EGLISE AUX MILLE VISAGES Parcours Trésor de la foi - CM1 - livre Ta Parole est un trésor Ce module a pour but de faire découvrir les multiples visages de l Eglise, la diversité des chrétiens dans l Eglise catholique (paroisse, diocèse ) mais aussi de s intéresser aux différentes autres confessions chrétiennes. Faire entendre l appel du Christ à vivre l unité dans la diversité. Premier temps : Une communauté chrétienne au cœur d un diocèse Objectif : connaître les différents groupes chrétiens qui composent la communauté paroissiale et les liens qui existent entre eux. Deuxième temps : Portrait de notre diocèse Objectif : permettre aux enfants de découvrir leur diocèse et de le présenter à une autre Eglise Troisième temps : L Eglise dans le monde Objectif : permettre aux enfants de découvrir un diocèse et une communauté chrétienne d un autre pays ou d une autre religion Quatrième temps : Que tous soient un! Objectif : faire une première découverte des différentes confessions chrétiennes et entendre l appel du Christ à vivre l unité Du CE2 au CM2, les premiers modules sont centrés sur l Eglise, communauté de chrétiens. Diversité des visages dans l Eglise Une Eglise aux multiples visages : communautés différentes dans chaque région, différences encore plus grande au niveau de la France ou dans le reste du monde sur tous les continents. La manière de vivre en Eglise est bien différente selon les réalités locales, politiques, sociales. Pourtant dans le Credo, les chrétiens affirment que l Eglise est UNE? Qu est-ce que cela veut dire? Unité de l Eglise De même que tous les éléments de la nature sont indispensables à la vie, l Eglise se reçoit du Christ. Le baptême fait des chrétiens un seul peuple dans le Christ. L eucharistie conduit à cette unité, la fortifie, réalisant la communion entre chrétiens. Saint Paul parle de l Eglise comme d un corps (page 435/436 de Ta parole est un Trésor). Aujourd hui, Jésus n a pas d autre visage que celui, que, dans leur diversité, les chrétiens proposent au monde. Il n y a pas d autres mains que celles que les chrétiens tendent vers leurs frères. «Les dons de la grâce sont variés, mais c est toujours le même esprit. Les fonctions dans l Eglise sont variées, mais c est toujours le même Dieu qui agit en tous. Chacun reçoit le don de manifester l Esprit en vue du bien de tous. ( ) mais celui qui agit en tout cela, c est le même et unique Esprit : il distribue ses dons à chacun, selon sa volonté. Prenons une comparaison : notre corps forme un tout, il a pourtant ses membre et tous les 1
membres, malgré leur nombre, ne forment qu un seul corps. Il en est ainsi pour le Christ. Tous, juifs ou païens, esclaves ou hommes libres, nous avons été baptisés dans l unique Esprit pour former un seul corps. ( ). Le corps humain se compose de plusieurs membres et non pas d un seul ( ). Or, vous êtes le corps du Christ et, chacun pour votre part, vous êtes les membres de ce corps».* Pour les catholiques, l Eglise existe concrètement sous la forme d Eglises particulières. Ce sont les diocèses. L évêque et avec lui les prêtres et les diacres sont au service de cette communion. Unis à leur propre évêque, lui-même en communion avec tous les autres évêques et avec l évêque de Rome, successeur de Pierre, les chrétiens catholiques prennent place dans le communion universelle. Les différentes confessions chrétiennes Par l Esprit saint, les baptisés forment l unique Corps du Christ, l unique Eglise de Jésus Christ. Au cours des siècles, l Eglise s est divisée, orientaux et occidentaux se sont séparés d où les termes orthodoxes et catholiques. A partir de la Réforme, le terme catholique ne désigne plus que les chrétiens ou les Eglises en communion avec Rome, à lequel s oppose les autres chrétiens appelés protestants, qui englobent les calvinistes, luthériens, anglicans.. Durant de longues années, ces confessions se sont battues, méprisées et excommuniées mutuellement et chacune s est prétendue la seule «vraie» Eglise. A la fin du XIXe siècle, les artisans du mouvement «oecuménique» ont travaillé pour un rapprochement entre tous les chrétiens. Ce dialogue s établit dans un souci d unité et de communion selon le désir du Christ. La recomposition de l unité est l œuvre de tout chrétien, là où il est, de tous les responsables de l Eglise (orthodoxes, protestants, anglicans) et de l évêque de Rome. 1ere réflexion à partir du mot «Eglise» et de l illustration page 470 2eme Réflexion à partir du texte page 435 «L Eglise est un corps» 1. Qu est-ce que l Eglise? 2. Echanger les différentes images que nous véhiculons sur l Eglise 3. Que retenons-nous de l image page 470 Comment rentre-on dans l Eglise? par le baptême et l eucharistie en est la source. Qu est-ce que l Eglise? c est l ensemble des chrétiens, la communauté des amis de Jésus Il y a plusieurs sortes de chrétiens, des orthodoxes, des protestants, des anglicans Dans le texte page 435, Paul dit qu on est tous différents mais complémentaires unis dans la même foi Le terme catholique veut dire «universelle» mais aujourd hui le catholicisme n est plus universelle. Longtemps il y a eu des différents entres les différentes confessions chrétiennes (par ex le massacre de la saint Barthélémy) mais le mouvement œcuménisme a permis le rapprochement des différentes communautés chrétiennes. 2
La prière commune à tous les chrétiens est le Notre Père ce qui prouve que les différentes confessions peuvent être unies dans une même prière Dans le Credo on confesse une Eglise une, sainte et apostolique, qu est-ce que cela signifie? dans la diversité on construit quelque chose Saint Paul parle de l Eglise comme d un corps formé de plusieurs membres très divers mais tous complémentaires. Cette Eglise est animé par l Esprit Saint. De même, l Eglise se reçoit du Christ. Le baptême fait des chrétiens un seul peuple dans le Christ. L eucharistie construit cette unité, la fortifie, réalisant la communion entre les chrétiens. Illustration page 470/471 : les évènements sont dessinés, les sacrements qui parsèment la vie d un chrétien sont présents ; les bras du Christ sont largement ouvert prêt à accueillir les chrétiens qui marchent vers lui et la main de Dieu est sur Jésus. 3
Premier temps : la communauté chrétienne au cœur du diocèse 1. distribuer le livret 3.1, le faire feuilleter pour le découvrir 2. écouter le chant Eglise aux mille visages 3. ouvrir le livret page 2 et 3, laissez les enfants dire ce qu ils voient et identifier de quoi il s agit 4. expliquer le mot «paroisse, diocèse, prêtre, évêque, mouvement) aux enfants en a partant des explications ci -dessous. Regarder aussi la page 4 et 5. - PAROISSE / Beaucoup d enfants participent à une équipe de catéchisme dans leur paroisse. La paroisse rassemble les chrétiens qui vivent dans le même quartier d une ville, dans un ou plusieurs villages à la campagne. Il y a beaucoup de paroisses dans un diocèse. C est dans une église paroissiale que les chrétiens se rassemblent pour participer à la célébration des baptêmes, des mariages, des funérailles, et surtout la messe le dimanche. L église paroissiale porte généralement le nom d un saint comme notre paroisse s appelle saint Vincent en Lignon. Tout chrétien fait partie d une paroisse. La paroisse est animée par un prêtre qui exerce son activité avec des chrétiens qui participent à la catéchèse, aux funérailles, aux baptêmes, la visite des malades etc. Ces laïcs forment des équipes. L équipe du caté s appelle l équipe pastorale, il y a aussi l équipe de l éveil à la foi, l équipe liturgique. - DIOCESE / Les croyants se rassemblent en communautés (le terme originel donné aux premiers chrétiens), regroupées dans un diocèse. Nous faisons partie du diocèse de Saint-Etienne du nom de notre département. A la tête de chaque diocèse il y a un évêque. Avec les autres évêques et le premier d entre eux, l évêque de Rome, il est successeur des apôtres. Au nom de Jésus, l évêque est responsable de l annonce de l évangile et veille à l unité entre toutes les communautés chrétiennes : il est aidé par ses proches collaborateurs les évêques et les diacres (les diacres peuvent être mariés, ils sont appelés et ordonnés par un évêque pour accomplir divers services : proclamer l évangile, participer aux cérémonies des sacrements comme le baptême ou le mariage. Par leur mission, ils participent à la mission apostoliques des évêques et des prêtres). Evêques, prêtres et diacres reçoivent une ordination par imposition des mains. L église de l évêque s appelle une cathédrale parce que c est là qu on se trouve son siège (qui se dit cathedra en latin). - PRETRE/ Par l ordination qu ils ont reçue, les prêtres sont mis au service de l Eglise et de sa mission. Dans les communautés chrétiennes où l évêque les envoie, ils sont les signes de la présence du Christ, ils enseignent l évangile ; ils célèbrent les sacrements, spécialement le sacrement de l eucharistie que seuls ils président (les diacres ne peuvent le faire) et le sacrement de la réconciliation où ils transmettent le pardon de Dieu. - MOUVEMENT/ Il y a beaucoup de manières pour les chrétiens d être actifs dans l Eglise et dans la société. Quand les chrétiens se rassemblent pour vivre ou faire quelque chose, on dit qu ils appartiennent à un mouvement. Il existe des mouvements pour adultes et pour enfants dont L action catholique des Enfants (ACE), les scouts, les Guides, le Mouvement Eucharistique des jeunes (MEJ) etc 5. sur les pages 2 et 3 faire découvrir aux enfants les différents groupes chrétiens ou nom (équipe liturgique, équipe de catéchèse, groupe éveil à la foi, groupe biblique, les louveteaux ; jeunesse ouvrière chrétienne, halte garderie). 6. Chercher avec les enfants à quelle paroisse ils appartiennent. Connaissent-ils le bulletin paroissial? leur en montrer un et leur faire compléter la page 3. 7. petit jeu : remettre aux enfants des rectangles de couleur su lesquels ils écrivent le nom des groupes de leur propre ensemble paroissial. Placer ces rectangles en cercle sur un panneau. Demandez aux enfants s ils connaissent des personnes appartenant à ces équipes. Remettre aux enfants 4
des ronds en couleur sur lesquels ils écrivent le nom des personnes évoquées. A côté de chaque rectangle, placer les ronds sur lesquels sont écrits le noms des personnes en charge de ce groupe. Placer le nom du prêtre et expliquer sa place particulière. Placer au centre aussi le conseil pastoral qui rassemble les délégués des différents groupes. Faire apparaître par des flèches que tous les groupes sont en lien les uns aux autres. Placer le nom de l évêque au centre du panneau et bien établir son lien par l intermédiaire des prêtres et des diacres avec tous les groupes. 8. Chercher ensemble ce qui pousse ces personnes à pendre des responsabilités en église. équipe pastorale équipe liturgique Conseil prêtre pastoral Prêtre Equipe baptême Deuxième temps : portrait de notre diocèse 1. chanter le chant Eglise aux mille visages 2. prendre Ta parole est un Trésor page 436, contempler le cadre orné et lire le texte de 1 Corinthiens 12/12-27 3. lire ensemble la méditation 4. prendre les pages 6 et 7 du livret et lire le titre qui reprend le verset 7 5. regarder l illustration : elle représente la terre vue de l espace. Cette planète est habitée depuis des millions d années. Tous les hommes, d hier, d aujourd hui et de demain, sont appelés à être membres du Corps du Christ 6. lire la puce page 6 «par ton baptême..» et rappeler qu au jour du baptême, le prêtre dit cette phrase au moment de l onction du saint chrême «tu deviens membre du Corps du Christ». 7. prendre la page à détacher et lire les consignes. Chaque enfant choisit une vignette différente. 8. imaginer comment compléter ces pages avec du texte, des dessins, des images. 9. commencer un volet du dépliant en puisant dans ces documents et inviter les enfants à le finir chez eux. Bien penser à le ramener pour la prochaine fois. 10. terminer en chantant équipe funérailles évêque 9. pour finir montrer la page à détacher et expliquer à quoi elle servira. Demander aux enfants d apporter des chose sur le diocèse : paysages, activités, églises etc 5
Troisième temps : l Eglise dans le monde L animateur peut inviter une personne d une autre communauté chrétienne, sinon, parler des autres communautés chrétiennes durant ce temps. Signaler que chaque année au mois de janvier, il ya une semaine de prière pour l unité des chrétiens. Quatrième temps : célébration 1. commencer avec le chant Eglise aux mille visage 2. afficher une carte du monde. Demander aux enfants s ils connaissent des chrétiens d un autre pays de France. Expliquer qu il y a des chrétiens dans d autres pays, quelquefois majoritaires ou peu. parler des autres confessions : protestants, orthodoxes. 3. ouvrir le livret page 11 et laisser les enfants décrire le dessin - les 3 dates qui marquent la séparation des différentes confessions OU 4. formuler des questions à l invité 5. Lire le conte (annexe 3.1 page 468 du classeur) 6. Laissez les enfants s exprimer sur le texte, quels sont les personnages? comment sont les 3 frères au début du conte? à la fin? qu ont-ils de différents? qu est-ce qu on leur apprend? 7. chercher avec les enfants quelles ressemblances on peut trouver entre le conte du roi aux trois fils et les divisions entre chrétiens. 8. Parler de l œcuménisme : l œcuménisme témoigne du grand mouvement de rencontre, de prière et d étude pour une vraie réconciliation entre les Eglises chrétiennes. faire le mot fléché page 10 1/chrétien 2/Eglise 3/ baptême 4/ bible 5/ eucharistie 6/ paroisse 7/ évêque 8/ diocèse 9/ cathédrale 10/pape 11/ concile 12/prêtres 13/catholiques 14/orthodoxes 15/protestants 16/anglicans 17/ universel 18/ communauté. Mot mystère : œcuménisme 9. lire page 6 du livret 10. lire la prière page 8 11. terminer par le chant Eglise aux mille visage 6