Définition du contexte et de la problématique des différents types de handicap et l'évolution de leur représentation. - Analyse de l'accessibilité des lieux et des collections. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques, illustrés par des cas pratiques et des visites d'établissements. - Itinéraire I1N07 - Itinéraire IT032

7 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Protection et développement du patrimoine architectural et archéologique LA SÛRETÉ ET SÉCURITÉ DES BIENS ET DES PERSONNES DANS UN ÉTABLISSEMENT PATRIMONIAL 2 jours PARIS N004-31/03-01/04/16 Inset de Nancy Annie Thuault MONTPELLIER I /05/16 Languedoc Roussillon Mylène Ginier Code stage: SXEP3 Cadres et agents des établissements et services patrimoniaux. à déterminer - Le risque incendie :. la nécessité de mettre en place " le triangle de la sûreté " : moyens humains, mécaniques et électroniques,. l'organisation de la sureté dans l'établissement (moyens humains et management),. la protection physique et mécanique des équipements,. l'équipement électronique. - Le trafic des biens culturels :. les acteurs institutionnels en matière de lutte contre le trafic : police, gendarmerie, Office Central de lutte contre le trafic de Biens Culturels (OCBC), Interpol,. les différentes formes de vols et les modes opératoires. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques illustrés par des cas pratiques et échanges d'expériences. La formation sera assurée par des représentants du département de la maîtrise d'ouvrage, de la sécurité et de la sûreté du ministère de la culture. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant : - Itinéraire I1N07

8 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Protection et développement du patrimoine architectural et archéologique AU FIL DES MUSÉES : MUSÉOGRAPHIE PRATIQUE 4 jours Niveau Approfondissement I /11/15 DELEGATION RHONE-ALPES- I /02/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Code stage: FILMU Responsables et agents des musées et établissements patrimoniaux. - Identifier les éléments clefs d'un programme muséographique. - Repérer les liens entre muséographie, collections, publics, lieux et territoire. - Concevoir et mettre en oeuvre un programme muséographique. - Les fondements et les objectifs d'un programme muséographique. - Les conditions de mise en oeuvre d'un projet muséographique dans un lieu, en direction d'un public et sur un territoire. - Les acteurs d'un projet muséographique. - Les méthodologies possibles, à travers différents exemples. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Stage itinérant nécessitant de nombreux déplacements. Rencontres avec des spécialistes au sein des musées visités. - Itinéraire LRN4M - Itinéraire LRN4R

9 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Diffusion, promotion et protection juridique RÉALISATION D'UNE PETITE EXPOSITION : DE LA CONCEPTION À LA MÉDIATION Niveau Approfondissement SAINT-ÉTIENNE D /12/15 Marion Brun R013-29/02-02/03/16 ROANNE D /11/16 Marion Brun Code stage: REXPO Agents des bibliothèques, musées et services d'archives en charge de la mise en place d'une petite exposition. Acquérir les outils et techniques pour mettre en place une thématique d'exposition répondant aux attentes des publics, dans un cadre budgétaire réduit. - La définition du projet d'exposition et l'élaboration du concept. - La planification du projet. - Les solutions pratiques avec un budget réduit. - La recherche documentaire, les prêts. - Les partenaires. - La scénographie, la signalétique. - L'action pédagogique et culturelle. - La communication. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant :

10 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Protection et développement du patrimoine architectural et archéologique LA MÉDIATION POUR LES ENFANTS EN MUSÉE NOUVEAU Niveau Approfondissement SAINT-MARTIN-D'HÈRES I /04/16 Rhône-Alpes-Grenoble Florence Coeur Code stage: Médiateurs culturels, chargé-e-s des publics. - Identifier les enjeux d'une médiation culturelle auprès des enfants, - Construire une animation culturelle pour les enfants : objectifs, déroulé, public visé, - Repérer les partenaires institutionnels et associatifs pour mener à bien les projets. - Réflexions autour de la médiation culturelle en fonction du développement de l'enfant, - Le partenariat avec les enseignants : connaissance mutuelle, préparation commune des objectifs, responsabilités de chacun, évaluation partagée, - Retours d'expériences ou visite d'un musée, - Elaboration d'une animation et de ses supports. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apport de connaissance, retours d'expérience, travaux individuels et collectifs.

11 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Diffusion, promotion et protection juridique HISTOIRE DE L'ARCHITECTURE FRANÇAISE Niveau Fondamentaux LA GARDE I /10/16 Provence-Alpes-Côte-d'Azur Christophe Jannet Code stage: RNHAF Agents des équipements culturels. Avoir une connaissance globale des principaux courants architecturaux français. - Du Moyen Age à la Renaissance. - De la Renaissance à la Révolution. - De la Révolution à nos jours.

12 DOMAINE : INFORMATIQUE ET SYSTÈMES D'INFORMATION / Sous-domaine : Architecture et administration des systèmes d'information WEBCOORDINATRICE - WEBCOORDINATEUR 1 : TECHNOLOGIES DU WEB ET LEURS APPLICATIONS Niveau Fondamentaux I /01/16 Dominique Astier I /01/17 Dominique Astier Code stage: HWEB1 Chefs de service. Responsables de projet ou personnels d'encadrement en charge de piloter un projet Web. Agents chargés de concevoir ou de faire évoluer le site Web de la collectivité. - Acquérir les concepts de bases nécessaires pour conduire une réflexion dans le domaine du Web. - Acquérir le vocabulaire technique de base. - Les technologies du Web : réseau TCP/IP, protocoles HTTP, SMTP, POP, FTP, etc. - Les langages et les outils périphériques : HTML, PHP, ASP, Javascript, MySql, Flash, Real, Acrobat Reader, etc. - Les outils et les applications de l'internet. - La collectivité et Internet : notions de cahier des charges et de charte d'utilisation. - Les risques et la sécurité. - Les évolutions à court terme. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Présentation de technologies et d'applications. PRÉ-REQUIS Maîtriser les bases techniques des Technologies de l'information et de la communication (TIC). - Itinéraire Itinéraire IT016

13 Powered by TCPDF ( Stages de l'itinéraire ou cycle IT034 DOMAINE : INFORMATIQUE ET SYSTÈMES D'INFORMATION / Sous-domaine : Architecture et administration des systèmes d'information WEBCOORDINATRICE - WEBCOORDINATEUR 2 : CONCEPTION ET PILOTAGE D'UN PROJET WEB 4 jours Niveau Approfondissement I / /05/16 Dominique Astier Code stage: HWEB4 Responsables de projet. Personnels d'encadrement en charge de piloter un projet Web. - Identifier les services que peut offrir une collectivité avec un site Web. - Maîtriser le processus d'ingénierie de projet Web. - Elaborer le cahier des charges d'un site. - Les grandes fonctions d'un site Web : information, communication et transaction. - Un site Web pour quoi faire? Quel impact? - Le projet de site Web : ingénierie et conduite de projet. - Le cahier des charges : contenu, analyse des offres. - Le référencement et la promotion du site. - Le cycle de vie d'un site Web. - Les aspects juridiques et administratifs. PRÉ-REQUIS Maîtrise des bases techniques des Technologies de l'information et de la communication (TIC) ou avoir suivi le stage "Technologies du Web et leurs applications". - Itinéraire Itinéraire IT016