Chatouille et Domino

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Chatouille et Domino"

Julien Beauchemin
il y a 8 ans
Total affichages :

1 Numéro 40 Automne 2015 Chatouille et Domino Journal des 6 / 11 ans Au MADEP, nous construisons des ponts 1

2 Bonjour les amies! Bonjour les amis! Vous avez vu comme nous sommes beaux? C'est David, notre dessinateur, qui nous a "relookés "! Super! Aujourd'hui : Faire des actions, c'est agir, c'est s'engager pour rendre le monde plus beau, c'est construire des ponts pour mieux vivre ensemble, pour créer l'amitié, le partage, la solidarité, la joie! On peut faire des actions seul, en équipe, avec d'autres L'histoire de Luc et son frère Yves, nous est racontée en pages 3 et 4. Ensuite, nous suivrons Chatouille dans plusieurs étapes d'un petit voyage. En équipe, nous pourrons choisir une ou plusieurs pages pour, à notre tour, construire des ponts. La page 10 nous invite à célébrer en équipe. Un jeu à la page 11. La dernière page nous envoie AGIR! 2

solidarité, la joie! On peut faire des actions seul, en équipe, avec d'autres L'histoire de Luc et son frère Yves, nous est racontée en pages 3 et 4.

3 Chatouille et Domino regardent le nouveau numéro de leur journal! Pourquoi David a-t-il dessiné un pont à la première page? Vite, lisons l'histoire! Luc et Yves, deux frères, s'aimaient beaucoup. Ils travaillaient ensemble à la ferme : semer, récolter, s'occuper des animaux Un jour, une petite brebis disparût, car l'enclos était resté ouvert. Qui avait laissé la porte ouverte? Chacun rejetait la faute sur l'autre et bientôt, les deux frères ne se parlèrent plus, se bagarrèrent, se séparèrent et habitèrent de chaque côté de la rivière. Et voici qu'un homme vint et demanda s'il y avait du travail pour lui. Luc lui dit : "Tu vois ces pierres à côté de ma maison? Je voudrais que tu construises un mur de deux mètres de haut, car je ne veux plus voir mon frère!" 3

Ils travaillaient ensemble à la ferme : semer, récolter, s'occuper des animaux Un jour, une petite brebis disparût, car l'enclos était resté ouvert. Qui avait laissé la porte ouverte?

4 Puis, il partit en voyage le laissant seul pendant toute une semaine. Quand il revint, l homme à tout faire avait déjà terminé son travail. Mais quelle surprise! Au lieu d un mur de deux mètres de haut, il avait plutôt construit un magnifique pont! A cet instant, Yves sortit de sa maison et courut vers Luc en disant : "Tu es vraiment formidable! Construire un pont après ce que je t ai fait! Je te demande pardon". Pendant qu'ils fêtaient leur réconciliation, l homme à tout faire ramassa ses outils pour partir. Ils lui dirent ensemble : "Non attends... Il y a du travail ici pour toi!" Mais il répondit: "Je voudrais bien rester, mais j ai encore d autres ponts à construire!" Construire des ponts pour vivre dans la joie et dans la paix!" Chatouille décide partir à la recherche de ponts à construire! 4

Construire un pont après ce que je t ai fait! Je te demande pardon". Pendant qu'ils fêtaient leur réconciliation, l homme à tout faire ramassa ses outils pour partir.

5 Première étape : En famille Le papa voudrait regarder le foot à la télé et Jeanne, sa fille, préfère "Les experts"! Alors, tout le monde se fâche! Parfois, en famille, on ne s'écoute pas! Chacun veut avoir raison! Comment construire des ponts? Comment faire pour que la paix revienne? 5

Alors, tout le monde se fâche! Parfois, en famille, on ne s'écoute pas!

6 Deuxième étape : A l'école Dans cette école, on a construit une rampe pour que les enfants en chaise roulante puissent venir en classe! Mais il y a beaucoup d'autres choses que l'on peut améliorer pour rendre l'école plus agréable, entre les copines et copains, avec les profs Que pouvons-nous faire, dans notre école, pour construire des ponts, afin que toutes et tous se sentent compris et aimés? 6

Mais il y a beaucoup d'autres choses que l'on peut améliorer pour rendre l'école plus agréable,

7 Troisième étape : Avec les copains Parfois, des garçons et des filles sont mis de côté! On ne les veut pas pour jouer, parce qu'ils ne sont pas forts au foot, ou bien parce qu'elles ne nous plaisent pas, ou encore pour toutes sortes de raisons! Comment pouvons-nous construire des ponts pour retrouver l'amitié et la joie d'être ensemble? 7

parce qu'elles ne nous plaisent pas, ou encore pour toutes sortes de raisons!

8 Quatrième étape : Dans le monde Savez-vous que des personnes, dans le monde, et même en Suisse, ne mangent pas tous les jours à leur faim? Chatouille connaît des équipes MADEP qui ont déjà agi contre la pauvreté en vendant, par exemple, des pâtisseries et des bricolages! Que pouvons-nous faire, en équipe, pour plus de justice autour de nous et dans le monde? 8

Chatouille connaît des équipes MADEP qui ont déjà agi contre la pauvreté en vendant, par

9 Cinquième étape : Dans la nature La nature ne doit pas être une poubelle! Ils sont nombreux les enfants et les adultes qui ont le souci de l'environnement! Le pape François nous dit aussi que nous devons prendre soin de la création! En équipe, que pouvons-nous organiser? Quelles actions pouvons-nous faire pour la protection de la nature? 9

Le pape François nous dit aussi que nous devons prendre soin de la création!

10 Pour prier seul ou célébrer en équipe! Nos actions sont comme des fleurs qui embellissent la vie. Nous les avons cueillies et aujourd'hui, Jésus, nous t'offrons un magnifique bouquet! Sur ton chemin, Jésus, Poussent une multitude de fleurs bonheur. Fleurs de joie, de don, de pardon, Fleurs de clarté, d'amitié et de paix... Aide-nous à marcher, ô Jésus, Sur ce chemin de lumière! Ouvre nos oreilles et nos cœurs à Ta Parole. Rends-nous attentifs à ceux et celles qui nous entourent, Mets sur nos lèvres des paroles qui font vivre, Des paroles qui donnent de la joie! Ouvre nos mains Qu'elles sachent recevoir et donner... Qu'elles sachent aussi trouver les gestes de paix et d'amitié... Aide-nous à construire des ponts pour rendre le monde plus beau! 10

.. Aide-nous à marcher, ô Jésus, Sur ce chemin de lumière! Ouvre nos oreilles et nos cœurs à Ta Parole.

11 Relie les photos (VOIR-COMPRENDRE) avec les dessins (AGIR) et tu découvriras les chemins qui se croisent grâce à toutes celles et tous ceux qui agissent pour rendre le monde plus beau! VOIR COMPRENDRE AGIR 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F 11

grâce à toutes celles et tous ceux qui agissent pour

Au MADEP, nous croyons que nous, les enfants, nous sommes capables, comme Jésus, d'agir et de nous engager pour construire un Monde Nouveau, un monde d'amour, d'amitié, de paix, de justice et de

12 Au MADEP, nous croyons que nous, les enfants, nous sommes capables, comme Jésus, d'agir et de nous engager pour construire un Monde Nouveau, un monde d'amour, d'amitié, de paix, de justice et de respect On peut agir seul, en équipe, avec les autres Il y a tant d'enfants et d'adultes qui comptent sur nous! Alors Allons-y! Réponse Page 11 : 1-E, 2-D, 3-F, 4-B, 5-C, 6-A Conception et réalisation: MADEP-ACE Jura pastoral, Josée et Fabienne Dessins: David Boillat, Courroux. Impression: Valais de Cœur, Sierre 12

a tant d'enfants et d'adultes qui comptent sur nous! Alors Allons-y!

Documents pareils

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS

Strasbourg, 17 février 2010 [cdcj/cdcj et comités subordonnés/ documents de travail/cj-s-ch (2010) 4F final] CJ-S-CH (2010) 4F FINAL GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH)