ERASMUS Projet visant l enseignement qualifiant
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- Michele Viau
- il y a 8 ans
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1 ERASMUS Projet visant l enseignement qualifiant
2 Besoins: Construire une image positive de l enseignement qualifiant permettant à ces élèves de retrouver une estime d euxmêmes. Rendre la formation générale de l EQ aussi attractive que la formation optionnelle. Besoins mis en évidence par un groupe de pilotage formé d enseignants des 2 e et 3 e degrés, d éducateurs et de la direction
3 Moyens: Enrichir la formation professionnelle des élèves - stage en entreprise à l étranger Enrichir la diversité des pratiques pédagogiques - formation d enseignants à l utilisation des NTIC dans le cours de langues - découverte du système éducatif finlandais - formation d enseignants à une méthodologie axée sur l interdisciplinarité et le carnet de voyage.
4 Candidature: contact avec le partenaire ESSILOR rencontre entre les responsables de l entreprise et les professeurs de l option - Pour l élaboration d un programme d activités tout au long du stage des élèves - Pour la mise au point d une grille d évaluation tout au long du stage reprenant les compétences du programme contact avec les organismes de formation des enseignants vérification du contenu des formation en accord avec l objectif du projet (réalisé par les enseignants)
5 Jour Groupe 1 Groupe 2 Groupe 3 Groupe 4 Programme des activités de chacun des 4 groupes durant le stage dans l entreprise Lundi Mardi Mercredi Jeudi AM AP AM AP AM AP AM AP welcome-introduction to the programm warehouse warehouse surfaçage-grindery (slijperij) surfaçage-grindery (slijperij) colo colo logistics-orderflow welcome-introduction to the programm Service clientèle - Quality Control Service clientèle - Quality Control warehouse warehouse surfaçage-grindery (slijperij) surfaçage-grindery (slijperij) colo welcome-introduction to the programm Service clientèle - Quality Control Service clientèle - Quality Control warehouse warehouse surfaçage-grindery (slijperij) welcome-introduction to the programm vacuum vacuum inslijperijedging&mounting inslijperijedging&mounting inslijperijedging&mounting inslijperijedging&mounting Service clientèle - Quality Control Service clientèle - Quality Control warehouse Vendredi AM AP hardcoat colo surfaçage-grindery (slijperij) hardcoat logistics-orderflow colo warehouse surfaçage-grindery (slijperij) Lundi AM vacuum hardcoat colo surfaçage-grindery (slijperij) AP vacuum hardcoat logistics-orderflow colo Mardi AM AP inslijperijedging&mounting inslijperijedging&mounting vacuum hardcoat colo vacuum hardcoat logistics-orderflow Mercredi AM AP Service clientèle - Quality Control Service clientèle - Quality Control inslijperijedging&mounting inslijperijedging&mounting vacuum vacuum hardcoat hardcoat Jeudi AM (pm,cm,bm,tm,sls) Marketing presentation & training (pm,cm,bm,tm,sls) Marketing presentation & training (pm,cm,bm,tm,sls) Marketing presentation & training (pm,cm,bm,tm,sls) Marketing presentation & training AP Marketing workshop 1 Marketing workshop 1 Marketing workshop 1 Marketing workshop 1 Vendredi AM Marketing workshop2 Marketing workshop2 Marketing workshop2 Marketing workshop2 AP wrap up, review wrap up, review wrap up, review wrap up, review
6 Grille d évaluation: Première page sur les 7.
7 Préparation des mobilités Création d une cellule «EUROPE» pour gérer les aspects logistiques Pour les 12 élèves de 7 e Optique - réservation de deux mini bus et du logement à Zevenaar
8 -Préparation linguistique avec un professeur de l école -Rencontre avec les parents: soirée d information -Préparation d une présentation de l école, de la région
9 Pour les professeurs: Réservations transports et logements Travail de préparation proposé par l organisme d accueil : questionnaire, recherche, échanges
10 Les mobilités
11
12 Présentation de leur travail de marketing
13 Moments de détentes, visites à Rotterdam, Amsterdam
14 Formation NTIC: le départ, quelques moments de la formation ou de visite culturelle
15 Découverte du système éducatif finlandais Plusieurs visites d établissements scolaires Et temps de partage Visite d un établissement proposant un enseignement professionnel (secteur automobile)
16 Florence: Grand Tour d Europe Un débat animé sur l éducation. La Grèce, la Roumanie, la France et la Belgique entraient en scène. Echanges très instructifs.
17 Avril 2015: visite du site Essilor Belgique et remise des Europass L APRÈS MOBILITÉ
18 Reconnaissance et validation du stage Temps du Stage Erasmus a été ajouté aux heures de stages déjà effectués pour la formation Intégration des évaluations (grilles) dans l évaluation globale des stages et donc dans le portefolio qui a permis au jury de qualification d attribuer à chaque élève le Certificat de Qualification fin juin
19 Diffusion, impact dans l établissement Diffusion Présentation lors de journées pédagogiques Articles de presse, Portes Ouvertes, Site web de l école,. Impact Organisation des remédiations, Utilisation des NTIC, Développement de la pluridisciplinarité, Intérêt suscité auprès d autres enseignants et élèves,.
20 Présentation via des affiches aux Portes ouvertes en mai 2015
21 Utilisation des NTIC au cours de langues
22 Merci pour votre attention.
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