ABECEDAIRE DU JARDIN Ecole maternelle Jean Moulin - Nantes, juin 2013
A En automne, les abeilles et les araignées attérissent sur l'arbre comme des avions.
B Le blé bouge avec le vent.
C La chenille fait la course avec la coccinelle dans les coquelicots.
D Les déchets se décomposent dans le composteur.
E Un épouvantail effraie les oiseaux et les escargots en été.
F La fourmi mange les fruits : des fraises et des framboises, mais aussi des fleurs et les feuilles des fèves.
G Une guêpe vole au-dessus des graines.
H En hiver, le hérisson mange de l'herbe et des haricots.
I Les insectes iront manger les iris.
J Un jardinier jardine dans le jardin potager magique.
K Kamel avec son kimono mange un kiwi.
L La limace mange les légumes et le lézard sent la lavande.
M On mange le maïs quand il est bien mûr.
N Dans la nature les oiseaux naissent dans les nids et en ville parfois dans les nichoirs.
O Avec nos outils nous jardinons pour planter les oignons, les oranges et les olives, mais attention aux orties!
P Au printemps, le papillon voit des petits pois ronds dans le potager magique.
Q 4 saisons avec quatre fraises, quatre fleurs, quatre citrouilles et quatre flocons de neige.
R Avec le rateau, on ratisse autour des radis et du romarin.
S Le scarabée veut sentir la salade, il aime la sauge et se cache dans le seau.
T La taupe vit sous la terre, elle taille le thym, elle n'a pas de tuyau pour arroser ses tulipes.
U Le ukulélé est une minuscule guitare à quatre cordes.
V Un ver de terre violet va dans la terre.
W Le week-end, on se repose : on va manger du wapiti au wagon restaurant.
X Le xantusia joue au xylophone dans le jardin de l'école.
Y Youpi! Nos yeux brillent quand nous mangeons nos yaourts sous la yourte!
Z Les z'abeilles font "bzzzzzzz" autour des "zoziaux".
Cet abécédaire du jardin a été réalisé par les 4 classes de MS-GS de l'école Jean Moulin maternelle (RRS Malakoff-Nantes), en fin d'année scolaire 2012-2013. Tout au long de l'année, les élèves ont visité des jardins et jardiné également dans les jardins de l'école. Ils ont acquis du vocabulaire qu'ils réinvestissent ici dans l'écriture des phrases de l'abécédaire. Du côté des arts visuels et plastiques ils ont expérimenté différentes techniques pour donner à voir, illustrer, partager leurs découvertes. La rencontre du chanteur Chel, de son musicien Armand et de leur univers a été l'occasion de nouvelles aventures toujours sur ce thème. Bravo aux apprentis jardiniers pour leur engagement dans ce travail : Abdelmalick ; Adam ; Ahmed ; Alaa ; Alexandre ; Alix ; Alvin ; Amel ; Amin ; Amine ; Arige ; Asma ; Beyhan ; Cassiopée ; Charlotte ; Claurisson ; Corentin ; David ; Djahlys ; Éloi ; Erwann ; Fatoumata ; Gaël ; Hadill ; Hamza ; Hind ; Ibrahim ; Ilyes ; Ilyes ; Ines ; Irya ; Jemilla ; Jihad ; Kanéla ; Kenza ; Léa ; Lénaïg ; Lenny ; Lina ; Maéline ; Maëlle ; Mahdi ; Malek ; Malone ; Maria ; Mariah ; Marwa ; Marwane ; Maryam ; Maud ; Maxime ; Mélissa ; Milana ; Morgane ; Nadjila ; Neslin ; Ninon ; Nolan ; Olga ; Oudaly ; Oumar ; Pablo ; Raphael ; Reydouane ; Rudy ; Ryad ; Salim ; Sammad ; Samy ; Sékou ; Selvinaz ; Shaby ; Shahd ; Shanice ; Shayana ; Soukaïna ; Tess ; Timéo ; Toura ; Ussumane ; Walid ; Wilfried ; Yanis ; Yasmine. Nos remerciements au Centre Ressource Ville de Nantes et à SEQUOIA pour le soutien financier et matériel à ce projet dans le cadre du thème "En sortant de l'école", aux ATSEMS pour le quotidien dans nos classes, aux parents, grands-parents jardiniers, à l'association IdéElles et à l'association Croqu'Jardin pour leur accueil dans leurs jardins, aux collègues retraitées qui nous ont accompagné pendant les sorties, à la production Bazardine pour la venue de Chel et son Chapetiot qui nous a permis de faire swinguer le jardin, et à tous ceux et celles qui de près ou de loin se sont intéressés et nous ont soutenu dans cette réalisation. Les enseignant-e-s : Pascale Duhaa ; Lucie Gillet ; Claudie Pennors, Emmanuel Robert.