différence, handicap et intégration

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1 REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l instruction publique, de la culture et du sport Service Écoles - Médias - Documentation Bibliothèque scolaire de l enseignement primaire CRDP Bibliographie différence, handicap et intégration formation de Paola Grisoni (SCOP) sur les élèves à besoins particuliers bibliographie établie par Catherine Bossu (SEM Doc CRDP) et Pascale Sonney (SEM Doc BISCO) Bibliographie disponible sur le site Genève, septembre 2011

2 Bibliothèque scolaire de l enseignement primaire 7 Rue des Gazomètres - C.P GENEVE 8 Tél. : Fax. : biblio_semdoc-bisco@edu.ge.ch CRDP 5 Rue des Gazomètres - C.P GENEVE 8 Tél. : Fax. : biblio_semdoc-crdp@edu.ge.ch Heures d'ouverture : Lundi, mardi, jeudi, vendredi Mercredi Vacances scolaires : BISCO : Lundi au vendredi CRDP : Lundi au vendredi 11h00 à 18h00 9h00 à 18h00 9h00 à 17h00 14h00 à 18h00 Table des matières - Lectures pour les élèves - documentaires p. 3 - théâtre, conte, biographie p. 7 - fictions p. 9 - Lectures pour les enseignants - la fratrie p accueil de l'enfant à l'école p propositions d'activités en classe p DVD vidéo p Associations, adresses et liens utiles p Formations p. 42 degrés scolaires Harmos 2

3 documentaires classement par sujets BISCO : 030 GOUR - 3e GOURDON Bénédicte ; RODRIGUEZ Roger ; LEJONC Régis (Ill.) Signes d'émotions. Thierry Magnier, [40] p.: ill. - (Signes) Lexique Mots-clés : vocabulaire / sentiment / handicap auditif / langue des signes / imagier / document bilingue BISCO : 030 GOUR - 3e GOURDON Bénédicte ; RODRIGUEZ Roger ; PERRET Delphine (Ill.) Signes d'école. Thierry Magnier, [40] p.: ill. - (Signes) La couv. porte : imagier bilingue français et langue des singes. - Lexique Mots-clés : vocabulaire / handicap auditif / vie scolaire / imagier / document bilingue / langue des signes BISCO :177 OUI - 6 e CRDP : OUI JACQUARD Albert (Commentaire) ; BIEBUYCK Marie-Christine ; DELBET Gérard ; MAGNUM PHOTOS Oui à la différence. PEMF, p.: ill. - (Des mots dans les yeux) Mots-clés : tolérance / perception d'autrui / comportement / lecture de l'image / photographie / expression écrite Résumé : Cette collection vise à faire découvrir, réagir, s'attendrir, sourire, s'indigner, se révolter sur des faits de société. Avec ce titre dix photographies, issues du fonds d'archives de Magnum, illustrent différents aspects de la différence : physique, sociale, culturelle. Chaque photographie est accompagnée de commentaires ou d'hypothèses d'élèves. BISCO : DUTH - 7e CRDP : DUT - Dès 07 ans Intolérance et racisme, non! / Florence Dutheil, Henri Fellner. - Paris : Bayard jeunesse, p. : ill. ; 20 cm. - (Les petits guides pour dire non ; 2 ) Mots-clés : droits de l'enfant / racisme / relation interpersonnelle / perception d'autrui / tolérance / intégration culturelle / prévention sanitaire / préjugé / Résumé : Il y en a, des différences - physiques, de caractère, de religion - quand on est plus de six milliards à vivre sur Terre! Certaines d'entre elles font envie, étonnent, d'autres choquent, inquiètent, dérangent. Dans ce petit guide de prévention, à lire en famille, l'enfant trouvera les solutions pour accepter les autres et pour mieux vivre ensemble. BISCO : SHOO - 5e SHOOK HAZEN Barbara ; WILBURN Kathy (Ill.) ; CHERISEY Christine de (Adapt.) Pourquoi les gens sont-ils différents? : un livre sur les préjugés. Deux coqs d'or, p.: ill. - (Dis-moi pourquoi?) Mots-clés : racisme / comportement / culture / perception d'autrui / tolérance/ BISCO : CARR - 4e CARRIER Isabelle La petite casserole d'anatole. Bilboquet, [32] p. : ill. ; 19 x 26 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / handicapé / exclusion sociale / intégration scolaire / handicap / comportement / perception de soi / perception d'autrui / tolérance / solidarité Résumé : Anatole doit vivre avec une casserole rouge qu il traîne partout et qui l encombre souvent. Sa différence est souvent mal comprise de ceux qui l entourent. Anatole choisit alors de vivre caché sous son accessoire. Une adulte de son entourage lui confectionne une sacoche pour ranger sa casserole qui devient ainsi moins visible. Cette rencontre marquante l aide à prendre confiance en ses capacités et à mieux vivre avec les autres tout en demeurant lui-même. Cet album symbolique explique de manière simple et touchante ce qu est la vie avec un handicap tout en déconstruisant les préjugés à l égard des différences. La mise en pages propose des illustrations 3

4 qui se présentent en bandes linéaires. Des personnages fantaisistes, aux lignes épurées, sont représentés sur de grands fonds blancs à l aide de quelques traits de crayons de couleur. Les illustrations sont accompagnées de plusieurs onomatopées ainsi que d'un texte court, simple et efficace, dynamisé par des dialogues inscrits sous forme de phylactères. Pistes d'exploration : Tracer un portrait d'anatole pour une galerie de personnages en décrivant ses qualités et ses aptitudes. / S'interroger sur sa réaction face à la différence et nommer les bonnes attitudes à développer. / Après la lecture, proposer une interprétation de ce que symbolise la casserole d'anatole. Juger de l'efficacité de ce symbole. ( CRDP : NDA NDAYISABA Joseph ; GRANDMONT, Nicole de Les enfants différents : les comprendre pour mieux les aider. - Montréal : Ed. Logiques, p. ; 23 cm. - (Théories et pratiques dans l'enseignement / dir. par Gilles Fortier et Clémence Préfontaine ) Mots-clés : différence / handicap physique / handicap moteur / traumatisme / trouble du développement / intégration sociale / intégration scolaire / psychologie du comportement / BISCO : DOLT - 4e CRDP : DOL DOLTO-TOLITCH - Catherine - (1946-) ; FAURE-POIREE - Colline - (19..-) Vivre avec un handicap. Gallimard jeunesse/giboulées, [24] p. : ill. ; 18 cm. - (Mine de rien ; 57 ) Mots-clés : handicap physique / relation interpersonnelle / Résumé : Mine de rien quand on est handicapé on est un véritable héros pour toutes les petites et les grandes choses de la vie. Un enfant qui comprend mieux grandit mieux. Mine de rien, sans y penser, on apprend à devenir grand. Catherine Dolto aborde les questions importantes de la vie biologique et affective. Pour cela, elle n'a pas peur des mots, au contraire, elle les apprivoise, les remplit de sens et les agence en métaphores pour expliquer aux enfants ce qui se passe en eux et autour d'eux. Chaque page fait l'objet d'une illustration claire. Le texte est simple et s'appuie sur l'expérience des enfants. Il les invite à exprimer les sentiments éprouvés (ou à imaginer ceux qu'ils éprouveraient) dans des situations similaires. BISCO : LEDU - 4 e CRDP : LED LEDU Stéphanie ; RICHARD Laurent (Ill.) Le handicap. Milan, [28] p.: ill. - (Mes p'tits docs) Mots-clés : handicape / métier : santé / sport pour handicapés / exclusion sociale / intégration scolaire / handicap BISCO : RUBI - 7 e CRDP : RUB RUBIO Vanessa ; FAVARO Patrice ; FORTIER Natali (Ill.) Qu'est-ce qu'il a?le handicap. Autrement, p.: ill. - (Autrement junior. Série Société : 10). - Lexique. - Bibliogr. Mots-clés : handicap physique / handicapé / vie quotidienne / comportement / sentiment / braille / langue des signes/ BISCO : SAIN - 5e CRDP : SAI - Dès 05 ans Alex est handicapé / Dominique de Saint-Mars ; ill. par Serge Bloch. - Paris : Calligram, p. : ill. ; 16 cm. - (Ainsi va la vie ; 44 ) Mots-clés : handicap moteur / relation interpersonnelle / intégration sociale/ intégration scolaire / bande dessinée / roman / classe d'accueil / Résumé : La collection «Ainsi va la vie» propose des bandes dessinées de poche, amusantes et bien faites, sur un sujet d'intérêt commun. Les jeunes héros, Max et sa soeur Lili, vivent des situations propres à leur âge et au milieu scolaire dans lequel ils évoluent. Ils exposent leurs récriminations et leurs réactions, puis ils explorent différentes solutions avec leur entourage pour améliorer leurs attitudes et leurs comportements. À son arrivée en classe, Alex surprend avec son fauteuil roulant. Max, qui est assis à côté de lui, devient son copain. Il réalise rapidement tout le courage dont doit faire preuve Alex, atteint de paralysie cérébrale. Malgré l aide fréquente 4

5 dont Alex a besoin, Max se rend compte que le handicap physique de son ami n'empêche ni son épanouissement personnel, ni son développement intellectuel et qu'il n affecte en rien son sens de l'humour. Cet ouvrage permet de connaître les personnes vivant avec un handicap, leurs aidants naturels, leurs camarades de classe ainsi que la manière harmonieuse de tirer le meilleur parti de la situation pour tous. À la fin de l'album, un court questionnaire illustré permet de poursuivre la réflexion sur le sujet. Pistes d'exploration : Partager une expérience personnelle liée à une personne vivant une situation de handicap. / Énumérer les différences et les ressemblances entre une personne handicapée et une personne qui n'a pas de handicap. / Chercher des renseignements sur la paralysie cérébrale dans d'autres livres et dans Internet. ( CRDP : BOU - Dès 09 ans Handicap, même pas peur! / Sylvie Boutaudou, Sophie Lebot. - Toulouse : Milan jeunesse, p. : ill. ; 19 cm. - (Les guides complices ) Mots-clés : handicap / handicapé / tolérance / enfant : famille / relation interpersonnelle / relation entre jeunes / perception d'autrui/ Résumé : Comment peut-on vivre dans un fauteuil roulant? Que peut-on partager avec une sœur qui a un handicap mental? Peut-on grandir quand on est paralysé? Dans ta classe, tu as un copain non-voyant. Tu trouves ça injuste et tu as du mal à lui parler. D'ailleurs, qu'est-ce que le handicap? Y aura-t-il toujours des handicapés? Comment vivre ensemble? En répondant simplement à toutes les questions que tu te poses, ce guide te donne de précieux conseils pour dépasser ta peur du handicap. Après l'avoir lu, tu pourras oublier les différences et te sentir à l'aise. CRDP : ALL - Dès 11 ans Un copain pas comme les autres... / Sylvie Allemand-Baussier ; ill. par Olivier Tossan. - Paris : Editions de La Martinière jeunesse, p. : ill. ; 23 cm. - (Oxygène ) Mots-clés : handicapé / vie quotidienne / perception d'autrui / intégration sociale / vie familiale / handicap mental / handicap physique / Résumé : On a tous autour de nous un copain, une cousine, une sœur ou un frère qui n'est pas tout à fait " comme les autres "... Parce qu'il a des attitudes " bizarres ", parce qu'il est en fauteuil roulant ou parce qu'il faut lui donner la main pour traverser la rue... Mais est-il vraiment si différent? Derrière les apparences, n'y a-t-il pas en fait une personne comme vous qui aimerait simplement qu'on arrête de la prendre pour une bête curieuse et qu'on se comporte avec elle comme avec tout être humain? CRDP : ALL - Dès 13 ans Handicap... le guide de l'autonomie / Sylvie Allemand-Baussier ; ill. Brunor. - Paris : Editions de La Martinière jeunesse, p. : ill. ; 22 cm. - (Hydrogène ) Mots-clés : handicapé / adolescence / perception de soi / famille / affectivité / relation entre jeunes / amitié / loisirs / psychologie de l'adolescent / exclusion sociale / intégration sociale / intégration scolaire / Résumé : Vous avez un handicap, moteur ou sensoriel, depuis toujours ou depuis peu. Mais vous êtes un ado avant tout! Vos préoccupations sont celles des gens de votre âge, même si votre quotidien est souvent plus difficile à vivre et à organiser. Ce livre s'adresse donc directement à vous. Vous y trouverez des témoignages, des conseils pratiques et des adresses sur tous les thèmes qui vous intéressent : la famille, les amis et les relations amoureuses, les études, les loisirs et l'avenir. Pour vous aider à accroître votre autonomie, à mieux vivre avec vous-même et avec les autres. BISCO : 390 SPIE - LS 1047 DOC - 3e SPIER Peter ; POSLANIEC Christian (Trad.) Cinq milliards de visages. L'Ecole des loisirs, p.: ill. Trad. de : People. - Accompagnement d'un dossier d'exploitation Mots-clés : tolérance / type humain / peuple / perception d'autrui / culture / comportement / architecture / alimentation / religion / écriture / loisirs / fête / jeu / Résumé : Présentation de la diversité à travers le monde. Une à deux phrases en gros caractères accompagnent les illustrations qui mettent en évidence nos différences physiques, culturelles, religieuses, affectives... 5

6 BISCO : WILT - 6e WILTON Kaj ; ASTRADSSON Per-Anders (Photogr.) ; COIRIER Inger (Trad.) ; BECCARIA Mijo (Trad.) ; LE SOURD Bruno (Ill.) Isa apprend à entendre. Ed. du Centurion, p.: ill. - (Moi et le monde) Trad. de : Ia lär sig höra Mots-clés : fonction sensorielle / surdité / relation interpersonnelle / handicap physique / expression non-verbale / organe des sens / perception auditive / langue des signes BISCO : ALES - 4e ALESSI France ; BATTUT Eric (Ill.) Une fleur, un caillou. Bilboquet, [32] p.: ill. - (Clin d'oeil) Mots-clés : Rousseau ** Henri ** / CHEVAL Joseph-Ferdinand / art naïf / art / artiste peintre / art brut / BISCO : PEIR - 5e PEIRY Lucienne Bobines d'art brut. Thierry Magnier, [20] p.: ill. - (Collection de l'art brut Lausanne) Mots-clés : art brut / portrait / musée / œuvre artistique / collection de l'art brut (Lausanne) / BISCO : PEIR - 5e PEIRY Lucienne ; ZANZI Anic Bestioles d'art brut. Thierry Magnier, [20] p.: ill. - (Collection de l'art brut Lausanne) Mots-clés : art brut / animal / mausée / œuvre artistique / collection de l'art brut (Lausanne) / BISCO : PIQU - 7e PIQUEMAL Michel ; MERLIN Christophe (Ill.) Le manège de Petit Pierre. Albin Michel-Jeunesse, [30] p.: ill. Mots-clés : biographie / exploitation agricole / métier auprès des animaux / art brut / handicap physique / recyclage des déchets / création artistique / BISCO : VAZA - 6e VAZAU Orlando Sans queue ni tête. La Joie de lire : Gerstenberg, [144] p.: ill. Mots-clés : art brut / sculpture / recyclage des déchets / 6

7 théâtre - conte - biographie BISCO : 842 GRUM + LS e GRUMBERG Jean-Claude Le petit violon. Actes sud junior, p. ; 18 cm. - (Poche théâtre ) Mots-clés : théâtre scolaire / cirque / bonheur / handicap physique Résumé : Un camelot arrache une petite fille sourde et muette à la cruauté du cirque qui l'exploite. Il s'occupe d'elle avec tendresse. Un jour, le directeur du cirque, le tuteur légal, veut récupérer la fillette L'œuvre se présente comme la confession d'un camelot au soir de sa vie. Un procédé de mise en scène (usage d'une perruque) permet de distinguer le narrateur de ce récit du personnage jouant les scènes en flashback. Ce montage complexe méritera d'être nettement clarifié. L'écriture dramatique enrôle le spectateur dans des positions diverses : destinataire d'une confidence, public d'un boniment, témoin d'une cruauté, déchiffreur de signes pour comprendre qui est le personnage de la fillette, voyeur des émotions du père abandonné ou de l'amoureux transi. Cette pièce de théâtre parcourt plusieurs registres, depuis le pathétique jusqu'à la satire, et présente plusieurs facettes de l'observation picaresque. ( BISCO : 843 ANDE - 5e ANDERSEN Hans Christian ; BOUTAVANT Marc (Ill.) Le vilain petit canard. Larousse, p.: ill. - (Mes premiers contes Larousse) Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ BISCO : 843 ANDE - 5e ANDERSEN Hans Christian ; GALERON Henri (Ill.) ; BOYER Régis (Trad.) Le vilain petit canard. Gallimard Jeunesse, p.: ill. - (La clé des contes) Partie documentaire en fin d'ouvrage Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ BISCO : 843 ANDE - 5e ANDERSEN Hans Christian ; INGPEN Robert (Ill.) ; BARBERY Katya (Trad.) Le vilain petit canard. Nord-Sud, [32] p.: ill. - (Un livre minedition) Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ BISCO : 843 ANDE - 3e ANDERSEN Hans Christian ; LAIMGRUBER Monika (Ill.) ; LA CHESNAIS Pierre-Georget (Trad.) Le vilain petit canard. Albin Michel-Jeunesse, [Non pag.]: ill. Trad. de : Das hässliche Entlein. - Accompagnement d'un DVD disponible au CRDP Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ BISCO : 843 ANDE - 3e ANDERSEN Hans Christian ; OFFICER Robyn (Ill.) ; GREENWAY Jennifer (Adapt.) ; BATAILLE Ariane (Trad.) Le vilain petit canard. Mango, p.: ill. Trad. de : The Ugly Duckling. - Accompagnement d'un DVD disponible au CRDP Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ BISCO : 843 ANDE - 5e CRDP : 843 AND ANDERSEN Hans Christian ; PARAF Anne-Mathilde (Trad.) ; MULLER Gerda (Ill.) Le vilain petit canard. Gautier-Languereau, p.: ill. Accompagnement d'un DVD disponible au CRDP CRDP : Avec dossiers pour l'élève et pour l'enseignant, classés sous la cote : VIL Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ 7

8 BISCO : 843 ANDE - 3e ANDERSEN Hans Christian ; STAIANO Elena (Ill.) ; EUROPEAN LANGAGE INSTITUTE Le vilain petit canard. ELI, p.: ill. - (Plaisir de lire) Titre disponible en allemand. - Titre disponible en anglais. - Titre disponible en espagnol. - Titre disponible en italien Mots-clés : conte / Le vilain petit canard/ imagier / livre jeu / BISCO : 92 BRAI + LS e DAVIDSON Margaret ; DAHAN André (Ill.) ; FABIEN Camille (Trad.) Louis Braille, l'enfant de la nuit. Gallimard Jeunesse, p.: ill. - (Folio cadet : 225) Trad. de : The boy who invented booky for the blind. - Accompagnement d'un dossier d'exploitation Mots-clés : Biographie / cécité / braille / handicap visuel / alphabet / France / 19 e siècle / écriture / handicap physique / Braille ** Louis ** / Résumé : Biographie de Louis Braille, enfant aveugle, qui inventa l'alphabet de point qui donnera accès à la lecture aux aveugles. Les 9 chapitres du livre mettent chacun en évidence un évènement important de sa vie. BISCO : 92 BRAI - 7e DAVIDSON Margaret ; PRUNIER Jame's (Ill.) ; DAHAN André (Ill.) Louis Braille l'enfant de la nuit. Gallimard, p.: ill. - (Cadet biographie : 16) Trad. de : Louis Braille, the boy who invented books for the blind Mots-clés : Biographie / cécité / braille / handicap visuel / alphabet / France / 19 e siècle / écriture / handicap physique / Braille ** Louis ** / CRDP : 92 BRA Louis Braille : l'enfant de la nuit [Enregistrement sonore] / Margaret Davidson ; raconté par Jean-Claude Donda ; musiques Koka Média. - [S.l.] : Gallimard jeunesse, cop. 1983, P disque compact (72 min) : stéréo. - (Folio cadet ; 225 ) Mots-clés : Braille ** Louis ** / braille / biographie / cécité / alphabet / BISCO : 92 KELL - 8e HICKOK Lorena A. L'histoire d'helen Keller. R. Laffont, p.: ill. - (Plein vent : 36) Trad. de : The story of Helen Keller Mots-clés : biographie / expression non-verbale / cécité / surdité / braille / handicap physique / langue des signes / keller Helen / BISCO : 92 KELL - 3e MARCHON Anne ; CAMIL Colette (Ill.) Helen la petite fille du silence et de la nuit. Centurion Jeunesse, p.: ill. - (Pomme d'api Eveil) Mots-clés : biographie / expression non-verbale / cécité / surdité / braille / handicap physique / langue des signes / keller Helen / 8

9 albums et romans classement par degrés et auteurs 1 ère Harmos (1 E) BISCO : RUIL CRDP ; RUI RUILLIER Jérôme Homme de couleur!. Bilboquet, [26] p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / couleur / racisme / tolérance Résumé : Un conte-poème transmis de génération en génération par la tradition orale africaine qui bouscule les idées reçues et dénonce le racisme avec humour. ( BISCO :RUIL CRDP : RUI RUILLIER Jérôme Quatre petits coins de rien du tout. Bilboquet, [26] p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / tolérance / exclusion sociale / Résumé : C est l heure des jeux... Petit-Carré joue avec ses amis ronds. Quand sonne l heure de rentrer, chaque Petit-Rond passe par la porte mais les coins de Petit-Carré l empêchent d entrer! Il a beau tout essayer, il ne passe pas par la porte ronde. Faudrat-il lui couper les coins? Ou accepter la réalité: Petit-Carré est différent! Des dossiers d enseignantes sont disponibles sur / rubrique Matériel / Downloads. ( 2 ème Harmos (2 E) BISCO : KRAU + LS 8040 CRDP : 843 KRA KRAUS Robert ; ARUEGO José (Ill.) Léo. L'Ecole des loisirs, [Non pag.]: ill. Trad. de : Leo, the late bloomer. - Accompagnement d'un dossier d'exploitation. - Accompagnement d'un coffret "Jeux de lecture" disponible au CRDP Mots-clés : littérature de jeunesse / tigre / acquisition des connaissances / education / relation parent-enfant / tolérance / Résumé : Léo, le petit tigre, n'apprend pas aussi vite que ses parents aimeraient. Mais chacun son rythme : maintenant il sait lire, écrire pages, textes d'une à cinq lignes en gros caractères. BISCO : LION + LS 8067 CRDP : LIO LIONNI Leo Petit-Bleu et Petit-Jaune. L'Ecole des loisirs, [38] p.: ill. Accompagnement d'un dossier d'exploitation. - Titre disponible en anglais Mots-clés : littérature de jeunesse / couleur / tolérance / amitié / famille / Résumé : A l'aide d'illustrations abstraites (papiers collés de couleur), Lionni raconte l'histoire de Petit-Bleu et Petit-Jaune, qui deviennent vert en s'embrassant. Présentation des familles, amis, lieux et activités à l'aide du même procédé technique et de courtes phrases. Découverte des couleurs, thèmes de la différence, la tolérance, la diversité et l'amitié. 9

10 BISCO : MCKE CRDP : 823 MCK MCKEE - David - (1935-) Elmer. Paris : Kaléidoscope, 1999, réimpr [32] p. : ill. ; 24 cm Mots-clés : Elmer / littérature de jeunesse / éléphant (mammifère) / exclusion / tolérance Résumé : Les enfants n aiment pas être différents des autres, se faire remarquer par une particularité. Pour Elmer, c est la même chose : cet éléphant bariolé, qui sait faire rire tout le monde, préférerait se fondre dans le gris de la masse éléphantesque. Jusqu au jour Le thème de la différence traité avec l humour de David McKee. Des couleurs douces, en camaïeu pour ce décor de forêt luxuriante dans lequel éclatent les couleurs d Elmer. Et n allez pas croire que rien ne ressemble plus à un éléphant gris qu un autre éléphant gris : il suffit d observer toutes les mimiques et contorsions dont ils sont capables ( BISCO : MORI MORI Sachiko Shiro, le petit chat blanc. Bayard jeunesse, [25] p. : ill. ; 22 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / chat / perception d'autrui / tolérance Résumé : Shiro, le chaton blanc, est attristé de sa différence devant ses trois frères dont le pelage est noir. Avec un optimisme souriant, il tente par divers moyens de se noircir, mais rien n y fait. Un jour, la chatte annonce à ses petits la venue de leur père. Shiro, craignant de le décevoir, s enfuit. Chemin faisant, il croise un grand chat tout blanc et découvre que c'est son père. Cet album aborde la difficulté d accepter sa propre différence. Par mimétisme, le chaton combat se différence qu'il perçoit comme un handicap à son bien-être personnel. Toutefois, la perception négative qu'il a de lui-même finit par s évanouir grâce à l apparition de son père qui lui procure un point de comparaison positif. Quelques lignes d une narration simple accompagnent de grandes images en noir et blanc, aux traits épurés. Outre l usage quasi exclusif du noir, la mise en pages accentue les contrastes et les oppositions entre le chaton, qui se dit différent, et sa famille. Pistes d'exploration : Identifier les points communs et les différences entre l histoire de Shiro et celle du conte classique Le vilain petit canard. / Échanger sur l importance des différences ou des particularités personnelles qui aident à définir son identité propre. ( BISCO : PARR PARR - Todd - (1962-) Tous différents!. Bayard jeunesse, [30] p. : ill. ; 26 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / tolérance Résumé : Tout le monde est différent : avoir un nez différent, une couleur de peau différente, des goûts différents, des vêtements différents, être adopté etc... Un livre facile à feuilleter où l enfant découvre les subtilités de la différence, sur le ton de la tolérance. Des illustrations très colorées et un graphisme simple et minimaliste permettent à l enfant de comprendre les différences chez lui et les autres. BISCO : QUIN QUINET Bénédicte Elise Petite. L'Ecole des loisirs, [Non pag.]: ill. - (Pastel) Mots-clés : : littérature de jeunesse / perception de soi / handicap physique / aptitude / BISCO : VAN VAN GENECHTEN Guido ; MONTARDU Hélène (Adapt.) Benji. Milan, [28] p.: ill. Mots-clés : : littérature de jeunesse / lapin / beauté / tolérance / Résumé : Benji, un très jeune lapin est sensible aux moqueries de ses pairs. Son oreille droite tombe. Cette différence physique entraîne donc une opposition entre les jeunes lapins aux oreilles droites et lui. Le récit invite le lecteur à s interroger sur l attitude du groupe de lapins : quelle doit être l attitude du groupe quand l un des siens est différent? (IEN Luxeuil) BISCO : WILL + LS 8029 WILLIS Jeanne ; ROSS Tony (Ill.) ; FLOURY Marie-France (Trad.) Alice sourit. Hachette Jeunesse, [Non pag.]: ill. Trad. de : Susan laughs. - Titre disponible en allemand. - Titre disponible en anglais Mots-clés : littérature de jeunesse / vie quotidienne / sentiment / jeu / handicap physique / Résumé : Alice sourit, chante, se balance, boude, est en colère, est fière, trotte à cheval ou rame, compte juste ou se trompe. Les illustrations de Tony Ross aux crayons de couleur présentent une petite frimousse coquine qui joue, 10

11 s exprime, s active et est heureuse. L auteure et l illustrateur tracent ce portrait à la manière d un imagier, chaque phrase et image s ajoutant les unes aux autres et créant ensemble un tout significatif. Mais la finale déjoue complètement l interprétation de la première lecture par une surprise très bien amenée. La dernière image révèle que Alice est handicapée physiquement. L approche est efficace pour sensibiliser les lecteurs à la normalité des enfants handicapés. Un livre à relire pour découvrir un autre sens. Pistes d'exploration : Lire l'album à des adultes en préparant l'effet de la fin. / Échanger sur des ressemblances et des différences entre des enfants handicapés et non handicapés. / Tracer des portraits en utilisant des contraires et des surprises. / Relire avec attention en observant les détails des illustrations qui ménagent la surprise de la fin. ( 3 ème Harmos (1P) BISCO : CHAP CHAPOUTON - Anne-Marie - ( ) Mina la fourmi. Père Castor-Flammarion, p. : ill. ; 18 x 21 cm. - (Les classiques du Père Castor ) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / travail des personnes handicapées / fourmi (insecte) / fourmilière Résumé : Sujet : Une petite fourmi, à qui il manque une patte, veut travailler et vivre comme les autres. Mais elle est rejetée par ses congénères qui ont pitié de son infirmité. Mina a du caractère et elle réussit finalement à se faire accepter dans la salle des naissances, ou elle accueillera les bébés fourmis qui naissent différentes des autres. Commentaire : Une jolie histoire, bien illustrée et avec des touches d humour qui plairont beaucoup aux jeunes enfants. On découvre la vie dans une fourmilière. Une bonne manière pour expliquer aux enfants que malgré les handicaps, chacun peut trouver sa place et être utile aux autres. ( BISCO : COLE COLE Babette ; PALOMERA Marie-France de (Trad.) Prince Gringalet. Seuil, [Non pag.]: ill. Trad. de : Prince Cinders Mots-clés : littérature de jeunesse / comique : genre / aristocratie / perception de soi / relation entre jeunes / fratrie/ BISCO : CROW CROWTHER - Kitty - (1970-) Mon ami Jim. - Paris : L'école des loisirs, [26] p. : ill. ; 25 cm. - (Pastel) Mots-clés : littérature de jeunesse / merle (oiseau) / mouette (oiseau) / perception d'autrui / racisme / amitié Résumé : Jack le merle rencontre Jim la mouette. Mais dans le village de la mouette, les habitants rejettent le merle pour sa différence de couleur, jusqu'au jour où grâce aux livres, Jim devient leur ami. ( BISCO : DESS DESSERS Rik ; SCHUURMANS Hilde Rosalie la cochonne et Léo le souriceau. Piccolia, cop [Non pag.]: ill. Mots-clés : : littérature de jeunesse / porc / sours / handicap physique / perception d'autrui / amitié / BISCO : DOIN DOINET Mymi ; NANOU (Ill.) Léo ne rentre plus dans son maillot. Lipokili, [16] p.: ill. - (Les autres et moi) Mots-clés : littérature de jeunesse/ alimentation / dietétique / handicap physique / obésité / lapin / 11

12 BISCO : GOUI GOUICHOUX - René - (1950-) Le loup vert. Bayard jeunesse, [28] p. : ill. ; 26 cm. - (Les belles histoires ) Mots clés : littérature de jeunesse / handicap / tolérance / loup (mammifère) Résumé : Raoul est un loup vert qui a du mal à se faire accepter dans un monde où les loups sont gris. Alors, il essaie toutes les ruses mais à chaque fois, il est démasqué. Les autres loups se moquent de lui jusqu'au jour où une fée va l'aider à accepter sa différence. (La Joie par les livres) René Gouichoux "C'est une de mes histoires où le projet : écrire sur la différence avait pris corps au départ. ''Je ne suis pas comme vous, je suis différent, 'pensera le héros à la fin de l'histoire. Mais qu'est-ce que cela peut faire? Ce mot ''faire'' entraînera ''vert '' pour la rime comme couleur du loup. Qui sera loup pour l'ambiguïté bien sûr qu'il reflète souvent. Pour la petite histoire, la première phrase de cette histoire que j'ai inventée, c'est la dernière de l'album.''oui,je suis vert,et après,qu'est-ce que ça peut faire!''." BISCO : GUIR GUIRAUD - Florence - (1957-) L'histoire de la girafe blanche qui voulait ressembler à une vraie girafe / Florence Guiraud. - Paris : Ed. de La Martinière jeunesse, [38] p. : ill. ; 30 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / identité (philosophie) / giraffidé / savane / animal sauvage Résumé : Au milieu de la savane, Albina, la girafe toute blanche se désespère. Pourquoi les autres girafes ont des tâches et pas elle? Elle est très belle mais ne sourit jamais car elle ne supporte pas d'être toute blanche. Cet album aborde le problème de l'acceptation de la différence et comment trouver sa propre personnalité. ( BISCO : HENN HENNING Agathe (Ill.) ; DUFRESNE Didier Roberto se trouve trop gros. Mango jeunesse, [22] p.: ill. - (Je suis comme ça!) Mots-clés : littérature de jeunesse/ handicap physique / obésité / relation entre jeunes / baleine / BISCO : LACO LACOR - Agnès - pseud. - (1960-) Lili. T. Magnier, [24] p. : ill. ; 19 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / aberration chromosomique / vie familiale / fratrie Résumé : Un enfant décrit sa petite sœur mongolienne dont les gens ont un peu peur alors qu elle est douce et caline. Un album simple et émouvant. BISCO : MOUR MOURLEVAT Jean-Claude - (1952-) ; BENAZET - Jean-Luc - (19..-) Le jeune loup qui n'avait pas de nom / Jean-Claude Mourlevat ; trad. de Mim ; [ill.] Jean- Luc Bénazet. - Toulouse : Milan jeunesse, [33] p. : ill. ; 21 cm. - (Le coffre à histoires ) Mots-clés : littérature de jeunesse / randonnée / loup (mammifère) / patronymie / représentation sociale Résumé : Les angoisses d'un jeune loup, septième louveteau de sa famille, qui n'a pas reçu de prénom à sa naissance. Un conte allégorique sur le thème de l'identité et de la quête de soi. ( BISCO : ROCA ROCARD Ann ; LEDESMA Sophie (Ill.) Juliette drôles de lunettes. Fleurus, p.: ill. - (Vive la maternelle : 3) Mots-clés : littérature de jeunesse/école maternelle / handicap physique / vision / 12

13 4 ème Harmos (2P) BISCO : CADI CRDP : 843 CAD CADIER Florence ; GIREL Stéphane (Ill.) Qui est Laurette?. Nathan, cop p.: ill. - (Première lune : 62) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / handicapé / aberration chromosomique / établissement d'éducation spécialisée / intégration scolaire / école élémentaire / relation entre élèves Résumé : Laurette a une tête de lune et un drôle de sourire. Elle est bizarre, disent les copines de sa soeur. Elle est exceptionnelle! dit sa maman. Une histoire sur l'acceptation de la différence. BISCO : DAMJ + LS 2057 DAMJAN Mischa ; CHAPOUTON Anne-Marie (Adapt.) ; WILKON Jozef (Ill.) Les cigognes roses. Nord-Sud, [Non pag.]: ill. - (Un livre d'images Nord-Sud) Mots-clés : littérature de jeunesse / cigogne / oiseau / perception de soi / Résumé : Adèle la cigogne n'est pas contente de son physique : elle rêve d'être un flamand rose. Sa frivolité va lui attirer bien des ennuis... BISCO : DAVI CRDP : 843 DAV - Dès 06 ans DAVID François ; REBENA Frédéric (Ill.) Comme des frères. - Paris : Nathan, p. : ill. ; 19 cm. - (Première lune ; 74 ) Mots-clés : racisme / perception d'autrui / discrimination raciale / amitié / littérature de jeunesse / Résumé : Maxime Blanco est noir... Et c'est mon meilleur copain. Avec lui, on joue au foot, on fait du roller... On nous a surnommés les inséparables! BISCO : DELV DELVAL - Marie-Hélène - (1944-) Un petit frère pas comme les autres. Bayard jeunesse, p. : ill. ; 19 cm. - (Les Belles histoires ; 50. Vie quotidienne ) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / aberration chromosomique / vie familiale / fratrie Résumé : Lili-Lapin a un gros souci : son petit frère Doudou-Lapin a beau grandir, on dirait qu il reste bébé. Il ne parle pas, il salit tout, il bave, et parfois il fait même pipi sur le tapis. Lili a souvent envie de le gronder... Mais quand les autres enfants le traitent de "boudin qui ne comprend rien", elle rentre dans une colère terrible. Comment l aider à faire des progrès, ce Doudou qui pousse de travers et qui aime tant les câlins? Lili a du mal à supporter le fatalisme qui règne sur la famille : son frère est peut être différent mais ce n est pas une raison pour ne pas l aider à faire des progrès. Une fois ce premier défi relevé, elle devra cependant accepter que ce petit frère atteint de trisomie ne sera jamais tout à fait comme les autres enfants. ( BISCO : DIET DIETERLE Nathalie Zékéyé et Maïna. Hachette Jeunesse, [32] p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / aventure : genre / Afrique / handicap physique / cécité / animal sauvage BISCO : FUEN FUENTES Roland Un amour sur mesure. Nathan, p. : ill. ; 19 cm. - (Nathan poche ; ans. Contes ) 13

14 Mots-clés : littérature de jeunesse / conte / être imaginaire / géant / perception d'autrui / exclusion sociale / handicap Résumé : Dans deux villages différents, au pays de Micromagne, vivent deux personnes très malheureuses : Garganton, un géant minuscule et Mimolette, une naine très très grande. À cause de leur différence, les habitants de leurs villages les rejettent. Allant chercher l amour dans le village d à côté, ils se rencontrent, deviennent amis puis décident de partir ensemble vivre ailleurs, là où les différences ne sont pas des obstacles. (Nathan) BISCO : GERN GERNOT Béatrice Une place pour Edouard. Frimousse, [28] p. : ill. ; 21 x 26 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / récit de vie / handicap / fratrie / relation parentenfant / Résumé : Au début tout le monde était gai, puis quelque chose a changé... Quand un petit frère différent débarque à la maison ce n'est pas tous les jours facile mais avec l'amour tout peut s'arranger. La naissance d'edouard est racontée par la grande soeur (récit en JE), sa tristesse, son incompréhension face aux non-dits. BISCO : HUAN ENGLEBERT Eric C'est pas juste! Grasset jeunesse, p. : ill. ; 18 cm. - (Lampe de poche ; 94 ) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap hysique / relation entre élèves / perception de soi / amitié Résumé : Les petites différences peuvent gâcher la vie des jeunes enfants : une petite fille qui a de grandes oreilles se sent rejetée à l'école et subit les moqueries de ses camarades. Cela ne l'empêchera pas de rencontrer un ami qui l'accepte comme elle est et ainsi d'apprendre à s'accepter elle-même! "Les Petits Bobos de la Vie" se proposent d'aider parents et enfants grâce à la symbiose de deux expériences au contact des enfants. L'alliance du texte tissé d'émotions et d'espoir du Dr Eric Englebert et de l'expressivité et la sensibilité des dessins de Claude K. Dubois offre, avec intensité et douceur, des petits livres forts, basés sur des thèmes inspirés par l'observation et le vécu. BISCO : HWAN HWANG Chunming L'éléphant à la trop petite trompe. Gulf Stream, p.: ill. - (Bleu pastel) Mots-clés : littérature de jeunesse / ideogramme / handicap physique / perception de soi / honte / éléphant / Chine/ Résumé : Pour rallonger sa trompe trop courte, ce petit éléphant ne recule devant rien. C'est seulement après avoir frôlé la mort à cause d'une potion soi-disant magique qu'il se résigne à vivre loin du regard des autres. Jusqu'au jour où il voit dans le ruisseau le reflet d'un grand éléphant et s'aperçoit que ce n'est autre que lui qui, comme sa trompe, a bien grandi. BISCO : LAUR LAURENCIN Geneviève (19..-) Paul-la-Toupie : histoire d'un enfant différent. Ed. du Rocher, [24] p. : ill. ; 28 cm. - (Lo Païs d'enfance ) Mots-clés : Littérature de jeunesse / handicap mental / autisme / vie familiale / fratrie Résumé : Thomas, son cadeau sous le bras, veut être le premier à dire bon anniversaire à Paulla-Toupie, son grand frère. Mais Paul, enfant autiste, ne réagit pas, ne répond pas à ce geste d'affection. Thomas, dépassera-t-il sa déception? Verra-t-il s'entrouvrir le mur invisible qui entoure Paul-la-Toupie, son grand frère? BISCO : PERE PEREZ ESCRIVA Victoria Ferme les yeux. Syros, [24] p. : ill. ; 28 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / cécité / perception / organe des sens Résumé : Grâce à un dialogue très imaginatif, les points de vue de deux frères qui s affrontent, l un voyant, l autre pas.un hymne à la différence, qui démontre avec tendresse qu il y a bien des façons d apprécier le monde. Un texte poétique qui permet aux petits d appréhender le monde à travers les sens du toucher, de l ouïe, de l odorat et du goût. 14

15 BISCO : PFIS + LS 2109 CRDP : 843 PFI PFISTER Marcus ; INHAUSER Agnès (Trad.) Arc-en-ciel le plus beau poisson des océans. Nord-Sud, [Non pag.]: ill. - (Un livre d'images Nord-Sud) Accompagnement d'un CD-ROM disponible au CRDP (372.9 ARC). - Accompagnement d'une marionnette disponible au CRDP (R PFI). - Accompagnement d'un dessin animé en DVD ( ARC-01) Titre disponible en allemand. - Titre disponible en suisse allemand. - Titre disponible en turc. - Titre disponible en italien. - Titre disponible en arabe Mots-clés : littérature de jeunesse / poisson / comportement / orgueil / amitié / Arc-en-ciel Résumé : Le Poisson Arc-en-ciel doit son nom et sa fierté personnelle à sa somptueuse robe d'écailles brillantes. Un petit poisson bleu sans brillants lui demande une écaille. Arc-en-ciel refuse. Mais, bientôt, il est délaissé par tous. Ainsi, le plus beau poisson de l océan devient aussi le plus seul. Un jour, une étoile de mer lui conseille de consulter la sage pieuvre qui lui dit de partager ses écailles brillantes. Malgré sa grande difficulté, il fait le geste une première fois. Il trouve immédiatement un réconfort intérieur qu'il ne connaissait pas. Arc-en-ciel se met donc à partager ses écailles. Il est heureux. Les illustrations à l'encre bleue travaillées au lavis évoquent la transparence et la légèreté de l'univers aquatique. Les brillants des illustrations ravissent les enfants. Un album intéressant ayant pour thème le partage et la générosité. Pistes d'exploration : Lire à voix haute. / Commenter l'univers visuel de l'auteurillustrateur. / Se rappeler les plaisirs éprouvés lors de différentes sortes de partage. ( BISCO : SERV CRDP : 843 SER SERVANT Stéphanie Coeur d'alice. Rue du monde, [30] p. : ill. ; 26 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / vie quotidienne Résumé : Sujet : Si les pieds d Alice ne lui permettent ni de marcher, ni de courir, ils lui offrent de délicieuses sensations, comme «la caresse de l herbe verte entre ses orteils». Si les mains d Alice cassent beaucoup sans faire exprès, elles sont aussi capables de toucher, caresser Ses yeux et ses oreilles perçoivent beaucoup de choses, y compris les choses secrètes. Alice est en fauteuil roulant, et «rien ne peut l arrêter» car elle a un grand cœur qui aime la vie. Commentaire : Malgré son handicap, et les frustrations ou maladresses qu il lui occasionne, Alice vit intensément. Elle aime tant la vie que chaque petite faiblesse devient un atout, que chaque sensation devient source d imagination et de bonheur. A travers un texte simple et poétique, qui va droit au cœur, le lecteur aborde la vie à la manière d Alice qui se pose les mêmes questions que tous les enfants. Il avance au gré de ses émotions et de son humeur, ne découvrant son handicap qu en avant-dernière page. Les illustrations pleine page, douces, recherchées et colorées, associent le dessin au collage. Un album émouvant, d une grande profondeur, qui véhicule le plus beau des messages : «c est important la vie». ( BISCO : SOLO CRDP : 843 SOL SOLOTAREFF Grégoire Le diable des rochers. L'Ecole des loisirs, [Non pag.]: ill. ; 31 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / être imaginaire / handicap physique / exclusion sociale / solitude / amitié BISCO : SOLO CRDP : 843 SOL SOLOTAREFF Grégoire Le lapin à roulettes. L'école des loisirs, p. : ill. ; 31 cm Mots clés : littérature de jeunesse / lapin (mammifère) / handicap physique / solidarité Résumé : Un lapin handicapé moteur apprend l autonomie et les vertus d une solidarité véritablement réciproque. Cet album très coloré évite les pièges de l apitoiement et du didactisme. Il peut être partagé avec tous les enfants, valides ou non, en famille et à l école. (crdp.ac-besancon.fr) 15

16 BISCO : VERB VERBIZH Alyssa ; VERBIZH Myrha (Ill.) Biglouche. L'Ecole des loisirs, [24] p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / vision / chat Résumé : Sujet : La vie est trop injuste pour Biglouche qui est né avec des yeux qui louchent! Non seulement il est gêné pour voir, mais les autres chats se moquent aussi de lui Prenant son courage à deux mains, il s aventure tout là-bas, dans la forêt, à la rencontre du fameux docteur Miro. Commentaire : Ce bel album à la couverture rigide aborde le thème du handicap (ici très léger) avec délicatesse. Solitude et tristesse mais aussi courage et volonté apparaissent à tour de rôle chez ce petit chat vraiment très attachant. Une touche d'humour conclue le conte en finesse. De ravissantes aquarelles agrémentent la lecture d un récit soigné et riche en vocabulaire, parfaitement adapté à un très jeune public. Un magnifique ouvrage pour s ouvrir à la différence, tout en douceur. ( 5ème Harmos (3P) BISCO : AAKE + LS 3004 AAKESON Kim Fupz ; ERIKSSON Eva (Ill.) ; AHL Nils (Trad.) Le monsieur, la dame, et quelque chose dans le ventre. L'Ecole des loisirs, [25] p.: ill. - (Pastel) Trad. de : Manden og Damen og noget i maven Mots-clés : littérature de jeunesse amour / relation Parent-enfant / handicap physique / tolérance / famille Résumé : Aakeson offre aux jeunes lecteurs une parabole de l'acceptation à la différence, du refus des diktats esthétiques et du rejet de la crainte du regard des autres. Un couple, par amour, donne naissance à un petit. Malheureusement il ne correspond pas à leur imaginaire : c'est un bébé singe, tout poilu. Attérés, les parents prennent tout d'abord le parti de le cacher aux regard des autres. Lors d'une promenade au zoo les parents découvrent qu'un singe a donné naissance à un petit homme. Mais, toujours par amour, ils renoncent à l'échange. La thématique est allégée par le choix des illustrations, dessins aux teintes pastel, l'enfant différent est un singe, ce qui le rend tout de suite attachant au regard des jeunes lecteurs. BISCO : BENK + LS 3128 BEN KEMOUN Hubert ; HIE Vanessa (Ill.) La citrouille olympique. Nathan, p.: ill. - (Demi-lune. Aventure : 47) Accompagnement d'un dossier d'exploitation Mots-clés : littérature de jeunesse aventure : genre / école élémentaire / relation entre élèves / sport / handicap physique / asthme Résumé : Une classe va participer aux jeux olympiques inter écoles. Le car a un accident et Arno, peu sportif, reste avec le chauffeur. Malgré son asthme et son embonpoint il sauvera le conducteur. 5 chapitres. BISCO : BERN BERNARD Frédéric ; ROCA François (Ill.) Le pompier de Lilliputia. Albin Michel jeunesse, p. : ill. ; 37 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / exclusion sociale / parc de loisirs / métier : protection civile Résumé : La famille d Henry habitait dans une belle demeure au cœur du vieux quartier de New York. Son père, John MacQueen, très engagé en politique, s était fait une belle réputation en ville. Mais à l âge de 6 ans, Henry arrêta de grandir. Mal à l aise et honteux, et pour ne pas ternir leur image, ses parents décidèrent de tenir leur enfant à l écart. Un incendie accidentel renforça encore la méfiance de sa famille à son égard. Alors Henry prit sa valise et partit s installer à Lilliputia, dans le quartier des nains de Coney Island, un parc d attractions situé sur une ancienne île de Brooklyn. Chaque jour, pour le plaisir des spectateurs, Henry éteint le feu avec son unité de pompiers et sauve Nadja. Jusqu au jour où un véritable incendie enflamme le parc de Coney Island Commentaire : L histoire de ce jeune garçon, fondée sur un fait véridique, est un concentré d émotion. En abordant le thème du handicap, la souffrance et l isolement qui en résultent mais aussi la réalisation de soi devenue possible grâce au courage, cet album de grand format offre une grande leçon de vie. Après l extinction de l incendie, la fierté que manifeste publiquement le père, devenu maire de New York, à son fils mal-aimé, est particulièrement poignante. Cette émotion est présente tout au long du récit, composé de phrases courtes et rythmées, et relayée 16

17 par de splendides illustrations réalisées dans le style des années 20. Pleine page, elles sont réalistes et descriptives : un travail magnifique! ( BISCO : COUR COURGEON Rémi Invisible mais vrai. Mango jeunesse, p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / cécité / handicap physique / organe dés sens / musique / couleur / Résumé : Émile rêve de devenir invisible, inspiré par sa lecture de «L homme invisible». Pourtant, selon la perception de M. Fressinet, aveugle de naissance, Émile l est déjà. Le jeune garçon croise à l occasion M. Fressinet lorsqu il vient accorder son piano, métier qu il a appris à l oreille. Peu à peu, l accordeur et l enfant s engagent dans une suite de conversations qui révèlent l univers de l aveugle. Imaginant des comparaisons inspirantes, Émile initie l aveugle aux couleurs. En réponse, le pianiste joue son interprétation musicale des différentes couleurs. L enfant profite de l absence de son nouvel ami pour apprendre à interpréter la musique des couleurs, tandis que l accordeur lui réserve une surprise bien plus grande encore. L album fait s entrecroiser avec sensibilité les thèmes de la cécité, de l amour de la musique, de la perception des sens et de l amitié. Le récit développe, par une succession de dialogues à la fois informatifs et pleins de fraîcheur, une belle relation entre un enfant et un adulte. Le texte, à la fois simple et élégant, rend aisée la prise de conscience sur les différences de perceptions sensorielles. Les illustrations stylisées créent un contraste étonnant avec le propos de l album en s affichant dans des encres aux couleurs vives, à prédominance de rouge et d orange. Pistes d'exploration : Se familiariser avec un ouvrage écrit en braille et pratiquer la lecture digitale. Écrire le premier chapitre de la nouvelle histoire de M. Fressinet. Considérer la pertinence des éléments de l'illustration par rapport au texte. ( BISCO : DESA DESARTHE Agnès ; VAUGELADE Anaïs (Ill.) Je veux être un cheval. L'Ecole des loisirs, p.: ill. - (Mouche) Mots-clés : littérature de jeunesse / aventure : genre / âne / perception de soi / Résumé : Ben a d'immenses oreilles bien droites et de grands yeux doux, il mange des chardons, exècre la solitude et fait hi-han. Il faut l'admettre, Ben Bouboule est un âne. Mais l'admettre, ce n'est pas forcément l'accepter. Ben passe son temps à bouder et à faire des caprices parce qu'il est affreusement malheureux d'être luimême. Ses parents pensent qu'il est malade. Il a beau leur jurer n'avoir mal nulle part, ils l'envoient chez le médecin du village, un chameau flegmatique et redoutablement intelligent. Ben avoue tout : il rêve de grands galops dans des plaines infinies, de devenir élégant et admirable, et surtout d'un nom classe du genre Cristal de Caracas ou Paradis Illuminatus. Ben est effectivement malade. Il a le mal d'ailleurs. Une seule solution pour le sauver, l'aventure. BISCO : LS 3043 HEUCK Sigrid ; LAMORLETTE Marie-José (Trad.) ; CRONSHAGEN Monika (Ill.) Ouachitah bon pied mauvais oeil. Hachette Jeunesse, p.: ill. - (Tapis volant) Trad. de : Petah Eulengesicht Mots-clés : littérature de jeunesse / indiens d'amérique / tribu / handicap physique / vision / chasse Résumé : Ouachitah fait partie d'une tribu d'indiens. Ayant des problèmes de visions il rate toujours sa cible jusqu'au jour ou un drôle de sorcier blanc lui propose des lunettes. Douze chapitres d'une dizaine de pages. BISCO : HOES HOESTLANDT - Jo - (1948-) Emile bille de clown. Paris : Bayard, p. : ill. ; 18 cm. - (J'aime lire ; 84 ) Mots clés : littérature de jeunesse / handicap / perception de soi / tolérance / relation entre élèves Résumé : Madame Pancho est heureuse : elle vient d'avoir un bébé... Mais, oh! comme son bébé est drôle! Il a des pieds immenses, des cheveux orange, un nez tout rouge et tout rond, exactement comme un clown! A la clinique, à la maison et, plus tard, à l'école, dès qu'émile apparaît, tout le monde rigole. Et lui, Émile, est-ce qu'il rigole? Ça dépend des moments. Émile aimerait tant rencontrer quelqu'un qui le prenne enfin au sérieux... 17

18 BISCO : KOCH KOCHKA - Pseud. - (1964-) Le liseron de Jules / Kochka ; [ill.] olivier Latyk. - Paris : Belin, p. : ill. ; 19 cm. - (Les albums de Justine et compagnie ) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / autisme / vie familiale / fratrie / culpabilité Résumé : Récit d apprentissage, Le liseron de Jules aborde un sujet grave: l arrivée de Jules, enfant autiste, au sein de la famille. À travers les réactions d Hugo, son grand frère, le lecteur est amené à se questionner à propos de la différence, de la jalousie, de la tolérance et de la responsabilité. En fin d ouvrage, il y a des conseils pour accompagner l enfant de plus de 8 ans dans sa lecture et pour dialoguer autour des notions de culpabilité, d aveu et de confrontation à la différence. ( BISCO : LENA LENAIN Thierry Loin des yeux, près du coeur ; suivi de La fille de nulle part. Nathan, p. : ill. ; 18 cm. - (Nathan poche ; 75. C'est la vie! ) Mots-clés : Littérature de jeunesse / récit de vie / cécité / handicap visuel / discrimination sociale / racisme / perception d'autrui / tolérance / confiance / amour / établissement d'enseignement / fantastique : genre Résumé : Hugo, un jeune aveugle, se lie d'amitié avec Aïssata, une jeune fille à la peau noire. À l'école, ils doivent affronter les sarcasmes et les méchancetés des autres enfants à cause de leurs différences respectives. Ensemble, ils discutent de leur manière de comprendre le monde qui les entoure. Aïssata apprend à Hugo à sentir et presque à toucher les couleurs. Hugo, quant à lui, l amène à découvrir la subtilité des bruits et des sons. Ils se donnent mutuellement du courage, le temps que dure leur amitié. Le récit émouvant, au ton réaliste, traite de l'entraide ainsi que du respect des différences physiques et ethniques. Il se termine sur une fin ouverte qui démontre l'importance des rencontres qui laissent des traces dans nos vies. Il s'agit d'un texte abrégé par l'auteur, paru chez Syros en 1991, sous le titre de Aïssata. Il est suivi dans cette édition d'un autre court récit qui relate la rencontre troublante entre un jeune garçon et une fille mystérieuse qui semble vivre seule dans les marais maléfiques. Pistes d'exploration : Se mettre dans la peau d'un autre pour mieux le comprendre. Créer des associations de sentiments ou de sensations avec des couleurs. Consulter et commenter des livres d'art à ce propos. Décrire des objets à quelqu'un qui ne les voit pas ou qui ne les a jamais vus. Discuter des moyens de respecter les différences ethniques et physiques. Laisser en suspens le dénouement du récit «La fille de nulle part» pour noter les différents dénouements possibles. ( CRDP : 843 R MAR - Dès 08 ans Les ailes de Camille / Jean-Jacques Marimbert ; ill. par Sibylle Delacroix. - Tournai : Casterman, p. : ill. ; 18 cm. - (Comme la vie. Romans. Cadet ; 205 ) Mots-clés : littérature de jeunesse / France / 20e siècle / roman / handicap auditif / fugue (psychologie) / papillon (insecte) / Afrique / Résumé : " - Un petit garçon, sourd, oui, neuf ans, Camille Deltheil, il a disparu depuis ce matin. Il n'était pas à l'école... brun, les yeux marron [...]. Oui, il comprend, parle un peu... " Le jour où Camille manque de perdre le beau papillon africain que lui a envoyé son père, il ressent d'une manière intense son handicap, il étouffe et ne pense plus qu'à une seule chose : fuir... Un roman sensible sur la différence, baigné par la magie de l'afrique, de la musique et des papillons. BISCO : MOKA MOKA ; BONAMEAU Isabelle (Ill.) Le poisson dans le bocal. L'Ecole des loisirs, p.: ill. - (Mouche) Mots-clés : littérature de jeunesse/ handicap physique / vision / relation entre élèves / BISCO : MOUR CRDP : 843 MOU - Dès 08 ans MOURLEVAT Jean-Claude (1952-) Sous le grand banian / texte de Jean-Claude Mourlevat ; ill. de Nathalie Novi. - Paris : Rue du Monde, [40] p. : ill. ; 26 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / imaginaire / cécité / Inde / handicap visuel / Résumé : Il y avait, dans un village de l'inde, deux sœurs. La plus jeune était aveugle mais quand elles passaient ensemble sous le grand banian, pour elles, la vie ouvrait grand les yeux. 18

19 BISCO : NDIA NDIAYE Marie ; NADJA (Ill.) La diablesse et son enfant. L'Ecole des loisirs, cop p.: ill. - (Mouche) Mots-clés : littérature de jeunesse/ conte / tolérance / exclusion sociale / handicap physique / BISCO : POUL POULET Erik Le gang des Râteliers. L'Ecole des loisirs, p. - (Neuf) Mots-clés : littérature de jeunesse/ / école élémentaire / perception de soi / exclusion sociale / solidarité / handicap physique / dent BISCO : SALV SALVI Manuela Le voyage de la Femme Elephant / Manuela Salvi ; [ill.] Maurizio A.C. Quarello. - Paris : Sarbacane, p. : ill. ; 34 cm Mots-clés : Lab-elle / Littérature de jeunesse / / bonheur / amitié / tolérance / obésité Résumé : Sujet : Véra est une femme énorme. Avec ses «trois doubles mentons, ses bras gros comme des nouveau-nés et ses jambes aussi larges que des troncs d arbre», elle se donne en spectacle à des gens éberlués. Répondant à l invitation de Grégory, un homme fasciné par sa personnalité qu elle n a jamais rencontré, elle part en side-car. Sur son chemin, elle croise un vieux facteur, puis un crocodile décidé à mourir. Elle tracte l un, installe l autre à côté d elle et continue sa route Commentaire : Fondée sur le respect de la différence, cette histoire montre que l amitié et l amour sont des facteurs essentiels pour aider à transcender la difficulté et rendre heureux. Elle s articule autour de quatre personnages complémentaires liés par une amitié originale : un crocodile pessimiste et moqueur, un homme passionné par tout ce qui est démesuré, un facteur plein de sagesse et une femme obèse à l'allure peu esthétique qui assume et surpasse son handicap. Le livre est rédigé avec soin dans un vocabulaire choisi et illustré par de grands dessins à l allure de lithographies anciennes. Le thème de l obésité et du regard de l autre, problème de société très actuel, est ici traité avec subtilité à la manière d un conte et peut servir de point de départ à de nombreuses discussions. ( BISCO : SANV SANVOISIN Eric Le nain et la petite crevette. Nathan, p. : ill. ; 19 cm. - (Nathan poche ; 139. C'est la vie ) Mots-clés : littérature de jeunesse / récit de vie / solitude / handicap physique / croissance : biologie / spectacle de cirque Résumé : Maxime a compris qu il ne grandira plus. Pas facile de se faire des copains et encore moins de plaire aux filles. Alors il passe une petite annonce. Une jeune funambule lui répond. Elle est aussi petite que lui, mais sur son fil en haut du chapiteau, elle est la plus grande! C est décidé, Maxime sera artiste de cirque! Mais sa belle a une autre idée. Elle veut devenir... écolière. Alors Maxime accepte d attendre, puisque sa petite crevette reste auprès de lui. BISCO : SAUE - LS 3107 SAUERWEIN Leigh ; LANDIS Urs (Ill.) L'indien qui ne savait pas courir. Bayard, p.: ill. - (J'aime lire : 37) Cette histoire est parue précédemment sous le titre "Huchté l'indien". - Accompagnement d'un dossier d'exploitation Mots-clés : littérature de jeunesse/ handicap physique / indiens d'amérique / exclusion sociale / relation entre jeunes / relation enfant-animal Résumé : Huchté a son pied déformé et ne peut avoir les mêmes loisirs que ses compagnons, qui se moquent de lui. Ses meilleurs amis sont les animaux. 6 chapitres de deux à quatre pages en petits caractères. Illustrations à chaque page. BISCO : SAVO SANVOISIN Eric ; HELIOT Eric (Ill.) Entre terre et ciel. Milan, p.: ill. - (Milan Poche cadet. Tranche de vie : 86) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / handicapé / escalade Résumé : Depuis son accident qui l a cloué dans un fauteuil roulant, Killian se sent «la moitié de quelqu un» et ne supporte plus de vivre au ralenti. «Tête de mule et fier de l être», il persuade son père de 19

20 l inscrire dans un club d escalade. Se déplacer n est déjà pas une mince affaire dans la vie quotidienne! Le projet suscite tant d incrédulité que le papa de Killian s acharne. Enfin, M. Loiseau, le vieux casse-cou au fichu caractère, met le garçon à l épreuve Le récit tendre, jamais pathétique, et les dessins aux couleurs franches traduisent les difficultés de l expérience. Le lecteur complice apprécie la victoire émouvante d un p tit aventurier qui «ira loin, même sans ses jambes» 6 ème Harmos (4P) BISCO : COUS COUSSEAU Alex ; CHOUX Nathalie (Ill.) Déguisés en rien. Rouergue, p.: ill. - (ZigZag) Mots-clés : littérature de jeunesse / école élémentaire / relation entre élèves / handicap physique / tolérance / Résumé : Titouan, 10 ans, arrive en milieu d année dans une nouvelle classe, le jour du carnaval de l école. Comme il n avait pas prévu de déguisement, les autres se moquent de lui. Nadia, une petite fille au visage brûlé, victime du rejet de ses camarades, lui propose de partager son déguisement de poubelle. Après la fête, Titouan se déguise en chevalier pour lutter contre les préjugés des autres. BISCO : CUVE CUVELIER Vincent L'enfant qui grandissait. Gallimard jeunesse/giboulées, cop p. : ill. ; 35 cm Mots-clés : littérature de jeunesse / amitié / handicap physique / tolérance Résumé : Sujet : Nés le même jour et habitant le même village, Karel et Josef deviennent vite inséparables. Mais Josef a un retard de croissance important et l école le rejette en se moquant de lui. Quelques années plus tard, il revient en classe, mais cette fois-ci, sa croissance trop importante l exclut à son tour Son ami saura-t-il lui redonner le goût de la vie que perd petit à petit ce rejeté de la société? Commentaire : Librement inspiré d une histoire vraie, ce magnifique album attire l attention par son format inhabituel, à l image de la taille de son personnage principal. Ecrit à la première personne du singulier, le récit, poétique, laisse une place importante aux sentiments du narrateur et de son ami. La lecture, relativement longue, est facilitée par l organisation de l album en onze courts chapitres, contenant de nombreux dialogues. Les thèmes de la différence et de son vécu dans la société, de l amitié, du regard des autres, sont développés avec une émotion palpable tout au long de l album. Les illustrations, souvent sombres, sont des jeux de dessins et de collages exprimant souvent la souffrance intérieure des personnages. Mais elles sont aussi pleines d espoir lorsque, sans texte, elles concluent sur la relativité des différences en emmenant le géant au sommet d une montagne! ( BISCO : DESP + LS 4000 DESPLECHIN Marie La prédiction de Nadia. L'Ecole des loisirs, p. - (Neuf) Accompagnement d'un dossier d'exploitation. - Accompagnement d'un DVD disponible au CRDP Mots-clés : littérature de jeunesse / destin / habitat urbain / parapsychologie / relation entre jeunes / timidité / handicap physique / surdité / Résumé : Samir essaie de vivre paisiblement au milieu de sa cité, avec pour ami un malentendant, qui comme lui aime les oiseaux. On lui prédit qu'un jour il risquera sa vie pour un ami et deviendra un héros. Inquiet, Samir évite ses amis. Réflexions sur le choix de vie, le destin. 5 chapitres. BISCO : FONT FONTANEL Béatrice ; BOUTAVANT Marc (Ill.) Bogueugueu entre en sixième. Gallimard Jeunesse, p.: ill. Mots clés : Littérature de jeunesse / récit de vie / rentrée scolaire / collège / relation entre élèves / amitié / handicap physique / bégaiement Résumé : Sujet : Cette année, Bogueugueu entre en sixième. Pour ne pas avoir à répondre aux questions des nouveaux professeurs et risquer de se ridiculiser, il déclare avoir une laryngite. Si Ferdinand, son fidèle camarade, 20

21 n est pas dupe, il entre cependant dans son jeu par amitié. Mais rien ne se passe comme prévu en ce jour de rentrée, et le jeune bègue s aperçoit qu il ne fallait pas se faire tant de soucis! Commentaire : Avec des illustrations enfantines et une mise en page d album, cet ouvrage s adresse plutôt aux jeunes élèves du primaire qu aux élèves arrivant en sixième. Mais il prépare à la dédramatisation et peut illustrer l angoisse créée par une rentrée des classes à n importe quel niveau. Beaucoup d enfants peuvent s identifier au jeune héros, même s ils n ont pas le même handicap. Un récit écrit à la première personne. ( BISCO : FONT FONTANEL Béatrice ; BOUTAVANT Marc (Ill.) Mon copain bogueugueu. Gallimard Jeunesse, p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / récit de vie / école élémentaire / relation entre élèves / amitié / handicap physique / bégaiement BISCO : BD GOUR CRDP : GOU GOURDON Bénédicte Des mots dans les mains. Delcourt, p. : ill. ; 30 cm Mots-clés : bande dessinée / handicap physique / surdité / école élémentaire / langue des signes / Résumé : " Je m'appelle Arthur. J'ai 6 ans. J'habite le quartier. Quand on me croise dans la rue personne ne remarque que je suis différent. Quand Maman me parle, je ne sais pas quel est le son de sa voix. Ca ne fait rien. Papa, maman et moi, on est heureux comme ça! ". Arthur est sourd. Pour lui, la vie n'est pas toujours facile, mais Arthur est malin et observateur. Et ce sont ses yeux et ses mains qui lui font découvrir le monde d'une autre façon. BISCO : HANN HANNO Sur le bout des doigts. Thierry Magnier, p. - (Petite poche) Mots-clés : littérature de jeunesse / narration au "je" / cécité / vie familiale / handicap physique / vision Résumé : Tom et son père crapahutent dans les gorges et suivent le cours du ruisseau, accompagnés de leur chien Lézieu. Pas facile de se jeter à l eau! En rentrant, ils trouvent la maison vide et un mot de maman leur annonçant son départ pour la maternité. Ils la rejoignent et Tom découvre «du bout des doigts» sa petite sœur Commentaire : Un grand coup de cœur pour ce roman plein de poésie, de douceur et de sensations. A aucun moment, le mot «aveugle» n apparaît dans le roman, et c est seulement en lisant attentivement le texte que l on comprend le titre de l ouvrage. Tom décrit à la première personne du singulier le monde qui l entoure, ses sensations et perceptions, ses pensées, la découverte de sa petite sœur, avec beaucoup de tendresse et de fraîcheur. Le texte est magnifique, et se lit comme une poésie, pleine de rythmes et d'images. Les chapitres, courts, facilitent la lecture. Un livre d une grande qualité, à partager en famille, qui éveille et qui émerveille ( BISCO : HELF HELFT Claude Une petite soeur particulière. Actes Sud Junior, p. : ill. ; 18 cm. - (Benjamin ) Mots-clés : littérature de jeunesse / psychologie / enfance / handicap mental / famille / relation parent-enfant Résumé : Nelly vient de naître. Le médecin annonce à Maud et Paul, ses parents, qu'elle est trisomique. Avec patience et douceur, il leur explique ce qu'est cet "accident génétique". Il faudra du courage aux jeunes parents pour prévenir Alexis, maintenant grand frère. Avec beaucoup d'amour, toute la famille grandira et prendra soin de cette petite sœur "un peu particulière". Commentaire : Sujet longtemps tabou, la naissance d'un enfant handicapé est souvent mal vécue. L'auteur a décidé d'en parler, pour familiariser les enfants avec ceux qui, pour une raison ou pour une autre, sont un peu différents. Il faut parfois s'occuper d'eux davantage, mais veiller à respecter leur dignité et leur intimité. Avec une grande délicatesse, des termes soigneusement choisis, et de belles illustrations, l'auteur nous conte cette histoire qui fait grandir. Accueillir l'autre tel qu'il est, voilà le secret du bonheur. Nouvelle édition dans ce format. ( 21

22 BISCO : HOES HOESTLANDT Jo La danse de l'éléphante. Actes sud junior, p. : ill. ; 18 cm. - (Cadet ) Mots-Clés : littérature de jeunesse / obésité / handicap physique / danse Résumé : Un joli petit roman autour de Margot, petite fille grassouillette dans une famille de gros. Bien sûr, Margot souffre de son physique et des moqueries qui vont avec. Un jour, une camarade de classe lui donne une invitation pour assister à un spectacle de danse, et c'est la révélation : elle voit une danseuse «avec un gros cul»! Du coup Margot s'inscrit dans un club de danse africaine et cela devient une véritable passion ; quand elle danse, elle se sent si légère... La construction du récit - qui commence avec le spectacle de danse auquel Margot participe et qui remonte ensuite le fil de l'histoire, pour comprendre comment, elle, Margot, la grosse petite fille a pu devenir danseuse - est tout à fait judicieuse, et l'illustration sonne juste, elle aussi. ( BISCO : JONA JONAS Anne ; ROMBY Anne (Ill.) Zhao l'enfant peintre. Milan, p.: ill. - (Terre de couleurs) Mots-clés : littérature de jeunesse / Chine ancienne / handicap physique / dessin / merveilleux : genre / cerf-volant BISCO : LE LE THANH Taï-Marc (Adapt.) ; DAUTREMER Rébecca (Ill.) ; ROSTAND Edmond Cyrano. Gautier-Languereau, [32] p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / œuvre littéraire / handicap physique / perception d'autrui / amour Résumé : Cyrano, poète doté d'un très grand nez et de beaucoup d'esprit, n'a pas un physique particulièrement avenant. Il est amoureux de Roxane, sa cousine, qui aime Christian, beau mais peu intelligent. Les deux hommes décident de séduire Roxane en alliant leurs qualités. L'histoire de Cyrano revisitée avec humour. BISCO : MAZA + LS 4078 MAZARD Claire Je redessinerai le ciel bleu dans tes yeux. Magnard, p.: ill. - (Tire Lire Poche : 035) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / handicapé / animal domestique / singe / handicap mental Résumé : Franck a treize ans. Il est paralysé depuis deux ans et dépendant de son entourage. Félix, une guenon de la race des capucins, dressée pour les handicapés, lui permettra-t-elle de reprendre goût à la vie? BISCO : PIQU PIQUEMAL Michel ; PAYET Jean-Michel (Ill.) Petit nuage. Casterman, cop p.: ill. - (Romans. Huit et plus. Aventures : 1) Mots-clés : littérature de jeunesse /indiens d'amérique / exclusion sociale / relation entre jeunes / relation Enfantanimal / cheval / handicap physique BISCO : PLAC CRDP : 843 PLA PLACE François Le prince bégayant. Gallimard Jeunesse, [48] p.: ill. Mots-clés : littérature de jeunesse / conte / Afrique / handicap / bégaiement / perception de soi Résumé : Dans un village d'afrique, les tambours de la maison Boit-le-lait annoncent enfin la naissance d'un jeune prince que l'on attendait partout depuis très longtemps. L'enfant est l'héritier d'une prestigieuse lignée de guerriers et cette naissance providentielle redonne l'espoir à tous les villageois. Le jeune prince, beau, fort et vaillant, est aimé de son peuple et quand il grandit, il gagne en force et en courage. Il manie la sagaie avec une grande habileté, il court de manière élégante, il excelle à la lutte et il danse comme un dieu. Nul doute qu'il fera un bon roi. Mais, hélas,le jeune prince bégaye et "perd en un instant Les effets de la gloire Et de la majesté." Autant, dans la guerre il est puissant, autant dans les mots qu'il dit, il devient misérable. Aussi préfère-t-il vivre enfermé en son palais, submergé par la honte et la colère. Comment un prince qui ne peut parler dignement à son peuple ou face à ses ennemis peut-il devenir un bon roi en lequel ses sujets auront confiance? Peut-être faut-il simplement retrouver son humanité et écouter son coeur? Le prince choisit alors l'exil et entreprend un long voyage qui l'emmènera en des contrées lointaines et au bout de lui même. Ce conte s'inscrit dans la tradition des récits oraux d'afrique noire, où l'on raconte et où l'on écoute. François Place utilise une langue belle, ample parfois, simple, proche de l'oralité, qui pourrait être celle du griot invitant les villageois sous l'arbre ou dans la case à palabres. Il nous raconte une histoire empreinte d'humanité et de sagesse, à travers le destin de ce 22

23 prince qui est à la fois terrible et misérable et qui comprend que sa véritable vie n'est peut être pas liée à sa naissance. Avec le talent d'illustrateur qui est le sien, François Place ancre le récit en terre d'afrique, et en restitue le parfum, la terre, le bruit et le mouvement. ( BISCO : SMAD CRDP : 843 SMA SMADJA Brigitte ; METS Alan Le ventre d'achille. L'Ecole des loisirs, p.: ill cm. - (Mouche) Mots-clés : littérature de jeunesse handicap physique / alimentation / école élémentaire / relation entre élèves / violence Résumé : Achille aime les héros. Les vrais. Achille porte le prénom d'un des plus grands héros de tous les temps. Pourtant, dans la vie de tous les jours, il n'est pas facile d'être héroïque. Surtout lorsqu'on est encombré d'un pantalon qui ne ferme plus, d'un ventre bien trop rond, et qu'on ne sait pas quoi inventer pour épater Alma. Si seulement une fois Alma avait besoin d'achille, et seulement d'achille, si seulement l'amour pouvait tout changer... BISCO : WILS WILSON Jacqueline Soirée pyjama. Gallimard jeunesse, 2008, réimpr p. : ill. ; 18 cm. - (Folio Cadet ; 465 ) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / fratrie / amitié Résumé : Daisy a une sœur lourdement handicapée de naissance avec laquelle elle a une relation forte, même si le quotidien est souvent difficile. Elle a dû supporter tant de sarcasmes dans son ancienne école, qu elle préfère se protéger en camouflant la vérité au sein de son nouveau club de filles. La mode veut que chacune organise pour son anniversaire une soirée pyjama. Daisy, sera-t-elle invitée chez Chloé qui semble tant la détester? Osera-t-elle présenter sa sœur à ses nouvelles amies au risque de les perdre? Commentaire : En mettant le doigt sur la souffrance et la solitude d une petite fille dont la grande sœur est lourdement handicapée, l auteur montre qu à travers la confiance, on peut arriver à s affranchir du regard des autres... Tandis qu'avec la méchanceté on s'exclut soimême. Présenté sous la forme d un livre de poche à la couverture souple, ce livre facile à lire traite d un phénomène à la mode entre amies d'école. ( 7ème Harmos (5P) CRDP : 843 R HAS - Dès 10 ans De l'autre côté du mur / Yaël Hassan ; ill. par Christophe Merlin. - Tournai : Casterman, p. : ill. ; 18 cm. - (Comme la vie. Romans. Junior ; 214 ) Mots-clés : littérature de jeunesse / France / handicap moteur / Résumé : " Je ne veux voir ni entendre personne. Même le chant des oiseaux m'est insupportable. Leurs sautillements de branche en branche me vrillent les nerfs. Alors qu'il leur suffit d'un battement d'ailes pour être libres, moi, clouée à mon fauteuil roulant, je ne chanterai plus, je ne sautillerai plus, le ne serai plus jamais libre. " Louise crie sa rage, son désespoir, son immense colère. Mais un jour, elle entend une voix de l'autre côté du mur, une voix qui pourrait bien changer le cours de sa nouvelle vie. BISCO : DUFE + LS 5102 DUFEUTREL Marie ; KORKOS Alain (Ill.) ; ROMBY Anne (Ill.) L'été Jonathan. Rageot, p.: ill. - (Cascade) Mots-clés : littérature de jeunesse/ vacances / mer / Bretagne : région / famille / handicap physique / solidarité /maison individuelle Résumé : Marik, les parents et la bande de cousins-copains sont en vacances dans la maison familiale. Cette année, sa mère a invité une amie et son fils handicapé. Texte narratif de moyens caractères en 18 chapitres d'une dizaine de pages avec quelques illustrations en noir et blanc. 23

24 BISCO : GUTM GUTMAN Colas Rose. L'école des loisirs, cop p. ; 19 cm. - (Neuf ) Mots-clés : littérature de jeunesse / relation entre élèves / langage / tolérance / amitié Résumé : "Pour moi, c est toujours plus simple à faire qu à dire". Cette phrase de Rose, écolière en CM2, résume ce pour quoi elle souffre. Rose est une fillette qui a un gros problème de langage et s exprime très différemment des autres. Les parents de Rose viennent encore de déménager (ou plutôt de changer de quartier). Rose arrive dans une nouvelle école. Dans son petit monde bien à elle, elle nomme ses parents Ventouse (en référence aux "bisous" que lui fait sa maman) et Patate. A la maison, il y a aussi le chat "Moustache à cul". Les adultes sont des "lampadaires". Malgré son handicap qui la met en marge des autres enfants et de son entourage, cette petite fille intelligente, très sensible et émotive, a tout de même beaucoup d humour. C est aussi une enfant très forte et combative. Cette fois, dans cette école, grâce à elle-même et à sa personnalité originale, Rose va vraiment créer des liens avec ses camarades. A travers des situations cocasses, on suit l évolution de Rose. Colas Gutman use d esprit et d une très juste fantaisie dans la création du vocabulaire propre à Rose. On en viendrait presque à "penser" comme elle car ses formules de langage, bien qu étranges, sont quelque part cohérentes et compréhensibles (il faut noter aussi que les expressions de Rose sont "traduites" entre parenthèses, ce qui peut aider l enfant dans sa lecture et dans sa compréhension du texte). Un bon livre sur les thèmes de la différence et de l amitié. ( BISCO : LUCI LUCIANI Jean-Luc ; BLAZY Olivier (Ill.) Le jour où j'ai raté le bus. Rageot, p.: ill. - (Cascade. 9-11) Partie documentaire en fin d'ouvrage Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap mental / handicap physique / famille / aventure : genre / école élémentaire / transport Résumé : Ce jour-là, son père n'a pu déposer Benjamin à la station du bus et le chauffeur de taxi prévu a eu un accident. Pourquoi un taxi pour aller à l'école? parce que Benjamin, né prématuré, a gardé de ses débuts difficiles des difficultés d'élocution, de mouvements, de coordination. Ce jour-là, Benjamin, pour la première fois de sa vie livré à lui-même, va explorer la ville. Roman au suspense bien construit, c'est aussi, enfin! un livre qui parle sans apitoiement et avec justesse du handicap. ( BISCO : MANK MANKELL Henning Le mystère du feu. Flammarion, p. - (Castor-Poche. Histoire d'ailleurs : 910) Trad. de : Eldens gata Mots-clés : littérature de jeunesse / Mozambique / Afrique / handicap physique / vie quotidienne / sida / famille BISCO : MOTS MOTSCH Elisabeth ; DUMAS Philippe (Ill.) Gabriel. L'Ecole des loisirs, p.: ill. - (Mouche) Mots-clés : littérature de jeunesse / école élémentaire / relation entre élèves / handicap mental / autisme / théâtre Résumé : L arrivée de Gabriel dans une nouvelle école suscite l étonnement et des réactions diverses. Son comportement déroute ses camarades. Il connaît par coeur ses tables de multiplication et peut lire à l envers, mais ne sait pas faire les additions. Il se balance constamment d avant en arrière et arpente, seul, la cour de récréation à grandes enjambées. Victime de moqueries constantes, son intégration dans le groupe ne se fait pas sans difficultés. Ce roman aborde différentes facettes du syndrome d Asperger, un trouble du développement psycho-affectif encore mal connu. Par l intermédiaire du jeune narrateur, un observateur étonné mais conciliant, l auteure décrit les différentes réactions que suscite le comportement de Gabriel chez ses camarades. L acceptation de la différence ne se fait pas facilement, mais le dénouement demeure optimiste quant à la place de Gabriel au sein d une classe régulière. Le texte est simple et fidèle à l univers des enfants. Des illustrations près de l esquisse mêlent le crayon, la plume et la peinture pour mettre en scène Gabriel et ceux qui l entourent à l école. Pistes d'exploration : Échanger sur les diverses façons de réagir à la différence afin d'identifier celles qui sont le plus appropriées. / Mettre par écrit ses réactions par rapport au roman, les émotions ressenties et les réflexions qu'il a fait naître. / Identifier les éléments qui permettent l'intégration de Gabriel au groupe malgré sa maladie. / Prendre conscience que toute personne est marquée par des différences qui lui sont propres. ( 24

25 BISCO : RADS RADSTROM - Niklas - (1953-) Robert / Niklas Rådström ; ill. par Bruno Heitz ; trad. du suédois par Cécilia Monteux et Danielle Suffet. - Paris : Casterman, p. : ill. ; 18 cm. - (Poche. Comme la vie ; 5 ) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap / cecité / tolérance / solidarité / amitié Résumé : Une nuit, un petit garçon est privé de la vue. Cela va lui permettre de découvrir une autre vision du monde et de rencontrer l'homme invisible. Lorsque son infirmité disparaîtra, rien ne sera plus comme avant. Si cette histoire fait appel à l'imaginaire, des sujets très sérieux y sont magnifiquement traités : le handicap, la différence, le statut de la personne handicapée, la solidarité, l'amitié. Ce roman intense peut susciter tout un échange de réflexion sur les relations humaines et le bonheur de vivre. Facile d'accès pour des élèves de cycle 3, il nécessitera toutefois un accompagnement attentif pour en faire émerger tout le sens. ( Ce titre fait partie de la sélection du ministère de l'éducation nationale. BISCO : ROTA ROTA GASPERONI Ester ; LATYK Olivier (Ill.) La porte d'en face. Actes Sud Junior, p.: ill. - (Les premiers romans. Cadet) Mots-clés : littérature de jeunesse / handicap physique / cécité / sentiment / famille monoparentale Résumé : Gianni est fasciné et intrigué par James, son nouveau voisin de palier et musicien aveugle. Une amitié chaleureuse et drôle naît entre eux. BISCO : TEIS TEISSON - Janine - (1948-) La valise oubliée / Janine Teisson. - Paris : Syros, p. ; 17 cm. - (Mini Syros. Roman ) Mots-clés : littérature de jeunesse / récit de vie / handicap / hôpital / théâtre scolaire / courage Résumé : Sans grand enthousiasme, Johan fait partie d une troupe de théâtre qui donne des spectacles dans différents endroits publics. Un jour, l'équipe se produit dans une salle d hôpital pour enfants. Allongés sur des civières ou en fauteuils roulants, les jeunes spectateurs s amusent ferme. Devant l'impact très positif de leur représentation, les jeunes comédiens et les monitrices éprouvent fierté et émotions. Johan prend confiance en lui et tire une grande force morale de cette expérience. Il arrive ainsi à mieux comprendre son père qui a récemment perdu un pied dans un accident et il envisage des moyens pour enfin oser l aider. Un récit bien construit qui propose une belle réflexion sur les sentiments de compassion, d entraide et de courage. Le texte aborde également plusieurs aspects du théâtre : le maquillage, les costumes, le trac, la discipline d'une troupe et qui permet de mieux comprendre certains types de jeu : le burlesque, l'improvisation, la démarche classique. Une valise à retenir pour un voyage émouvant. Pistes d'exploration : Écrire au «je» un texte sur un événement source de fierté en s'inspirant de la manière de faire du narrateur. / S'intéresser aux diverses techniques et modalités du jeu théâtral. / Imaginer des moyens à sa portée pour aider des personnes de son entourage et considérer le tact nécessaire pour réussir. ( Voir aussi la mallette au CRDP : Affronter le handicap : lire et écrire avec le livre "La valise oubliée" de Janine Teisson cote : MAL 8 ème Harmos (6P) BISCO : BERN BERNARD Fred ; ROCA François (Ill.) Jésus Betz. Seuil Jeunesse, p.: ill. Prix Baobab Prix Goncourt jeunesse 2002 Mots-clés : littérature de jeunesse / correspondance / récit de vie / handicap physique / sentiment / cirque Résumé : Jésus Betz, l'homme-tronc, raconte l'histoire de sa vie dans une lettre destinée à sa mère. Hymne à la différence, au respect, à l'amour. L'histoire fait référence au cirque Barnum. Jeune homme-tronc, Jésus-Betz subit le mépris des autres et l aigreur d une mère qui ne peut plus en assumer la charge. Grâce à ses talents de soprano, il est engagé comme vigie sur un baleinier. Après avoir perdu la vue et rencontré la généreuse Mamamita, Jésus Bertz se lie d amitié avec un autre jeune homme-tronc et rejoint avec lui une troupe de cirque. Bientôt, il découvre l amour et les joies du travail en duo avec Suma Katra, une trapéziste muette. Ce superbe album, présenté dans un très grand format, propose une histoire à la fois bouleversante et lumineuse de courage et de générosité. Le récit, qui abonde en rebondissements, se présente sous la forme d une lettre adressée à la mère. Le personnage y relate les événements qui ont marqué son parcours de 1898 à 1921, mettant fréquemment en résonance les événements 25

26 de sa vie et ceux de cette époque. Le ton direct, les figures de style saisissantes et les ruptures de rythme traduisent l émotion du jeune homme lucide qui est habité par l espoir plutôt que par le ressentiment. Le propos et le ton des dialogues s avèrent parfois incisifs, mais restent justes et motivés. Les illustrations en pleine page, des huiles aux couleurs sombres et au fini vieillot, rendent avec finesse l atmosphère des milieux du cirque et du spectacle des années Elles mêlent à une facture réaliste de légers traits caricaturaux, créant ainsi un effet d étrangeté séduisant. Les illustrations sont également marquées par un magnifique travail sur la lumière, des points de vue en contre-plongée et des jeux de proportions qui mettent en évidence la vulnérabilité du héros. Pistes d'exploration : Observer comment les faits historiques cités dans le récit mettent en écho les différents événements vécus par le personnage. / Comparer les albums créés par le duo d'artistes. Identifier les particularités de leur oeuvre. / Relever les procédés employés dans les illustrations pour appuyer le récit et bien rendre l'atmosphère des milieux du cirque et du spectacle. / Utiliser l'album dans le cadre d'un échange portant sur les réalisations et les défis remportés par des personnages accidentés, handicapés ou victimes d'exclusion. ( BISCO : BRIS BRISSON Dominique Gros sur la tomate. Syros, p. ; 19 cm. - (Tempo ) Mots-clés :.littérature de jeunesse / / dyslexie / handicap / scolarisation / relation entre élèves / relation mère-enfant Résumé : Bob est un petit garçon qui déforme tout, confond tout : les chiffres, les lettres, les mots, les idées... À l'école, il réinterprète à sa façon les énoncés des exercices et collectionne les blâmes. Heureusement, il y a Anna, avec qui il aime sauter à l'élastique, faire la plouffe, imiter la directrice en roulant des yeux terrifiants. Et, quoi qu'il arrive, Bob peut compter sur sa maman qui, si elle en a parfois gros sur la tomate, sait aussi être gaie comme un pinson dans l'eau et l'aide à tout remettre d'aplomb. BISCO : CREE CREECH Sharon ; KRIEF Anne (Trad.) Mamie Torrelli. Gallimard Jeunesse, p. - (Folio junior : 1385) Traduction de Granny Torrelli makes soup Mots-clés : littérature de jeunesse / relation fille-garcon / sentiment / relation grand-parent-enfant / handicap physique / vision / amitié / préparation dés repas / BISCO : HADD HADDON Mark ; DEMANGE Odile (Trad.) ; MIJOLLA-MELLOR Sophie (Introd.) ; BARES Sylvie Le bizarre incident du chien pendant la nuit : roman. Pocket Jeunesse, p.: ill. - (Pocket junior : J1535) Trad. de : The curious incident of the dog in the night-time Mots-clés : littérature de jeunesse / autisme / mathématique / enquête / comportement Résumé : Christopher John Francis Boone, un jeune Britannique, décide d entreprendre, à 15 ans, 3 mois et 2 jours, l écriture de son livre, un roman policier. Il fréquente une école spécialisée; il est très intelligent et excelle en mathématiques. Au fil de son roman, il dévoile sa propre logique du monde. Il explique pourquoi il ne supporte la nouveauté qu à petite dose, pourquoi il est incapable de mentir ou de raconter des blagues, pourquoi il refuse qu on le touche et pourquoi il choisit ses aliments selon leur couleur. Son roman policier cherche à résoudre un mystère : qui a tué Wellington, le chien de Mme Shears, et pourquoi. Le défi est difficile à relever, car son père lui a interdit de poursuivre l investigation et Christopher déteste être en contact avec les gens. Il brave pourtant ces deux obstacles en allant seul à Londres pour y mener son enquête, ce qui l amène à découvrir un important secret qui met à l épreuve la confiance qu il porte à ceux qu il aime. Ce roman aborde, sous un angle original, l univers des autistes, en donnant la parole à l un d entre eux. Il s'attarde aux notions d intelligence et de déficience, en soulignant la relativité de la logique, des perceptions humaines et des émotions. L intrigue est entrecoupée de fréquentes digressions du personnage qui raconte son quotidien, décrit en menus détails ses centres d'intérêt et ses aptitudes et commente même les procédés d écriture qu il utilise. La narration au «je», les descriptions percutantes et les arguments éloquents du personnage pour défendre ses idées donnent un regard à la fois naïf et incisif de la société tout en conférant au roman un léger manque de crédibilité. Le ton, d une sincérité désarmante, produit un effet humoristique décalé et décapant. ( 26

27 BISCO : JARD JARDIN Alexandre ; SALAMONE Bruno (Ill.) Dur dur de sortir avec Lola! : [Alexandre Jardin revisite Cyrano de Bergerac]. Hachette Jeunesse, p.: ill. - (Les méganazes : 1) Mots-clés : littérature de jeunesse / adaptation d'oeuvre artistique / amour / handicap physique BISCO : JEAN JEAN Didier ; ZAD Deux mains pour le dire. Syros Jeunesse, p.: ill. - (Tempo) Mots-clés : littérature de jeunesse / relation entre jeunes / handicap physique / surdité / langue dés signes / amitié / amour Résumé : Manuel a une mauvaise surprise à la rentrée : son meilleur ami a déménagé, et la fille des nouveaux locataires, Lisa, ne répond même pas lorsqu on lui parle. Pourtant, Manuel entamera avec elle un dialogue où les mains seront là pour le dire. BISCO : KING KING-SMITH Dick ; BAILEY Peter (Ill.) Sauterelle. Gallimard Jeunesse, p.: ill. - (Folio junior : 1004) Trad. de : The Crowstarver Mots-clés : littérature de jeunesse / adoption / habitat rural / handicap physique / / Angleterre / animal / langage animal / relation enfant-animal Résumé : Au début des années trente, dans la belle campagne anglaise, Tom et Kathie Sparrow, deux bergers engagés dans un grand domaine, trouvent un bébé âgé de quelques jours dans la bergerie. Compatissants et sans enfants, ils l'adoptent. Bientôt, le petit John Joseph accuse des retards de motricité et d'élocution. À cause de ses membres démesurés et de sa démarche clopinante, ce garçon fragile et sans beauté est surnommé Sauterelle. Refusé à l'école communale, il travaille à la ferme. Au contact de la nature, il fait preuve de dons surprenants : doué d'une acuité visuelle et auditive remarquable, il imite le langage des animaux avec lesquels il noue des liens privilégiés. Malgré son handicap intellectuel, Sauterelle apporte des solutions ingénieuses à des problèmes spécifiques et il participe à l'équilibre de la communauté en accomplissant avec sérénité les petites tâches domestiques qu on lui confie. Il meurt à seize ans, en pleine nature, devant son chien, sous une nuée de corbeaux silencieux venus accompagner le dernier souffle de celui qui les avait régulièrement chassés des champs fraîchement ensemencés. Ce très beau roman, bien structuré, au rythme lent et au vocabulaire riche, offre un portrait sociologique généreux de l époque et met en valeur la puissance de la compassion dans la joie comme dans le malheur. Pistes d'exploration : Fabriquer un dépliant informatif. Relever des référents sociohistoriques et des renseignements sur les animaux et les documenter. / Réfléchir à ses attitudes envers les handicapés. Noter ses pensées dans un journal personnel. / Dégager certaines caractéristiques de l'univers littéraire de l'auteur. / Tracer la ligne du temps du récit et y accoler des portraits des personnages. ( BISCO : LAIR LAIRD Elizabeth ; BROWN Ken (Ill.) Mon drôle de petit frère. Gallimard Jeunesse, cop p.: ill. - (Lecture junior : 33) Trad. de : Red sky in the morning Mots-clés : littérature de jeunesse / famille / fratrie / handicap physique BISCO : PETI PETIT Xavier-Laurent Mon petit coeur imbécile. L'école des loisirs, p. ; 19 cm. - (Neuf ) Mots-clés : littérature de jeunesse / récit de vie / Afrique / handicap physique / course : athlétisme / relation mèreenfant Résumé : Chaque matin, Sisanda commence par compter les battements de son coeur et le nombre de jours qu elle a vécus depuis sa naissance. Puis, elle regarde sa mère se glisser hors de la case pour aller courir dans les collines : Maswala, sa Mamantilope, cavale pour le plaisir pendant des heures, pieds nus, là où même les bergers ne vont pas avec leurs troupeaux. Sisanda, elle, ne peut pas courir. Ni sauter, ni jouer avec les autres, ni rien, à cause de son petit coeur imbécile et de sa maladie idiote. Le médecin lui a dit qu elle avait beaucoup de chance d être encore en vie. Vraiment beaucoup. Ici, il ne peut rien faire, il faudrait opérer Sisanda dans un hôpital spécialisé à l étranger. Et ça coûte cher Un million de kels! Elle a compté qu il faudrait à ses parents trente-huit 27

28 ans, trois mois et vingt jours pour réunir autant d argent. Mais tous ces calculs sont faussés lorsqu elle découvre que Maswala pourrait gagner la même somme en courant aussi vite qu une antilope BISCO : ROBI + LS 6072 ROBINSON Veronica ; LE SOURD Bruno (Ill.) David l'étrange. Flammarion, p.: ill. - (Castor-Poche : 13) Trad. de : David in silence Mots-clés : littérature de jeunesse / droits de l'enfant / santé / intégration sociale / handicap physique / surdité / adolescence / Angleterre Résumé : David, 13 ans est nouveau dans le quartier, les enfants du lotissement cherchent à faire connaissance mais ils ne savent pas encore qu'il est sourd. Texte narratif de moyens caractères en 14 chapitres. Isabelle Carrier La petite casserole d'anatole. Bilboquet 28

29 lectures pour les enseignants la fratrie CRDP : FRA La fratrie à l'épreuve du handicap / sous la dir. de Claudie Bert ; préf. de Monique Canto- Sperber. - Ramonville Saint-Agne : Erès, p. ; 24 cm. - (Connaissances de la diversité ) Mots-clés : fratrie / relation interpersonnelle / relation entre jeunes / affectivité / handicapé / enfant : famille / Résumé : De toutes les relations humaines, celle entre frères et soeurs est la plus longue. Frères et soeurs ne sont pas seulement nés des mêmes parents, ils passent de nombreuses années ensemble, dans une relation de grande intimité puisqu il partagent la même maison, souvent la même chambre. Mais que devient le lien fraternel quand l un des membres est atteint d un handicap? Des histoires et des points de vue différents qui nous permettent de mieux comprendre ce qui se passe dans toute fratrie. CRDP : RUF Frères et soeurs, une maladie d'amour / Marcel Rufo ; avec la collab. de Christine Schilte. - Paris : Fayard, p. ; 22 cm Mots-clés : fratrie / famille / relation parent-enfant / étude psychologique / comportement / développement de la personnalité / psychologie de l'enfant / psychologie de l'adolescent / sentiment / enfance / adolescence / jumeaux / handicapé / psychologie du comportement / Résumé : Frères et sœurs : leurs relations sont le résultat d'une grande intimité qui n'est pas choisie mais imposée. Et tout le problème est là! On pourrait même dire que la fratrie est une maladie - une maladie d'amour chronique avec ses instants de complicité, ses bonheurs partagés, ses souvenirs communs, mais aussi ses moments de crise, ses rivalités et ses jalousies. Tout commence avec l'arrivée du second, un véritable cataclysme pour l'enfant qui devient aîné. Comment peut-il accepter de partager l'amour de ses parents? En tenant une comptabilité rigoureuse des câlins et des attentions prodigués à l'autre, les enfants finissent souvent par en conclure que " c'est lui le chouchou ". Et, de fait, dans chaque famille il y a un préféré. Tout au long de la vie, les liens fraternels sont mis à rude épreuve. C'est d'abord le cas lorsque le handicap, la maladie frappent la fratrie, ou si elle compte un ou des enfants adoptés. De même, qu'il est difficile d'avoir un frère champion, à l'école ou en sport! Mais c'est vrai aussi au moment de l'éventuelle séparation parentale, lorsqu'un frère ou une sœur quittent le foyer pour fonder un couple, et jusqu'à l'ouverture du testament des parents, un événement qui ne manque jamais de faire ressortir au grand jour les rancœurs enfouies et de raviver les tensions. Marcel Rufo, avec la collaboration de Christine Schilte, nous entraîne - en s'appuyant sur de nombreux cas cliniques, mythes et contes - au cœur de ces relations souvent agitées, parfois pathologiques, mais qui touchent chacun d'entre nous dans ce qu'il a de plus intime. CRDP : SCE Liens fraternels et handicap : de l'enfance à l'âge adulte, souffrances et ressources / Régine Scelles ; préf. de Jean-G. Lemaire. - Ramonville Saint-Agne : Erès, p. ; 22 cm. - (La vie de l'enfant ) Mots-clés : Résumé : Qu'un enfant de la famille soit atteint d'un handicap a des conséquences variables sur le père, la mère, les enfants, le couple et la fratrie. Tout au long de sa vie, chacun des enfants, seul et en groupe, travaille psychiquement cette réalité. Chaque membre de la famille suit un cheminement singulier avec ses temporalités et ses modalités propres qu'aucune norme ne peut définir à l'avance. Les frères et soeurs d'un enfant handicapé ne développent pas de psychopathologies plus lourdes que la population toutvenant ; toutefois, prendre soin du lien fraternel a des effets positifs sur toute la famille. Cet ouvrage aidera familles, institutions et professionnels à mieux saisir ce qui se passe dans la fratrie afin que chacun des enfants, y compris celui qui est handicapé, puisse bénéficier des fonctions positives de ce lien et que le handicap n'entrave pas te déploiement de la richesse qui s'y joue et évolue avec le temps. 29

30 CRDP : BLA Et moi alors? : grandir avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers : nouvelles suivies de exercices et stratégies / Edith Blais. - Montréal : Ed. de l'hôpital Sainte-Justine, p. ; 21 cm Mots-clés : fratrie / handicapé / enfant : famille / relation entre jeunes / relation parentenfant Résumé : Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers. Les Jeanne, Léa, Gabriel et Maxime, principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage, sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole, eux qui ont l'habitude de se taire, et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner. À qui s'adressent-ils? À leurs semblables, aux frères et soeurs qui grandissent avec un enfant différent, mais aussi aux parents de ces fratries " pas comme les autres " et aux autres adultes qui ont à coeur le bien-être des familles. Ce livre, qui se lit avec le coeur, présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication. CRDP : WEG Un frère extraordinaire, une soeur extraordinaire : grandir aux côtés d'un frère ou d'une soeur mentalement handicapé-e / réd. Carmen Wegmann, Heid Lauper, France Santi ; trad. Emmanuelle Biderbost. - Berne : Insieme, p. : ill. ; 21 cm Mots-clés : handicapé / enfant : famille / relation entre jeunes / fratrie / handicap mental / CRDP : FRE Frères et soeurs, une place pour chacun : vie de famille et handicap / Handicap international. - Lyon : Handicap international, (Déclic ) Mots-clés : handicapé / enfant : famille / fratrie / relation entre jeunes / relation parent-enfant Résumé : Le métier de parent se complique sérieusement lorsqu'un enfant est handicapé. Et les questions se bousculent : comment prendre soin d'un enfant handicapé sans négliger ses frères et soeurs? seront-ils solidaires dans 20 ans? et celui que le handicap a épargné, a-t-il vraiment le beau rôle? Déclic a interrogé des professionnels et recueilli des dizaines de témoignages de parents, de frères et soeurs valides et handicapés sur le thème de la fratrie. Une somme d'expériences et de conseils qui vous aidera à inventer votre façon de vivre le handicap en famille HUT Eduquer un enfant différent : stratégies de coaching pour parents, enseignants et intervenants / France Hutchison. - Montréal : Béliveau, p. ; 23 cm Mots-clés : handicap / handicapé / trouble du développement / enfant : famille / trouble de l'apprentissage / relation parent-enfant / Résumé : Que faire quand notre enfant présente des difficultés, tels certains défis d'apprentissage ou encore un comportement hyperactif? Comment intervenir? Qui consulter? Comment trouver les ressources pour nous aider à mieux vivre ces étapes qui, parfois, nous semblent insurmontables? Dans ce livre, France Hutchison, mère d'une enfant hyperactive présentant des défis d'apprentissage et aux prises avec des troubles neurologiques, partage son vécu, les obstacles rencontrés, les victoires prometteuses ainsi que les techniques qui lui ont permis d'obtenir les services dont elle avait besoin. Le message qu'elle désire vous transmettre est le suivant : vous n'êtes pas seul à vivre ces défis! France vous livre ses trouvailles afin de vous aider à trouver les ressources dont vous avez besoin pour éduquer votre enfant avec plus de facilité, tout en étant plus zen. CRDP : NOT Notre enfant n'est pas comme les autres / éd. Insieme ; trad. et adapt. Patrice Neuenschwander. - Berne : Insieme, p. : ill. ; 24 cm Mots-clés : handicapé / enfant : famille / handicap mental / relation parent-enfant / aide sociale aux handicapés / 30

31 CRDP : SIN Comprendre votre enfant handicapé / Valérie Sinason. - Paris : Albin Michel, (Les guides du centre Tavistock ) Résumé : Parce qu'ils ne voient pas le monde de la même manière, les adultes et les enfants ont parfois du mal à se comprendre. Souvent des malentendus s'installent. Quand l'enfant a un handicap, cela rend sa personnalité plus complexe. A partir de situations quotidiennes, ce guide simple et chaleureux répond aux questions essentielles que se posent ses parents : que se passe-t-il, dans une famille, lorsque arrive un enfant handicapé physique ou mental? ; qu'est-ce que ça fait de grandir avec un handicap? ; comment assumer une situation pour laquelle il n'y a ni référence ni modèle? ; comment trouver l'équilibre entre surprotection et déni du handicap? ; comment aider l'enfant à se projeter dans l'avenir? ; comment faire la part des réactions liées à son handicap et des émotions propres à sa personnalité? ; comment tenir compte de sa différence sans la faire trop peser sur chacun des membres de la famille?... CRDP : GUI Handicaps et développement psychologique de l'enfant / Michèle Guidetti, Catherine Tourrette. - Paris : Colin, p. ; 21 cm. - (Cursus. Psychologie ) Mots-clés : développement psychomoteur / éducation spécialisée / handicap moteur / handicap mental / psychologie de l'enfant / Résumé : Présente une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique des enfants handicapés. Cette étude est réalisée dans une perspective comparative et développementale. On coinsidère en effet ici les enfants handicapés comme des êtres dont le développement psychologique va s'organiser avec et à partir de leur déficience. Au-delà du classique constat de retard, il est nécessaire d'étudier les processus qui peuvent conduire à des réponses atypiques, ce qui peut en retour permettre de mieux comprendre à la fois de développement normal et troublé. CRDP : NDA Les enfants différents : les comprendre pour mieux les aider / Joseph Ndayisaba et Nicole de Grandmont. - Montréal : Ed. Logiques, p. ; 23 cm. - (Théories et pratiques dans l'enseignement / dir. par Gilles Fortier et Clémence Préfontaine ) Mots-clés : handicap physique / handicap moteur / traumatisme / trouble du développement / intégration sociale / intégration scolaire / psychologie du comportement / Résumé : Comment les comprendre pour mieux les aider? Joseph Ndayisaba et Nicole De Grandmont, issus de deux continents, répondent à cette question dans Les enfants différents et proposent une réflexion en profondeur sur divers aspects de l'enfant différent : Les types de handicaps : physique, moteur, sensoriel, d'origine génétique et déficience intellectuelle ; La mésadaptation et l'inadaptation, les enfants traumatisés et les troubles de la communication orale ou écrite ; Histoires, légendes et mythes ; Critères psychoaffectifs et rôle de la scolarisation ; Conseils pour aider ces enfants à devenir plus autonomes. Les enseignants, les parents, les psychoéducateurs et tous ceux qui oeuvrent auprès des enfants trouveront dans cet ouvrage une information critique des plus utiles. 31

32 accueil de l'enfant à l'école CRDP : GUI Accueillir un enfant différent / Françoise Guillaumond... [et al.]. - Paris : Magnard, p. : ill. ; 21 cm. - (Pédagogie de la maternelle idées pour la classe ) Mots-clés : école maternelle / relation parent-enseignant / intégration scolaire / enseignement pré-élémentaire / séquence d'enseignement / différence CRDP : ADA Adaptation scolaire : un enjeu pour les psychologues / Association française des psychologues scolaires ; coordonné par Suzanne Guillard. - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, XIX, 267 p. ; 23 cm. - (Psychologie ) Chapitres 11, 12, 13 Mots-clés : intégration scolaire / échec scolaire / psychologie de l'enfant / handicapé / handicap / CRDP : BUG Handicap au quotidien : scolarisation des enfants porteurs de handicap : cycles 1, 2 et 3 / Jean-Louis Bugnon, Jean-Louis Lecompte, Jean Perceau. - Dijon : CRDP de Bourgogne, p. ; 30 cm. - (Au quotidien ) Mots-clés : handicapé / intégration scolaire / scolarisation / Résumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence. Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraint chacun de vous à envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé - et les handicaps sont nombreux et variés. C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous proposera pas non plus de solutions toutes faites - il rien existe pas. Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable. Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances,... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins. Les auteurs ont l'espoir modeste et cependant incroyablement difficile à réaliser de vous convaincre de deux choses : c'est possible ; et vous n'êtes pas seul. CRDP : DIV Diversité et handicap à l'école : quelles pratiques éducatives pour tous? / CRESAS ; coordonné par Brigitte Belmont et Aliette Vérillon. - Paris : CTNERHI : INRP, p. ; 24 cm Mots-clés : handicapé / intégration scolaire / politique d'intégration / projet éducatif local / pédagogie différenciée / droit à l'éducation / Résumé : Promouvoir des solutions d'éducation en milieu ordinaire. C'est la tendance actuelle, au plan international, dans l'évolution des idées et des politiques éducatives concernant les enfants en situation de handicap. Un mouvement se dessine pour concevoir une école plus inclusive, dans le sens anglais du terme, en mesure d'accueillir la diversité des enfants. Cette orientation suppose une évolution globale du fonctionnement scolaire et des pratiques éducatives: la scolarisation en milieu ordinaire des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers est alors à resituer dans le cadre plus large de la prise en compte de l'hétérogénéité du public scolaire. Issu d'un séminaire européen, organisé à l'institut national de recherche pédagogique en 2000, sur le thème Intégration et pratiques éducatives pour tous, cet ouvrage analyse des expériences variées qui, dans les contextes socioculturels et politiques de différents pays, s'inscrivant dans cette perspective: organisations pédagogiques visant la participation de tous les élèves, aménagement des parcours scolaires et des procédures d'évaluation, travail d'accompagnement des professionnels spécialisés auprès des équipes d'accueil démarches d'innovation s'inscrivant dans une dynamique d'école. Ce livre s'adresse tant aux professionnels de l'éducation et de la santé, et aux parents, qu'aux chercheurs. A partir de réflexions sur les conditions favorisant l'intégration, il suggère des pistes de travail pour faire évoluer les pratiques éducatives vers une meilleure prise en compte de la diversité des élèves. 32

33 CRDP : MEM Mémoire sur l'intégration de l'enfant porteur d'une maladie chronique à l'éducation physique / Miguel De La Plaza... [et al.]. - Genève : Faculté de médecine, [non paginé] : ill. ; 30 cm Mots-clés : handicap moteur / handicap physiqu / intégration sociale / éducation physique / sport / asthme / surdité / diabète / trouble du développement / intégration scolaire / obésité / SCO Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques. / [sous la dir. de Bruno Egron. - Lille : CRDP du Nord-Pas de Calais, p. : ill. ; 24 cm. - (ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves ) Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés / scolarisation / France / Résumé : Quelle accessibilité au savoir pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques? Les adaptations pédagogiques qui permettent de répondre au mieux à cette exigence s appuient à la fois sur : - une connaissance fine des troubles ; - la compréhension de leur impact sur les processus d apprentissage ; - la mise en place de situations d apprentissage adaptées. Cet ouvrage propose une synthèse attendue, à la fois complète et pratique, sur ces trois volets du travail de l enseignant. Il accompagne les équipes éducatives qui accueillent des élèves dont la situation de handicap résulte de troubles importants des fonctions cognitives. Pour répondre au mieux aux attentes des enseignants, qu ils soient en milieu ordinaire, spécialisés ou en formation de spécialisation, dans le premier comme dans le second degré, Bruno Egron a coordonné une équipe associant spécialistes du handicap de l INSHEA, conseillers pédagogiques ASH de l ANCP et enseignants spécialisés. Offrant des outils professionnels, sans sacrifier pour autant la clarté et la précision des concepts, l ouvrage se veut un guide indispensable pour tout enseignant et établissement scolaire. CRDP : ELE L'élève obèse en EPS : un exemple d'aptitude partielle / Groupe académique de Versailles EPS et handicap. - Paris : Revue EPS, p. : graph. ; 30 cm. - (Dossiers EPS ; 62 ) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) / éducation physique / sport / basket-ball / escalade (sport) / tennis de table / enseignement / obésité / 33

34 propositions d'activités en classe CRDP : EXP Expériences A.P.A. dans une classe primaire ou secondaire à Genève : [enseignement des Activités Physiques Adaptées A.P.A. aux étudiants Maîtres d'education Physique et Sport : semestre hiver ] / Ecole d'education Physique et de Sport EEPSFaculté de Médecine Genève. - Genève : EEPS, [2006] p. : ill. ; 30 cm CRDP : JES Dès 12 ans - Dès 14 ans Je suis normal, tu es normale, qui est normal? : à la rencontre des personnes en situation de handicap mental / Alexandra Bürgi... [et al.]. - Chêne-Bourg : Médecine et hygiène, p. : ill. ; 30 cm Résumé : Ce dossier pédagogique met l'accent sur le handicap mental et invite à poser un regard nouveau sur la diversité humaine. Avec ses exercices, il encourage, en classe, l'interaction et les stratégies de communication et propose aux apprenants de réfléchir sur leur personnalité et celle des personnes mentalement handicapées. Il favorise le travail d'une meilleure connaissance non seulement de soi, mais aussi des autres. Car rencontrer des personnes en situation de handicap mental, c'est vivres des expériences sociales et apprendre à mieux respecter ses semblables de conditions différentes. CRDP : BIB Dès 06 ans Le bibliobus : vivre ensemble : la différence / Corinne Albaut ; Pascal Dupont, Sylvie Mangeot : CP/CE1 cycle 2. - Paris : Hachette éducation, pochette (1 livre avec 4 oeuvres littéraires, 1 cahier d'activités) ; 32 x 21 cm. - (Le bibliobus ; 25 ) Contenu : 4 œuvres : Roberto le gitan ; Carréville ; La farandole des prénoms, la photo de classe, le carnaval ; Bisou et Coquin ; L'anniversaire de Caroline Résumé : Pour permettre aux élèves de mieux connaître les règles de la vie collective et le respect des autres à travers l'étude de quatre oeuvres complètes. Une manière originale d'aborder le vivre ensemble, en favorisant l'interdisciplinarité. CRDP : MAL Dès 09 ans Affronter le handicap : lire et écrire avec le livre "La valise oubliée" de Janine Teisson / Emmanuel Lardy. - Paris : Syros Jeunesse, mallette (1 cahier pour l'enseignant 31 p., 25 albums 31 p.). - (Cahiers citoyens / dir. par Patrick Geffard. Mini souris. Sentiments ; 40 ) Résumé : La maman de Johan l'a inscrit à un cours de théâtre. Tous les mercredis, il est clown dans la famille Cornichon. Mais Johan se sent mal à l'aise dans ce rôle et, alors que le petite troupe doit se produire dans un hôpital, il oublie volontairement sa valise d'accessoires... CRDP : JAF BISCO : JAFF - 5e JAFFE Laura ; SAINT-MARC Laure ; PROTEAUX Catherine (Ill.) Vivre ensemble, les différences. Bayard jeunesse, p.: ill. - (Vivre ensemble : guide pour un enfant citoyen) La couv. porte : Sommes-nous vraiment si différents? Pourquoi a-t-on peur des différences? C'est quoi la solidarité? Mots-clés : racisme / tolérance / handicaé / solidarité / socialisation Résumé : Ce livre traitant des différences contient trois récits fictifs mettant en présence des enfants : le premier aborde la différence liée à un handicap physique, le second illustre les différences liées à la nationalité d origine et le troisième récit parle de la différence de statut entre deux individus. Chaque récit, illustré par de petits dessins de style bande dessinée, est suivi d un court document où la problématique est abordée et discutée. Vient ensuite un jeu-test où l on demande au lecteur quelle serait sa réaction face à telle ou telle situation concrète. Chacune des six réponses suggérées est par la suite commentée avec tact. Le ton vivant, humoristique, direct et sans prétention, offre une réflexion intéressante sur les différences et la façon d y réagir. Le contexte typiquement français doit être adapté. Pistes d'exploration : Écrire en équipes des textes sur des cas problèmes liés aux différences physiques, culturelles, sociales ou autres et les soumettre à d'autres élèves pour commentaires. / Discuter des différences 34

35 réelles entre les personnes et les distinguer des préjugés ou stéréotypes discriminatoires. / Observer la variété des types de textes (récit, question, explications...) et discuter leurs effets. / Adapter le contexte français à sa propre réalité. ( CRDP : JAF BISCO : 373 JAFF - 5e JAFFE Laura ; SAINT-MARC Laure ; PROTEAUX Catherine (Ill.) Vivre en ensemble à l'école. Bayard jeunesse, p.: ill. - (Vivre ensemble : guide pour un enfant citoyen) La couv. porte : Qui commande à l'école? Que se passe-t-il quand on triche? Pourquoi doit-on respecter les personnes et les biens? Mots-clés : école élementaire / relation maître-élève / relation entre élèves / respect de la discipline / comportement / Résumé : La société, c'est les autres ; et respecter les autres, leurs différences, leurs besoins, c'est bien vivre en société. Un récit quotidien, undocumentaire et un jeu-test permettront à l'enfant de comprendre qui'il a une place et un rôle à jouer dans la société. 35

36 DVD-vidéo FOU-01 Foutue adolescence! / écrit et réalisé par Négar Zoka. - Paris : Quark productions : France 5, DVD- VIDEO (52 min) : coul. PAL (zone 2) Mots-clés : éducation spécialisée / handicap / handicap scolaire / handicapé / sport pour handicapés / établissement d'éducation adaptée et spécialisée / adolescence / intégration scolaire / Résumé : Au lycée Toulouse-Lautrec de Vaucresson, des élèves handicapés et une section sport études partagent la même scolarité bruyante, à grand renfort de courses en fauteuil roulant et de petites histoires entre valides et handicapés. Dans cette ambiance de mixité inhabituelle, le film traque les grandes questions qui travaillent l adolescence et qui trouvent ici un retentissement particulier : qui suis-je? Quelle sera ma vie? Trouverai-je quelqu un pour m aimer? MON-01 Mon enfant ne vole pas de ses propres ailes / un film de Claude Schauli. - [S.l.] : [s.n.], DVD-VIDEO (52 min) : coul. PAL (zone 2). - Une prod. Manisanda Productions Genève, cop TSR2, Mots-clés : Genève / handicapé / handicap / relation parent-enfant / intégration scolaire / intégration sociale / éducation spécialisée / handicap mental / établissement d'éducation adaptée et spécialisée Résumé : Quand ils découvrent que leur enfant est mentalement handicapé, l'univers des parents bascule. Très vite ils décident de se battre pour donner à leur fils ou leur fille dignité, indépendance et bonheur. Comment des parents vivent-ils jour après jour le handicap de leur enfant, d'autant que leurs jeunes vivent de plus en plus longtemps? Quelques familles de Suisse romande ont accepté de partager leur quotidien le temps d'un tournage SCE-01 Scènes de classe / un film de Hubertus Siegert. - Strasbourg : Arte, DVD (52 min) Mots-clés : classe (éducation) / handicapé / école élémentaire / élève surdoué / vie quotidienne / Allemagne / intégration scolaire / Résumé : En 1975, l'école élémentaire Fläming à Berlin a été le premier établissement en Allemagne à se lancer dans une expérience pédagogique inédite : mettre dans une même classe des enfants de tous niveaux, qu'ils soient handicapés, malades, dyslexiques ou surdoués. L'enseignement et l'encadrement de la 5d sont assurés par une institutrice, deux éducatrices spécialisées et des intervenants pour certaines matières. Les groupes de travail sont mélangés et les meilleurs doivent donc venir en aide à ceux qui ont du mal à apprendre, y compris à tel camarade atteint de trisomie 21 ou à tel autre souffrant de mucoviscidose. Le documentaire se penche plus particulièrement sur cinq des quinze élèves. Le réalisateur les filme à hauteur d'enfant, les accompagne en dehors de l'école, les écoute raconter leur vie. Joies et peines, angoisse des examens, sentiment d'injustice, fêtes, phases de créativité et moments d'ennui : tout cela est capté avec une grande sensibilité. Le film est aussi une formidable réflexion sur le métier d'enseignant, sur les méthodes les mieux adaptées aux élèves et sur le rude combat pour l'égalité des chances ECO-01 L'école genevoise pour tous : quatre histoires d'intégration / réal. : Marc Dallon ; responsables du projet : Jean-Paul Biffiger, Françoise Jaquemet. - Genève : SEM Production, DVD (60 min) : coul. PAL (zone 2) Mots-clés : école primaire / différence / intégration scolaire / handicapé / cécité / handicap visuel / handicap moteur / handicap physique / surdité / handicap auditif / handicap mentall / Résumé : L'école est un lieu social important et constitue un des moyens d'intégration pour les enfants qui ont des besoins spéciaux. Entreprise depuis de nombreuses années, l'intégration de ces enfants permet d'assurer des conditions qui garantissent leur développement personnel en interaction avec leurs camarades de classe ordinaire. Ce DVD présente quatre situations d'intégration complète à l'école ordinaire : la cécité, le déficit sensorimoteur, la surdité, le déficit intellectuel. Différents types de prises en charge sont proposés, car chaque situation d'enfant ayant des besoins spéciaux est traitée pour elle-même ENS-01 Ensemble : l'intégration de l'enfant porteur de handicap dans les structures d'accueil ordinaires de la petite enfance : utilité des interventions précoces / réal. Daniel Lacroix. - Draguignan : ANTHEA, DVD (48 min) + 1 livret Mots-clés : enfant / handicapé / intégration scolaire / petite enfance / Résumé : Après la loi d'orientation de 1975, la Convention Internationale des Droits de l'enfant et le nouveau décret du 1er août 2000, les responsables des structures d'accueil de la petite enfance tentent de développer l'accueil des enfants porteurs de handicap de manière à ne plus faire de leur intégration une pratique d'exception. Les autorités 36

37 municipales et départementales de la petite enfance ont depuis entrepris de multiplier les actions visant à aider les équipes et à optimiser les moyens existants pour favoriser cette intégration FRA-01 Français deuxième langue / réal. : François Cardon. - Paris : FR5, DVD (26 min). - (L'oeil et la main ) Mots-clés : audition / surdité / intégration scolaire / éducation / français : langue / apprentissage de la lecture / élève (système éducatif) / langue des signes / école / Résumé : Emission bilingue français - langue des signes, L'Oeil et la Main propose un espace de rencontre entre sourds ou malentendants et entendants, où s'échangent regards et points de vue sur le monde. A ce titre, elle s'adresse aux uns comme aux autres. La richesse de ces échanges, la diversité des histoires et des situations, permettent d'envisager une même question sous plusieurs angles.ce film suit trois élèves sourds du Service d'éducation bilingue de Poitiers à différents niveaux de scolarité. Leur scolarisation parmi les enfants entendants au sein de classes réellement bilingues et biculturelles, attentive aux différences, permet aux enfants de se construire dans leur identité de sourds et d'acquérir les mêmes compétences et savoirs que tous les enfants de leur âge SOU-01 Sourds et scolarisés : de l école à l université / films réalisés par Laurent Lutaud. - Lyon : CRDP de l'académie de Lyon, cop DVD-VIDEO (85 min) : coul. PAL (toutes zones) ; 19 cm Mots-clés : surdité / handicap auditif / enseignement / scolarité / intégration scolaire / Résumé : Le DVD Sourds et scolarisés propose de comprendre les facteurs de réussite du parcours scolaire de jeunes sourds dans des établissements ordinaires depuis l école jusqu à l université. Les séquences articulent des moments d apprentissage et des scènes de la vie scolaire éclairés par le témoignage des enfants, des étudiants, des parents, des équipes éducatives et des professionnels de santé. Leur objectif : construire ensemble la scolarisation selon une analyse réflexive pour adapter la pédagogie, faciliter l insertion, en bref "faire culture commune" DES-01 Des tas de choses / un film de Germinal Roaux ; avec Thomas Bouchardy. - Lausanne : Alpin Citizen, vidéocassette (28 min) Mots-clés : Suisse romande / Trisomie 21 / handicap mental / handicapé / adolescence / intégration sociale / Résumé : Un film documentaire simple et touchant sur la vie d'un jeune trisomique. Une plongée dans son univers et dans la réussite de son intégration sociale comme serveur dans une auberge communale à Satigny (Genève). Thomas, 26 ans, nous raconte ses amours, ses doutes, son envie d'être un jour papa au rythme calme de son handicap et de sa musique. Un documentaire dans lequel Thomas à la parole, il tient alors à nous dire combien il est important de montrer une bonne image des personnes mentalement handicapés; il parvient en tout cas à nous donner une très belle image de son handicap à lui et de sa manière de voir le monde SUR-01 Sur la route couleur de sable / un film de Béatrice Ly Cuong. - Paris : FR5, DVD (52 min) Mots-clés : IMC / enseignement spécialisé / handicapé / intégration scolaire / éducation / handicap mental / handicap moteur / enseignement / vie quotidienne / Résumé : Les suites d'une naissance prématurée laissent aux jumelles Agathe et Jeanne une infirmité moteur cérébrale. Jeanne marche à 2 ans, Agathe à 3 ans. Vers l'âge de 4 ans, elles formulent quelques mots mais aucune phrase. A 10 ans, elles reçoivent pour la première fois un enseignement adapté à leur handicap par le biais de l'association VECV (Votre Ecole près de Chez Vous). Agathe possède alors une écriture encore grossière et lit les syllabes. Jeanne écrit en phonétique et déchiffre en lecture automatique. Aujourd'hui dans leur treizième année, un projet d'intégration entre VECV et une école privée est mis en place. Elles sont scolarisées en classe de CM2 pour les matières d'éveil l'après-midi, grâce à une dérogation. Avec Yayane, enseignante de VECV, elles consolident le matin leur apprentissage dans les matières fondamentales. Le documentaire les suit pendant toute la durée d'une année scolaire REG-01 Le regard des autres / un film de Marie Mandy. - Paris : CNDP, DVD (30 min) + 1 livret. - (Côté télé ) Mots-clés : cécité / handicap visuel / sens de la vision / handicapé / adolescence / vie quotidienne / éducation spécialisée / Résumé : Ce film présente les portraits de six jeunes, trois filles et trois garçons, de l'institut des jeunes aveugles et amblyopes «Arc-en-ciel» situé à Marseille. Ces adolescents évoquent avec dignité et courage leur vie quotidienne, 37

38 leurs relations familiales, leurs envies d'autonomie et... le regard des autres. La finesse du documentaire et des témoignages en font un excellent support à l'éducation civique et à la préparation des enseignants à la scolarisation des élèves handicapés MON-01 Le monde des sourds / une émission proposée par Frédéric Courant, Bernard Gonner, Jamy Gourmaud ; réal. Pascal Léonard. - Paris : F3, DVD (26 min) + 1 livret. - (C'est pas sorcier ) Mots-clés : son / audition/ handicapé / handicap physique / surdité / langage / oreille / communication / orthophonie / langue des signes / Résumé : Fred, Jamy et Sabine nous ouvrent les portes du monde des sourds. Qu'ils pratiquent la langue des signes ou lisent sur les lèvres, qu'ils refusent toute utilisation d'aides auditives ou optent pour une oreille interne artificielle, les choix de chacun sont très divers et les querelles fréquentes face à ce handicap qui ne se voit pas et ne se soigne pas. Sabine est allée à la rencontre de Marie, Alexis, Caroline et les autres qui témoignent de leur quotidien. Elle a suivi le travail d'orthophonistes et d'éducatrices sourdes qui offrent à de jeunes enfants sourds une éducation véritablement bilingue. Elle a pris un cours de langue des signes avec Frédéric et nous offre quelques bases pour comprendre cette langue gestuelle si mystérieuse pour les entendants. Dans son camion-laboratoire, Jamy nous explique l'aspect médical de la surdité : Quelles différences y a-t-il entre mutisme et surdité? Comment l'oreille humaine fonctionne-t-elle? Que se passe-t-il quand on est sourd? Quels sont les différents niveaux de surdité? Comment les prothèses auditives fonctionnent-elles? Qu'est-ce qu'un implant cochléaire? PAR-01 Parle avec moi / réal. Didier Cros. - Paris : F2, DVD (27 min). - (KD2A ) Mots-clés : IMC / adolescence / handicapé / fratrie / handicap moteur / relation / famille / Résumé : David et Marianne ont fait connaissance parce qu'ils ont en commun un frère et une soeur handicapés psycho-moteurs. Ils ont décidé de nous montrer leur vie au quotidien, par le canal d'une caméra vidéo ELL-01 Elle s'appelle Sabine / un film de Sandrine Bonnaire. - [S.l.] : [s.n.], DVD-VIDEO (85 min) : coul. PAL (zone 2) Mots-clés : handicap mental / autisme / trouble du développement / psychiatrie / hôpital psychiatrique / Résumé : Un portrait sensible de Sabine Bonnaire, autiste de 38 ans, réalisé par sa soeur la plus proche. Récit de son histoire à travers des archives personnelles, filmées par la comédienne sur une période de 25 ans, et témoignage de sa vie aujourd hui dans une structure adaptée. Le documentaire évoque une personnalité attachante, dont le développement et les dons multiples ont été broyés par un système de prise en charge défaillant. Après un passage tragique de cinq longues années en hôpital psychiatrique, Sabine reprend goût à la vie même si ses capacités restent altérées- dans un foyer d accueil en Charente. Démonstration par l exemple de la pénurie de centres spécialisés et ses conséquences dramatiques. Au delà du sujet, Elle s appelle Sabine est un vrai film cinématographique. Sensible, la réalisation est aussi originale dans sa forme. BONNAIRE - Sandrine - (1967-) LEVI-01 Rain man / film de Barry Levinson ; avec Dustin Hoffman, Tom Cruise. - Etats-Unis : [s.n.], DVD (128 min) : coul. Mots-clés : film / Etats-Unis / autisme / espagnol : langue / allemand : langue / fratrie / famille / relation interpersonnelle / Résumé : Rain Man relate l'histoire de deux frères très différents : Charlie, jeune homme égoïste et Raymond, son frère autiste. Mon petit frère de la lune / film d'animation de Frédéric Philibert, Anne dupoizat (5 min) Ce film a reçu le Grand prix et le Prix du public du Festival Handica-Apicil 2007 Mots-clés : film d'animation / autisme / fratrie Résumé : Une petite fille essaie de faire comprendre pourquoi son petit frère (autiste) n est pas vraiment comme les autres enfants et donne sa version des faits. 38

39 Singularités / Ex&Co, le service de production et de formation vidéo de la Fondation Clair Bois. - Genève : Lémanbleu. Premier ou dernier Lundi du mois 16h ou 16h30, rediffusion: mardi,mercredi,jeudi,vendredi à 16h30 Résumé : Est-il possible, en intégrant la parole des personnes handicapées dans le quotidien médiatique, de transformer le regard du grand public? Y a-t-il une utilité sociale réelle à ce que les personnes handicapées publient leurs points de vue? Ces enjeux sont ceux que se sont fixés les acteurs de l émission "Singularités", diffusée une fois par mois sur Léman Bleu. La Fondation Clair Bois produit cette émission qui est conçue et réalisée par des personnes en situation de handicap accompagnées et formées par des professionnels de l'audiovisuel et de la formation. Ce magazine traite de thématiques liées au handicap, thématiques éclairées par le point de vue des personnes directement concernées