Le jeu de l amour et du hasard

Le jeu de l amour et du hasard de Marivaux Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre Mise en scène : Jean Liermier Assistant à la mise en scène : Felipe Castro Scénographie : Philippe Miesch Lumières : Jean-Philippe Roy Univers sonore : Jean Faravel Costumes : Werner Strub en collaboration avec Maritza Gligo Coiffures et maquillages : Katrin Zingg Production : Théâtre de Carouge-Atelier de Genève Collaboration artistique : François Regnault Créé en octobre 2008 et filmé en novembre 2008 au Théâtre de Carouge-Atelier de Genève (Suisse). Avec Felipe Castro, Dominique Gusber, Jean Mompart, François Nadin, Alexandra Tiedemann, Alain Trétout Réalisation : Nicolas Pallay Captation réalisée par la Télévision Suisse Romande Durée : 1h46 Présentation Pour visionner les extraits choisis de la pièce de théâtre Le jeu de l amour et du hasard, allez sur le site www.tv5monde.com/theatre et choisissez Le jeu de l amour et du hasard. Résumé : M. Orgon désire marier sa fille Silvia à Dorante, le fils d'un de ses vieux amis. Silvia confie à Lisette, sa femme de chambre, les craintes qu'elle a d'épouser ce jeune homme qu'elle ne connaît pas. Orgon accepte que sa fille change de rôle avec Lisette, afin qu'elle puisse ainsi mieux observer son futur mari. Mais Dorante a eu la même idée et va se présenter chez eux déguisé en serviteur. Trois scènes utilisables en classe : 1. (27 25 à 30 25) Acte I, scène VII : maîtres ou valets? 2. (40 12 à 43 12) Acte II, scènes III et IV : une scène de séduction interrompue. 3. (1h25 21 à 1h28 52) Acte III, scène VI : marivaudage. Texte Cliquez ici pour accéder au texte des scènes sélectionnées. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 1/15

Objectifs Objectifs communicatifs : faire des recherches sur un auteur et une œuvre théâtrale ; rassembler des informations sur un personnage ; décrire un décor ; analyser le rôle des costumes, des accessoires et de la lumière dans une scène ; qualifier le comportement d un personnage ; identifier quelques éléments précis dans une scène complexe ; comprendre les intentions et les sentiments d un personnage ; expliquer la réception d une scène par le public ; jouer une scène choisie ; réécrire une scène en l actualisant. Objectif (inter-) culturel : découvrir Marivaux et l une des pièces les plus célèbres du répertoire théâtral français. Suggestions pour la classe B1, B2 Mise en route. Avant de travailler avec la ou les scènes sélectionnées B1, B2 Maîtres ou valets? Acte I, scène VII B1, B2 Une scène de séduction interrompue. Acte II, scènes III et IV B1, B2 Marivaudage. Acte III, scène VI B1, B2 Pour aller plus loin. Après avoir travaillé avec les trois scènes Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 2/15

Mise en route. Avant de travailler avec la ou les scènes sélectionnées Niveaux B1, B2 Prévoir une séance de recherche en médiathèque ou en salle multimédia et distribuer la fiche apprenant 1. Prenez connaissance du questionnaire (activité 1). Pour y répondre, faites des recherches biographiques sur Marivaux et sa pièce «Le jeu de l amour et du hasard», dans une encyclopédie ou sur Internet. Mise en commun en classe. Pistes de recherche et correction : http://fr.wikipedia.org et taper Marivaux dans l onglet de recherche. http://www.alalettre.com/marivaux-bio.php http://fr.wikipedia.org et taper Le jeu de l amour et du hasard dans l onglet de recherche. 1. Son nom complet est Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux. 2. Son théâtre emprunte les conventions de la Commedia dell'arte. 3. Sa grande œuvre romanesque inachevée s intitule La Vie de Marianne. 4. En 1742, il entre à l Académie française. 5. Son plus grand rival de l époque se nomme Voltaire. 6. Le terme «marivaudage», formé à partir de son nom, désigne un style de dialogue amoureux propre aux personnages des pièces de Marivaux. 7. La pièce Le jeu de l amour et du hasard a été représentée pour la première fois en 1730. 8. Il s agit d une comédie en trois actes et en prose. 9. Un des personnages principaux de la pièce se nomme 10. Dans Le jeu de l amour et du hasard, celui qui mène le jeu, le père de Silvia, se nomme Orgon. Retour à la liste des activités Maîtres ou valets? Acte I, scène VII (27 25 à 30 25) Niveaux B1, B2 Présentation de l extrait : - personnages : Dorante (déguisé en valet), Silvia (déguisée en servante), Arlequin (valet de Dorante, déguisé en gentilhomme). - situation : Silvia attend Dorante à qui son père veut la marier. Mais afin de l observer tel qu il est vraiment, elle décide de prendre la place de sa femme de chambre. Dorante a eu la même idée et se présente chez Monsieur Orgon (le père de Silvia) déguisé en un serviteur nommé Bourguignon, alors que son valet, Arlequin, se fait passer pour Dorante. Les maîtres deviennent les valets qui deviennent les maîtres... Distribuer la deuxième fiche apprenant. Visionner la scène sans le son. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 3/15

Choisissez un personnage parmi les trois présents dans cette scène et faites l activité 2. Mise en commun. Dorante Silvia Arlequin (premier personnage (personnage féminin) (deuxième personnage masculin en scène) en scène) L'identité : Bourguignon «La belle» (Arlequin) Monsieur Le physique : De taille et de corpulence moyennes. Jolie, mince. Plus grand que Dorante et plus trapu. Il porte des vêtements Le costume : Vêtu en valet, couleurs Vêtue en servante, elle de gentilhomme, ternes. porte un tablier. couleurs vives, il a une perruque et une canne. La gestuelle, la mimique : Il est gêné, mal à l aise en voyant et entendant Il éponge son front à plusieurs reprises. Au début, elle baisse la tête, jouant son rôle de servante puis elle devient plus mobile et va de Dorante à Il a des gestes maladroits, peu naturels, comiques. Visionner la scène avec le son. À deux, listez les gestes et mimiques d Arlequin (personnage à la veste rouge) qui font rire le public. Dès son entrée, il trébuche dans les escaliers. Il grimace, il fait des moulinets avec sa canne à la Chaplin, il parade devant Silvia tel un coq Pourquoi le comportement d Arlequin déclenche-t-il le rire du public? Le valet qui doit singer son maître utilise des expressions qui ne conviendraient pas à un noble. C est le contraste entre ses manières, son langage et le personnage qu il doit jouer est à l origine d effets burlesques. Visionner à nouveau la scène. Inviter les apprenants à se concentrer sur les répliques des personnages. Sur quel terme Arlequin et Silvia ne s entendent-ils pas? Expliquez pourquoi. «Beau-père» : Arlequin emploi ce terme pour parler d Orgon alors qu il arrive dans sa maison pour la première fois. Silvia trouve cette entrée en matière particulièrement grossière. Que signifient les apartés de Silvia? L aparté permet à Silvia de formuler ses vrais sentiments à l égard de ses interlocuteurs. Elle méprise Arlequin et pense que son comportement et son langage ne correspondent pas à sa condition sociale. Elle pense également que Dorante ne ressemble pas à un domestique tel qu elle se le représente. Décrivez le décor dans lequel évoluent les personnages? Qu apporte-t-il à la scène selon vous? Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 4/15

C est un plan incliné blanc percé de portes à simple ou double battants. Elles s ouvrent pour permettre l entrée ou la sortie des personnages. Ce décor n est pas réaliste. Il contraste fortement avec les costumes d époque. Il donne une dimension moderne, actuelle à cette scène et au spectacle. Retour à la liste des activités Une scène de séduction interrompue. Acte II, scènes III et IV (40'12 à 43 12) Niveaux B1, B2 Présentation de l extrait : - personnage : Lisette (suivante de Silvia), Arlequin (valet de Dorante). - situation : dès la fin du premier acte et au cours de l acte II, les rencontres entre maîtres et valets déguisés sont autant de surprises de l amour et de quiproquos. En effet, Silvia et Dorante s étonnent d être sensibles aux charmes d une personne d un rang social inférieur. Dans la scène que nous allons voir, Lisette et Arlequin, de leur côté, s émerveillent et profitent de leur pouvoir de séduction sur celui ou celle qu ils prennent pour un maître ou une maîtresse. Visionner la séquence. Cet extrait est composé de deux scènes. Déterminez où se termine la première et où commence la deuxième. Piste de correction : L entrée de Dorante ouvre la scène IV de l acte II. Visionner à nouveau la scène III (jusqu à l entrée de Dorante). Inviter les apprenants à concentrer leur attention sur les costumes et accessoires portés par les comédiens. Distribuer la fiche apprenant 3. Faites l activité 4. Correction : Un filet à papillons, un éventail, une mouche, un gilet brodé, une perruque, un corset, un jabot blanc. Quel est l effet produit par ces costumes particuliers et cette accumulation d accessoires? Les personnages semblent vraiment apprêtés, déguisés pour jouer leurs rôles de maîtres. On se moque ici aussi de l affectation de ces derniers, des artifices de la mode de l époque. Visionner la scène III une nouvelle fois. Observez attentivement le comportement de Lisette et Donnez trois adjectifs pour le qualifier. Maladroit, peu assuré, hésitant, ridicule, drôle, amoureux, attendrissant, gêné En plusieurs occasions, le jeu de scène des deux comédiens déclenche le rire du public. Donnez un exemple. Lequel de ces moments vous a le plus amusé? Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 5/15

Piste de correction : Par exemple, le baise-main maladroit. B2 Distribuer le texte de la scène III puis visionner à nouveau la séquence concernée. Relevez les mots par lesquels Arlequin s adresse à Que remarquez-vous? «Madame», «joujou de mon âme», «mignonne», «adorable». Ses mots révèlent d abord une certaine distance puis Arlequin s enflamme et laisse parler ses sentiments. Quelles images utilise successivement Arlequin pour parler de son amour? Qu en pensez-vous? Il parle d un enfant qui grandit et dont Lisette serait la mère, puis d un vin délicieux. Il emploie la personnification de l'amour et des yeux de Lisette comparés à des voleurs de raison (ils lui ont fait perdre la tête) Arlequin utilise un langage fleuri, riche en images, à la limite du ridicule. C est une parodie du langage précieux 1. Visionner la scène IV (la fin de la séquence). Pourquoi Dorante est-il mécontent? Que demande-t-il à Arlequin? Dorante ne souhaite pas qu Arlequin montre ses sentiments, il lui demande de garder ses distances, de rester froid. Comment la lumière souligne-t-elle l aparté entre Dorante et Arlequin? Elle divise l espace. Les deux hommes sont dans la pénombre quand Lisette est en pleine lumière. Le public a donc l illusion de la distance ou de l isolement des deux hommes qui parlent de manière confidentielle. Visionner la scène dans son intégralité. Caractérisez le rythme de l action. Quelle est l impression générale laissée par ces deux scènes? Rythme rapide et déplacement vifs. Gestes nerveux et maladroits. Une impression d urgence et de légèreté. C est une scène drôle où Lisette croit qu elle séduit le maître et Arlequin tombe amoureux de celle qu il croit être la maîtresse. Retour à la liste des activités Marivaudage. Acte III, scène VI (1h25 21 à 1h28 52) Niveaux B1, B2 Présentation de l extrait : - personnages : Lisette, 1 Le langage précieux, peu naturel, est tourné vers l'exagération. On emploie de façon systématique des périphrases et des métaphores, des superlatifs et des hyperboles... Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 6/15

- situation : éperdument amoureux de Lisette, qu il prend toujours pour Silvia, Arlequin dévoile finalement son identité de valet à la jeune femme... Visionner la scène. Expliquez pourquoi, à la différence des personnages, le public s amuse-t-il? Contrairement aux personnages, le public sait déjà qui est qui. Il s amuse de voir les personnages se débattre pour s extraire de leurs mensonges. Visionner à nouveau la scène. À deux : - Énumérez les sentiments successifs exprimés par - Expliquez comment ces sentiments se manifestent sur scène. - À votre avis, quels sont les sentiments de Lisette lorsqu elle s exclame : «Faquin 2!». Mise en commun. - L amour, la gêne, l hésitation, l angoisse, l humiliation - Ses déplacements sur scène et les apartés trahissent ses émotions. - La déception de ne pas avoir à faire à un gentilhomme / le soulagement, car étant de la même condition, l amour entre les deux valets est donc possible / la colère face à l homme qui lui a menti En quoi la situation présentée dans cette scène peut-elle paraître cruelle? Les valets n ont pas le droit d aimer une personne n appartenant pas à la même classe sociale que la leur. Distribuer le texte de la scène et la visionner à nouveau. Par groupes de trois, préparez-vous à jouer cette scène (ou une partie de votre choix) : - Choisissez deux comédiens et un metteur en scène. - Appuyez-vous sur les éléments relevés dans les activités précédentes pour interpréter les personnages. - Respectez le jeu des apartés. - Jouez votre version de la scène devant le groupe. B2 En petits groupes, réécrivez la scène en français standard actuel en la transposant à notre époque. Décrivez le processus de transposition que vous avez suivi : qu avez-vous changé, supprimé, ajouté? Retour à la liste des activités 2 [Vieilli] Homme impertinent et méprisable, coquin. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 7/15

Pour aller plus loin. Après avoir travaillé avec les trois scènes Niveaux B1, B2 Critique théâtrale Rédigez une brève critique du spectacle dont sont issues les trois scènes étudiées. Donnez votre opinion sur la pièce, la mise en scène, les comédiens. À l affiche Imprimer l affiche du spectacle disponible à l adresse suivante : http://www.theatredecarouge-geneve.ch/fileadmin/users_data/images/archive/archivespdf/jah_aff.pdf Inviter le groupe à commenter ce choix de communication. Note d intention http://www.theatredecarouge-geneve.ch/fr/infos/archives/saison-08-09/le-jeu-de-lamour-et-duhasard.html Faire lire aux apprenants la note d intention de Jean Lermier, metteur en scène de la pièce, et la mettre en rapport avec les scènes étudiées. Citations Voici trois citations issues du Jeu de l amour et du hasard. «Le mérite vaut bien la naissance.» «Dans ce monde, il faut être un peu trop bon pour l'être assez.» «Un mari porte un masque avec le monde et une grimace avec sa femme.» Laquelle vous semble personnellement la plus juste? La plus actuelle? Expliquez pourquoi. Exercices interactifs Faites les exercices autocorrectifs sur le site www.apprendre.tv dans la collection «Théâtre : en scène(s)!». Théâtre du XVIIIe siècle Pour découvrir ou redécouvrir une pièce d un dramaturge du siècle des Lumières, consulter la fiche pédagogique Le barbier de Séville, sur le site www.enseigner.tv dans la rubrique «Les vidéos du site». Vous retrouvez les extraits choisis de la pièce de théâtre Le barbier de Séville sur le site www.tv5monde.com/theatre > Le barbier de Séville. Et les exercices interactifs sur cette même pièce sont disponibles sur www.apprendre.tv dans la collection «Théâtre : en scène(s)!» Retour à la liste des activités Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 8/15

Mise en route. Fiche apprenant 1 Activité 1 : cochez les réponses correctes. QCM «Marivaux» 1. Son nom complet est... de Marivaux. Pierre-Augustin Caron Jean-Baptiste Poquelin Pierre Carlet de Chamblain 2. Son théâtre emprunte les conventions... de la Commedia dell'arte. du théâtre classique. du théâtre antique. 3. Sa grande œuvre romanesque inachevée s intitule... La Vie de Marianne. La Voiture embourbée. Le Télémaque travesti. 4. En 1742, il entre à... la Comédie française. l Académie française. la faculté de droit. 7. La pièce Le jeu de l amour et du hasard a été représentée pour la première fois... en 1720. en 1730. en 1830. 8. Il s agit d une... comédie en trois actes et en prose. tragicomédie en trois actes et en prose. tragédie en cinq actes et en vers. 9. Un des personnages principaux de la pièce se nomme... Scapin. Trivelin. 10. Dans Le jeu de l amour et du hasard, celui qui mène le jeu, le père de Silvia, se nomme... Argante. Orgon. Harpagon. 5. Son plus grand rival de l époque se nomme... La Bruyère. Voltaire. d Alembert. 6. Le terme «marivaudage», formé à partir de son nom, désigne... un type de critique des mœurs du temps de Marivaux. un concept développé dans une des pièces philosophiques de l auteur. un style de dialogue amoureux propre aux personnages des pièces de Marivaux. Retour à l activité Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 9/15

Maîtres ou valets? Fiche apprenant 2 Activité 2 : remplissez une des colonnes suivantes. Complétez ensuite le tableau lors de la mise en commun. L'identité : - Comment les autres personnages le/la nomme-t-il? Le physique : - Est-il grand, petit, gros, maigre, beau, laid? Le costume : - Est-il habillé élégamment ou simplement? - De quelles couleurs sont ses vêtements? - Sont-ils datés ou actuels? La gestuelle, la mimique : - Le personnage est-il énergique ou nonchalant? - Fait-il face à ses partenaires, au public? - Quelles sont les expressions de son visage? Dorante (premier personnage masculin en scène) Silvia (personnage féminin) Arlequin (deuxième personnage en scène) Une scène de séduction interrompue. Activité 3 : cochez les éléments que vous avez vus. Un filet à papillons Un éventail Un miroir Une mouche 3 Un gilet brodé Un bracelet Une épée Une perruque Une couronne de fleurs Un corset Un tablier Un jabot 4 blanc Retour à l activité 3 La mouche est un autre nom pour le faux grain de beauté, fait de mousseline noire et collé sur le visage, utilisé sous l Ancien Régime par les dames aristocrates pour faire ressortir la blancheur du teint. 4 Un jabot est un ornement de dentelle ou de mousseline qui s'attache après la chemise au plastron (devant la poitrine) ou qui fait partie du col de la chemise. Dans la mode, il succéda aux fraises et fut remplacée par la cravate. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 10/15

Texte Acte I, scène VII Dorante. Tiens, voici mon maître. Scène VII Dorante, Silvia, Arlequin Ah, te voilà, Bourguignon ; mon porte-manteau et toi, avez-vous été bien reçus ici? Dorante. Il n'était pas possible qu'on nous reçût mal, Monsieur. Un Domestique là-bas m'a dit d'entrer ici, et qu'on allait avertir mon beau-père qui était avec ma femme. Vous voulez dire Monsieur Orgon et sa fille, sans doute, Monsieur? Eh oui, mon beau-père et ma femme, autant vaut ; je viens pour épouser, et ils m'attendent pour être mariés, cela est convenu, il ne manque plus que la cérémonie, qui est une bagatelle. C'est une bagatelle qui vaut bien la peine qu'on y pense. Oui, mais quand on y a pensé on n'y pense plus. Silvia, bas à Dorante. Bourguignon, on est homme de mérite à bon marché chez vous, ce me semble? Que dites-vous là à mon valet, la belle? Rien, je lui dis seulement, que je vais faire descendre Monsieur Orgon. Et pourquoi ne pas dire mon beau-père, comme moi? C'est qu'il ne l'est pas encore. Dorante. Elle a raison, Monsieur, le mariage n'est pas fait. Eh bien, me voilà pour le faire. Dorante. Attendez donc qu'il soit fait. Pardi, voilà bien des façons pour un beau-père de la veille ou du lendemain. En effet, quelle si grande différence y a-t-il entre être mariée ou ne l'être pas? Oui, Monsieur, nous avons tort, et je cours informer votre beau-père de votre arrivée. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 11/15

Et ma femme aussi, je vous prie ; mais avant que de partir, dites-moi une chose, vous qui êtes si jolie, n'êtesvous pas la soubrette de l'hôtel? Vous l'avez dit. C'est fort bien fait, je m'en réjouis : croyez-vous que je plaise ici, comment me trouvez-vous? Je vous trouve... plaisant. Bon, tant mieux, entretenez-vous dans ce sentiment-là, il pourra trouver sa place. Vous êtes bien modeste de vous en contenter ; mais je vous quitte, il faut qu'on ait oublié d'avertir votre beaupère, car assurément il serait venu, et j'y vais. Dites-lui que je l'attends avec affection. Silvia, à part. Que le sort est bizarre! Aucun de ces deux hommes n'est à sa place. Acte II, scènes III et IV Scène III Lisette, Arlequin Madame, il dit que je ne m'impatiente pas ; il en parle bien à son aise le bonhomme. J'ai de la peine à croire qu'il vous en coûte tant d'attendre, Monsieur, c'est par galanterie que vous faites l'impatient, à peine êtes-vous arrivé! Votre amour ne saurait être bien fort, ce n'est tout au plus qu'un amour naissant. Vous vous trompez, prodige de nos jours, un amour de votre façon ne reste pas longtemps au berceau ; votre premier coup d'œil a fait naître le mien, le second lui a donné des forces, et le troisième l'a rendu grand garçon ; tâchons de l'établir au plus vite, ayez soin de lui puisque vous êtes sa mère. Trouvez-vous qu'on le maltraite, est-il si abandonné? En attendant qu'il soit pourvu, donnez-lui seulement votre belle main blanche pour l'amuser un peu. Tenez donc petit importun, puisqu'on ne saurait avoir la paix qu'en vous amusant. Arlequin, lui baisant la main. Cher joujou de mon âme! Cela me réjouit comme du vin délicieux, quel dommage, de n'en avoir que roquille! Allons, arrêtez-vous, vous êtes trop avide. Je ne demande qu'à me soutenir en attendant que je vive. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 12/15

Ne faut-il pas avoir de la raison? De la raison! Hélas je l'ai perdue, vos beaux yeux sont les filous qui me l'ont volée. Mais est-il possible, que vous m'aimiez tant? Je ne saurais me le persuader. Je ne me soucie pas de ce qui est possible, moi ; mais je vous aime comme un perdu, et vous verrez bien dans votre miroir que cela est juste. Mon miroir ne servirait qu'à me rendre plus incrédule. Ah! Mignonne, adorable, votre humilité ne serait donc qu'une hypocrite! Quelqu'un vient à nous ; c'est votre valet. Scène IV Dorante, Arlequin, Lisette Dorante. Monsieur, pourrais-je vous entretenir un moment? Non ; maudite soit la valetaille qui ne saurait nous laisser en repos! Voyez ce qu'il nous veut, Monsieur. Dorante. Je n'ai qu'un mot à vous dire. Madame, s'il en dit deux, son congé sera le troisième. Voyons? Dorante, bas à Viens donc impertinent. Arlequin, bas à Dorante. Ce sont des injures, et non pas des mots, cela... (à ) Ma Reine, excusez. Faites, faites. Dorante. Débarrasse-moi de tout ceci, ne te livre point, parais sérieux, et rêveur, et même mécontent, entends-tu? Oui mon ami, ne vous inquiétez pas, et retirez-vous. Acte III, scène VI Lisette, Arlequin Enfin, ma Reine, je vous vois et je ne vous quitte plus, car j'ai trop pitié d'avoir manqué de votre présence, et j'ai cru que vous esquiviez la mienne. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 13/15

Il faut vous avouer, Monsieur, qu'il en était quelque chose. Comment donc, ma chère âme, élixir de mon cœur, avez-vous entrepris la fin de ma vie? Non, mon cher, la durée m'en est trop précieuse. Ah, que ces paroles me fortifient! Et vous ne devez point douter de ma tendresse. Je voudrais bien pouvoir baiser ces petits mots-là, et les cueillir sur votre bouche avec la mienne. Mais vous me pressiez sur notre mariage, et mon père ne m'avait pas encore permis de vous répondre ; je viens de lui parler, et j'ai son aveu 5 pour vous dire que vous pouvez lui demander ma main quand vous voudrez. Avant que je la demande à lui, souffrez que je la demande à vous, je veux lui rendre mes grâces de la charité qu'elle aura de vouloir bien entrer dans la mienne qui en est véritablement indigne. Je ne refuse pas de vous la prêter un moment, à condition que vous la prendrez pour toujours. Chère petite main rondelette et potelée, je vous prends sans marchander, je ne suis pas en peine de l'honneur que vous me ferez, il n'y a que celui que je vous rendrai qui m'inquiète Vous m'en rendrez plus qu'il ne m'en faut. Ah que nenni, vous ne savez pas cette arithmétique-là aussi bien que moi. Je regarde pourtant votre amour comme un présent du ciel. Le présent qu'il vous a fait ne le ruinera pas, il est bien mesquin. Je ne le trouve que trop magnifique. C'est que vous ne le voyez pas au grand jour. Vous ne sauriez croire combien votre modestie m'embarrasse. Ne faites point dépense d'embarras, je serais bien effronté, si je n'étais modeste. Enfin, Monsieur, faut-il vous dire que c'est moi que votre tendresse honore? Ahi, ahi, je ne sais plus où me mettre. 5 Son consentement, sa permission. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 14/15

Encore une fois, Monsieur, je me connais. Hé, je me connais bien aussi, et je n'ai pas là une fameuse connaissance, ni vous non plus, quand vous l'aurez faite ; mais, c'est là le diable que de me connaître, vous ne vous attendez pas au fond du sac. Lisette, à part. Tant d'abaissement n'est pas naturel! (Haut.) D'où vient me dites-vous cela? Et voilà où gît le lièvre. Mais encore? Vous m'inquiétez : est-ce que vous n'êtes pas?... Ahi, ahi, vous m'ôtez ma couverture. Sachons de quoi il s'agit? Arlequin, à part. Préparons un peu cette affaire-là... (Haut.) Madame, votre amour est-il d'une constitution bien robuste, soutiendra-t-il bien la fatigue, que je vais lui donner, un mauvais gîte lui fait-il peur? Je vais le loger petitement. Ah, tirez-moi d'inquiétude! En un mot qui êtes-vous? Je suis... n'avez-vous jamais vu de fausse monnaie? Savez-vous ce que c'est qu'un louis d'or faux? Eh bien, je ressemble assez à cela. Achevez donc, quel est votre nom? Mon nom! (A part.) Lui dirai-je que je m'appelle Arlequin? Non ; cela rime trop avec coquin. Eh bien? Ah dame, il y a un peu à tirer ici! Haïssez-vous la qualité de soldat? Qu'appelez-vous un soldat? Oui, par exemple un soldat d'antichambre. Un soldat d'antichambre! Ce n'est donc point Dorante à qui je parle enfin? C'est lui qui est mon capitaine. Faquin! Arlequin, à part. Je n'ai pu éviter la rime. Retour Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy Le jeu de l amour et du hasard 15/15