Ceci est une image qui représente un individu que des scientifiques ont relié au concept d insecte

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Transcription:

Ceci est un insecte

Ceci est une image qui représente un individu que des scientifiques ont relié au concept d insecte

«Au cours de l évolution, des groupes entiers naissent, évoluent et s éteignent. Ils se succèdent dans le temps».

«Au cours de l évolution, des groupes entiers naissent, évoluent et s éteignent. Ils se succèdent dans le temps».

LA SYSTEMATIQUE Objectifs : Relier des objets, des concepts et des noms Identifier Mettre de l ordre : fabriquer des concepts Rendre le monde vivant intelligible

«Au cours de l évolution, des groupes entiers naissent, évoluent et s éteignent. Ils se succèdent dans le temps». Au cours de l histoire de la systématique, des groupes entiers naissent, évoluent et s éteignent. Ils se succèdent dans le temps.

«Au cours de l évolution, des groupes entiers naissent, évoluent et s éteignent. Ils se succèdent dans le temps». Au cours de l histoire de la systématique, des groupes entiers naissent, évoluent et s éteignent. Ils se succèdent dans le temps. Au cours de l évolution, des attributs naissent, évoluent et s éteignent.

LA SYSTEMATIQUE Activités : Classer : faire ou parfaire des concepts Nommer : inventer des mots à portée générale Identifier Assigner

Trier Classer Ranger

Classer : créer les boîtes

Trier Classer Ranger

Assigner : placer/ranger dans la bonne boîte Blatte

Ceci est un insecte

Antennes Tête Thorax Six pattes Abdomen

Il a six pattes parce que c est un insecte

C est un insecte parce qu il a six pattes

Trier Classer

1738 1760

1745 Charles Bonnet Mélange Valeurs/faits

Désigner le reste du monde Les invertébrés Les arts premiers La «world music» La banlieue La province L outre-mer Les extraterrestres

Classer oui mais comment Pour manger?? fruits de mer, volaille, bétail Pour décrire des milieux? - zooplancton, fouisseurs Pour parler des origines de ce qui existe? arthropodes, tétrapodes, deutérostomiens

UTILITAIRE ECOLOGIE SYSTEMATIQUE Poisson Poisson Poisson Actinoptérygiens Actinoptérygiens Actinoptérygiens Phytoplancton Phytoplancton Phytoplancton Bétail Bétail Bétail Nuisibles Nuisibles Nuisibles Invertébrés Invertébrés Invertébrés Mammifères Mammifères Mammifères Classer aujourd hui : Un discours sur les origines des êtres qui forment la biodiversité

1859

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En primaire Au collège? Quitter l essentialisme Classer sur des observations Théorie Cahier des charges de la classification Classification Faits (observations) Etroitement contrôlés car isolés

Liste très contrôlée (mais une certaine latitude)

Faire émerger les critères Ils font la même chose Ils volent, ils nagent Ils vivent au même endroit Ceux de la prairie, ceux de l Afrique, ils vivent dans la mer Ils sont ceci-cela a priori Ce sont des insectes, Ils sont méchants Ils servent à la même chose Ils se mangent Ils ont la même chose Ils ont des pattes Ils n ont pas (pas observé)

Tête Yeux Bouche Bec Plumes Nageoires Poils Moustaches Oreilles Antennes Ailes 4 pattes 6 pattes Queue

Tête, Yeux, Bouche Bec, Plumes Nageoires à rayons Poils Vibrisses Barbillons Pavillon de l oreille Antennes Ailes membraneuses 4 membres 6 pattes Squelette interne Squelette externe

Tête, Yeux, Bouche Bec, Plumes Nageoires à rayons Poils Vibrisses Barbillons Pavillons de l oreille Antennes Ailes membraneuses 4 membres 6 pattes Squelette interne Squelette externe

Ou bien Passez par un tableau Libellule Moustique Rat musqué Campagnol Canard Poule d eau Brochet Poisson-chat Tête, Yeux, Plumes, Pavillons, poils, ailes mb, antennes, nageoires à r., 4 membres, etc.

Ou bien Passez par un tableau Libellule Moustique Rat musqué Campagnol Canard Poule d eau Brochet Poisson-chat Tête, Yeux, Plumes, Pavillons, poils, ailes mb, antennes, nageoires à r., 4 membres, etc. x, x, x, x x, x, x, x x, x, x, x, x x, x, x, x, x x, x, x, x x, x, x, x x, x, x x, x, x

Mammifères Poissons Insectes Oiseau

Poils, vibrisses, pavillons Nageoires à rayons Antennes, 6 pattes Ailes memb. Squelette externe Bec Plumes

Fourmi Blatte Longicorne Antennes = Hexapodes Gecko Iguane Ecailles dures = sauropsides Toucan Perroquet Tyran kikiwi Plumes = oiseaux Caïman noir Mandibule fenestrée = archosaures Poils, pavillons = mammifères Ocelot Jaguar Tamandua Tamarin Capucin Homme Pouce opposable = primates Quatre membres = tétrapodes Yeux = animaux

Invertébrés

Poissons

Reptiles

Références taxonomiques : oui mais exhaustivité impossible Vertébrés Chondrichthyens = Poissons cartilagineux Actinoptérygiens = Poissons à nageoires rayonnées Tétrapodes

Références taxonomiques : oui mais exhaustivité impossible Vertébrés Ostéichthyens Chondrichthyens = Poissons cartilagineux Actinoptérygiens = Poissons à nageoires rayonnées Tétrapodes

Références taxonomiques : oui mais exhaustivité impossible Vertébrés Chondrichthyens = Poissons cartilagineux Actinoptérygiens = Poissons à nageoires rayonnées Sarcoptérygiens = Poissons à nageoires charnues Dipneustes Coelacanthe Tétrapodes

Références taxonomiques : c est vous qui ciblez Vertébrés Chondrichthyens = Poissons cartilagineux Actinoptérygiens = Poissons à nageoires rayonnées Tétrapodes

Références taxonomiques Tétrapodes Lissamphibiens Amniotes Sauropsides Tortues Mammifères Squamates Crocodiles Oiseaux

Références taxonomiques Tétrapodes Lissamphibiens Tortues Mammifères Squamates Crocodiles Oiseaux

Références taxonomiques : ajuster le nombre de noms à retenir, mais ne pas choisir les trompeurs Invertébrés Animaux Eponges Cnidaires Mollusques Arthropodes Arachnides Crustacés Annélides Vertébrés Insectes

Références taxonomiques : ne pas enrichir? Animaux Eponges Cnidaires Mollusques Arthropodes Arachnides Crustacés Annélides Vertébrés Insectes

Références taxonomiques : Quitte à enrichir, prendre les bons Animaux Eponges Cnidaires Bilatériens Arthropodes Mollusques Arachnides Crustacés Annélides Vertébrés Insectes

Un problème de «cahier des charges» La respiration des poissons = la respiration des vertébrés aquatiques = en fait la respiration branchiale (les têtards des grenouilles aussi!) Les écailles et les oeufs des reptiles, les oiseaux les ont aussi

Conclusion Quitter l essentialisme Distinguer clairement nos objectifs méthodologiques de nos objectifs biologiques Savoir ce que c est que classer, cela ne veut pas dire être capable de tout classer tout de suite Savoir le nombre de groupes à retenir, ce n est pas inscrit dans la nature, c est une décision pédagogique

Ailes membraneuses Ailes plumeuses Têtes Pattes articulées Yeux à facettes Yeux globulaires Antennes Poils Soies Plumes Coquilles Pavillon de l oreille Bec Queue Griffes Griffes en sabots Ecailles soudées Membres Chélicères Dents Langue Vibrisses Cornes Tentacules Mammelles Moustique domestique Ravet Matoutou falaise Epeire Tourterelle à queue carée Colibri Madère Mangouste Manicou Cabri Planorbe Achatine