Downloaded from

Documents pareils
Direct and Indirect Object Pronouns

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Français. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso. Course Content. Level 1

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Les jours de la semaine

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Choix du support. 1. Factice 2. à l anglaise. 3. Tradition étage

Leçon 10. Je quitte la maison - par où commencer? Matériel : Niveaux : Buts : Vocabulaire : Temps requis :

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Rapport de résultats. Étude de marché - Services de proximité Projet Coop

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

COMMISSION ANIMATION

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Économisons l énergie! 11

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

THE FRENCH EXPERIENCE 1

dosette de crème thé fruits rouges nestea pêche blanche 33 cl minute maid 33 cl orange minute maid 33 cl tropical minute maid 33 cl pomme

Fiche 23 D où viennent les produits de mon petit déjeuner?

La petite poule qui voulait voir la mer

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

1er réseau mondial de restauration rapide sur- mesure

CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Formation professionnelle

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

CHANSONS ET COMPTINES

Canada. Bulletin d information. Réfugiés pris en charge par le gouvernement. Réinstallation des réfugiés au

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 :

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Le Marché Touristique ALLEMAND

Béatrice Bertrand CDDP de l Eure. Béatrice Bertrand CDDP de l'eure

FRANÇAIS. Course Content レベル 2 단계 2 2级 法语 フランス語 프랑스어

PARENTS. premiers éducateurs. Votre portail de la littératie familiale!

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Quand un investissement réduit permet la réussite

École Collines d or BULLETIN DE NOUVELLES NOVEMBRE 2012

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Déterminants possessifs

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

ANNEE SCOLAIRE EN COURS

Dictée : le son [ a ]

Séminaire au Domaine du Marquenterre

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Le No.1 de l économie d énergie pour patinoires.

Et avant, c était comment?

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

DU CÔTÉ DE CHEZ ANNE. Dossier de presse

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

PRESTATION DE RESTAURATION SCOLAIRE ET PRESTATIONS ANNEXES

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

B U L L E T I N D I N F O R M A T I O N

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

ces ses c est s est sais / sait

C est dur d être un vampire

La mesure du temps. séance 1 Les calendriers. séance 2 Je me repère dans la ronde des mois et des saisons.

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Bien manger, c est bien grandir!

Venez tourner aux Gobelins

lecture : LE SON [an]

L ESPACE À TRAVERS LE REGARD DES FEMMES. European Economic and Social Committee Comité économique et social européen

Club Lac des Sables et Paradis

Challenge François Grinnaert

INVENTAIRE CHALET LA MARMOTYRE

Compréhension de lecture

Mieux connaitre votre enfant

Les émissions de GES au quotidien et les gains possibles

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

TARIFS 2015 CONTACT. Stéphane Hacquin : Mail : contact@studiomars.fr Internet :

Direction B Unité Personnel, Administration et Budget

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

Bienvenue au camp de jour Tennis 13

- affichage digital - aiguille

Les routes du partage

Code de vie St-Norbert

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Polly la futée et cet imbécile de loup

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Indications pédagogiques D2 / 21

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...

table et fer à repasser tables pliantes (75X180) et chaises Armoire à pharmacie, tabouret Baignoire, Lavabo, WC 2 étendeurs, tapis de bain, poubelle

Préparation Physique CPLM Gabriel Currat 1/7

1. Informations générales

that the child(ren) was/were in need of protection under Part III of the Child and Family Services Act, and the court made an order on

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Cadeaux & Publicité

Unité 1. Au jour le jour

CAMIONS ÉVÉNEMENTIELS

Transcription:

BAL BHARATI PUBLIC SCHOOL, PITAMPURA, DELHI 110034 CLASS-VIII Le français MAX. MARKS 90 ques.1. quelle heure est-il?( 5) (1). 12:00 (night) (2). 11:30 : (3). 07:05: (4). 03:45: (5). 09:00 (6). 01:00: (7). 08:50: (8). 10:10: (9). 06:35: (10). 05:40: Ques.2. Écrivez les nombres ordinaux: (5). (1). 54 : (2). 82 : (3). 133: (4). 44: (5). 75 : (6). 150 : (7). 5:

(8). 89: (9). 178 : (10). 67: Ques.3. Remplissez avec les adjectifs démonstratifs: (5). (1). Donnez moi livre et cahier. (2). Il porte chapeau et gants. (3). Achetons pommes et pain. (4). Mangeons gâteau, tarte et sandwiches. (5). Mets stylos et fleurs dans ton sac. (6). Il lit journal et romans. (7). Mettez assiettes et romans. (8). garçon et fille parlent bien le français. (9). Veux tu prendre cassette et disques? (10). Combien coûtent fruits? Ques.4. Remplissez avec les adjectifs possessifs: (5) (1). Je regarde professeur. (2).Nous jouns avec amis tous les soirs. (3).il va au cinéma avec sœur, frère, et parents. (4). Marie parle à amie. (5). Nous sommes dans classe.

(6). Jacques et Pierre lisent leçons. (7). Tu dois finir travail. (8). Les élèves cherchent clés. (9). Nous devons saluer professeurs. (10). Elle met vés. (9). Nous devons saluer professeurs. (10). Elle met vêtements dans armoire. Ques. 5. Conjugez(15): (1). Sentir (2). Nager (3). grossir (4). faire

(5). commencer Ques. 6. mettez au négatif: (5) (1). J aime la glace. (2). Nous prenons l autobus. (3). Pauline travaille dans la librarie. (4). Il est gros et petit. (5). Je parle allemand et espagnol. (6). Ils mangent de la salade.

(7). Vous cherchez le lit.. (8). Elle a le travail.. (9). Tu attendes l autobus.. (10). Nous avons la pomme.. Ques.7. mettez au interrogatif(5): (1). Il parle le français.. (2). Vous buvez du café au lait?. (3). Il mange des pommes.. (4). Ils grossissent.. (5).Elle apprend le français.. (6). Ils font vite leurs devoirs.. (7). Les filles voyagent en espagne..

(8). Elles rougissent en hiver.. (9).il va à Paris.. (10). Nous partons dans le train.. Ques. 8. Écrivez les mois de l année.(5 au choix) (2.5) Ques. 9. Écrivez les jours de la semaine (5 au choix) (2.5) Ques.10. traduisez: (12) (1). Cette image répresente la classe d Hélène vincent.. (2). Le directeur n est pas jeune. Il est vieux.. (3). Elle a 1m 65 cm.. (4). En été, il fait chaud..

(5). Le maçon fait le mur.. (6).le printemps commence le 22 février.. (7). Cette classe mesure 5m large, 7 m haut.. (8). Ces femmes sont belles.. (9). Lundi est le premier jour de la semaine.. (10). Décembre est le dernier mois de l année.. (11). Il ne sort pas.. (12). Il y a douze mois dans une année.. Ques.11. Décrivez la saison (8): Le printemps (4 lignes)

L automne( 4 lignes) Ques.12. mettez l article indéfinis: (5) kilomètre livre(pounds) litre horloge oiseau gramme livre (book) pain maison fleur Ques. 13. Mettez au pluriel: (5). (1). Il parle le français.. (2). Je suis indien.. (3). la feuille tombe en automne.. (4). Cette classe est petite.. (5). J ai le livre..

Ques.14. Mettez l article contracté: ( à, de, en ) (5) (1). Je parle garçon. (2). C est le livre Marc. (3). Ce sont les livres femmes. (4). Je donne une fleur filles. (5). J habite Inde. Ques.15. Lisez le passage et répondez: (5). Il est midi. il sort de la classe. Il entre dans la maison.il fait le devoir. il mange des fruits. il regarde la télé. le père entre la maison à 8 heures.ils parlent et mangent le diner. (1).quelle heure est-il? (2). Qu est-ce qu il mange?. (3). À quelle heure le père entre la maison?. (4). Fait-il le devoir?. (5). Mangent-ils le diner?.

CLASS-8 CURRENT AFFAIRS Qns.1 Why was Mr.Dayanidhi Maran in news recently? Qns.2 Japanese government is reported to have decided to suspend civil nuclear cooperation talks with India and four other countries. Name any two countries. Qns.3 Write the full form of CBMs? Qns.4 Who has taken up charge as the charge d Affairs of the US Embassy in New Delhi after the resignation of Ambassador Tinothy Roemer Qns.5 Who resigned from the post of the Chief Minister of Karnataka?