Un collège, deux sites

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1 Un collège, deux sites Marcel Masbou à Figeac Les Castors à Bagnac Le collège Marcel Masbou / Les castors vous accueille : Les lundi, Mardi, Jeudi et Vendredi de 8h à 18h Le mercredi de 8h à 15h. Pour en savoir plus : adresse site :

2 Le mot de la Principale Marcel Masbou / Les Castors, la qualité pédagogique d'une grande équipe dans un collège à taille humaine. Implanté sur deux sites, le Collège Marcel Masbou accueille chaque année environ 570 élèves à Figeac et 100 élèves à Bagnac. Au total, ce sont 94 adultes qui concourent sur les deux sites au bon fonctionnement du collège et à l'accueil des élèves, dont 50 professeurs. Les élèves peuvent bénéficier ainsi de la richesse de réflexion d'une grande équipe pédagogique et éducative, de la mise en commun de plusieurs projets et de choix de parcours et d'options adaptés à leurs goûts et au développement de leurs compétences. Le projet du Collège, élaboré pour 3 ans, est réactualisé chaque année afin de prendre en compte les besoins de nos élèves et les orientations ministérielles. Dans une société en rapide évolution, il se donne pour objectifs fondamentaux de former des citoyens responsables et préparés aux défis de notre 21ème siècle, de favoriser chez chacun réussite, acquisition de connaissances et développement des compétences, d'apporter des repères et des valeurs. A la rentrée 2016, il intégrera les éléments de la réforme du Collège, en particulier les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires), destinés à donner aux nouveaux programmes un sens concret et parlant pour les élèves, ainsi que l'ap (Accompagnement Personnalisé), qui doit permettre à chaque élève d'adhérer à un programme personnalisé d'amélioration de son savoir-faire. Pour réaliser ces objectifs, le Collège Marcel Masbou / Les Castors propose : Des options diversifiées, tout au long de la scolarité, que ce soit dans l'enseignement des langues vivantes, avec la possibilité de choix du bilangue Allemand ou Espagnol dès la 6ème, le perfectionnement de l'education musicale avec la classe CHAM, ou encore la section sportive VTT à Bagnac. Des structures adaptées, pour chaque situation, que ce soit la Section d'enseignement Général et Professionnel Adapté, l'unité Localisée pour l'inclusion Scolaire, la CLITEP (classe externalisée de l'itep) ou l'enseignement du FLE (Français Langue Étrangère) pour les élèves nouveaux arrivants.. Dans ce cadre, des Programmes Personnalisés de Scolarisation sont mis en place si besoin. Une aide individualisée, qui peut se traduire par un accompagnement plus personnalisé sous forme de P.P.R.E. (Programme Personnalisé de Réussite Educative). Les élèves sont également accueillis en étude jusqu'à 18H sur demande. Un parcours culturel, dans le cadre d'un PEAC (Parcours d'enseignement Artistique et Culturel) permettant de découvrir les grands courants artistiques en matière darts Plastiques, d'education musicale, Cinéma, Théâtre, et de s'initier à leur pratique. Une ouverture sur l'europe : échange linguistique très ancien avec l'allemagne ; mise en place d'un échange avec l'espagne, séjours linguistiques en Angleterre séjour culturel en Italie. L'éducation au respect de soi, des autres et de l'environnement qui est une préoccupation quotidienne partagée par tous les membres de la communauté scolaire, et relayée par le CESC (Comité d'education à la Santé et à la Citoyenneté). Des actions de sensibilisation au tri sélectif, à la lutte contre le gaspillage, à la solidarité, à l'écoute et à la médiation sont mises en place dès la 6ème Page 1

3 Le mot de la Principale Tous ces dispositifs et projets ont été progressivement construits pour assurer à nos élèves le meilleur épanouissement de leurs compétences et de leurs qualités. Nous remercions tous les partenaires (collectivités locales, administrations, service de gendarmerie, entreprises et associations) qui apportent leur concours à notre travail éducatif. Nous attachons aussi une importance toute particulière à un dialogue continu et confiant avec les parents d'élèves, car nous avons la conviction qu'un échange régulier d'informations, des objectifs compris et partagés, conduits en complémentarité dans le respect des rôles de chacun, sont les meilleurs atouts pour la réussite. C'est pourquoi nous tenons aussi à remercier les Associations de parents d'élèves pour leur active participation à la vie et aux évolutions du collège et le travail effectué à nos côtés. Bienvenue au Collège Marcel Masbou / Les Castors, en souhaitant à chacun d'y trouver les clés de la réussite qui lui ouvriront les portes de la société de demain. Page 2

4 Organigramme du Collège Marcel Masbou / Les Castors Page 3

5 Le Plan du collège Page 4

6 Les horaires d'enseignement obligatoires à la rentrée 2016 Page 5

7 Des enseignements de complément en option, qui peuvent s'ajouter aux 26 H de cours Options Niveau Bilangue Anglais/Allemand A partir de la 6ème : peut être choisi sans Allemand à l'école primaire En 6ème : 3H d'anglais et 3 H d'allemand En 5ème, 4ème et 3ème : 3H d'anglais et 2,5 H d'allemand Bilangue Anglais/Espagnol A partir de la 6ème : concerne : - Les élèves d'un bon niveau général ayant commencé l'apprentissage de l'espagnol, - Des élèves débutants en Espagnol, sur dossier scolaire. En 6ème : 3 H d'anglais et 3 H d'espagnol En 5ème, 4ème et 3ème : 3 H d'anglais et 2,5 H d'espagnol Latin Possibilité d'un groupe mixte Latin et Grec si demande suffisante A partir de la 5ème Langue Régionale Occitan Horaire hebdomadaire En 5ème : 1 H En 4ème : 2 H En 3ème : 2 H En 6ème : 1 H initiation Poursuite aux autres niveaux si demande suffisante CHAM : Classe à Horaire Aménagé Musique A partir de la 6ème Section Sportive VTT 2 groupes de 5ème et 4ème sur le site de Bagnac Au collège : - 1 H d'education musicale - 1 H d'orchestre - 1 H de chorale A l'école de musique : - 1 H de formation musicale - 1 H de cours d'instrument 2H Les professeurs disposent pour chaque classe de 2,75 heures par semaine qu'ils peuvent utiliser pour des prises en charge de plus petits groupes, ou des co-interventions dans les classe pour de la pédagogie de projet. Page 6

8 S.E.G.P.A. du Collège Marcel Masbou Au sein du collège, la SEGPA permet la mise en œuvre de parcours de formation individualisés prenant en compte les compétences que chaque élève est susceptible de mobiliser pour réussir. Un effectif limité à 16 élèves par classe et l'adaptation des enseignements par les professeurs spécialisés assurent aux élèves les meilleures conditions d'accès au socle commun de compétences. La 6ème Classe d accueil au collège et classe terminale du cycle 3, la 6ème Segpa est une classe de pré-orientation et de détermination à l issue de laquelle la commission d orientation vers les enseignements adaptés statuera sur la pertinence d une poursuite en Segpa. Les élèves bénéficient de 3h hebdomadaires d Aide Personnalisée en commun avec les élèves de 6ème ordinaire. Le cycle 4 : 5ème 4ème 3ème L'enseignement général Les objectifs du cycle 4 sont : Conforter et développer les apprentissages fondamentaux S'engager dans la découverte des métiers par les champs professionnels Préparer l'accès à une formation diplômante Finaliser son projet d'orientation L'enseignement général est assuré pour partie par des professeurs des écoles spécialisés, (PE) et pour partie par des professeurs de collège et de lycée (PLC). Organisation des apprentissages Les élèves poursuivent les apprentissages généraux, y compris en inclusion en enseignement général quand le projet de formation le justifie. Dès la 5ème, ils bénéficient de l enseignement des professeurs de lycée professionnel. Mais c est à partir de la 4ème que les élèves s engagent réellement dans la découverte professionnelle tout en poursuivant les apprentissages scolaires qui leur seront nécessaire à la poursuite de leur scolarité post 3ème. Les élèves peuvent être inclus, selon leurs besoins et aptitudes, sur certains cours de classe ordinaire. PLC PE spécialisés : Anglais Mathématiques E.P.S. Français Techno (6è et 5è) Histoire-géographie Technologie Sciences Arts La découverte professionnelle En 4ème et 3ème, les élèves accèdent aux plateaux techniques, et se déterminent sur leur orientation en formation professionnelle notamment par : * des sorties et visites dans divers milieux professionnels * des stages en entreprise * un accompagnement personnalisé à l orientation Page 7

9 L'espace numérique de travail (E.N.T.) Service de consultation en ligne pour accéder à : Des applications permettant le suivi du travail de votre enfant : - accès au cahier de textes de la classe - accès au livret de compétences en 6ème - accès en instantané aux notes en 5ème, 4ème et 3ème - accès au bulletin trimestriel - accès à des ressources pédagogiques (cours en ligne, fiche méthode, tests). Des informations concernant l'établissement : - actualités du collège et des classes - informations concernant la vie scolaire, les changements d'emploi du temps, les menus - informations concernant les réunions et les rencontres parents/professeurs - annonce des événements et manifestations diverses Un service de messagerie permettant de communiquer avec l'équipe de direction, les professeurs, la vie scolaire, l'infirmière et l'assistante sociale. Un code d'accès vous sera attribué en début d'année scolaire par le professeur principal lors de la réunion de rentrée. Votre enfant disposera également d'un code personnel. Page 8

10 Le C.D.I. - Centre de Documentation et d'information Un espace de 250 m2 Comprendre Un équipement numérique à disposition des élèves : 14 ordinateurs, 2 liseuses. Un espace pédagogique sur l'ent. Une base de données. Apprendre Des tables de 4, de 3 ou de 2 pour travailler en groupe. Se détendre Des fauteuils pour lire des BD, des revues Lire Regarder Des temps réservés à la lecture, un club des lecteurs, deux clubs des écrivains, un recueil annuel des critiques littéraires, des choco-littéraires, Des rencontres. Un espace d'exposition pour voir, regarder autrement. Page 9

11 La Vie Scolaire L'équipe Vie Scolaire se compose de : Une conseillère principale d'éducation Six assistantes d'éducation C'est un lieu d'accueil, de communication pour les élèves, les parents et l'ensemble de la communauté éducative. Le bureau de la Vie Scolaire est situé dans le bâtiment principal au rez de chaussée. Les élèves peuvent si rendre entre 7h45 et 17h45 pour exposer leurs problèmes, leurs questionnements, et nous nous efforcerons de les aider au mieux. La vie scolaire, c'est quoi? des rôles multiples. Gère et organise tous les moments où l'élève n'est pas en classe : entrées et sorties de l'établissement, circulation dans les couloirs, cours de récréation, temps de restauration, salle d'étude Surveille mais aussi et surtout assure la sécurité et le respect des règles de vie collective. Au-delà d'organiser les temps hors de la classe, la vie scolaire assure la liaison avec l'équipe pédagogique et l'équipe médico-scolaire. Assure également la formation civique des élèves en participant à la sensibilisation aux fonctions de délégués, à la préparation et l'organisation des élections et à la formation des délégués de classe. Tutore des élèves de 6ème dans le cadre d'études obligatoires pour les élèves ayant des difficultés scolaires. Propose aux élèves de 6ème des casiers afin d'alléger leurs cartables. Ces casiers sont à disposition pour l'année, ils sont partagés par deux, voir trois élèves et sont situés sous le préau. Pour en avoir l'utilisation il suffit de se renseigner auprès des assistantes d'éducation. Gère des problèmes collectifs et des conflits entre élèves. Depuis cette année un groupes d'adultes s'est constitué et a été formé à la médiation par les pairs. Ces adultes ont, à leur tour, préparé des élèves de 6ème volontaires pour qu'ils deviennent eux-mêmes des médiateurs après de leur camarade de 6ème rencontrant de petits conflits avec d'autres élèves. C'est la Médiation par les Pairs. Concernant les absences Une de ses missions incontournables est le suivi des absences. Aussi, lorsqu'un élève est absent, il est important que sa famille prévienne la Vie Scolaire (05,65,34,25,93) dès la première heure de cours. A son retour, l'élève doit présenter son carnet de correspondance avec un billet d'absence (rose) rempli et signé (il en est de même pour les retards). Sans information, un SMS sera envoyé à la famille. En cas d'absence, sur demande de la famille, la vie scolaire peut compléter les éléments fournis par l'espace Numérique de Travail en réalisant des photocopies de cours. Page 10

12 Le service de restauration 1 chef de cuisine 1 ouvrier professionnel 1 agent chef - magasinier et 8 agents techniques } assurent tous les jours la fabrication et la distribution de 480 repas le midi et l'entretien des locaux. Charte de qualité de la restauration scolaire : Application de la Charte qualité mise en place par le Département : Charte autour de trois thématiques : équilibre nutritionnel, qualité des produits et des prestation de sécurité alimentaire. Repas élaborés sur place et servis le jour même de leur fabrication. Un choix différent de desserts, d entrées, est proposé à tous les services. Démarche d'éducation au goût et de qualité : Les matières premières sont, chaque fois que possible, issues de l'agriculture raisonnée ou biologique, labellisée et de circuits courts. Le travail se fait dans la majorité des cas avec des produits frais. Le collège participe à la semaine du goût avec l'élaboration d'un menu départemental (produits locaux) et propose de temps en temps une journée à thème et une fois par an un petit-déjeuner«type» équilibré dans le cadre du CESC. Application de la Méthode H.A.C.C.P. par les personnels : Plan de nettoyage et de désinfection strict de la cuisine et de la salle de restauration après chaque service ; Contrôles réguliers par le laboratoire départemental (prélèvements sur les plats servis et les surfaces de travail); Formation régulière des personnels. Apprentissage à l'écocitoyenneté : Une politique de tri des déchets a été également mise en place et donne d'excellents résultats. La demi-pension : modes d'hébergement : La tarification des prestations repose sur le principe du forfait pour toute la période d'ouverture du service. Les élèves peuvent être : demi-pensionnaire 4J : ce forfait annuel permet à l'élève de manger jusqu'à 4 jours par semaine : les lundis, mardis, jeudis et vendredis. demi-pensionnaire 5J : ce forfait permet à l'élève de manger jusqu'à 5 jours par semaine. Il quittera le collège après le repas le mercredi. externe : à titre exceptionnel, il est donné la possibilité aux élèves externes de prendre leur repas au restaurant du collège. Le nombre de repas est fixé à 2 repas maximum par semaine. Frais d'hébergement : la fixation des tarifs de restauration pour les collégiens est de la responsabilité du Département. Ces tarifs sont fixés pour une année civile. Les frais sont payables en trois trimestres inégaux, sur avis remis aux élèves en début de chaque période. Des remises d'ordre peuvent être accordées en cas de non fonctionnement du service, ou absence justifiée de l'élève conformément à la réglementation fixée par la collectivité de rattachement. Bourses et Aides : Les dossiers de bourses de collège sont remis aux élèves au cours du 1er trimestre. Ils doivent être rendus impérativement à la date indiquée. D autres aides (Fonds social collégien, Département) peuvent être accordées pour la restauration et pour les séjours linguistiques et culturels organisés par le collège : prendre contact avec l Assistante Sociale. Page 11

13 L'Assistante Sociale Mme FAGES Anne, Assistance sociale, est présente dans l'établissement les : Lundi, mardi et vendredi matin à Figeac. Son bureau est situé près de la vie scolaire du collège. L'assistante sociale : reçoit tous les élèves qui le souhaitent et aussi leur famille sur rendez-vous. peut effectuer des visites à domicile. apporte une écoute, une aide et un accompagnement aux élèves et à leur famille qui connaissent des difficultés personnelles, relationnelles, sociales, familiales ou financières pouvant avoir un impact sur la scolarité et l'équilibre de l'élève. informe les jeunes et leur famille sur leurs droits ; oriente vers les services compétents. participe à une bonne adaptation de l'élève au milieu scolaire, à la prévention de l'absentéisme, à la protection des mineurs en danger. contribue à la prise en compte de l'élève en difficulté dans sa globalité. participe aux actions du CESC du collège et mène des actions collectives dans le cadre de la prévention. Le service social en faveur des enfants est organisé au plan départemental sous l'autorité du DASEN du LOT et sous la responsabilité de l'assistante sociale responsable départementale conseillère technique du DASEN. L'assistante sociale fait partie intégrante de l'équipe éducative du collège. L'Infirmière Mme ROUDEAU Nadine, Infirmière, est présente dans l'établissement les : Lundi, mardi de 8h à 16h45 ; Mercredi de 7h45 à 13h45 ; Jeudi de 8h à 13h sur le site de Figeac Jeudi de 13h à 16h45 sur le site de Bagnac L'infirmière accueille, écoute et accompagne chaque élève en fonction de ses besoins liés à sa santé et établit les relais nécessaires avec la famille, les professionnels de santé et les membres de l'équipe éducative. L'infirmière, en lien avec la communauté éducative, participe à la conception et au développement d'actions d'éducation à la santé dont le but est de rendre l'élève autonome et responsable. Page 12

14 L'Association Sportive du collège L'Union Nationale du Sport Scolaire est une fédération multisports ouverte à tous les jeunes collégiens et lycéens scolarisés. L'A.S. (association sportive) du collège propose de nombreuses activités sportives (handball, Rugby, Basket, Athlétisme, Escalade, Badminton, Tennis de table, GRS, etc.). Cette association est animée par l'ensemble des professeurs du collège. Le Foyer Socio Educatif (F.S.E.) du collège Le F.S.E. du Collège Marcel Masbou joue un rôle essentiel dans la vie de notre établissement. Il a pour objectifs d'améliorer les conditions de vie des élèves au collège, de permettre la découverte de pratiques éducatives enrichissantes, de contribuer à leur épanouissement personnel, ainsi que de développer leur sens des responsabilités. Une cotisation annuelle non obligatoire est demandée aux familles : son montant est fixé par le bureau du F.S.E., composé de membres volontaires de la communauté scolaire : adultes-parents, enseignants, personnels et élèves, élus par les adhérents lors de l'assemblée générale annuelle de l'association. Pour tout contact, écrire ou téléphoner au collège en demandant M. Collart ou Mme Imbert. Page 13

15 Les associations de parents d'élèves Le G.I.P.E. - Groupement Indépendant de Parents d'elèves Le G.I.P.E. est une association indépendante de parents d'élèves, indépendante de toute idéologie, de tout mouvement, de toute autorité. Le G.I.P.E. s'implique dans la vie du collège Marcel MASBOU/Les Castors et dans celle du lycée Champollion dans l'intérêt de tous les élèves, en participant aux conseils de classes et aux conseils d'administration, en étant partenaires du Foyer Socio Educatif (FSE). Le G.I.P.E. s'implique avec les parents et se fait l'écho des questions que vous vous posez, des problèmes que vous rencontrez. Il agit dans le but d'améliorer la qualité des divers enseignements et l'épanouissement des élèves. Le G.I.P.E. se réunit tous les mois pour être à votre écoute. Pour connaître le G.I.P.E retrouvez nous sur notre site : gipefigeac.org La F.C.P.E. - Fédération des Conseils de Parents d'elèves Pour la FCPE : Page 14

16 C.H.A.M. - Classe à Horaires Aménagés Musique Collège Marcel MASBOU 1, avenue Flandres Dunkerque FIGEAC Tél. : Fax : Courriel : J@ac-toulouse.fr Page 15