La rentrée, mon chat et moi. Marie-Hélène DELVAL

Documents pareils
On faitle rnarche. avec Papa

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Alice s'est fait cambrioler

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

ISBN

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

************************************************************************ Français

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

QUELS SONT LES MOTIFS DE CONSULTATTIONS? Quelle est votre demande?

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE?

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

QUESTIONNAIRE D'ÉVALUATION DU COMPORTEMENT (2e CYCLE DU PRIMAIRE)

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.

Unité 1. Au jour le jour

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

Texte de Pierre GENTON Dessins de Vincent RINGLER

Vite à lire et facile à jouer

23. Le discours rapporté au passé

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

C est dur d être un vampire

Je découvre le diagramme de Venn

Etude de l'album «ici, c'est chez moi» de Jérôme Ruillier Janvier 2015

Bulletin d'information de la Confrérie St Hubert du Grand-Val

Compréhension de lecture

402 réponses au sondage sur 850 étudiants en PACES. Environ 47% des étudiants de PACES ont répondu au sondage proposé par le Tutorat J

L'ÉCHO DES MONSTRES UNE DRÔLE D'INVITÉE SURPRISE... Les témoignages des CE1/CE2 : Le journal qui vous dit tout sur la vie cachée des monstres!

Le carnaval des oiseaux

69 trucs le pour réduire stress

Le verbe être au présent - 1

La Princesse et le Plombier

Conditions Générales. Télécharger. Site Internet : Mail : campingarclusuaz@orange.fr. Article 1 : Durée du séjour

Discours direct indirect au présent

CHANSONS ET COMPTINES

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

Dossier pédagogique. Septembre Centre de la petite enfance La trotinette carottée

UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Le système de détection d intrusion

En partenariat avec la Fédération Léo Lagrange. Association Les petits citoyens Tous droits réservés

Nouvelle écrit par Colette lefebvre- Bernalleau 1

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Adjectifs de couleurs

«Je vais chez le dentiste»

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

L enfant est là - La famille se réorganise

Où en sommes-nous? Dans ce document, le genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de ne pas alourdir le texte.

Le conditionnel présent

Ecrire le règlement de la classe, de l école

Compétence interactionnelle en français langue étrangère : l éclairage du corpus Lancom. Danièle Flament-Boistrancourt

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

PetPorte.de Seul mon animal peut entrer! La chatière avec lecteur de puce électronique. Mode d emploi. Guide d installation

Dossier table tactile - 11/04/2010

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Les personnages. Dialogue * * * * *

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Handelsmittelschulen Bern Biel Thun

En avant la grammaire! En avant la grammaire! Flavia Garcia. Flavia Garcia. Nouvelle édition

S ickness Impact Profile (SIP)

Rebecca Léo Thomas Gaspard

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

Nom : Prénom : Date :

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

HiDA Fiche 1. Je crois que ça va pas être possible ZEBDA. Leçon EC1 - Les valeurs, principes et symboles de la république

- affichage digital - aiguille

Descripteur global Interaction orale générale

Contrat n / Contrat de Gérance des Buvettes. Entre ; L Ecole Supérieure de Technologie de Fès représenté par son directeur sous Ordonnateur : M

Les trois brigands partie1. Les trois brigands partie1

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Dieu était sur moi Une phrase qui revient comme un refrain et qui peut résumer en

LEARNING BY EAR. Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto»

Catégorie Nouvelle. Margot COUTURIER I 16 ans. FACHE Morgan

COMMENT NOUS AIDER SANS ADOPTER?

GUIDE D UTILISATION CHRONOTRACE Pour suivre vos envois dans le monde entier

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

LEARNING BY EAR. «Les personnes handicapées en Afrique» EPISODE 10 : «L histoire d Oluanda»

Préparation Physique CPLM Gabriel Currat 1/7

Navigation dans Windows

Transcription:

La rentrée, mon chat et moi

CHAPITRE 1 : DROLE DE RENTREE La veille de la rentrée, j'étais un peu inquiet. On avait déménagé juste avant l'été. Dans la nouvelle école, je ne connaissais personne. Mon chat, Mahou, a sauté sur mon lit et s'est mis à ronronner. J'ai confié à mon chat : - Tu sais, j'aimerais bien t emmener avec moi demain. Ça me ferait au moins un copain. Malheureusement, à l'école, les animaux sont interdits. Mahou a ronronné plus fort, l'air de dire : «Tout ira bien, tu verras.» Et j'ai fini par m'endormir. Le lendemain matin, je suis entré dans ma nouvelle classe. La maîtresse de CP était une petite dame ronde avec de grosses lunettes. On s'est assis, et elle a dit : - Bonjour, les enfants! Pour bien commencer la journée, je vais vous lire une poésie. Elle a ouvert un livre et elle a lu : Une fourmi de dix-huit mètres Avec un chapeau sur la tête, Ça n'existe pas... À ce moment-là, on a gratté à la porte. La maîtresse a demandé : La porte s'est ouverte, et un chien est entré. La maîtresse a dit : - Tu es en retard! Comment t'appelles-tu? - Ouaf! A fait le chien. - Eh bien, va vite t'asseoir, Ouaf! J'ai pensé que la maîtresse était très myope. Ouaf s'est assis, il a posé ses pattes de devant sur la table et il a sorti la langue, comme pour mieux écouter. La maîtresse a dit : - Très bien! Reprenons! Une fourmi de dix-huit mètres Avec un chapeau sur la tête... Là, on a entendu trois petits coups secs : toc toc toc! La maîtresse a demandé : La porte s'est ouverte, et un perroquet est entré.

CHAPITRE 2 : DROLES D'ELEVES Cette fois, on a cogné très fort sur la porte : boum boum boum! - Oui? a crié la maîtresse. Qu'est-ce que c'est? La porte s'est ouverte, et un âne est entré. La maîtresse s est exclamée : - Tu es vraiment très en retard, toi! Comment t'appelles-tu? - Hi han! a fait l'âne. - Tu es bien grand, Hihan. Va vite t'asseoir au fond! De toute façon, il n'y a plus de place devant. Et ne crie pas si fort, je ne suis pas sourde. La maîtresse a repris pour la quatrième fois : Une fourmi de dix-huit mètres... À ce moment-là, la sonnerie a retenti. C'était l'heure de la récré. La sonnerie sonnait, sonnait. Elle n'arrêtait pas de sonner. Alors, je me suis réveillé. C'était mon réveil qui sonnait. J'avais rêvé, évidemment. C'était ce matin, le vrai matin de la rentrée...

CHAPITRE 3 : DROLE DE SURPRISE... Je me suis levé, lavé, habillé. J'ai pris mon petit-déjeuner. Mahou ne me quittait pas d'une semelle. De temps en temps, il demandait : - Mahououou? Je lui répondais : - Je sais, mon vieux! Moi aussi, j'aimerais bien t'emmener! Mais les animaux ne vont pas en classe, sauf dans les rêves... Et je suis parti à l'école. La maîtresse ne ressemblait pas à celle de mon rêve : elle était grande, et elle ne portait pas de lunettes. Sur son bureau, elle avait étalé des étiquettes avec nos noms. Elle a demandé à chaque élève de venir chercher son étiquette pour la poser sur sa table. J'ai tout de suite reconnu la mienne : Damien Legrand. Au moment où je retournais à ma place, on a frappé à la porte, exactement comme dans mon rêve : toc toc toc! Mon cœur a battu plus fort. Comme dans mon rêve la maîtresse a demandé : La porte s'est ouverte lentement. J'ai retenu mon souffle. Et... un garçon est entré. La maîtresse a dit : - Bonjour. Comment t'appelles-tu? Le garçon était rouge et essoufflé. Il a répondu : - Je m'appelle Julien. Julien Verbois. - Et pourquoi es-tu en retard, Julien? Le garçon a bafouillé : - Ce n'est pas de ma faute, c'est mon père qui... parce que ma mère a... La maîtresse l'a interrompu : - Va vite t'asseoir, Julien! Tiens, il y a une place près de Damien. Et Julien est venu s'asseoir à côté de moi. J'ai chuchoté : - Pourquoi tu es retard, en vrai? Julien a répondu tout bas : - Je ne voulais pas venir dans cette école. Je ne connais personne, ici.

La maîtresse a dit, plutôt gentiment : - Damien et Julien! Ne commencez pas à bavarder! J'ai repris à voix basse : - Et alors, qu'est-ce que tu as fait? - J'ai fait toute une comédie! J'ai pleuré, crié que je ne viendrais pas sans Cricri. - C est qui Cricri? - C'est mon hamster. J'ai soufflé : - Moi, j'aurais bien voulu amener Mahou, mon chat! Julien s'est exclamé : - Ah, ben non! Tu ne pouvais pas amener ton chat, il aurait bouffé mon hamster! On s'est regardés, et on s'est mis à rire, mais à rire! Cette fois, la maîtresse s est fâchée. - Damien et Julien, si ça continue, je vais vous séparer! Alors tous les deux, on a compris qu'on allait être de vrais copains.