Nom: Date: Classe: Sciences 10 Module A:L énergie, la matière et les transformations chimiques (pp. 6 121) www.cheneliere-education.ca et www.pearsoned.ca/school/science10 Le module en quelques lignes Dans ce module, nous allons explorer: La sécurité en laboratoire; Les propriétés et la classification de la matière; Le tableau périodique; Les composés moléculaires et ioniques; Les acides et les bases; Les équations chimiques; Comment balancer des équations chimiques; La Mole. La chimie Nommer 4 informations au sujet de la chimie. 1
Thème 1 (pp.6-27) Quel est le sujet du premier thème? (page 6) Sur quoi repose la sécurité? A 1.1 La sécurité en laboratoire Qu est-ce que tout le monde doit faire dans la salle de classe pendant un laboratoire? Pourquoi est-ce si important de se protéger les yeux? Comprendre les règles Faire la liste de 7 règles de sécurité 2
Les symboles des substances dangereuses. Quelle est la première étape lorsqu on fait une expérience? Qu est-ce que chaque icône de sécurité représente? Dessiner à l aide de crayons de couleur le symbole qui signifie : Danger Avertissement Attention Toxique Inflammable Explosif Corrosif SIMDUT Quelle est la signification de l acronyme SIMDUT? 3
Dessiner le symbole de sécurité SIMDUT (WHMIS) qui correspond à chacune des définitions. Donner un exemple pour chacun. Descriptions Symbole Exemple Gas comprimé. Matière toxique et infectieuse causant des effets toxiques immédiats et graves. Matière toxique et infectieuse causant d autres effets toxiques. Matière comburante. Matière inflammable et combustible. Matière corrosive. Matière infectieuse. Matière dangereuse réactive. Quel est le but de ces 8 symboles? 4
Fiche signalétique Qu est-ce que le MSDS identifie? Interpréter une fiche signalétique (MSDS) 1. La fiche d un contenant d une substance chimique communément utilisée dans les écoles secondaires est présente ci-dessous. Se référer à cette fiche pour répondre aux questions suivantes: Le nom: La formule: Les risques Les poumons: La peau Le feu La réactivité Les précautions Les premiers soins Mise au rebut Sulphate de cuivre pentahydrate CuSO 4 5H 2 O Toxique La poussière est toxique (éviter d inhaler) Un peu d absorbtion. Données non disponibles Réagit avec des métaux poudreux (Mg) Des lunettes de sécurité, des gants et un tablier Rinser l endroit avec de l eau. En cas d ingestion, faire vomir la personne immédiatement Utiliser un contenant bien étiqueté Attention! Nocif si avalé! Très bien laver après avoir utiliser. Voir la fiche signalétique dans la classe 429 (a) À l aide de la fiche ci-haut, donner le nom et la formule chimique de cette substance. (b) Est-ce que cette substance est dangereuse pour la santé? Si oui, comment est-ce que c est dangereux? 5
(c) Qu est-ce qu on doit faire lorsqu on manipule cette substance chimique? (d) Comment est-ce qu on peut se débarasser de la quantité en trop de la substance chimique? (e) Un de tes copains a «accidentellement» avalé un peu de la substance chimique. Que devrait-on faire? Travail A-1 Réflexions sur (p.9) Questions 1 à 8 La caractéristique de sécurité la plus importante Qu est-ce qui est encore plus important que l équipement de sécurité? Les plus importants produits chimiques par volume 1 Acide sulfurique 26 Monoxyde d éthylène 2 Azote 27 Acide hydrochlorique 3 Oxygène 28 Toluène 4 Ethylène 29 p-xylène 5 Lime 30 Cumène 6 Ammoniac 31 Sulphate d ammonium 7 Acide phosphorique 32 Glycol éthylène glycol 8 Hydroxyde de sodium 33 Acide acétique 9 Propylène 34 Phénol 10 Chlore 35 Monoxyde de propylène 6
11 Carbonate de sodium 36 Butadiène 12 Ether de méthyl tertbutyl 37 Carbone noir 13 Dichlorure d éthylène 38 Isobutylène 14 Acide nitrique 39 Potasse 15 ammonium nitrate 40 Acrylonitrile 16 Benzène 41 Acétate de vinyle 17 Urée 42 Dioxyde de titanium 18 Chlorure de vinyle 43 Acétone 19 Ethylbenzene 44 Butyraldehyde 20 Styrène 45 Sulphate d aluminium 21 Méthanol 46 Silicate de sodium 22 Dioxyde de carbone 47 Cyclohexane 23 Xylène 48 Acide adipique 24 formaldehyde (g) 49 Nitrobenzène 25 Acide térephthalique 50 bisphénol A Travail A-2 Une enquête sur un produit chimique (p.10) Analyse et évalue 1 et 2 Travail A-3 Révision du thème A1.1 (p.11) Questions 1 à 4, 6, 7, 9 et 11 7
Activité A-1 Réflexion sur (p.9) Fiche signalétique Hypochlorure de sodium à 12% Section I: IDENTIFICATION PRODUIT: hypochlorure de sodium (solution à 12% ) SYNONYMES: hypochlorure de sodium (12% de chlorure disponible), eau de Javel, FORMULE CHIMIQUE: NaOClO CODE DU PRODUIT: 17547 Section II: INGRÉDIENTS DANGEREUX COMPOSITION: solution d hypochlorure de sodium à 10 15 % DANGERS: oxydant, corrosif Section III: URGENCE Avertissement! Dangereux si avalé ou respiré. Cause l irritation des yeux et des voies respiratoires. Section IV: EFFETS POTENMTIELS SUR LA SANTÉ & MESURES DE PREMIERS SOINS INHALATION: Vapeur empoisonnée. L augmentation de la dose peut causer l irritation du nez et de la gorge, la toux, des maux de tête, des difficultés respiratoires, l oedème pulmonaire et des problèmes de poumons. Le patient doit aller dans l air frais. Garder le patient au chaud et le faire relaxer. Si les symptoms sont sèvères, il faut contacter un médecin. INGESTION: Poison. Cause des brûlures, des crampes abdominales, la nausée, le vomisement, baisse de pression artérielle, la diarrhée et un choc. Si le patient est conscient, lui donner 1 2 verres de lait. Ne pas faire vomir. Seek medical attention. CONTACT AVEC LES YEUX: Brûlure, irritation. Rincer avec de l eau pendant au moins 15 minutes. Voir un médecin. CONTACT AVEC LA PEAU: Brûlure, irritation. Rincer à grande eau. Laver les vêtements contaminés avant de les réutiliser. Section V: DONNÉES PHYSIQUES POINT D ÉBULLITION: 101 o C, la décomposition de NaCl et de NaClO commence à 40 o C POINT DE CONGÉLATION/FUSION: 25 C DENSITÉ DE LA VAPEUR (AIR=1): 1,3 PRESSION DE LA VAPEUR: 17,5 mm Hg à 20 C SOLUBILITÉ DANS L EAU: pleinement miscible PROCÉDURES SPÉCIALES POUR ÉTEINDRE UN FEU & PRÉCAUTIONS: Porter un masque à oxygène. FEU INHABITUEL & EXPLOSION: Peut produire un gaz de chlore 8
Section VI: RÉACTIVITÉ STABILITÉ: Fondamentalement instable; se décompose lentement en libérant du Cl 2 ; instable à des températures plus hautes que 40 C CONDITIONS & MATÉRIEL À ÉVITER: Des températures au dessus de 40 o C, exposition direct au soleil, des acides, des métaux, de l ammoniac, du matériel oxidant et de l urée PRODUIT DANGEREUX DE LA DÉCOMPOSITION : Cl 2 Section VII: PROTECTION DES EMPLOYÉS MESURES DE CONTRÖLE: Utiliser avec une ventilation adéquate. PROTECTION RESPIRATOIRE: Utiliser un respirateur de gaz de chlore. VËTEMENTS DE PROTECTION: gants en plastique ou en caoutchouc, un tablier et des bottes si on manioule des grandes quantités. PROTECTION DES YEUX: Lunettes de sécurité Section VIII: PROTECTION ENVIRONNEMENTALE PRÉCAUTIONS ENVIRONNEMENTALES: Local exhaust acceptable PRÉCAUTIONS LORS D UN DÉVERSEMENT: porter des gants, des bottes, un tablier et des lunettes pendant le nettoyage. MISE AU REBUT: Petit déversement: Nettoyer avec de l eau. Grand déversement: metre dans un contenant de recuperation et consulter une compagnie professionnelle. Informer la ville si le liquide a pénétrer le système d égouts. Section IX: CONTRÔLES DES RÉGULATIONS DÉPARTEMENT DU TRANSPORT: Réglementé par le transport des biens dangereux CLASSIFICATION DU DÉPARTEMENT DU TRANSPORT: Classe 8 (9.2) UN: 1791 PG: III NOM D ENVOIE DU DÉPARTEMENT DU TRANSPORT: Solutions d hypochlorure AUTRE INFORMATION AU SUJET DU DÉPARTEMENT DU TRANSPORT: Non disponible CLASSIFICATION SIMDUT: C, E, F AUTRE NÉCESSITÉ RÉGLEMENTAIRE: aucune Section X: PRÉCAUTIONS: TRANSPORT, ENTREPOSAGE ET USAGE Entreposer dans un endroit frais, sec et loin des acides. Ne pas l entreposer dans un contenant en métal. Utiliser dans un endroit bien aéré. 9