S'exprimer au passé Le passé composé



Documents pareils
Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Le conditionnel présent

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Si clauses: si + present, future

La petite poule qui voulait voir la mer

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Utilisation des auxiliaires avoir et être

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

Et avant, c était comment?

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Fiche de reflexion sur la formation et l'utilisation du plus-que-parfait

V3 - LE PASSE COMPOSE

Hier, Mathilde rencontrer son professeur. A pu A pue. Les animaux.malades pendant une courte période. Sont été Ont été Sont étés

NOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1

scaricato da

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

mes m est mets/met mais mets

Épreuve de Compréhension orale

LES PRONOMS INTERROGATIFS

ISBN

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

************************************************************************ Français

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Thomas Dutronc : Demain

Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1

23. Le discours rapporté au passé

ces ses c est s est sais / sait

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

une qui pense à tout. 100% couvert

Direct and Indirect Object Pronouns

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Quand j étais petit/petite

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

Les jours de la semaine

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur

Indications pédagogiques C3-15

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Activités autour du roman

La petite poule qui voulait voir la mer

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

Quelqu un qui t attend

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

Discours direct indirect au présent

quelquefois quelques fois

Ne vas pas en enfer!

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Distinction entre le pronom leur et le déterminant leur

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

C est dur d être un vampire

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Parent avant tout Parent malgré tout. Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille.

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Alice s'est fait cambrioler

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

Unité 10. Vers la vie active

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

Veuillez lire les instructions au dos de ce livret. Ne décachetez pas ce livret avant d y être autorisé.

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

Gérondif, participe présent et adjectif verbal.

Indications pédagogiques E2 / 42

Un atelier philo pour se reconnaitre hommes et femmes

USO DEL PASSATO PROSSIMO

On faitle rnarche. avec Papa

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

HiDA Fiche 1. Je crois que ça va pas être possible ZEBDA. Leçon EC1 - Les valeurs, principes et symboles de la république

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Indications pédagogiques D2 / 21

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Transcription:

S'exprimer au passé Le passé composé EMPLOI On utilise le passé composé pour des actions principales dans le passé, des actions limitées dans le temps (qui ne durent pas), des actions inhabituelles dans le passé. FORMES avoir + participe passé TRAVAILLER j'ai travaillé tu as travaillé il a travaillé avons travaillé vous avez travaillé ils ont travaillé être + participe passé SORTIR je suis sorti(e) tu es sorti(e) il (elle) est sorti(e) sommes sorti(e)s vous êtes sorti(e)s ils (elles) sont sorti(e)s SE LAVER je me suis lavé(e) tu t'es lavé(e) il (elle) s'est lavé(e) sommes lavé(e)s vous vous êtes lavé(e)s ils (elles) se sont lavé(e)s Les verbes suivants ont une formation «être + participe passé»: aller / venir / partir / arriver / entrer / sortir / rester / monter / descendre / naître / mourir Remarque: sortir, monter et descendre s'utilisent avec avoir quand ils sont suivis d'un complément direct (j'ai sorti le chien) certains verbes qui normalement s'emploient avec avoir mais qui indiquent une idée de déplacement comme passer (j'ai passé deux heures dans le train / je suis passée chez elle). les verbes à la forme pronominale: se réveiller, s'amuser, se lever,...

LA NÉGATION Je n'ai pas aimé le film. Je ne suis pas sorti hier soir. Nous n'avons pas travaillé. Nous ne sommes pas partis en vacances. L'INTERROGATION As tu fait tes devoirs? A t il pris ses médicaments? Est ce qu'il a compris sa leçon? Sont ils partis en vacances cet été? Est ce qu'elle est sortie hier? LA FORMATION DU PARTICIPE PASSÉ verbes en ER er > é: travailler > travaillé autres verbes: avoir > (s')asseoir > attendre > battre > boire > clore > conclure > conduire > connaître > construire > courir > croire > descendre > détruire > devoir > dire > disparaître > dormir > écrire > entendre >

être > faire > joindre > lire > mentir > mettre > mourir > offrir > ouvrir > partir > peindre > plaire > pleuvoir > pouvoir > prendre > produire > recevoir> rendre > répondre > rire > savoir > servir > sortir > suivre > tenir > traduire > vaincre > valoir > vendre > venir > vivre > voir > vouloir >

ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet. Il est allé à la mer. Elle est partie à 2h. Ils sont sortis tard. Elles sont nées le même jour. Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir reste invariable. Il a mangé une pomme. Elle a parlé de la pluie et du beau temps. J'ai vécu trois ans en Irlande. Elles ont bu de l'eau. Exception: Le participe passé s'accorde avec son complément direct si celui ci est placé devant le verbe. Les pommes que j'ai mangées étaient très bonnes. J'ai mangé quoi? Les pommes = complément direct placé devant le verbe. Il a jeté les fleurs que je lui ai offertes. Toutes les branches cassées, il les a ramassées. Tu n'as pas tenu la promesse que tu lui as faite. Le participe passé d'un verbe pronominal s'accorde généralement avec le sujet de la phrase si le pronom se est le complément direct. Pour trouver le complément direct d'un verbe pronominal, on transforme la phrase en remplaçant l'auxiliaire être par l'auxiliaire avoir. Elle s'est réveillée tôt. Elle a réveillé quoi? (qui?) Elle a réveillé elle même =s' =complément direct Pierre et Julie se sont levés en même temps. Ils se sont mariés en juillet. Exception: Elle s'est coupé le doigt. Elle a coupé quoi? Elle a coupé le doigt à elle même =se

Ils se sont parlé au téléphone. complément direct S'exprimer au passé Exercices 1)Complétez par «j'ai» ou «je suis»... acheté un vélo et... payé avec ma carte de crédit.... arrivé en retard au boulot.... bu trop d'alcool et... eu mal à la tête.... fermé la porte et... parti.... sorti à 2h et... revenu trois heures plus tard.... sorti les poubelles puis... remonté dans ma chambre.... né en 1964.... acheté des patins, je les... essayés et... tombé....entré au restaurant,... commandé du poisson,... bu du vin et... parti bien rassasié. 2)Conjuguez au passé composé Cher Alex, J' (suivre)... tes conseils: j' (emmener)... Alice en Bretagne quelques jours. Au niveau du temps, tu (avoir)... plus de chance que moi. Depuis notre arrivée avant hier, c'est la tempête! Nous (se précipiter)... donc... dans une crêperie pour abriter. Nous (déguster)... de délicieuses crêpes. En attendant que le vent se calme, (écouter)... des chants marins. Puis (aller)... dans notre hôtel situé non loin de là. Heureusement! Car le temps était vraiment mauvais. Durant la nuit, le vent (ne pas cesser)... de souffler. Le lendemain matin, (ne pas se presser)...

Nous (profiter)... du lit douillet de l'hôtel, (prendre)... ensuite un bon petit déjeuner puis (tenter)... de promener. Mais (rentrer)... vite... dans un café car il pleuvait à seaux. Comme le temps ne changeait pas, (décider)... de remonter en Belgique. Je crois que je me souviendrai de ce court séjour en Bretagne... Rassure toi, (passer)... quand même de bons moments... A bientôt Arnaud 3)Qu'est ce que Monsieur Goffinet a fait hier? Racontez sa journée de lundi en vous aidant de son agenda. Lundi 8h passer chez Alice et l'emmener au boulot 14h préparer la réunion de demain 8h30 déposer la voiture au garage 15h faire passer un entretien d'embauche 9h réunion importante avec la direction 17h reprendre la voiture au garage 12h acheter un sandwich et rejoindre Alice au parc 18h passer à l'hôpital voir maman 19h fêter l'anniversaire d'alice au restaurant Exercices sur l'accord des participes passés au passé composé Les participes passés employés avec être Marie et Jean (partir)... sans bruit. Les enfants (monter)... très tard dans leur chambre. Ma soeur (naître)...en 1975. Mes parents (décéder)...dans un accident de voiture. Elle (aller)... à la mer. Ma chienne (mourir)... de vieillesse. Les participes passés employés avec avoir Marie (manger)... trop de chocolat. Les enfants (acheter)... des bonbons avec leur argent de poche. La cravate que mon fils (choisir)... est splendide. Ses lunettes?il les (oublier)... au restaurant. Les randonneurs (achever)... leur promenade il y a une heure. Les fleurs que j'(cueillir)... sentent bon. Nous (marcher)...pendant des heures.

J' (faire)... du sport toute la journée. Tu (avoir)... beaucoup de chance. La valise que tu (emporter)... est trop lourde. Les bijoux qu'il (voler)... (disparaître)... Les participes passés des verbes pronominaux Elle (se maquiller)...pour sortir. Marie et Paul (se marier)...en 1980. Vous (se perdre)...dans les bois. Les élèves (se battre)... pendant la récréation. Tu (s'endormir)...pendant la séance de cinéma. Elles (se partager)... les bénéfices de la soirée. Ils (se plaire)... dès qu'ils (se voir)... Nous (se lever)... en même temps. S'exprimer au passé L'imparfait EMPLOI On utilise l'imparfait pour parler d'une époque passée, d'une action passée habituelle ou non limitée dans le temps; on emploie également l'imparfait pour faire une description du passé. La marque du passé peut être renforcée par des expressions comme: il y a dix ans, durant mon enfance, ce jour là, jadis, autrefois, de mon temps,...

FORMES On forme l'imparfait à partir du radical de la première personne du pluriel du présent et on ajoute les terminaisons ais, ais, ait, ions, iez, aient. Avoir Nous avons > j'avais, tu avais, il avait, avions, vous aviez, ils avaient. Aller Nous allons > j'allais, tu allais, il allait, allions, vous alliez, ils allaient. Venir Nous venons > je venais, tu venais, il venait, venions, vous veniez, ils venaient etc. SAUF être j'étais tu étais il était étions vous étiez ils étaient Se souvenir de... Dans son livre «Le voile noir» (éd. du Seuil, 1992), Anny Duperey se souvient de sa jeunesse.

Quelques extraits de cet ouvrage sont proposés aux apprenants afin de procéder à une phase d'observation. Pour évoquer ses souvenirs, Anny Duperey emploie l'indicatif imparfait. Soulignez les verbes conjugués et notez pour chacun leur infintif. Relevez les terminaisons des troisièmes personnes du singulier et du pluriel. Connaissez vous les autres terminaisons?

Utilisez l'imparfait Mes grands parents (dormir)... dans la pièce du rez de chaussée (...) qui (donner)... directement dans la cour. Il y (avoir)... de l'herbe, ma grand mère y (planter)... des dalhias. Elle y (élever)... aussi des poules qui (avoir)...; libre accès à sa chambre en période de reproduction, car son amour pour les animaux (ne pas supporter)... de voir ces petites bêtes couver dans le froid du dehors. Elle (avoir)... donc disposé quelques caisses pleines de paille autour de son lit, et je garde un «flash» émerveillé d'un poussin perçant sa coquille sur une couverture rose... Mon grand père (devoir)..., je suppose s'accomoder de la situation et de l'odeur. (...) Pépé Duperray (être)...un homme formidable. (...)Il (aimer)... jouer avec les enfants. (...) Il (inventer)... des choses, des jouets, avec des bouts de bois, des ficelles. Il (apprendre)... à jouer aux dominos (...). Il (fasciner)... aussi avec des tours de magie. Anny Duperey, Le voile noir, éd. Du Seuil, 1992. Expression écrite A la manière d'anny Duperey, evoquez quelques souvenirs d'enfance (min.5 phrases). Quand j'étais enfant,...

Utlisez l'imparfait Souvenirs d'enfance de Monsieur Goffinet Quand M.Goffinet (être)... jeune, il y (avoir)... beaucoup plus de neige qu'aujourd'hui. Tout petit, il (s'enfoncer)... dans la neige et (disparaître)....quand il (faire)... très froid, il (aimer)... patiner avec ses cousins sur l'étang de la ferme des grans parents. Après une après midi au grand air, ils (manger)... le délicieux riz au lait de leur grand mère et puis ils (aller)... tous se coucher de bonne heure pour pouvoir encore bien profiter de leurs vacances d'hiver. Parfois, le soir, Mamy Goffinet (raconter)... un conte de Noël à ses petits enfants mais bien souvent ceux ci (ne pas connaître)... la fin de l'histoire car ils (s'endormir)... après 5 minutes. M.Goffinet garde de très bons souvenirs de son enfance. Expression orale ➀ Continuez la phrase Il y a 6 mois,... Il y a un an,... Il y a cinq ans,... Il y a dix ans,...

Il y a vingt ans,... ➁ A partir d'une ancienne photo ou d'une vieille photo d'identité racontez un souvenir. ➂ A partir de l'album de famille du petit Spirou, racontez des souvenirs de votre famille, cette fois imaginaire. Complétez à l'imparfait ou au passé composé Le cauchemar de Monsieur Goffinet «J'/je (faire)... un affreux cauchemar cette nuit. J'/je (être)...dans un bois. Je (se promener)... car je (vouloir)... prendre des photos. Il (commencer)... à faire sombre et il y (avoir)... des bruits étranges. J'/je (avoir)... peur. Soudain, un ours (surgir)... devant moi. Il (être)... immense et il (avoir)... l'air très méchant. Je voulus m'enfuir, courir le plus vite possible, mais je (ne pas y arriver)... car mes jambes (être)... lourdes. Je voulus crier, appeler au secours, mais aucun son ne (sortir)... de ma bouche. C'est à ce moment là que je (se réveiller)... J'/je (transpirer)... et j'/je (avoir)... toujours peur. Pourtant j'/je (être)... dans mon lit mais j'/je (avoir)... l'impression que le monstre (se tenir)... près de mon lit car j'/je (entendre)... des grognements et une forte respiration. Vous allez rire mais c'(être)... Alice qui (ronfler)...»

Imaginez la suite Dans le journal Télérama du 1er au 7 janvier 2000, le journaliste Christian Sorer se projette en 2100 et imagine l'ancienne vie de... l'an 2000. En l'an 2000, les gens mangeaient des produits issus de la terre. En l'an 2000, avoir un enfant ressemblait à une loterie: on ne pouvait ni décider de sa taille, ni de son sexe, ni de la couleur de sa peau,... En l'an 2000, les gens restaient malades longtemps. En l'an 2000, pour la majorité de la population, l'espérance de vie était inférieure à 100 ans. (...) En l'an 2000,... En l'an 2000,... En l'an 2000,... Racontez un rêve ou un cauchemar (expression orale) Conjuguez à l'imparfait étudier j' commencer je manger je jeter je payer

je finir je courir je conduire je écrire j' croire je connaître je faire je Raconter une anecdote Une anecdote est une petite histoire amusante à propos d'un événement peu important. En voici quelques exemples: Un malade peu ordinaire s'est réfugié dans la cour de l'hôpital de Saint-Amand-les-Eaux (France). Un sanglier, venu d'une forêt voisine, a profité de l'ouverture d'une grille pour s'y introduire. Il n'a blessé personne mais a défoncé une porte vitrée et a causé quelques dégâts dans le jardin de l'hôpital. Les pompiers ont tenté de le neutraliser à l'aide de seringues hypodermiques, mais elles n'ont eu aucun effet sur le solitaire, protégé par son épaisse enveloppe de graisse hivernale. La traque a duré toute la nuit, et c'est finalement un

chasseur, qui peu avant 10 heures, a abattu l'intrus. (extrait de Le Soir Junior, 27/01/04 02/02/04) Imaginez un titre à cette première anecdote: En France, le chauffeur d'une fourgonnette a presque pu remercier ses agresseurs. Les deux braqueurs armés circulaient à bord d'une fausse voiture de police. Ils ont intercepté la victime sur l'autoroute dans le but de voler la marchandise transportée. Une fois au volant, ils ont proposé au chauffeur de le ramener chez lui pour qu'il ne doive pas marcher trop longtemps. (extrait de Le Soir Junior, 06/01/04 12/01/04) Imaginez un titre à cette deuxième anecdote: Pour raconter une anecdote, on utilise beaucoup les temps du passé. Utilisez l'imparfait ou le passé composé dans leux anecdotes proposées Une sexagénaire suédoise (avoir)... la surprise de recevoir par la poste le portefeuille qu'elle avait perdu 40 ans plus tôt... Gulli Wilhlborg (avoir)... 18 ans lorsqu'elle (égarer)... son portefeuille en faisant du vélo dans Trelleborg durant l'été 1963. Il (contenir)... la moitié de son loyer d'alors. Le paquet (arriver)... à son domicile de Malmö avec une note anonyme disant : «Chère Gulli, il ne faut jamais désespérer. Voici le portefeuille perdu dans la rue Ostersjogotan il y a plusieurs années». L'expéditeur reste inconnu. Le tribunal administratif de Lille (condamner)... au silence les cloches de l'église de Férin, une petite commune du nord de la France. Depuis 1999, les cloches (retentir)... trois fois par jour et une horloge (sonner)... toutes les heures. Les habitants (porter)... l'affaire en justice et (obtenir)... que les cloches de Férin ne sonnent plus que pour les fêtes religieuses. (Anecdotes extraites de Le soir Junior, 10/02/04 16/02/04) Racontez une petite anecdote que vous avez vécue durant votre séjour en Belgique (expression orale)

S'exprimer au passé Le Plus que parfait EMPLOI Le plus que parfait exprime un fait qui s'est passé avant un autre fait. Il a réussi son examen. Il avait donc bien étudié. Le plus que parfait peut être introduit par des mots ou des expressions qui marquent l'antériorité. Aujourd'hui, je fête mon anniversaire. Hier, j'ai préparé un gâteau au chocolat. La veille, j'avais acheté les ingrédients nécessaires à la recette. Je suis professeur. Il y a 10 ans, j'ai travaillé dans un bureau d'architectes. 3 ans auparavant, j'avais étudié l'architecture à Liège. FORMES Le plus que parfait est un temps composé: avoir/être à l'imparfait + participe passé TRAVAILLER j'avais travaillé tu avais travaillé il (elle) avait travaillé avions travaillé vous aviez travaillé ils (elles) avaient travaillé PARTIR j'étais parti(e) tu étais parti(e) il (elle) était parti(e) étions parti(e)s vous étiez parti(e)s ils (elles) étaient parti(e)s

Exercices Complétez au plus que parfait. Faites attention à l'accord des participes passés. Elle a visité le Louvres. La veille, elle (se promener)... sur les Champs Elysées et (faire)... les magasins. Quand ses parents sont rentrés, elle (souper)... Elle était fatiguée car elle (se coucher)...tard. Avant de partir, (faire)... nos valises. Nous avons gagné car (s'entraîner)... sérieusement. Il est tombé malade mardi. La veille, il (sortir)...sans son manteau. Avant de travailler dans l'admninistration, il (devoir)... passer des examens. Quand il est arrivé à la gare, le train (partir)... Quand elle est entrée, tout (disparaître)... Point grammatical Pour situer l'époque et le lieu se passer: ça se passe..., ça s'est passé... L'histoire que je vais vous raconter s'est passée en Irlande en 1975. se passe avoir lieu: ça a lieu..., ça a eu lieu... La manifestation a lieu à 15h30 devant l'hôtel de ville. L'accident a eu lieu vers minuit au centre du village. Où? en Europe, en Belgique, aux Pays Bas, à Arlon, dans la forêt d'anlier,... (Remarque: on utilise la préposition en devant un pays féminin; la préposition au devant un pays masculin et la préposition aux quand le nom du pays est pluriel) Quand? en 2004, en février (au mois de février), en hiver / au printemps, le 9 février,... Exercices Où habite votre famille?

Ma famille vit (continent)..., plus précisément (pays)... Une grande partie de ma famille habite (ville, village)... Quand êtes vous arrivé(e) en Belgique? Je suis arrivé(e) en Belgique (année)..., (saison)..., plus précisément (mois)... Si je me rappelle bien, c'était (jour)... La lecture de nouvelles ( romans) peut être également abordée à ce niveau.

Copyright Stéphanie d'harveng steph(at)foo.be This work is licensed to you under version 2 of the GNU General Public License. Alternatively, you may choose to receive this work under any other license that grants the right to use, copy, modify, and/or distribute the work, as long as that license imposes the restriction that derivative works have to grant the same rights and impose the same restriction. For example, you may choose to receive this work under the GNU Free Documentation License, the CreativeCommons ShareAlike License, the XEmacs manual license, or similar licenses.