République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique USTHB

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique جامعة ھواري بومدين للعلوم والتكنولوجیا USTHB 0

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Editorial En cette année 2012, l USTHB fête le 38ème anniversaire de sa création. En cette année 2012, l Algérie fête les cinquante ans de son indépendance retrouvée, de sa souveraineté recouvrée. Dès le début de la décennie soixante dix, le pays engageait un effort particulier pour se doter d une Université nationale. L USTHB a apporté déjà une contribution notable au développement du pays. Quelques chiffres à titre d illustration : soixante mille diplômés dont vingt-huit mille ingénieurs d état, plus de trois mille cinq cents magisters et de mille doctorats soutenus. Les cadres formés par l USTHB sont dans tous les secteurs économiques, dans toutes les universités et tous les centres de recherche du pays. Il y a certainement des améliorations, il y a encore des difficultés. C est l effort de tous, enseignants, gestionnaires, étudiants qui a permis d obtenir ces résultats. C est l effort de tous qui permettra des améliorations «Rigueur, qualité» figurent dans la devise de l USTHB. Cette brochure pour ce 38ème anniversaire veut illustrer cette contribution de l USTHB aux cinquante ans d indépendance du pays. Bab-Ezzouar, avril 2012 Pr. Benali Benzaghou Recteur de l USTHB. 2

Historique «Bab- Ezzouar» ouvre ses portes en septembre 1974 Les 2509 bacheliers inscrits en septembre 1974 à l Université des Sciences et de la Technologie d Alger (U.S.T.A.), n oublieront jamais leur «rentrée universitaire» : un grand bâtiment (l actuel bloc A des classes) perdu dans un immense chantier, des bottes pour accéder aux classes et même des sandwiches à midi en attendant que le restaurant universitaire provisoire soit prêt. C était un pari fou : accueillir des étudiants sur un chantier, préparer les laboratoires, les travaux pratiques pour être prêts lorsque les étudiants passeront en deuxième année, puis en troisième année. Il s agissait en fait de prouver le mouvement en marchant. Les premiers enseignants, qui venaient de la Faculté des Sciences d Alger, les travailleurs des services administratifs et techniques, étaient mobilisés pour «créer» une université et la mettre sur rail. Depuis, plus de cent mille jeunes bacheliers sont passés sur les bancs de Bab-Ezzouar. On trouve des «anciens de Bab-Ezzouar» dans beaucoup d entreprises, d universités et de centres de recherche, d institutions du pays, et même à l étranger. Pour les seules formations de post-graduation, plus de trois mille cinq cents magisters et près d un millier de doctorats ont été délivrés par l USTHB. Une communauté de près de trente cinq mille personnes vit sur le campus, dont mille six cents enseignants permanents et autant de travailleurs dans les services administratifs et techniques. Une université est née. 3

- Inauguration de l USTA en septembre 1974 De gauche à droite, première rangée : Pr Benzaghou (recteur USTA)- le Président BoumedieneMohamed Seddik Benyahia (Ministre de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique), Colonel Aouchiche (Directeur Général de la DNC- ANP, entreprise qui a réalisé l université), lieutenant Chalabi (responsable du projet USTA à la DNC-ANP). Le Président Boumediene inaugure l USTA (photo APS) Présentation de la maquette de l USTA au Président Houari Boumediene Au premier rang de gauche à droite : Colonel Aouchiche (Directeur Général de la DNC- ANP)Professeur Benali Benzaghou - Président Houari Boumediene - Mohammed- SeddiK Benyahia (Ministre de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique). On notera que le plan de masse a subi des changements, comme la suppression de la tour administrative initialement prévue au centre et le déplacement de l auditorium, également prévu au centre. 4

Un peu d histoire : de la faculté des sciences à l USTA Au recouvrement de l indépendance, année universitaire 1962-1963, seule la faculté des sciences de l université d Alger recevait des étudiants pour les études scientifiques. Les effectifs d étudiants inscrits sont éloquents : 1962/63 106 étudiants inscrits en 1ère année! se composant de : 29 étudiants en MGP 25 étudiants en MPC 11 étudiants en SPCN 41 étudiants à l ENPA (Polytechnique d El Harrach) Est-il utile de rappeler qu en 1961-62 la faculté des sciences avait inscrit 118 étudiants en MGP parmi lesquels seuls 13 étudiants étaient algériens. En 1974-75, l Université des Sciences et de la Technologie d Alger (elle deviendra USTHB plus tard) inscrivait 2539 étudiants en 1ère année. La suite est connue Nouveaux bacheliers inscrits en 1ère année Faculté des Sciences Années Universitaires 62/63 Tronc Commun SET T.C. Biologie MGP MPC ENPA Bio Med CPEM Sc. Nat SPCN Total des étudiants en 1er année 29 25 41-11 106 36/64 86 94 68-59 327 64/65 112 165 132 301 74 784 65/66 177 216 106 455 111 1065 66/67 207 267 134 495 90 1193 67/68 168 241 138 740 111 1398 68/69 117 255 207 531 128 1338 69/70 127 300 204 645 110 1386 70/71 146 363 366 885 137 1899 71/72 161 399 383 1000 157 2100 72/73 177 438 421 1100 172 2308 73/74 194 481 463 1210 189 2537 USTA 74/75 1140 1399 2539 75/76 1254 1538 2792 76/77 1379 1691 3070 5

UN PEU D HISTOIRE Créée officiellement par l ordonnance N 74-50 du 25 Avril 1974, l Université des Sciences et de la Technologie d Alger (U.S.T.A., elle prendra la dénomination Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene - U.S.T.H.B. - en 1980), a été conçue pour être un pôle de formation et de recherche dans les Sciences et la Technologie. Dans cet esprit, elle prenait la succession de la Faculté des Sciences de l Université d Alger, «la fac centrale» dans le langage des étudiants. Elle englobait l Ecole Nationale Polytechnique qui en a fait partie pendant quelques années, pour redevenir autonome en 1983, avec cet objectif de développer la synergie entre les progrès des sciences et ceux de la technologie. L équipe initiale qui a pris en charge le devenir de ce projet et constituait le premier Conseil d Université était composée de : 1- Pr. Benzaghou Benali - Mathématicien - Recteur. 2- Pr. Berrah Abdelaziz - Physicien - Vice-Recteur chargé de la Scolarité 3- Pr. Amokrane Arezki - Physicien - Vice-Recteur chargé de la Recherche et des Relations Extérieures 4- Pr. Ladjouze Hamoud - Physicien - Directeur de l Institut de Physique Alger, le 20 septembre 1974 (photo - APS) «Le Président Houari Boumediene, a effectué aujourd hui une visite d inspection à l université des Sciences et de la Technologie d Alger qui ouvrira ses portes à 2200 étudiants mercredi. Le Chef d Etat visitant une partie de l université qui entrera en fonction à partir de mercredi». 6

5- Pr. Yousfi Youcef - Génie Chimiste - Directeur de l Institut de Chimie 6- Pr. Djedour Mohamed - Mathématicien - Directeur de l Institut de Mathématiques 7- Pr. Téfiani Mohamed -Géologue- Directeur de l Institut des Sciences de la Terre 8- Pr. Zidane Charef - Médecin - Directeur de l Institut de Biologie Dès 1974 (arrêté du 1er juillet 1974) l U.S.T.A. était constituée de onze (11) instituts : - Institut de Biologie - Institut de Chimie - Institut de Physique - Institut de Mathématiques - Institut des Sciences de la Terre - Institut d Electrotechnique - Institut de Génie Civil - Institut de Métallurgie - Institut d Hydraulique - Institut de Mécanique - Institut d Electronique Il est à noter que les instituts d Hydraulique, de Mécanique et d Electrotechnique étaient ceux qui étaient prévus restant sur le site de l Ecole Nationale Polytechnique d El-Harrach. Ce schéma directeur a évolué par la suite. Le bâtiment prévu pour l Institut de Métallurgie a été reconverti en Faculté de Génie Mécanique et Génie des Procédés, l E.N.P. d El-Harrach est redevenue autonome (1983) et a développé ses propres spécialités. Le département d Informatique de l Institut de Mathématiques est devenu un institut qui a évolué vers sa situation actuelle en une Faculté d Electronique et d Informatique. L université a été réorganisée en huit facultés en 2001. Inauguration de l USTA 7

UN PEU DE GEOGRAPHIE ET D ORGANISATION Située à 15 Km du centre d Alger et 5 Km de l aéroport international «Houari Boumediene», l USTHB est construite sur un site de 105 hectares selon les plans du célèbre architecte brésilien Oscar Niemeyer. Elle est accessible par l autoroute Nord, la rocade sud (vers l aéroport) et l ancienne route nationale «la moutonnière». Elle est desservie par une gare (ligne Alger-Thénia) et bientôt par le tramway, ainsi que les bus d Alger et de l ONOU. Au début des années soixante dix, le petit hameau «Retour de la Chasse» comportait quelques magasins et quelques maisons ; le chantier de l université était entouré de champs. C est aujourd hui la commune de Bab-Ezzouar de plus de cent mille habitants. Il était prévu dans le plan initial de l U.S.T.A. la construction d un CHU, jouxtant l U.S.T.H.B.. Ce projet a été abandonné. La conception initiale de l U.S.T.A., université ouverte physiquement sur son environnement immédiat, a évolué vers une conception plus classique d un campus protégé par une clôture. 8

LE CAMPUS DE L U.S.T.H.B Il comprend des structures de formation et de recherche (bâtiments des facultés et blocs pédagogiques ainsi que des bâtiments à vocations diverses, comme la bibliothèque universitaire, l auditorium, le centre de ressources informatiques, le village universitaire. Des résidences universitaires entourent le campus de l université et sont gérées par l Office National des Œuvres Universitaires. Le plan suivant présente les campus. Les numéros des bâtiments renvoient au descriptif qui suit. 9

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LES INFRASTRUCTURES DE L UNIVERSITE - Le Rectorat Le bâtiment regroupe les services centraux de l université : Cabinet du Recteur et salle du Conseil Les Vice- Rectorats Le secrétariat général de l université (Secrétaire Général, administrations du personnel et des finances) Services centraux de la scolarité. - Les Facultés Le bâtiment de chaque faculté comprend les laboratoires de travaux pratiques (en général au rez-de-chaussée), les laboratoires de recherche (en général à l étage), l administration de la faculté (doyen, vice-doyens, secrétariat général de la faculté, chefs de département) et la bibliothèque de recherche de la faculté. Les facultés sont, dans l ordre, du parking des étudiants vers l auditorium sur le plan : 1- Faculté des Sciences Biologiques 2- Faculté de Chimie 3- Faculté de Physique 4- Faculté de Génie Civil 5- Faculté d Electronique et d Informatique. Un bâtiment séparé abrite le département d informatique (5/) construit ultérieurement 6- Faculté des Sciences de la Terre, Géographie et Aménagement du Territoire 7- Faculté de Génie Mécanique et Génie des Procédés avec un bâtiment séparé, le Hall de Technologie (7/) 8- Faculté de Mathématiques. Bâtiments nouveaux (bibliothèque et salle de conférences, administration, bloc des enseignants, bloc pédagogique, centre de mathématiques avancées). 11

- Le Bloc Pédagogique Est composé de : 9- Le bâtiment des classes A (salles 100 et 200) et le bâtiment des classes B (salles 300 et 400) 10- Les vingt-quatre amphithéâtres 11- Le bloc des travaux pratiques (côté gare) - La Bibliothèque Universitaire -12S étend sur 7200 m² ; elle est ouverte aux étudiants (salle de 1200 places), aux enseignants et étudiants de post-graduation (salle de 72 places). Elle comprend divers services : acquisition, traitement, orientation et autres services administratifs. Elle dispose également d un service de recherche bibliographique automatisée, et d un service d informatique qui prête aide et assistance aux usagers afin d accéder aux différentes bases de données bibliographiques. Un espace internet et un accès Wifi sont également mis à la disposition des étudiants. - Le Centre Audio- Visuel Mis en place en 1985, il a comme principale mission la réalisation des documents pédagogiques. Il gère : - Le service audio-visuel - L imprimerie - La salle polyvalente -13- L auditorium -14 En forme de trapèze, l auditorium recouvre une superficie de 3276 m² ; il comporte : - Une salle de conférences (1800 places) - Un hall d exposition Il est entouré de deux plans d eau. 12

L Auditorium constituait, pour son époque, une prouesse architecturale et technologique dans l œuvre de Niemeyer. - Le Centre des Systèmes et Réseaux d Informations et de Communication, de Téléenseignement et d Enseignement à distance (CRI) -15 Le CRI a été créé en décembre 2001 : il englobe désormais l ex centre de calcul et le service internet. Les principales missions de ce centre sont : La gestion du réseau internet et intranet de l Université La constitution d une logithèque centrale Le développement de l enseignement à distance à l USTHB. Le CRI abrite le Campus Numérique Francophone (C.N.F.) d Alger sur un espace de plus de 600 m2 mis à la disposition de l A.U.F. par l USTHB. Comme l a déclaré le Recteur de l USTHB lors de l inauguration du C.N.F. le 29 octobre 2006 : «Le C.N.F. d Alger se veut un outil de dialogue entre la communauté universitaire et les chercheurs algériens d une part, et l ensemble des réseaux de l A.U.F. d autre part». - Le Village Universitaire -16 Situé dans l enceinte de l Université, il regroupe, sur ses 1800 m², tous les services utiles à la vie estudiantine : Trois restaurants Une aire d exposition Une poste Une salle d internet (Mezzanine) Une salle Wifi Une salle polyvalente (Théâtre, cinéma 700 places) -13 Une place ouverte (Jardin) Une librairie (O.P.U.) - La salle omnisports, située près du village universitaire, permet certaines activités sportives en salle -17-13

- Espace Internet pour les étudiants entre le bâtiment d Informatique et le Hall de Technologie -18- - Maison de la Science -19- Espace pour les rencontres scientifiques et les Sociétés Savantes domiciliées à l USTHB. Projets en cours - Bloc des travaux pratiques n 2- en cours d achèvement, P1 - Bloc de travaux pratiques n 3 (en étude) et six amphithéâtres, dédiés aux masters, P2 - Centre médical (études achevées), P3 - Centre d enseignement intensif des langues (études achevées), P4 - Quatre blocs de laboratoires de recherche (80 laboratoires de 120 m² chacun) (en étude), P5 - Plateau technique d analyses physico-chimiques (études achevées, travaux en lancement), P6 Trois cités universitaires entourent l USTHB, (hébergement et restauration). Leur gestion relève de l Office National des Œuvres Universitaires (ONOU). 14

Les Recteurs depuis 1974 Pr Benali BENZAGHOU 1974-1979 15

I- Organisation de l USTHB L USTHB est constituée de huit facultés : - Faculté des Sciences Biologiques - Faculté de Chimie - Faculté de Physique - Faculté de Génie Civil - Faculté d Electronique et d Informatique - Faculté des Sciences de la Terre, Géographie et Aménagement du Territoire - Faculté de Génie Mécanique et Génie des Procédés - Faculté de Mathématiques Chaque faculté comporte trois à quatre départements. Les 61 laboratoires de recherche agrées sont rattachés aux facultés mais disposent d une autonomie de gestion de leur budget de fonctionnement (le directeur du laboratoire en est l ordonnateur). Les directeurs de laboratoire sont membres du Conseil de faculté et du Conseil scientifique de faculté. Les organes de l université sont : - Le Conseil d Administration de l Université (présidé par un représentant du Ministre) - Le Conseil Scientifique de l Université (présidé par le Recteur) - Le Conseil de Direction de l Université (Recteur, Vice-Recteurs, Doyens, Secrétaire Général) Les organes de chaque faculté sont : - Le Conseil Scientifique de la Faculté (avec un président élu) - Le Conseil de Faculté (présidé par le Doyen) - Le Comité Scientifique de chaque Département Les organes sont constitués par des membres es-qualité et par des représentants élus. La composition nominative des organes de l USTHB peut être consultée sur le site www.usthb.dz. Le Recteur de l université est assisté de quatre vice-recteurs et du secrétaire général : - Vice-Recteur chargé de la formation supérieure de graduation, de la formation continue et des diplômes - Vice-Recteur chargé de la formation supérieure de post-graduation, de l habilitation universitaire et de la recherche scientifique 16

- Vice-Recteur chargé des relations extérieures, de la coopération, de l animation et de la communication et des manifestations scientifiques - Vice-Recteur chargé du développement, de la prospective et de l orientation - Le Secrétaire Général de l université coordonne les services communs et dirige l administration du rectorat. Un agent comptable est placé auprès de l université. Chaque faculté est dirigée par un Doyen, assisté de deux Vice-Doyens (Scolarité et Post-graduation - Recherche) et d un Secrétaire Général de la faculté. La faculté a une autonomie budgétaire (le doyen est ordonnateur par délégation) et dispose d une administration. Un agent comptable est placé auprès de chaque faculté. Les services communs sont : - La Bibliothèque universitaire. En plus, chaque faculté dispose d une bibliothèque de recherche. - Le Centre des systèmes et réseaux d informations et de communication, de téléenseignement et d enseignement à distance (chargé en particulier de gérer le réseau intranet et internet de l université). [Centre des Ressources Informatiques- CRI]. - Le Centre d enseignement intensif des langues - Le Service audio-visuel. 17

Le Conseil de Direction (2011-2012) Recteur : Pr. Benali BENZAGHOU Vice- Recteur chargé des relations extérieures, de la coopération, de l animation et la communication et des manifestations scientifiques : Pr. Mahrez DRIR Vice- Recteur chargé de la formation supérieure de post-graduation, de l habilitation universitaire et de la recherche scientifique : Pr. Djamel Eddine AKRETCHE Vice- Recteur chargé de la formation supérieure de graduation, de la formation continue et des diplômes : Pr. Mohamed SAIDI Vice- Recteur chargé du développement, de la prospective et de l orientation : Pr. Malek BOUHADEF Doyenne de la faculté des sciences biologiques : Pr. Fatima LARABA-DJEBARI Doyen de la faculté de chimie : Pr. Mohamed CHATER Doyenne de la faculté de physique : Pr. Fawzia CHAFA-MEKIDECHE Doyen de la faculté de mathématiques : Pr. Kamel BOUKHETALA Doyen de la faculté de génie civil : Farid KAOUA, Maître de Conférences Doyenne de la faculté d électronique et d informatique : Pr. Zaia ALI MAZIGHI Doyen de la faculté des sciences de la terre, géographie et aménagement du territoire : Pr. Aziouz OUABADI Doyenne de la faculté de génie mécanique et génie des procédés : Pr. Rachida MAACHI Secrétaire Général : Mr Rabah SIAD Chef de Cabinet : Melle Baya FELLAG ARIOUAT 18

II- Organisation académique et scientifique La mise en place de la nouvelle architecture de la formation supérieure en trois cycles : - Premier cycle - Licence - Deuxième cycle - Master - Troisième cycle - Doctorat a débuté à l USTHB à la rentrée 2005/2006 et s est faite progressivement, parallèlement à l extinction de l ancien régime (DUEA- DES- Ingénieur). En 2011-2012, le premier cycle (licence) et le deuxième cycle (master) sont complètement mis en place. Il reste quelques centaines d étudiants dans les dernières années d ingéniorat de l ancien régime. En ce qui concerne le troisième cycle, il a été ouvert en 2010-2011 et co-existe actuellement avec l ancien régime (magister - doctorat). A son ouverture en 1974, l USTHB a mis en place des licences d enseignement, des diplômes d études supérieures (DES) et des formations d ingénieurs, outre la première année préparatoire aux études médicales (CPEM). Les licences d enseignement ont été transférées à l Ecole Normale Supérieure de Kouba à la fin des années 70, le CPEM sera supprimé et la première année de médecine transférée à la faculté de médecine d Alger. Au début des années 80 sera ouvert le diplôme universitaire d études appliquées (DUEA) conçu pour les bacheliers qui arrivaient avec un bac technique. Avec la mise en place du LMD, les diplômes délivrés par l USTHB sont la licence (première promotion sortie en juillet 2008) et le master (première promotion sortie en juillet 2010). Le 3ème cycle (doctorat) en est à sa 2ème année seulement et l USTHB continue à délivrer des magisters, des doctorats (dans le cadre du décret de 1998) et des doctorats d état (en cours d extinction). Depuis son ouverture, l USTHB a délivré : - 10251 diplômes d études supérieures (DES) - 6225 diplômes d études universitaires appliquées (DUEA) et 2633 diplômes techniciens supérieurs - 28373 diplômes d ingénieurs - 8923 diplômes de licence (quatre promotions) - 2404 diplômes de master (deux promotions) 19

Soit près de soixante mille diplômes de «graduation» (si on veut respecter la terminologie anglo-saxonne, il faut distinguer l «indergraduate», soit la licence, du «graduate», soit le master). C est donc un nombre significatif de diplômés formés par l USTHB, dont plus de vingt huit mille ingénieurs, qui travaillent actuellement dans tous les secteurs du pays. USTHB Trente huit ans au service du développement du pays : Soixante mille diplômés Trente mille ingénieurs d état et masters (5 ans) Dix mille diplômes d études supérieures (4 ans) Vingt mille licences et DUEA (trois ans) En ce qui concerne les formations doctorales, aucune promotion n est encore sortie du nouveau système, le D du LMD. Le bilan concerne les magisters et les différents doctorats. Depuis 1979 (où 8 magisters ont été soutenus) à 2011, plus de 3700 magisters ont été soutenus et depuis 1982 (où 3 doctorats ont été soutenus), c est un millier de doctorats qui ont été soutenus. C est la contribution importante de l USTHB à la formation de l encadrement du système universitaire algérien et du système de recherche. C est probablement un des résultats les plus significatifs de l apport de l USTHB, à savoir sa contribution à la construction de l université algérienne et du système de recherche national. Il est bien connu que l un des défis du développement du pays est sa capacité d encadrer le formidable effort de développement de l enseignement supérieur. On entend souvent des interrogations sur la contribution de la recherche au développement du pays. Les formations doctorales à l USTHB ont permis de fournir à toutes les universités et centres de recherche du pays une partie de leur encadrement dans les disciplines scientifiques. Pour l USTHB ellemême, plus de 80% de son corps enseignant de rang magistral ont soutenu leur doctorat à l USTHB ; il y a là, une capacité de ne plus être dépendant de l extérieur. Nous pouvons synthétiser la contribution de l USTHB au développement du pays par quelques chiffres : 60 000 diplômés de graduation, dont 28 000 ingénieurs d état 3 800 magisters soutenus 1014 doctorats soutenus 20

La coopération internationale a connu un ralentissement dans la décennie quatre-vingt dix. Elle a connu un développement important pendant la dernière décennie, avec de nombreux accords avec des universités étrangères, des centaines de participation chaque année à des congrès internationaux, une dizaine de congrès organisée chaque année à l USTHB, des milliers de publications dans des revues internationales de renommée établie. Une étude récente de la direction générale de la recherche scientifique et du développement technologique (février 2012), basée sur les données du Web of Science, indique que les enseignants-chercheurs de l USTHB ont publié, depuis 1990, 3442 articles indexés, ce qui classe l USTHB en tête des universités algériennes. En examinant les neuf disciplines «émergentes», l USTHB est classée en tête dans huit disciplines. Pour les classements internationaux, l USTHB est handicapée par un déficit de visibilité sur le Net. Les efforts déployés ces derniers temps ont fait gagner en trois semestres plus de 3000 places dans ces classements. Ils seront poursuivis. L USTHB développe depuis une décennie son ouverture à l international ; elle développe également son partenariat avec le monde économique et les divers secteurs de l activité nationale. Construire l écoute réciproque, un partenariat durable, c est la ligne directrice qui se traduit par diverses initiatives. L évolution du système économique et des institutions du pays exige d inventer de nouvelles formes de la prospective, de la participation. L USTHB a été créée à une période de planification centralisée. Des études de prévisions en main-d œuvre qualifiée basées sur la planification des différentes branches économiques ont été menées au début des années soixante dix. Il y eut la «carte universitaire» dans laquelle s insérait l USTHB et l USTO, son équivalent à Oran. Aujourd hui, la démarche a totalement changé, d où l effort d écoute réciproque et de prospective. La nouvelle organisation pédagogique s appuie sur les offres de formation de chaque université. Pour l USTHB, il y a un effort de prospective à l échelle régionale en raison de son implantation mais également à l échelle nationale en raison de son potentiel de formation et de sa notoriété. C est ainsi que plusieurs masters ont été «construits» en partenariat avec le secteur économique. Nous pouvons citer : En 2010, les masters de physique médicale (avec les CHU) et de mathématiques financières (avec les banques et les assurances). En 2011, les masters en énergies renouvelables - option énergie solaire (avec Sonelgaz) et criminalistique (avec la gendarmerie et la police scientifique). 21

Les accords de partenariat avec les entreprises se sont multipliés, dans toutes les branches : télécommunication, énergie, ressources en eau, génie civil, agronomie, industries pharmaceutiques, etc. Plusieurs conventions avec les institutions chargées d aider la création de micro entreprises (ANSEJ, ANEM) ont mis en place un cadre de sensibilisation des étudiants à la perspective de créer leurs propres activités et de ne pas réfléchir uniquement en emploi salarié. Un forum USTHB-Entreprises est organisé régulièrement pour offrir une opportunité de contact et de dialogue. Un «Observatoire de l insertion des diplômés» a été mis en place, ainsi qu une «Cellule de valorisation de la recherche». Le «Club des Amis de l USTHB» est une structure informelle qui regroupe les entreprises en partenariat avec l USTHB. L Association des anciens étudiants de l USTHB est en cours de mise en place. Un effort de communication est fait par chaque laboratoire de recherche à travers sa page web. 22

Relation avec l'environnement (local, national, international, convention, partenariat) Conventions avec les entreprises, centres de recherche et autres institutions nationales Année de Signature 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2009 2008 2008 2008 2008 2008 2006 2006 2006 2006 2005 2005 2005 2002 2001 2000 1997 Institution Académie Militaire Interarmes de Cherchell (AMIA) Société de Gestion des Participations Equipements Industriels et Agricoles (SGP EQUIPAG) Algerian Cement Company Groupe LAFARGE Association des Algériennes Managers et Entrepreneurs (AME) Société Algérienne de l Electricité et du Gaz (SONELGAZ) SPA CCS Santé et Environnement Entreprise Nationale des Services aux Puits (ENSP) Office National de l Assainissement (ONA) Technologie de la Santé Algérie (TSA) Institut National de Cartographie et de Télédétection (INCT) Société Nationale de Commercialisation et de Distribution de Produits Pétroliers (NAFTAL) Agence Nationale de la Géologie et du Contrôle Minier (ANGCM) BOMARE Companie Ltd Société des Eaux et de l Assainissement d Alger (SEAAL) Desarrollos Ecologicos Industriales S.A (DEISA) Société de Réalisation d Infrastructure INERGA de SONELGAZ COSIDER Ouvrages d Art Office National de Recherche Géologie Minière (ORGM) Commissariat à l Energie Atomique (COMENA) Parc National de l Ahaggar Parc National de Chrea Microsoft Corporation Institut National Supérieur des Peches et de l Aquaculture (INSPA) Institut National de la Recherche Agronomique d Algérie (INRAA) Agence Spatiale Algérienne (ASAL) Centre de Recherche et Développement de L Electricité et du Gaz (CREDEG) de SONELGAZ Entreprise de Promotion du Logement Familial (EPLF) Boumerdes Microsoft Algérie Centre de Recherche et Développement (CRD) du groupe SAIDAL Algérie Télécom (AT) Institut Algérienne du Pétrole (IAP) de SONATRACH Centre de Recherche d Analyses Physico-Chimiques (CRAPC) Institut Pasteur SONATRACH 23

Conventions internationales interuniversitaires avec USTHB Pays Université Date de signature Canada Université du Québec à Montréal (UQAM) 2011 France Université Panthéon-Sorbonne (Paris 1) 2011 Espagne Université de Vigo 2011 Japon Kyushu University 2010 Russie Don State Technical University 2010 Japon Université de Tsukuba 2010 Tunisie Université de Gafsa 2009 France Université du Havre 2008 France INSA de Lyon 2008 France Université de Limoge 2007 France Université de la Méditerranée (Aix-Marseille) 2007 France Université de Valenciennes et du Hainaut - Cambrésis 2007 Japon Université de Chiba 2007 Libye Higher Institute of Engineering Hoon 2007 France Université de Pierre Mendès France (Grenoble2) 2006 France Université Claude Bernard (Lyon I) 2006 Ukraine Université Nationale Technique d Ukraine 2006 Portugal Université de Porto 2006 Corée du Sud Information and Communication University 2006 Royaume Uni University of Coventry 2006 France Université Cergy Pantoise 2005 Italie Université Roma Tre 2003 Cameroun Université de Yaounde I 2003 France Université de Provence (Aix-Marseille) 2002 France Université Artois 2002 Afrique du Sud Technikon Pretoria 2002 Espagne Université des Iles Baléares 2000 Italie Université de Parme 1998 Pologne Ecole Polytechnique de Czestochowa 1998 AUF 2003 TETHYS 2000 24

L organisation pédagogique actuelle de l USTHB peut être consultée sur le site www.usthb.dz En particulier, la brochure du 37ème anniversaire indique les différentes licences et les différents masters enseignés. La brochure peut être consultée à : Usthb.dz/présentation/brochure La brochure donne la liste des laboratoires de recherche et leurs adresses électroniques, la liste des accords avec des universités étrangères et la liste des conventions de partenariat avec les opérateurs économiques. On y trouve également la liste nominative des enseignants de rang magistral de chaque faculté. 25