ANNEXE 1. Si vous souhaitez ajouter un descriptif plus détaillé de l offre à votre annonce, merci de le joindre accompagné de ce formulaire.



Documents pareils
Thesis Offer / PhD Interactivity and game in the user experience of a MOOCs platform

FICHE DE POSTE. Date de rédaction : 20/02/15. Argumentaire général

MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA

METIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES

Appel à projets. Numérique éducatif DOSSIER DE CANDIDATURE. Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC)

VOTRE DOSSIER DE CANDIDATURE EN MASTER 2 ALIMENTS, MICROBIOLOGIE, ASSURANCE QUALITÉ EN 3 ÉTAPES

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE Etat civil

Objectifs de la formation

EDHEC EXECUTIVE EDUCATION La formation sur mesure du Groupe EDHEC

MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION

Intervenant en Prévention des Risques Professionnels. Formulaire de demande d enregistrement

Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité

Soutien pour la formation à la recherche translationnelle en cancérologie

Faculté de droit de l Université Jean Moulin Lyon 3. Année universitaire DOSSIER PEDAGOGIQUE DU MASTER 2 «DROIT ET INGENIERIE FINANCIERE»

MASTER 2 MENTION DROIT DE L'ENTREPRISE, PARCOURS DROIT BANCAIRE ET FINANCIER

UNIV. TOULON (IUT TOULON) Référence GALAXIE : 4128

Master Marchés Financiers

Rapport d évaluation du master

ATELIERS APPRENDRE 2015

LICENCE PROFESSIONNELLE

L IAE MONTPELLIER CRÉE LE PREMIER MOOC MANAGEMENT FORCE DE VENTE

GUIDE DU PARRAIN. Promotion Concepteur Développeur Informatique

LE DEVENIR DES DIPLOMÉS

Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs

sous réserve de validation des modifications DROIT ECONOMIE GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT FINANCE

APPEL A PROJETS SERVICE REGIONALE DE L APPRENTISSAGE

Projet d'accessibilité au multimédia.

Formation des formateurs en entreprise

MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P)

UNIVERSITE GRENOBLE 2 (MENDES-FRANCE) Référence GALAXIE : 4126

CAMPUS SENGHOR du SENEGAL ENDA-MADESAHEL. Mbour, Sénégal. Master Santé Environnementale

MODALITES D ADMISSION 2013

Fiche de poste : PAST Tourisme Culturel & Territoires. Publication du poste : 7 avril 2015

MANAGEMENT ET GESTION DES ENTREPRISES

Bachelier Bibliothécaire- Documentaliste!

RAPPORT D'EXPERTISE : SYNERGIE GLOBALE DU PROJET POUR LA FRANCE

MASTER MANAGEMENT PARCOURS MANAGEMENT ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

L IDEX DE TOULOUSE EN BREF

Innover en formation avec des apprenants de + en + connectés

Devenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation

Les métiers de la recherche

Aptitude : Identifiez les Meilleurs Talents Plus Vite et à Moindre Coût

PROGRAMMES D INFORMATIQUE

DOSSIER DE CANDIDATURE BAC + 3 BAC + 4 BAC + 5

MODALITES DE SELECTION 2011

DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2012 MASTER GRANDE ECOLE POUR LES PROFESSIONNELS. Adresse permanente...

Programme international de formation

Etude Benchmarking 2010 sur les formations existantes apparentées au métier de Business Developer en Innovation

PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE

MASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008

LICENCE PROFESSIONNELLE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS. Spécialité. Direction et Gestion de PME PRESENTATION DE LA FORMATION

MASTER MARKETING VENTE, SPECIALITE MANAGEMENT ET DIRECTION DES EQUIPES COMMERCIALES

Bourse doctorale Edition 2015 Préambule :

L IMPACT DES N.T.I.C. DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES CADRES DE L INSTITUTION MILITAIRE

DOSSIER DE CANDIDATURE

UNIVERSITÉ PARIS 1 PANTHÉON-SORBONNE CENTRE SAINT-CHARLES MASTER MULTIMÉDIA INTERACTIF 47, RUE DES BERGERS PARIS

Découverte de Moodle

MASTER MANAGEMENT PARCOURS CONTRôLE DE GESTION ET SYSTEMES D'INFORMATION

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Le doctorat, passeport pour l international

Cahier des charges pour la création d un site internet dédié au Matrimoine

DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

Master CST. Culture Scientifique et Technologique. IUFM «Célestin Freinet Académie de Nice» Service Communication - IUFM

Stratégie. de Télécom SudParis

Master Ressources Humaines

MASTER 2 IMAFA. Informatique et Mathématiques Appliquées à la Finance et à l'assurance

Guide de formation à l assurance qualité (QualiTraining)

SOUTIEN AUX PUBLICATIONS SCIENTIFIQUES FRANCOPHONES PÔLE STRATÉGIQUE «FRANCOPHONIE UNIVERSITAIRE ET LANGUE FRANÇAISE» DEMANDE DE CONTRIBUTION 2016

BOURSE DE RECHERCHE QUICK : SECURITE ET HYGIENE ALIMENTAIRE

Enquête 2014 de rémunération globale sur les emplois en TIC

Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs

Tout au long de votre cursus Quel métier futur? Dans quel secteur d activité? En fonction de vos goûts et aptitudes et du «niveau d emploi» dans ce

UNIVERSITE DE LORRAINE Référence GALAXIE : 465

Master Théorie et pratiques des arts interactifs

Serious Gaming. Digital Entertainment. Etat de l art, enjeux, et perspectives de marché. M14225IN1F Décembre 2014

Rapport d évaluation du master

Licence Professionnelle Développeur et administrateur de systèmes d information

UNIVERSITE DE BREST Référence GALAXIE : 4201

MASTER MARKETING VENTE, SPECIALITE COMMERCE,VENTE DANS LES INDUSTRIES AGROALIMENTAIRES PAR APPRENTISSAGE

Collaboration innovante pour la création d un outil de gestion de production pour le cinéma et l audiovisuel

Élargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

DEMANDE DE CREDIT DE RECHERCHE MINI-ARC TRANSDISCIPLINAIRE Année académique

Forum virtuel Les ingénieurs en informatique : Telecom Lille & Masters de l Université Lille 1 Du 12 au 19 Octobre 2015

IODAA. de l 1nf0rmation à la Décision par l Analyse et l Apprentissage / 21

Master Energie spécialité Energie électrique

CONCOURS FINANCIER DE LA REGION BRETAGNE POUR

FILIERE CULTURELLE. Adjoint territorial du patrimoine de 1 ère classe

Concours du meilleur objet connecté

Rapport d évaluation du master

Appel à candidatures

Cursus LaSalle Beauvais d Ingénieur d Affaires, par la voie de l apprentissage

MASTER. Marchés Financiers. Domaine : Droit, Economie, Gestion. Mention : Comptabilité-Finance. Organisation : Ecole Universitaire de Management

GENIE STATISTIQUE GESTION DES RISQUES ET INGENIERIE FINANCIERE MARKETING QUANTITATIF ET REVENUE MANAGEMENT

PROGRAMMES D INFORMATIQUE Cycle préparatoire de l enseignement de base

Instructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude

LA TABLETTE TACTILE, UN OUTIL AU SERVICE DES SCIENCES

Transcription:

ANNEXE 1 Entreprises, pour proposer un sujet de thèse soutenue par le dispositif CIFRE, merci de remplir les champs suivants, et d envoyer le document à : cifre@anrt.asso.fr Si vous souhaitez ajouter un descriptif plus détaillé de l offre à votre annonce, merci de le joindre accompagné de ce formulaire. Nom de l entreprise* : The MOOC Agency Ville et code postal* : 76 rue du 8 mai 1945-91300 MASSY Nom du laboratoire académique partenaire (si déjà connu) : CIMEOS Numéro de reconnaissance du laboratoire : EA 4177 Thématique de recherche en une phrase(sans aucun caractère confidentiel) * : Interactivité et jeu dans l'expérience utilisateur d'une plateforme de MOOCs Descriptif de la thématique de recherche (sans aucun caractère confidentiel) * : Cette offre de thèse CIFRE s'inscrit dans le cadre du développement de la plateforme de MOOCs de The MOOC Agency, basé sur sur les logiciels libres open-edx et Moodle, et du laboratoire CIMEOS-3S qui étudie l'expérience sensible de l'apprenant. Il s'agit de concevoir, et d'implanter et d'évaluer des dispositifs interactifs, sociaux et ludiques favorisant l'apprentissage en étudiant l'expérience des utilisateurs. En lien avec les ingénieurs pédagogiques qui conçoivent les parcours de formation pour les clients de The MOOC Agency, le développeur réalisera des développements originaux dont le but est d'améliorer l'expérience utilisateur des apprenants et de la rendre plus efficace. Seront notamment abordés, la possibilité de créer davantage d'interactivité sociale ou collaborative pour l'utilisateur via des services tiers, des jeux sociaux ou interactifs (gamification et serious games), etc. Le projet s'inscrit dans le cadre d'une approche communicationnelle, ce qui signifie que le candidat se référera à la littérature scientifique traitant de l'analyse des usages et de la communication humaine. Pour y parvenir, il sera demandé au candidat d'analyser l'expérience utilisateur du point de vue sensible, c'est-à-dire d'étudier les aspects perceptifs de cette expérience sur le plan ergonomique, et de relier les aspects perceptifs aux aspects cognitifs. Le candidat étudiera comment les utilisateurs développent à la fois leur culture numérique et les savoirs transmis en fonction de leurs «objectifs» personnels ou professionnels. Il s'intéressera à la manière dont les utilisateurs gèrent leur identité numérique dans des espaces publics d'apprentissage. Enfin, le candidat analysera comment l'image du commanditaire de MOOCs intervient sur l'expérience utilisateur. Par exemple, comment la marque ou les valeurs du commanditaire sont en cohérence avec les choix de design, ou comment elles peuvent devenir un facteur de motivation. Le candidat travaillera sur les aspects cognitifs, visuels mais aussi tactiles (usages de terminaux mobiles) de l'expérience interactive. Ces études permettront d'orienter le développement et d'évaluer les innovations réalisées. Après validation, le code réalisé sera utilisé en production dans le cadre des projets de The MOOC Agency. Des tests utilisateurs seront à prévoir ainsi que l'analyse des traces d'utilisation, afin de saisir les limites du dispositif en conception et en production, et les pistes d'évolution à envisager.

Descriptif du poste* : Le candidat est motivé à la fois par un travail de développement sur les MOOCs et le design que par la recherche scientifique. Il est ouvert aussi bien aux sciences informatiques qu'aux sciences humaines. Le candidat a la capacité d'utiliser des outils et des méthodes ergonomiques, et se sent concerné par une approche de type Web design. Une maîtrise correcte des langages Python/PHP/HTML/CSS/Javascript est demandée pour la conception d'interactions sur Open-edX et MOODLE. Il réaliser un état de l'art sur le sujet, et sera force de proposition sur le développement de fonctionnalités pédagogiques. Il apprécie l'ambiance Start-Up. La maîtrise de l'anglais est vivement conseillée. Date de recrutement* : 1 er septembre 2015. Adresse e-mail à laquelle le candidat doit envoyer sa candidature* : thibaud.hulin@u-bourgogne.fr pascal.lardellier@u-bourgogne.fr paul.farnet@themoocagency.com *champs obligatoires

Offre de thèse CIFRE Interactivité et jeu dans l'expérience utilisateur d'une plateforme de MOOCs July 13, 2015 Abstract Cette ore de thèse CIFRE s'inscrit dans le cadre du développement de la plateforme de MOOCs de The MOOC Agency, basé sur sur les logiciels libres open-edx et Moodle, et du laboratoire CIMEOS qui étudie notamment l'expérience sensible de l'apprenan-t. Il s'agit de concevoir, et d'implanter et d'évaluer des dispositifs interactifs, sociaux et ludiques favorisant l'apprentissage en étudiant l'expérience des utilisateurs. Mot-clés MOOC, expérience utilisateur, interactivité, serious games, apprentissage. Retrouvez cette annonce en ligne : http://cimeos.u-bourgogne.fr. L'entreprise The MOOC Agency The MOOC Agency, créée en 2012 par deux jeunes diplômés d'hec et de Polytechnique, est une jeune entreprise active dans l'accompagnement à la création de MOOC (Massive Open Online Courses), en plein développement en France. The MOOC Agency a été associée à l'initiative gouvernementale FUN (France Université Numérique 1 ) dans le développement de certaines fonctionnalités. The MOOC Agency accompagne aujourd'hui des écoles supérieures, des organismes publics, et de grandes entreprises dans la conception de parcours de formation à distance innovants type MOOC. Notre entreprise est à la recherche d'un développeur pour améliorer ses solutions pédagogiques, en particulier sur les plateformes de MOOC open-source comme Open-edX ou MOODLE. Siège social : 76 rue du 8 mai 1945 91300 MASSY Lieu de travail : 3 rue Jules César, 75012 PARIS Le laboratoire de recherche CIMEOS Le CIMEOS (EA 4177) est le laboratoire en sciences de l'information et de la communication de l'université de Bourgogne, centré sur les questions de médiation des savoirs et d'analyse de la perception, selon une approche pluridisciplinaire. Il regroupe actuellement 88 chercheurs et doctorants. 1 https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/ 1

Le CIMEOS souhaite développer ses recherches sur la communication numérique, notamment sur la FOAD et les MOOCs. Par ailleurs, l'université de Bourgogne s'est déjà impliquée sur la création de MOOCs sur le vin et la culture numérique (plateforme européenne EMMA 2 ) et s'implique largement sur les nouvelles manières d'apprendre. Le CIMEOS pilote et participe à des projets à haute valeur ajoutée (Labex LipSTIC, GIP Vigne et Vin, communautés d'apprentissage, Réseaux d'innovation Transition, création d'entreprise, axes patrimoine et culture et transition écologique de la Maison des Sciences de l'homme, Alimentation, Discrimination, Cancer, Twitter aux élections européennes, Cités internationale de la gastronomie et du vin...). Ce travail s'eectue avec de nombreux partenaires publics et privés nationaux (PME/TPE, Seb-Krups, Bonduelle, Charal, Cerelab, Schiever, Pôle de compétitivité Vitagora, Musées, groupe IGS, CCI, Agence NTIC, ADEME, Agence Régionale de la Santé, EPCC Terre de Louis Pasteur...) et internationaux (Europe, Chine et Corée, Amériques, Afrique du nord et centrale, etc.). L'équipe 3S du CIMEOS se concentre sur la médiation sensible, sensorielle et symbolique dans la communication. Elle aborde de façon transversale quatre thématiques sensibles : innovation sensorielle et valorisation expérientielle ; goût et imaginaire alimentaire ; image et identité : marques, organisations, territoires ; changements numériques et société : cultures et socialités numériques ; stratégie de communication politique et participation dans l'espace public numérique. Adresse UFR Sciences Humaines et Sociales - Bâtiment Droit Lettres - Bureau 354-4 Boulevard Gabriel - 21000 DIJON Les missions En lien avec les ingénieurs pédagogiques qui conçoivent les parcours de formation pour les clients de The MOOC Agency, le programmeur réalisera des développements originaux dont le but est d'améliorer l'expérience utilisateur des apprenants et de la rendre plus ecace. Seront notamment abordés, la possibilité de créer davantage d'interactivité sociale ou collaborative pour l'utilisateur via des services tiers, des jeux sociaux ou interactifs (gamication et serious games), etc. Le projet s'inscrit dans le cadre d'une approche communicationnelle, ce qui signie que le candidat se référera à la littérature scientique traitant de l'analyse des usages et de la communication humaine. Pour y parvenir, le candidat analysera l'expérience utilisateur du point de vue sensible, c'est-à-dire qu'il examinera ses aspects perceptifs, ergonomiques et cognitifs. Le candidat étudiera comment les utilisateurs développent à la fois leur culture numérique et les sa- 2 http://mooc.u-bourgogne.fr/en/ 2

voirs transmis en fonction de leurs objectifs personnels ou professionnels. Il s'intéressera à la manière dont les utilisateurs gèrent leur identité numérique dans des espaces publics d'apprentissage. Enn, le candidat analysera comment l'image du commanditaire de MOOCs intervient sur l'expérience utilisateur. Par exemple, comment la marque ou les valeurs du commanditaire sont en cohérence avec les choix de design, ou comment elles peuvent devenir un facteur de motivation. Le candidat travaillera sur les aspects cognitifs, visuels mais aussi tactiles (usages de terminaux mobiles) de l'expérience interactive. Ces études permettront d'orienter le développement et d'évaluer les innovations réalisées. Après validation, le code réalisé sera utilisé en production dans le cadre des projets de The MOOC Agency. Des tests utilisateurs seront à prévoir ainsi que l'analyse des traces d'utilisation, an de saisir les limites du dispositif en conception et en production, et les pistes d'évolution à envisager. Prol du candidat Une maîtrise correcte des langages du Web Python/PHP/HTML/CSS/Javascript est obligatoire pour la conception d'interactions sur Open-edX et MOODLE. La maîtrise de l'anglais est vivement conseillée. Le candidat est motivé à la fois par un travail de développement sur les MOOCs et le design que par la recherche scientique. Il est ouvert aussi bien aux sciences informatiques qu'aux sciences humaines. Le candidat a la capacité d'utiliser des outils et des méthodes ergonomiques, et se sent concerné par une approche de type Web design. Il réalisera un état de l'art sur le sujet, et sera force de proposition sur le développement de fonctionnalités pédagogiques. Il apprécie l'ambiance Start-Up. Date de début de la thèse : dès que possible. Rémunération : sur la base d'un contrat CIFRE 3, à négocier. Comment postuler? Merci d'envoyer rapidement votre candidature au format pdf à : Paul Farnet, président de The Mooc Agency paul.farnet@themoocagency.com Thibaud Hulin, co-encadrant, maître de conférences, CIMEOS-3S thibaud.hulin@u-bourgogne.fr Pascal Lardellier, directeur de la thèse, CIMEOS-3S pascal.lardellier@u-bourgogne.fr Joignez les documents suivants : un CV, une lettre de motivation, les éléments permettant d'apprécier la qualité du Master 1 & 2 (rapport, mémoire...), les résultats (relevé de notes, classement), une ou plusieurs lettres de recommandation. 3 http://www.anrt.asso.fr/fr/espace_cifre/pdf/plaquette_cifre.pdf 3