Catalogue d ateliers artistiques

Documents pareils
Gildas Malassinet-Tannou PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE

7, rue Jules Ferry Bagnolet contact@riofluo.com

La Joconde. ( , 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

lightpainting procedural Ou comment utiliser processing en dehors des sentiers battus.

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

COMMUNIQUÉ LA CULTURE AUTREMENT. Pour diffusion immédiate

Autoportraits photographiques. Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre)

Light Painting. Comment créer un souvenir unique et renforcer le lien avec la marque

«Quand le territoire devient source d inspiration et souffle d expression créative : Présentation du Festival Art-Pierre-Terre»

LISTE DES ACTIVITES HEBERGEES EN COUVEUSE PES 45

LA STRUCTURE D UNE OEUVRE

Rencontre avec un singe remarquable

ADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique

Vider la maison. Souhaiter contribuer à la conservation de la maison, avoir envie de voir l intérieur de la maison avant travaux

Il n'y a rien de plus beau qu'une clef

- VOUS N ÊTES PAS UN PEU BEAUCOUP MAQUILLÉ? - NON

Utiliser le logiciel Photofiltre Sommaire

Une dose d énergie dans un programme chargé? Une activité de cohésion pour tous vos participants? Une soirée à thème?

Joe Dassin : L été indien

DE MAI À OCTOBRE 2015 EN PICARDIE. Appel à partenaires. DIRCOM RÉGION PICARDIE - Photo : Ludovic Leleu / Région Picardie

VOCABULAIRE DES ARTS PLASTIQUES

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

Incentives & Teambuilding

Le concours scolaire «carnet de voyage» de l école à l université organisé par le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand.

Projet pour la création de nouveaux ateliers d artistes à Marseille, Association ART 13. I Etat des lieux

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

FÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences)

EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE

Guide d'achat pour une première tablette graphique

(1er DEGRE) DEPARTEMENT :... CIRCONSCRIPTION :... CODE POSTAL: COMMUNE : ECOLE :... PUBLIQUE PRIVEE ADRESSE :...

16 ème Salon du livre de jeunesse à Saint-Germain-lès-Arpajon du 2 au 8 mars 2015 Lettres en jeux

Activités Bureau des Guides

huile sur bois 67 x 49 cm Origine : Renaissance

Livret du jeune spectateur

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Soirées de fin d année

LE CHRONOGRAPHE EZ3KIEL : NAPHTALINE

L association Artd école

Environnement logiciel open source pour la création d œuvres artistiques interactives

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved

Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.

Questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires

Solutions Team Building Incentives

DOSSIER DE DEMANDE D AIDE INDIVIDUELLE A LA CREATION

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

FASTOCHE DOSSIER TECHNIQUE

AUX SOURCES DU FLEUVE

La danse contemporaine à la maternelle

Chapitre 1 L interface de Windows 7 9

À l école pour développer des compétences

Le Team building. (consolidation d équipe)

Didactique des arts visuels :

Activités du 4 mars au 2 mai 2015 SORTIES STAGES SÉJOUR. Lot Aventure.

Qu est ce qu une bibliothèque?

BABEL LEXIS : UN SYSTÈME ÉVOLUTIF PERMETTANT LA CRÉATION, LE STOCKAGE ET LA CONSULTATION D OBJETS HYPERMÉDIAS

Choisir entre le détourage plume et le détourage par les couches.

ATELIERS D ARTS à Paris

Classe verte à Hollenfels

Les Fondations du groupe Bouygues

Nous avons besoin de passeurs

Création, partage et droit d'auteur à l'ère d'internet. Philippe Aigrain numaparis, 22 janvier 2014

Arts Visuels. Organisme. Organisme Escadron 646

Lundi 7 Mardi 8 Mercredi 9 Jeudi 10 Vendredi 11

L'Engrenage FICHE TECHNIQUE

ORGANISER UNE EXPOSITION DE PRODUCTION D ELEVES OU DES REPRESENTATIONS EXPOSER QUOI?

FORMAT DE COMPETITIONS

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

NOS DESSIN FORMATIONS. PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée!

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

LES SITES D'ÉCOLES S'AGITENT...

LE VIVAT & LES ENTREPRISES UN DIALOGUE QUI S INVENTE

Galerie de photos échantillons SB-910

Nouvelles Formules Casino-Resto à prix banco! PROGRAMME Juin Juillet Août GRAND JEU "Faites coup double"

Donnons du sens à votre RENTREE!

Technique de la peinture

TARIFS PATINAGE ISCL (valable jusqu'au 30 juin 2015)

37 DEUX VOYAGES. Votre break entre filles! 100% girly Destination Croatie 3 7 D E U X V O Y A G E S. C O M

Residences APPEL A CANDIDATURE

DES ANIMATIONS PHOTO O RIGINALES POUR TOUS

Démarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue

D ordre personnel et social, méthodologique, intellectuel, de la communication

Du 28 septembre au 17 octobre 2014

Formulaire de mise en candidature Éloizes 2016

NON MAIS T AS VU MA TÊTE!

de bièvre le val Le festival du numérique juin 2015 programme Arcueil, Cachan, Fresnes, Gentilly, Le Kremlin-Bicêtre, L'Haÿ-les-Roses, Villejuif

REGROUPEMENT PIED CARRÉ

art et séminaires Don t ask what business can do for the arts, ask what the arts can do for business.

Programme pilote. Tisser des liens artistiques pour faire rayonner la Communauté métropolitaine de Montréal

Thématique : Arts, ruptures et continuités

Là où vont nos pères1

Objets Publicitaires pour salons

Transcription:

Catalogue d ateliers artistiques Contact : Hanh Claire LAM hanhclaire@momartre.com 06 24 51 89 52

DISCIPLINE 1/ ARTS PLASTIQUES A la découverte d un artiste SOMMAIRE 1. A la découverte de Keith Haring p.3 2. A la découverte de Andy Warhol p.4 3. Peindre en musique / A la manière de Jackson Pollock p.5 4. A la découverte de la mer : à la manière de Matisse p.6 Réalisation d une fresque collective 5. Atelier Portraits de Saisons p.7 A la découverte d une technique 6. Calendrier perpétuel : L invité du jour (flip book) p.8 7. L arbre du temps (couture) p.9 8. Fleurs de bitume (récup) p.10 9. Invente ton graff p.11 10. Invitation au voyage- Bestiaire indien p.12 11. A la découverte de la Méditerranée : l encre de la mer p.13 12. En équilibre : mobile suspendu p.14 13. Happy food! Légumes et fruits sculptés p.15 DISCIPLINE 2/ ARTS VIVANTS 14. La machine à voyager dans le temps (théâtre) p.16 15. Le chant des saisons (chant) p.17 16. Percussion corporelle (musique, danse) p.18 DISCIPLINE 3/ PHOTO, VIDEO 17. Flip book du temps qui défile p.19 18. Light Painting p.20 DISCIPLINE 4/ ECRITURE 19. Cadavre exquis du portrait à l autoportrait collectif! p.21 20. Haikus et estampes japonaises p.22 21. Quel(le) Monsieur/ Madame es-tu? p.23 2

Une petite sélection d ateliers! Peindre en musique à la manière de Jackson Pollock Discipline artistique : dessin, peinture, collage, musique Réf 3 Tranche d âge : 6 11 ans Durée : 2h Descriptif du projet artistique : Initiation au dripping et au tachisme à la manière de Jackson Pollock. Les enfants vont être initiés à l'art abstrait en jetant de la peinture sur des feuilles au sol en partant d'une gestuel appropriée et fondamentale selon l'effet voulu et l'émotion désirée. A la manière de Pollock et d'autres peintres, les enfants vont peindre en musique, découvrant différents styles de musiques et comment leur pratique artistique peut aller encore plus loin grâce à la musique. Objectifs : - Donner aux enfants un sens à l'art abstrait en leur montrant les techniques utilisées. - Permettre de canaliser ses émotions dans un art qui se veut expressif et expérimental. - Comprendre et ressentir le concept d'esthétique dans l'art abstrait. - Ressentir comment la musique peut influencer le geste. 3

Le calendrier perpétuel avec l invité du jour Discipline artistique : Réf 6 > Art plastique *collage, dessin, impression manuelle + > Jeux graphiques [surprises et détournements] > L'image imprimée [initiation aux techniques de l'estampe] > Le livre [son architecture] Tranche d âge : 6 11 ans Durée : 2h Descriptif du projet artistique : Le calendrier perpétuel indique le jour et la date quelle que soit l'année, le nôtre invente aussi des personnages! Un livre combinatoire qui, pour chaque jour de l'année, compose un personnage plus ou moins étonnant, réaliste, poétique à la manière des méli-mélos ou des jeux surréalistes. Objectif(s) : - Inventer des personnages et fabriquer son livre unique. - S'initier aux techniques de l'estampe et explorer les potentialités du livre combinatoire qui offrent des pistes tant graphiques que narratives. - Expérimenter des techniques basées sur le jeu et le hasard et fabriquer un livre 4

Fleurs de bitume! Discipline artistique : Récup Réf 8 Tranche d âge : 4-11 ans Durée : 1h45 Descriptif du projet Les enfants vont créer un jardin merveilleux remplis de fleurs réalisées à partir de matériaux plastiques de récupération : bouteilles plastiques, sacs plastiques. Ces fleurs colorées, en matériaux pérennes, peuvent être installées de façon permanente dans un espace défini (entrée, salon ) ou dans un parcours. Deux techniques de fabrication de fleurs sont utilisées : 1. Fabrication de fleurs «pompons» à partir de sacs plastique 2. Fabrication de «marguerites» à partir des goulots de bouteilles en plastique et de «tulipes» à partir des fonds de bouteilles. Les fleurs peuvent être plantées en intérieur, dans une salle, dans un hall, dans un parcours. On peut aussi les installer dans les branches des arbres ou arbustes, en extérieur. Les enfants pourront repartir avec leur bouquet de fleurs. Objectifs - Sensibiliser les enfants à la récupération d objet dans l art, technique qui fait le portrait de notre société actuelle, une société de surconsommation et de gaspillage - Créer des œuvres à partir de matériaux et d objets ayant déjà servis et qui détournés de leur usage habituel 5

Light painting Discipline artistique : photo Réf 14 Tranche d âge : 6-11 ans Durée : 1h40 Descriptif du projet artistique : Le Light Painting (littéralement «peinture de lumière» en français) est une technique de prise de vue photographique. Elle consiste à utiliser un temps d'exposition long de l'appareil photo dans un environnement sombre, et créer une forme lumineuse en y déplaçant une source de lumière ou en bougeant l'appareil photo. La photographie obtenue révèle alors toutes les traces lumineuses dues soit à l'exposition directe du capteur à la source lumineuse, soit aux objets éclairés. Les enfants vont découvrir cette technique, créer des ambiances de clair-obscur, dessiner des formes libres et des "fantômes lumineux" apparaitront comme par magie sur les clichés! Objectifs: - Découverte d'une nouvelle technique de photographie, d'une illusion d'optique - Prise de recul vis-à-vis des apparences, des images parfois trompeuses - Développement de la créativité par l'expérimentation d'un nouveau support, chargé de poésie et de magie - Utilisation du clair-obscur, des contrastes pour mettre en valeur son propos artistique Attention : la salle de travail doit pouvoir être plongé dans l obscurité la plus complète! 6

A la découverte de la Méditerranée L encre de la mer Discipline artistique : encre, roseau taillé (calame) Réf 19 Tranche d âge : 4-11 ans Descriptif du projet artistique : Les enfants vont plonger dans les reflets de la mer Méditerranée, et s exprimer autour de sa poésie, en peignant leur vision de la mer à l encre, sur différents supports de carton plume. Ils pourront jouer sur les transparences des encres, souligner les vagues, les mouvements ou marquer l écume d un trait de roseau. Les pièces de carton plume seront suspendues à un fil pour former comme un jeu de miroir. Objectifs : - Découverte de la peinture au calame - Dessiner à l'encre de chine - Exprimer son imaginaire - Découvrir les nuances de bleus - Retranscrire la lumière et le mouvement Contact : Hanh Claire LAM hanhclaire@momartre.com 06 24 51 89 52

RENCONTRONS-NOUS! Nous pouvons également construire un projet artistique sur mesure autour d une thématique que vous choisissez. CONTACT Hanh Claire LAM hanhclaire@momartre.com 06 24 51 89 52 204, rue de Crimée 75019 Paris www.momartre.com