BACHELORS : LE PALMARÈS 2015 Reconnues par les entreprises, les formations de niveau bachelor trouvent désormais leur place sur le marché du travail. Voici l enquête exclusive et le classement du Parisien Étudiant de ces filières très prisées par les jeunes bacheliers. Pages B/C : Palmarès. Tous les établissements. Pages D/E : Insertion. Comment les jeunes se forment sur le terrain. Pages F/G : International. Les formations pour les futurs cadres qui souhaient travailler à l étranger. Page H : Compétences. La poursuite d études fait partie du choix des diplômés de bachelor. Page J : Buzz. Ce qu il faut voir, lire, écouter... Page K : Marque employeur. Les initiatives des recruteurs. BACHELOR LES MÉTIERS DU LUXE Depuis 25 ans, les marques de luxe nous font confiance pour former leurs managers INSTITUT SUPÉRIEUR DE MARKETING DU LUXE - supdeluxe.com Chaire
B PALMARÈS Ces écoles qui s invitent dans la cour des grands L Les bac+3 montent en puissance. Aujourd hui, les programmes bachelor s inscrivent pleinement dans la stratégie des prestigieux établissements. les grandes écoles de commerce ont des petites sœurs : les bachelors! Les meilleures d entre elles disposent systématiquement d un programme en trois ans après le bac, pour s insérer sur le marché du travail ou poursuivre ses études. Le niveau bac+3 est en effet un palier qui rassure les jeunes et plaît aux entreprises. Au sommet de notre classement, il est donc parfaitement légitime de croiser Kedge, GEM, Montpellier, Rennes, ICN, Audencia, EM Normandie ou encore NEOMA. Leur notoriété et la force de leur enseignement leur permettent de proposer un diplôme intermédiaire aux candidats soucieux de trouver un compromis entre des études longues et courtes. Palmarès 2015 des programmes bachelor Quoi de plus normal? Constituées en groupe multi-formations, les grandes écoles bénéficient d un environnement de haut niveau, qu il s agisse de la pédagogie, de la recherche, de l international ou encore des relations avec les entreprises. «Notre bachelor se nourrit bien entendu de l excellence de notre programme Grande École, ouvert aux meilleurs élèves de classes préparatoires, indique Olivier Aptel, directeur général de l ESC Rennes. Nous pouvons jouer avec des synergies très favorables, du type accès aux meilleurs universités hors de nos frontières ou implantation à l étranger». Face à cette concurrence forte, le réseau des EGC accroît tranquillement sa réputation et la qualité de son offre. Bon nombre des adhérents à ce réseau offrent un diplôme visé par l État, soit la reconnaissance la plus élevée pour des bac+3. Le marché des bachelors se construit et notre enquête a pour but de vous éclairer mais ne dispense pas de se renseigner, voire de se rendre sur place pour visiter et discuter avec les équipes en place. g.a. Retrouvez la méthodologie sur www.leparisien.fr/bachelor ÉCOLES Labels Développement Attractivité Pédagogie International Stages Réseau Entreprises Insertion Projet pédagogique TOTAL 1 Kedge Bachelor (Kedge Business School) 4 5 5 4 5 5 4 5 4 41 2 Bachelor Grenoble Graduate School of Business (Grenoble École de Management) 4 5 5 3 5 5 5 3 4 39 2 Montpellier Business School (Groupe Sup de Co Montpellier) 4 3 4 4 5 5 5 5 4 39 4 Bachelor ESC Rennes School of Business (ESC Rennes) 2 4 4 5 5 5 4 5 4 38 4 Bachelor SuP'EST (ICN Business School Nancy Metz) 4 4 4 4 5 4 5 4 4 38 4 Bachelor TBS (Toulouse Business School) 4 4 5 3 4 4 5 5 4 38 7 EAC (Audencia) 4 3 3 4 4 4 5 5 5 37 8 Bachelor Management International (EM Normandie) 4 3 3 4 5 4 5 4 4 36 9 Bachelor EMVOL (Groupe ESC Troyes) 2 3 3 4 4 4 5 5 5 35 9 Pôle Paris Alternance (Réseau GES) 2 5 5 3 2 4 5 5 4 35 11 Bachelor EM Strasbourg Business School (Strasbourg Business School) 4 3 3 5 3 4 5 3 4 34 11 Bachelor Marketing et Business Dijon (ESC Dijon) 4 3 3 4 4 4 4 4 4 34 11 BBA (NEOMA Business School) 4 3 3 4 3 4 4 5 4 34 14 Bachelor ESGCI (Groupe ESG) 2 4 5 5 3 3 4 4 3 33 14 Bachelor INSEEC (Groupe INSEEC) 2 3 4 4 4 4 4 4 4 33 16 Bachelor IDRAC (Groupe IDRAC-AIPF) 4 2 4 2 4 4 4 5 3 32 16 IPAG Business School (IPAG) 4 4 2 3 4 4 4 3 4 32 18 Bachelor Business (Sup de Co La Rochelle) 4 3 5 2 3 5 2 4 3 31 18 Bachelor ESGF (Groupe ESG) 2 3 3 5 3 4 5 3 3 31 18 IPAC-BACHELOR FACTORY (Groupe EDuSERVICES) 2 3 4 3 4 4 5 3 3 31 18 Sport Management School (EDC Paris) 0 5 2 4 4 4 4 4 4 31 18 Bachelor in International Management (Groupe ESC Clermont) 4 1 2 3 4 3 4 5 4 30 23 Bachelor Management du Tourisme (Sup de Co La Rochelle) 2 3 5 2 5 3 3 4 2 29 23 Bachelor Management Relations Clients (ESC Pau) 4 4 3 3 4 3 1 5 2 29 25 Bachelor Brest Business School (Groupe Brest Business School) 4 1 2 3 4 4 2 5 3 28 25 Bachelor Event Management (ICD) 2 5 1 2 1 5 5 3 4 28 25 Bachelor Retail Management (NEOMA Business School) 2 2 3 2 2 4 4 5 4 28 28 Bachelor Business Development (ICD) 2 3 2 2 3 4 5 3 3 27 28 Bachelor Vannes Business School (Groupe Brest Business School) 4 1 1 4 3 3 4 5 2 27 30 Bachelor ISTEC (Ecole Supérieure de Commerce et de Marketing) 4 1 2 3 3 5 3 4 1 26 31 Bachelor EGC vendée (Réseau EGC) 4 1 1 4 1 4 5 3 2 25 32 Bachelor EGC Martinique (Réseau EGC) 4 2 2 4 1 4 1 4 2 24 32 Bachelor ESLSCA (ESLSCA Business School) 2 3 2 4 3 2 3 3 2 24 34 Bachelor EGC Pacifi c Sud (Réseau EGC) 4 1 2 4 1 3 1 5 1 22 34 Bachelor ESCEN 0 5 3 2 3 4 1 3 1 22 34 Bachelor ISEE (Ynov) 2 1 4 3 1 4 1 4 2 22 34 Bachelor ICS Bégué (Groupe Ionis Education) 2 2 2 5 2 3 1 3 2 22 38 Bachelor EGC Basse-Normandie (Groupe FIM Formation des CCI Ouest Normandie) 4 1 1 5 1 3 2 3 1 21 39 Bachelor Amos Sport Business School (AMOS CQFD) 2 2 4 3 1 4 1 1 2 20 39 Bachelor EGC Midi Pyrénées (Réseau EGC) 4 1 3 4 1 2 1 2 2 20 39 Bachelor Valence Drôme Ardèche (Réseau EGC) 4 1 1 3 1 3 1 4 2 20 42 Bachelor EGC Bourgogne 2 1 1 4 1 4 1 2 3 19 43 Bachelor EGC Strasbourg (Réseau EGC) 2 5 1 5 1 1 1 1 1 18 44 Bachelor EGC Charleville 2 2 1 4 1 2 1 3 1 17 Supplément encarté en mars 2015 et réalisé pour Le Parisien Économie et Aujourd hui en France par le service suppléments n Éditeur : Christine Goguet n Rédacteur en chef des suppléments : Jean-Louis Picot n Fabrication : Françoise Malou n Rédaction/coordination : GA NEWS, avec : Gilles Marchand, Romain Giry, Benjamin Dahan, Nathan Gallo n Création : Bruno Bayol n Photo de une : gettyimages n Photos pages intérieures : D.R. sauf mentions obligatoires n Régie publicitaire : Amaury Médias - Contacts : Philippe Fromantin et Muriel Petit - Tél. : 01 41 04 97 68. 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PALMARÈS C es nouveaux bachelors n Management Bachelor ESG Le groupe Studialis a lancé ses bachelors avec une ambition : «élargir ses horizons en pariant sur la transversalité». L école se veut ouverte aux candidats qui souhaitent faire une école de commerce mais veulent se faire une idée façon premier cycle, tout en s assurant de disposer d une formation qui donne éventuellement accès aux études supérieures. Ces formations s appuient sur des initiatives originales comme les sharing weeks grâce auxquelles les étudiants ont l opportunité de sortir de leur domaine d enseignement et de découvrir d autres secteurs et d autres univers afin d enrichir leur expérience et leurs compétences. Au final, le bachelor est comme un premier palier vers une poursuite d études. Bachelor international ISC L ISC propose un nouveau bachelor international, en partenariat avec le Griffith College à Dublin. Ce programme permet aux étudiants d obtenir un diplôme international en passant un an en France et deux ans en Irlande. Avantage de cette formule : les diplômés pourront prétendre aux grandes écoles via les concours réservés aux diplômés étrangers. Ces concours spécifiques constituent une voie d accès alternative et moins concurrentielle pour intégrer les grandes écoles et décrocher à terme un diplôme grade de master. La première année sur le campus d ISC Paris est consacrée aux fondamentaux (économie et business international). Les deux années suivantes à Dublin sont dédiées à l enseignement du management ainsi qu à des cours de stratégie. Un stage obligatoire est prévu entre la deuxième et la troisième années, en France ou à l étranger. Bachelors Groupe ESCE Ouvert depuis septembre 2013, L Institut de Management Paris Eiffel propose un programme de quatre bachelors in International Business : commerce international, communication et marketing digital, management des ressources humaines, gestion-administration. Ces filières visent des postes de middle management ou la poursuite d études vers un bac+5. En plus du bachelor, l IM Paris Eiffel offre une licence 3 de sciences de gestion ou une licence professionnelle de gestion des ressources humaines de l université de Saint-Quentin-en-Yvelines. Entre les échanges universitaires et les stages, les candidats peuvent disposer d une expérience internationale qui peut aller jusqu à 14 mois. n Luxe EDC bachelor Luxe Les métiers du commerce Cette formation répond aux besoins de commerciaux des plus grandes marques de luxe. L ambition est de transmettre, outre les essentiels du management, «des savoir-être et savoirfaire, une culture artistique, l art de vivre, des techniques comportementales, une ouverture multiculturelle». Porté par Alain-Dominique Perrin, grand spécialiste du luxe made in France, le bachelor Luxe de Sup de Luxe bénéficie de parrainages prestigieux. EIML, bachelor spécialisé en marketing du luxe La spécificité de cette filière est de proposer des cours répartis sur trois jours, ce qui permet aux étudiants d effectuer un stage Fotolia alterné ou de trouver un emploi à temps partiel dans des entreprises du secteur. Les cours sont dispensés par des professionnels et l enseignement des fonctions marketing et managériales est assuré en français et en anglais. Autre pilier : une immersion dans le milieu du luxe (visites, salons professionnels, expositions, rencontres de personnalités ). g.a. L œil de... Alain-Dominique Perrin Président de l EDC Paris Business School Vous lancez un bachelor luxe. Pourquoi? Nous avons créé en 1990 l Institut Supérieur du Marketing du Luxe Sup de Luxe, régulièrement classé n 1, à la demande déjà de la profession. Attention, contrairement à ce qu affirment certaines écoles récentes, les débouchés ne sont pas si nombreux : chaque année, on peut estimer à 200 environ les postes de cadre supérieur (bac+5) dans le luxe. J en forme pour ma part 80! À côté de ces postes nécessitant un niveau MBA, nous constatons la demande croissante des marques pour des cadres en middle management titulaires d un bachelor. C est en parfaite adéquation avec les besoins de la profession et en toute légitimité que je crée ce bachelor Luxe Les métiers du commerce qui ouvrira à la rentrée. Le secteur est-il porteur en matière d emploi? Oui, le secteur est porteur! Le marché du luxe résiste à la crise, il est international et recrute. Apprendre les métiers du management du luxe au contact des professionnels et d intervenants connus et prestigieux permet à nos étudiants d être recrutés dès leur sortie de l école. Il y a des places à prendre. Nous en sommes tellement persuadés que nous allons développer nos formations à l international, en commençant par nous implanter dès la rentrée 2015 à Genève, en partenariat avec SAWI. Le luxe fait rêver, mais c est à juste titre quand on choisit la bonne école! Pourquoi le bac+3 est-il un niveau qui intéresse les entreprises? Je connais parfaitement ce secteur très exigeant et j y suis très impliqué. Les grandes marques ont besoin de cadres capables de gérer une boutique. Sup de Luxe (chaire Cartier) atteste, si besoin en était, de notre qualité et de notre expertise, qui permettront à nos diplômés de travailler dès leur sortie. propos recueillis par g.a. ISC-152X150,8-BACHELOR.indd 1 20/03/2015 15:23 MARS 2015
D INSERTION Des têtes bien pleines... et bien faites Stages, intervenants professionnels, mises en situation progressives : les diplômés d un bachelor peuvent faire valoir auprès des recruteurs une formation marquée par les expériences et la montée en compétences. Fotolia Quand Alexandre Laugerotte a effectué son stage de dernière année de bachelor au sein d Heineken, il n imaginait pas qu il serait, cinq ans plus tard, responsable trade marketing dans la même entreprise. «Lors de stage de six mois au sein de la force de vente, j ai pu développer mon autonomie avec l appui de mes supérieurs et de mes collègues, explique le diplômé de l EGC de Chalon-sur-Saône. C est un cercle vertueux : on prend confiance, on progresse et on développe son professionnalisme.» À l issue de son stage, cinq postes de commerciaux étant à pourvoir, son manager l encourage à candidater. Sa carrière est lancée : CDD, puis CDI de chef de secteur, et évolution vers son poste actuel. Une alternative aux bac+2 et bac+5 «Lors des entretiens pour ce poste, la question du diplôme ne s est pas posée, précise Alexandre Laugerotte. Plus qu un éventuel master, c est mon expérience et les compétences associées qui ont fait la différence. Un bachelor peut permettre d évoluer rapidement en interne.» Cet exemple confirme les qualités associées aux diplômés de bachelor : des jeunes opérationnels, prêts à intégrer l entreprise à l issue d une formation marquée par les mises en situation et les expériences professionnelles des stages le plus souvent, qui peuvent représenter la moitié de la durée de formation. «Les diplômés sont de plus en plus prisés par les entreprises pour des postes de middle management, remarque Jean-Christophe Cattane, directeur du bachelor Marketing et Business de l ESC Dijon Bourgogne une formation proposée à la fois sur les campus de Dijon et de Lyon. Les formations bac+2 sont jugées insuffisantes, et celles bac+5 sont liées à des niveaux de salaire trop élevés pour cette fonction. Le bachelor s impose comme la meilleure alternative.» Et effectivement, les niveaux d insertion professionnelle confirment l attractivité de ces profils. Ils sont rarement inférieurs à 70 % trois mois après l obtention du diplôme, et dépassent très souvent les 90 % trois mois plus tard. Des managers réactifs, adaptables et autonomes Quels éléments de l ADN des bachelors expliquent ce succès? Nul doute que la proximité avec le monde de l entreprise est un facteur essentiel. Elle peut prendre plusieurs formes, comme la participation à des comités de pilotage pour s assurer que le contenu de la formation est adapté aux besoins du marché, les offres de stage ou encore le recours à des intervenants professionnels. «Ils assurent 60 % des cours, les autres sont dispensés par les enseignants-chercheurs de l école, cite pour sa part Victor Gervasoni, directeur du bachelor Management de Toulouse Business School. Les étudiants peuvent ainsi associer la théorie aux réalités du terrain.» Autre caractéristique commune à la plupart des bachelors : si les fondamentaux en commerce, management et marketing sont au cœur de la formation, les compétences comportementales font l objet d une attention toute particulière. Pour Anne-Catherine Guitard, directrice des programmes post-bac de Kedge Business School, «les entreprises, au-delà du savoir-faire, sont de plus en plus attentives au savoir-être : elles cherchent des managers réactifs, avec l esprit d équipe, adaptables, autonomes». Une pédagogie centrée sur les cas pratiques La pédagogie insiste donc sur cette dimension, qui se développe >>> Expertise PROGRAMME BACHELOR EN MANAGEMENT INTERNATIONAL DIPLÔME VISÉ BAC +3-3 OPTIONS AU CHOIX DONT 2, 100% EN ANGLAIS. POST BAC CONCOURS ATOUT +3 Pour le Programme Grande Ecole en Formation Initiale. www.em-normandie.fr POST BAC+2 Admission sur titres CAEN DEAUVILLE LE HAVRE PARIS OXFORD - Crédit photo : Alexis Chézière - Document non contractuel. Stéphanie Lagorce Directrice pédagogique des bachelors de Pôle Paris Alternance «L alternance est une vraie plus-value pour l insertion professionnelle» Les bachelors de Pôle Paris Alternance proposent six spécialisations durant les deux premières années, puis neuf en fin de cursus. Pourquoi avez-vous opté pour des formations spécialisées? Ces filières contribuent à la professionnalisation des étudiants, ce qui est très apprécié par les entreprises. En plus de son bachelor, chaque diplômé bénéficie d un titre inscrit au RNCP de niveau 2, reconnu par l État. Le choix initial d une spécialisation est lié à l attrait pour le domaine, mais il peut évoluer au cours du cursus. Certains jeunes optent pour le marketing avant d aller vers le management commercial ou le business international. Grâce à l alternance, ils peuvent en effet se faire une idée plus précise des fonctions et secteurs d activité, et ainsi affiner leur projet professionnel. Quelles sont les principales orientations pédagogiques du programme? Nous privilégions la méthodologie de projet, pour placer les étudiants dans des conditions proches de ce qui les attend en entreprise. Ce sont d abord des projets pédagogiques encadrés, puis de véritables missions (étude de marché, projet événementiel, etc.) qui bénéficient d un accompagnement soutenu et donnent lieu à une restitution devant le client. En quoi l alternance facilite-t-elle le début de carrière des diplômés? C est une vraie plus-value, d autant que les entreprises s engagent pour trois ans et envisagent donc souvent l alternance dans une logique de prérecrutement. Même si un poste n est pas proposé au diplômé par l entreprise qui l a accueilli, la formule reste très attractive aux yeux des recruteurs et apporte une valeur ajoutée au CV. propos recueillis par g.m. EM_MI_152x150,8.indd 1 06/03/2015 16:00 MARS 2015
INSERTION E >>> grâce à de multiples occasions de se confronter à la réalité : business games, études de cas, missions opérationnelles, projets de groupe Il n est pas rare que ces mises en situation servent de fil rouge aux études, dans une logique progressive. «Tous nos étudiants doivent réaliser, en trois ans, un Pro-Act ou projet action, indique Anne-Catherine Guitard. Chacun doit définir un projet, événementiel ou humanitaire par exemple, à monter de A à Z avec le soutien d un coach qui repère les axes d amélioration.» L EM Strasbourg Business School propose pour sa part des études de cas aux étudiants de première année, issues des trophées Alsace Innovation. En seconde année, ils poursuivent en se focalisant sur l étude de marché, avant d établir le business model en fin de cursus. «Nos étudiants doivent accomplir quatre missions au cours de leur formation : des actions de vente, avec l accompagnement de cadres de l entreprise et d un consultant ; une étude de marché ; une étude de potentiel à l international et un projet événementiel, explique Des connaissances liées à un secteur d activité peuvent faire la différence aux yeux des recruteurs Guy Gascoin, directeur de l École Atlantique de Commerce. Les missions sont alimentées par les acquis théoriques, permettant ainsi aux étudiants de soumettre les situations qu ils rencontrent à leurs professeurs.» Des expériences qui restent souvent gravées dans l esprit des diplômés, comme l explique Marie- Claude Pastureau, directrice de l EGC Martinique et directrice déléguée adjointe du réseau EGC : «En deuxième année, les étudiants sont initiés à la conduite de projet en lien avec des partenaires extérieurs et ont une obligation de résultat. C est souvent le souvenir le plus marquant chez les anciens.» Quel bénéfice pour les spécialisations? Si de nombreuses écoles ont opté pour un bachelor généraliste, d autres établissements proposent une spécialisation ou du moins une coloration sectorielle ou fonctionnelle en dernière année. «Nous avons pour projet de lancer une spécialisation en oenotourisme, un sujet d avenir pour les professionnels du vin», illustre Jean-Christophe Cattane. Les bachelors du Groupe INSEEC, qui proposent déjà six spécialisations de dernière année finance d entreprise, web-marketing, gestion de patrimoine, etc., devraient également s enrichir de deux axes supplémentaires : hospitality et luxe, et marketing des vins et spiritueux. Point de vue Paul-Jacques Lehmann Directeur de l ESCE Pourquoi avoir fait le choix de bachelors spécialisés pour votre école? Tout d abord parce que la concurrence est importante dans les bachelors généralistes. Nous avons réalisé des études de marché pour identifier ces quatre spécialisations. Ce que nous souhaitons, c est que les étudiants possèdent des fondamentaux de gestion mais soient aussi spécialisés dans le but d atteindre un objectif opérationnel. propos recueillis par nathan gallo «Je ne crois pas aux programmes 100 % spécialisés de la première à la dernière année, précise Claire Souvigné, directrice des bachelors INSEEC. En revanche, des connaissances liées à un secteur d activité, à son langage et ses codes, peuvent faire la différence aux yeux des recruteurs, sans enfermer les Quel est le rôle de ces spécialisations et quel est leur impact sur la professionnalisation des étudiants? L objectif initial d un bachelor est d entrer dans la vie professionnelle au bout de trois ans. Sur cette période, nos étudiants effectuent deux stages, dont l un de six mois à la fin de la troisième année, permettant d intégrer dans la continuité plus facilement le monde du travail. Il faut noter que nous avons une grande proximité avec les entreprises. Notre programme est très professionnalisant, dans lequel participent à la fois des entrepreneurs et des professionnels qui viennent donner des cours. diplômés dans une seule voie d insertion professionnelle.» Un avis partagé par Victor Gervasoni : «Nous proposons sept filières en troisième année, afin de répondre aux attentes des entreprises qui cherchent des compétences en management et apprécient ce plus opérationnel». gilles marchand Directeur de l ESCE, Paul-Jacques Lehmann explique en quoi la spécialisation des bachelors est un plus pour l insertion dans le marché de l emploi, notamment à travers le cas des bachelors de l IM Paris Eiffel, école du groupe ESCE. Aujourd hui, la spécialisation des cursus est-elle une manière de répondre aux attentes des entreprises? Bien sûr, il faut savoir que beaucoup d entreprises recherchent des bac+3, plus particulièrement sur l aspect commerce international, mais aussi dans le digital, où de nombreux entrepreneurs recrutent des cadres capables d agir face à des problèmes fonctionnels. L étudiant de notre école qui rentre dans une PME est ainsi prêt à composer avec tous les aspects techniques du commerce. C est exactement ce que ces entreprises recherchent : des profils susceptibles d être directement opérationnels sur des missions précises. L ESC Rennes, Grande Ecole de Management, bénéficie du label des 3 grands systèmes internationaux d'accréditation EQUIS, AACSB, AMBA. Cette triple accréditation, obtenue par 0.5% des Business Schools dans le monde, atteste l excellence de ses programmes d enseignement et de recherche. www.esc-rennes.fr
F INTERNATIONAL Étudiants, diplômés : le monde est à vous! Les programmes de bachelor s internationalisent de plus en plus. Une ouverture qui fait désormais partie des fondamentaux de la pédagogie, que l on se destine ou non à une carrière à l étranger. Fotolia En septembre 2015, l IÉSEG School of Management, basée à Lille et Paris, accueillera la première promotion de son nouveau bachelor in International Business. Un programme entièrement en anglais qui devrait attirer environ 80 % d étudiants étrangers. Pour les jeunes Français qui s inscriront dans ce cursus, l immersion internationale commencera dans la salle de cours. «L interculturel un axe fort de ce bachelor sera encore renforcé en associant, pour certains enseignements, ces étudiants et ceux du programme Grande École, assure Pascal Bied, directeur des programmes bachelor de l IÉSEG. Plus de 70 nationalités représentées parmi les étudiants, une trentaine chez les enseignants : c est une vraie richesse!» Stages et semestres académiques à l étranger Ce bachelor s ajoutera à la liste sans cesse croissante des programmes internationaux proposés par les business schools françaises. Parmi eux, le bachelor of International Business Administration (BIBA) de Montpellier Business School : il prévoit notamment une année dans une des universités partenaires qui représentent une vingtaine de pays différents, double diplôme à la clé, ainsi qu une année de césure au cours du parcours. «Celle-ci peut être consacrée à un stage à l étranger ou au programme Chine, composé d un semestre académique à l université de Shanghai suivi de six mois de stage en Asie», précise Cyrille Mandou, directeur du BIBA. Sans surprise, des cursus aussi orientés sur l international débouchent majoritairement sur des Les programmes non internationaux prévoient au minimum une expérience obligatoire à l étranger carrières à l étranger ou en lien avec l étranger. «Deux tiers des diplômés qui ne poursuivent pas leurs études après le bachelor obtiennent leur premier emploi en dehors de nos frontières, confirme Cyrille Mandou. Les débouchés sont nombreux : import-export, relations internationales, développement de projets, etc.» De multiples formes d immersion Même les programmes non internationaux suivent cette tendance, en proposant au minimum une expérience obligatoire à l étranger (stage et semestre académique), et souvent des filières adaptées aux étudiants motivés par de multiples expériences interculturelles. La raison? L économie et le business sont aujourd hui globalisés et de nombreuses entreprises grands groupes comme PME se développent dans un contexte concurrentiel mondialisé. La pédagogie des bachelors prend donc en compte cette réalité en outillant les diplômés : maîtrise de langues étrangères, sensibilisation aux différences culturelles, immersions, etc. L ESCEN, école supérieure de commerce et d économie numérique, a mis en place un voyage d études dans une métropole du web business comme Londres ou San Francisco, tandis que le bachelor Management du Tourisme de l ESC La >>> Commerce International Communication Marketing Digital Management des Ressources Humaines Gestion - Administration Titre de Bachelor (Bac+3) + licence 3 d université www.im-pariseiffel.fr Ecole de management international post-bac 4 bachelors CAMPUS DE PARIS : 10, rue Sextius Michel 75015 Paris 01 84 14 02 97 Etablissement d enseignement supérieur technique privé. 3 questions à... Olivier Aptel Directeur général de l ESC Rennes School of Business «Former au management durable et responsable» Quels facteurs contribuent à l attractivité de votre programme IBPM (International Bachelor Programme in Management)? D abord, la forte dimension internationale et interculturelle de l école, avec des étudiants de différentes nationalités, les cours en anglais et de nombreuses universités partenaires. Ensuite, la forte professionnalisation, avec plusieurs périodes en entreprise. Le dernier point est la pédagogie, qui privilégie l énaction le fait d apprendre par l action. Par exemple le fil conducteur de la première année est la création d un business plan pour comprendre à quoi servent les différentes fonctions de l entreprise. L IBPM propose trois spécialisations de fin d études. Jouent-elles un rôle central dans l insertion des diplômés? Les postes sont généralement en cohérence avec ces trois filières banque et finance, commerce et marketing, achats et logistique. Elles correspondent aux besoins actuels des entreprises, qui recherchent notamment des profils commerciaux. Pour autant, le programme reste généraliste afin de répondre à tous les projets professionnels. Le programme vise également la maîtrise des enjeux de management durable et responsable. De quoi s agit-il? La RSE (responsabilité sociale et environnementale des entreprises) doit désormais faire partie des fondamentaux des enseignements dans les business schools. Il faut aborder la finance responsable, la logistique verte, etc. Il est important que les jeunes diplômés de l IBPM aient conscience que leurs décisions peuvent avoir un impact sur la société. Cette tendance correspond d ailleurs aux attentes des jeunes générations, déjà sensibilisées au lycée sur ces questions essentielles. propos recueillis par g.m.
INTERNATIONAL G >>> Rochelle offre un parcours double diplômant ainsi qu un parcours anglophone rejoint en 2015 par un parcours hispanophone. En octobre prochain, Pôle Paris Alternance va ouvrir un campus à Shanghai dont pourront profiter les étudiants de dernière année, tandis que les étudiants de l INSEEC Bachelor intéressés par l entrepreneuriat et le digital auront la possibilité d étudier sur le futur campus de San Francisco. Autre exemple, les étudiants du bachelor de l IPAG Business School peuvent effectuer leur fin de cursus en Grande- Bretagne et obtenir un bachelor of honours (l équivalent d un bac+4). International : on y prend goût Et cette dynamique ne semble pas près de s essouffler. «Auparavant, les étudiants devaient effectuer soit un semestre académique soit un stage à l étranger. Désormais, les deux expériences sont obligatoires, précise pour sa part Victor Gervasoni, directeur du bachelor Management de Toulouse Business School. Et en 2016, ils pourront effectuer l intégralité de la troisième année dans une université partenaire.» Des expériences aussi diverses peuvent suffire à déclencher l envie de travailler à l étranger, même dans des programmes sans vocation internationale. L exemple de Peio Montagut le FOCUS confirme. Aujourd hui directeur adjoint d une boutique Christian Dior à Londres, le jeune homme est diplômé du bachelor Management Relations Clients de l ESC Pau. «J ai effectué ma deuxième année en Espagne, avec un semestre à l Institut Quimic de Sarria de Barcelone suivi ICN Business School : willkommen * à Nuremberg Immersion sur le campus allemand d une école de commerce française En cette fin de matinée de février 2015, les esprits s échauffent dans le cours de négociation commerciale : des étudiants internationaux, en première année du bachelor SUP EST d ICN Business School, s affrontent lors d un business game. Le but? Trois groupes, représentant autant d entreprises, doivent trouver le moyen d engranger le maximum de profits ce qui nécessite des stratégies d alliance et autres pactes de non-agression avec les concurrents. «Ils n envisagent pas toujours les applications concrètes de ces exercices mais en perçoivent rapidement l intérêt lors de leurs stages», explique Guy Deloffre, leur enseignant. À son image, 60 % des cours tous en anglais proposés sur le campus de Nuremberg (Allemagne) sont dispensés par les professeurs permanents d ICN Business School. Ouvert depuis 2011, il accueille à la fois des étudiants internationaux (ouzbèques, ukrainiens, kazakhes, burundais, américains, italiens, turcs et allemands) qui suivent les deux premières années de leur bachelor avant de rejoindre le campus de Nancy en dernière année, mais aussi des étudiants français venus effectuer leur deuxième année dans un contexte international tout en restant sur un campus de l école. Leurs motivations sont d ailleurs largement similaires. «C est une première expérience internationale, qui permet de renforcer le niveau en anglais», estime Jean- Baptiste, tandis que Jan souligne la dimension interculturelle : «Lors des travaux de groupe, on découvre d autres manières de penser et d agir». «Les différences culturelles nous enrichissent», confirme Caroline. Dieter, pour sa part, pense qu une formation suivie sur deux campus de deux pays différents est «une vraie plus-value sur un CV». Pour Javier Flores Zamora, professeur de marketing, «cette immersion internationale contribue à faire évoluer leurs modes mentaux, ils gagnent en flexibilité et en capacité d adaptation». De plus, les étudiants apprécient la vie à Nuremberg, d autant plus que le campus de deux étages de six mois de stage, explique-t-il. J ai tellement apprécié cette expérience que j ai demandé à la poursuivre : ma troisième année a été réalisée à l université de Saragosse.» Double diplôme en poche et parfaitement bilingue, il décide de s installer en Grande-Bretagne pour améliorer son anglais. Les choses se sont enchaînées : après avoir démarré comme vendeur d une boutique Christian Dior, il gravit rapidement les échelons. Pour Peio Montagut, «les acquis du bachelor ont clairement contribué à mon évolution professionnelle. Les trois langues que je est situé en plein centre-ville, à côté de la principale université locale. La ville ne manque effectivement pas d atouts : sous ses airs de cité historique et culturelle, elle est aussi un centre industriel et économique de premier plan, avec de nombreux sous-traitants automobiles, des grandes marques du luxe et des géants du jouet. «Les étudiants profitent au quotidien de ces liens avec les entreprises, notamment en termes d intervenants professionnels et d opportunités de stage», indique André Schlipp, directeur du campus. *Bienvenue maîtrise me servent au quotidien et, avec mes expériences en Espagne, peuvent m ouvrir de nouvelles portes en interne.» Par exemple dans d autres zones géographiques, en dehors de l Europe... g.m. (D.R.) #CarrefourRecrute Olga SERI - Pâtissière Carrefour Villeneuve-la-Garenne j optimisme J AI TROUVÉ MA VOCATION PROFESSIONNELLE ET L EMPLOI QUI VA AVEC. Prepress : R.C.S. Nanterre B 403 179 781 - Carrefour Hypermarchés SAS au capital de 6 589 200 euros - Siège social : 1, rue Jean-Mermoz ZAE Saint-Guénault - 91002 ÉVRY - 451 321 335 RCS ÉVRY Journée de l Emploi des jeunes dans les magasins Carrefour le 25 mars 2015 Venez rencontrer nos équipes pour trouver votre métier parmi les 120 que nous vous proposons! Liste des magasins participants sur www.recrute.carrefour.fr
H COMPÉTENCES Poursuite d études : le choix de la raison? Aujourd hui, une grande majorité des diplômés décident de ne pas entrer sur le marché du travail et préfèrent opter pour un master. Quelles sont leurs motivations? Cette tendance est-elle justifiée et inéluctable? Fotolia En février dernier, NEOMA Business School basée à Reims, Rouen et Paris a annoncé le lancement du Two- Year MSc Option sur son campus normand. L idée? Proposer aux titulaires d un diplôme bac+3 un programme en anglais de six mois pour intégrer, ensuite, un des MSc (masters of science) de l école. Cette initiative illustre une tendance de fond chez les diplômés de bachelor : la poursuite d études en admission parallèle pour ceux qui visent une business school, au lieu de l insertion professionnelle. Si les écarts sont importants d une école à l autre, il est fréquent que cette proportion dépasse largement la moitié de la promotion, voire flirte avec les 80 %. Les établissements se sont d ailleurs adaptés, à l image de l École Atlantique de Commerce qui a mis en place un dispositif de préparation aux concours d admission, ou encore l ICD, qui va prochainement proposer aux diplômés du bachelor Event Management deux possibilités : soit un an à la Dublin Business School pour obtenir un bachelor of honours (bac+4), soit deux ans dans le programme Grande École de l ICD en spécialisation développement de projets culturels et événementiels. Posture défensive ou décision stratégique Comment expliquer cette volonté massive de viser un bac+5 alors qu un bachelor ouvre à de belles carrières dans le management? Les motivations sont multiples, mais il est possible de dégager quelques éléments de compréhension. «Les diplômés sont bien formés mais ils ont généralement à peine dépassé la vingtaine et ne se sentent pas toujours suffisamment armés pour le monde de l entreprise», avance Marie-Claude Pastureau, directrice déléguée adjointe du réseau EGC. Un point de vue complété par Claire Souvigné, directrice des bachelors INSEEC : «Il existe effectivement une différence de maturité avec les diplômés de master, mais celle-ci s efface rapidement. Je pense qu il existe surtout une confusion entre grandes études et longues études, entre qualité et quantité.» Pour Anne-Catherine Guitard, directrice des programmes post-bac de Kedge Business School, l explication peut relever de la stratégie : «Le bachelor devient une seconde voie d accès au master Grande École, qui évite de passer par la classe préparatoire tout en ménageant une porte de sortie». Deux diplômes complémentaires C est effectivement la situation de Morgan Loir, diplômé du bachelor Management International de l EM Strasbourg et actuellement en programme Grande École de la même business school : «Le bachelor était un moyen de confirmer mon intérêt pour le commercial et le marketing. Il m a également permis d accumuler des expériences qui ont fait la différence pour décrocher un contrat en alternance dans le cadre du master.» En effet, le master, s il permet d accéder directement à des fonctions plus importantes, ne disqualifie pas le bachelor : il peut venir en complémentarité, comme en témoigne Clément Jousse, diplômé du bachelor in Business Administration et du master Grande École de NEOMA Business School : «Sans le bachelor, je n aurais jamais pu justifier autant d expériences internationales et de stages. C est cette dimension, ainsi que la cohérence de mon parcours, qui ont séduit le cabinet KPMG lorsque j ai postulé pour être auditeur.» Une formule gagnante! g.m. 2000 Étudiants en Alternance Programme Grande École (Bac à Bac+5) PPA, n 1 sur les programmes Bachelors à Paris* 11 Filières Marketing Communication Achats et Logistique International Business Management Commercial Management Commercial et International de la Santé 18 Spécialisations en Cycle Mastère Digital Marketing, Marketing du Luxe, Marketing International, Achats et Distribution, Marketing du Sport, Finance de Marchés, Gestion d Actifs * Source : Le Parisien - Mars 2014 La Grande École de Commerce et de Management N 1 de l Alternance de Bac à Bac+5 Cycle Bachelor Diplômes Reconnus par l État Niveau 2 2500 Entreprises Partenaires Ressources Humaines Conseil, Audit et Expertise Comptable Banque et Gestion de Patrimoine Finance Ingénierie d Affaires en Solutions Technologiques Complexes Concours ouverts d Octobre à Septembre Contact Admissions Tél : 01 40 79 02 90/91 Mail : admissions@ppa.fr www.ppa.fr PPA est un établissement indépendant affilié au Réseau des Grandes Écoles Spécialisées Cycle Mastère Diplômes Reconnus par l État Niveau 1 + de 96% d étudiants en Entreprise en 2012, 2013 et 2014 Interview Sébastien Arcos directeur du programme bachelor de l IDRAC (dix campus en France) «Vivre un maximum d expériences pour définir son projet professionnel» De quelle manière la pédagogie de bachelor de l IDRAC contribue à la montée en compétences des étudiants? Chaque semestre est composé de phases complémentaires : des cours théoriques, suivis d une période opérationnelle de trois semaines (pour réaliser des missions pour les entreprises, des études de cas, etc.), et enfin un temps consacré au retour d expérience. L international est également au programme avec des semaines de cours d anglais et en anglais. L important pour l étudiant est d être confronté à un maximum d expériences au cours de ses études, afin de mieux définir son projet professionnel. Quelles sont les situations-types de mise en pratique? En troisième année, les étudiants doivent réaliser une mission d audit, en équipe. Il s agit de partir d un produit et de l étudier sous toutes ses dimensions afin de définir des préconisations, souvent présentées aux entreprises concernées. Le management de projet est également un axe important de la pédagogie. Ils ont donc à concrétiser, également en groupe, un projet événementiel avec une dimension sociétale l occasion de se confronter à la RSE (responsabilité sociale et environnementale de l entreprise), un sujet important aujourd hui. De quelle façon associez-vous les entreprises au programme? Elles s impliquent de différentes façons, par exemple dans les comités chargés d estimer les éventuels besoins d évolution du bachelor. Elles proposent également aux étudiants des challenges sur des problématiques précises (par exemple, le positionnement sur un nouveau marché asiatique), qu elles vont ensuite évaluer. Un moment important de la vie de l école concerne les forums entreprises, réalisés sur nos différents campus, et qui accueillent plus de 150 d entre elles. propos recueillis par g.m.
GRAND ANGLE I Entretien avec Jean Audouard, Directeur Pôle Écoles du Groupe IGS - Île-de-France Groupe IGS : Humanisme, Entrepreneuriat et Professionnalisation Dans l univers de l enseignement supérieur, le Groupe IGS entend affirmer sa différence : celle d une fédération d écoles de statut associatif qui développe chez ses 14 000 apprenants une expertise professionnelle avec le souci constant d accroître leur ouverture culturelle. Réparties sur les campus de Paris, Lyon, Toulouse, Shanghai, Dublin et Casablanca, les neuf écoles du Groupe IGS couvrent un champ de formations très large : Commerce et Marketing, Entrepreneuriat et Pilotage de l entreprise, Journalisme et Communication, Management International, Immobilier, Informatique, Ressources Humaines Décryptage avec Jean Audouard. En quoi l approche des écoles du Groupe IGS est-elle différenciante? Nos écoles sont sous statut associatif, ce qui signifie que toutes nos ressources financières sont dédiées aux étudiants. Le fondateur du groupe et délégué général, Roger Serre, ainsi que notre directeur général, Patrick Thill, ne perdent jamais de vue au quotidien ce qui constitue notre principale force : fournir aux étudiants une formation adaptée aux attentes des entreprises et les amener vers leur premier emploi. Pour cela, nous misons sur trois axes majeurs : l acquisition d une expertise professionnelle, l ouverture culturelle et l internationalisation des parcours. Le Groupe IGS est convaincu depuis 40 ans que c est en formant des futurs responsables soucieux d équilibrer gouvernance économique et gouvernance humaine que la réussite entrepreneuriale, quelle qu elle soit, sera pérenne et créatrice de valeur. Avec un marché de l emploi compliqué pour les jeunes diplômés, comment créez-vous les conditions d une insertion réussie? Nous travaillons étroitement avec nos 8 000 entreprises partenaires pour adapter nos programmes en fonction des expertises et des compétences dont elles ont réellement besoin. Ce n est pas un hasard si près de 50% de notre corps enseignant est constitué de professionnels en exercice. Lors de son intégration, chaque étudiant du Groupe IGS se voit attribuer un tuteur en entreprise, qui va l aider au fil des En bref années à construire son projet professionnel. Au sein de promotions adaptées à un travail collaboratif dans chacune de nos écoles à Paris, Lyon ou Toulouse (moins de 100 étudiants), nous généralisons la pédagogie en mode projet : c est la meilleure manière de rendre les jeunes acteurs de leur formation. Proposez-vous des parcours en alternance? Selon l idée qu on apprend mieux en pratiquant, le Groupe IGS propose à tous ses étudiants de passer un an sous contrat d apprentissage ou de professionnalisation. Non seulement le dispositif augmente les chances d insertion des jeunes (90% de nos étudiants sont en emploi après trois mois) mais il permet aussi la prise en charge des frais de scolarité par l entreprise. À cet égard, j aimerais souligner que, d une manière générale, nos établissements d enseignement supérieur privé associatif se situent parmi les moins onéreux du marché car nos étudiants bénéficient au minimum d un an sous statut d alternant au sein de nos programmes. Dans le Groupe IGS, la recherche de la performance va de pair avec des activités d ouverture culturelle. De quoi s agit-il? La promesse du Groupe IGS est : Bienvenue dans le monde des possibles. Nous décloisonnons les approches pour permettre aux jeunes de s accomplir et d être plus libres dans leurs choix. Notre mission est d allier le concret d une formation à l épanouissement d une personnalité et à Les écoles du groupe IGS n IGS-RH : Management et Direction des Ressources Humaines n ICD : Commerce, Distribution, Marketing et Services n ESAM : Management, Gestion, Finance et Entrepreneuriat n The American Business School : Management International l apprentissage d une forme d agilité. Nous donnons du sens à travers des modules d ouverture culturelle, de pratique artistique, d intelligence économique, d éthique, de vie associative et sportive. En choisissant chaque année un ou plusieurs de ces modules, les étudiants renforcent leur sens critique et prennent de la distance par rapport à une logique d immédiateté, aujourd hui trop répandue sur le marché du travail et les relations entre individus. Comment s intègre l international dans votre offre de formations? La majorité de nos étudiants partent à l international, et ils le font même dès la première année d études, lors de leur deuxième semestre, ce qui est très original. Ils peuvent se rendre sur un de nos campus de Dublin, Shanghai ou Casablanca, ou au sein de l un des 100 établissements avec lesquels le Groupe IGS a noué des accords internationaux d échange académique. Nous avons également mis récemment en œuvre un dispositif très original : au sein de l ICD ou de l ESAM, un semestre itinérant de San Diego à Beijing en passant par Hong-Kong et Hanoi permet de découvrir les meilleures pratiques managériales et commerciales à l international. L American Business School, école de management international, et l ICD reçoivent chaque année des centaines d étudiants internationaux, ce qui permet d avoir sur nos campus de Paris, Lyon ou Toulouse une vie multiculturelle foisonnante. romain giry n ISCPA : Journalisme, Communication et Production n IPI : Informatique et Numérique n IMSI : Immobilier n EHED : Humanités, Management et Décision n IMIS : Institut de Management de l Industrie de la Santé Informations : www.groupe-igs.fr ZOOM Des études courtes pour aller plus rapidement vers le marché du travail, c est l esprit du bachelor. Le Groupe IGS s inscrit pleinement dans cette dynamique en proposant ces programmes courts «très fortement demandés par les étudiants» selon Tawhid Chtioui, directeur de l ICD. Le bachelor Business Developpement (BBD) forme notamment des responsables marketing ou commercial capables d évoluer dans un contexte international. «Nous proposons deux premières années intensives sur la pratique du business developpement avec deux immersions dans nos campus étrangers. En troisième année, les étudiants peuvent choisir de passer un an à l international, ou de faire de l alternance» poursuit Tawhid Chtioui. Autres bachelors en vogue : le bachelor Event Management, qui prépare aux métiers de l événementiel dans les secteurs du sport, du business event, de l humanitaire, et des arts et de la culture, ou encore le bachelor in Fashion & Luxury Retail Management de l American Business School, qui forme aux métiers du marketing opérationnel de la mode et du luxe. r.g.
J BUZZ Bons plans avec la Retrouvez l actu et des places à gagner sur www.ffbde.fr DVD Equalizer Pour McCall, la page était tournée. Il pensait en avoir fini avec son mystérieux passé. Mais lorsqu il fait la connaissance de Teri, une jeune fille victime de violents gangsters russes, il lui est impossible de ne pas réagir. Sa soif de justice se réveille et il sort de sa retraite pour lui venir en aide. Et il n a pas oublié ses talents d autrefois : désormais, si quelqu un a un problème, si une victime se retrouve devant des obstacles insurmontables sans personne vers qui se tourner, McCall est là. Il est l Equalizer Disponible en DVD et coffret Blu-ray. Plans Télévision Unique au monde! Partager des informations et des images inédites, venues du monde entier : c est la mission que se donnent désormais tous les dimanches Erika Moulet et sa bande de chroniqueurs sur NRJ 12! Dans Unique au Monde, les téléspectateurs découvrent des reportages, des tests portant sur tous les sujets avec un mot d ordre : l unique! Chaque dimanche à 16h20. Séjours linguistiques Camps d été pour juniors, séjours linguistiques pour étudiants, adultes ou professionnels Quels que soient vos projets, nous avons ce qu il vous faut! ESL Séjours linguistiques vous propose toute l année des cours en immersion dans plus de 20 langues sur les cinq continents : bienvenue dans le monde des langues! Rendez-vous sur www.esl.fr Danse comme Candice Tu as aimé regarder l émission Danse avec les Stars? Tu rêves d imiter tes personnalités préférées et de marcher sur leurs pas de danse? N hésite plus : rejoins la danseuse Candice Pascale et participe à un de ses stages de perfectionnement. Pour t inscrire, rendez-vous sur www.candicepascal.com Théâtre L'appel de Londres Ils sont trois. Ils ne se connaissent pas. Ils ont quitté la France pour s installer à Londres. Le premier, qui travaille dans la finance a fui à cause du FISC. Le second, un écrivain à la recherche de son style, est parti par amour. Le troisième, journaliste, ne se reconnaît plus dans les valeurs françaises. Le 14 juillet, ils se retrouvent par hasard dans un petit restaurant français de Londres. Celui de Marianne, ex-mannequin, arrivée en Angleterre à 20 ans. Au cours de la soirée, les trois expatriés, critiques à l égard de la France, la prennent à témoin. Après «Le Jeu de la vérité» et «Boire, fumer et conduire vite», voici la nouvelle comédie de Philippe Lellouche qui revient avec sa bande : David Brécourt, Vanessa Demouy, et Christian Vadim. Potes à la ville comme à la scène depuis le «Jeu de la vérité» en 2005, leurs pièces cartonnent, servies par une mise en scène royalement imaginée par l unique Marion Sarraut. À partir du 20 mars, théâtre de la Gaité. Loisirs Le parc d attractions Nigloland est situé au cœur de la forêt d Orient, dans le département de l Aube en Champagne-Ardenne, à seulement 2 heures de Paris, dans un cadre verdoyant et naturel. Avec 37 attractions et spectacles, 11 attractions à sensations, six points de restauration et un hôtel quatre étoiles, Nigloland propose une offre familiale et conviviale pour que petits et grands vivent un séjour inoubliable. Les ados et grands enfants peuvent notamment profiter de la toute dernière attraction du parc, Alpina Blitz, et défier les cimes à travers un parcours digne des plus vertigineuses pistes alpines. 70 mètres de chutes et une vitesse de pointe de 100 km/h : sensations fortes garanties! L ITW SHY M Arrivée à saturation par un trop plein de tout, Shy m s est mise sur pause et Tamara s est ressourcée en voyageant loin de la France, avant de se remettre en studio. «Solitaire» est issu de cet exil et l artiste s y livre avec beaucoup d authenticité. Rencontre. Comment s est passé ton break avant la création de cet album? Je suis partie pendant deux ans loin de la France. J ai voyagé et vécu plein de choses. C était un bol d air. J avais besoin de retrouver Tamara et de m adresser aux gens sans avoir peur qu ils me reconnaissent. Je n avais plus envie que Shy m existe et je souhaitais la mettre quelques temps au placard. Tu fais la dissociation entre Shy m et Tamara? C est réellement cela. C est un personnage. Je la manipule. Elle est complètement sincère et authentique. C est une partie de moi et elle fait partie de mes fantasmes dans ce qu elle peut provoquer chez les gens. Cela m aide de pouvoir aller aux extrêmes avec elle. Je l assume beaucoup plus. Un souvenir précis par rapport à tes années lycée? La veille d un examen du bac, je participe à un show de danse et je rentre à deux heures du matin. Je remercie ma mère d avoir dit oui à ce type d envies artistiques. J ai appris tellement de choses lors de mes années lycée qui me servent dans ma vie de tous les jours en tant que femme. Album : «Solitaire», Warner Music propos recueillis par benjamin dahan Événement 4L Trophy MUSIQUE avec Benjamin Clementine, la révélation Surprenant, fascinant, unique : difficile de qualifier cet extraterrestre longiligne, au look indéfinissable, situé entre Seal et James Brown. Entre chanson réaliste et puissance soul, ce jeune trentenaire propose une œuvre compacte et forte, basée sur sa seule voix et son piano. C est d ailleurs là que se niche le talent de Benjamin Clementine : nous emmener dans son univers avec une grande économie de moyens. À 26 ans, ce londonien échoué à Paris a remporté une Victoire de la Musique et pourrait bien être la star qu on attendait. Album : «At Least for now» (Barclay) Actuellement en tournée, le 4 novembre à L Olympia, Paris. Soprano, la plume des Quartiers Nord Dans la famille rap, le Marseillais tient une place à part. D une part parce que son style est assez reconnaissable, d autre part car il flirte intelligemment avec la pop, et permet même quelques incursions dans la chanson française au travers de duos avec Kenza Farah ou Amel Bent. Son dernier album cartonne et soulève parfois la polémique. Car après tout, c est un enfant des Quartiers Nord! Album : «Cosmopolitanie» Au Dôme de Marseille le 3 avril et au Zénith de Paris le 14 novembre. Un certain regard sur le Web Bien trouvé : lunettes 3D sur le nez, Julien et Arnaud reprennent leur travail d analyse des différentes pratiques publicitaires avec leur blog coupsdepub. Fausses caméras cachées, campagnes de pub audacieuses ou gros flops, ils se font une joie de décrypter les fonctionnements des opérations publicitaires. Nathan Gallo Je serai tes yeux. Be my Eyes : une application d entraide pour assister les personnes aveugles dans le besoin. Grâce à la caméra du smartphone, des personnes voyantes et connectées sur cette appli peuvent aider les malvoyants dans leurs tâches au quotidien. Plus d infos sur bemyeyes.org. Robbie Williams, «LA» Star C est notre véritable dernière grande icône de la pop. Vous savez, ces stars nées à l époque où les disques se vendaient par millions et où les contrats avec les maisons de disques faisaient encore rêver les artistes. Il a écrit quelques-uns des plus beaux hits de ces quinze dernières années et même si ces dernières productions sont en deçà de son gigantesque talent, il fait partie des personnalités à voir au moins une fois sur scène. Danseur, chanteur, showman, il débute en ce moment sa tournée mondiale «Let Me Entertain You Tour» et revisitera son répertoire tout en jouant les classiques favoris du public. Le 30, 31 mars et 1 er avril, au Zénith Paris, France. Films à volonté! Voici un beau cadeau de la part du site OpenCulture, qui a mis en ligne 700 films pour le bonheur de tout cinéphile. Des films d auteur ou d animation, des court et long métrages des plus grands, de David Lynch à Kubrick en passant par Tim Burton avec son œuvre Frankenweenie : help yourself! Pour l édition 2015 du 4L Trophy, la Journée des Ambassadeurs a permis à 80 étudiants de participer à des actions humanitaires. Présidente de l association organisatrice de cette journée Enfants du Désert, Laetitia Chevallier raconte l implication des participants. L occasion d expliquer son engagement depuis dix ans pour améliorer les conditions d éducation dans le Sud-Est du Maroc. C est votre neuvième année en collaboration avec le 4L Trophy. Pourquoi s être engagés aux côtés de cet événement, et pourquoi avoir voulu marquer les dix ans de votre association? Ce sont les organisateurs du 4L qui sont venus à nous. Nous n avions pas cette ambition au départ de gérer un tel partenariat, mais cela a représenté une opportunité énorme. Aucune association n a la chance d obtenir du matériel gratuit chaque année. Symboliquement, cette dixième année d existence a représenté beaucoup pour nous. Nous avions planté une tente dans les bivouacs, pour pouvoir dialoguer et permettre aux étudiants de venir nous poser des questions et comprendre nos travaux. Vous avez organisé la journée des Ambassadeurs, pendant laquelle 40 équipages ont pu s impliquer dans un projet humanitaire. Etaitce une manière de vouloir rendre compte de votre action? Nous nous sommes rendu compte que les étudiants pouvaient avoir une image négative de notre association. Pour certains, nos actions ne représentaient qu un coup de com, ce que je peux comprendre. Les années précédentes, certains jeunes étaient demandeurs d action humanitaire, mais se retrouvaient frustrés de n avoir qu à déposer le matériel scolaire. En quoi consistait cette journée? C était un vrai moment de partage. Les participants ont pu visiter les neuf écoles construites grâce aux dons du 4L, rencontrer les enfants qui avaient pu bénéficier des fournitures, parler avec les instituteurs. Pendant toute une journée, ils ont construit un jardin d enfant. Ils ont compris à quoi leurs dons pourront servir, et nous sommes heureux d avoir pu leur montrer de manière concrète les buts de l association. Le 4L désormais terminé, de quoi seront faits les prochains mois? On repart faire l inventaire des dons des participants, puis nous irons au sein des associations marocaines pour les accompagner dans leurs projets éducatifs. Nous sommes dans une zone qui a énormément besoin d aide pour l éducation. Pour faire un don à l association Enfants du Désert : www.enfantsdudesert.org
MARQUE EMPLOYEUR Les entreprises prennent des initiatives en matière d insertion et de recrutement des jeunes. Témoignages. DECATHLON Guillaume Combier Responsable RH chez Decathlon En quoi consiste le Business Game de Decathlon, Les Coéquipiers? Nous faisons travailler une cinquantaine d équipes composées d étudiants et d étudiantes issus d écoles ou d universités, sur le thème : «Imaginer la relation client de demain». Dans un premier temps, chaque groupe rend un dossier accompagné d une vidéo de 2 minutes présentant leur équipe, l association sportive caritative pour laquelle elle concourt et des pistes de réflexion sur le sujet. Un jury decathlonien sélectionne 20 équipes qui sont ensuite soumises à un vote du public sur Internet. Au final, 6 équipes sont retenues pour passer une semaine au Decathlon Campus à Lille. Lors de cette semaine, non seulement les étudiants visitent le siège social de nos marques et notre centre de R&D et participent à des activités sportives, mais ils interagissent avec des Top Managers du groupe pour perfectionner leur dossier en vue d une soutenance qui a eu propos recueillis par r.g. lieu le jeudi 19 mars. Cette année, l équipe vainqueur a été Grenoble École de Management. Pourquoi Decathlon organise-t-il ce Business Game? Nous avons deux objectifs : détecter et recruter les talents de demain, et communiquer sur notre marque employeur auprès des étudiants en filière commerce et management. Quels profils visez-vous? Et pour quels postes? Chez Decathlon, nous avons des besoins réguliers sur les métiers de responsables de rayon et de vendeurs, qui sont les deux points d entrée privilégiés pour faire carrière chez nous. Notre entreprise recrute avant tout des personnalités pratiquantes de sport. Ce que nous intéresse n est pas forcément la compétence pure mais bien des femmes et des hommes passionnés et passionnants! Isabelle Calvez Directrice des Ressources Humaines de Carrefour France CARREFOUR propos recueillis par r.g. Pouvez-vous présenter cette Journée de l Emploi des Jeunes qui aura lieu partout en France, le 25 mars? Cette Journée s inscrit dans la continuité de la Journée de l Alternance que nous organisons depuis maintenant 2 ans. Nous avons souhaité élargir cette opération à tous les jeunes puisqu ils représentent la moitié de nos recrutements annuels, soit 20 000 embauches. Le 25 mars, tous nos supermarchés Carrefour Market et hypermarchés Carrefour proposeront des stands animés par des alternants, des managers et des directeurs de magasin. Ils rencontreront des jeunes et des parents pour témoigner sur leurs expériences professionnelles et expliquer les métiers et les parcours de carrière chez Carrefour. K Quels sont les objectifs de recrutement de Carrefour en 2015? Sur quels métiers? En 2015, nous allons recruter 11 000 personnes en CDI, 5 500 contrats de professionnalisation et d apprentissage et 25 000 saisonniers. Nous embauchons principalement sur les métiers d employés de rayon, d hôtes et hôtesse de caisse, des métiers de bouche (boucher, boulanger, charcutier, traiteur ), des agents logistiques et entrepôt, des conseillers en banque et assurance, ou encore des préparateurs de commandes pour le Drive. Carrefour étant présent partout en France, les jeunes peuvent facilement trouver un emploi chez nous à proximité de leur domicile. Quels messages adressez-vous à ces jeunes pour leur donner envie de rejoindre votre enseigne? Nous leur disons que, plus qu un métier, nous leur offrons un avenir. Nous donnons leur chance à de nombreux jeunes sans diplôme ou qualification et nous les formons pour les doter des bonnes compétences. En 2014, nous avons formé plus de 70 000 salariés. Ainsi, on peut commencer en tant qu employé puis devenir manager et directeur de magasin! Au sein de Carrefour, nous sommes convaincus que ce sont les jeunes qui feront évoluer nos métiers. concours ecricome bachelor Après bac/bac+1 INTéGREZ UNE GRaNDE école DE MaNaGEMENT MULTI-accRéDITéE VIa LE concours EcRIcOME bachelor. concours 2015 : 795 PLAcEs. PRéPaREZ VOUS EN LIGNE avec LE hub www.ecricome.org AVIGNON - BASTIA - BAYONNE - BORDEAUX - MARSEILLE - METZ - NANCY - REIMS ROUEN TOULON
L BBA EMLYON BACHELOR IN BUSINESS ADMINISTRATION APRÈS LE BACCALAURÉAT, FAITES LE CHOIX DE L EXCELLENCE GO Formation post bac au management opérationnel visée bac +4 et multi-campus Admission sur concours pour les bacheliers et étudiants de bac+1 ou bac+2 Rencontrez-nous à Paris, Saint-Étienne et Lyon lors de nos Campus & Training Days Le BBA EMLYON est un programme à forte dimension internationale, ouvert à tous les étudiants qui recherchent un programme d excellence en enseignement supérieur de management afin d assurer un début de carrière prometteur avec fort potentiel d évolution ou une poursuite d étude dans les meilleurs masters. Twitter @BBAEMLYON Facebook www.fb.com/bbaemlyon En savoir plus sur bba.em-lyon.com