Journée 1 Lecture : Reconnaître un mot dans différentes écritures Il faut entourer 4 fois le mot «chat» et 5 fois le mot «lait». Tous les autres mots doivent être barrés. Mathématiques : Comparer des collections de 1 à 5 éléments Il faut relier : les 4 chats aux 4 canards ; les 2 ânes aux 2 veaux ; les 3 chiens aux 3 poussins ; la chèvre au mouton ; les 5 lapins aux 5 cochons. Journée 2 Écriture : Entourer des éléments 13 sacs doivent être entourés. Mathématiques : Compter de 0 à 4 Il faut relier : le taille-crayon au domino 1 ; les feutres au domino 4 ; les pinceaux au domino 2 ; la trousse vide au domino 0 ; les paires de ciseaux au domino 3. Journée 3 Lecture : Étudier le son [a] Il faut colorier : le cheval, la vache, l âne, le canard, l escargot, l abeille et le lapin. Journée 4 Lecture : Reconnaître un mot dans un texte Il faut entourer 5 fois le mot «ferme». Mathématiques : Compter jusqu à 10 Il y a 6 bougies, 8 animaux en bois, 5 gâteaux, 3 voitures, 9 ballons, 2 ours, 4 sucettes, 7 fléchettes, 10 bonbons.
Journée 5 Écriture : Écrire les lettres «a» et «o» «escargot» et «volaille» contiennent les lettres «a» et «o» ; «Martinets» et «canards» contiennent la lettre «a» ; «porc» et «poney» contiennent la lettre «o». Mathématiques : Distinguer ligne ouverte et ligne fermée Il faut colorier : l abeille, la coccinelle, les cochons, les chiens et les lapins. Journée 6 Lecture : Nommer les couleurs Faire nommer les éléments après coloriage : des bottes rouges, un pantalon vert, un tee-shirt jaune, un pull bleu, une jupe jaune, un pyjama à rayures rouges et bleues, des chaussures vertes, une robe jaune et verte, une casquette bleue et un anorak rouge. Mathématiques : Lire une image Il y a 3 vaches, 2 cochons, 0 chèvre, 4 poussins et 5 moutons. Journée 7 Écriture : Écrire les lettres «b» et «p» a. et c. Il faut colorier 5 cases sur chaque bande. Mathématiques : Faire la différence entre «intérieur» et «extérieur» a. Il faut colorier la brosse à ongles, la brosse à cheveux, la brosse à dents, le savon et le gant de toilette. b. Il faut colorier la cruche, le gobelet, la fourchette, l assiette à soupe, la petite cuillère, le bol et la louche. Journée 8 Mathématiques : Utiliser la bande numérique En reliant les points dans l ordre de la bande numérique, on fait apparaître un chapiteau de cirque. Journée 9 Lecture : Distinguer les sons [m] et [n] Il faut entourer : en vert le mouton, le manteau, le moulin, le marteau et la maison ; en rouge le nœud, le nid, la noix et la niche. Mathématiques : Repérer les cases d un tableau L artichaut est dans la case C 3, le chou fleur dans la case E 4, le poireau dans la case A 2.
Journée 10 Mathématiques : Reconnaître des formes géométriques Il faut colorier 8 carrés en vert, 19 rectangles en bleu, 18 triangles en jaune et 12 cercles en rouge. Journée 11 Lecture : Utiliser le bon déterminant On dit : la lune ; le citron ; le soleil ; la banane ; la chaise ; le crayon ; le lapin ; la chèvre ; la voiture ; le vélo Mathématiques : Compléter un tableau à double entrée
Journée 12 Lecture : Différencier «ch» et «j» Il faut colorier : en vert le chapeau, la fourche et les choux, en orange les nuages, les géraniums, la jupe, le pigeon, les oranges et le jean. Mathématiques : Reconnaître un parcours 1. Le soigneur a nourri, dans cet ordre, le lion, le singe, la girafe, l otarie, le tigre et le dromadaire. 2. 3 pigeons, 1 éléphant, 5 chevaux, 2 ours, 4 poneys. Journée 13 Mathématiques : Se situer dans l espace
Journée 14 Lecture : Repérer une syllabe dans un mot tomate marin pyjama pharmacie marionnette manège dromadaire Les mots «canard» et «journal» ne contiennent pas la syllabe [ma]. Mathématiques : Lire un plan. a. Il faut barrer le plan n 1 c. L emplacement de la personne, de la voiture et de l arbre est signalé de façon schématique. Journée 15 Lecture : Séparer les mots d une phrase Voici les phrases réécrites avec les mots séparés : Maman est au marché devant la mairie. Papa est à la mairie. Papa rejoint maman au marché. Papa et maman sont au marché.