2014/2015 PROJET PEDAGOGIQUE LACANAU SPOT JEUNE

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1 2014/2015 PROJET PEDAGOGIQUE LACANAU SPOT JEUNE

2 S O M M A I R E DIAGNOSTIC TERRITORIAL 1) Description générale.2 2) Problématiques et enjeux 4 OBJECTIFS EDUCATIFS ET PEDAGOGIQUES 1) Le projet éducatif.6 2) Les objectifs pédagogiques.6 LES MOYENS 1) La structure d accueil : Lacanau Spot jeune.8 2) L équipe d animation..8 3) Information/ Communication..8 4) Transport...9 FONCTIONNEMENT 1) Horaires et jours d ouverture 10 2) L accès à Lacanau Spot jeune..11 LES ACTIONS 2014/

3 D I A G N O S T I C T E R R I T O R I A L 1) DESCRIPTION GENERALE A. CONTEXTE GEOGRAPHIQUE Située à environ 50km de Bordeaux, Lacanau représente une station balnéaire aux paysages naturels riches (forêts, plages, lac ). Il s agit d une commune très étendue, divisée en trois pôles avec leur identité propre: Lacanau ville/le Lac/Lacanau océan. La ville a pour particularité de posséder un réseau important de pistes cyclables. Une ligne de bus reliant Bordeaux à Lacanau Océan circule tous les jours, dans les 2 sens, à raison d environ 5 voyages. Néanmoins, il s agit de solutions insuffisantes au regard des kilomètres de distance entre, par exemple, la ville et l océan (13 kms) et pour des lieux isolés tels que la partie sud-ouest du lac (Longarisse). A noter que le coût du trajet en bus reste très élevé. Ainsi, les personnes non véhiculées comme les jeunes, les personnes à faible revenu, les personnes âgées, sont limitées dans leurs déplacements et n ont pas toujours accès aux activités des zones éloignées de leur lieu d habitation. 2

4 B. LA POPULATION En 2009, la commune comptait 4314 habitants. Chaque année la population canaulaise augmente. Selon l INSEE 1, cette hausse concerne principalement deux catégories d âge: les 0-14 ans et les ans. Ceci s explique par le fait qu il s agit de jeunes actifs avec enfants. Toujours selon l INSEE, le taux de chômage de la population canaulaise reste faible. A noter tout de même que la catégorie la plus touchée est celle des ans. La capacité d accueil de la ville dépasse les personnes du fait de l activité touristique. La vie quotidienne des habitants durant la période estivale est donc marquée par la présence de nombreux vacanciers, travailleurs saisonniers, par un dynamisme qui contraste avec le calme de la période hivernal. 2) PROBLEMATIQUES/ ENJEUX A. L IDENTITE COMMUNE : Lacanau est donc divisée en plusieurs pôles, éloignés de plusieurs kilomètres les uns des autres. Lacanau-océan est la zone la plus concernée par l activité touristique. On y retrouve les plages, plusieurs hébergements de vacances, le Golf, le Casino, de nombreux restaurants, etc. Les habitations et commerces sont majoritairement saisonniers. 1 Sources : Insee, RP1968 à 1990 dénombrements - RP1999 et RP2008 exploitations principales. 3

5 Lacanau-ville est la partie la plus éloignée de l océan mais avec un accès direct sur les routes Départementales vers l extérieur (Bordeaux, Carcans, Castelnau de Médoc, Saumos ). Elle présente plusieurs équipements : - administratifs (la mairie, le service enfance et jeunesse, le P.I.J, le C.C.A.S, la poste, les banques), - marchands (Supermarchés, coiffeurs, boulangeries), - culturels et sportifs (médiathèque, musée, gymnase, city stade, terrain de football). Les habitations sont majoritairement des résidences principales. Le lac se situe entre les deux zones précédentes. La vie de ce pôle est axée sur les activités nautiques : port, pêche, baignade, halte nautique La partie sud présente des paysages naturels et sauvages, aux routes étroites. Chaque pôle a une identité propre influencée par son environnement géographique et social. Il est donc difficile de développer un sentiment d appartenance à une même commune, un sentiment d unité. Pour répondre à cette problématique, la mairie organise plusieurs manifestations telles que au Fil d octobre qui permettent à la population de se rencontrer, de partager des temps d animation en dehors de la période estivale. De même, les structures enfance et jeunesse orientent leurs actions de manière à réduire les clivages entre les différents pôles, à permettre à tous d échanger, de se connaître. B. LA MOBILITE : Comme décrit plus haut, les déplacements tant à l intérieur qu à l extérieur de la commune sont problématiques pour certaines catégories d habitants. Pour les loisirs, un système de ramassage à la demande est mis en place par l animatrice de l ACM 12/17 ans. Cette solution est très prisée par les jeunes et le nombre de places est parfois trop limité par rapport à la demande. 4

6 Il serait intéressant de renforcer l autonomie des jeunes dans leurs déplacements pour les loisirs, pour la recherche d emplois ou de stage 5

7 L E S O B J E C T I F S E D U C A T I F S E T P E D A G O G I Q U E S 1) LE PROJET EDUCATIF Le Projet Educatif, de la mairie de Lacanau oriente ses actions autour des grands axes suivants: -Favoriser dès l enfance le développement humain de la personne sur les plans affectif, moteur, intellectuel, relationnel, social -Favoriser l accès à l autonomie de chaque enfant, l éduquer en vue d une acquisition et d une appropriation de son environnement géographique, humain et culturel. -Contribuer à la socialisation des enfants en vue de leur intégration à la vie sociale, en développant l apprentissage de la citoyenneté par la prise de responsabilité, le respect des personnes et l entraînement à la vie démocratique. L accent est donc mis sur l accès à l autonomie ainsi que sur les apprentissages et les expériences favorisant les démarches citoyennes. 2) LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Finalité : Permettre aux jeunes de devenir des citoyens capables de comprendre, critiquer et transformer la société dans laquelle ils vivent. But : Mettre en œuvre les moyens éducatifs et pédagogiques nécessaires à l épanouissement des jeunes. Objectifs fondamentaux : Favoriser les relations fondées sur le respect mutuel, la coopération et l entraide et la solidarité 6

8 Favoriser la découverte d environnement habituel et inhabituel, l ouverture et la curiosité Accompagner la période adolescente Animer l action démocratique et l acte citoyen Les objectifs opérationnels Permettre aux jeunes d êtres acteurs de leur développement social et culturel Encourager les initiatives et la participation des jeunes dans le développement de projets Ecouter les jeunes et prendre en compte leurs paroles Informer et prévenir les conduites à risques Valoriser les actions et compétences des jeunes Provoquer l échange et la solidarité Créer une dynamique jeunesse sur le territoire 7

9 L E S M O Y E N S 1) LA STRUCTURE D ACCUE IL : LACANAU SPOT JEUNE «Lacanau Spot Jeune» est situé au Pôle de l Aiguillonne. Situé à 2 km du collège, la structure d accueil est un espace d environ 70 m2 dédié à l accueil des jeunes âgés de 11 à 17 ans. Ce lieu d activité est composé de deux salles. On y trouve un coin multimédia avec internet en accès libre, des jeux de société, un baby-foot, un coin canapé, une télévision et une console de jeux vidéo, des étagères de communication. Le bureau de la directrice du Lacanau Spot Jeune se situe dans la structure jeunesse afin d offrir une meilleure disponibilité aux jeunes et à leurs parents. A proximité de cet espace, nous retrouvons le pôle associatif, le CCAS, la crèche et les infrastructures sportives de Lacanau ville. (Terrain de foot, salle COSEC, salle des fêtes) 2) L EQUIPE D ANIMATION L équipe d animation est composé de deux personnes. Claire HUCHON : Directrice diplômée d un DUT Animation Sociale et Socioculturelle, Surveillant de Baignade, PSC1 Herbert THEVENON : Animateur, diplômé d un BPJEPS Activité physique pour tous, Surveillant de Baignade, PSC1 David GORIE : Animateur BAFA, renfort sur les vacances scolaires 3) L INFORMATION/COMMUNICATION Lacanau Spot Jeune dispose de plusieurs outils pour communiquer : Le site internet de la ville Le bulletin municipal 8

10 Les journaux locaux (Sud Ouest, Journal du médoc) Facebook (Lacanau Spot Jeune) Les programmes édités par le service jeunesse et distribués dans les différents services municipaux 4) LE TRANSPORT Le service jeunesse, Lacanau Spot Jeune est équipé d un minibus de 9 places qui sert de navette entre la ville et l océan et ainsi permet aux jeunes canaulais résidant à l océan d être véhiculé pour se rendre au Lacanau Spot Jeune. D autres véhicules municipaux peuvent aussi être mis à disposition de la structure jeunesse, en fonction des projets et lieux de déplacements. Un partenariat avec Super U Lacanau nous assure aussi la mise à disposition d un minibus lors des déplacements pour les séjours. 9

11 F O N C T I O N N E M E N T 1) HORAIRES ET JOURS D OUVERTURE En période scolaire Lund i Fermé au public Mardi 17h00 à 19h00 Accueil réservé à l Accompagnement à la Scolarité Mercred i De 14h00 à 18h30 Jeu di 17h00 à 19h00 Accueil réservé à l Accompagnement à la Scolarité Vend redi 17h00 à 19h00 Samed i De 14h00 à 18h30 Des programmes d animation sont édités de manière mensuelle et proposent des activités sur les temps d ouverture du samedi et du mercredi après-midi. Des soirées peuvent être mise en place le vendredi au samedi soir, en fonction du planning d animation. 10

12 En période de vacances scolaires LUNDI De 14h00 à 18h30 MARDI De 14h00 à 18h30 MERCREDI De 14h00 à 18h30 JEUDI De 14h00 à 18h30 VENDREDI De 14h00 à 18h30 SAMEDI Fermé au public Des soirées peuvent être mise en place, en fonction du planning d animation. Des séjours, mini-raid et bivouacs peuvent être organisé. 2) L ACCES A LACANAU SPOT JEUNE Pour bénéficier du service jeunesse de la Mairie de Lacanau, le jeune doit, dans un premier temps, venir retirer un dossier d inscription (fiche sanitaire, fiche d inscription) et le retourner complété, signé et accompagné des documents demandés. Les jeunes devront compléter une feuille d émargement à leur arrivée et leur départ. En plus de l inscription, certaines activités peuvent nécessiter d une inscription au préalable. Celles-ci sont indiquées sur le programme d animation. Toute annulation d inscription sera facturée si elle n est pas faite dans les 48h avant l activité. 11

13 L E S A C T I O N S / Nos actions vont rester similaires à celle proposées en 2013/2014 qui avaient été efficaces en termes d effectif jeunes et de mixité. Les ateliers Cuisine Les ateliers cuisine ont généralement lieu une fois par mois, le mercredi après-midi. La recette peut être imposée ou choisie par les jeunes. Obj : - Prendre plaisir à cuisiner - Echanger des savoirs faires Les ateliers Pass Time Les ateliers Pass Time sont des ateliers créatifs : Pate fimo, peinture, collage, réparation, construction, décoration. Obj : - Développer la créativité Les ateliers Bien être Une fois par trimestre, un atelier autour du bien-être sera proposé aux jeunes : sortie piscine, yoga, sophrologie, massage, sortie au hammam. Obj : - Permettre aux jeunes d accepter et d appréhender leur corps - Apprendre à prendre soin de soi - Accepter le corps des autres L accompagnement à la scolarité (cf dossier projet) Des séances d accompagnement à la scolarité sont proposées deux fois par semaine. Nous tentons de développer le CLAS au sein des locaux du collège afin que de nombreuses familles puissent bénéficier de ce dispositif. Les soirées de Prévention : Les soirées Fest Food (cf dossier projet) Une fois par trimestre, une soirée de prévention est organisée pour les jeunes. Cette soirée commence en général par un repas partagé. Une soirée jeu/quiz est alors proposée sur une thématique particulière (Alimentation, réseau sociaux, drogues, alcool, sexualité, relations filles/garçons ) 12

14 Une mise à disposition des locaux du collège est en train de voir le jour pour proposer ces soirées dans le collège, avec l appui de cette institution qui nous permettrait de toucher plus de jeunes et d adapté nos soirées en fonction des tranche d âge. Par contre, nous proposerons un pique-nique popur maintenir un moment de repas ensemble. Parole de jeune (cf dossier projet) Tous les vendredi soir, un temps est consacré à l écriture du journal Parole de Jeune. Edito, interview, micro-trottoir Si cela fonctionne, nous tenterons de développer ce projet par un format numérique. Les séjours Deux séjours seront organisés dans l année. 13