>Si j ai réussi, je suis capable de

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1 Fiche 10 Rechercher des informations sur Internet La plupart des informations disponibles sur Internet sont gratuites à la consultation. Elles sont présentées par des personnes ou des organisations qui en sont propriétaires. Un moteur de recherche (Google, Altavista, Voila ) répertorie des pages Web. Un annuaire (Yahoo, Nomade ) ne répertorie pas des pages, mais des sites complets. La recherche la plus simple consiste à entrer les mots-clés, en minuscule, séparés par des espaces. 1. Comment chercher? Prenons l exemple d une recherche d informations sur les produits laitiers. Cliquer sur le navigateur installé sur l ordinateur (Internet Explorer, par exemple). Sur la page d accueil du navigateur, taper l adresse du moteur de recherche souhaité (Google.fr, par exemple), puis cliquer sur Entrer. Sur la page d accueil de Google, dans la fenêtre de recherche, taper les mots-clés : «produits laitiers» (ne pas oublier les guillemets, sinon ils seront cherchés individuellement). Choisir Pages francophones ou Pages : France (Doc. 1). Cliquer sur Recherche Google. Le moteur affiche une liste de pages comportant les mots-clés choisis. Lire le paragraphe qui accompagne l adresse (Doc. 2). Cliquer sur le lien (adresse) désiré, par exemple Cidilait (Doc. 3). Doc. 3 Se documenter sur le sujet par une lecture attentive des pages du site trouvé. Noter les informations utiles. Doc Pour s entraîner Objectif : Rechercher le rôle des fibres alimentaires. Déterminer les mots-clés. Ouvrir un navigateur et choisir un moteur de recherche. Utiliser ce moteur de recherche en indiquant des mots-clés. Lire le paragraphe qui accompagne les adresses trouvées. Sélectionner une adresse qui semble intéressante. Se documenter par une lecture attentive et noter les informations utiles. Naviguer sur d autres sites, si nécessaire, pour compléter ces informations. Doc. 2 >Si j ai réussi, je suis capable de > utiliser les principales fonctions des navigateurs, > trouver l adresse d un site Internet et y accéder au moyen d un moteur de recherche, en utilisant, si besoin, les connecteurs ET et OU, > choisir le site Internet le plus approprié pour trouver une information, > trouver des éléments qui permettent d analyser la validité de cette information (auteur, date, source ) Fiches

2 Fiche 11 Produire un document numérique 4. Un exemple de mise en page Pour rendre un texte agréable et facile à lire, il est judicieux de lui associer des images. 1. Créer un document texte Ouvrir un nouveau dossier pour ranger tous les documents ayant un lien avec le travail à effectuer. Préparer un document au brouillon en ayant pris soin de : faire un plan ; lister les éléments à placer dans le document (textes, photographies) ; choisir la mise en forme du document (titres, police, taille, graisse, souligné, couleurs, etc.). Ouvrir un traitement de texte (OpenOffice, Microsoft office Word, StarOffice, par exemple). Rédiger le document et l enregistrer. Le lait est fragile ( ) D abord la réfrigération à la ferme, immédiatement après la traite ( ). Aucun additif chimique n est utilisé : il n y a jamais de conservateur dans le lait. ( ) La vaste famille des laits compte également quelques cousins du lait liquide aux caractéristiques spécifiques (lait aromatisé, lait enrichi, lait en poudre, etc.). Devant la quinzaine de laits différents que propose votre supermarché, il n est pas toujours aisé de se repérer ( ). 5. Pour s entraîner Produire un document texte montrant des êtres vivants. 2. Enregistrer une image pour illustrer le document 3. Insérer une image Sur le document texte, insérer un tableau de deux colonnes et une ligne (dans la barre des menus, Tableau, Insertion). Cliquer dans une des colonnes et insérer l image enregistrée : cliquer sur Insertion, Image, À partir d un fichier. Chercher le dossier où se trouve l image à insérer, puis cliquer sur Insérer. Cette image peut être déplacée dans le tableau, comme du texte. 196 Choisir une image. Cliquer avec le bouton droit de la souris sur l image choisie. Cliquer sur Enregistrer l image sous. Choisir l endroit souhaité pour enregistrer cette image afin de pouvoir la retrouver facilement (dossier créé précédemment). Enregistrer les images choisies dans un dossier créé pour l occasion. Ouvrir un traitement de texte. Rédiger un titre. Insérer un tableau en ayant au préalable réfléchi au nombre de lignes et de colonnes nécessaires. Insérer les images choisies dans les différentes lignes. Rédiger le texte en rapport avec les images. Vérifier le document (orthographe, mise en page, aperçu avant impression). Imprimer le document. >Si j ai réussi, je suis capable de > organiser dans un même document, pour une communication efficace, texte, tableaux et images issues d une bibliothèque existante ou d un autre logiciel (tableur, logiciel de traitement d images ), sons si besoin est, > sauvegarder ou chercher une information à un endroit qui m est indiqué, > organiser mon espace de travail en créant des dossiers appropriés, en supprimant les informations inutiles, en copiant ou en déplaçant les informations dans le dossier adapté, > saisir et modifier un texte, changer la mise en forme des caractères, créer plusieurs paragraphes, et les aligner, utiliser les fonctions copier, couper et coller, > insérer dans un même fichier du texte et des images pour produire un document facile à lire. 197 Fiches

3 Fiche 12 Découvrir quelques attributs des animaux Un squelette interne, un squelette externe ou une coquille? Des pattes articulées ou des membres? La Carpe royale des nageoires qui sont des membres. La Thomise caméléon huit pattes articulées et deux petites pattes, les pédipalpes. Le Lézard vert quatre membres munis chacun de cinq doigts. L Escargot petit gris une coquille, les Mollusques. Des chélicères ou des antennes? La Criocère du lis un squelette externe (protection externe dure) comme tous les Arthropodes. La Rainette à yeux rouges un squelette interne fait d os, les Vertébrés. Des membres ou des ailes? Le Vautour fauve vole grâce à des ailes recouvertes de plumes. Ce sont ses membres antérieurs. Le Bupreste doré vole grâce à deux ailes membraneuses et deux élytres (ailes rigides) qui recouvrent les premières au repos. L Épeire concombre deux crochets venimeux, les chélicères, les Chélicérates. La Langoustine commune deux paires d antennes, les Crustacés, les Insectes et les Myriapodes ne nt qu une seule paire d antennes. La Chauve-souris vole grâce à des ailes recouvertes de poils. Ce sont ses membres antérieurs. Des tentacules? La Limace des jardins des tentacules mais pas d antennes. Des plumes, des poils ou des soies? L Écaille fermière des soies comme la plupart des Arthropodes. Le Hérisson commun des poils, les Mammifères. La Mésange bleue des plumes, les Oiseaux Fiches

4 Fiche 13 Découvrir quelques attributs des végétaux Des caractéristiques chimiques uniques? Une feuille simple ou une feuille composée? Une tige? Des graines? Le Fucus dentelé est une Algue que l on trouve en bord de mer. Les Algues nt des caractéristiques chimiques qu elles ne partagent pas avec les autres végétaux. Elles ne nt ni feuilles, ni graines, ni tiges. Les feuilles du Hêtre commun sont simples : le limbe (partie principale, large et aplatie de la feuille) est non morcelé. Le bord du limbe peut être dentelé ou, comme ici, soyeux. Les feuilles du Framboisier commun sont composées : le limbe de chaque feuille est découpé en trois folioles, insérées sur un axe commun et non sur la tige. La grande Prêle une tige sur laquelle poussent des feuilles vertes, ce qui Végétaux à tiges. Des feuilles ou des aiguilles? La germination de la graine du petit Pois permet le développement d une nouvelle plante, ce qui Végétaux à graines. Un fruit sec ou un fruit charnu? Les fruits secs du Frêne commun sont les samares ou plutôt une disamare. Chaque samare est composée d une graine et d une «aile». Les feuilles du Chêne pédonculé nt un pétiole (la partie allongée qui relie la feuille à la tige), un limbe large et des nervures (les lignes visibles à la surface de la feuille), ce qui Angiospermes. Le Pin noir des aiguilles, feuilles particulières, et des cônes, ce qui Conifères. La cerise est le fruit du Cerisier. C est une drupe, c est-à-dire un fruit charnu à noyau. Le noyau contient une graine. Une fleur? Le fruit sec du petit Pois est une gousse. Elle contient les graines que l on mange. Des fausses racines? Une fronde? Le Polytric élégant une tige, des feuilles et de fausses racines, les Mousses. La fronde de la Fougère mâle a la forme caractéristique des feuilles de Fougères. Les folioles sont disposées de part et d autre d un axe central. La face inférieure porte des sporanges. Une coupe d une fleur de Tulipe permet de voir le pistil, lieu où les graines se forment. Les éléments mâles sont les étamines. Chaque étamine porte à son extrémité un sac de pollen. La fleur de Mauve sylvestre, comme toutes les fleurs, est composée de différentes pièces florales : les pétales souvent colorés et des sépales verts Fiches

5 Fiche 14 Reconnaître la faune du sol Un pseudo-scorpion (environ 3 mm) Un ver de terre (environ 150 mm) Un collembole (environ 4 mm) Une lycose (environ 25 mm) Un diploure (environ 10 mm) Un myriapode (environ 20 mm) Une limace (environ 50 mm) Un cloporte (environ 12 mm) Un tardigrade (environ 1 mm) Une fourmi (environ 5 mm) Un gloméris (environ 15 mm) Un oribate (environ 0,5 mm) Un nématode (environ 0,2 mm) Fiches