COMITE PERIGORD HANDBALL (24)

LIVRET TECHNIQUE SAISON 2014/2015 EQUIPE TECHNIQUE DEPARTEMENTALE COMITE PERIGORD HANDBALL (24) 1

SOMMAIRE 1. Informations générales 2. Formation des cadres 3. La Contribution Mutualisée des Clubs au Développement (CMCD) 4. Formation des joueurs 5. Aménagement des règles 6. Objectifs de formation avec les sélections départementales de Dordogne 2

INFORMATIONS GENERALES Ce livret technique comprend les informations relatives à : la formation des cadres la CMCD la formation des joueurs l'aménagement des règles chez les jeunes Vous trouverez le planning de toutes les formations de cadres et de joueurs ainsi que les différents dossiers d'inscription. Composition de l'équipe Technique Départementale Présidente: Magali Manière Secrétaire : Nathalie Le Roux Membres : Céline Dubos Chiheb Farjallah - Magali Manière - Dimitri Royère Loic Bode Christophe Grellaud Mélanie Courmont Patrice Rebeyrol Conseiller Technique Fédéral, Responsable de la formation de cadres et coordonnateur des sélections départementales 3

FORMATION DES CADRES Les brevets d état 1 er et 2 ème degré ont disparu et ont laissé place à de nouveaux diplômes d'état. Ces derniers correspondent à des qualifications professionnelles nécessaires pour mener à bien des métiers : d Animateur en club, en comité ou en ligue (BPJEPS, Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'éducation Populaire et du Sport, spécialité «activités sports collectifs» mention handball). d Entraîneur évoluant en championnat de France ou Formateur de cadres (DEJEPS, Diplôme d'état de la Jeunesse, de l'éducation Populaire et du Sport, spécialité «perfectionnement sportif» mention handball). d Entraîneur évoluant dans le secteur élite (D1 et D2 M et F) ou Formateurs de formateurs (DESJEPS, Diplôme d'état Supérieur de la Jeunesse, de l'éducation Populaire et du Sport spécialité «performance sportive» mention handball). Il va exister des passerelles entre les diplômes d'état et les diplômes fédéraux (voir tableau cidessous). Ces derniers permettront en partie, de valider les niveaux de qualifications requis pour l obtention de certaines unités de formation, ou d être dispensé de certaines épreuves pour entrer en formation. Ainsi, l équivalence des UC 8 et 9 du BP sport collectif mention handball avec le diplôme d Animateur de handball, nous a conduit à modifier sensiblement notre offre de formation initiale, c'est-à-dire le diplôme Animateur de Handball. Le diplôme Animateur de Handball remplace les niveaux 1 et 2 et correspond aux anciennes qualifications animateur, animateurs jeunes, animateurs adultes. Responsabilité Comité Périgord Handball sous la responsabilité de l'équipe Technique Régionale Ligue d'aquitaine (E.T.R.) ARCHITECTURE FEDERALE DES FORMATIONS Animateur de Handball (120 h) qui se décompose en 2 parties : niveau «accompagnateur d équipe» (20h) niveau «animateur de handball» (80h + 20h formation à distance) Entraîneur Régional (120h) Direction Technique Nationale Zone Sud-Ouest Direction Technique Nationale Entraîneur Inter-régional (120h) Enfants Jeunes Adultes Entraîneur Fédéral (160h) Enfants Jeunes Adultes 4

La formation Animateur de handball (120h) mise en place dans le Comité Périgord Handball (24) va se décomposer en 2 parties, la formation Accompagnateur/Manager (20h) étant la première partie de la formation Animateur de handball. Dans un premier temps, les personnes qui désirent entrer en formation devront s'inscrire à la formation Accompagnateur/Manager. A l'issue de cette formation, les stagiaires auront le choix de s'inscrire ou non sur la formation animateur (80h). 1. La formation Accompagnateur d équipe: 1.1 Présentation de la formation : Pré-requis pour entrer en formation : être licencié à la FFHB avoir 16 ans et plus renvoyer le dossier d'inscription complet Coût de la formation : 30 1.2 Descriptif d'activité de l Accompagnateur d équipe : - Il accompagne une équipe de handball en compétition ou en pratique occasionnelle quand le responsable de l'équipe n'est pas là. - Il accompagne une équipe à l'occasion de rencontres, plateaux, tournois - Il se préoccupe de la sécurité des pratiquants - Il organise le déplacement en s'informant auprès des dirigeants et de l'entraîneur de l'équipe et transmet les informations aux participants - Il accueille tous les participants pour assurer le bon déroulement de la rencontre - Il satisfait aux exigences règlementaires et administratives de l'organisation (feuille de match, relation avec l'arbitrage et l'adversaire) - Il s'informe auprès de l'entraîneur du projet de jeu de l'équipe - Il manage son groupe dans le respect de la spécificité des publics et des formes de jeu préconisées - Il fait participer tous les joueurs - Il valorise, dédramatise les situations, relativise les résultats - Il favorise l'expression de chacun - Il facilite le rôle du jeune arbitre ou de l'arbitre - Il garantit le respect des valeurs que la Fédération Française de handball a mission de promouvoir - Il sensibilise les pratiquants au respect des autres (joueurs, adultes, arbitres) - Il rappelle les informations sur l'hygiène de vie et la récupération 5

1.3 Référentiel de certification : Le niveau Accompagnateur d équipe n'est pour le moment pas encore reconnu comme un diplôme qualifiant par la Fédération Française de Handball. Toutefois, une attestation vous sera délivrée à condition d'avoir justifié de 20h de formation. 1. La formation Animateur de Handball : 2.1 Présentation de la formation : Pré-requis pour entrer en formation : être licencié à la FFHB avoir 18 ans révolus en fin de formation avoir en charge un collectif dans un club justifier d'un niveau Accompagnateur d équipe renvoyer le dossier d'inscription complet Coût de la formation : 80 Validité de la carte Animateur de Handball : 3 années à dater de sa délivrance Modalité de recyclage : Assister à une journée de stage des sélections départementales Bénéficier d'un suivi en club avec entretien NB : Le titulaire du diplôme Animateur de Handball obtient de droit les UC 8 et 9 du BPJEPS «activités sports collectifs» mention handball. 2.2 Descriptif d'activité de l Animateur de Handball : - Il élabore et met en œuvre des séances de handball adaptées aux différentes catégories - Il prépare une séance en prenant en compte la catégorie d'âge et le niveau de pratique - Il détermine des objectifs - Il choisit et articule les situations pour susciter de l'intérêt et de la motivation chez les pratiquants - Il accueille son groupe avant le début de la séance - Il assure l'animation en générant de l'activité pour l'ensemble des participants - Il utilise différents types de situation et des règles aménagées en fonction du public entraîné - Il adapte ses interventions au public entraîné ; enfants, adolescents, adultes - Il encourage et valorise les pratiquants dans leurs prestations - Il veille à la dynamique de groupe - Il termine la séance avec un retour au calme et encadre son groupe jusqu'au départ au vestiaire - Il réalise un bilan de sa séance 6

- Il encadre une équipe de handball en compétition ou en pratique occasionnelle - Il suit son équipe à l'occasion de rencontres - Il organise le déplacement et transmet l'information aux participants - Il manage son groupe dans le respect de la spécificité des publics - Il relativise les résultats, privilégiant les progrès ressentis - Il organise pour les plus jeunes, des plateaux, des tournois en privilégiant le jeu et la convivialité - Il arbitre des séquences de jeu pendant les entraînements en adaptant les règles au public concerné - Il fait arbitrer des séquences d'entraînement à des joueurs en les conseillant - Il mobilise et développe ses connaissances handball, dans des situations diverses - Il utilise ses connaissances de l'activité en adéquation avec le public entraîné - Il évalue le niveau des pratiquants - Il adapte ses contenus au niveau des pratiquants - Il établit un projet en planifiant les grandes lignes de son activité - Il détermine des observables pour construire des grilles de suivi d'entraînements ou de matchs - Il visionne les vidéos fédérales pour s'approprier des contenus - Il filme des séquences de handball - Il recherche des situations, des séances dans la documentation fédérale - Il réalise son action d'animation handball en maîtrisant l'environnement dans lequel il évolue - Il organise des actions autres que handball pour créer un climat associatif - Il communique autour des équipes pour faire venir des dirigeants - Il fidélise les différents licenciés (joueurs, dirigeants) - Il organise la participation de son équipe à l'ensemble des rencontres possibles - Il organise des matchs dans le respect des règles administratives et sportives - Il garantit la sécurité des pratiquants - Il anime des séances dans différents lieux de pratique - Il sensibilise les pratiquants sur le respect des autres (joueurs, adultes, arbitres) - Il associe les parents au projet du club - Il organise des échanges sur l'éthique du sport - Il informe ses pratiquants sur les bonnes conduites alimentaires - Il veille à l'hydratation des ses joueurs pendant l'activité - Il s'informe sur les statuts et règlements de l'activité Handball 2.3 Référentiel de certification : La validation de la formation est liée aux résultats positifs à l évaluation des acquis de l Animateur de handball. Le diplôme d'animateur de Handball sera ainsi délivré à condition d'avoir justifié de 120h de formation (formation Accompagnateur d équipe inclus) et d'avoir satisfait aux épreuves certificatives suivantes : mettre en place un projet dans son club et rendre le dossier explicitant ce «projet club» l'animation d'une séance d'entraînement dans son club un entretien individuel sur la séance et sa préparation 7

Calendrier de mise en place de la CMCD 24 Les équipes susceptibles de jouer en poule haute en septembre 2014 devront répondre à la CMCD départementale vérifiée au 2 juin 2015. Les équipes qualifiées sportivement pour cette poule haute mais ne remplissant pas la CMCD départementale au 2 juin 2015 seront reversées en poules de brassage en septembre 2015. Échéancier annuel de la CMCD départementale : DATES Janvier CIRCULATION DES DOCUMENTS Envoi aux clubs des tableaux personnalisés selon les exigences du niveau de compétition de l équipe. 15 Mars Retour par les clubs des documents renseignés. 15 31 Mars Envoi aux clubs des manquements à la contribution mutualisée des clubs au développement. Les clubs ont jusqu au 1er juin pour se mettre en conformité. 2 15 Juin Vérification définitive des renseignements par la Commission Développement. 15-20 Juin Information aux clubs des conclusions de la Commission Développement. 20 30 Juin Transmission des résultats des vérifications à la COC pour détermination du niveau d engagement des équipes pour le championnat poule haute de la saison suivante. Les équipes de la poule haute susceptibles de jouer en pré-région en janvier 2014 devront répondre à la CMCD pré-région vérifiée au 2 décembre 2014. Les équipes qualifiées sportivement pour la pré-région mais ne remplissant pas la CMCD prérégion au 2 décembre 2014 seront reversées en poule excellence en janvier 2015. Échéancier annuel de la CMCD pré-régionale : DATES Septembre CIRCULATION DES DOCUMENTS Envoi aux clubs des tableaux personnalisés selon les exigences du niveau de compétition de l équipe. 15 Octobre Retour par les clubs des documents renseignés 15-31 Octobre Envoi aux clubs des manquements à la contribution mutualisée des clubs au développement. Les clubs ont jusqu au 1er Décembre pour se mettre en conformité. 2-5 Décembre Vérification définitive des renseignements par la Commission Développement. 5 10 Décembre Information aux clubs des conclusions de la Commission Développement. 10-15 Décembre Transmission des résultats des vérifications à la COC pour détermination du niveau d engagement des équipes pour le championnat pré-régional. 8

CONTRIBUTION MUTUALISEE DES CLUBS AU DEVELOPPEMENT DEPARTEMENTAL 24 (C.M.C.D.) Article 1 - PRINCIPES GÉNÉRAUX Article 2 - PRÉSENTATION DU DISPOSITIF Article 3 - CONTROLE DES EXIGENCES DU DISPOSITIF CMCD Article 4 - CONTRIBUTION MUTUALISEE DES CLUBS AU DEVELOPPEMENT SAISON 2011/2012 1

CONTRIBUTION MUTUALISEE DES CLUBS AU DEVELOPPEMENT (C.M.C.D.) PRINCIPES GÉNÉRAUX 1.1 SOCLE DE BASE Article 1 Les équipes, évoluant dans les championnats départementaux pré-régional et poule haute, doivent répondre à des exigences minimales dans les domaines sportif, technique, arbitrage et jeunes arbitres. Les exigences citées à l alinéa précédent sont fixées, chaque année, par l Assemblée Générale du comité Périgord Handball. 1.2 SEUIL DE RESSOURCES Un seuil de ressources est, ensuite, exigé en fonction du niveau d évolution de l équipe de référence. Pour atteindre ce seuil, les clubs auront à leur disposition un éventail de critères dans les domaines suivants : sportif, technique, arbitrage et Jeunes Arbitres, critères qui détermineront l accès aux championnats correspondants. Le seuil de ressources est, lui aussi, fixé par l Assemblée Générale du comité Périgord Handball. 1.3 COMPETENCE La commission développement est responsable de l application du dispositif mis en place. A ce titre, elle procède, chaque saison, à l inventaire, l analyse et à la vérification des renseignements et, en cas de carence, applique le dispositif de pénalité décrit dans l article 3 des présents règlements. 1.4 SANCTION EN CAS DE CARENCE Les carences constatées dans les domaines répertoriés entraînent l application du dispositif prévu à l article 3. 2

PRÉSENTATION DU DISPOSITIF Article 2 2.1 - DOMAINE SPORTIF 2.1.1 - Socle de base : Il comprend : - pour les équipes en position d'accéder au championnat Pré-régional, 1 équipe ( 11), ou ( 13), ou (-15), ou (-18) engagée dans un championnat départemental ou régional ou national et une école de handball. - pour les équipes en position d'accéder à la Poule haute, une école de handball, ou 1 équipe ( 11), ou ( 13), ou (-15), ou (-18) engagée dans un championnat départemental ou régional ou national. Ces (ou cette) équipes, indispensables, seront comptabilisées dans les ressources du club. 2.1.2 - Seuil de ressources : Il est établi en fonction du niveau d évolution sportif de l équipe et se calcule en points. Pour atteindre le seuil défini, le club fera valoir ses ressources dans le domaine sportif : - équipes de jeunes du même sexe que l équipe de référence (40 pts / équipe) - équipes de jeunes de l autre sexe (ou mixtes) (20pts / équipe) - fonctionnement d une école de handball labellisée (30 pts) Un bonus sera appliqué en fonction du : - niveau des équipes de jeunes (régional ou national) - label de l école de handball (bronze, argent ou or). Il se décline selon les valeurs ci-dessous : - équipes jeunes du même sexe que l équipe de référence : niveau régional : 40 points par équipe niveau national : 80 points par équipe - équipes jeunes mixtes ou de l autre sexe : niveau régional : 10 points par équipe niveau national : 30 points par équipe - école de Handball : 20 points pour un label «bronze» 40 points pour un label «argent» 80 points pour un label «or». Les points du bonus viendront s ajouter au total des ressources identifiées. 2.1.3 - Application 2.1.3.1 - CMCD Pré-régionale Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 5 décembre. Le 1er jour ouvrable du mois de décembre, les équipes concernées devront avoir participé à un championnat. 2.1.3.1 - CMCD Départementale Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 15 juin. Le 1er jour ouvrable du mois de juin, les équipes concernées devront avoir participé à un championnat. 2.1.4 Cas des équipes en entente Les clubs faisant l objet d une convention d entente peuvent comptabiliser les ressources, à la condition d avoir au minimum 5 licenciés. 3

2.2 - DOMAINE TECHNIQUE : 2.2.1. - Socle de base Il est constitué par : - pour les équipes en position d'accéder au championnat Pré-régional, par un entraîneur titulaire du diplôme d'entraîneur régional ou un entraineur en formation d'entraîneur régional. - pour les équipes en position d'accéder à la Poule haute, par un entraîneur titulaire du diplôme Animateur de Handball ou un entraineur en formation Animateur de Handball. Ces entraîneurs seront comptabilisés dans les ressources du club. 2.2.2. - Seuil de ressources Il est établi en fonction du niveau d évolution de l équipe et se calcule en points. : Pour atteindre le seuil défini, le club fera valoir ses ressources dans le domaine technique : - Titulaires du diplôme d ANIMATEUR de Handball ou en formation (40 pts) - Titulaires du diplôme d entraîneur REGIONAL, ou d un Brevet Professionnel (BP) sports collectifs, mention Handball, ou d un BEES 1 Handball ou en formation (60 pts) - Titulaires du diplôme d entraîneur INTERREGIONAL, ou d un DE Handball ou en formation (80 pts) - Titulaires du diplôme d entraîneur FEDERAL, ou d un DES Handball, ou d un BEES 2 Handball (120 pts) Un bonus de 10 pts sera appliqué sur chaque technicien féminin. 2.2.3. - Application 2.2.3.1. Un entraîneur ne peut être comptabilisé qu au titre d un seul club, dans lequel il doit être licencié pour la saison en cours. 2.2.3.2. Un entraîneur titulaire d une licence blanche ne peut pas être comptabilisé dans le socle de base du club dans lequel il possède cette licence, mais peut l être dans le calcul du seuil des ressources. 2.2.3.3. La validité des cartes d Animateur de Handball est de 3 ans ; celle des cartes d Entraîneur Régional, d Entraîneur Interrégional et d Entraîneur Fédéral est de 5 ans. 2.2.3.4 - CMCD Pré-régionale : Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 5 décembre. Le 1er jour ouvrable du mois de décembre, les exigences du socle de base doivent être réunies. 2.2.3.5 - CMCD Départementale : Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 15 juin. Le 1er jour ouvrable du mois de juin, les exigences du socle de base doivent être réunies. 2.3 - DOMAINE ARBITRAGE : 2.3.1. - Socle de base Il est constitué par : 4

- pour les équipes en position d'accéder au championnat Pré-régional, par un arbitre de grade départemental ayant effectué 3 dates officielles au 1er décembre. - pour les équipes en position d'accéder à la Poule haute, par un arbitre stagiaire départemental ayant effectué 7 dates officielles au 1er juin. Ils seront également comptabilisés dans les ressources du club. 2.3.2. - Seuil de ressources Il est établi en fonction du niveau d évolution de l équipe et se calcule en points. Pour atteindre le seuil défini, le club utilisera ses ressources dans le domaine de l arbitrage : - Arbitres stagiaires ayant effectué au moins 7 dates officielles (30 pts) - Arbitres et Espoirs départementaux ayant effectué au moins 7 dates officielles (50 pts) - Arbitres et Espoirs régionaux ayant effectué au moins 7 dates officielles (80 pts) - Arbitres et Espoirs nationaux ayant effectué au moins 7 dates officielles (120 pts) - Fonctionnement reconnu d une école d arbitrage labellisée (60 pts) Un bonus sera appliqué selon : - le label de l école d arbitrage. Label «bronze» : 20 pts Label «argent» : 40 pts Label «or» : 60 pts Ce bonus viendra s ajouter au total des ressources identifiées. 2.3.3. - Application 2.3.3.1. Un arbitre ne peut être comptabilisé qu au titre d un seul club, dans lequel il doit être licencié pour la saison en cours. 2.3.3.2. Un arbitre titulaire d une licence blanche ne peut pas être comptabilisé dans le socle de base du club dans lequel il possède cette licence, mais peut l être dans le calcul du seuil des ressources. 2.2.3.3 CMCD Pré-régionale : Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 5 décembre. Les arbitres proposés devront posséder le grade demandé et répondre aux exigences de disponibilité ou d arbitrages officiels effectués (au moins 3 dates officiels) le 1er jour ouvrable du mois de décembre. 2.3.3.4. CMCD Départementale : Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 15 juin. Les arbitres proposés devront posséder le grade demandé et répondre aux exigences de disponibilité ou d arbitrages officiels effectués (au moins 7 dates officiels) le 1er jour ouvrable du mois de juin. 2.4. - DOMAINE JEUNES ARBITRES (JA) 2.4.1. - Socle de base Il est constitué par : - pour les équipes en position d'accéder au championnat Pré-régional, par 2 jeunes arbitres (nés en 1993, 1994, 1995 et 1996) ayant effectué 2 dates officielles au 1er décembre. 5

- pour les équipes en position d'accéder à la Poule haute, par de 2 jeunes arbitres (nés en 1993, 1994, 1995, 1996) ayant effectué 5 dates officielles au 1er juin. Ils seront également comptabilisés dans les ressources du club. Les arbitres titulaires d une licence blanche ne peuvent pas être pris en compte en vue de satisfaire aux exigences du socle de base du club dans lequel ils possèdent cette licence. 2.4.2. - Seuil de ressources Il est établi en fonction du niveau d évolution de l équipe de référence et se calcule en points. Pour atteindre le seuil défini, le club utilisera ses ressources dans le domaine des jeunes arbitres : 1. Jeunes arbitres clubs dûment référencés (découverte) (20 pts) 2. Jeunes arbitres départementaux (sensibilisation) (40 pts) 3. Jeunes arbitres régionaux (apprentissage) (60 pts) 4. Jeunes arbitres nationaux (perfectionnement) (100 pts) 2.4.3. - Application : 2.4.3.1. Un Jeune Arbitre ne peut être comptabilisé qu au titre d un seul club, dans lequel il doit être licencié pour la saison en cours. 2.4.3.2 Si le club n a pas d équipe engagée en championnat moins de 18 ans, des pré-ja (nés en 1997, 1998, 1999, 2000) pourront être comptabilisés dans le socle et le seuil. 2.4.3.3. CMCD pré-régionale : Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 5 décembre. Au premier jour ouvrable du mois de décembre, les jeunes arbitres devront avoir effectué au moins 2 arbitrages officiels 2.4.3.4. CMCD départementale : Les exigences (socle) et les ressources (seuil) seront vérifiées, du 2 au 15 juin. Au premier jour ouvrable du mois de juin, les jeunes arbitres devront avoir effectué au moins 5 arbitrages officiels 2.5. - ENGAGEMENT ASSOCIATIF Pour atteindre le seuil global de ressources, les clubs pourront ajouter au décompte précédent de nouveaux points : en référence aux licences qui leur ont été délivrées : - Compétitives (1 point par tranche de 20 entamée) - Evénementielles (1 point par tranche de 100 entamée) - Avenir (1 point par tranche de 50 entamée) - Loisir (1 point par tranche de 20 entamée) - Dirigeants (1 point par tranche de 5 entamée) en référence aux dirigeants participant à la gestion d une structure ou d une commission - Membres élus dans une structure FFHB, ligue et/ou Comité (30 pts) - Membres d une commission FFHB, ligue et/ou Comité (30 pts) 6

2.6. - BONUS SUPPLEMENTAIRE Un bonus supplémentaire de 10 points sera attribué pour arbitre, technicien, Accompagnateur de Jeunes Arbitres, Observateurs d Arbitres, élu, membre d une commission, jeune arbitre dès lors qu il s agira d une licenciée féminine. Les points réunis par l engagement associatif et la participation féminine seront ajoutés aux précédents pour être ajoutés au total général affecté au club. 2.7. NOTION DE CUMUL Les notions de cumul restent autorisées. Toute personne enregistrée pour la contribution mutualisée ne sera autorisée à cumuler que pour un seul club. En tout état de cause, une même personne ne peut être comptabilisée plus de trois fois. 2.8. CLUBS A DEUX SECTIONS Les arbitres, les jeunes arbitres et les techniciens proposés dans le socle de base des filles doivent être différents de ceux des garçons. CONTROLE DES EXIGENCES DU DISPOSITIF CMCD Article 3 3.1 LE SOCLE DE BASE Représentant les exigences minimales requises, le socle défini aux articles 2.1 (sportive), 2.2 (technique), 2.3 (arbitrage) et 2.4 (jeunes arbitres) est exigé pour évoluer dans les championnats Départementaux prérégion et poule haute. Pour la CMCD pré-régionale le contrôle se déroulant en décembre, la sanction s appliquera pour l accession au championnat pré-régional de la saison en cours. Pour la CMCD départementale le contrôle se déroulant en juin, la sanction s appliquera pour l accession au championnat poule haute de la saison suivante. Ce socle n est ni négociable ni modulable. S il n est pas atteint, ne serait-ce que dans un seul des domaines exposés, l équipe de référence du club ne pourra accéder au championnat en question. 3.2 - LE SEUIL DES RESSOURCES Le seuil de référence peut être atteint grâce aux ressources, augmentées du bonus et du potentiel exposé en matière «d engagement associatif». Le calcul du total des ressources s effectue, d abord, dans chaque domaine (sportif, technique, arbitrage et jeunes arbitres) puis, globalement, tous domaines confondus. 7

Si le solde des ressources est positif dans tous les domaines, le club a rempli son contrat. Si le solde est négatif dans un seul domaine, il peut être compensé par le bonus complémentaire lié à l engagement associatif. Si malgré l apport de ce bonus complémentaire, ou si le solde est négatif dans plus d un domaine: -si l équipe de référence est en position d accession pour le championnat pré-régional ou poule haute, l autorisation lui est refusée. 3.3 CONTESTATION DES DECISIONS Les contestations des décisions prises par la Commission Développement obéissent aux dispositions décrites dans le règlement d examen des réclamations et litiges. 3.4 - ECHEANCIER RELATIF A LA MISE EN APPLICATION DU CONTROLE 3.4.1 CMCD pré-régionale Dates Circulation des documents Septembre Envoi aux clubs des tableaux personnalisés selon les exigences du niveau de compétition de l équipe. 15 Octobre Retour impératif par les clubs des documents renseignés 15 31 Octobre Vérification par la Commission Développement des renseignements d après les données gesthand et les tableaux personnalisés renseignés par les clubs. Envoi aux clubs des manquements à la contribution mutualisée des clubs au développement. Les clubs ont jusqu au 1er Décembre pour se mettre en conformité. 2 5 Décembre Vérification définitive par la Commission Développement des renseignements d après les données des tableaux des clubs. Réunion de la Commission pour validation finale. 5 10 Décembre Information aux clubs des conclusions de la Commission Développement. 10 15 Décembre Transmission des résultats des vérifications à la COC pour détermination du niveau d engagement des équipes pour le championnat pré-régional. 8

3.4.2 CMCD départementale Dates Circulation des documents Janvier Envoi aux clubs des tableaux personnalisés selon les exigences du niveau de compétition de l équipe. 15 Mars Retour impératif par les clubs des documents renseignés 15 31 Mars Vérification par la Commission Développement des renseignements d après les données gesthand et les tableaux personnalisés renseignés par les clubs. Envoi aux clubs des manquements à la contribution mutualisée des clubs au développement. Les clubs ont jusqu au 1er Juin pour se mettre en conformité. 2 15 Juin Vérification définitive par la Commission Développement des renseignements d après les données des tableaux des clubs. Réunion de la Commission pour validation finale. 15-20 Juin Information aux clubs des conclusions de la Commission Développement. 20-30 Juin Transmission des résultats des vérifications à la COC pour détermination du niveau d engagement des équipes pour le championnat poule haute de la saison suivante. 3.5 DISPOSITIONS SPECIFIQUES 3.5.1 CLUB A 2 SECTIONS Lorsqu un même club possède, à la fois, une équipe masculine et une équipe féminine en position d'accéder au championnat Pré-Régional, le socle de base peut être satisfait de la façon suivante : - Domaine technique : un entraîneur titulaire du diplôme d'entraîneur régional ou un entraineur en formation d'entraîneur régional et un entraîneur titulaire du diplôme Animateur de Handball. - Domaine arbitrage : un arbitre de grade départemental ayant effectué 3 dates officielles au 1er décembre et un arbitre stagiaire ayant effectué 3 dates officielles au 1er décembre. Le reste est inchangé. 3.5.2 - La Commission Développement apprécie d office ou sur demande du club concerné les possibilités d étude de certains cas particuliers non prévus au règlement lorsqu ils sont justifiés par des circonstances exceptionnelles ou légitimes. Dans ce cas précis, aucun club tiers ne pourra contester les décisions prises par la commission compétente. 9

Contribution Mutualisée des Clubs au Développement saison 2014/2015 Article 4 4.1 - TABLEAUX DE RÉFÉRENCE CHAMPIONNAT CMCD SOCLE DE BASE SEUIL SPORTIVE 1-11 à -18 (de même sexe) 110 TECHNIQUE 1 Régional et 1 Animateur 110 EXCELLENCE REGIONAL ARBITRAGE 1 grade régional 190 JA 2 nés dans les années d âge article 2.4.1 60 SPORTIVE 1-11 à -18 (de même sexe) 80 TECHNIQUE 1 Entraîneur en formation Régional et 1 Animateur 80 HONNEUR REGIONAL ARBITRAGE 1 grade départemental en formation Régional 170 JA 2 nés dans les années d âge article 2.4.1 40 SPORTIVE 1-11 à -18 et une école de handball 50 TECHNIQUE 1 Entraineur en formation Régional 60 PRE- REGIONALE ARBITRAGE 1 grade départemental 50 JA 2 nés dans les années d âge article 2.4.1 40 SPORTIVE 1-11 à -18 ou une école de handball 20 POULE HAUTE TECHNIQUE 1 Technicien en formation Animateur 40 ARBITRAGE 1 arbitre stagiaire 30 JA 2 nés dans les années d âge article 2.4.1 40 10

DATES DES RASSEMBLEMENTS ET DES STAGES DES SELECTIONS REGIONALES ET DEPARTEMENTALES ANNEES D AGE MOIS 2000 2001/2002 2002/2003 SEPTEMBRE Coupe du comité Coupe du comité Coupe du comité OCTOBRE Stage Ligue 5 : Stage NOVEMBRE DECEMBRE JANVIER FEVRIER Stage ligue Du 27 février au 1 er mars : Championnat de France Inter- Ligues zone sud ouest à Saint Julien (corrèze) 18/19 : Stage à Mussidan 9 : stage 11 : Tournoi Interdépartemental 24-40-47 23 : Stage 30 : 1 er tour championnat de France inter comités 14 : stage 11 : Stage 1 er : stage 15/16 : stage à Mussidan 22/23/24 : Stage ligue-comité pour les joueurs et joueuses sélectionnés par la Ligue MARS 8 : Stage 29 : stage? AVRIL 14 ou 15 : 2 ième tour championnat de France inter comité 29 : stage 11/12 : 3 ème tour Championnat de France Inter-Comités 25/26 : stage 25/26 : stage? MAI JUIN 6 : concours d entrée du pole espoir de Talence 17 : stage 23/24 : Finales Championnat de France Inter-Comités 17 : stage 25 : Tournoi de Garonne 11

L AMENAGEMENT DES REGLES DU JEU CHEZ LES JEUNES Cet aménagement des règles du jeu chez les jeunes a pour objectif de contribuer à la formation des jeunes joueurs et des entraîneurs. Quelque soient les aménagements mis en place, les intentions des techniciens de clubs doivent rester les mêmes dans la formation du joueur (former, c est gagner pour l avenir du joueur. Gagner n est au contraire pas forcément former). Ces évolutions sont la conséquence du constat ci-dessous. A : CONSTATS Les formes de jeu proposées et pratiquées dans notre comité jusqu'à cet aménagement des règles (des formes de jeu issues du mini-handball sur de grands espaces et avec faible densité de joueurs jusqu en moins de 13 ans puis un pseudo jeu d adultes à partir des moins de 15 ans) semblaient poser des problèmes dans la formation des jeunes joueurs : - Un passage du jeu sur grand espace au petit espace trop brutal entre les catégories moins de 13 et moins de 15 ans. - Trop peu de formes de jeu différentes jusqu à 13 ans qui ne favorisent pas l évolution des modes de jeu par manque de situations et de problèmes différents à résoudre pour les joueurs. - A partir de la catégorie moins de 15 ans, des formes de jeu calquées sur celles des adultes, notamment avec des défenses très (trop) proches de la zone, qui font perdre au jeu son dynamisme, son activité et ses intentions, surtout chez les féminines. - Grosses difficultés dans la détection des ailiers et des pivots, car toutes les formes de jeu pratiquées ne favorisent pas l émergence de ces joueurs : soit trop d espace avec des défenses sur grand espace, soit trop peu d espace à 6 X 6 près de la zone qui ne permet pas de s exprimer à ces postes de jeu. - Les formes défensives que l on substitue aux intentions : défendre tout terrain n induit pas forcément que des bonnes intentions, et inversement si l on défend près de la zone. - Un manque de gardien de but en quantité par manque de vocation, et donc en qualité en terme de détection. Les duels gardien/tireur permettent-ils de valoriser le poste? B : LA DEMARCHE Nous avons pris le parti de n imposer que les règles (nombre de joueurs, engagement, périodes et temps de jeu, ), et non pas les formes de jeu. Nous espérons que les aménagements proposés induiront celles-ci, et nous préférons préconiser les formes de jeu voulues en passant par l incitation, l information et la formation des entraîneurs. 12

C : LES REGLES GENERALES (Voir tableau des aménagements des règles sportives) D : LES FORMES DE JEU PRECONISEES Toutes ces recommandations sont dans l intérêt du joueur qui doit dans chaque stade de la formation se préparer pour jouer dans la catégorie supérieure et ceci jusqu en senior où il jouera statistiquement le plus longtemps. Pour les moins de 11 ans : Recommandations sur les formes de jeu : Défense individuelle homme à homme dès la perte du ballon sur tout le terrain. Un GB différent pour chaque tiers temps. Explications : Ce type de défense permet à chaque joueur d être responsable dans le duel avec son attaquant. De plus, le fait de défendre sur un espace relativement grand développe chez le joueur la motricité et la perception, 2 éléments fondamentaux. Le jeu sur grand terrain et à 4 joueurs de champs favorise les espaces entre les défenseurs et développe les capacités (aérobie) des attaquants mais aussi elles des défenseurs. L'utilisation des réducteurs de buts vise à conserver un duel tireur/gb et développe des formes de tirs (de loin, sur les extérieurs) qui n'existerait quasiment pas dans les buts normaux mais aussi force le GB à se déplacer en fonction du tireur (fermeture d espace). Le changement de gardien sur chaque tiers temps est un moyen de faire découvrir le poste et de favoriser la détection à tous les niveaux, fédéral mais aussi pour les clubs qui sont souvent confrontés au manque de gardien au fur et à mesure de la montée en catégorie supérieure. L'organisation du temps de jeu en tiers temps vise à permettre des ajustements plus faciles dans le managérat avec 3 temps de formation plus clairs où les joueurs sont plus à l écoute que sur les temps de jeu. Pour les moins de 13 ans : Recommandations sur les formes de jeu : Défense homme à homme étagée de type 3/3 ou 1/5 ou 2/4 compte du rapport de force, c'est-à-dire contenant une alternance entre les deux intentions défensives : Protéger le but et/ou récupérer la balle. Pour le 2ème tiers temps, mettre le 6ème joueur dans le dispositif défensif (Pivot). Explications : Ce projet défensif vise donc à former des défenseurs capables de jouer en défense dans un dispositif en tenant compte du rapport de force entre les attaquants et les défenseurs. Dans une rencontre, les défenseurs doivent apprendre à prendre des risques et trouver leurs limites. Rester à 6 mètres les 13

bras levés quand on fait 1,70 m, et que l attaquant fait 1,30 m : le risque est-il assez grand? Défendre très haut quand on court le 50 mètres en 10 secondes alors que l attaquant le court en 6 secondes : le risque n est-il pas trop grand? Ce changement d organisation sur le 2ème tiers temps permet de préparer les joueurs pour la catégorie supérieure de façon progressive. Le 7 contre 7 est mis en place car très souvent, l intention de tirer de loin existe peu, la majorité des attaquants joue en débordement et se présente seule face au GB. Dans cette phase, la réduction des espaces latéraux devrait rendre plus nécessaire l utilisation des tirs face à un défenseur. Dans le même temps, il faudra nécessairement occuper l espace et mieux exploiter les espaces latéraux en utilisant plus d écartement sur les ailes et également utiliser les solutions à l intérieur (relation base arrière/pivot). L'organisation du temps de jeu en tiers temps vise à permettre des ajustements plus faciles dans le managérat avec 3 temps de formation plus clairs où les joueurs sont plus à l écoute que sur les temps de jeu. Pour les moins de 15 ans : Recommandations sur les formes de jeu : Défense homme à homme étagée de type 3/3 ou 1/5 ou 2/4. Jouer toutes les périodes avec un pivot, notamment à 5/5. Explications : Cette défense développe le joueur individuellement dans les duels défensifs et offensifs. Les changements défensifs permettent de mettre en place les principes d alignement et d aide. Des espace plus grands existent pour le porteur de balle, donc demandent une grande mobilité défensive. Les défenses étagées libèrent des espaces à exploiter par les pivots et les ailiers. Le fait de jouer numériquement sur le même dispositif que les adultes ne doit pas nous faire oublier les formes de jeu rapide pratiquées depuis le début de la formation. L engagement du GB depuis sa zone sur le premier et le troisième tiers-temps donne des possibilités de jeu plus rapide permettant de ne pas se confronter systématiquement à une défense organisée autour de la zone. L'engagement du centre sur le second tiers-temps donne la possibilité de se confronter plus régulièrement à une défense dite placée et provoque donc des duels sur des espaces plus réduits. Cependant le fait de jouer à 5 doit provoquer des intervalles plus grands et plus de place sur les secteurs des ailiers et des pivots. Les défenseurs devront donc mettre plus d activité et juger du rapport de force d une façon plus fine. L'organisation du temps de jeu en tiers temps vise à permettre des ajustements plus faciles dans le managérat avec 3 temps de formation plus clairs où les joueurs sont plus à l écoute que sur les temps de jeu. 14

OBJECTIFS DE FORMATION AVEC LES SELECTIONS DEPARTEMENTALES DE DORDOGNE Il ne s agit pas de donner de recettes magiques, ni un mode d emploi mais de présenter aux clubs ce que nous essayons de travailler avec leurs joueurs lors des regroupements départementaux. Les joueurs Aider le joueur à construire des repères afin qu'il progresse dans sa capacité à lire les indices pertinents du jeu (stratégie offensive et défensive pour battre mon adversaire direct). Améliorer en permanence la motricité et les savoir-faire dans les relations passeur/réceptionneur, tireur/gb. Inculquer aux joueurs cette volonté de vouloir gagner ses duels offensifs et défensifs. Apprendre à jouer en relation avec ses partenaires tant offensivement que défensivement. Le jeu Utiliser le système zone comme point de départ aux apprentissages individuels et collectifs afin de pouvoir défendre collectivement (construction de relations défensives en fonction des forces et faiblesses de mon adversaire et de mon partenaire) Faire naitre chez les joueurs cette volonté de ne pas prendre de but, d'attaquer l'attaque pour récupérer le ballon. Développer le jeu rapide en mettant l'accent sur l'enchainement défense montée de balle. Occuper un espace de jeu offensif maximal. Développer le sens tactique afin de créer des stratégies collectives pour la défense ou l attaque adverse. Les entraîneurs Accorder une place importante à la formation des gardiens de but. Mettre en place des situations d'apprentissage dans lesquelles les joueurs y trouvent du sens. Utiliser un managérat en situation de match qui soit circonstance de formation pour le jeune joueur. Veiller à ne pas écarter du groupe les potentiels à éclosion tardive. Mettre en place un suivi en club en relation avec l équipe technique et les entraineurs. Le comportement Favoriser un comportement civil fait de respect, de responsabilité, de solidarité. Mettre en place un climat motivationnel et développer le sentiment de compétence. Favoriser l'ambition du projet personnel et les entrées en structure de formation. 15

Planification du travail technique et «projet de jeu» Sur la première année de stage, quand ils jouent encore en moins de 13 : L'accent est placé sur l'amélioration des savoir-faire dans les relations passeur/réceptionneur, passeur/tireur, tireur/gb, sur l'amélioration de la motricité générale (travail proprioceptif) et spécifique (équilibre, ancrage des appuis, armé). Au niveau offensif, nous proposons des séances destinées à faire progresser le joueur au niveau de ses intentions qu'il soit porteur de balle (orientation, mobilisation de l adversaire, perception de l espace libre,...) ou non porteur de balle (désalignement, disponibilité, perception de l espace libre, timing d engagement, réception en course, ). Sur le stage de deux jours aux vacances d'avril, nous travaillons sur la mise en place de la 1-5 homme à homme pour amener les joueurs à toujours garder cette volonté de récupérer le ballon mais aussi pour toujours gagner en motricité et en dynamisme. Nous insistons également fortement sur la responsabilité individuelle du joueur dans le duel dans le but de transmettre cette envie de gagner ou de ne pas perdre le duel mais aussi dans l'optique de notre projet comportemental qui est de développer cet esprit de compétition. Sur la deuxième année de stage, quand ils vont disputer les inter-comités : Sur cette deuxième année, on va dans un premier temps partir de l'action défensive pour générer les apprentissages et insister sur la compréhension du jeu. Le stage de deux jours aux vacances de Toussaint est destiné à améliorer l'articulation des différentes intentions défensives (harceler, dissuader, intercepter, aider, neutraliser) grâce à la triple prise d'information (ballon, adversaire direct et but à défendre) en vue de récupérer le ballon pour enchaîner sur le jeu rapide (contre attaque directe ou indirecte, montée de balle). L'objectif pour les joueurs va être de donner du sens à leur action en relation avec leurs partenaires. Offensivement, nous insisterons sur l'occupation de l'espace de jeu lors de la montée de balle (écartement et étagement) et en attaque placée (ailiers au point de corner et arrières au bord de la ligne de touche). Ce stage permettra de préparer le tournoi inter-départemental qui regroupe la Dordogne, les Landes et le Lot-et-Garonne. Par la suite, nous travaillerons sur un autre dispositif défensif (1-5 de zone) en vue des deux premiers tours d'inter-comités. Offensivement, nous verrons comment attaquer une défense étagée homme à homme grâce notamment aux rentrées de joueurs. 16

En fil rouge sur les deux années, nous veillerons au respect du projet comportemental. Le comportement du joueur en club devra être exemplaire si ce dernier veut retourner en sélection. Nous nous attacherons également à mettre en place un climat motivationnel (grâce à des buts de maîtrise) qui concourra à la fidélisation, au plaisir, à la réussite du joueur et de l'équipe. Une personne est également présente sur chaque stage pour conseiller et faire progresser les gardiens de but. Nous avons fait le choix de partir de l'acte défensif dans le but de transmettre cette culture défensive aux jeunes périgourdins car sans une bonne défense il est impossible de gagner des matchs plus le niveau augmente. L'objectif est également de transmettre des valeurs (de combat, de solidarité, d'entraide, de persévérance, de prise d'initiative, de responsabilité,...) à ces adolescents en vue de les préparer à leur vie future d'adulte. Notre projet de jeu est donc articulé autour de l'enchaînement défense /montée de balle avec les sélections départementales filles et garçons. Afin d'avoir un changement de statut le plus rapide possible, une formation à l'arbitrage sera mise en place sur les temps de repos entre deux séances d'entraînement lors des stages départementaux. Nous utiliserons également les moments de repas pour diffuser des rencontres de handball de haut niveau afin que les joueurs se fassent une image du handball de haut niveau. L'objectif sera d'atteindre toutes les saisons avec chaque groupe le 3ème tour du championnat de France inter-comités. POUR CONCLURE, NOUS RAPPELONS QUE LES STAGES ET COMPETITIONS DES SELECTIONS DEPARTEMENTALES SONT OUVERTS POUR TOUT ENTRAINEURS/PARENTS/JOUEURS ET ARBITRES VOULANT VOIR ET ECHANGER AVEC L EQUIPE TECHNIQUE. 17

Références et documentation Site fédéral www.ff-handball.org Guide Aquitain des Formations : Page d accueil du site de la Ligue d Aquitaine de Handball : www.aquihand.org Site Internet du Comité Périgord Handball : www.handball24.org Anim hand (exercices en animation disponible sur le site de la fédération) Vidéo et dvd des écoles françaises d entraîneurs Approches du handball (revue technique fédérale) Documentation disponible au comité départemental 18