Produire des contenus elearning en toute transparence. Bernard Curzi Professeur Directeur du Programme Espeme Responsable elearning

Transcription

1 Produire des contenus elearning en toute transparence Bernard Curzi Professeur Directeur du Programme Espeme Responsable elearning

2 Un groupe international étudiants dont étrangers managers et cadres 110 professeurs et chercheurs Cours enseignés en français et en anglais.londres.lille (3.000).Paris (150) Deux campus (Lille et Nice) Bureaux à Paris et à Londres.Nice (1.850)

3 Accréditations internationales Le Groupe Edhec a obtenu les trois accréditations internationales : AACSB (USA), EQUIS (Union Européenne), AMBA (UK)

4 Trois activités PROGRAMMES ACADEMIQUES FORMATION CONTINUE RECHERCHE EDHEC Master in Management Program ESPEME Bachelor Program in Business MSc Graduate Programs PhD in Finance Post-Graduate Program MBA Full Time Program Executive MBA Part Time Program Executive Training Research for business

5 Politique elearning Lancement il y a dix ans. Développement progressif Premier programme : le MBA pour organiser et scénariser les travaux des étudiants entre deux sessions de cours Politique soutenue à 100% par la Direction Générale

6 Plateforme elearning BlackBoard Réponse en tous points au cahier des charges Edhec premier client français L Edhec est l un des six «BlackBoard Education Training Centers» dans le monde

7 Utilisateurs Cours Moyenne de pages consultées par mois durant la période académique

8 Contenus sur BlackBoard avant le laboratoire elearning Composés à 80% des supports de cours des professeurs + Quiz et Forums de discussion Composés à 20% d applications multimédia

9 Le challenge Comment l Edhec peut augmenter la production et accroître en même temps la qualité des contenus elearning? Comment convaincre les professeurs? La qualité des contenus produits par les éditeurs spécialisés n est pas adéquate

10 Logiciels «Rapid-learning»?

11 Création Multimedia?

12 Laboratoire elearning - Mediasite

13 Tapis tactile

14 Cameras video numériques

15 Capteurs de déplacement de volumes

16 Bureau du professeur

17 Ecran de commande

18 Système de micros au plafond

19 Camera pour système interactif

20 Avantages «Humaniser» les supports de cours Créer des contenus elearning très facilement et en toute transparence (démarche naturelle) Le professeur «oublie» qu il crée un contenu elearning. Contenus + riche

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22 BlackBoard + Laboratoire elearning Le laboratoire elearning autorise la création de grandes quantités de contenus «Rich-media» Le laboratoire elearning autorise l organisation de classes virtuelles BlackBoard autorise la diffusion et la scénarisation de ces contenus systématiquement enregistrés Capacité à créer des programmes «Blended- Learning»

23 Avant Maintenant 80% 80% 60% 60% 70% 60% 50% 50% 40% 40% 40% 30% 30% 20% 10% 20% 20% 10% 0% Microsoft Office Files Multimedia applications 0% Microsoft Office Files Multimedia applications

24 Partenaires

25 Enquête de satisfaction 70% des étudiants sont satisfaits de la politique elearning 90% des étudiants souhaiteraient conserver un accès à la plateforme elearning après leur diplôme 100% des étudiants apprécient les contenus produits dans notre laboratoire elearning.

26 Megaprovider of elearning in Europe in 2008 La Commission Européenne a soutenu une enquête visant à étudier les meilleures pratiques elearning en Europe (Entreprises, Ecoles et Universités) L Edhec est la seule institution académique française à apparaître dans le classement

27 Merci pour votre attention