Accord du. participe passé. Employé avec l auxiliaire avoir

Documents pareils
Auxiliaire avoir au présent + participe passé

mes m est mets/met mais mets

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

R. A. A. Bébian. Mimographie, ou essai d écriture mimique. París, 1825

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Grand jeu - Le secret du manoir de Kergroas

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Dictée : le son [ a ]

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

V3 - LE PASSE COMPOSE

LIVRET JEUNE PUBLIC (3-12 ans)

Les jours de la semaine

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Je participe à la société branchée

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantai Je jou Je regard. Tu chantas Tu jou Tu regard. Il chanta Il jou Il regard

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Quel accent en français?

Compte lecteur : Mode d emploi. Sommaire

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Généralités. Premier lancement

Et avant, c était comment?

Septembre. Voici le poème «Le cartable rêveur» de Carl Norac recopié et mis en forme par les élèves. Le cartable rêveur. Pendant que tu étais

La cuisine "fait maison" et sa relation avec le PEM

L'important C'est la rose

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantais Je jou Je regard. Tu chantais Tu jou Tu regard. Il chantait Il jou Il regard

L ACCORD DU PARTICIPE PASSE I- LE PARTICIPE PASSE DES VERBES CONJUGUES AVEC L AUXILIAIRE «AVOIR»

Compréhension de lecture

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

Thomas Dutronc : Demain

La diablesse et son enfant (Étude réalisée par C. Blanchard, CPC Contres)

Quelques pistes pour exploiter les outils disponibles du logiciel «Notebook» en classe d éducation préscolaire

C est dur d être un vampire

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

DOSSIER DE PRÉSENTATION

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

Omar veut décider comment utiliser l octroi de 5000 $ qu il vient de recevoir. But ultime

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Appliquez-vous ces 4 éléments pour travailler plus efficacement?

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

Discours direct indirect au présent

N DE DOSSIER : N De Dossier Admission Post Bac : Rentrée Nom... Prénoms...

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

A.PERRIER, Directeur Soins Infirmiers A. GAUDILLERE, Resp. Assurance Qualité

Feuille couverture de tâche du cadre du CLAO

RECUPEREZ DES FICHIERS SUPPRIMES AVEC RECUVA

Lire, écrire et comprendre avec en em an am

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

************************************************************************ Français

Demande d admission au Centre pédagogique Lucien-Guilbault Secteur primaire

L énergie dans notre quotidien

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Préface de Germain Duclos

Guide d utilisation en lien avec le canevas de base du plan d intervention

Je soussigné(e) Mme, Mlle, M.., reconnaît avoir pris connaissance du règlement ci-dessus et en accepte les conditions. Fait le..

Une brique dans le cartable. Du Plan à l Ouvrage

COMMENT RÉUSSIR EN LICENCE D ÉCONOMIE 2013 >> 2014

Elle supporte entièrement la gestion de réseau sans fil sous Windows 98SE/ME/2000/XP.

Discours rapporté Direct Indirect p. 1

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

LIVRET D ACCUEIL CANTINE - GARDERIE

Exercices L2 : Les lettres officielles. Plouaret, le 20 octobre Mme la Directrice Restaurant les quatre flots 25 rue des alouettes LANNION

L écoute ritualisée au cycle 3

SAGEM Wi-Fi 11g USB ADAPTER Guide de mise en route rapide

Modulo Bank - Groupe E.S.C Chambéry - prérequis à la formation - doc. interne - Ecoute active.doc Page 1

1. Utilisation conforme à l usage prévu. 2. Propriétés. 3. Montage. Capteur de CO 2 AMUN

Guide de stage. Nom... Prénom... Classe...

Descripteur global Interaction orale générale

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

ces ses c est s est sais / sait

Catalogue. les livres. les cartes postales. Les cartes K2. Les objets

Caméra microscope USB

Réaliser un journal scolaire

Assurances du REMDUS... 2 Information importante... 2 Création d un comité de gestion au Campus de Longueuil... 3 Le modèle québécois menacé...

Unité 10. Vers la vie active

Document d orientation COMMUNIQUER LA VALEUR DES MÉDICAMENTS INNOVATEURS ET VACCINS

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Manuel d installation et d utilisation du logiciel GigaRunner

LIVRET DE STAGE. Etablissements Scolaires / Administrations SOMMAIRE

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Les petits pas. Pour favoriser mon écoute. Où le placer dans la classe? Procédurier. Adapter les directives. Référentiel Présentation des travaux

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Ets H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT R A P P O R T. M. BAUMEA Gérard D E S T A G E 2. Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Réseau social collaboratif d'i-cart

Au revoir, l été! Auteur inconnu

La reine des gourmandes et Natsu

Transcription:

Accord du participe passé Employé avec l auxiliaire avoir

www.laboiteagenies.com Consignes L objectif de l activité est d amener l élève à développer ses habiletés à accorder les participes passés employés avec l auxiliaire avoir. 1. Faites un retour sur les connaissances antérieures de l élève en lui présentant la règle d accord du participe passé employé avec l auxiliaire avoir. 2. L élève doit lire les phrases et à l aide d un crayon effaçable, il doit encercler la bonne réponse. Amenez-le à trouver la réponse par lui-même et s il n y parvient pas, faites un retour sur la règle d accord. Comprend le corrigé

mangées 1 mangée mangée 2 mangés mangé mangés mangé mangées Lucie a des ananas mûrs et juteux. Les belles pommes rouges que j ai sont délicieuses. vu 3 4 vue reçue reçues vus reçu vues reçus As-tu les oiseaux perchés sur leur branche? Les amies que nous avons pour souper partiront bientôt.

vue 5 vus averties 6 averti 152603. vues avertie vu avertis Ces belles fleurs, les as-tu? Pauline a les enfants de ne pas courir. ramassé 7 8 ramassés donnés donnée ramassées données ramassée donné Laura avait des coquillages sur la plage lors de ses vacances. Les timbres que Mathieu a à son père valent très cher.

produite 9 produit donné 10 donnée produites produits données donnés Manon a sa déclaration fiscale en retard cette année. Raphaël a du lait aux chatons, car ils étaient affamés. cueillie 11 12 cueillis chanté chantée cueilli chantées cueillies chantés Les fraises que j ai sont sucrées et délicieuses. La mélodie que tu as me semble familière.

aperçus 13 aperçue fermé 14 fermée aperçu aperçues fermés fermées J'ai plusieurs saletés sur le plancher du salon. Nous avons les fenêtres, car il faisait très froid. éprouvées 15 16 éprouvée vécues vécus éprouvé vécu éprouvés vécue Ces parents ont de la fierté en regardant leurs enfants. Jade a beaucoup de joie en recevant son diplôme.

faites 17 faits perdue 18 perdus fait faite perdues perdu La délicieuse soupe que ma mère a elle-même. Les clés que Julien a étaient tombées par terre. répandue 19 20 attrapés répandues attrapé répandu attrapée répandus attrapées Émilie a des miettes de gâteau partout. J ai une vilaine gastro en fin de semaine.

www.laboiteagenies.com Le participe passé employé avec «avoir» Le participe passé reçoit le genre et le nombre du complément direct placé devant le verbe. Compl. direct (m.pl.) Les poèmes que tu as récités Tu as récité_ quoi? Réponse : Les poèmes (m.pl.) (CD devant le verbe) sont si beaux. récité_ s accorde (m.pl.) = récités Le participe passé reste invariable s il y a un CI, s il n y a pas de CD, ou si le CD est placé derrière le verbe. Compl. direct (m.pl.) Tu as récité de si beaux poèmes. Tu as récité_ quoi? Réponse : de si beaux poèmes (m.pl.) (CD derrière le verbe) récité_ reste invariable = récité

www.laboiteagenies.com -Réponses- 1. Lucie a mangé des ananas mûrs et juteux. 2. Les belles pommes rouges que j ai mangées sont délicieuses. 3. As-tu vu les oiseaux perchés sur leur branche? 4. Les amies que nous avons reçues pour souper partiront bientôt. 5. Ces belles fleurs, les as-tu vues? 6. Pauline a averti les enfants de ne pas courir. 7. Laura avait ramassé des coquillages sur la plage lors de ses vacances. 8. Les timbres que Mathieu a donnés à son père valent très cher. 9. Manon a produit sa déclaration fiscale en retard cette année. 10. Raphaël a donné du lait aux chatons, car ils étaient affamés. 11. Les fraises que j ai cueillies sont sucrées et délicieuses. 12. La mélodie que tu as chantée me semble familière. 13. J'ai aperçu plusieurs saletés sur le plancher du salon. 14. Nous avons fermé les fenêtres, car il faisait très froid. 15. Ces parents ont éprouvé de la fierté en regardant leurs enfants. 16. Jade a vécu beaucoup de joie en recevant son diplôme. 17. La délicieuse soupe que ma mère a faite elle-même. 18. Les clés que Julien a perdues étaient tombées par terre. 19. Émilie a répandu des miettes de gâteau partout. 20. J ai attrapé une vilaine gastro en fin de semaine.