- 2 - LE PETIT CHAPERON ROUGE Version des frères Grimm ( ) Philologues et écrivains allemands, les frères Jacob ( ) et Wilhem (

Documents pareils
SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Polly la futée et cet imbécile de loup

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

LE PETIT CHAPERON ROUGE SANG. Recherches Croquis Style vestimentaire Type de Couleurs Style de Tracés

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Les jours de la semaine

Unité 1. Au jour le jour

RENCONTRES EFFRAYANTES

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

El Tres de Mayo, GOYA

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

D où viennent nos émotions

ISBN

Alice s'est fait cambrioler

Les contes de la forêt derrière l école.

Épreuve de Compréhension orale

C'est moi le plus fort

ORIGINES : St Patrick, patron des Irlandais, serait né vers 385.

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

La hernie discale Votre dos au jour le jour...

TACHES N 1. Escalier : Taper des pieds en faisant le crocodile, souffler, immerger le visage... S asseoir au fond de l eau, tête hors de l eau

Découvrez ce que votre enfant peut voir

Présente. Mise en scène et scénographie Mariana Lézin. Avec Mariana Lézin Paul Tilmont Benjamin Civil

Compréhension de lecture

Serrer les fesses du bébé contre votre corps avec le côté de votre avant-bras (celui du petit doigt)

Le carnaval des oiseaux

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Le prince Olivier ne veut pas se laver

Activités autour du roman

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Activités Bureau des Guides

On faitle rnarche. avec Papa

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

Séverine Chevalier RECLUSES. Écorce / noir

Jouer, c'est vivre! Repères sur le jeu en Action Catholique des Enfants

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

«Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire

VOITURE A REACTION. Kart à réaction réalisé par un bricoleur «fou» (Bruce Simpson)

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano

Préparation Physique CPLM Gabriel Currat 1/7

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Une proposition de séquence relative à l étude des sons /an/, /on/ et de leurs graphies. Cadre général

INVENTAIRE CHALET LA MARMOTYRE

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Prise en main par Guy BIBEYRAN Chevalier médiéval époque XIII / XIV siècle métal 75mm Atelier Maket Référence AM Sculpteur: Benoit Cauchies

Histoire de Manuel Arenas

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Au revoir, l été! Auteur inconnu

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

C est dur d être un vampire

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

CELINE CHELS LE CYCLE DES POLYMORPHES TOME 1 L IMMATURE CHAPITRE 0 : SPECIMEN

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

La diablesse et son enfant (Étude réalisée par C. Blanchard, CPC Contres)

Catalogue des nouveautés du printemps 2014

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Elisabeth Vroege. Ariane et sa vie. Roman. Editions Persée

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

RIDER FICHE TECHNIQUE

La petite poule qui voulait voir la mer

Tutoriel de connexion au site du Royal Moana (ver 1.5)

Les trois brigands partie1. Les trois brigands partie1

Sport et alpha ANNEXES

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement.

La liberté guidant le peuple sur les barricades

Comparer des prix. Comparer des gains. Prix du gazole dans deux stations service. Comparer des salaires entre pays. Encadrer des salaires

Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres?

lecture : LE SON [an]

Vivre avec une prothèse du genou. Conseils pratiques

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

LEARNING BY EAR. Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto»

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille.

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Quelques exemples de croyants célibataires

Ressources pour l'école maternelle. Vocabulaire Grande section. Thème : le corps humain. Ressources pédagogiques. février 2014

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

Cadeaux & Publicité

Continue, tu fais rire les poissons!

Lecture - Episode 1. Le héros s appelle Rahor. Les Préhistos vivent dans le futur. Rohar adore la nouvelle grotte.

SAVOIR SE RECENTRER : UN ATOUT AU QUOTIDIEN

Les 100 plus belles façons. François Gagol

Le bulletin mensuel du Relais Assistantes Maternelles de Colombier Saugnieu. 9h15-12h15. 14h - 17h30. 9h15-12h15. 14h - 17h30. 12h - 16h.

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Transcription:

Le petit chaperon rouge Les versions du conte Ed. responsable : Silvana Mei - Dessin : Philippe Brasseur

- 2 - LE PETIT CHAPERON ROUGE Version des frères Grimm (1812-1814) Philologues et écrivains allemands, les frères Jacob (1785-1863) et Wilhem (1786-1859) Grimm ont réuni et publié les contes et légendes germaniques. Issu de la tradition orale, leur Petit Chaperon rouge a été collecté en Bavière et diffère de la version de Perrault par son dénouement heureux. Il est extrait des Contes d'enfants et du foyer, publiés par les Grimm en 1812. Il était une fois une petite fille que tout le monde aimait bien, surtout sa grand-mère. Elle ne savait qu'entreprendre pour lui faire plaisir. Un jour, elle lui offrit un petit bonnet de velours rouge, qui lui allait si bien qu'elle ne voulut plus en porter d'autre. Du coup, on l'appela "Chaperon rouge". Un jour, sa mère lui dit : "Viens voir, Chaperon rouge : voici un morceau de gâteau et une bouteille de vin. Porte-les à ta grandmère ; elle est malade et faible ; elle s'en délectera ; fais vite, avant qu'il ne fasse trop chaud. Et quand tu seras en chemin, sois bien sage et ne t écarte pas de ta route, sinon tu casserais la bouteille et ta grand-mère n'aurait plus rien. Et quand tu arriveras chez elle, n'oublie pas de dire bonjour et ne va pas fureter dans tous les coins." "Je ferai tout comme il faut", dit le petit Chaperon rouge à sa mère. La fillette lui dit au revoir. Perrault invente le "chaperon rouge" qui donne son titre au conte. C est une bande de tissu que d humbles bourgeoises attachaient à leur tête au XVII e siècle. Comme Arthur Rackham en 1922, beaucoup d illustrateurs en font une pèlerine avec capuchon.

- 3 - La grand-mère habitait loin, au milieu de la forêt, à une demiheure du village. Lorsque le petit Chaperon rouge arriva dans le bois, il rencontra le Loup. Mais il ne savait pas que c était une vilaine bête et ne le craignait point. «Bonjour, Chaperon rouge», dit le Loup. «Bien merci, Loup», dit le Chaperon rouge. Où donc vas-tu si tôt, Chaperon rouge? Chez ma grand-mère. Que portes-tu dans ton panier? Du gâteau et du vin. Hier nous avons fait de la pâtisserie, et ça fera du bien à ma grand-mère. Ça la fortifiera. Où habite donc ta grand-mère, Chaperon rouge? Oh! à un bon quart d heure d ici, dans la forêt. Sa maison se trouve sous les trois gros chênes. En dessous, il y a une haie de noisetiers, tu sais bien? dit le petit Chaperon rouge. Le Loup se dit : «Voilà un mets bien jeune et bien tendre, un vrai régal! Il sera encore bien meilleur que la vieille. Il faut que je m y prenne adroitement pour les attraper toutes les deux!» Illustré par René de la Nezière en 1921, ce Petit Chaperon rouge est destiné aux jeunes enfants. La rencontre dans les bois est fort civile. Habillé en gentilhomme, compère le Loup semble sorti de l école anglaise, façon Gainsborough.

Il l accompagna un bout de chemin et dit : «Chaperon rouge, vois ces belles fleurs autour de nous. Pourquoi ne les regardes-tu pas? J ai l impression que tu n écoutes même pas comme les oiseaux chantent joliment. Tu marches comme si tu allais à l école, alors que tout est si beau, ici, dans la forêt!» - 4 - Le petit Chaperon rouge ouvrit les yeux et lorsqu elle vit comment les rayons de soleil dansaient de-ci, de-là à travers les arbres, et combien tout était plein de fleurs, elle pensa : «Si j apportais à ma grand-mère un beau bouquet de fleurs, ça lui ferait bien plaisir. Il est encore si tôt que j arriverai bien à l heure.» Elle quitta le chemin, pénétra dans le bois et cueillit des fleurs. Et, chaque fois qu elle en avait cueilli une, elle se disait : «Plus loin, j en vois une plus belle» ; et elle y allait et s enfonçait toujours plus profondément dans la forêt. Le Loup, lui, courait tout droit vers la maison de la grand-mère. Il frappa à la porte. Qui est là? C est le petit Chaperon rouge qui t apporte du gâteau et du vin. Tire la chevillette, dit la grand-mère. Je suis trop faible et ne peux me lever. Le Loup tire la chevillette, la porte s ouvre, et sans dire un mot, il s approche du lit de la grand-mère et l avale. Il enfile ses habits, met sa coiffe, se couche dans son lit et tire les rideaux. Pendant ce temps, le petit Chaperon rouge avait fait la chasse aux fleurs. Lorsque la fillette en eut tant qu elle pouvait à peine les porter, elle se souvint soudain de sa grand-mère et reprit la route pour se rendre auprès d elle. Délaissant sa galette et son petit pot de beurre, le petit Chaperon rouge, résolument enfantin, s empresse d aller cueillir des fleurs. Félix Lorioux préfère le chemin des fleurs à celui des aiguilles.

- 5 - Elle fut très étonnée de voir la porte ouverte. Et lorsqu'elle entra dans la chambre, cela lui sembla si curieux qu'elle se dit : "Mon Dieu, comme je suis craintive aujourd'hui. Et cependant, d'habitude, je suis contente d être auprès de ma grand-mère!" Elle s écria : "Bonjour!" Mais nulle réponse. Elle s'approcha du lit et tira les rideaux. La grand-mère y était couchée, sa coiffe tirée très haut sur son visage. Elle avait l'air bizarre. "Oh grand-mère, comme tu as de grandes oreilles!" C'est pour mieux t'entendre... Oh grand-mère, comme tu as de grands yeux! C'est pour mieux te voir! Oh grand-mère, comme tu as de grandes mains! C'est pour mieux t étreindre! Oh grand-mère, comme tu as une horrible et grande bouche! C'est pour mieux te manger! À peine le Loup eut-il prononcé ces mots, qu'il bondit hors du lit et avala le pauvre petit Chaperon rouge. Glissé dans le lit, le Chaperon de Gustave Doré tire timidement le drap que le loup tient dans ses griffes. Cheveux dénoués et bras nu sont des symboles érotiques. La divergence des regards crée l attente d un dénouement brutal.

- 6 - Lorsque le Loup eut apaisé sa faim, il se recoucha, s endormit et commença à ronfler bruyamment. Un chasseur passait justement devant la maison. Il se dit : «Comme cette vieille ronfle! Il faut que je voie si elle a besoin de quelque chose.» Il entre dans la chambre et quand il arrive devant le lit, il voit que c est un loup qui y est couché. Ah! c est toi, bandit! dit-il. Voilà bien longtemps que je te cherche Il se prépare à faire feu lorsque tout à coup l idée lui vient que le Loup pourrait bien avoir avalé la grand-mère et qu il serait peutêtre encore possible de la sauver. Il ne tire pas, mais prend des ciseaux et commence à ouvrir le ventre du Loup endormi. À peine avait-il donné quelques coups de ciseaux qu il aperçoit le Chaperon rouge. Quelques coups encore et la voilà qui sort du Loup et dit : «Ah, comme j ai eu peur! Comme il faisait sombre dans le ventre du Loup!» Et voilà que la grand-mère sort à son tour, pouvant à peine respirer. Cette planche, tirée d une imagerie populaire de 1871, privilégie l avertissement en représentant la fin brutale du conte et en insistant sur la sauvagerie du loup. Une illustration si violente est plutôt rare.

- 7 - Le petit Chaperon rouge se hâte de chercher de grosses pierres. Ils en remplissent le ventre du Loup. Lorsque celui-ci se réveilla, il voulut s enfuir. Mais les pierres étaient si lourdes qu il s écrasa par terre et mourut. Ils étaient bien contents tous les trois : le chasseur dépouilla le Loup et l emporta chez lui. La grand-mère mangea le gâteau et but le vin que le petit Chaperon rouge avait apporté. Elle s en trouva toute ragaillardie. Le petit Chaperon rouge cependant pensait : «Je ne quitterai plus jamais mon chemin pour aller me promener dans la forêt, quand ma maman me l aura interdit.» Dans cette maquette de décor, Georges Méliès imagine une "apothéose" pour la fin d un Petit Chaperon rouge qu'il tournera en 1901. FIN

- 8 - CONTE DE LA MERE-GRAND Version Nivernaise (1870) Ce conte est une variante du Petit Chaperon Rouge recueillie dans le Nivernais. Comme d autres versions de la tradition orale, il présente le motif du chemin des Epingles et des Aiguilles ainsi que celui du repas cannibale. En outre, l'épisode du déshabillage qui précède le coucher du Chaperon est ici fort développé. Cette version nivernaise présente enfin un dénouement heureux, bien différent de celui des Grimm... C'était une femme qui avait fait du pain. Elle dit à sa fille : Tu vas porter une époigne toute chaude et une bouteille de lait à ta grand. Voilà la petite fille partie. À la croisée de deux chemins, elle rencontra le bzou qui lui dit : Où vas-tu? Je porte une époigne toute chaude et une bouteille de lait à ma grand. Quel chemin prends-tu? dit le bzou, celui des aiguilles ou celui des épingles? Celui des aiguilles, dit la petite fille. Eh bien! moi, je prends celui des épingles. La petite fille s'amusa à ramasser des aiguilles. Et le bzou arriva chez la Mère grand, la tua, mit de sa viande dans l'arche et une bouteille de sang sur la bassie. Le conte ne trouve pas son origine chez Perrault. C'est un motif universel issu de la tradition orale, comme en témoigne cette version chinoise du Petit Chaperon rouge, sans rouge ni chaperon.

- 9 - La petite fille arriva, frappa à la porte. Pousse la porte, dit le bzou. Elle est barrée avec une paille mouillée. Bonjour, ma grand, je vous apporte une époigne toute chaude et une bouteille de lait. Mets-les dans l'arche, mon enfant. Prends de la viande qui est dedans et une bouteille de vin qui est sur la bassie. Suivant qu'elle mangeait, il y avait une petite chatte qui disait : Pue!... Salope!... qui mange la chair, qui boit le sang de sa grand. Déshabille-toi, mon enfant, dit le bzou, et viens te coucher vers moi. Où faut-il mettre mon tablier? Jette-le au feu, mon enfant, tu n'en as plus besoin. Et pour tous les habits, le corset, la robe, le cotillon, les chausses, elle lui demandait où les mettre. Et le loup répondait : "Jette-les au feu, mon enfant, tu n'en as plus besoin." Albert Anker (1883)

- 10 - Quand elle fut couchée, la petite fille dit : Oh, ma grand, que vous êtes poilouse! C'est pour mieux me réchauffer, mon enfant! Oh! ma grand, ces grands ongles que vous avez! C'est pour mieux me gratter, mon enfant! Oh! ma grand, ces grandes épaules que vous avez! C'est pour mieux porter mon fagot de bois, mon enfant! Oh! ma grand, ces grandes oreilles que vous avez! C'est pour mieux entendre, mon enfant! Oh! ma grand, ces grands trous de nez que vous avez! C'est pour mieux priser mon tabac, mon enfant! Oh! ma grand, cette grande bouche que vous avez! C'est pour mieux te manger, mon enfant! Oh! ma grand, que j'ai faim d'aller dehors! Fais au lit mon enfant! Au non, ma grand, je veux aller dehors. Bon, mais pas pour longtemps. En 1846, Eugène Feyen rend habilement toute l ambiguïté de la scène du lit. À genoux, tête légèrement inclinée, yeux baissés, mains sagement croisées évoquent tout à la fois minauderie et soumission.

- 11 - Le bzou lui attacha un fil de laine au pied et la laissa aller. Quand la petite fut dehors, elle fixa le bout du fil à un prunier de la cour. Le bzou s'impatientait et disait : "Tu fais donc des cordes? Tu fais donc des cordes?" Quand il se rendit compte que personne ne lui répondait, il se jeta à bas du lit et vit que la petite était sauvée. Il la poursuivit, mais il arriva à sa maison juste au moment où elle entrait. Sarah Moon illustre le conte pour Grasset-jeunesse en 1983 avec de grands clichés en noir et blanc. La célèbre photographe transpose la forêt dans une jungle urbaine nocturne, usant du clair-obscur et d ombres fantastiques : le danger est au coin de la rue. FIN