Leçon 22.2 : Élisée et la femme avec l huile d olive (2 Rois 4.1-7; 42-44) Épisode 22 Le monte-charge [chronométrage de l épisode : 10:12 à la fin] Objectif Explorer le thème de la générosité Sommaire du matériel requis pour cette leçon Épisode 22 de l histoire Amis et Héros Un lecteur DVD Deux sacs de bonbons enveloppés (voir section Départ pour plus de détails) Une copie de la page de signets pour chaque enfant (pages 6 et 7 du matériel requis à imprimer) Stylos ou crayons à colorier Ciseaux et bâtons de colle Une image ou des images de personnes dans le monde en développement Sommaire de l histoire Amis et Héros Macky conçoit un plan pour apporter le grain à Jérusalem, mais un informateur raconte ce que font les Romains afin de le protéger. Tibère des ordres pour défendre le camp contre les intrus. Cependant, Tobias décide quand même de transférer le grain à un autre camp. Malheureusement pour lui, son plan ne va pas aussi bien que prévu. Préparez-vous Priez en premier! Visionnez l épisode 22. Même si Macky ne possède pas la richesse matérielle, il a un cœur généreux. Ceci est également vrai d Élisée. Les deux ont donné ce qu ils pouvaient et, dans les deux cas, par leurs actions, d autres personnes en ont bénéficié. 1
Départ Donnez ce que vous avez reçu Matériel Épisode 22 de l histoire Amis et Héros et un lecteur DVD Deux sacs de bonbons enveloppés (faire la préparation cidessous) Préparation Préparez deux sacs de bonbons enveloppés. Le premier doit être assez plein de sorte qu il est difficile d évaluer le nombre de bonbons qu il contient, et comment ils seront répartis entre les enfants. Mettre un nombre déterminé de bonbons dans le premier sac de sorte qu il y en ait juste assez, disons quatre bonbons par enfant, mais omettez volontairement d inclure ce nombre pour un enfant. (Ajuster ce nombre selon le nombre d enfants dans votre groupe). Dans le deuxième sac, mettez suffisamment de bonbons de sorte que l enfant qui n en n aura pas reçu lors de la distribution du premier sac en ait cinq dans celui-ci et que les autres enfants en aient qu un seul. (Encore une fois adapter ce nombre en fonction de votre situation actuelle.) Vous serez en mesure de faire cette préparation avec précision alors que les enfants visionnent l épisode du DVD. Si possible, essayez de le faire secrètement. S assurer que les enfants ne savent pas qu il y a deux sacs de bonbons. Toutefois, ils peuvent savoir qu il en a un. Visionnez la deuxième partie de l épisode 22 ensemble, à partir du moment où Macky est dans la résidence protégée décrivant son plan à Deborah, Isaac et Abe de prendre un récipient vide ressemblant à un rocher. Point de départ à 10:12) Puis, dites aux enfants que vous partagerez quelques bonbons ensemble. En fait, vous voulez quelqu un pour vous aider. Choisissez un enfant, puis z-lui le premier sac de bonbons que vous avez préparé. Dites-leur qu il y a amplement de bonbons pour tout le monde, et qu il doit r quatre bonbons à chacun (selon le nombre d enfants du groupe). Dites-lui que ce qui restera dans le sac lui appartient. En raison de votre bonne préparation, l enfant choisi découvrira que les bonbons sont tous donnés et qu il n a pas sa part. Amenez brièvement les enfants à partager leurs sentiments alors qu ils réalisent ce qui se passe. Ils peuvent même suggérer une redistribution avec ce qui reste. Toutefois, insistez pour qu ils réalisent ce que vous avez demandé au départ, soit d en r quatre à chacun. Soyez ferme, mais rassurez l enfant en lui disant d avoir confiance en vous et que vous n oublierez pas ce qu il a fait pour vous. 2
Les autres membres du groupe voudront offrir de r un ou plusieurs de leurs bonbons au distributeur. S ils le font, rappelez-leur avec fermeté qu ils doivent s en tenir à la distribution du nombre de bonbons choisis. Rassurez-les que vous n oublierez pas ce que votre distributeur a fait pour vous, et qu ils ne s en inquiètent pas car il ne sera pas laissé pour compte. Dès que l enfant choisi a fini la distribution, remerciez-le puis sortez le deuxième sac de bonbons. Dites-leur qu ils n avaient pas raison de s inquiéter parce que vous vous étiez assuré que tous soient traités équitablement. Dites-leur qu ils peuvent avoir un bonbon de plus et qu ils ne seront pas perdants. 3
Approfondissement Discussion et signets Matériel Une copie de signets pour chaque enfant (pages 6 et 7 du matériel requis à imprimer) Stylos ou des crayons à colorier Ciseaux et bâtons de colle Après la distribution de bonbons, demandez aux enfants de comparer ce qu ils viennent de vivre avec les histoires d aujourd hui. Encouragez-les à voir la similitude de la générosité de Dieu envers la femme et les l huile d olive; comment Dieu a continué à lui en r de plus en plus. Elle a fini par en avoir au-delà de ses besoins et a pu vendre le surplus pour payer les dettes de son défunt mari. L agriculteur a offert à Élisée un don très généreux. Il n a pas gardé tout pour lui-même, mais a choisi de partager avec les autres et, avec l aide de Dieu, il a nourri beaucoup de gens. Par ses actions, Macky a aussi nourri beaucoup, beaucoup de personnes. Tobias était un homme méchant et il a essayé d engranger le grain (qu il avait premièrement pris injustement). Il a tout perdu, mais pas Macky et le peuple de Jérusalem. Au départ, le grain a été initialement donné par Dieu, et comme cela a été appris dans la dernière leçon, il généreusement à son peuple de tout ce qu il a créé. C est à nous de s assurer que cela est réparti correctement. Il est préférable de r que d amasser. Nous devons avoir confiance en Dieu et, comme lui, nous devrions r généreusement de ce que nous avons. Il ne nous laissera pas tomber, de la même façon que vous n avez pas laissé le groupe à euxmêmes lors de l activité de la distribution des bonbons. Dites aux enfants qu aujourd hui nous allons mettre ce principe en action. Donnez à chaque enfant trois signets à colorier. Ditesleur qu ils peuvent en garder un pour eux. (Ils peuvent écrire sur l étiquette cadeau, s ils le souhaitent : À moi... De : Dieu, afin de se rappeler que toutes choses viennent de Dieu). Pour les deux autres signets, ils peuvent choisir de les r à qui ils veulent même à des personnes de l église en sortant de votre temps ensemble, ou a quelqu un d autre en dehors de l église. 4
Temps de prière Matériel Une image ou des images de personnes dans le monde en développement Préparation Il y a un grand nombre de ressources gratuites et utiles sur des sites Internet d oeuves de bienfaisance du Tiers Monde que vous pouvez consulter. Si possible, essayez de choisir quelque chose selon la saison où vous présentez votre leçon. Un des sujets possibles qui s adapte bien pour aujourd hui est l Objectif du Millénaire des Nations Unies qui est d éradiquer l extrême pauvreté et la faim d ici 2015. Oxfam a un certain nombre de ressources utiles (y compris une affiche) à http://www.oxfam.org.uk/education/resources/category.htm?3 Montrez l image que vous avez choisie à votre groupe. Discutez de ce qu elle présente et spécifiez les différences, les similitudes entre notre monde développé et ceux du monde en développement. Renforcez le point que Dieu nous a donné généreusement, et nous devrions suivre en donnant généreusement aux autres. Ensuite priez une prière semblable à celle-ci : Notre Père Céleste, Toi qui est généreux Tu s continuellement et abondamment Aide-nous à suivre ton exemple Aide-nous à r, plutôt que d amasser Aide-nous à avoir la confiance que Tu pourvoiras pour nous Quand nous faisons de notre mieux pour r. Amen 5
Matériel requis à imprimer Leçon 22.2 Signets à r Coloriez ces signets en forme de cadeaux Vous pouvez en garder un et en r les deux autres à qui vous voulez De: À: De: À: À: De: 6
Matériel requis à imprimer Leçon 22.2 Signets à r Coloriez l intérieur des mots. Puis, découpez les rectangles et collez-les au dos de vos signets. Dieu Dieu Dieu 7
Extra, extra! Leçon 22.2 La générosité de Dieu C est la femme qu Élisée a aidée. Il lui a dit de verser l huile d olive dans le plus grand nombre de cruches qu elles pouvaient trouver. Avec l aide de Dieu, elle les a tous remplies. Combien pouvez-vous en voir? et celui qui exhorte à l exhortation; que celui qui le fasse avec libéralité; que celui qui préside le fasse avec zèle; que celui qui pratique la miséricorde le fasse avec joie. Romain 12.8 [Louis Segond] Réponse : 12 cruches 8