ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département IESP. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département IESP. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer"

Marie-Jeanne Godin
il y a 8 ans
Total affichages :

1 ANNEXES Evaluation de la formation à Polytech Lille Département IESP Enseignements les plus utiles Enseignements à renforcer Enseignements à intégrer Commentaires Généraux Accompagnement Professionnel

utiles Enseignements à renforcer Enseignements à

2 Enseignements les plus utiles Promo EnseignementsPlusUtiles 2007 Gestion de projets, Sociologie - Droit du travail - Gestion de projet - Qualité 2008 gestion 2009 Traitement du signal, statistiques, sociologie du travail et droit 2009 séminaires communications, module de gestion, méthodes 2009 GESTION DE PROJET - Communication - SQA 2010 la communication pour l'enseignement Polytech ; le reste se fait par l'expérience professionnelle 2010 Economie et outils projet 2010 Sociologie du travail et de la formation ; référentiel métier IESP 2010 sociologie du travail 2010 Sociologie, Gestion Production, Economie 2010 sociologie, gestion maintenance, gestion projet, chimie

communications, module de gestion, méthodes 2009 GESTION DE PROJET - Communication - SQA 2010 la communication pour l'enseignement Polytech ; le reste se fait par

3 Enseignements à Renforcer Promo EnseignementsARenforcer 2008 Sociologie - Les enseignements ne sont pas approfondis du fait qu'ils sont nombreux, c'est comme un outil à tout faire il est polyvalent certes mais non performant dans chacun de ses domaines d'utilisation. La formation d'ingénieur généraliste a ses limites, ceci est d'autant plus vrai qu'en 2010 peu d'entreprises sont prêtes à prendre un cadre et à le former dans la spécialité de l'entreprise, y compris dans les grands groupes, à l'interne ou la performance de l'individu recherché est une performance immédiate dans le poste. Exemple: un accès à un poste, possible avec un DUT en automatisme ne l'est pas avec le diplôme IESP. La formation en langue devrait être orientée en début de cursus 100 % TOEIC pour la validation du diplôme. Puis ce premier objectif atteint, un apprentissage de l'anglais courant avec différents niveaux afin d'être opérationnel dans un 2008 contexte proche du terrain: anglais technique, anglais au bureau conduite de projet 2009 Thermodynamique - Traitement du signale - informatique pour les cours de compta/gestion, la gestion des marchés avec les fournisseurs (de l'acquisition au 2010 suivi des relations, la négociation, etc...) 2010 Communication 2010 Système de management de développement durable Expression écrite et orale 2010 management, anglais 2010 Logistique, Gestion Production 2010 maintenance, comptabilité gestion

La formation d'ingénieur généraliste a ses limites, ceci est d'autant plus vrai qu'en 2010 peu d'entreprises sont prêtes à prendre un cadre et à le former dans la spécialité de l'entreprise, y

4 Enseignements à intégrer Promo EnseignementsAbsentsUtiles 2007 Electrotechnique 2008 Management - Facteur humain Indispensable Un approfondissement des logiciels excel, access nécessaire à l'activité d'un cadre 2008 en entreprise ayant une activité de pilotage Thermodynamique, programmation en langage VBA excel 2009 Informatique (Excel) pour les cours de compta/gestion, la gestion des marchés avec les fournisseurs (de l'acquisition au 2010 suivi des relations, la négociation, etc...) 2010 Technologie de recherche d'information et documentation via Internet 2010 Management 2010 maitrise des outils bureautique (acces/excel) / formation mangement de la sureté nucléaire / travail sur code calcul

2009 Thermodynamique, programmation en langage VBA excel 2009 Informatique (Excel) pour les cours de compta/gestion, la gestion des marchés avec les fournisseurs (de

5 Commentaires / Remarques sur l insertion professionnelle et l enquête Promo CommentairesRemarques 2007 Aucun problème 2007 ingénieur IESP par VAE en 2007 entrée dans la vie active après BTS en 1978 Je suis issu de la formation IESP. Cette formation m'a permis dans un premier temps d'accéder au collège cadre mais la difficulté d'être reconnue est bien présente d'une part du fait que vous n'êtes pas ingénieur de formation initiale et d'autre part du fait que vous occupiez avant cette formation un poste du collège maitrise ou exécution. Particularité edf gdf, la mutation géographique devrait intervenir après la formation IESP plutôt qu'en début de cursus afin d'éviter ce passage d'un collège à l'autre sur le même site. La particularité IESP est d'être une formation en alternance, donc avec la particularité de ne pas avoir à chercher un emploi après avoir été diplômé, voire l'obligation de rester dans l'entreprise pour une durée déterminée qui a financé la formation. Dans le cadre de votre enquête, cette particularité doit conduire à une interprétation des résultats liés à l'emploi occupé à la sortie de la formation, conscient que les promos IESP représentent un 2008 faible pourcentage des diplômés POLYTECH'LILLE Cette insertion est une réussite grâce à l'implication tripartie: Ecole Entreprise Apprenant. J'ai suivi une école d'ingénieur en alternance en formation continue. Cette formation s'est effectuée dans le cadre d'une promotion professionnelle. Je suis donc un professionnel actif 2010 depuis 1984 et salarié de mon entreprise actuelle depuis le 1er septembre formation en alternance finance dans le cadre d'un parcours professionnel cadre

Cette formation m'a permis dans un premier temps d'accéder au collège cadre mais la difficulté d'être reconnue est bien présente d'une part du fait que vous n'êtes pas ingénieur de formation initiale

6 Accompagnement professionnel Étiquettes de lignes Total général Inutile 33,33% 0,00% 0,00% 25,00% 14,29% Peu utile 0,00% 25,00% 0,00% 12,50% 9,52% Moyennement utile 0,00% 50,00% 66,67% 25,00% 38,10% Très utile 33,33% 25,00% 33,33% 12,50% 23,81% (vide) 33,33% 0,00% 0,00% 25,00% 14,29% Total général 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

Moyennement utile 0,00% 50,00% 66,67% 25,00% 38,10% Très utile 33,33% 25,00% 33,33%

Documents pareils

ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer

ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer ANNEXES Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS Enseignements les plus utiles Enseignements à renforcer Enseignements à intégrer Commentaires Généraux Accompagnement Professionnel Enseignements